ทินกร สรุปรายงานผลสัมฤทธิ์ 2-2561

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 1 สรปุ รายงาน ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน โดย นายทนิ กร กนั ธิยะ ตําแหนง พนกั งานราชการ กลมุ สาระการเรียนรูค ณิตศาสตร ภาคเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา 2561 โรงเรียนราชประชานุเคราะห 31 จงั หวัดเชยี งใหม สังกัดสาํ นกั บรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ โดย นายทนิ กร กนั ธยิ ะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561 2 ขาพเจา นายทิน กนั ธิยะ ตําแหนงพนักงานราชการ ปฏิบัติหนาท่ีดานการสอน โดยรับผิดชอบจัดกิจกรรม การเรยี นรู ภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2561 ในสาระการเรียนรูคณติ ศาสตร จํานวนท้งั สน้ิ 4 รายวชิ า ไดแ ก 1. รายวชิ าคณติ ศาสตรพ้นื ฐาน รหัสวชิ า ค 15101 ชัน้ ประถมศึกษาปท ี่ 5 2. รายวชิ าคณิตศาสตรเพ่มิ เตมิ 2 รหัสวิชา ค 20202 ชนั้ มัธยมศึกษาปท ่ี 1 – 3 3. รายวิชาคณติ ศาสตรพืน้ ฐาน รหัสวิชา ค 31101 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 4 4. รายวิชาคณิตศาสตร 2 รหัสวิชา ค 32101 ช้นั มัธยมศึกษาปท ่ี 4 โดยมรี ายละเอยี ดดังตอ ไปนี้ 1. รายวชิ าคณติ ศาสตรพื้นฐาน รหัสวชิ า ค 15101 ชนั้ ประถมศึกษาปท ี่ 5 ตารางท่ี 1.1 สรปุ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของนักเรยี น ในรายวชิ าคณิตศาสตรพื้นฐาน รหสั วิชา ค 15101 ช้นั ประถมศึกษาปท่ี 5 ที่ รายวิชา ช้นั จาํ นวน 4 3.5 ระดับผลการเรียน 1 0 1 คณิตศาสตรพน้ื ฐาน นักเรยี น 3 2.5 2 1.5 ป.5 23 2 5 2 2 5 5 2 รวมท้งั ส้นิ 23 2 5 2 2 5 5 2 คดิ เปนรอ ยละ 100.00 8.70 21.74 8.70 8.70 21.74 21.74 8.70 รอยละของนกั เรยี นทม่ี ีผลการเรียน ระดับ 3 ขน้ึ ไป 39.13 ภาคเรยี นท่ี 1 ป 2561 รอ ยละของนักเรียนท่ีมีผลการเรียน ระดับ 3 ข้นึ ไป 27.75 ภาคเรียนที่ 1 ป 2560 จากตารางที่ 1.1 สรุปผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของนกั เรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตรพ น้ื ฐาน รหัสวชิ า ค 15102 ช้นั ประถมศกึ ษาปที่ 5 จาํ นวนนักเรียนทงั้ สิน้ 23 คน สรุปไดด ังน้ี ผลการเรียน 4 จํานวน 2 คน คิดเปนรอยละ 8.70 ผลการเรียน 3.5 จํานวน 5 คน คดิ เปน รอยละ 21.74 ผลการเรยี น 3 จํานวน 2 คน คดิ เปน รอ ยละ 8.70 ผลการเรยี น 2.5 จํานวน 2 คน คดิ เปน รอยละ 8.70 ผลการเรยี น 2 จาํ นวน 5 คน คดิ เปน รอ ยละ 21.74 ผลการเรยี น 1.5 จํานวน 5 คน คดิ เปน รอยละ 21.74 ผลการเรียน 1 จาํ นวน 2 คน คดิ เปน รอยละ 8.70 ผลการเรยี น 0 จาํ นวน - คน คิดเปนรอยละ - โดย นายทนิ กร กันธิยะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู ภาคเรยี นท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561 3 กราฟที่ 1.1 สรปุ ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของนกั เรียน ในรายวชิ าคณิตศาสตรพ ื้นฐาน รหสั วชิ า ค 15102 ช้ันประถมศึกษาปท ่ี 5 จากกราฟท่ี 1.1. สรุปผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของนกั เรยี น ในรายวชิ าคณิตศาสตรพ้ืนฐาน รหัสวชิ า ค 15102 ชนั้ ประถมศึกษาปท่ี 5 จาํ นวนทั้งส้นิ 23 คน พบวา นกั เรยี นท่ีไดผลการเรยี นในระดับ 3 ข้ึนไป จาํ นวน 9 คน คดิ เปน รอ ยละ 39.13 เม่ือเปรยี บเทียบกบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นในรายวิชาเดยี วกันในภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2560 ผลปรากกฎวา นักเรียนมีผลการเรยี นในระดบั 3 ขน้ึ ไป สงู กวา รอยละ 11.38 ตารางท่ี 1.2 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงคข องนกั เรยี น ในรายวชิ าคณติ ศาสตรพ ื้นฐาน รหสั วชิ า ค 15102 ชน้ั ประถมศึกษาปท ี่ 5 ระดบั ผลการประเมิน ที่ รายการประเมิน จํานวน ดเี ย่ียม ดี ผา น ไมผ า น ระดบั ดขี ึ้นไป นกั เรียน (3) (2) (1) (0) คดิ เปน รอ ยละ 1 รกั ชาติ ศาสน กษัตรยิ  23 14 9 100.00 2 ซื่อสตั ย สจุ ริต 23 13 10 3 มวี นิ ยั 23 9 14 100.00 100.00 4 ใฝเ รียนรู 23 11 12 100.00 5 อยอู ยางพอเพียง 23 14 9 6 มุง มั่นในการทํางาน 23 13 10 100.00 100.00 7 รักความเปน ไทย 23 12 11 100.00 8 มีจติ สาธารณะ 23 9 14 รวม 184 23 14 9 100.00 โดย นายทนิ กร กันธิยะ กลุมสาระการเรยี นรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู ภาคเรียนท่ี 2 ปการศกึ ษา 2561 4 จากตารางที่ 1.2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พึงประสงคข องนกั เรยี น ในรายวชิ าคณิตศาสตรพน้ื ฐาน รหัสวชิ า ค 15102 ชน้ั ประถมศึกษาปท่ี 5 จาํ นวนทง้ั ส้นิ 23 คน พบวา นกั เรยี นไดร บั ผลการประเมิน