Reading Skill

93 6. เฉลยขอ้ a. beginning examinations เหตุผล This อา้ งถึง การเร่ิมตน้ ทาขอ้ สอบ (ที่นกั เรียนบางคนไม่รู้วา่ จะเริ่มตน้ อยา่ งไร) 7. เฉลยขอ้ d. what the writer says in the following sentences เหตุผล Here หมายถึง สิ่งที่ผเู้ ขียนจะบอกในประโยคต่อไป (เก่ียวกบั การเริ่มตน้ ทาขอ้ สอบ) 8. เฉลยขอ้ b. examinations เหตุผล It อา้ งถึง ขอ้ สอบ the questions 9. เฉลยขอ้ a. Those อา้ งถึงโจทยห์ รือคาถาม 3 ขอ้ จาก 5 ขอ้ ท่ีนกั เรียนคิดวา่ เหตุผล ตวั เองทาได้ questions 10. เฉลยขอ้ d. any one อา้ งถึง โจทยห์ รือคาถามที่นกั เรียนตอ้ งทา เหตุผล air pollution เน้ือเร่ืองท้งั หมดเกี่ยวกบั หวั ขอ้ มลภาวะทางอากาศ ท้งั สิ้น 11. เฉลยขอ้ a. people cause air pollution เหตุผล ผเู้ ขียนถามวา่ อะไรเป็นสาเหตุของมลภาวะทางอากาศ (What causes air pollution?) และประโยคต่อมาผเู้ ขียนอธิบายวา่ 12. เฉลยขอ้ c. คนเป็นตน้ เหตุของการเผา ผลาญเช้ือเพลิงท้งั สิ้น เช่น เหตุผล คนเป็นผใู้ ชย้ วดยานพาหนะ เผาผลาญเช้ือเพลิงที่โรงงาน- อุตสาหกรรม ที่บา้ น อา้ งอิงจาก “People cause it by burning fuel in buses, cars, factories, homes, schools, and trains.”

94 13. เฉลยขอ้ d. Air pollution comes from poison gases and dusts. เหตุผล ในเน้ือเร่ืองกล่าวถึง มลภาวะทางอากาศเกิดจากควนั พษิ และ ฝ่ นุ ละออง อา้ งอิงจาก “The smoke from burning fuel has 14. เฉลยขอ้ c. poison gases and dust.” เหตุผล buses อา้ งอิงจาก “People cause it by burning fuel in buses, cars, 15. เฉลยขอ้ b. factories, homes, schools, and trains.” เหตุผล heart and lungs ในเน้ือเรื่องกล่าววา่ อากาศเป็นพิษส่งผลเสียต่อหวั ใจและปอด 16. เฉลยขอ้ d. อา้ งอิงจาก “………..It helps to cause more colds, coughs, เหตุผล and diseases of the heart and lungs.” A computer can do almost anything, but it cannot do anything 17. เฉลยขอ้ b. without man. เหตุผล ใจความสาคญั ของเน้ือเร่ืองคือสิ่งต่างๆท่ีคอมพวิ เตอร์สามารถ ทาได้ แต่ทุกสิ่งทุกอยา่ งดงั กล่าวตอ้ งอาศยั คนเป็นผดู้ าเนินการ อา้ งอิงจาก “But computers cannot function alone. A computer must have three people: the programmer, the operator and the technician.” What Can Computer Do? เพราะรายละเอียดของบทอ่านน้ีลว้ นพูดเก่ียวกบั ส่ิงที่ คอมพวิ เตอร์สามารถทาได้

95 18. เฉลยขอ้ c. To persuade. เหตุผล เน้ือหาในบทอ่านเชิญชวนใหไ้ ปเลือกซ้ือสตั วเ์ ล้ียง อา้ งอิงจาก “……..Come and buy yours today!” 19. เฉลยขอ้ a. To inform. เหตุผล เน้ือหาในบทอ่านเป็ นการบอกเล่าเรื่ องราวของประเทศนอร์เวย์ To persuade. 20. เฉลยขอ้ c. เน้ือหาในบทอ่านเชิญชวนใหส้ ง่ั ซ้ือครีมลบรอยเห่ียวยน่ เหตุผล อา้ งอิงจาก “……...Send your check to P.O.Box 00002, Shelton, CA 74836.”

