Buku Saku Adiksimba Asesmen Nasional Tahun 2023 (1)

ADIKSIMBA ASESMEN NASIONAL KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2023



KATA PENGANTAR Puji dan syukur dipanjatkan kepada Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan berkah dan karunia-Nya, sehingga Buku Saku Asesmen Nasional (AN) dengan judul “Apa, Dimana, Kapan, Siapa, Mengapa, dan Bagaimana (Adiksimba) Asesmen Nasional” ini selesai disusun. Buku Saku ini disusun dengan tujuan untuk memberikan informasi seputar AN secara ringkas, praktis, dan mudah dipahami. Asesmen Nasional (AN) sebagai salah satu bentuk evaluasi sistem pendidikan yang dilakukan oleh Kementerian pada jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, bertujuan untuk mengukur hasil belajar kognitif, hasil belajar nonkognitif, dan kualitas lingkungan belajar pada satuan pendidikan. Asesmen Nasional tidak bertujuan untuk mengukur hasil belajar individu peserta didik dan tidak untuk pemeringkatan antar satuan pendidikan/daerah. Buku Adiksimba AN ini berisi tentang 1) apa itu Asesmen Nasional, 2) mengapa perlu Asesmen Nasional, 3) siapa peserta Asesmen Nasional, 4) kapan pelaksanaan Asesmen Nasional, 5) dimana Asesmen Nasional dilaksanakan, dan 6) bagaimana Asesmen Nasional dilaksanakan. Besar harapan kami agar Buku Adiksimba AN ini dapat dimanfaatkan dan menjadi salah satu sumber informasi bagi para pemangku kepentingan (stakeholder) di daerah maupun satuan pendidikan untuk memahami Asesmen Nasional, yang pada akhirnya dapat memberi dampak positif dalam upaya mendukung peningkatan kualitas pelaksanaan Asesmen Nasional yang akan datang. Kami menyadari bahwa dokumen yang dihasilkan ini masih terdapat banyak kekurangan. Oleh karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran dari berbagai pihak untuk perbaikan dan penyempurnaan lebih lanjut. Selanjutnya, Kami menyampaikan ucapan terima kepada seluruh pihak terkait yang berada dalam naungan PDM-06 (Asesmen Nasional) yang telah menggagas dan mengembangkan Buku Saku Adiksimba AN ini hingga selesai. Jakarta, April 2023 Direktur Jenderal PAUD, Pendidikan Dasar, dan Pendidikan Menengah Iwan Syahril

DAFTAR ISI Apa itu Asesmen Nasional? 3 Mengapa perlu Asesmen Nasional? 4 Siapa peserta Asesmen Nasional? 5 Kapan pelaksanaan Asesmen Nasional? 9 Dimana Asesmen Nasional dilaksanakan? 13 Bagaimana Asesmen Nasional dilaksanakan? 14 Daftar Pustaka 16 2

APA ITU ASESMEN NASIONAL? APA Asesmen Nasional adalah salah satu bentuk evaluasi sistem pendidikan oleh Kementerian pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan menengah. Asesmen nasional bertujuan untuk mengukur : 1.Hasil belajar kognitif 2.Hasil belajar nonkognitif 3.Kualitas lingkungan belajar pada satuan pendidikan. Asesmen Nasional tidak bertujuan untuk mengukur hasil belajar individu peserta didik dan tidak untuk pemeringkatan antar satuan pendidikan/daerah. Instrumen yang digunakan untuk mengukur aspek-aspek pada Asesmen Nasional yaitu : 1.Instrumen Asesmen Kompentensi Minimum (AKM), digunakan untuk mengukur Hasil belajar kognitif. 2.Instrumen Survei Karakter, digunakan untuk mengukur Hasil belajar non kognitif. 3.Instrumen Survei Lingkungan Belajar (Sulingjar), digunakan untuk mengukur Kualitas lingkungan belajar pada satuan pendidikan 3

MENGAPA MENGAPA PERLU ASESMEN NASIONAL? Asesmen Nasional sebagai bentuk Evaluasi Sistem Pendidikan yang dilakukan oleh Pemerintah Pusat, diperlukan dalam rangka memperoleh informasi yang akurat dan komprehensif untuk menghasilkan Profil Pendidikan. Profil Pendidikan merupakan laporan komprehensif mengenai layanan pendidikan sebagai hasil dari evaluasi sistem pendidikan yang digunakan sebagai landasan untuk peningkatan mutu layanan pendidikan dan penetapan rapor pendidikan Profil pendidikan tersebut terdiri dari: 1. Profil Satuan Pendidikan; 2. Profil Pendidikan Daerah; dan 3. Profil Pendidikan Nasional. Profil Pendidikan tersebut dapat membantu satuan pendidikan dan Pemerintah dalam mengidentifikasi indikator-indikator yang sudah baik maupun yang masih perlu ditingkatkan, kemudian melakukan refleksi untuk menentukan akar masalah, dan menyusun program serta strategi membenahi akar masalah tersebut untuk peningkatan mutu pendidikan. 4