คุณลักษณะอนั พึงประสงค สรปุ ไดดังนี้ ดา นรักชาติ ศาสน กษัตรยิ  ระดับดขี นึ้ ไป จาํ นวน 23 คน คิดเปน รอยละ 100.00 ดา นซ่อื สตั ย สจุ ริต คดิ เปนรอ ยละ 100.00 ระดับดีข้ึนไป จาํ นวน 23 คน ดา นมีวนิ ยั ระดับดขี ้ึนไป จํานวน 23 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ดา นใฝเรยี นรู ระดับดีขน้ึ ไป จํานวน 23 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ดา นอยอู ยา งพอเพยี ง ระดับดขี ึน้ ไป จํานวน 23 คน คดิ เปนรอ ยละ 100.00 ดา นมงุ มนั่ ในการทาํ งาน ระดับดขี ้ึนไป จาํ นวน 23 คน คดิ เปน รอ ยละ 100.00 ดา นรกั ความเปนไทย ระดับดีขึ้นไป จํานวน 23 คน คดิ เปน รอยละ 100.00 ดานมีจิตสาธารณะ ระดบั ดขี ึ้นไป จาํ นวน 23 คน คิดเปน รอ ยละ 100.00 กราฟท่ี 1.2 สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพงึ ประสงคของนกั เรียน ในรายวิชาคณิตศาสตรพ้ืนฐาน รหสั วิชา ค 15102 ชัน้ ประถมศึกษาปท่ี 5 จากกราฟที่ 1.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค รายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค 15102 ช้ันประถมศึกษาปที่ 5 จํานวนท้ังสิ้น 23 คน พบวา มีนักเรียนที่ไดรับผลการประเมิน คุณลกั ษณะองั พึงประสงค อยใู น ระดับดขี ้นึ ไป จาํ นวน 23 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 โดย นายทินกร กนั ธิยะ กลุมสาระการเรยี นรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู ภาคเรยี นที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 5 ตารางที่ 1.3 สรปุ ผลการประเมนิ ดานการอาน คิดวิเคราะหแ ละเขยี นของนักเรียน ในรายวชิ าคณติ ศาสตร พน้ื ฐาน รหัสวิชา ค 15102 ชนั้ ประถมศกึ ษาปท ่ี 5 ที่ รายการประเมนิ จํานวน ดเี ยย่ี ม ระดบั ผลการประเมิน ปรบั ปรงุ ระดบั ดขี น้ึ ไป นกั เรยี น (3) ดี ผาน (0) คิดเปน รอ ยละ 1 การอา น (2) (1) 2 การคิดวิเคราะห 23 3 การเขียน 23 16 7 100.00 23 รวม 69 15 8 100.00 10 13 100.00 41 28 จากตารางที่ 1.4 สรปุ ผลการประเมนิ ดา นการอา น คิดวเิ คราะหและเขยี นของนักเรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร พ้ืนฐาน รหสั วิชา ค 15102 ช้ันประถมศึกษาปที่ 5 จํานวนทัง้ สนิ้ 23 คน พบวา มีนักเรยี นท่ีไดผ ลการประเมนิ การ อา น คิดวเิ คราะหแ ละเขยี น สรุปไดด งั น้ี ดานการอาน ระดับดขี ึน้ ไป จาํ นวน 23 คน คิดเปนรอ ยละ 100.00 ดา นการคิดวเิ คราะหแ ละเขียน ระดับดีขึ้นไป จํานวน 23 คน คิดเปน รอ ยละ 100.00 ดานการเขียน ระดับดขี ึน้ ไป จํานวน 23 คน คิดเปนรอยละ 100.00 กราฟท่ี 1.3 สรุปผลการประเมินดา นการอา น คดิ วิเคราะหและเขยี น ในรายวชิ าคณิตศาสตรพ น้ื ฐาน รหัสวชิ า ค 15101 ชั้นประถมศึกษาปท ่ี 5 โดย นายทนิ กร กันธยิ ะ กลุมสาระการเรยี นรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู ภาคเรียนที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 6 จากกราฟที่ 1.3 สรุปผลการประเมนิ การอา น คิดวเิ คราะหแ ละเขียนของนกั เรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร พื้นฐาน รหัสวิชา ค 15102 ชั้นประถมศึกษาปที่ 5 รวมทั้งสิน้ 23 คน พบวา มีนักเรียนท่ไี ดรบั ผลการประเมินการ อาน คิดวเิ คราะหแ ละเขียน อยูใ น ระดับดีข้นึ ไป จํานวน 23 คน คิดเปน รอ ยละ 100.00 ตารางที่ 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสําคญั ตามหลักสตู รของนักเรียน ในรายวชิ าคณติ ศาสตรพืน้ ฐาน รหัสวชิ า ค 15101 ชน้ั ประถมศึกษาปท ่ี 5 ระดบั ผลการประเมนิ ระดบั ดีขน้ึ ไป ที่ รายการประเมิน จาํ นวน ดีเยยี่ ม ดี ผา น ปรบั ปรงุ คิดเปน นกั เรยี น รอ ยละ (3) (2) (1) (0) 1 ความสามารถในการสอ่ื สาร 23 5 12 6 73.91 2 ความสามารถในการคดิ 23 9 9 5 78.26 3 ความสามารถในการแกปญ หา 23 9 95 78.26 4 ความสามารถในการใชทกั ษะชวี ิต 23 10 10 3 86.96 5 ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 23 15 8 100 รวม 115 48 48 19 จากตารางที่ 1.4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสําคัญตามหลักสตู รของนกั เรยี น ในรายวิชาคณติ ศาสตร พน้ื ฐาน รหัสวิชา ค 15102 ชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี 5 จาํ นวนทั้งสิน้ 23 คน พบวา นักเรียนท่ีไดรบั ผลการประเมิน สมรรถนะสําคัญตามหลักสูตร สรปุ ไดดังน้ี ดา นความสามารถในการส่อื สาร ระดับดีขึน้ ไป จาํ นวน 17 คน คดิ เปน รอ ยละ 73.91 ความสามารถในการคิด ระดบั ดีขึ้นไป จํานวน 18 คน คิดเปน รอยละ 78.26 ความสามารถในการแกปญหา ระดบั ดขี น้ึ ไป จาํ นวน 18 คน คิดเปน รอยละ 78.26 ความสามารถในการใชท ักษะชีวิต ระดับดีข้นึ ไป จํานวน 20 คน คิดเปน รอ ยละ 86.96 ความสามารถในการใชเทคโนโลยี