Listening Thai

การฟงั โดย ครแู สงสรุ ี วาดวิจิตร โรงเรยี นจอมสรุ างคอ์ ุปถัมภ์

กระบวนการสื่อสาร ผู้ส่งสาร สาร/ ส่อื ผู้รบั สาร ข้อมลู อา่ น / ฟงั พดู / เขียน

ความหมายของการฟัง • การได้ยิน เป็นกลไกอัตโนมัติของโสตประสาทในการรับเสียงแต่ไม่ได้เช่ือมโยงกับ กระบวนการทางสมองเพอ่ื ตีความในการทาความเขา้ ใจเสยี งนั้น • การฟัง หมายถึง พฤติกรรมการรับสารผ่านโสตประสาทอย่างตั้งใจเช่ือมโยงกับ กระบวนการคิดในสมอง โดยสมองแปลความหมายของเสียงจนเกิดความเข้าใจและมี ปฏิกิรยิ าตอบสนอง การฟังแตกตา่ งจากการได้ยนิ อยา่ งไร???

ความสาคัญของการฟัง • การฟังทาใหไ้ ด้รับความรู้ ข้อมลู ขา่ วสารตา่ งๆ • การฟังเปน็ กระบวนการเรียนรูอ้ ย่างหนึง่ ของมนุษย์ • การฟังช่วยยกระดบั จติ ใจ • การฟังทาให้ไดร้ บั ความบันเทงิ • การฟงั ช่วยพฒั นาทักษะการพดู ใหม้ ปี ระสทิ ธภิ าพได้ • การฟงั อยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพสามารถสรา้ งความเขา้ ใจอนั ดรี ะหว่างคนในสังคม • การฟงั เป็นเครอ่ื งมอื ช่วยสืบทอดความงามทางวรรณศลิ ปแ์ ละฉันทลกั ษณ์ของไทย

ระดบั ของการฟัง • ระดบั การไดย้ ิน • ระดบั การฟงั ตามปกติ • ระดบั การฟังอย่างมวี ิจารณญาณ ทดสอบการได้ยิน กันเถอะ!!

แบบทดสอบการไดย้ นิ เสยี ง เสียง ๑ ตวั อย่าง เสียงเดก็ หวั เราะ เสียงแมว เสียง ๒ เสียงไฟ เสียง ๓ เสียงร้องไห้ เสียง ๖ เสียงชา้ ง เสียง ๔ เสียงจูบ เสียง ๗ เสียงกดชตั เตอร์ เสียง ๕ เสียงไอ เสียง ๘ เสียงจาม เสียงหวั ใจเตน้ เสียง ๙ เสียงคลื่นทะเล เสียง ๑๐

จุดม่งุ หมายของการฟงั • ฟังเพอ่ื ใหเ้ กดิ ความรู้ • ฟังเพอื่ ความบันเทงิ และผ่อนคลาย • ฟังเพื่อใหเ้ กดิ ความคดิ และการตดั สินใจ • ฟงั เพอื่ สรา้ งความเขา้ ใจ • การฟังเพอ่ื แสดงความคิดเหน็ • ฟงั เพอ่ื ให้ไดค้ ตชิ ีวติ หรือความจรรโลงใจ • ฟังเพ่อื พฒั นาสมองและรกั ษาสขุ ภาพจติ

อุปสรรคและปัญหาในการฟัง • สาเหตจุ ากผ้ฟู งั • สาเหตุจากผู้พูด • สาเหตุจากสาร • สาเหตุจากสอ่ื • สาเหตจุ ากสภาพแวดลอ้ ม

มารยาทในการฟัง ๑. เมอื่ ฟังอยเู่ ฉพาะหนา้ ผู้ใหญ่ ควรฟงั โดยสารวมกริ ิยามารยาท ฟงั ดว้ ยความสุภาพเรยี บรอ้ ย และตง้ั ใจฟัง ๒. การฟังในท่ีประชุม ควรเข้าไปนัง่ ก่อนผพู้ ดู เรมิ่ พูด โดยน่งั ท่ดี า้ นหน้าให้เตม็ กอ่ นและควรตั้งใจฟังจนจบเรือ่ ง ๓. ให้เกยี รติผพู้ ดู ดว้ ยการปรบมือ เมอ่ื มกี ารแนะนาตวั ผพู้ ูดหรอื ขอบคุณผู้พูด ๔. หากมขี ้อสงสัยเกบ็ ไวถ้ ามเมือ่ มีโอกาสและถามดว้ ยกิริยาสุภาพ ถามด้วยถอ้ ยคาสภุ าพและไมถ่ ามนอกเรื่อง ๕. ระหว่างการพดู ดาเนนิ อยู่ควรรักษาความสงบเรียบร้อยดว้ ยการฟังอย่างสงบสขุ มุ ไมท่ าเสียงรบกวนผู้อ่ืน ๖. มีปฏิกิริยาตอบสนองผพู้ ดู อย่างเหมาะสม ไม่แสดงสีหน้าหรือกริ ยิ ากา้ วร้าว เบอ่ื หน่าย หรอื ลกุ โดยไมจ่ าเป็น ๗. ฟังด้วยความอดทน แม้มีความคดิ เหน็ ขัดแยง้ กบั ผ้พู ดู ก็ควรมีใจกว้างรับฟงั อย่างสงบ ๘. ไม่แอบฟังการสนทนาของผู้อนื่

