รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๒

รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่านของผู้เรียน ชน้ั ประถมศึกษาปี ที่ ๑ ปี การศึกษา ๒๕๖๒ กลุม่ นิเทศตดิ ตาม และประเมินผลการจดั การศึกษา สานักงานเขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓

ก คานา รายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (Reading Test : RT) ของผู้เรียน ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ฉบบั น้ี จัดทาขน้ึ เพอื่ รายงานขอ้ มูลสารสนเทศด้านความสามารถดา้ นการอ่านของนักเรียนช้ันประถมศึกษา ปีที่ 1 สาหรับครูผู้สอน สถานศึกษา และมิติการส่งเสริม สนับสนุนตลอดจนการบริหารการจัดสอบของ สานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เพื่อให้นาไปใช้ในการวางแผนการพัฒนาความสามารถด้านการอ่านสาหรับ นักเรียน และการพฒั นาครูผู้สอนโดยใช้กระบวนการตามบรบิ ท ในปกี ารศึกษา 2563 ตอ่ ไป ขอขอบคุณ คณะผ้บู รหิ ารการศกึ ษา คณะผบู้ ริหารสถานศกึ ษา คณะศึกษานเิ ทศก์ และ คณะกรรมการดาเนินการสอบ และนกั เรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคน ท่ีให้ความร่วมมือในการประเมิน ครงั้ นี้ จนบรรลุวัตถปุ ระสงค์ของการจดั สอบ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (Reading Test : RT)ของผูเ้ รยี น ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ของสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ฉบบั นี้ คงเปน็ ประโยชนต์ อ่ ผ้ทู ี่เก่ียวขอ้ งและผทู้ สี่ นใจและมีคุณค่าควรแก่การนาไปใช้ประโยชน์ในการ พัฒนาการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้มีประสทิ ธิภาพต่อไป กลมุ่ นิเทศติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา สานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ 20 มนี าคม ๒๕63 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ก

สารบญั หนา้ เรื่อง 1 1 คานา 2 2 สารบญั 2 สารบัญตาราง 3 สารบญั แผนภมู ิ 3 บทท่ี 1 บทนา 4 5 1.หลกั การเหตผุ ล 6 6 2.วัตถุประสงค์ 7 3.กล่มุ เปา้ หมาย 10 10 4.นยิ ามศัพท์ 15 15 บทท่ี 2 แนวทางการพัฒนาของเขตพื้นที่ 1.กรอบแนวคดิ การพัฒนาการดาเนินการ 17 2.กลไกการขับเคล่ือน 3.การพฒั นาระดับเขตพื้นท่ี 18 บทท่ี 3 การบรหิ ารการจัดสอบระดบั ศนู ย์สอบ 20 1.ภารกิจระดบั ศนู ยส์ อบ 22 2.บทบาทคณะกรรมการระดับศูนย์สอบ บทที่ 4 เครอื่ งมอื ทใี่ ชใ้ นการประเมิน รายละเอยี ดเคร่อื งมอื ท่ใี ช้ บทที่ 5 ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น 1.จาแนกตามระดับเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา ระดบั จังหวดั ระดับสงั กดั และระดบั ประเทศ 2.ผลการเปรียบเทียบการประเมนิ ปีการศึกษา 2561 - 2562 3.ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน จาแนกตามระดบั คุณภาพ 4.ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ 5.ผลการเปรียบเทียบการประเมินปกี ารศกึ ษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ข

สารบญั (ตอ่ ) เรอ่ื ง หน้า ขอ้ เสนอแนะ 1.ระดบั เขตพนื้ ท่ี 24 ภาคผนวก 2.ระดับสถานศกึ ษา 24 24 คณะผจู้ ดั ทา -ภาคผนวก ก ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) จาแนกราย 25 อาเภอ -ภาคผนวก ข แบบสรุปรายงานผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน 32 (RT) ฉบบั ท่ี๑ 35 -ภาคผนวก ค ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) รายสถานศึกษา ตามสมรรถนะ ระดบั ดมี าก รวม 2 สมรรถนะ 38 -ภาคผนวก ง ประกาศสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ 44 ธานี เขต ๓ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ข

สารบญั ตาราง หนา้ ตารางท่ี ๑ โครงสร้างเครือ่ งมือทีใ่ ชใ้ นการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน (RT) 11 ตารางท่ี ๒ 15 ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 1ปกี ารศกึ ษา 2562 ตารางที่ ๓ เปรียบเทียบผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) 17 ตารางที่ ๔ ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา2562 จาแนกตามระดบั เขตพน้ื ท่ี 18 ตารางท่ี ๕ 20 ตารางท่ี ๖ การศกึ ษา ระดบั จังหวดั ระดบั สงั กัด และระดบั ประเทศ 22 ผลการเปรยี บเทียบคะแนนเฉล่ยี ร้อยละการประเมนิ ความสามารถด้านการ อา่ น (RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 – 2562 จานวน และ ร้อยละ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 จาแนกตามระดบั คุณภาพ รายสมรรถนะ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2562รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินความสามารถด้านการ อา่ น (RT)ช้นั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน(RT)ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ข

สารบญั แผนภมู ิ หนา้ แผนภูมิภาพที่ 1 ผลการเปรียบเทยี บคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) 16 แผนภมู ภิ าพท่ี ๒ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 17 แผนภมู ภิ าพท่ี ๓ จาแนกตามระดับเขตพน้ื ท่ี กับจงั หวดั สงั กดั และประเทศ 19 แผนภูมิภาพที่ ๔ ผลการเปรยี บเทยี บคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) 21 แผนภูมิภาพที่ ๕ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562 23 รอ้ ยละนกั เรียนช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 จาแนกตาม แผนภมู ิภาพท่ี ๖ 23 ระดบั คณุ ภาพ รายสมรรถนะ คะแนนร้อยละการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1ปีการศึกษา 2562 รายสมรรถนะ และราย องคป์ ระกอบ ผลการเปรยี บเทียบคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562 สมรรถนะการ อ่านออกเสยี ง ผลการเปรียบเทียบผลคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 – 2562 สมรรถนะ การอ่านรูเ้ ร่อื ง รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น(RT)ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ข

บทท่ี 1 บทนา หลกั การและเหตผุ ล การศึกษาเป็นปัจจัยพื้น ฐานสา คัญในการพัฒนาประชากรของประเทศให้มีคุณภาพ อันจะนา ไ ป สกู่ ารพฒั นาประเทศใหม้ ีความเข้มแข็งในทุกด้านกระทรวงศึกษาธิการจึงกาหนดให้มีการปฏิรูปการศึกษาใน ทศวรรษทสี่ อง (พ.ศ. 2552-2562) โดยกาหนดจดุ เนน้ การพฒั นาผ้เู รียนที่คลอบคลุมทั้งด้านความรู้ ทักษะ และ คุณลัก ษณะท่ีพึง ปร ะสงค์ สา หรับใช้เป็นก ลไ กขับเคลื่อน เพ่ื อยกร ะดับคุณภาพ ผู้เรียน ใหค้ วามสาคัญต่อการเรียนรู้ของผู้เรียนตั้งแต่วัยเร่ิมต้นและการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานโดยเฉพาะระดับชั้น ประถมศึกษาในปีการศึกษา 2558 ได้กาหนดนโยบาย “ปีการศึกษา 2558 เป็นปีปลอดนักเรียนอ่านไม่ ออกเขียนไมไ่ ด้” เม่ือจบชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ต้องอ่านออกเขียนได้ และมีมาตรการการประเมินผลที่เป็น รูปธรรม ดังนน้ั จงึ มีความจาเป็นอย่างยิง่ ที่จะตอ้ งเนน้ ใหผ้ ู้เรียนมีความสามารถในการอ่านและการเขียนตาม เกณฑม์ าตรฐาน รฐั บาลได้กาหนดการแก้ไขปัญหาการอ่านและเขียน เปน็ นโยบายในระยะเร่งดว่ นเนน้ ปรบั ปรุงวิธีการ จัดการเรียนการสอน เพื่อแก้ไขปัญหาดังกล่าว เช่น การสอนแบบแจกลูกสะกดคาโดยใช้แนวการจัดการ เรียนรู้ที่สอดคล้องกับพัฒนาการสมอง (BBL) เป็นต้น และได้กาหนดเป้าหมายคุณภาพผู้เรียนช้ัน ประถมศึกษาปีที่ 1 ต้องอ่านออกเขียนได้ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2 ข้ึนไปต้องอ่านคล่อง เขียนคล่อง ตาม ยทุ ธศาสตร์กระทรวงศกึ ษาธิการ 6 จุดเน้น โดยเฉพาะจุดเน้นด้านหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ ข้อที่ 2 ผู้เรียนมีสมรรถนะท่ีสาคัญสู่มาตรฐานสากล ข้อย่อย 2.2 ผู้เรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 อ่านออกเขียนได้ ขอ้ ย่อย 2.3 ผเู้ รียนตั้งแตช่ น้ั ประถมศึกษาปที ่ี 2 ขนึ้ ไป อา่ นคล่องเขียนคล่อง การจัดการเรยี นรูก้ ลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทยให้นกั เรยี นอา่ นออกเขยี นได้ อ่านคลอ่ งเขียนคลอ่ ง ตงั้ แตว่ ยั เร่ิมต้น จะเป็นการส่งเสริมการเรยี นรใู้ นระดับท่สี ูงขน้ึ และใชภ้ าษาไทยในการสื่อสาร ไดอ้ ย่างมี ประสิทธภิ าพ ซ่ึงนบั เปน็ การพฒั นาคณุ ลกั ษณะผู้เรยี นประการหนง่ึ และเป็นการวางรากฐานท่มี ่นั คงของ การศึกษาชาติตอ่ ไป ในปีการศกึ ษา 2562 สานกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 ไดร้ ับ มอบหมายจากสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ใหด้ าเนนิ การประเมนิ ความสามารถด้านการ อ่านของผเู้ รยี นช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ข้ึน เพ่อื ใหห้ นว่ ยงานทีเ่ ก่ยี วข้องดาเนินการเปน็ ไป ในทิศทางและมาตรฐานเดียวกนั และผลที่ได้จากการประเมนิ จะเป็นข้อมูลสาคัญทีจ่ ะสะทอ้ นคณุ ภาพผ้เู รยี น คุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษาและของสานกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษา รวมท้งั เป็นเครอ่ื งบง่ ชี้ คณุ ภาพผู้เรยี นในระดับประเทศตอ่ ไป รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑

วตั ถปุ ระสงค์ เพอื่ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (Reading Test : RT) ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ของสานกั งานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 กลมุ่ เป้าหมาย สานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 ดาเนินการประเมนิ ความสามารถ ดา้ นการอ่าน ให้กบั นกั เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในปกี ารศกึ ษา 2562 จานวน 3,568 คน นยิ ามศพั ทเ์ ฉพาะ การดาเนินการประเมินความสามารถด้านการอ่านของผูเ้ รยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 ได้กาหนดนิยามไว้ ดงั นี้ อ่านออกเสยี ง หมายถึง การอา่ นคา ประโยค หรอื ขอ้ ความสน้ั ๆ ที่เป็นคาในวงคาศัพทใ์ นระดับช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ทงั้ ทเ่ี ป็นคาทม่ี ีความหมายโดยตรงหรอื คาทม่ี คี วามหมายโดยนัยทใ่ี ชใ้ นชวี ิตประจาวัน โดยวิธีการอา่ นออกเสยี ง อ่านรเู้ รอื่ ง หมายถงึ การอา่ นคา ประโยค หรือขอ้ ความสัน้ ๆ ท่ีเป็นคาในวงคาศัพท์ในระดับชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 ท้งั ทเ่ี ป็นคาที่มีความหมายโดยตรงหรอื คาท่มี ีความหมายโดยนัยทใ่ี ชใ้ นชีวิตประจาวนั โดยสามารถบอกขอ้ คดิ ทไี่ ด้จากการอา่ น ร้อยแกว้ รอ้ ยกรอง สาหรบั เดก็ (เปน็ ข้อความงา่ ย ๆ) จบั ใจความจากเร่ืองที่อา่ น ตอบคาถามจากเร่อื งท่ีอา่ น บอกความหมายของเคร่อื งหมายสัญลักษณ์ที่สาคญั ที่พบเหน็ ในชวี ติ ประจาวนั คาดคะเนจากเร่ืองที่อ่าน สรุปความรู้ขอ้ คิดจากเรื่องทอ่ี ่านได้อย่างสมเหตุสมผล แปลความและสรา้ งสรรค์จากภาพ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒

บทที่ 2 แนวทางการพฒั นาของของสานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ สานักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ ได้กาหนดกรอบแนวคดิ ในการ พัฒนาการดาเนินงานพัฒนาความสามารถดา้ นการอ่านของผูเ้ รียนชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ไวด้ ังภาพประกอบ กรอบแนวคิดการพฒั นาการดาเนนิ งาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร นโยบายรฐั มนตรวี า่ การ กระทรวงศกึ ษาธกิ าร สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน นโยบาย คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ โรงเรยี น นเิ ทศ กากบั ตดิ ตาม ครผู สู้ อน สรุปรายงาน ภาพประกอบท่ี ๑ กรอบแนวคิดแนวทางการพฒั นาของของสานักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษา สรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓

สานกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ ไดก้ าหนดกลไกในการ ขับเคลือ่ นการพฒั นาการดาเนินงานพัฒนาความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียนช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ไว้ดัง ภาพประกอบ กลไกการขบั เคลอื่ น กระทรวงศกึ ษาธิการ ประกาศนโยบาย สานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน ๑. ประกาศนโยบายให้ทกุ เขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา ดาเนนิ การเร่งรัดการอ่านออก เขยี นได้ อา่ นคลอ่ งเขยี นคลอ่ งและสอื่ สารได้ ๒.ประเมินการอ่านการเขียนนักเรียนทกุ ระดับชนั้ ปีละ ๒ ครัง้ ๓. ส่งเสริม สนบั สนนุ ช่วยเหลือ สพป.สฎ.๓ ทง้ั ด้านสอื่ นวัตกรรม วิธีสอน แก้ปญั หา แยกตามระดบั ชั้น ๔. ตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผลการดาเนนิ งานทุกระยะ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต ๓ ๑. สร้างความตระหนกั ๒. สร้างองค์ความรู้ โรงเรยี น ๓. สกู่ ารปฏิบัติ ๔. นิเทศ กากบั ติดตาม ๕. สรุป/รายงานผล ๑. ประกาศนโยบายใหค้ รู/ผู้ปกครอง รบั ทราบและมสี ว่ นร่วมดาเนนิ การ ๒. ประเมินการอา่ นการเขียนนักเรียนทุกระดับชนั้ วิเคราะห์และจัดทาข้อมลู นักเรยี นทกุ ระดับชนั้ ทมี่ ีปญั หาอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้เปน็ รายบคุ คลจัดทาแผน ซ่อม เสริมนกั เรียนเปน็ รายบุคคลตามสภาพปญั หา ๓. ปรบั ระบบบรหิ ารจัดการ ในการดาเนินงานจัดการเรียนการสอนของครทู ุกคน ทกุ กลุ่มสาระใหร้ ่วมรบั ผดิ ชอบและแกไ้ ขปัญหานักเรยี นอา่ นไมอ่ อกเขียนไมไ่ ด้ ๔. ประชุมครู ผู้ปกครองและผ้เู กย่ี วขอ้ งเพื่อรบั ทราบปัญหาและมีสว่ นรว่ มแก้ไข ๕. พัฒนาครู จดั หาสือ่ นวัตกรรม และวธิ สี อน ช่วยเหลือครู เรง่ แกไ้ ขปัญหา การ อา่ นไม่ออก เขียนไม่ได้ ซอ่ มเสริมนักเรียนให้แลว้ เสรจ็ กอ่ นสอบ LAS และ O-NET ๖. ภายใน ๒ สปั ดาห์ หลังจากเปิดภาคเรยี นจัดสอนซ่อมเสริมนกั เรียนเป็น รายบคุ คลก่อนสู่หอ้ งเรยี นปกติ 7.นเิ ทศ กากบั ติดตาม อยา่ งต่อเนอื่ ง ๗. รายงานหนว่ ยงานต้นสังกัดและผู้มีส่วนเก่ียวข้อง ภาพประกอบที่ 2 กรอบแนวคิดกลไกในการขบั เคลื่อนการพัฒนาการดาเนินงานพัฒนาความสามารถด้านการอ่านของผ้เู รียน ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ของสานักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษา สุราษฎร์ธานี เขต ๓ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔

สานักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ ได้กาหนดกรอบแนวคิดใน การพัฒนาการอ่านออก เขยี นได้ อา่ นคลอ่ ง เขยี นคล่อง ระดับเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ไว้ดงั ภาพประกอบ การพฒั นาการอา่ นออก เขยี นได้ อา่ นคลอ่ ง เขยี นคลอ่ ง ระดบั เขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ สรา้ งความตระหนกั -ประกาศนโยบาย สรา้ งองคค์ วามรู้ -ทาแนวปฏบิ ตั /ิ มาตรการในการพฒั นา สกู่ ารปฏิบตั ิ -แจง้ แนวปฏบิ ตั /ิ มาตรการในการ -จดั ประชมุ เชิงปฏบิ ตั กิ ารผบู้ รหิ าร/ครู บคุ ลากรทางการศกึ ษาโครงการ นิเทศ กากบั ติดตาม ยกระดบั คณุ ภาพการอ่านออกเขยี นได้ ของนร.ชนั้ ป.๑ สรุป/รายงานผล -PLC ระดบั เครือขา่ ยหาแนวทางแกป้ ัญหาการอ่านออกเขยี นได้ -ทาขอ้ มลู สารสนเทศ -คดั กรองนกั เรียนอ่านไมอ่ อก เขียนไมไ่ ดอ้ ่านไมค่ ลอ่ ง เขยี นไมค่ ลอ่ ง -จดั ทาเครอ่ื งมือแบบวดั ความสามารถการอา่ นและการเขียน ภาษาไทยทกุ ระดบั ชนั้ เพื่อตรวจสอบ นกั เรยี นและจดั กลมุ่ นกั เรียนที่ อ่านไมอ่ อกเขียนไมไ่ ด้ อ่านไม่คลอ่ งเขยี นไม่คลอ่ ง พรอ้ มทงั้ จดั ทา เกณฑ์ การประเมนิ พจิ ารณาตดั สนิ การจดั กลมุ่ -สนบั สนนุ /เผยแพรส่ อื่ นวตั กรรม/บญั ชีคาพนื้ ฐาน -จดั กจิ กรรมความเป็นเลิศดา้ นภาษาไทย คณะกรรมการตดิ ตาม ตรวจสอบ และนเิ ทศการศกึ ษา ออกตดิ ตาม ตรวจสอบ นกั เรียน กลมุ่ เป้าหมายภาคเรยี นละ ๑ ครงั้ อยา่ งเป็นระบบ และตอ่ เน่ือง โดยภาคเรยี นท่ี ๑ ใหด้ าเนินการภายในเดือน สงิ หาคม ของ ทกุ ปี และภาคเรยี นท่ี ๒ ใหด้ าเนนิ การภายในเดือนกมุ ภาพนั ธข์ องทกุ ปี -สรุปรายงานผล -ประกาศผลโรงเรียนท่ีประสบผลสาเรจ็ /ยกยอ่ งเชดิ ชเู กียรติ ภาพประกอบที่ ๑ กรอบแนวคดิ การพัฒนาการอ่านออก เขยี นได้ อ่านคลอ่ ง เขยี นคล่อง ของสานกั งานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษา ประถมศึกษา สุราษฎร์ธานี เขต 3 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๕

บทที่ 3 การบรหิ ารการจดั สอบระดบั ศนู ยส์ อบ การบริหารจัดการสอบระดับศูนยส์ อบสานักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต ๓ ในการประเมินความสามารถด้านการอา่ น ของผู้เรียน ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ใน ส่วนนี้เปน็ การนาเสนอเก่ยี วกับภารกิจของ ศนู ยส์ อบสานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี คณะกรรมการระดบั ศูนย์สอบ และบทบาทของคณะกรรมการระดับศนู ย์สอบสานักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา ประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี โดยมรี ายละเอยี ด ดงั ตอ่ ไปน้ี ขอ้ มูลทว่ั ไป ของศนู ยส์ อบสานกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี ภารกจิ ระดบั ศนู ย์สอบ ศูนยส์ อบสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุราษฎร์ธานี มีภาระหน้าที่และบทบาทท่ี สาคัญที่สุดในการบริหารการจัดสอบให้เป็นไปตามมาตรฐานการบริหารการทดสอบ ซ่ึงได้รับการกระจาย อานาจการบริหารจัดการมาจากสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ท้งั ในเร่ืองของการวางแผนการ จัดสอบ การตัดสินใจ การบริหารจัดการ และความรับผิดชอบ เพื่อให้การดาเนินงานการประเมิน ความสามารถด้านการอ่านของผู้เรียน ช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 มีประสิทธิภาพและ มาตรฐานเดียวกนั โดยมภี ารกิจสาคัญ ดงั ต่อไปน้ี ประสานความรว่ มมอื และวางแผนกบั หนว่ ยงานทเ่ี กย่ี วขอ้ งในการบรหิ ารการจดั สอบ ดาเนนิ การจดั สอบใหเ้ ปน็ ไปตามแผนการดาเนนิ งาน กากบั ตดิ ตามการดาเนนิ การสอบ รายงานผลการทดสอบ และเผยแพร่ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๖