ระดับดีข้ึนไป จาํ นวน 23 คน คดิ เปน รอยละ 100.00 กราฟท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญตามหลักสตู รของนักเรียน ในรายวชิ าคณติ ศาสตรพืน้ ฐาน รหสั วิชา ค 15101 ชน้ั ประถมศึกษาปท ี่ 5 โดย นายทินกร กนั ธยิ ะ กลุมสาระการเรียนรูคณติ ศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 7 จากตารางท่ี 1.4 สรุปผลการประเมนิ ดานสมรรถนะสาํ คญั ตามหลักสูตรของนกั เรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร พ้ืนฐาน รหสั วชิ า ค 15102 ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 5 จาํ นวนท้ังสน้ิ 23 คน พบวา นกั เรยี นมีผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญตามหลกั สตู ร ระดับดขี น้ึ ไป จาํ นวน 19 คน คดิ เปน รอ ยละ 82.61 2. รายวชิ าคณิตศาสตรพ ื้นฐาน รหสั วิชา ค 20202 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที่ 1-3 ตารางท่ี 2.1 สรปุ ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรียน ในรายวชิ าคณติ ศาสตรเ พมิ่ เตมิ 2 รหสั วิชา 20202 ชัน้ มัธยมศึกษาปที่ 1-3 ที่ รายวิชา ชนั้ จํานวน 3.5 ระดบั ผลการเรียน 10 นักเรียน 4 3 2.5 2 1.5 1 คณิตศาสตรเ พิ่มเติม 2 ม.1 9 3 51 2 คณติ ศาสตรเ พ่ิมเตมิ 2 ม.2 11 1 5 23 3 คณติ ศาสตรเ พม่ิ เตมิ 2 ม.3 2 11 รวมทัง้ ส้ิน 22 1 1 9 7 4 คดิ เปนรอยละ 100.00 4.55 4.55 40.91 31.82 18.18 รอ ยละของนักเรยี นท่ีมผี ลการเรยี น ระดับ 3 ขนึ้ ไป 9.09 ภาคเรยี นท่ี 1 ป 2561 รอยละของนักเรยี นท่มี ผี ลการเรยี น ระดับ 3 ขน้ึ ไป 14.27 ภาคเรียนที่ 1 ป 2560 จากตารางที่ 2.1 สรุปผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตรเพ่มิ เตมิ 2 รหสั วชิ า 20202 ชัน้ มัธยมศึกษาปที่ 1-3 จํานวนนกั เรยี นท้ังส้ิน 22 คน สรุปไดด งั น้ี ผลการเรียน 4 จาํ นวน - คน คดิ เปนรอ ยละ - ผลการเรยี น 3.5 จาํ นวน 1 คน คิดเปนรอ ยละ 4.55 ผลการเรียน 3 จาํ นวน 1 คน คดิ เปน รอ ยละ 4.55 ผลการเรียน 2.5 จาํ นวน 9 คน คิดเปน รอยละ 40.91 ผลการเรยี น 2 จํานวน 7 คน คดิ เปน รอยละ 31.82 ผลการเรียน 1.5 จํานวน 4 คน คดิ เปนรอ ยละ 18.18 ผลการเรียน 1 จํานวน - คน คิดเปนรอยละ - ผลการเรยี น 0 จาํ นวน - คน คดิ เปนรอ ยละ - โดย นายทนิ กร กันธิยะ กลุมสาระการเรยี นรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู ภาคเรยี นที่ 2 ปการศึกษา 2561 8 กราฟท่ี 2.1 สรุปผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตรเ พ่ิมเตมิ 2 รหัสวิชา 20202 ชน้ั มัธยมศกึ ษาปท ่ี 1-3 จากกราฟที่ 2.1. สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตรเพ่ิมเติม 2 รหัสวิชา 20202 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที่ 1-3 จํานวนท้ังสิ้น 26 คน พบวา นักเรียนที่ไดผลการเรียนในระดับ 3 ข้ึนไป จํานวน 1 คน คดิ เปน รอยละ 9.09 เมอ่ื เปรียบเทยี บกบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนในรายวิชาเดียวกันในภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2560 ผลปรากกฎวา นักเรียนมผี ลการเรยี นในระดับ 3 ขึ้นไป ตํา่ กวารอ ยละ 5.18 ตารางที่ 2.2 สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ลักษณะอันพึงประสงคของนกั เรียน ในรายวิชาคณิตศาสตรเพ่ิมเติม 2 รหสั วชิ า 20202 ชั้นมธั ยมศึกษาปท่ี 1-3 ท่ี รายการประเมนิ จํานวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดีขึน้ ไป 1 รักชาติ ศาสน กษตั ริย นกั เรยี น ดีเย่ียม ดี ผาน ไมผ าน คดิ เปน รอ ยละ 2 ซอ่ื สตั ย สจุ ริต (3) (2) (1) (0) 3 มีวินยั 22 100.00 4 ใฝเ รียนรู 22 22 100.00 5 อยอู ยางพอเพียง 22 2 20 100.00 6 มุงมนั่ ในการทาํ งาน 22 100.00 7 รักความเปน ไทย 22 22 100.00 8 มีจิตสาธารณะ 22 2 20 100.00 22 2 20 100.00 รวม 22 1 21 100.00 176 2 20 1 21 32 144 โดย นายทินกร กนั ธิยะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ภาคเรยี นท่ี 2 ปการศึกษา 2561 9 จากตารางที่ 2.2 สรปุ ผลการประเมินคณุ ลักษณะอันพงึ ประสงคข องนักเรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร เพ่มิ เติม 2 รหสั วิชา 20202 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท ี่ 1-3 จํานวนท้ังสน้ิ 22 คน พบวา นกั เรยี นไดร บั ผลการ ประเมินคณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค สรุปไดดังนี้ ดานรักชาติ ศาสน กษตั ริย ระดับดีขน้ึ ไป จํานวน 22 คน คิดเปนรอยละ 100.00 ดานซอื่ สตั ย สจุ ริต คิดเปนรอ ยละ 100.00 ระดับดีขึน้ ไป จาํ นวน 22 คน ดานมวี นิ ัย ระดับดขี ้ึนไป จํานวน 22 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ดา นใฝเรยี นรู ระดบั ดขี ้นึ ไป จํานวน 22 คน คดิ เปน รอ ยละ 100.00 ดา นอยอู ยางพอเพยี ง ระดับดีขึ้นไป จํานวน 22 คน คิดเปนรอยละ 100.00 ดา นมงุ มั่นในการทํางาน ระดับดีข้นึ ไป จาํ นวน 22 คน คิดเปน รอ ยละ 100.00 ดา นรักความเปนไทย ระดับดขี นึ้ ไป จาํ นวน 22 คน คดิ เปน รอยละ 100.00 ดา นมีจิตสาธารณะ ระดบั ดขี ้นึ ไป จาํ นวน 22 คน คิดเปนรอ ยละ 100.00 กราฟท่ี 2.2 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคของนกั เรยี น ในรายวชิ าคณติ ศาสตรเพ่ิมเตมิ 2 รหสั วชิ า 20202 ชน้ั มธั ยมศึกษาปท่ี 1-3 จากกราฟท่ี 2.