หลักปฏบิ ัตใิ นการฟังตามสถานการณต์ า่ งๆ ๑. การนง่ั ฟัง ผู้ฟังควรนั่งฟังด้วยความสภุ าพเรียบร้อย ไม่เหยียดขาออกมา ไม่นงั่ ไขว่ห้าง หากนง่ั กบั พน้ื ควรน่ังพบั เพียบ โดยเฉพาะเม่อื อย่ตู อ่ หน้าพระสงฆห์ รือผ้ใู หญ่ ในขณะฟังเทศน์ควรพนมมอื ขณะฟงั ด้วย นั่งมอื วางซอ้ นกนั บนตกั ไมค่ วรพิงพนัก ตามองผูพ้ ดู ๒. การยนื ฟัง ขณะยืนฟงั ควรยนื ตวั ตรง สน้ เทา้ ชิด มือกมุ ประสานกันยกมือขึ้นเล็กนอ้ ย ตามองผู้ พดู ไม่ยนื อย่างสบายเกนิ ไป ไมเ่ ทา้ สะเอว เท้าแขนบนโตะ๊ หรอื ยืนค้าศีรษะผู้ใหญ่ ๓. การฟังการสนทนาหรือฟังผ้ใู หญพ่ ูดขณะเดนิ ควรเดินเยอื้ งไปทางดา้ นหลังผู้ใหญ่ด้านใดดา้ น หนึ่งเลก็ น้อย ไม่เปลีย่ นด้านไปมา เดนิ ดว้ ยความสารวม และตั้งใจฟงั

หลักปฏบิ ัตใิ นการฟังตามสถานการณต์ า่ งๆ

สานวนสุภาษิตเกย่ี วกับการฟัง • ฟงั หูไวห้ ,ู พกหนิ ดกี ว่าพกน่นุ , พกหนิ เป็นคณุ พกนุ่นถอยศรี - หมายถึงให้หนกั แน่น ไมใ่ ห้เชอ่ื ไปตามทไี่ ดฟ้ ังโดยไม่ไตรต่ รอง • ฟงั ไมศ่ พั ท์ จับมากระเดยี ด - หมายถงึ การฟงั อะไรไม่เข้าใจ แลว้ กค็ ดิ เดาเอาเองผดิ ๆ • ตักนารดหวั ตอ, สีซอให้ควายฟัง, เขา้ หซู า้ ยทะลุหูขวา - เปน็ การเปรียบเทยี บคนทไี่ มร่ จู้ กั ฟัง หรอื ฟังอะไรเข้าใจยาก ถงึ จะพูดอะไรให้ฟังกเ็ สยี เวลาเปล่า • ไปไหนมาสามวาสองศอก - หมายถึงถามอย่างหนงึ่ ตอบไปอกี อย่างหน่งึ เพราะส่ือสารไมต่ รงกนั เป็นความบกพรอ่ งจากการฟงั

สานวนสุภาษิตเกย่ี วกับการฟัง

แบบทดสอบความร้เู ร่ืองการฟัง ๑.ขอ้ ใดคือความหมายของ “การฟงั ” ข. การรับร้คู วามหมาย ง. การไดย้ ินเสยี งตา่ งๆ ก. การทาความเขา้ ใจซ่ึงกนั และกัน ค. การรับรสู้ ารจากเสียงทเี่ ราได้ยิน