บทบาทของคณะกรรมการระดบั ศนู ยส์ อบ ประธานศนู ยส์ อบ ผู้อานวยการสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓ โดยนายสาเรงิ สวุ รรณพงค์ รักษาราชการแทนผู้อานวยการสานักงานเขต พนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต ๓ เป็นประธานศูนย์สอบ มีหนา้ ท่ี ดงั นี้ 1) ดาเนนิ การตามแนวปฏิบตั ิท่ีสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้นื ฐานกาหนด โดยบรหิ าร การจดั สอบให้เป็นไปตามมาตรฐานการบริหารการทดสอบ 2) เป็นประธานดาเนนิ การประชมุ คณะกรรมการการจัดสอบระดบั ศูนยส์ อบสานักงานเขตพน้ื ท่ี การศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านเี ขต ๓ ๓) แต่งตัง้ คณะกรรมการระดบั ศนู ย์สอบ และคณะกรรมการระดบั สนามสอบ ๔) ควบคมุ กากบั ติดตามให้การดาเนนิ การบริหารการจดั สอบระดับศูนยส์ อบ และสนามสอบ เป็นไปด้วยความเรียบร้อย ๕) พิจารณาตรวจสอบ ส่ังการ ติดตามกรณีที่เกิดปัญหาในการบริหารการจัดสอบทัง้ ระดบั ศนู ย์ สอบ และระดบั สนามสอบ คณะกรรมการดาเนนิ การทดสอบ คณะกรรมการดาเนินการทดสอบ ตามประกาศสานกั งานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ ธานี เขต ๓ ประกอบด้วย นายเดโช ขวญั พฒุ รอง ผอ.สานักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ ธานี เขต ๓ ศกึ ษานิเทศก์สานกั งานเขตพืน้ ท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ มีหน้าท่ี ดงั น้ี 1) ประสานงานการจัดสอบในดา้ นต่าง ๆ ระหว่างสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ศูนยส์ อบสานกั งานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ และสนามสอบ 2) กากบั และตดิ ตาม ให้สถานศกึ ษาส่งขอ้ มูลห้องสอบ และขอ้ มลู นกั เรียน ในระบบ NT Access (http://nt.obec.go.th) ใหค้ รบถว้ นและถกู ต้อง ภายในวนั และเวลาท่ีสานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พ้นื ฐาน กาหนด 3) ตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลหอ้ งสอบ และข้อมลู นกั เรยี น 4) ดาเนนิ การจัดสนามสอบในระบบ NT Access 5) ตรวจสอบและแกไ้ ขข้อมูลนักเรยี นท่มี สี ิทธิ์สอบผา่ นระบบ NT Access 6) ดูแลและประสานงานเรื่องการนาสง่ ข้อมูลผมู้ สี ิทธส์ิ อบในกรณีตา่ ง ๆ 7) แต่งตง้ั คณะกรรมการระดับศูนย์สอบสานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ และสนามสอบ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๗

8) จดั ประชมุ ช้ีแจงคณะกรรมการทเี่ ก่ียวขอ้ งกบั การสอบ ท้งั ระดับศูนย์สอบสานักงานเขตพน้ื ที่ การศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ธานี เขต ๓ และระดบั สนามสอบ 9) ประสานงานการรบั -สง่ แบบทดสอบ จากสานักงานคณะกรรมการการศกึ ษา ขั้นพื้นฐาน ตามวัน และเวลาที่กาหนด 10) บรหิ ารการจัดสอบให้เป็นไปด้วยความเรียบร้อย 11) รบั แบบบันทึกคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่านของนกั เรยี น ชน้ั ประถมศกึ ษา ปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 (แบบบันทึกคะแนน 1 และแบบบนั ทกึ คะแนน 2) และเอกสารธรุ การประจา สนามสอบจากสนามสอบ 12) ศูนย์สอบตรวจสอบคะแนนการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน ของผู้เรียน ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 แต่ละสนามสอบใหถ้ ูกตอ้ งตามแบบบันทกึ คะแนน 1 และ แบบบนั ทึกคะแนน 2 ที่โรงเรียนส่งมาใหศ้ นู ย์สอบ และยนื ยนั ข้อมูลส่งในระบบ NT Access 13) จดั ทารายงานผลการทดสอบ ระดับศูนยส์ อบสานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุ ราษฎร์ธานี เขต ๓ คณะกรรมการรบั -ส่งแบบทดสอบ ทดสอบ เก็บรกั ษาแบบทดสอบ และเอกสารประกอบ การสอบตามประกาศสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษา ประถมศกึ ษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ ประกอบด้วย นายเดโช ขวัญพุฒ รอง ผอ.สานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ ศึกษานิเทศก์สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สุราษฎร์ ธานี เขต ๓ มีหนา้ ท่ี ดงั น้ี 1) จดั เตรียมห้องม่นั คงหรือสถานทีท่ ีม่ ีความเหมาะสม เพือ่ ใชใ้ นการเกบ็ รักษาแบบทดสอบ 2) ดแู ล รกั ษาแบบทดสอบท่เี ก็บรักษาไวใ้ นทปี่ ลอดภัย 3) ควบคมุ ดแู ล กากบั การขนสง่ แบบทดสอบจากศูนย์สอบไปยังสนามสอบ คณะกรรมการตรวจเยย่ี มสนามสอบ ประกอบด้วย นายเดโช ขวญั พฒุ รอง ผอ.สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสรุ าษฎร์ ธานี เขต ๓ ศกึ ษานิเทศกส์ านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ มีหน้าที่ กากบั ติดตาม และตรวจเยย่ี ม การดาเนนิ การจัดสอบ ของคณะกรรมการระดับสนามสอบ ในวันท่ี 14 กมุ ภาพันธ์ 2563 เพอ่ื ใหก้ ารดาเนินการจดั สอบเป็นไปตาม แนวปฏบิ ัตกิ ารจดั สอบและมาตรฐานการทดสอบ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๘

ตารางการประเมนิ สานกั งานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 ไดก้ าหนดวนั ในการประเมิน ความสามารถในการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562 คอื วนั ที่ 14 กุมภาพนั ธ์ 2563 โดยมีตารางการประเมิน ดังน้ี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๙

บทที่ 4 เครอ่ื งมอื ทใ่ี ชใ้ นการประเมนิ รายละเอยี ดของเครอื่ งมอื ทใี่ ช้ในการประเมนิ เครือ่ งมือท่ีใช้ในการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 มีทง้ั หมด 2 ฉบับ ซึ่งมีรายละเอียด ดงั น้ี ฉบบั ที่ 1 การอ่านรู้เรอ่ื ง เปน็ การประเมินโดยใชแ้ บบทดสอบ ประกอบด้วย ตอนท่ี 1 การอา่ นรู้เรือ่ งเป็นคา เปน็ ขอ้ สอบแบบจับคู่คาคะแนนเต็ม 10 คะแนน ตอนที่ 2 การอา่ นรูเ้ ร่ืองเป็นประโยคมี 15 ขอ้ ประกอบดว้ ย - ขอ้ สอบแบบเขยี นประโยคเล่าเรื่องจากภาพมี 5 ภาพ คะแนนเตม็ 10 คะแนน - ข้อสอบแบบเลอื กตอบมี 10 ขอ้ คะแนนเตม็ 20 คะแนน ตอนที่ 3 การอา่ นร้เู รอื่ งเปน็ ขอ้ ความเปน็ ข้อสอบแบบเลือกตอบมี 5ขอ้ คะแนนเต็ม10คะแนน ฉบบั ท่ี 2 การอ่านออกเสียง เป็นการประเมนิ ภาคปฏบิ ตั ิ ประกอบด้วย ตอนที่ 1 การอา่ นออกเสียงเป็นคามี 20 คา คะแนนเตม็ 10 คะแนน ตอนท่ี 2 การอ่านออกเสียงประโยคมี 10 ประโยค คะแนนเต็ม 20 คะแนน ตอนที่ 3 การอ่านออกเสยี งข้อความมี 1 ขอ้ ความ คะแนนเตม็ 20 คะแนน โครงสรา้ งเครอ่ื งมอื ท่ีใชใ้ นการประเมนิ โครงสรา้ งเครอ่ื งมือที่ใชใ้ นการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 เปน็ การประเมนิ ด้านการอา่ นออกเสยี ง และอ่านรเู้ รอ่ื ง ซงึ่ สอดคลอ้ งกับมาตรฐาน และตัวชว้ี ดั ตามหลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย มีรายละเอียดกรอบโครงสรา้ ง ตามตารางต่อไปน้ี รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๐

ตารางท่ี 1 โครงสรา้ งเคร่อื งมือทใ่ี ชใ้ นการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปีการศึกษา 2562 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๑

ตวั ชว้ี ดั ทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั การประเมนิ การอ่าน ในการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชั้นประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 ครงั้ นี้ สานักทดสอบทางการศึกษา สานักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน กาหนดให้มกี ารประเมนิ ตาม หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 โดยใช้มาตรฐาน และตัวชว้ี ัดทีเ่ ก่ียวขอ้ ง ดงั นี้ สาระที่ 1 การอา่ น มาตรฐาน ท 1.1 ใชก้ ระบวนการอา่ นสร้างความรแู้ ละความคิดเพื่อนาไปใช้ตดั สินใจ แกป้ ัญหาในการดาเนิน ชวี ิตและมนี สิ ัยรกั การอา่ น รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๒

สาระที่ 2 การเขยี น มาตรฐาน ท 2.1 ใช้กระบวนการเขียนเขยี นสื่อสาร เขยี นเรยี งความ ย่อความ และเขยี นเรือ่ งราว ในรูปแบบตา่ ง ๆ เขียนรายงานข้อมลู สารสนเทศและรายงานการศกึ ษาค้นคว้าอยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ สาระท่ี 4 หลกั การใชภ้ าษาไทย มาตรฐาน ท 4.1 เข้าใจธรรมชาติของภาษาและหลักภาษาไทย การเปลย่ี นแปลงของภาษา และพลังของ ภาษาภมู ิปัญญาทางภาษา และรกั ษาภาษาไทยไวเ้ ปน็ สมบตั ขิ องชาติ สาระที่ 5 วรรณคดแี ละวรรณกรรม มาตรฐาน ท 5.1 เขา้ ใจและแสดงความคดิ เหน็ วิจารณว์ รรณคดแี ละวรรณกรรมไทยอย่างเห็นคุณค่าและ นามาประยุกตใ์ ช้ในชีวติ จริ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๓