SIAPA PESERTA ASESMEN NASIONAL? 1 PESERTA ASESMEN NASIONAL Asesmen Nasional diikuti oleh seluruh satuan pendidikan jenjang Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah, termasuk satuan pendidikan Indonesia di luar negeri (SILN dan PKBM di luar negeri) yang memiliki NPSN. Peserta Asesmen Nasional terdiri dari: SIAPA Asesmen Survei No Peserta Kompetensi Survei Lingkungan Minimum Karakter Belajar (AKM) (Sulingjar) 1 Peserta Didik 2 Kepala Satuan Pendidikan 3 Pendidik 5

SIAPA 2 PERSYARATAN PESERTA a. Peserta Didik 1) Peserta didik yang terdaftar dalam pangkalan Dapodik atau EMIS yang memiliki Nomor Induk Siswa Nasional (NISN) valid Perwakilan peserta didik kelas 5 (lima), kelas 8 (delapan), 2) kelas 11 (sebelas) Peserta didik dari Sekolah Luar Biasa (SLB) diikuti oleh perwakilan peserta didik disabilitas sensorik rungu 3) (tunarungu) dan/atau disabilitas fisik (tunadaksa) yang tidak memiliki ketunaan tambahan, hambatan intelektual, bahasa/membaca, dan dapat mengerjakan AN secara mandiri Peserta didik pada jenjang SD/MI/SDLB/Paket A/PKPPS Ula, 4) memiliki laporan penilaian hasil belajar mulai semester ganjil kelas 1 sampai dengan semester genap kelas 4 Peserta didik pada jenjang SMP/MTs/SMPLB/Paket B/PKPPS 5) Wustha, memiliki laporan penilaian hasil belajar semester ganjil dan genap kelas 7 Peserta didik pada jenjang SMA/MA/SMALB/SMK/MAK/Paket 6) C/PKPPS Ulya, memiliki laporan penilaian hasil belajar semester ganjil dan genap kelas 10 6

b. Kepala Satuan Pendidikan dan Pendidik SIAPA Seluruh kepala satuan pendidikan yang terdaftar dalam 1) Dapodik atau EMIS 2) Seluruh pendidik yang terdaftar dalam Dapodik atau EMIS 3) Seluruh kepala satuan pendidikan dan pendidik yang terdaftar secara valid dan mutakhir dengan status aktif menjabat bagi kepala sekolah dan aktif mengajar bagi pendidik pada satuan pendidikan 7

SIAPA 3 JUMLAH PESERTA AN a Jenjang SD/MI dan yang sederajat maksimal 30 orang dan cadangan 5 orang b Jenjang SMP/MTs dan yang sederajat maksimal 45 orang dan cadangan 5 orang c Jenjang SMA/MA/SMK/MAK dan yang sederajat maksimal 45 orang dan cadangan 5 orang d Jenjang SDLB maksimal 30 orang dan cadangan 5 orang e Jenjang SMPLB maksimal 45 orang dan cadangan 5 orang f Jenjang SMALB maksimal 45 orang dan cadangan 5 orang g Jenjang Paket A/PKPPS Ula maksimal 30 orang dan cadangan 5 orang; h Jenjang Paket B/PKPPS Wustha maksimal 45 orang dan cadangan 5 orang Jenjang Paket C/PKPPS Ulya maksimal 45 orang dan i cadangan 5 orang. 8

KAPAN AN DILAKSANAKAN? 1 JADWAL AN TINGKAT SMA/SMK/SEDERAJAT No Hari Tanggal Kegiatan 1 Jumat - Minggu 28 - 30 Juli 2023 Sinkronisasi Simulasi SMA, SMK sederajat 2 Senin – Kamis 31 Juli – 3 Agustus 2023 Simulasi SMA, SMK sederajat 3 Jumat – Minggu 18 – 20 Agustus 2023 Sinkronisasi Gladi Bersih SMA, SMK sederajat 4 Senin – Kamis 21 – 24 Agustus 2023 Gladi Bersih SMA, SMK sederajat 5 Jumat – Minggu 25 – 27 Agustus 2023 Sinkronisasi Pelaksanaan SMA, SMK sederajat 6 Senin – Kamis 28 – 31 Agustus 2023 Pelaksanaan SMA, SMK sederajat KAPAN 7 Sabtu - Minggu 2 - 3 September 2023 Pelaksanaan Paket C 8 Senin – Minggu 11 - 24 September 2023 Pelaksanaan Sulingjar (Kepsek dan Guru) SMA/SMK Sederajat 9