96 บรรณำนุกรม ภำษำไทย กุลยา คมั ภิรานนท์ และดวงฤดี กาญจนพนั ธ์. Modern English Quiz ม.ตน้ . กรุงเทพฯ : ภูมิบณั ฑิต, ม.ป.ป. ไกรคุง อนคั ฆกลุ . เตรียมสอบ-เขา้ เตรียมอุดมศึกษาวชิ าภาษาองั กฤษ Comprehensive English for M.1-2-3. กรุงเทพฯ : ปัญญาชน, 2552. ไกรคุง อนคั ฆกุล และกรรณิการ์ อนคั ฆกลุ . Comprehensive English for M.1-2-3. กรุงเทพฯ : ภูมิบณั ฑิต, ม.ป.ป. ทณุ เตียวรัตนกลุ . คู่มือติวเขม้ เพิ่มคะแนนสอบภาษาองั กฤษ มธั ยมศึกษาปี ท่ี 3. กรุงเทพฯ : พ.ศ.พฒั นา, 2549. _________. คมั ภีร์ Mini A-net & O-net for Entrance: English. กรุงเทพฯ : พ.ศ.พฒั นา, 2552. ทีมงานแพทย์ วศิ วะ. เทคนิคการเดาศพั ท์ English (How to Guess Difficult Word). กรุงเทพฯ : พีบีซี, ม.ป.ป. . English Test. กรุงเทพฯ : พบี ีซี, ม.ป.ป. พนิดา เอ้ืออภยั กลุ และปาริชาติ ชูโชติแกว้ . Modern English in Action. กรุงเทพฯ : ไฮเอ็ดพบั ลิชชิ่ง, ม.ป.ป. พยทุ ธ เตียวรัตนกุล. คมั ภรั ์ภาษาองั กฤษ ม.4-5-6 Entrance O-NET และ GAT English. กรุงเทพฯ : พฒั นาการศึกษา, 2552. ภิญโญ คลา้ ยบวร. The Principle of Reading Comprehension. กรุงเทพฯ : ไฮเอด็ พบั ลิชชิ่ง, ม.ป.ป. วนิ ยั รัตนเชษฐากลุ . Modern English for Examinations. กรุงเทพฯ : Science Center, ม.ป.ป. สุรเดช นิธิสุนทร. Focus on Techniques for Reading English O-NET & A-NET. กรุงเทพฯ : Science Center, ม.ป.ป.

97 ภำษำต่ำงประเทศ Context Clues. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from http://www.shsu.edu/~txcae/powerpoints/prepostest/context clues Context Clues. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from http://englishkrujet.igetweb.com/index.php?mo=3&art=117941 English – Thai Aksorn’s Thai Learners Dictionary. 21 st ed. กรุงเทพฯ : อกั ษรเจริญทศั น์, 2005. Keishabonds. Author’s Purposes. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from www.proteacher.org/a/31466_purpose.html Lilija, Maria. Scholastic Success with Tests Reading Workbook Grade 5. New York : Scholastic Professional Books, 2002. . Scholastic Success with Test Reading Workbook Grade 6. New York : Scholastic Professional Books, 2002. Nicholson. Author’s Purposes. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from www.Lab Activity47 Author’s Purpose.htm Owens, Linda, Author’s Purposes. [Online], Accessed 6 April 2008. Available from www.hubpages.com/hub/What-is-the-Writers-Purpose Rozakis, Laurie. 101 Fresh & Fun Critical-Thinking Activities Grade 1-3. New York : Scholastic Professional Books, 1998. Steel, Miranda. Oxford Wordpower Dictionary for Learners of English. Oxford : Oxford University Press, 2002. Zaun, Kathy. Scholastic Success with Reading Comprehension Grade 4. New York : Scholastic Professional Books, 2002. http://www.google.co.th/images