การแปลความหมายของผลการประเมนิ ผลการประเมนิ ในรายองคป์ ระกอบ รายสมรรถนะและภาพรวม สามารถแปลความหมายได้ ดังต่อไปน้ี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๔

บทท่ี 5 ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปีการศกึ ษา 2562 ของสานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสรุ าษฎรธ์ านี เขต 3 มีรายละเอียด ดงั น้ี 1. ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 จาแนกตามระดับเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษา ระดบั จงั หวดั ระดบั สงั กดั และระดบั ประเทศ ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 ของสานักงานเขตพ้ืนท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 จาแนกตามระดบั เขตพ้ืนที่การศกึ ษา ระดับจงั หวดั ระดับสงั กดั และระดับประเทศ รายละเอยี ดตามตารางตอ่ ไปนี้ ตารางที่ ๒ เปรยี บเทยี บผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2562 จาแนกตามระดบั เขตพืน้ ท่ีการศึกษา ระดับจังหวดั ระดับสังกัด และระดับประเทศ สมรรถนะ คะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละจาแนกตามระดบั ผลตา่ ง(+/-) การอ่านออก สพป.สฎ.3 จงั หวดั สงั กดั ศกึ ษาธิการ ประเทศ จงั หวดั สงั กดั ศกึ ษาธิการ ประเทศ เสยี ง (สุราษฎร์ สพฐ. ภาค การอ่านรู้ 69.89 (สุราษฎร์ สพฐ. ภาค 1.39 เรื่อง ธานี) 2.40 1.15 รวม2 ธานี) สมรรถนะ 2.34 67.54 67.49 68.74 68.50 74.35 72.40 72.51 72.61 72.81 1.95 1.84 1.74 1.54 72.12 69.97 70.00 70.68 70.66 2.15 2.12 1.44 1.46 จากตารางที่ ๒ สรปุ ได้ว่า ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ของสานกั งานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 เม่อื พิจารณา ในภาพรวมจากคะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละ 2 สมรรถนะ พบวา่ มีคะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละเทา่ กับ 72.12 เมื่อพิจารณา รายสมรรถนะ พบว่าสมรรถนะการอ่านออกเสียงมคี ะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละเท่ากับ 69.89 และสมรรถนะการ อา่ น รู้เร่อื งมีคะแนนเฉล่ยี ร้อยละเท่ากบั 74.35 เมอ่ื พิจารณาเปรยี บเทยี บกับคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดบั จงั หวัดสุราษฎร์ธานี พบว่าในภาพรวม สานักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาสุราษฎรธ์ านี เขต 3 มคี ะแนนเฉลย่ี ร้อยละสูงกว่าคะแนนเฉลี่ย รอ้ ยละระดับจงั หวัดเทา่ กบั 2.15 คะแนน เม่ือพิจารณารายสมรรถนะพบว่าสมรรถนะการอ่านออกเสยี งมี คะแนนเฉล่ยี ร้อยละสูงกว่าคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดบั จงั หวดั เท่ากับ 2.34 คะแนน และสมรรถนะการอา่ นรู้ เรอื่ งมคี ะแนนเฉลี่ยร้อยละสงู กว่าคะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดับจังหวัดเท่ากบั 1.95 รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๕

เมอ่ื พิจารณาเปรยี บเทยี บกับคะแนนเฉล่ยี ร้อยละระดบั สงั กัด พบว่าในภาพรวมสานกั งานเขตพ้ืนท่ี การศึกษาประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 มีคะแนนเฉล่ยี ร้อยละสงู กวา่ คะแนนเฉลีย่ รอ้ ยละระดับสังกดั เทา่ กับ 2.12 เม่อื พจิ ารณารายสมรรถนะพบวา่ สมรรถนะการอา่ นออกเสียงมคี ะแนนเฉลยี่ ร้อยละสูงกวา่ คะแนนเฉลี่ยร้อยละระดับสงั กัดเท่ากับ 2.40 และสมรรถนะการอ่านรเู้ รือ่ งมคี ะแนนเฉล่ียรอ้ ยละสงู กวา่ คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดับสังกัดเท่ากบั 1.84 เม่อื พิจารณารายสมรรถนะพบว่าสมรรถนะการอา่ นออกเสียงมีคะแนนเฉลยี่ ร้อยละสงู กวา่ คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดับศกึ ษาธิการภาคเทา่ กับ 1.15 และสมรรถนะการอ่านรูเ้ ร่ืองมีคะแนนเฉล่ียร้อยละ สูงกวา่ คะแนนเฉล่ียร้อยละระดบั สังกัดเท่ากับ 1.74 เมอื่ พจิ ารณาเปรียบเทียบกับคะแนนเฉล่ียร้อยละระดับประเทศ พบว่าในภาพรวมสานกั งานเขต พน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต 3 มคี ะแนนเฉลี่ยร้อยละสงู กวา่ คะแนนเฉล่ยี ร้อยละ ระดบั ประเทศเทา่ กับ 1.46 เม่ือพจิ ารณารายสมรรถนะพบวา่ สมรรถนะการอา่ นออกเสยี งมคี ะแนนเฉล่ยี ร้อยละสูงกว่าคะแนนเฉล่ียร้อยละระดบั ประเทศเทา่ กับ 1.39 และสมรรถนะการอา่ นร้เู รื่องมคี ะแนน เฉลย่ี ร้อยละสูงกวา่ คะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละระดับประเทศเทา่ กบั 1.54 เพ่ือให้เหน็ ภาพทช่ี ัดเจนมากขน้ึ จึงนาเสนอผลการประเมินตามแผนภูมิต่อไปน้ี 76 74 72 70 การอา่ นออกเสยี ง 68 การอา่ นรูเ้ ร่อื ง 66 รวม 2 สมรรถนะ 64 การอา่ นออกเสยี ง การอา่ นรู้เร่ือง รวม 2 สมรรถนะ สพป.สฎ.3 69.89 74.35 72.12 จงั หวดั (สรุ าษฎร์ธานี ) 67.54 72.4 69.87 สงั กดั (สพฐ.) 67.49 72.51 70 ศึกษาธกิ ารภาค 68.74 72.61 70.68 ประเทศ 68.5 72.81 70.66 แผนภมู ภิ าพท่ี 1 ผลการเปรียบเทยี บคะแนนการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 1 จาแนกตามระดบั เขตพ้ืนที่ กับจงั หวดั สังกดั และประเทศ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๖

2. ผลการเปรยี บเทยี บการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 - 2562 การเปรียบเทยี บผลคะแนนเฉล่ยี ร้อยละการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 - 2562 จาแนกตามสมรรถนะ รายละเอียดตามตารางตอ่ ไปนี้ ตารางท่ี ๓ ผลการเปรยี บเทยี บคะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 – 2562 สมรรถนะ ปกี ารศกึ ษา ผลต่าง(+/-) 2561 2562 ดา้ นการอ่านออกเสยี ง 63.49 69.89 +6.40 ด้านการอา่ นรู้เรอ่ื ง 69.97 74.35 +4.38 รวม 2 สมรรถนะ 66.73 72.12 +5.39 จากตารางท่ี ๓ ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 – 2562 ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบว่าในปีการศกึ ษา 2562มคี ะแนนเฉลีย่ ร้อยละมากกว่าปีการศึกษา 2561 เท่ากบั 5.39 คะแนน เมื่อพจิ ารณารายสมรรถนะ พบวา่ สมรรถนะดา้ นการอา่ นออกเสยี ง ในปกี ารศึกษา 2562 มคี ะแนนเฉลี่ยรอ้ ยละ เพิม่ ขนึ้ จากปี การศกึ ษา2561 เท่ากบั 6.40 คะแนน สมรรถนะด้านการอ่านรู้เรอ่ื ง ในปีการศึกษา 2562 มคี ะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ เพ่ิมขน้ึ จากปีการศึกษา 2561 เทา่ กับ 4.38 คะแนน เพ่ือใหเ้ หน็ ภาพทช่ี ัดเจนข้ึน จงึ นาเสนอผลการเปรียบเทยี บ ตามแผนภมู ิตอ่ ไปน้ี 80 ปกี ารศึกษา 2561 75 ปีการศึกษา 2562 70 65 ด้านการอ่านรเู้ ร่ือง รวม 2 สมถรรนะ 60 55 ดา้ นการอา่ นออกเสียง ปีการศึกษา 2561 ด้านการอ่านออกเสียง ด้านการอ่านรู้เร่ือง รวม 2 สมถรรนะ ปีการศึกษา 2562 63.49 69.97 66.73 69.89 74.35 72.12 แผนภมู ภิ าพที่ 2 ผลการเปรียบเทยี บคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562 รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๗

3. ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 จาแนกตามระดบั คุณภาพ ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2562 จาแนกตามระดับคุณภาพ รายละเอยี ดตามตารางตอ่ ไปน้ี ตารางที่ ๔ จานวน และ รอ้ ยละ นักเรยี นชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 จาแนกตามระดบั คุณภาพ รายสมรรถนะ สมรรถนะ จานวนและรอ้ ยละนกั เรยี น จาแนกตามระดบั คณุ ภาพ ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ อา่ นออกเสยี ง จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ จานวน รอ้ ยละ อ่านรู้เรอื่ ง 1,791 55.75 661 20.57 423 13.16 337 10.49 รวม 2 สมรรถนะ 1,870 58.21 860 26.77 376 11.70 106 3.30 1,820 56.66 78. 24.37 444 13.82 165 5.13 จากตารางที่ ๔ จานวน และร้อยละนักเรียนชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 จาแนกตามระดบั คุณภาพ พบว่า ในภาพรวม 2 สมรรถนะ นักเรียนช้ันประถมศึกษาปีท่ี 1 สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศกึ ษาสุราษฎร์ธานี เขต 3 ส่วนใหญ่มีผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) อย่ใู นระดบั ดมี าก (รอ้ ยละ 56.66) รองลงมาคือ ระดบั ดี (รอ้ ยละ 24.37) สว่ นระดับท่มี ีนักเรียนน้อยทีส่ ุดคอื ระดับ ปรับปรงุ (รอ้ ยละ 5.13) เมอื่ พิจารณารายสมรรถนะ พบวา่ สมรรถนะด้านการอ่านออกเสยี ง นกั เรยี นสว่ นใหญม่ ีผลการประเมินอยใู่ นระดับดีมาก (ร้อยละ 55.75) รองลงมาคอื ระดบั ดี (ร้อยละ 20.57) สว่ นระดบั ทม่ี ีนกั เรียนนอ้ ยท่ีสดุ คือ ระดับปรบั ปรุง (รอ้ ยละ10.49) สมรรถนะดา้ นการอ่านร้เู ร่อื ง นักเรียนสว่ นใหญ่มผี ลการประเมินอยูใ่ นระดบั ดมี าก (ร้อยละ 59.21) รองลงมาคือ ระดบั ดี (รอ้ ยละ 26.77) ส่วนระดับท่ีมีนักเรียนน้อยท่สี ุดคือ ระดบั ปรับปรงุ (ร้อยละ3.30) รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๘