๒. ลักษณะการฟงั ในขอ้ ใดไม่ทาให้การฟงั สัมฤทธผิ ล ก. รวบรวมความคิดให้ไดว้ า่ ผูพ้ ูดมวี ัตถปุ ระสงค์อะไรในการพูดนน้ั ข. พจิ ารณาเร่ืองราวทีก่ าลังฟังว่าน่าเช่อื ถือมากน้อยเพียงใด ค. แยกแยะได้ว่าเร่ืองท่ีได้ฟังน้นั มสี ว่ นใดเปน็ ขอ้ เทจ็ จริง สว่ นใดเป็นข้อคิดเหน็ ง. นง่ั ฟงั เงยี บๆ แสดงอาการรบั รจู้ นกวา่ ผพู้ ดู จะพดู จบ

๓. ข้อใดไม่ใชอ่ ุปสรรคของการฟัง ก. คาดหมายไวก้ อ่ นวา่ ผพู้ ดู เป็นคนพูดเกง่ ข. ความคดิ เห็นของผู้พูดถูกตอ้ งเสมอ ค. เดก็ ๆ ขา้ งนอกห้องประชมุ วิ่งเลน่ อึกทกึ ง. ภายในห้องค่อนข้างรอ้ นเพราะไม่มีแอรม์ แี ตพ่ ัดลม

๔. ข้อใดเป็นการให้เกียรตผิ ู้พูด ก. ไมส่ ่งเสยี งดงั พดู เพยี งกระซิบกระซาบเบา ๆ พอได้ยินกนั สองคน ข. ปรบมือและสง่ เสียงรอ้ งใหก้ าลังใจแกผ่ พู้ ูด ค. เมอ่ื พอใจคาพูดตอนใดใหป้ รบมอื แสดงความพอใจ ง. แสดงความสนใจดว้ ยการลกุ ขึ้นถามคาถามทนั ทที เี่ กดิ ความสงสัย

๕. การฟงั เฉพาะหน้าผูใ้ หญ่ขอ้ ใดไม่สมควรปฏิบัติ ก. พงึ สารวมกิรยิ าอาการ ข. สบตาเปน็ ระยะ ๆ ใหพ้ อเหมาะ ค. จ้องหน้าตลอดเวลาเพือ่ ให้เห็นว่าสนใจ ง. ถ้าฟังไม่เขา้ ใจควรถามเม่ือผพู้ ูดพูดจบแล้ว

พักก่อนค่ะ แลว้ มาฝกึ ทักษะการฟัง กนั คาบหนา้ นะคะ

การฝึ กทกั ษะการฟัง มาลองฝึ กการฟัง แลว้ ปฏิบตั ิตาม • การกาหนดวตั ถปุ ระสงค์ในการฟัง • การตังใจและมสี มาธใิ นการฟงั กนั นะคะ • จดบันทึกขอ้ ความสาคัญหรือข้อความที่นา่ สนใจอย่างรวดเรว็ • จดบันทกึ ข้อสงสัย หรือคาถามทเ่ี กดิ ขึนในขณะทฟี่ งั • ฟงั โดยปราศจากอคตแิ ละความลาเอียง • เมอ่ื จบการฟงั ผู้ฟงั ควรสรปุ ได้วา่ สารที่ได้รับฟังนนั สอดคล้อง ตอบโจทย์ตามวัตถปุ ระสงคท์ ่ีตงั ไว้หรอื ไม่

แบบฝึกทกั ษะการฟงั ชดุ ที่ ๑ การฟังเพ่ือรบั สาร จบั ใจความ และปฏบิ ัตติ าม • คาชีแจง: ให้นักเรยี นฟังข้อความตอ่ ไปน้ี แลว้ ปฏบิ ัติตามขั้นตอนตามท่ีได้ฟังลงในพ้นื ที่กรอบสี่เหล่ยี มด้านลา่ ง

แบบฝึ กทกั ษะการฟัง ชุดที่ ๑ ปฏบิ ตั ติ ามคาส่ัง 1. ให้นักเรียนวาดวงรี ๒ วงในแนวตั้ง ขนาดความสูงประมาณ ๓ เซนติเมตร ซ้อนทับกัน ประมาณ ๐.๕ เซนตเิ มตรแลว้ ลบเส้นซ้อนทับด้านซา้ ยออก 2. บริเวณด้านบนของวงรีแต่ละวง ให้วาดเส้นโค้งแนวตัง ๓ เส้นโดยปลายด้านท่ีติดกับเส้นวงรี จรดกนั ทัง้ ๓ เสน้ 3. จากน้ันบริเวณดา้ นล่างของวงรแี ต่ละวง ให้นกั เรียนวาดเส้นหยักโค้งลงลา่ ง ๓ หยักแนวตงั้ ลง มาด้านล่าง ความสงู ประมาณ ๑ เซนตเิ มตร 4. ส่วนด้านในของวงรีท่ีอยู่ด้านซ้ายให้นักเรียนวาดเส้นหยักโค้งลงล่าง ๓ หยักบริเวณก่ึงกลาง ครง่ึ ซ้าย โดยใหเ้ สน้ หยักสดุ ท้ายยาวกว่าเส้นหยักเริ่มต้น