2 JADWAL AN TINGKAT SMP/SEDERAJAT No Hari Tanggal Kegiatan 1 Jumat - MInggu 28 - 30 Jul 2023 Sinkronisasi Simulasi SMP sederajat 2 Senin - Kamis 31 Juli – 3 Agustus 2023 Simulasi SMP sederajat 3 Jumat - Minggu 8 - 10 September 2023 Sinkronisasi Gladi Bersih SMP sederajat 4 Senin – Kamis 11 – 14 September 2023 Gladi Bersih SMP sederajat 5 Senin – Minggu 25 September - 8 Pelaksanaan Sulingjar (Kepsek dan Oktober 2023 Guru) SMP Sederajat 6 Jumat – Minggu 15 – 17 September 2023 Sinkronisasi Pelaksanaan SMP sederajat KAPAN 7 Senin – Kamis 18 – 21 September 2023 Pelaksanaan SMP sederajat 8 Sabtu - Minggu 23 - 24 September Pelaksanaan Paket B 2023 10

3 JADWAL AN TINGKAT SD/SEDERAJAT No Hari Tanggal Kegiatan 1 Jumat – Minggu 4 – 6 Agustus 2023 2 Senin – Kamis 7 – 10 Agustus 2023 Sinkronisasi Simulasi SD sederajat 3 Jumat – Minggu 6 – 8 Oktober 2023 Simulasi SD sederajat 4 Senin – Kamis 9 – 12 Oktober 2023 Sinkronisasi Gladi Bersih SD sederajat Tahap I 5 Senin – Minggu 9 – 22 Oktober 2023 Gladi Bersih SD sederajat Tahap I 6 Jumat – Minggu 13 – 15 Oktober 2023 Pelaksanaan Sulingjar (Kepsek dan 7 Senin – Kamis 16 – 19 Oktober 2023 Guru) SD Sederajat 8 Jumat – Minggu 20 – 22 Oktober 2023 Sinkronisasi Gladi Bersih SD KAPAN sederajat Tahap II 9 Senin – Kamis 23 – 26 Oktober 2023 Gladi Bersih SD sederajat Tahap II 10 Sabtu - Minggu 28 – 29 Oktober 2023 Sinkronisasi Pelaksanaan SD 11 Jumat - Minggu 27 – 29 Oktober 2023 sederajat Tahap I 12 Senin – Kamis 30 Oktober – 2 Pelaksanaan SD sederajat Tahap I November 2023 Pelaksanaan Paket A Tahap 1 13 Sabtu – Minggu 4 - 5 November 2023 Sinkronisasi Pelaksanaan SD sederajat Tahap II Pelaksanaan SD sederajat Tahap II Pelaksanaan Paket A Tahap II 11

4 ALOKASI WAKTU JENJANG SD / SEDERAJAT Sesi Waktu Jenis Asesmen Pelaksanaan 1 07.30 – 09.30 Hari ke-1  2 10.30 – 12.30 Latihan (15 menit) 3 13.30 – 15.30 Literasi Membaca (75 menit) Survei Karakter (30 menit) 1 07.30 – 09.40 Latihan (15 menit) Hari ke-2 2 10.40 – 12.50 Numerasi (75 menit) Survei Lingkungan Belajar (40 menit) 3 13.50 – 16.00 5 ALOKASI WAKTU JENJANG SMP, SMA, SMK / SEDERAJAT KAPAN Sesi Waktu Jenis Asesmen Pelaksanaan 1 07.30 – 09.40 Hari ke-1  2 10.40 – 12.50 Latihan (10 menit) 3 14.20 – 16.30 Literasi Membaca (90 menit) Survei Karakter (30 menit) 1 07.30 – 09.40 Latihan (10 menit) 2 10.40 – 12.50 Numerasi (90 menit) Hari ke-2 Survei Lingkungan Belajar (30 menit) 3 14.20 – 16.30 12