เพือ่ ให้เหน็ ภาพท่ชี ัดเจนขึ้น จึงนาเสนอผลการเปรียบเทียบ ตามแผนภมู ิตอ่ ไปน้ี 70 60 50 40 อ่านออกเสียง 30 อ่านรูเ้ รอื่ ง รวม 2 สมรรถนะ 20 10 0 ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง อา่ นออกเสียง อา่ นร้เู ร่อื ง รวม 2 สมรรถนะ ดมี าก 55.75 59.21 56.66 ดี พอใช้ 20.57 26.77 24.37 ปรับปรุง 13.16 11.7 13.82 10.49 3.3 5.13 แผนภมู ภิ าพที่ 3 รอ้ ยละนกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปีการศึกษา 2561 จาแนกตามระดับคุณภาพ รายสมรรถนะ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๑๙

4. ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2561 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ ผลการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ช้ันประถมศึกษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ มีรายละเอียดตามตารางต่อไปน้ี ตารางท่ี ๕ ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศึกษา 2562 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ สมรรถนะและ คะแนนรอ้ ยละ ดมี าก ระดบั คณุ ภาพ ปรบั ปรงุ องคป์ ระกอบ √ ดี พอใช้ 69.89 √ การอ่านออกเสยี ง 75.36 √ -การอา่ นคา 72.50 √ -การอา่ นประโยค 64.55 √ -การอา่ นขอ้ ความ 74.35 √ การอา่ นรเู้ รอ่ื ง 81.07 -การอ่านคา 70.57 √ การอา่ นประโยค 68.47 √ -การอา่ นขอ้ ความ 72.12 √ รวม 2 สมรรถนะ จากตารางท่ี ๕ ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบว่า มคี ะแนนร้อยละ 72.12 อยูใ่ นระดับคุณภาพดี เม่ือพจิ ารณารายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ พบว่า สมรรถนะดา้ นการอ่านออกเสียง มคี ะแนนรอ้ ยละ 69.89 อย่ใู นระดับดี เม่อื พจิ ารณาราย องคป์ ระกอบ พบวา่ การอ่านคามีคะแนนร้อยละสูงท่ีสดุ (คะแนนร้อยละ 75.36) รองลงมาคือการ อา่ นประโยค (คะแนนรอ้ ยละ 72.50) และการอ่านข้อความ (คะแนนรอ้ ยละ 64.55) ตามลาดับ สมรรถนะด้านการอ่านร้เู รอ่ื ง มคี ะแนนร้อยละ 74.35 อยู่ในระดับดี เม่ือพจิ ารณาราย องค์ประกอบ พบวา่ การอ่านคามีคะแนนร้อยละสงู ท่สี ดุ (คะแนนรอ้ ยละ 81.07) รองลงมาคอื การอา่ น ประโยค (คะแนนรอ้ ยละ 70.57) และการอ่านขอ้ ความ (คะแนนรอ้ ยละ 68.47) ตามลาดับ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๐

เพื่อใหเ้ หน็ ภาพทชี่ ัดเจนขึน้ จึงนาเสนอผลการเปรียบเทยี บ ตามแผนภูมิต่อไปนี้ 90 การอา่ นออกเสยี ง 80 การอา่ นรู้เรือ่ ง 70 60 การประโยค การอา่ นข้อความ 50 40 30 20 10 0 การอา่ นคา การอา่ นออกเสยี ง การอา่ นรเู ้ รอ่ื ง 75.36 การอา่ นคา 72.5 81.07 การประโยค 64.55 70.57 การอา่ นขอ้ ความ 68.47 แผนภมู ภิ าพท่ี 4 คะแนนรอ้ ยละการประเมนิ ความสามารถด้านการอ่าน (RT) ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๑

5. ผลการเปรยี บเทยี บการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ การเปรียบเทยี บผลคะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศึกษา ปีที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ รายละเอยี ดตามตารางตอ่ ไปนี้ ตารางที่ ๖ ผลการเปรยี บเทียบคะแนนเฉลย่ี รอ้ ยละการประเมินความสามารถด้านการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปีการศกึ ษา 2561 - 2562 รายสมรรถนะ และรายองคป์ ระกอบ สมรรถนะ ปกี ารศกึ ษา คะแนนทเ่ี พม่ิ /ลด 2561 2562 การอ่านออกเสยี ง 63.49 69.89 +6.40 -การอา่ นคา 66.02 75.36 +9.34 -การอา่ นประโยค 66.28 72.50 +6.22 -การอา่ นข้อความ 59.45 64.55 +5.10 การอา่ นรเู้ รอ่ื ง 69.97 74.35 +4.38 -การอ่านคา 81.41 81.07 -0.34 การอา่ นประโยค 65.54 70.57 +5.03 -การอา่ นข้อความ 55.98 68.47 +12.49 รวม 2 สมรรถนะ 66.73 72.12 +5.39 จากตารางที่ ๖ ผลการเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยร้อยละการประเมินความสามารถด้านการอา่ น (RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562 รายสมรรถนะ และรายองค์ประกอบ ในภาพรวม 2 สมรรถนะ พบว่าในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉลยี่ รอ้ ยละ เพมิ่ ข้นึ จากปีการศึกษา 2561 เท่ากับ 5.39 คะแนน เม่อื พิจารณารายสมรรถนะ และองคป์ ระกอบ พบวา่ สมรรถนะด้านการอา่ นออกเสยี ง พบว่า ในปีการศึกษา 2562 มีคะแนนเฉล่ียรอ้ ยละเพ่มิ ขึน้ จาก ปีการศึกษา 2561 ทกุ องคป์ ระกอบ คือ การอ่านคา (เพ่ิมข้นึ 9.34 คะแนน) การอา่ นประโยค (เพ่มิ ข้ึน 6.22 คะแนน) และการอ่านขอ้ ความ (เพ่ิมขึ้น 5.10 คะแนน) ตามลาดบั สมรรถนะด้านการอ่านร้เู รื่อง ในปกี ารศึกษา 2562 องคป์ ระกอบท่มี คี ะแนนเฉลย่ี ร้อยละ เพมิ่ ข้ึนจากปีการศึกษา 2561 ได้แก่ การอ่านขอ้ ความ (เพ่ิมขึ้น 12.49 คะแนน) รองลงมาคือการอา่ น ประโยค (เพิ่มขึ้น 5.03 คะแนน) และการอา่ นคา (ลดลง 0.34 คะแนน) ตามลาดับ รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๒

เพ่อื ใหเ้ หน็ ภาพทช่ี ัดเจนข้ึน จึงนาเสนอผลการเปรียบเทียบ ตามแผนภูมิตอ่ ไปน้ี อา่ นออกเสียง 80 อ่านออกเสยี ง 70 60 การอา่ น การอ่าน 50 ประโยค ข้อความ 40 30 2561 2562 2561 2562 20 10 0 การอ่านคา 2561 2562 2561 2562 2561 2562 2561 2562 การอ่านคา การอ่านประโยค การอ่านข้อความ อ่านออกเสียง 66.02 75.36 66.28 72.5 59.45 64.55 แผนภมู ภิ าพที่ 5 ผลการเปรียบเทยี บคะแนนการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 ปกี ารศึกษา 2561 – 2562 สมรรถนะการอา่ นออกเสียง อ่านรเู้ รอ่ื ง 90 อ่านร้เู ร่อื ง 80 70 การอา่ นประโยค การอ่านขอ้ ความ 60 50 2562 2561 2562 2561 2562 40 30 20 10 0 การอา่ นคา 2561 2561 2562 2561 2562 2561 2562 การอ่านคา การอ่านประโยค การอ่านข้อความ อ่านรู้เร่ือง 81.41 81.07 65.54 70.57 55.98 68.47 แผนภมู ภิ าพท่ี 6 ผลการเปรียบเทยี บผลคะแนนการประเมินความสามารถด้านการอ่าน (RT) ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปี การศึกษา 2561 – 2562 สมรรถนะการอา่ นร้เู ร่ือง รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๓