แบบฝึ กทกั ษะการฟัง ชุดท่ี ๑ ปฏบิ ตั ติ ามคาส่ัง 5. แล้วขีดเส้นตรงแนวนอนลากจากกรอบซ้ายผ่านวงรที ั้ง ๒ วงไปจรดกรอบขวา ห่างจากกรอบ ดา้ นล่างประมาณ 1 ใน 3 ของความสงู กรอบ 6. จากนั้นให้ขีดเส้นตรงสันๆ ๓ เส้นที่มีจุดเร่ิมต้นบรรจบกันแล้วแยกแฉกออกจากบนลงล่าง วงรีละ ๒ กลุ่มเส้นตรง ห่างกันประมาณ ๐.๕ เซนติเมตร ในส่วนล่างของวงรีท้ัง ๒ วง ทับ เส้นตรงท่ขี ีดขวาง 7. จากนั้น ด้านบนวงรีแต่ละวง ให้นักเรียนเติมเส้นโค้งสันๆ วงรีละ ๒ เส้นห่างกันเล็กน้อย โดย วงรแี รกเป็นเส้นโค้งคว่าเฉียงไปทางด้านขวา วงรดี ้านหลงั เปน็ เสน้ โค้งหงายอยตู่ รงกลาง



แบบฝกึ ทกั ษะการฟัง ชดุ ที่ ๒ การฟงั เพื่อรับสาร จบั ใจความ และตอบคาถาม คาชแี จง: ให้นักเรียนฟงั ขอ้ ความแล้วตอบคาถามต่อไปนี้ใหถ้ ูกต้อง คะแนนเตม็ ๕ คะแนน • คาถามที่ ๑ •คาถามที่ ๒ •คาถามที่ ๓ •คาถามที่ ๔ •คาถามท่ี ๕

• คาถามข้อที่ ๑ ทางดา้ นซา้ ยมือของฉนั คือซอยบางขนุ เทียน ขวามือคือโรงพยาบาลนครธน หากเดินตรงต่อไปจะพบกบั โรงเรียนและทาง รถไฟตามลาดบั ฉนั อยบู่ ริเวณท่ีใด • คาถามข้อที่ ๒ ฉนั เดินทางผา่ นถนนท่าขา้ ม พบวา่ มีโฮมโปรอยทู่ างดา้ นขวามือ ฉนั เล้ียวซา้ ยเดินตรงต่อไปพบสะพานขา้ มแยกจึงเล้ียวขวา และเล้ียวซา้ ยซอยบางขนุ เทียน ๑๔ เดินตรงสุดซอย ฉนั กาลงั เดินทางไปท่ีใด • คาถามข้อที่ ๓ ฉนั เดินทางออกจากหา้ งเซ็นทรัลพระราม ๒ เขา้ สู่ถนนเอกชยั ผา่ นตลาดบางบอน เขา้ สู่ถนนพระยามนธาตุ สถานที่ทางดา้ น ขวามือของฉนั คือที่ใด • คาถามข้อท่ี ๔ หากฉนั เดินทางออกจากวดั กาแพง ผา่ นไปยงั ถนนเอกชยั และถนนพระราม ๒ ไปยงั หา้ งสรรพสินคา้ เทสโกโ้ ลตสั ฉนั เดิน ทางผา่ นโรงพยาบาลใดบา้ ง • คาถามข้อท่ี ๕ หากฉนั อยทู่ ี่วดั เลา จะสามารถเดินทางไปยงั โรงพยาบาลบางกอก ๘ โดยไม่ผา่ นถนนพระราม ๒ ไดห้ รือไม่ อยา่ งไร