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค ในรายวิชาคณิตศาสตรเพ่ิมเติม 2 รหัสวิชา 20202 ชั้นมัธยมศึกษาปที่ 1-3 จํานวนท้ังส้ิน 22 คน พบวา มีนักเรียนท่ีไดรับผลการประเมินคุณลักษณะอังพึง ประสงค อยูใ น ระดับดขี ึน้ ไป จํานวน 22 คน คดิ เปน รอ ยละ 100.00 โดย นายทนิ กร กนั ธิยะ กลุมสาระการเรยี นรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 10 ตารางที่ 2.3 สรปุ ผลการประเมินดานการอา น คดิ วเิ คราะหแ ละเขียนของนกั เรยี น ในรายวชิ าคณติ ศาสตร เพม่ิ เตมิ 2 รหัสวิชา 20202 ชั้นมธั ยมศึกษาปท่ี 1-3 ท่ี รายการประเมนิ จาํ นวน ดเี ยยี่ ม ระดบั ผลการประเมิน ปรบั ปรุง ระดบั ดีขน้ึ ไป นกั เรยี น (3) (0) คิดเปน รอ ยละ 1 การอา น ดี ผา น 2 การคิดวเิ คราะห 22 (2) (1) 3 การเขียน 22 22 2 20 100.00 รวม 66 11 11 100.00 12 10 100.00 25 41 จากตารางที่ 2.3 สรุปผลการประเมนิ ดานการอาน คดิ วิเคราะหและเขียนของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร เพิ่มเติม 2 รหัสวชิ า 20202 ช้ันมธั ยมศึกษาปท ี่ 1-3 จาํ นวนทั้งสน้ิ 22 คน พบวา มีนักเรียนที่ไดผ ลการประเมินการ อา น คิดวิเคราะหแ ละเขียน สรปุ ไดด งั นี้ ดานการอาน ระดับดขี ึ้นไป จํานวน 22 คน คดิ เปน รอยละ 100.00 ดา นการคดิ วเิ คราะหและเขียน ระดบั ดขี ้นึ ไป จํานวน 22 คน คดิ เปน รอยละ 100.00 ดา นการเขียน ระดับดขี ้นึ ไป จํานวน 22 คน คดิ เปน รอยละ 100.00 กราฟท่ี 2.3 สรปุ ผลการประเมนิ ดานการอาน คดิ วเิ คราะหและเขยี น ในรายวชิ าคณิตศาสตรเพม่ิ เติม 2 รหัสวิชา 20202 ชนั้ มธั ยมศึกษาปท ่ี 1-3 จากกราฟที่ 2.3 สรปุ ผลการประเมินการอาน คิดวเิ คราะหและเขียนของนกั เรียน ในรายวิชาคณติ ศาสตร เพิ่มเติม 2 รหัสวิชา 20202 ชั้นมธั ยมศึกษาปท่ี 1-3 รวมทั้งส้นิ 22 คน พบวา มีนักเรียนที่ไดรบั ผลการประเมิน การอา น คิดวิเคราะหแ ละเขียน อยูใน ระดบั ดขี ึน้ ไป จํานวน 22 คน คิดเปน รอ ยละ 100.00 โดย นายทนิ กร กนั ธยิ ะ กลุมสาระการเรยี นรูคณิตศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู ภาคเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา 2561 11 ตารางที่ 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสําคญั ตามหลักสตู รของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตรเพิ่มเตมิ 2 รหัสวชิ า 20202 ช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 1-3 ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดีขึ้นไป ท่ี รายการประเมิน จาํ นวน ดเี ย่ียม ดี ผาน ปรบั ปรงุ คดิ เปน นกั เรยี น (3) (2) (1) (0) รอ ยละ 1 ความสามารถในการส่ือสาร 22 9 8 5 77.27 2 ความสามารถในการคิด 22 5 14 3 86.36 3 ความสามารถในการแกปญหา 22 10 5 7 68.18 4 ความสามารถในการใชทกั ษะชีวิต 22 6 16 100.00 5 ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 22 8 14 100.00 รวม 110 38 57 15 จากตารางที่ 2.4 สรุปผลการประเมนิ สมรรถนะสําคญั ตามหลักสตู รของนักเรยี น ในรายวิชาคณติ ศาสตร เพ่มิ เตมิ 2 รหัสวชิ า 20202 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 1-3 จํานวนทงั้ ส้นิ 22 คน พบวา นักเรยี นทีไ่ ดรับผลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คัญตามหลกั สูตร สรปุ ไดดงั น้ี ดานความสามารถในการส่ือสาร ระดับดีข้ึนไป จาํ นวน 17 คน คิดเปน รอยละ 77.27 ความสามารถในการคิด ระดบั ดขี ึ้นไป จํานวน 19 คน คดิ เปน รอ ยละ 86.36 ความสามารถในการแกป ญหา ระดบั ดีข้นึ ไป จํานวน 15 คน คดิ เปน รอยละ 68.18 ความสามารถในการใชทกั ษะชีวติ ระดับดขี ึ้นไป จาํ นวน 22 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ความสามารถในการใชเ ทคโนโลยี ระดบั ดีขึ้นไป จาํ นวน 22 คน คิดเปนรอยละ 100.00 กราฟที่ 2.