ข้อเสนอแนะ ขอ้ เสนอแนะระดับสานกั งานเขตพืน้ ท่ี 1.สง่ เสริมให้สถานศกึ ษาดาเนินการวเิ คราะหบ์ ริบทของตนเอง ศกึ ษาสภาพปญั หา ความต้องการ ในสถานศกึ ษา 2.สง่ เสรมิ และสนับสนุนให้สถานศกึ ษาทาการวิเคราะห์ผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน ของแตล่ ะสมรรถนะท้งั การอา่ นออกเสียงและการอ่านรู้เรอ่ื ง 3.ส่งเสริมและสนับสนุนให้สถานศึกษาทาการวเิ คราะห์ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น สมรรถนะทีม่ ีผลการทดสอบต่ากวา่ ค่าเฉลีย่ ระดบั ประเทศ ระดบั สงั กดั ระดับจังหวัด ระดบั สานกั งานเขต พืน้ ท่ี สาเหตุของปญั หาและรว่ มกันจัดทาแผนยกระดบั ผลสัมฤทธข์ิ องผเู้ รียนแต่ละสถานศึกษา 4.ส่งเสริมและสนับสนุนให้สถานศกึ ษาทาการวิเคราะห์ผลการประเมนิ ความสามารถด้านการอา่ น สมรรถนะที่มีตอ้ งพัฒนาเร่งด่วนของสถานศึกษาแต่ละแหง่ เพือ่ จัดทาแผนพฒั นากาหนดกลยุทธ์ 5.สนบั สนุนงบประมาณในการยกระดับผลสัมฤทธข์ิ องผ้เู รียนในการประเมนิ ความสามารถในการ อา่ นของสถานศกึ ษาในสังกดั 6.ส่อื สารสร้างความเข้าใจกบั สถานศึกษาเกี่ยวกบั การสอบ เผยแพรแ่ ผนผงั โครงสร้างขอ้ สอบ ชี้แจงแนวทางการประเมิน รูปแบบขอ้ สอบและลักษณะข้อสอบ ข้อเสนอแนะระดบั สถานศกึ ษา 1.กาหนดแผนกลยทุ ธ/์ แผนปฏิบตั กิ ารในการพฒั นาคณุ ภาพและยกระดับผลสัมฤทธขิ์ องผู้เรียน 2.ดาเนินการจดั ทาขอ้ มูลคุณภาพผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของนักเรยี นเป็นรายบุคคล ระดับ โรงเรียน เพอ่ื ใชใ้ นการพฒั นาการจัดการศึกษาและยกระดับผลสมั ฤทธ์ิ 3.ดาเนินการวเิ คราะห์ผลการประเมนิ ความสามารถในการอ่านเอนาผลไปใช้ โดยใหค้ รทู าการ วิเคราะหผ์ ลแตล่ ะสมรรถนะทีม่ คี ะแนนเฉลยี่ ตา่ กว่าระดับประเทศ สงั กัด จังหวดั เขตพน้ื ที่ ปีท่ผี ่านมาเทยี บ กบั เกณฑ์เพอ่ื นามากาหนดค่าเป้าหมายในการพัฒนา วิเคราะหส์ มรรถนะท่เี รง่ ดว่ น วเิ คราะห์สภาพปญั หา สาเหตุ 4.สรา้ งความเข้าใจกับครูที่เก่ียวขอ้ งกบั การประเมินความสามารถในการอ่าน ช้แี จงแผนผงั โครงสร้างขอ้ สอบ วางแผนกิจกรรมการเรยี นการสอน ชแ้ี จงแนวทางการประเมินความสามารถในการอ่าน รปู แบบขอ้ สอบ ลกั ษณะขอ้ สอบ 5. พฒั นาระบบการทดสอบและประเมินในช้ันเรียน นาหลกั สตู รคมู่ อื ใบงานสื่อต่างๆมาใช้พฒั นา ครู พัฒนาระบบการวดั ละประเมินผลใหส้ อดคล้องกบั มาตรฐานตวั ช้วี ดั พฒั นาบคุ ลากรในเรื่องการสร้างแบบ สอบอตั นยั รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๔

ภาคผนวก ก รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๕

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอเคยี นซา คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เร่ือง รวม 2 ด้าน ลาดับ ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต คะแนน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน คะแนน คะแนน 1 บา้ นบางประสามัคคี เคยี นซา 38.75 83.33 80.42 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 บา้ นบางใหญส่ ามัคคี เคยี นซา 34.92 70.33 70.08 ดี ดี ดี 3 บา้ นหว้ ยมุด เคยี นซา 32.62 64 64.62 ดี ดี ดี 4 วัดดอนพยอม เคยี นซา 24.22 69.5 58.97 พอใช้ ดี ดี 5 วัดเพ็งประดษิ ฐาราม เคยี นซา 40.42 85.87 83.36 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 ศกึ ษาประชาคม เคยี นซา 37.95 79.2 77.55 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 สธุ รรมเจริญมิตรภาพที่ 130เคยี นซา 19.46 40.2 39.56 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 8 บา้ นคลองโร เคยี นซา 41.58 86.13 84.64 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 บา้ นควนครี ีวงศ์ เคยี นซา 33.4 68.93 67.87 ดี ดี ดี 10 บา้ นควนสามัคคี เคยี นซา 36.91 50.45 62.14 ดี ดี ดี 11 บา้ นบางดี เคยี นซา 44.73 88.5 88.98 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 12 บา้ นพรหมรังสติ เคยี นซา 32 67.69 65.85 ดี ดี ดี 13 บา้ นสแี่ ยกคลองศลิ า เคยี นซา 41.11 83 82.61 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 14 สมบรู ณป์ ระชาสรรค์ เคยี นซา 21.64 62 52.64 พอใช้ ดี ดี 15 มิตรประชาราษฎร์ เคยี นซา 27.25 74 64.25 ดี ดี ดี 16 วัดอรัญคามวารี เคยี นซา 32.53 63.68 64.37 ดี ดี ดี 17 บา้ นไร่ยาว เคยี นซา 40.88 87.53 84.64 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 18 บา้ นเขาตอก เคยี นซา 39.02 71.64 74.84 ดมี าก ดี ดี 19 บา้ นคลองจัน เคยี นซา 30.95 70.53 66.22 ดี ดี ดี 20 บา้ นทงุ่ จูด เคยี นซา 32.88 81.2 73.48 ดี ดมี าก ดี 21 บา้ นสแ่ี ยกสามัคคี เคยี นซา 47.66 91.27 93.3 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 22 จิตประชาราษฎร์ เคยี นซา 28.84 70.05 63.86 ดี ดี ดี 23 บา้ นในปราบราษฎร์ประสงค์ เคยี นซา 34.64 79.33 74.31 ดี ดมี าก ดี 24 ไทยรัฐวทิ ยา ๒๒ (ใตร้ ่มเย็น) เคยี นซา 35.35 82.23 76.46 ดี ดมี าก ดมี าก 25 บา้ นเขารักษ์ เคยี นซา 30.19 64 62.19 ดี ดี ดี 26 บา้ นเขาสามยอด เคยี นซา 32.56 84.94 75.03 ดี ดมี าก ดมี าก 27 บา้ นทบั ใหม่ เคยี นซา 27.6 81.4 68.3 ดี ดมี าก ดี 28 บา้ นหน้าเขาใตร้ ่มเย็น 1 เคยี นซา 30.35 82.19 71.44 ดี ดมี าก ดี 33.94 74.40 71.14 ดี ดี ดี รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๖

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอบา้ นนาสาร คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ชื่อโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เร่ือง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เร่ือง รวม 2 ด้าน คะแนน 1 บา้ นควนพรุพี บา้ นนาสาร คะแนน คะแนน 2 บา้ นควนมหาชยั บา้ นนาสาร 3 บา้ นควนเนยี ง บา้ นนาสาร 39.57 74.71 76.93 ดมี าก ดี ดมี าก 4 บา้ นช่องช้าง บา้ นนาสาร 5 บา้ นหว้ ยลว่ ง บา้ นนาสาร 42.94 73.75 79.81 ดมี าก ดี ดมี าก 6 ราชประชานเุ คราะห์ 12 บา้ นนาสาร 7 วดั ควนศรี บา้ นนาสาร 38.23 74.62 75.54 ดมี าก ดี ดมี าก 8 บา้ นควนใหม่ บา้ นนาสาร 9 บา้ นดอนทราย บา้ นนาสาร 12.52 36 30.52 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 10 บา้ นทงุ่ ตาเสา บา้ นนาสาร 11 บา้ นนาควน บา้ นนาสาร 47.28 69.5 82.03 ดมี าก ดี ดมี าก 12 บา้ นยูงงาม บา้ นนาสาร 13 วดั ทา่ เจริญ บา้ นนาสาร 22.34 50.86 47.77 พอใช้ ดี พอใช้ 14 วัดนาพุ บา้ นนาสาร 15 นาสาร บา้ นนาสาร 37 76.8 75.4 ดี ดมี าก ดมี าก 16 บา้ นกอบแกบ บา้ นนาสาร 17 บา้ นคลองปราบ บา้ นนาสาร 23.61 52.73 49.98 พอใช้ ดี พอใช้ 18 บา้ นวงั หนิ บา้ นนาสาร 19 บา้ นเหมืองทวด บา้ นนาสาร 13.25 32 29.25 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 20 ควนสุบรรณ บา้ นนาสาร 21 บา้ นเขานอ้ ย บา้ นนาสาร 48.5 84 90.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 22 บา้ นคลองหาเหนอื บา้ นนาสาร 23 บา้ นปลายนา บา้ นนาสาร 32.15 70.56 67.43 ดี ดี ดี 24 วดั ไทรโพธงิ์ าม บา้ นนาสาร 25 บา้ นขุนราษฎร์ บา้ นนาสาร 42 82.29 83.14 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 26 บา้ นควนกองเมือง บา้ นนาสาร 27 บา้ นทงุ่ ในไร่ บา้ นนาสาร 30.21 62.71 61.57 ดี ดี ดี 28 บา้ นไร่เหนอื บา้ นนาสาร 29 บา้ นไสดง บา้ นนาสาร 42.29 67.16 75.87 ดมี าก ดี ดมี าก 30 บา้ นหว้ ยชนั บา้ นนาสาร 31 บา้ นหว้ ยตอ บา้ นนาสาร 35.51 67.67 69.34 ดี ดี ดี 32 วดั วิเวการาม บา้ นนาสาร 47.55 90 92.55 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 14.48 45.2 37.08 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 32.38 71.52 68.14 ดี ดี ดี 21.1 56.88 49.54 พอใช้ ดี พอใช้ 32.55 46.67 55.88 ดี พอใช้ ดี 37.64 70.18 72.73 ดมี าก ดี ดี 41 88.5 85.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 29.85 62.63 61.16 ดี ดี ดี 45.31 90 90.31 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15.85 52.8 42.25 พอใช้ ดี พอใช้ 0 0 0 ปรับปรุง ปรับปรุง ปรับปรุง 12.75 32.67 29.08 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 21.79 47.29 45.43 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 29.86 60.29 60 ดี ดี ดี 16.18 43.43 37.89 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 36.17 70.44 71.39 ดี ดี ดี 28.08 55.67 55.92 ดี ดี ดี 30.31 61.2 60.93 ดี ดี ดี รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๗