• คาถามขอ้ ที่ ๑ ทางด้านซ้ายมือของฉันคือซอยบางขนุ เทยี น ขวามือคอื โรงพยาบาลนครธน หากเดิน ตรงต่อไปจะพบกับโรงเรยี นและทางรถไฟตามลาดับ ฉนั อยูบ่ ริเวณทีใ่ ด ปั๊มปตท. • คาถามข้อที่ ๒ ฉันเดินทางผา่ นถนนทา่ ข้าม พบว่ามีโฮมโปรอยู่ทางดา้ นขวามอื ฉันเลยี้ วซ้ายเดินตรง ต่อไปพบสะพานขา้ มแยกจึงเลี้ยวขวาและเล้ียวซา้ ยซอยบางขุนเทยี น ๑๔ เดนิ ตรงสุดซอย ฉนั กาลัง เดนิ ทางไปท่ใี ด บา้ นพิศาล • คาถามขอ้ ที่ ๓ ฉันเดนิ ทางออกจากหา้ งเซ็นทรลั พระราม ๒ เข้าส่ถู นนเอกชยั ผา่ นตลาดบางบอน เขา้ สู่ถนนพระยามนธาตุ สถานท่ีทางด้านขวามอื ของฉันคือท่ีใด โรงแรมพระยามนธาตุ • คาถามข้อที่ ๔ หากฉันเดินทางออกจากวัดกาแพง ผา่ นไปยังถนนเอกชัยและถนนพระราม ๒ ไปยงั หา้ งสรรพสนิ ค้าเทสโกโ้ ลตสั ฉนั เดนิ ทางผ่านสถานพยาบาลใดบ้าง บางปะกอก ๒,พระรามเอกเวชการ,นครธน,พระราม๒ • คาถามข้อท่ี ๕ หากฉนั อยู่ทว่ี ดั เลา จะสามารถเดินทางไปยังโรงพยาบาลบางกอก ๘ โดยไมผ่ ่านถนน พระราม ๒ ได้หรือไม่ อยา่ งไร ได้ โดยเล้ียวขวาเพ่อื เขา้ สู่ถนนเอกชยั เล้ียวซา้ ยตรงไปก่อนถึงแยกถนนกาญจนาภิเษกโรงพยาบาลบางกอก ๘ อยซู่ า้ ยมือ

แบบฝกึ ทกั ษะการฟงั ชุดท่ี ๓ การฟังเพอ่ื รบั สาร จับใจความ และตอบคาถาม คาชแี จง: ใหน้ ักเรียนฟงั ขอ้ ความแลว้ ตอบคาถามต่อไปนี้ใหถ้ ูกตอ้ ง คะแนนเตม็ ๒๐ คะแนน ฟังขอ้ ความต่อไปนีแลว้ ตอบคาถามขอ้ ๑ – ๓ ฟงั ข้อความตอ่ ไปนแี ลว้ ตอบคาถามข้อ ๑๕ ฟงั ขอ้ ความตอ่ ไปนแี ล้วตอบคาถามขอ้ ๔ - ๕ ฟงั ขอ้ ความตอ่ ไปนีแล้วตอบคาถามขอ้ ๑๖ ฟงั ขอ้ ความตอ่ ไปนแี ล้วตอบคาถามขอ้ ๖ ฟงั ข้อความต่อไปนีแลว้ ตอบคาถามขอ้ ๑๗ ฟงั ข้อความตอ่ ไปนีแลว้ ตอบคาถามขอ้ ๗ – ๙ ฟงั ขอ้ ความต่อไปนีแล้วตอบคาถามข้อ ๑๐ – ๑๒ ฟังข้อความตอ่ ไปนแี ล้วตอบคาถามข้อ ๑๘ ฟงั ข้อความตอ่ ไปนีแล้วตอบคาถามข้อ ๑๓ – ๑๔ ฟังขอ้ ความตอ่ ไปนีแล้วตอบคาถามข้อ ๑๙ – ๒๐

ฟงั ขอ้ ความตอ่ ไปนีแลว้ ตอบคาถามข้อ ๑๘

ฟงั ข้อความตอ่ ไปนแี ลว้ ตอบคาถามขอ้ ๑๙ – ๒๐

เฉลยแบบฝึ กทกั ษะการฟัง ชุดท่ี ๓ เฉลย ๑. ก ๑๑. ก ๒. ข ๑๒. ก ๓. ง ๑๓. ง ๔. ง ๑๔. ค ๕. ก ๑๕. ค ๖. ง ๑๖. ก ๗. ก ๑๗. ง ๘. ข ๑๘. ข ๙. ข ๑๙. ง ๑๐. ข ๒๐. ข

จบเนือหา การฟงั ตังสติ มีสมาธิ จดจ่อจิต สัมฤทธิผล รกั ษามารยาท งดงาม ยามยนิ ยล หนูทุกคน จะเรียนดี มีสุขเอย ขอใหท้ ุกคนเปน็ เดก็ ดี มสี มาธิในการเรยี นนะคะ...