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญตามหลักสูตรของนกั เรียน ในรายวิชาคณติ ศาสตรเพิ่มเตมิ 2 รหสั วชิ า 20202 ชั้นมัธยมศึกษาปท ่ี 1-3 โดย นายทินกร กนั ธยิ ะ กลุมสาระการเรียนรูคณติ ศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู ภาคเรยี นที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2561 12 จากตารางที่ 1.4 สรปุ ผลการประเมินดานสมรรถนะสําคัญตามหลกั สูตรของนักเรียน ในรายวชิ าคณติ ศาสตร เพ่ิมเติม 2 รหัสวชิ า 20202 ชัน้ มธั ยมศึกษาปท ี่ 1-3 จํานวนทงั้ สนิ้ 22 คน พบวา นกั เรียนมีผลการประเมนิ สมรรถนะสําคัญตามหลกั สูตร ระดับดีข้นึ ไป จาํ นวน 19 คน คดิ เปน รอ ยละ 86.36 3. รายวชิ าคณิตศาสตรพนื้ ฐาน รหสั วชิ า ค 31102 ช้นั มัธยมศกึ ษาปที่ 4 ตารางท่ี 3.1 สรุปผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนักเรยี น ในรายวชิ าคณิตศาสตรพ ืน้ ฐาน รหัสวชิ า ค 31102 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปท ี่ 4 ที่ รายวชิ า ชั้น จํานวน 4 3.5 ระดับผลการเรียน 1.5 1 0 นกั เรยี น 3 2.5 2 1 คณติ ศาสตรพน้ื ฐาน ม.4/1 18 2 4 5 5 2 2 คณิตศาสตรพืน้ ฐาน ม.4/2 28 1 25 2 3 คณติ ศาสตรพ ้ืนฐาน ม.4/3 29 1 16 11 1 4 คณิตศาสตรพน้ื ฐาน ม.4/4 29 1 14 14 รวมทั้งสนิ้ 104 2 4 8 35 52 3 คิดเปน รอ ยละ 100.00 1.92 3.85 7.69 33.65 50.00 2.88 รอ ยละของนกั เรยี นทีม่ ผี ลการเรยี น ระดับ 3 ขึน้ ไป 13.46 ภาคเรยี นท่ี 1 ป 2561 รอ ยละของนกั เรียนทีม่ ีผลการเรียน ระดับ 3 ข้ึนไป 26.39 ภาคเรยี นที่ 1 ป 2560 จากตารางที่ 3.1 สรุปผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของนักเรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตรพ้ืนฐาน รหัสวชิ า ค 31101 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่ 4 จาํ นวนนกั เรยี นท้ังสนิ้ 113 คน สรปุ ไดด งั น้ี ผลการเรียน 4 จํานวน 1 คน คิดเปน รอ ยละ 0.88 ผลการเรียน 3.5 จํานวน 10 คน คดิ เปนรอ ยละ 8.85 ผลการเรียน 3 จํานวน 12 คน คิดเปนรอยละ 10.62 ผลการเรียน 2.5 จํานวน 24 คน คดิ เปน รอ ยละ 21.24 ผลการเรยี น 2 จํานวน 54 คน คดิ เปน รอ ยละ 47.79 ผลการเรยี น 1.5 จํานวน 4 คน คดิ เปน รอ ยละ 3.54 ผลการเรยี น 1 จาํ นวน 8 คน คิดเปน รอยละ 7.08 ผลการเรยี น 0 จํานวน - คน คิดเปนรอยละ - โดย นายทนิ กร กันธยิ ะ กลุมสาระการเรยี นรูคณติ ศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู ภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561 13 กราฟที่ 3.1 สรปุ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของนกั เรียน ในรายวิชาคณติ ศาสตรพืน้ ฐาน รหสั วชิ า ค 31102 ช้นั มัธยมศึกษาปท ี่ 4 จากกราฟที่ 3.1. สรปุ ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนของนกั เรียน ในรายวิชาคณิตศาสตรพ้ืนฐาน รหสั วิชา ค 31102 ช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 4 จํานวนทั้งส้ิน 104 คน พบวา นักเรียนที่ไดผลการเรียนในระดับ 3 ขึ้นไป จํานวน 14 คน คดิ เปนรอยละ 13.46 เมื่อเปรียบเทียบกับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนในรายวิชาเดียวกันในภาคเรียนที่ 1 ปการศึกษา 2560 ผลปรากกฎวา นักเรียนมผี ลการเรียนในระดับ 3 ข้นึ ไป ตา่ํ กวารอยละ 12.54 ตารางท่ี 3.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคของนกั เรียน ในรายวิชาคณติ ศาสตรพ นื้ ฐาน รหสั วชิ า ค 31102 ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปท่ี 4 ระดบั ผลการประเมิน ท่ี รายการประเมนิ จํานวน ระดบั ดขี น้ึ ไป นกั เรยี น ดเี ยี่ยม ดี ผาน ไมผ า น คดิ เปน รอ ยละ (3) (2) (1) (0) 1 รักชาติ ศาสน กษัตริย 104 104 100.00 2 ซอ่ื สัตย สุจริต 104 16 88 100.00 3 มีวนิ ยั 104 29 75 100.00 4 ใฝเ รยี นรู 104 18 86 100.00 5 อยอู ยางพอเพยี ง 104 2 102 100.00 6 มงุ มั่นในการทาํ งาน 104 18 86 100.00 7 รกั ความเปนไทย 104 18 86 100.00 8 มจี ติ สาธารณะ 104 17 87 100.00 รวม 832 222 610 โดย นายทนิ กร กันธยิ ะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู ภาคเรียนที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 14 จากตารางที่ 3.2 สรปุ ผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงคของนกั เรียน ในรายวิชาคณิตศาสตรพ้นื ฐาน รหสั วชิ า ค 31102 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปท่ี 4 จํานวนทัง้ สน้ิ 104 คน พบวา นกั เรยี นไดร บั ผลการประเมินคุณลักษณะอัน พงึ ประสงค สรปุ ไดด งั น้ี ดานรกั ชาติ ศาสน กษัตริย ระดับดีข้นึ ไป จํานวน 104 คน คิดเปนรอยละ 100.00 ดานซ่อื สตั ย สจุ ริต ระดบั ดีขึน้ ไป จํานวน 104 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ดานมีวนิ ัย ระดบั ดขี นึ้ ไป จาํ นวน 104 คน คิดเปนรอยละ 100.00 ดานใฝเ รยี นรู ระดับดขี น้ึ ไป จาํ นวน 104 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ดานอยูอยางพอเพยี ง ระดบั ดีขน้ึ ไป จาํ นวน 104 คน คดิ เปน รอยละ 100.00 ดานมุงม่นั ในการทํางาน ระดบั ดีข้นึ ไป จํานวน 104 คน คิดเปน รอ ยละ 100.00 ดา นรักความเปน ไทย ระดบั ดขี ึ้นไป จํานวน 104 คน คดิ เปนรอ ยละ 100.00 ดา นมีจิตสาธารณะ ระดับดีขึน้ ไป จํานวน 104 คน คิดเปน รอยละ 100.00 กราฟที่ 3.2 สรุปผลการประเมนิ คณุ ลกั ษณะอนั พึงประสงคข องนักเรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค 31102 ช้ันมัธยมศกึ ษาปท่ี 4 จากกราฟที่ 3.