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอพระแสง คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เร่ือง รวม 2 ด้าน คะแนน คะแนน คะแนน 1 บา้ นบอ่ พระ พระแสง 32.1 79.33 71.77 ดี ดมี าก ดี 2 บา้ นบางหยด พระแสง 33.14 76.22 71.25 ดี ดมี าก ดี 3 บา้ นบางใหญ่ พระแสง 38.51 71.33 74.18 ดมี าก ดี ดี 4 บา้ นปลายสาย พระแสง 22.77 93.85 69.69 พอใช้ ดมี าก ดี 5 บา้ นย่านดนิ แดง พระแสง 44.29 80.75 84.67 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 บา้ นยูงทอง พระแสง 40.25 86.75 83.63 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 บา้ นไสขรบ พระแสง 30.75 74.8 68.15 ดี ดี ดี 8 องคก์ ารอตุ สาหกรรมปา่ ไม้ 18พระแสง 19.21 28.29 33.36 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 9 นิคมสร้างตนเองพระราชประสพงรคะ์ แ1สง 26.03 57.5 54.78 ดี ดี ดี 10 บา้ นควนสวา่ งวัฒนา พระแสง 37.3 65.82 70.2 ดี ดี ดี 11 บา้ นบางนาเย็น พระแสง 45.58 97.33 94.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 12 บา้ นสาคมู ิตรภาพท่ี 195 พระแสง 19.73 49.85 44.66 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 13 บา้ นไสทอ้ น พระแสง 37.67 86.72 81.03 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 14 บา้ นควนยอ พระแสง 46.54 95.43 94.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 วดั สามพัน พระแสง 49.28 95.33 96.95 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 16 บา้ นไสดง พระแสง 34.81 77.52 73.57 ดี ดมี าก ดี 17 บา้ นเกาะนอ้ ย พระแสง 30.67 72.5 66.92 ดี ดี ดี 18 บา้ นคลองโหยน พระแสง 33.58 84.33 75.75 ดี ดมี าก ดมี าก 19 บา้ นประตพู ลิก พระแสง 32.11 82.13 73.17 ดี ดมี าก ดี 20 บา้ นราษฎร์พัฒนา พระแสง 34.39 68.72 68.75 ดี ดี ดี 21 บา้ นหมาก พระแสง 44.57 85.47 87.3 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 22 วดั บางพา พระแสง 40.35 91.33 86.02 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 23 วดั บางสวรรค์ พระแสง 28.71 68 62.71 ดี ดี ดี 24 ปญั ญาประชาอทุ ศิ พระแสง 36.68 73.41 73.38 ดี ดี ดี 25 อดุ มมิตรพัฒนา พระแสง 34.52 66.62 67.83 ดี ดี ดี 26 บา้ นหนา้ เขา พระแสง 26.19 55.93 54.15 ดี ดี ดี 27 บา้ นหว้ ยแหง้ พระแสง 31.31 80.24 71.43 ดี ดมี าก ดี 28 บา้ นควนนิยม พระแสง 28.87 52.76 55.25 ดี ดี ดี 29 บา้ นควนมหาชัย พระแสง 44.29 89.67 89.12 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 30 บา้ นโคกมะม่วง พระแสง 34.5 70.11 69.56 ดี ดี ดี 31 บา้ นเมรัย พระแสง 40.91 90.55 86.19 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 32 ประชาอทุ ศิ พระแสง 26.29 54.17 53.37 ดี ดี ดี 33 หมู่บา้ นปา่ ไม้พระราชประสงคพ์ 1ระแสง 44.69 97.5 93.44 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 34 บา้ นทงุ่ หญา้ แดง พระแสง 20.47 61.75 51.34 พอใช้ ดี ดี 35 บา้ นบางเหรียง พระแสง 26.31 51.78 52.19 ดี ดี ดี 36 บา้ นบางใหญส่ นิ ปนุ พระแสง 37.41 73.1 73.96 ดี ดี ดี 37 บา้ นบางรูป พระแสง 30.66 46.06 53.69 ดี พอใช้ ดี 38 วดั บางกายาน พระแสง 23.85 66 56.85 พอใช้ ดี ดี 33.93 73.66 70.76 ดี ดี ดี รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๘

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอเวยี งสระ คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ช่ือโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เร่ือง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน คะแนน คะแนน คะแนน 1 บา้ นเขานิพันธ์ เวยี งสระ 40.25 94.46 87.48 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 บา้ นเขาปนู เวียงสระ 38.95 80.53 79.21 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 บา้ นควนกลาง เวียงสระ 25.61 53.75 52.48 ดี ดี ดี 4 บา้ นยูงงาม เวยี งสระ 23.81 46.25 46.94 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 5 บา้ นคลองกา เวยี งสระ 30.7 52 56.7 ดี ดี ดี 6 บา้ นควนสูง เวยี งสระ 36.74 74.04 73.77 ดี ดี ดี 7 บา้ นควนปราง เวียงสระ 30.32 63.86 62.25 ดี ดี ดี 8 บา้ นปากหาน เวียงสระ 43.65 80.4 83.85 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 บา้ นหว้ ยทรายทอง เวียงสระ 37.25 67.28 70.89 ดี ดี ดี 10 วัดคลองฉนวน เวียงสระ 38.91 58.73 68.27 ดมี าก ดี ดี 11 บา้ นหนองโสน เวียงสระ 33.83 89.33 78.5 ดี ดมี าก ดมี าก 12 วัดคลองตาล เวียงสระ 36.19 72 72.19 ดี ดี ดี 13 วดั ทงุ่ หลวง เวยี งสระ 36.09 89.75 80.97 ดี ดมี าก ดมี าก 14 วัดเวยี งสระ เวยี งสระ 39.14 91.45 84.86 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 บา้ นกลาง เวยี งสระ 18.54 33 35.04 พอใช้ พอใช้ พอใช้ 16 บา้ นในไร่ เวยี งสระ 26.5 72 62.5 ดี ดี ดี 17 บา้ นพรุแชง เวียงสระ 34.57 89.26 79.2 ดี ดมี าก ดมี าก 18 บา้ นสอ้ งเหนอื เวียงสระ 46.91 78.75 86.28 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 19 วดั บา้ นสอ้ ง เวยี งสระ 39.61 77.06 78.14 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 20 สามัคคอี นสุ รณ์ เวียงสระ 31.59 87.62 75.41 ดี ดมี าก ดมี าก 21 บา้ นสอ้ ง เวียงสระ 27.49 51.62 53.3 ดี ดี ดี 22 บา้ นไทรหอ้ ง เวยี งสระ 24.83 78.92 64.29 พอใช้ ดมี าก ดี 23 บา้ นนาชุมเหด็ เวยี งสระ 24.75 63.33 56.42 พอใช้ ดี ดี 24 บา้ นหวั สะพานมิตรภาพที่ 21เ7วียงสระ 44.04 91.7 89.89 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 25 บา้ นหว้ ยมะนาว เวยี งสระ 30.13 73.45 66.85 ดี ดี ดี 26 มหาราช ๒ เวียงสระ 37.35 74 74.35 ดี ดี ดี 27 บา้ นปากสาย เวยี งสระ 45.85 92.8 92.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 28 บา้ นลานเข้ เวยี งสระ 22.1 71.6 57.9 พอใช้ ดี ดี 29 บา้ นวงั ใหญ่ เวียงสระ 42.56 80 82.56 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 30 บา้ นหานเพชร เวยี งสระ 41.21 90.95 86.69 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 31 วดั โสภณประชาราม เวยี งสระ 44.53 92.22 90.64 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 34.6 74.58 71.94 ดี ดี ดี รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๒๙

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอบา้ นนาเดมิ คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ชื่อโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน คะแนน 1 บา้ นดอนงาม บา้ นนาเดมิ คะแนน คะแนน 2 บา้ นทรายทอง บา้ นนาเดมิ 3 บา้ นธารอารี บา้ นนาเดมิ 48.2 76.55 86.48 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 บา้ นหนองหญา้ ปลอ้ ง บา้ นนาเดมิ 5 บา้ นหนองเรียน บา้ นนาเดมิ 38.21 88.57 82.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 บา้ นหว้ ยหา้ ง บา้ นนาเดมิ 7 บา้ นหว้ ยใหญ่ บา้ นนาเดมิ 38.45 82 79.45 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 8 บา้ นคลองยา บา้ นนาเดมิ 9 บา้ นปากดา่ น บา้ นนาเดมิ 40.88 69.76 75.76 ดมี าก ดี ดมี าก 10 บา้ นสวยศรี บา้ นนาเดมิ 11 ทรัพย์ทวี บา้ นนาเดมิ 34.66 63.25 66.28 ดี ดี ดี 12 วดั ควนทา่ แร่ บา้ นนาเดมิ 13 วัดอนิ ทการาม บา้ นนาเดมิ 36.5 81.45 77.23 ดี ดมี าก ดมี าก 40.38 75 77.88 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 45 92 91 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 40.5 70.67 75.83 ดมี าก ดี ดมี าก 12.98 64.8 45.38 พอใช้ ดี พอใช้ 45.81 89.33 90.47 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 41.33 82 82.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 31.5 77 70 ดี ดมี าก ดี 38.03 77.88 76.97 ดี ดมี าก ดมี าก รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๐

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา จาแนกตามสมรรถนะ อาเภอชยั บรุ ี คะแนนผลการประเมินของแต่ละด้าน ระดับผลการประเมินของแต่ละด้าน ลาดับ ชื่อโรงเรียน อาเภอ/เขต การอ่านออกเสียง การอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน การอ่านออกเสียงการอ่านรู้เรื่อง รวม 2 ด้าน คะแนน คะแนน คะแนน 1 บา้ นควนพัฒนาประชาสรรค์ ชยั บรุ ี 29.05 68.08 63.09 ดี ดี ดี 2 บา้ นบางหอย ชัยบรุ ี 43.65 92.67 89.98 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 บา้ นปลายศอก ชัยบรุ ี 45.39 75.89 83.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 บา้ นปลายคลอง ชัยบรุ ี 24.47 81.89 65.42 พอใช้ ดมี าก ดี 5 วัดสมัยสุวรรณ ชยั บรุ ี 40.87 84.7 83.22 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 บา้ นคลองพังกลาง ชัยบรุ ี 26.56 69.6 61.36 ดี ดี ดี 7 บา้ นควนสระ ชยั บรุ ี 33.94 62.42 65.15 ดี ดี ดี 8 บา้ นบางปาน ชยั บรุ ี 33.25 82.5 74.5 ดี ดมี าก ดี 9 บา้ นยวนปลา ชัยบรุ ี 36.38 77.25 75 ดี ดมี าก ดมี าก 10 วัดสองแพรก ชัยบรุ ี 39.9 78.76 79.28 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 11 บา้ นควนสินชัย ชยั บรุ ี 21.25 75.88 59.19 พอใช้ ดมี าก ดี 34.06 77.24 72.68 ดี ดมี าก ดี รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๑