DIMANA AN DILAKSANAKAN? DIMANA Peserta didik melaksanakan AN di satuan pendidikan /perguruan tinggi/instansi/lembaga pemerintah/swasta atau lainnya menyesuaikan dengan kondisi infrastruktur di satuan pendidikan masing-masing. Kepala satuan pendidikan dan pendidik mengisi instrumen Survei Lingkungan Belajar dilakukan secara mandiri dan daring tanpa ditentukan lokasi pengisiannya selama masa pengisian Sulingjar berlangsung. 13

BAGAIMANA AN DILAKSANAKAN? Pendataan 1 Pengelola data di setiap satuan pendidikan mendata peserta didik, pendidik, dan kepala satuan pendidikan yang ada di satuan pendidikannya masing-masing. Peserta didik, pendidik, dan kepala satuan pendidikan yang 2 berkewarganegaraan Indonesia (WNI) di Sekolah Indonesia Luar Negeri (SILN), Satuan Pendidikan Kerjasama (SPK), dan Program Pendidikan Kesetaraan di luar negeri didaftarkan sebagai calon peserta Asesmen Nasional. 3 Satuan pendidikan mendata peserta AN (peserta didik, pendidik, dan kepala satuan pendidikan) ke pangkalan data Dapodik atau Emis. 4 Pengelola data di setiap satuan pendidikan melakukan proses verifikasi dan validasi peserta didik berdasarkan NISN pada sistem verval PD yang disediakan pusat yang membidangi fungsi pengelolaan data dan teknologi informasi Kementerian. Pengelola data di setiap satuan pendidikan mendaftarkan peserta didik 5 yang memiliki NISN valid. Pendaftaran peserta didik melalui mekanisme tarik data dari laman pd.data.kemdikbud.go.id ke laman pendataan AN. 6 Proses sampling peserta utama dan cadangan dilakukan secara otomatis dengan metode yang ditetapkan oleh Kementerian pada laman pendataan asesmen oleh pengelola data kabupaten/kota atau provinsi sesuai kewenangannya. 7 DNS (Daftar Nominasi Sementara) dicetak oleh pengelola data provinsi atau kabupaten/kota sesuai kewenangannya dan diberikan ke satuan pendidikan untuk diverifikasi. DNT (Daftar Nominasi Tetap) dicetak oleh pengelola data provinsi untuk diberikan kepada satuan pendidikan. BAGAIMANA Proses sampling, proses cetak DNS dan DNT untuk SILN dan Program 8 Pendidikan Kesetaraan di luar negeri dilakukan oleh pusat yang membidangi fungsi asesmen pendidikan Kementerian. Pengelola data satuan pendidikan melakukan tarik data peserta yang telah 9 ditetapkan dari laman pendataan AN ke laman manajemen AN untuk dilakukan penempatan sesi, lokasi tes, cetak kartu login peserta, dan hal- hal yang berkaitan dengan pelaksanaan tes. 14

BAGAIMANA AN DILAKSANAKAN? BAGAIMANA Pelaksanaan 15

DAFTAR PUSTAKA 1.Undang-undang RI Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional; 2.Peraturan pemerintah RI Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan; 3.Peraturan Pemerintah RI Nomor 4 Tahun 2022 tentang Perubahan atas PP Nomor 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan; 4.Permendikbudristek RI Nomor 17 Tahun 2021 tentang Asesmen Nasional; 5.Permendikbudristek RI Nomor 9 Tahun 2022 tentang Evaluasi Sistem Pendidikan oleh pemerintah Pusat dan pemerintah Daerah terhadap PAUD, Dikdas, dan Dikmen; 6.Kebijakan Merdeka Belajar Episode 1 Tahun 2020 tentang Penghapusan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN); Mengganti Ujian Nasional (UN) menjadi Asesmen Nasional (AN); Penyederhanaan RPP; dan memperkuat PPDB Zonasi; 7.Lembar Tanya Jawab Asesmen Nasional, Pusat Asesmen dan Pembelajaran, Badan Penelitian, Pengembangan dan Perbukuan, Kemendikbud Tahun 2021; 8.Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan; Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 015/H/KP/2023 tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Asesmen Nasional Tahun 2023; 9.Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemendikbudristek Nomor 016/H/KP/2023 tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Survei Lingkungan Belajar Pendidikan Anak Usia Dini Tahun 2023; 10.Petunjuk Teknis Sulingjar Dikdasmen, Pusat Asesmen Pendidikan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek Tahun 2023; 11.Petunjuk Teknis Survei Lingkungan Belajar Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Pusat Asesmen Pendidikan, Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek Tahun 2023. 16

https://bit.ly/InformasiANTahun2023 17









KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ANAK USIA DINI, PENDIDIKAN DASAR, DAN PENDIDIKAN MENENGAH TAHUN 2023