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค ในรายวิชาคณิตศาสตรพื้นฐาน รหัสวิชา ค 31102 ชน้ั มธั ยมศึกษาปที่ 4 จํานวนทั้งสิ้น 104 คน พบวา มีนักเรียนที่ไดรับผลการประเมินคุณลักษณะอังพึง ประสงค อยใู น ระดบั ดขี ้นึ ไป จํานวน 104 คน คดิ เปน รอ ยละ 100.00 โดย นายทินกร กนั ธิยะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู ภาคเรียนท่ี 2 ปการศึกษา 2561 15 ตารางท่ี 3.3 สรุปผลการประเมินดา นการอาน คดิ วิเคราะหแ ละเขียนของนักเรยี น ในรายวชิ าคณติ ศาสตร พ้นื ฐาน รหัสวิชา ค 31102 ช้ันมัธยมศึกษาปท ี่ 4 ท่ี รายการประเมนิ จาํ นวน ดีเย่ยี ม ระดบั ผลการประเมนิ ปรบั ปรุง ระดบั ดขี น้ึ ไป นกั เรียน (3) (0) คิดเปน รอ ยละ 1 การอาน ดี ผาน 2 การคดิ วเิ คราะห 104 (2) (1) 3 การเขยี น 104 104 22 82 100.00 รวม 312 49 55 100.00 53 51 100.00 124 188 จากตารางที่ 3.4 สรุปผลการประเมินดานการอา น คิดวิเคราะหและเขยี นของนักเรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร พน้ื ฐาน รหัสวชิ า ค 31102 ช้ันมัธยมศึกษาปที่ 4 จํานวนทั้งสน้ิ 104 คน พบวา มีนกั เรียนท่ไี ดผ ลการประเมนิ การ อาน คิดวเิ คราะหแ ละเขยี น สรปุ ไดดงั นี้ ดานการอา น ระดบั ดีขึ้นไป จํานวน 104 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ดา นการคดิ วเิ คราะหแ ละเขยี น ระดบั ดขี ้ึนไป จํานวน 104 คน คิดเปนรอยละ 100.00 ดานการเขียน ระดบั ดีขน้ึ ไป จํานวน 104 คน คิดเปนรอ ยละ 100.00 กราฟที่ 3.3 สรุปผลการประเมนิ ดานการอาน คิดวิเคราะหและเขียน ในรายวิชาคณติ ศาสตรพ้นื ฐาน รหัสวิชา ค 31102 ช้ันมัธยมศึกษาปท ่ี 4 โดย นายทินกร กนั ธยิ ะ กลุมสาระการเรยี นรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู ภาคเรียนที่ 2 ปการศึกษา 2561 16 จากกราฟท่ี 3.3 สรปุ ผลการประเมินการอาน คิดวเิ คราะหและเขียนของนกั เรียน ในรายวชิ าคณิตศาสตร พ้ืนฐาน รหัสวชิ า ค 31102 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 4 รวมทัง้ สนิ้ 104 คน พบวา มนี ักเรยี นท่ไี ดรบั ผลการประเมินการ อาน คดิ วิเคราะหและเขียน อยูใน ระดับดีข้ึนไป จํานวน 104 คน คิดเปน รอยละ 100.00 ตารางท่ี 3.4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสําคญั ตามหลกั สตู รของนักเรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตรพ ื้นฐาน รหสั วชิ า ค 31102 ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที่ 4 ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดีขนึ้ ไป ที่ รายการประเมนิ จํานวน ดเี ยยี่ ม ดี ผา น ปรบั ปรุง คิดเปน นักเรยี น (3) (2) (1) (0) รอ ยละ 1 ความสามารถในการส่ือสาร 104 72 32 100.00 2 ความสามารถในการคดิ 104 61 43 100.00 3 ความสามารถในการแกปญหา 104 34 70 100.00 4 ความสามารถในการใชท ักษะชีวิต 104 86 18 100.00 5 ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 104 36 68 100.00 รวม 520 289 231 จากตารางที่ 3.4 สรปุ ผลการประเมนิ สมรรถนะสําคัญตามหลักสตู รของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร พ้นื ฐาน รหัสวิชา ค 31102 ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปท่ี 4 จํานวนทง้ั ส้ิน 104 คน พบวา นักเรียนทีไ่ ดรบั ผลการประเมิน สมรรถนะสําคญั ตามหลกั สูตร สรุปไดดงั นี้ ดานความสามารถในการส่ือสาร ระดบั ดีขนึ้ ไป จาํ นวน 104 คน คิดเปนรอ ยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดับดขี ึ้นไป จาํ นวน 104 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ความสามารถในการแกป ญหา ระดับดขี ้ึนไป จํานวน 104 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ความสามารถในการใชท กั ษะชีวติ ระดับดีขึ้นไป จาํ นวน 104 คน คิดเปน รอยละ 100.00 ความสามารถในการใชเทคโนโลยี ระดบั ดีข้นึ ไป จาํ นวน 104 คน คดิ เปน รอ ยละ 100.00 กราฟท่ี 1.