ภาคผนวก ข รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๒

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๓

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๔

ภาคผนวก ค รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๕

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา ตามสมรรถนะ ระดบั ดมี าก รวม 2 สมรรถนะ ลาดบั รหสั โรงเรียน ชื่อโรงเรียน อาเภอ/เขต ขนาด คะแนนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น โรงเรยี น การอา่ นออกเสยี ง การอา่ นรู้เร่ือง รวม 2 ดา้ น การอา่ นออกเาสรยี องา่ นรู้เรร่ือวงม 2 ดา้ น หมายเหตุ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน ร้อยละ คะแนน รอ้ ยละ 1 1084640152 บา้ นบางประสามัคคี เคยี นซา ขนาดเลก็ 38.75 77.5 41.66 83.33 80.41 80.41 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 1 2 1084640156 วดั เพ็งประดษิ ฐาราม เคยี นซา ขนาดใหญพ่ ิเศษ40.41 80.83 42.93 85.87 83.35 83.35 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 2 3 1084640157 ศกึ ษาประชาคม เคยี นซา ขนาดเลก็ 37.95 75.9 39.6 79.2 77.55 77.55 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 3 4 1084640159 บา้ นคลองโร เคยี นซา ขนาดกลาง 41.57 83.15 43.06 86.12 84.64 84.64 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 4 5 1084640162 บา้ นบางดี เคยี นซา ขนาดเลก็ 44.72 89.45 44.25 88.5 88.97 88.97 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 5 6 1084640164 บา้ นสแี่ ยกคลองศลิ า เคยี นซา ขนาดกลาง 41.1 82.21 41.5 83 82.6 82.6 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 6 7 1084640168 บา้ นไรย่ าว เคยี นซา ขนาดกลาง 40.87 81.75 43.76 87.53 84.64 84.64 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 7 8 1084640173 บา้ นสแี่ ยกสามัคคี เคยี นซา ขนาดเลก็ 47.65 95.31 45.63 91.27 93.29 93.29 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 8 9 1084640301 บา้ นทงุ่ ตาเสา บา้ นนาสารขนาดเลก็ 48.5 97 42 84 90.5 90.5 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 9 10 1084640305 บา้ นยงู งาม บา้ นนาสารขนาดเลก็ พเิ ศษ 42 84 41.14 82.28 83.14 83.14 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 10 11 1084640309 บา้ นกอบแกบ บา้ นนาสารขนาดเลก็ พเิ ศษ47.55 95.1 45 90 92.55 92.55 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 11 12 1084640318 บา้ นคลองหาเหนือ บา้ นนาสารขนาดเลก็ 41 82 44.25 88.5 85.25 85.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 12 13 1084640321 วัดไทรโพธง์ิ าม บา้ นนาสารขนาดเลก็ 45.31 90.62 45 90 90.31 90.31 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 13 14 1084640358 บา้ นยา่ นดนิ แดง พระแสง ขนาดใหญพ่ เิ ศษ44.29 88.58 40.37 80.75 84.66 84.66 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 14 15 1084640359 บา้ นยงู ทอง พระแสง ขนาดเลก็ พิเศษ40.25 80.5 43.37 86.75 83.62 83.62 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 15 16 1084640367 บา้ นบางนาเยน็ พระแสง ขนาดกลาง 45.58 91.16 48.66 97.33 94.24 94.24 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 16 17 1084640369 บา้ นไสทอ้ น พระแสง ขนาดกลาง 37.67 75.34 43.36 86.72 81.03 81.03 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 17 18 1084640370 บา้ นควนยอ พระแสง ขนาดกลาง 46.53 93.07 47.71 95.42 94.24 94.24 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 18 19 1084640371 วดั สามพัน พระแสง ขนาดกลาง 49.28 98.56 47.66 95.33 96.94 96.94 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 19 20 1084640377 บา้ นหมาก พระแสง ขนาดเลก็ 44.56 89.13 42.73 85.46 87.29 87.29 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 20 21 1084640378 วดั บางพา พระแสง ขนาดกลาง 40.35 80.7 45.66 91.33 86.01 86.01 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 21 22 1084640385 บา้ นควนมหาชัย พระแสง ขนาดเลก็ 44.29 88.58 44.83 89.66 89.12 89.12 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 22 23 1084640387 บา้ นเมรยั พระแสง ขนาดกลาง 40.91 81.82 45.27 90.55 86.18 86.18 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 23 24 1084640389 หมูบ่ า้ นปา่ ไม้พระราชประพสงรคะแ์ 1สง ขนาดกลาง 44.68 89.37 48.75 97.5 93.43 93.43 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 24 25 1084640447 บา้ นเขานิพันธ์ เวยี งสระ ขนาดเลก็ 40.25 80.5 47.23 94.46 87.48 87.48 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 25 26 1084640448 บา้ นเขาปนู เวยี งสระ ขนาดกลาง 38.94 77.89 40.26 80.52 79.21 79.21 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 26 รายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๖

ผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น (RT) ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 รายสถานศกึ ษา ตามสมรรถนะ ระดบั ดมี าก รวม 2 สมรรถนะ ลาดบั รหสั โรงเรยี น ชื่อโรงเรียน อาเภอ/เขต ขนาด คะแนนผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น ระดบั ผลการประเมินของแตล่ ะดา้ น โรงเรยี น การอา่ นออกเสยี ง การอา่ นรู้เร่ือง รวม 2 ดา้ นการอา่ นออกเาสรยีองา่ นรู้เรร่ือวงม 2 ดา้ นหมายเหตุ คะแนน ร้อยละ คะแนน รอ้ ยละ คะแนน รอ้ ยละ 27 1084640458 บา้ นปากหาน เวียงสระ ขนาดเลก็ 43.65 87.3 40.2 80.4 83.85 83.85 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 27 28 1084640465 วดั เวยี งสระ เวียงสระ ขนาดเลก็ 39.13 78.27 45.72 91.45 84.86 84.86 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 28 29 1084640469 บา้ นสอ้ งเหนอื เวยี งสระ ขนาดเลก็ 46.9 93.81 39.37 78.75 86.28 86.28 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 29 30 1084640470 วัดบา้ นสอ้ ง เวียงสระ ขนาดใหญพ่ ิเศษ39.61 79.22 38.52 77.05 78.13 78.13 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 30 31 1084640477 บา้ นหวั สะพานมิตรภาพทเ่ีว2ีย1ง7สระ ขนาดใหญพ่ ิเศษ44.04 88.08 45.85 91.7 89.89 89.89 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 31 32 1084640482 บา้ นปากสาย เวยี งสระ ขนาดเลก็ 45.85 91.7 46.4 92.8 92.25 92.25 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 32 33 1084640484 บา้ นวงั ใหญ่ เวยี งสระ ขนาดเลก็ 42.56 85.12 40 80 82.56 82.56 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 33 34 1084640485 บา้ นหานเพชร เวียงสระ ขนาดกลาง 41.21 82.42 45.47 90.95 86.69 86.69 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 34 35 1084640486 วัดโสภณประชาราม เวียงสระ ขนาดเลก็ พิเศษ44.52 89.05 46.11 92.22 90.63 90.63 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 35 36 1084640503 บา้ นดอนงาม บา้ นนาเดมิ ขนาดเลก็ 48.2 96.4 38.27 76.54 86.47 86.47 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 36 37 1084640504 บา้ นทรายทอง บา้ นนาเดมิ ขนาดเลก็ 38.21 76.42 44.28 88.57 82.49 82.49 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 37 38 1084640505 บา้ นธารอารี บา้ นนาเดมิ ขนาดเลก็ 38.45 76.9 41 82 79.45 79.45 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 38 39 1084640510 บา้ นหว้ ยใหญ่ บา้ นนาเดมิ ขนาดเลก็ พเิ ศษ40.37 80.75 37.5 75 77.87 77.87 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 39 40 1084640511 บา้ นคลองยา บา้ นนาเดมิ ขนาดเลก็ 45 90 46 92 91 91 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 40 41 1084640514 ทรัพยท์ วี บา้ นนาเดมิ ขนาดกลาง 45.8 91.61 44.66 89.33 90.47 90.47 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 41 42 1084640515 วดั ควนทา่ แร่ บา้ นนาเดมิ ขนาดเลก็ 41.33 82.66 41 82 82.33 82.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 42 43 1084640519 บา้ นบางหอย ชัยบรุ ี ขนาดกลาง 43.65 87.3 46.33 92.66 89.98 89.98 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 43 44 1084640520 บา้ นปลายศอก ชัยบรุ ี ขนาดกลาง 45.38 90.77 37.94 75.88 83.33 83.33 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 44 45 1084640522 วัดสมัยสวุ รรณ ชัยบรุ ี ขนาดใหญพ่ ิเศษ40.86 81.73 42.34 84.69 83.21 83.21 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 45 46 1084640527 วดั สองแพรก ชัยบรุ ี ขนาดกลาง 39.89 79.79 39.37 78.75 79.27 79.27 ดมี าก ดมี าก ดมี าก 46 รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๗

ภาคผนวก ง รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๘

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๓๙

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๐

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๑

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๒

รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๓

คณะทางานจดั ทารายงานผลการประเมินความสามารถดา้ นการอ่าน กลมุ่ นเิ ทศติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษาสานกั งานเขตพ้ืนทีก่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสรุ าษฎร์ธานี เขต3 คณะท่ปี รกึ ษา สวุ รรณพงค์ รองผอ.รกั ษาราชการแทนผ้อู านวยการสพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 1. นายสาเริง ขวญั พฒุ รองผอู้ านวยการ สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 2. นายเดโช รกั ดี รองผู้อานวยการ สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 3.นายมนูญ นุ่มนวล 4. นางสาวสารีย์ ผอู้ านวยการกลมุ่ นิเทศติดตามและประเมินผลการจดั การศึกษา คณะทางานจดั ทารายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอ่าน ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี๓ 1. นางสาวสารีย์ นมุ่ นวล ผอู้ านวยการกล่มุ นิเทศตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา 3. นางเฉลิมศรี ชสู วุ รรณ ศึกษานิเทศก์ สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 4.นายเชิดภัก ศริ ิสุข ศึกษานิเทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 5. นางดรณุ ี ปน้ั วงศ์ ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต3 6. นางศศธิ ร พรดั มะลิ ศึกษานิเทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 7. นางสาวหทยั ทพิ ย์ ฉางแก้ว ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 8. นายเจรญิ กระจา่ งรส ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต3 9. นางพรม้ิ เพรา บุปผา ศกึ ษานิเทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 10. นางจติ ติพร ปรชี า ศกึ ษานเิ ทศก์ สพป.สุราษฎร์ธานี เขต3 11. นางสาวมลทริ า รตั นบรุ ี ศึกษานเิ ทศก์ สพป.สรุ าษฎร์ธานี เขต3 ผอู้ อกแบบปกและผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวมลทริ า รัตนบุรี ศึกษานเิ ทศก์ สพป.สุราษฎรธ์ านี เขต3 *************************************************************** รายงานผลการประเมนิ ความสามารถดา้ นการอา่ น(RT)ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๓ หนา้ ๔๔