แบบฝึกหัดที่-1-เรื่องความหมายของสถิติ

ชื่อ-สกุล……………………………………………………………………………………………..Section………………………………………เลขท่ี……….. แบบฝกึ หดั ท่ี 1 เรอื่ งความหมายของสถิติ คาถามที่ 1 ให้นักศกึ ษาเตมิ เคร่อื งหมาย  ตรงกับขอ้ ความทถ่ี กู ตอ้ ง และเตมิ เครอื่ งหมาย × ตรงกบั ข้อความที่ผดิ ……….. 1.1 สถิติ หมายถึง ตัวเลขหรือขอ้ ความจรงิ ทีไ่ ดจ้ ากการเกบ็ รวบรวมข้อมูล ……….. 1.2 ระเบียบวิธกี ารทางสถติ ิ ประกอบด้วย 4 ขนั้ ตอน ไดแ้ ก่ การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู การนาเสนอข้อมลู การวเิ คราะห์ ขอ้ มูล และการตคี วามหมายข้อมลู ……….. 1.3 การสมั ภาษณ์ การสังเกต การทดลอง เป็นวิธีการเก็บรวบรวมข้อมลู อกี อยา่ งหน่งึ ……….. 1.4 เบอรโ์ ทรศัพท์ เลขทบี่ า้ น รหสั นักศกึ ษา เปน็ ขอ้ มูลเชิงปรมิ าณ ……….. 1.5 การรายงานพยากรณ์อากาศท่ีเสนอตามโทรทัศน์ ถอื เปน็ การนาเสนอขอ้ มลู ……….. 1.6 วิธีสามะโนครวั คือ การเก็บรวบรวมขอ้ มูลจากทุกหน่วยของประชากร ……….. 1.7 กระบวนการทางสถติ ิ มี 2 ประเภท คอื สถิตเิ ชงิ พรรณนา และสถติ ิเชงิ อนุมาน ……….. 1.8 ข้อมลู ทางสถติ ิ ทาใหท้ ราบจดุ เด่นหรือจดุ ด้อยของงานท่ีกาลังดาเนินการอยู่ ช่วยใหส้ ามารถปรบั ปรงุ และพัฒนา ……….. 1.9 ประชากร หมายถงึ กล่มุ ของส่ิงทง้ั หมดทใ่ี หข้ ้อมูลตามทต่ี อ้ งการศึกษา ……….. 1.10 ขอ้ มลู ปฐมภมู ิ คอื ขอ้ มูลทไ่ี ด้จากการรวบรวมจากผ้ทู ใี่ หข้ อ้ มลู หรอื แหลง่ ท่มี าโดยตรง ……….. 1.11 ค่าพารามเิ ตอร์ หมายถึง ค่าที่คานวณได้จากกลมุ่ ตัวอยา่ ง ……….. 1.12 ในการตดั สนิ ใจจะมีโอกาสผดิ พลาดมากนอ้ ยเพียงใดข้นึ อย่กู ับข้อมลู และสารสนเทศเป็นสาคัญ ……….. 1.13 นายเวียหนกั 87 กโิ ลกรัม ตวั เลข 87 จัดว่าเป็นข้อมลู สถติ ิ ……….. 1.14 คะแนนสอบเฉลย่ี วิชาสถติ ิของนักศกึ ษาห้องหนงึ่ เท่ากบั 72 คะแนน ตัวเลข 72 คือ คา่ สถิติ ……….. 1.15 “ภาวะเงินเฟ้อของประเทศไทยในปนี ส้ี งู กว่าปีทแี่ ลว้ 25%” ข้อความนเี้ ปน็ สถติ ิ คาถามที่ 2 สถานการณต์ ่อไปนี้ ให้นกั ศึกษาเตมิ เครอื่ งหมาย  ขอ้ ใดใชว้ ธิ ีการของสถติ ิเชิงพรรณนาหรือสถติ เิ ชงิ อนมุ าน คาถาม สถิตเิ ชงิ สถิติเชิง พรรณนา อนมุ าน 2.1) เจ้าของกจิ การแหง่ หนง่ึ คานวณรายไดเ้ ฉลยี่ ต่อปีของพนักงานทง้ั หมดจานวน 60 วัน 2.2) แพทยท์ ดสอบประสิทธภิ าพในการใชส้ มุนไพรรักษาบาดแผลจากไฟไหมโ้ ดยทดลอง รักษาผปู้ ่วย จานวน 50 ราย 2.3) ผู้สมัครรบั เลอื กตั้ง สส. ในจังหวดั หนึง่ สารวจคะแนนเสียงทีต่ นจะไดร้ บั ในการ เลอื กต้ังล่วงหนา้ เปน็ เวลา 1 เดอื น พบว่ามรี ้อยละ 70 2.4) การศกึ ษาความคิดเห็นของนายทหารจานวนหนง่ึ แลว้ สรุปเป็นความคิดเห็นของ นายทหารทั้งกองทพั 2.5) จากการสารวจความคิดเห็นของนสิ ิตคณะรฐั ศาสตรก์ ลมุ่ หน่ึงไดข้ อ้ สรปุ ข้อสรปุ นี้ เปน็ ความคดิ เห็นของนิสิตคณะรัฐศาสตรก์ ลมุ่ ทสี่ ารวจเทา่ นนั้ 1

ชื่อ-สกุล……………………………………………………………………………………………..Section………………………………………เลขท่ี……….. คาถามที่ 3 ขอ้ มูลตอ่ ไปนเ้ี ปน็ ข้อมลู เชิงปรมิ าณหรือขอ้ มลู เชิงคุณภาพใหน้ กั ศกึ ษาเติมเครือ่ งหมาย และขอ้ มลู อยใู่ นมาตรวดั ใด (มาตรวดั นามบญั ญตั ิ เรยี งอนั ดับ อนั ตรภาค อัตราส่วน) ข้อมลู ข้อมูลเชงิ ปรมิ าณ ข้อมลู เชิงคุณภาพ มาตรวัด 3.1 คะแนนสอบวิชาสถิติ 3.2 จานวนนกั ศกึ ษาของ มทร ล้านนา 3.3 เลขทะเบยี นรถ 3.4 ระยะทาง 3.5 ราคานา้ ดื่มแต่ละยีห่ อ้ 3.6 ระดับการศกึ ษา 3.7 ปรมิ าณนา้ ฝนในภาคใตป้ ี 2561 3.8 เงินเดอื นของพนกั งานบริษัทหนึ่ง 3.9 ระดบั ความพงึ พอใจของลกู คา้ ในการใชบ้ ริการธนาคารแห่งหนึ่ง 3.10 ในปนี อ้ี ุณหภมู ิสงู สดุ เทา่ กับ 44 องศาเซลเซยี ส คาถามท่ี 4 “ผู้วจิ ัยทา่ นหนึง่ กลา่ ววา่ ผลการสารวจความคดิ เหน็ ของนักศกึ ษา มทร ลา้ นนา เชียงใหม่ จานวน 2,000 คน ที่มี ต่อระบบการลงทะเบียนเรียนในปีการศึกษา 1/2562 พบว่ามีนักศึกษาจานวน 1,400 คน ท่ีมีความพึงพอใจต่อระบบ ลงทะเบยี นในระดบั น้อย มคี า่ เฉล่ยี เท่ากบั 1.5” จากข้อความขา้ งต้นจงตอบคาถามต่อไปน้ี 4.1 กลุ่มประชากร คือ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.2 กลมุ่ ตัวอย่าง คือ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.3 คา่ สถติ ิ คือ…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. 4.4 คา่ พารามิเตอร์ คอื …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 2