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสําคัญตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวชิ าคณติ ศาสตรพ ื้นฐาน รหสั วิชา ค 31102 ชนั้ มธั ยมศึกษาปท ี่ 4 โดย นายทนิ กร กันธยิ ะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู ภาคเรียนที่ 2 ปก ารศกึ ษา 2561 17 จากตารางที่ 3.4 สรปุ ผลการประเมนิ ดานสมรรถนะสําคญั ตามหลักสูตรของนักเรียน ในรายวิชาคณติ ศาสตร พ้ืนฐาน รหัสวิชา ค 31102 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที่ 4 จํานวนทั้งสน้ิ 104 คน พบวา นักเรียนมผี ลการประเมิน สมรรถนะสําคัญตามหลกั สตู ร ระดับดีข้นึ ไป จํานวน 104 คน คดิ เปน รอยละ 100.00 4. รายวชิ าคณติ ศาสตร 2 รหสั วิชา ค 31202 ชั้นมัธยมศกึ ษาปท่ี 4 ตารางที่ 4.1 สรปุ ผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี นของนักเรยี น ในรายวิชาคณติ ศาสตร 2 รหัสวชิ า ค 31202 ช้ันมธั ยมศึกษาปท่ี 4 ท่ี รายวิชา ช้ัน จํานวน 4 3.5 ระดับผลการเรียน 1.5 1 0 1 คณิตศาสตร 1 นักเรียน 2 4 3 2.5 2 57 ม.4/1 18 รวมท้งั ส้นิ 18 2 45 7 11.11 22.22 27.78 38.89 คิดเปนรอยละ 100.00 61.11 รอยละของนักเรยี นทมี่ ีผลการเรียน ระดบั 3 ข้ึนไป 62.50 ภาคเรียนท่ี 1 ป 2561 รอยละของนกั เรียนทมี่ ีผลการเรยี น ระดับ 3 ข้ึนไป ภาคเรียนท่ี 1 ป 2560 จากตารางที่ 4.1 สรุปผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนกั เรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร 1 รหัสวิชา ค 31201 ช้ันมัธยมศึกษาปท่ี 4 จาํ นวนนกั เรยี นท้งั ส้ิน 20 คน สรปุ ไดด ังนี้ ผลการเรียน 4 จํานวน 2 คน คดิ เปน รอยละ 11.11 ผลการเรียน 3.5 จํานวน 4 คน คิดเปนรอยละ 22.22 ผลการเรียน 3 จาํ นวน 5 คน คดิ เปน รอยละ 27.78 ผลการเรียน 2.5 จาํ นวน 7 คน คิดเปน รอยละ 38.89 ผลการเรยี น 2 จาํ นวน - คน คิดเปนรอยละ - ผลการเรียน 1.5 จํานวน - คน คดิ เปน รอยละ - ผลการเรยี น 1 จาํ นวน - คน คดิ เปนรอ ยละ - ผลการเรยี น 0 จํานวน - คน คดิ เปนรอยละ - โดย นายทนิ กร กนั ธยิ ะ กลุมสาระการเรียนรูคณติ ศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู ภาคเรียนที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 18 กราฟท่ี 4.1 สรุปผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของนกั เรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร 1 รหสั วิชา ค 31201 ช้ันมัธยมศกึ ษาปท่ี 4 จากกราฟท่ี 4.1. สรปุ ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร 2 รหสั วิชา ค 31202 ชั้นมัธยมศกึ ษาปที่ 4 จํานวนทง้ั ส้นิ 18 คน พบวา นักเรียนทไ่ี ดผลการเรยี นในระดบั 3 ข้ึนไป จาํ นวน 11 คน คิดเปน รอ ยละ 61.11 เมือ่ เปรียบเทยี บกับผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นในรายวชิ าเดยี วกันในภาคเรียนท่ี 2 ปการศกึ ษา 2560 ผล ปรากกฎวา นักเรียนมผี ลการเรยี นในระดบั 3 ขน้ึ ไป ตา่ํ กวา รอ ยละ 1.39 ตารางที่ 4.2 สรุปผลการประเมินคุณลกั ษณะอันพึงประสงคข องนกั เรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร 2 รหสั วชิ า ค 31202 ชั้นมัธยมศกึ ษาปท ี่ 4 ที่ รายการประเมิน จาํ นวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี ้นึ ไป 1 รกั ชาติ ศาสน กษัตริย นกั เรียน ดีเยี่ยม ดี ผา น ไมผ าน คิดเปน รอ ยละ 2 ซ่ือสตั ย สุจรติ (3) (2) (1) (0) 3 มีวินัย 18 100.00 4 ใฝเรียนรู 18 18 100.00 5 อยอู ยา งพอเพยี ง 18 11 7 100.00 6 มงุ ม่นั ในการทํางาน 18 100.00 7 รกั ความเปน ไทย 18 18 100.00 8 มีจติ สาธารณะ 18 11 7 100.00 18 100.00 รวม 18 18 100.00 144 11 7 11 7 11 7 73 71 โดย นายทินกร กนั ธิยะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ภาคเรยี นท่ี 2 ปการศกึ ษา 2561 19 จากตารางที่ 4.2 สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงคของนักเรียน ในรายวิชาคณิตศาสตร 2 รหสั วิชา ค 31202 ชั้นมธั ยมศึกษาปท ่ี 4 จํานวนท้งั ส้ิน 18 คน พบวา นักเรียนไดรับผลการประเมินคุณลักษณะอัน พึงประสงค สรปุ ไดด งั น้ี ดา นรักชาติ ศาสน กษตั รยิ  ระดับดขี นึ้ ไป จํานวน 18 คน คิดเปนรอ ยละ 100.00 ดานซ่อื สตั ย สจุ รติ คดิ เปนรอยละ 100.00 ระดบั ดีข้นึ ไป จํานวน 18 คน ดานมีวินยั ระดับดีขนึ้ ไป จาํ นวน 18 คน คดิ เปน รอ ยละ 100.00 ดานใฝเรยี นรู ระดบั ดีขึ้นไป จํานวน 18 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 ดา นอยอู ยางพอเพียง ระดบั ดขี ึน้ ไป จํานวน 18 คน คดิ เปนรอ ยละ 100.00 ดานมุงมน่ั ในการทาํ งาน ระดบั ดขี ึ้นไป จาํ นวน 18 คน คดิ เปนรอ ยละ 100.00 ดา นรกั ความเปนไทย ระดบั ดีขน้ึ ไป จํานวน 18 คน คิดเปน รอ ยละ 100.00 ดานมจี ิตสาธารณะ ระดับดีขนึ้ ไป จาํ นวน 18 คน คิดเปนรอ ยละ 100.00 กราฟที่ 4.2 สรปุ ผลการประเมนิ คุณลักษณะอนั พงึ ประสงคของนักเรยี น ในรายวิชาคณติ ศาสตร 1 รหสั วิชา ค 31201 ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 4 จากกราฟท่ี 1.2 สรุปผลการประเมนิ คุณลักษณะองั พึงประสงค ในรายวิชาคณติ ศาสตร 2 รหสั วิชา ค 31202 ช้ันมธั ยมศึกษาปท ี่ 4 จาํ นวนท้ังสิน้ 18 คน พบวา มนี ักเรียนท่ไี ดรับผลการประเมินคุณลักษณะอังพึงประสงค อยูใน ระดับดีขนึ้ ไป จาํ นวน 18 คน คดิ เปนรอยละ 100.00 โดย นายทินกร กนั ธยิ ะ กลุมสาระการเรยี นรูคณติ ศาสตร

รายงานสรุปผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู ภาคเรียนที่ 2 ปการศกึ ษา 2561 20 ตารางท่ี 4.3 สรุปผลการประเมินดา นการอาน คดิ วิเคราะหแ ละเขียนของนักเรยี น ในรายวชิ าคณิตศาสตร 1 รหสั วชิ า ค 31202 ช้ันมัธยมศึกษาปท ่ี 4 ท่ี รายการประเมิน จาํ นวน ดีเยี่ยม ระดบั ผลการประเมนิ ปรบั ปรุง ระดบั ดีขึ้นไป นกั เรียน (3) ดี ผา น (0) คิดเปน รอ ยละ (2) (1) 1 การอาน 18 11 7 100.00 2 การคดิ วิเคราะห 18 11 7 100.00 3 การเขยี น 18 18 100.00 รวม 54 40 14 จากตารางที่ 4.3 สรุปผลการประเมนิ ดา นการอาน คิดวิเคราะหและเขยี นของนักเรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร 2 รหสั วิชา ค 31202 ช้นั มัธยมศึกษาปท่ี 4 จํานวนทงั้ ส้นิ 18 คน พบวา มีนักเรยี นทไี่ ดผลการประเมินการอาน คดิ วิเคราะหและเขียน สรุปไดด ังนี้ ดา นการอา น ระดบั ดขี ้ึนไป จํานวน 18 คน คดิ เปน รอ ยละ 100.00 ดา นการคิดวเิ คราะหแ ละเขียน ระดบั ดขี ึ้นไป จาํ นวน 18 คน คดิ เปนรอ ยละ 100.00 ดา นการเขยี น คิดเปนรอ ยละ 100.00 ระดับดีขนึ้ ไป จํานวน 18 คน กราฟท่ี 4.3 สรปุ ผลการประเมินดานการอาน คดิ วิเคราะหและเขยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร 2 รหสั วชิ า ค 31202 ชน้ั มธั ยมศึกษาปท ่ี 4 จากกราฟที่ 4.3 สรุปผลการประเมินการอาน คิดวิเคราะหและเขียนของนกั เรียน ในรายวชิ าคณิตศาสตร 2 รหสั วชิ า ค 31202 ช้ันมธั ยมศกึ ษาปท่ี 4 รวมทงั้ ส้นิ 18 คน พบวา มนี ักเรียนที่ไดร บั ผลการประเมนิ การอา น คิด วเิ คราะหและเขยี น อยูใน ระดับดขี ้ึนไป จํานวน 18 คน คดิ เปน รอ ยละ 100.00 โดย นายทินกร กันธิยะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู ภาคเรยี นที่ 2 ปก ารศึกษา 2561 21 ตารางที่ 4.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสําคญั ตามหลักสตู รของนกั เรยี น ในรายวิชาคณิตศาสตร 2 รหัสวิชา ค 31202 ชนั้ มัธยมศกึ ษาปท ่ี 4 ที่ รายการประเมิน จาํ นวน ระดบั ผลการประเมิน ระดบั ดขี ้ึนไป นักเรยี น ดีเย่ยี ม ดี ผา น ปรบั ปรุง คดิ เปน รอ ยละ 1 ความสามารถในการสอื่ สาร 18 (3) (2) (1) (0) 100.00 2 ความสามารถในการคิด 18 18 100.00 3 ความสามารถในการแกป ญ หา 18 14 4 100.00 4 ความสามารถในการใชท ักษะชวี ิต 18 14 4 100.00 5 ความสามารถในการใชเทคโนโลยี 18 18 100.00 90 12 6 รวม 76 14 จากตารางท่ี 4.4 สรุปผลการประเมินสมรรถนะสาํ คัญตามหลกั สูตรของนักเรียน ในรายวิชาคณติ ศาสตร 2 รหัสวชิ า ค 31202 ชั้นมธั ยมศึกษาปที่ 4 จํานวนท้งั สนิ้ 20 คน พบวา นักเรียนทไ่ี ดรบั ผลการประเมินสมรรถนะ สาํ คัญตามหลักสูตร สรปุ ไดด ังน้ี ดา นความสามารถในการสื่อสาร ระดับดขี ้นึ ไป จํานวน 18 คน คดิ เปน รอยละ 100.00 ความสามารถในการคิด ระดับดีขึ้นไป จาํ นวน 18 คน คิดเปน รอยละ 100.00 ความสามารถในการแกป ญหา ระดับดขี ึน้ ไป จํานวน 18 คน คิดเปน รอยละ 100.00 ความสามารถในการใชทกั ษะชีวิต ระดับดขี นึ้ ไป จาํ นวน 18 คน คิดเปนรอยละ 100.00 ความสามารถในการใชเทคโนโลยี ระดับดขี นึ้ ไป จาํ นวน 18 คน คดิ เปนรอ ยละ 100.00 กราฟที่ 4.4 สรปุ ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญตามหลกั สตู รของนกั เรียน ในรายวชิ าคณิตศาสตร 2 รหสั วิชา ค 31202 ชั้นมัธยมศึกษาปท ี่ 4 โดย นายทนิ กร กันธิยะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู ภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศึกษา 2561 22 จากตารางที่ 4.4 สรปุ ผลการประเมินดา นสมรรถนะสาํ คัญตามหลักสูตรของนักเรยี น ในรายวชิ าคณติ ศาสตร 2 รหสั วิชา ค 31202 ชนั้ มธั ยมศึกษาปที่ 4 จํานวนทัง้ สน้ิ 18 คน พบวา นักเรยี นมผี ลการประเมนิ สมรรถนะสาํ คญั ตามหลักสตู ร ระดบั ดีขึน้ ไป จํานวน 18 คน คดิ เปน รอ ยละ 100.00 ลงชือ่ ………………………………………………ผูร ายงาน (นายทนิ กร กนั ธยิ ะ) ตาํ แหนง พนกั งานราชการ โดย นายทินกร กนั ธิยะ กลุมสาระการเรยี นรูคณติ ศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู ภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2561 23 ภาพ โดย นายทินกร กนั ธิยะ กลุมสาระการเรียนรูคณิตศาสตร

รายงานสรปุ ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู ภาคเรียนท่ี 2 ปก ารศกึ ษา 2561 24 การจดั การเรียนการสอนวชิ าคณิตศาสตรพ ืน้ ฐาน ชน้ั มธั ยมศกึ ษาปที่ 4 โดย นายทนิ กร กนั ธยิ ะ กลุมสาระการเรยี นรูคณติ ศาสตร