คู่มือเนื้อหาบทที่ ๑ การผจญภัยของสุดสาคร

คู่มือเนื้อหา ป ร ะ ก อ บ บ อ ร์ ด เ ก ม : ป ลุ ก ส ม อ ง ป ร ะ ล อ ง ว ร ร ณ ค ดี ไ ท ย ผ จ ญ ภั ย ไ ป กั บ สุ ด ส า ค ร บ ท ที่ ๑ ก า ร ผ จ ญ ภั ย ข อ ง สุ ด ส า ค ร ห นั ง สื อ เ รีย น ร า ย วิช า ภ า ษ า ไ ท ย พื้ น ฐ า น ภ า ษ า ไ ท ย ชุ ด ภ า ษ า เ พื่ อ ชี วิต ว ร ร ณ ค ดี ลำ นำ ชั้ น ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า ปี ที่ ๔

-ก- คำ นำ ผลงานนี้ เป็นส่ วนหนึ่ งของรายวิชา 21543602 การออกแบบ และผลิตสื่ อการศึกษากลุ่มสาระ-การเรียนรู้ภาษาไทย จัดทำขึ้นเพื่อพัฒนาสื่ อ การเรียนการสอนในกลุ่มสาระภาษาไทย สาระวรรณคดีและวรรณกรรม ภายในคู่มือเล่มนี้ ได้รวบรวมเนื้ อหาที่จำเป็นต่อการเรียนรู้ในบทที่ 1 เรื่องการผจญภัยของสุดสาคร ตามหนั งสื อเรียนรายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เช่น ประวัติผู้แต่ง เนื้ อเรื่องย่อ คุณค่าด้านต่าง ๆ ที่จะทำให้ผู้ใช้สื่ อหรือนั กเรียน มีความรู้ความเข้าใจในเนื้ อหาบทเรียนได้ดียิ่งขึ้น คัดสรรมาในรูปแบบที่น่ าสนใจโดยเรียนรู้ผ่านบอร์ดเกม มีเนื้ อหากระชับ เข้าใจง่าย และน่ าอ่าน ผู้จัดทำขอขอบพระคุณท่านอาจารย์อาจิยา หลิมกุล อาจารย์ประจำรายวิชาที่ได้ให้คำชี้แนะจนชิ้นงานนี้ สำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี หวังเป็นอย่างยิ่งว่าผลงานชิ้นนี้ จะเป็นเครื่องช่วยอำนวยการเรียนรู้ที่ดี และเป็นประโยชน์ ต่อนั กเรียนและผู้ที่สนใจต่อไป หากผิดพลาดประการใด ต้องขออภัยมา ณ โอกาสนี้ ด้วย ส า ร บั ญ ผู้จัดทำ นางสาวธัญสุดา อุปพงค์ ๑ สอนอะไร ๒ ประวัติผู้แต่ง ๒ ลักษณะคำประพันธ์ ๓ วัตถุประสงค์/โอกาสในการแต่ง ๓ เนื้ อเรื่องย่อบทที่ 1 การผจญภัยของสุดสาคร ๔ คุณค่าของวรรณคดี ๕ เนื้ อเรื่องย่อในบทที่ ๑ การผจญภัยของสุดสาคร ๘ ลักษณะ/อุปนิ สั ยของตัวละคร ๙ เกร็ดความรู้ ๑๐ อุปกรณ์ ในการเล่นเกม ๑๐ กติกาในการเล่นเกม 10 ๑๑ ประวัติผู้จัดทำสื่ อ

-๑- ๑. สอนอะไร ----------------------- สอนเรื่อง บทที่ ๑ การผจญภัยของสุดสาคร ชื่อบอร์ดเกม : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัย ไปกับสุดสาคร หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ชุ ด ภ า ษ า เ พื่ อ ชี วิ ต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช ๒๕๕๑ เ พื่ อ ใ ห้ ผู้ เ รี ย น บ ร ร ลุ ม า ต ร ฐ า น / ตั ว ชี้ วั ด ดั ง ต่ อ ไ ป นี้ ท ๑.๑ ป.๔/๑ อ่านออกเสี ยงบทร้อยแก้วและร้อยกรองได้ถูกต้อง ท ๑.๑ ป.๔/๒ อธิบายความหมายของคำ ประโยค และสำนวนจากเรื่องที่อ่าน ท ๑.๑ ป.๔/๖ สรุ ปความรู้และข้อคิดจากเรื่องที่อ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวัน ท ๑.๑ ป.๔/๘ มีมารยาทในการอ่าน ท ๕.๑ ป.๔/๑ ระบุข้อคิดจากนิ ทานพื้นบ้านหรือคติธรรม ท ๕.๑ ป.๔/๒ อธิบายข้อคิดจากการอ่านเพื่อนำไปใช้ในชีวิตจริง เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4

-๒- ๒ . ป ร ะ วั ติ ผู้ แ ต่ ง ------------------------------ พระสุนทรโวหาร นามเดิม ภู่ หรือที่เรียกกันทั่วไปว่า สุนทรภู่ (๒๖ มิถุนายน พ.ศ. ๒๓๒๙ - พ.ศ. ๒๓๙๘) เป็นอาลักษณ์ ชาวไทยที่มีชื่อเสี ยงเชิงกวี ได้รับยกย่องเป็น เชกสเปียร์แห่งประเทศไทยเกิดหลังจากตั้งกรุ งรัตนโกสิ นทร์ ได้ ๔ ปี และได้เข้ารับราชการเป็นอาลักษณ์ ราชสำนั กในรัชสมัย พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย เมื่อสิ้ นรัชกาลได้ออกบวช เป็นเวลาร่วม ๒๐ ปี ก่อนจะกลับเข้ารับราชการอีกครั้งในปลายรัชสมัย พระบาทสมเด็จพระนั่ งเกล้าเจ้าอยู่หัว โดยเป็นอาลักษณ์ ในสมเด็จเจ้าฟ้าจุฑามณี กรมขุนอิศเรศรังสรรค์ ในสมัยรัชกาลที่ ๔ ได้เลื่อนตำแหน่ งเป็น พระสุนทรโวหาร เจ้ากรมอาลักษณ์ ฝ่ายพระราชวังบวร ซึ่งเป็นตำแหน่ งราชการสุดท้ายก่อนสิ้ นชีวิต สุนทรภู่เป็นกวีที่มีความชำนาญทางด้านกลอน ได้สร้างขนบการประพันธ์ กลอนนิ ทานและกลอนนิ ราศขึ้นใหม่จนกลายเป็นที่นิ ยมอย่างกว้างขวางสื บเนื่ องมา จนกระทั่งถึงปัจจุบัน ผลงานที่มีชื่อเสี ยงของสุนทรภู่มีมากมายหลายเรื่อง เช่น นิ ราศภูเขาทอง นิ ราศสุพรรณ เพลงยาวถวายโอวาท กาพย์พระไชยสุริยา และ พระอภัยมณี เป็นต้น โดยเฉพาะเรื่อง พระอภัยมณี ได้รับยกย่องจากวรรณคดี สโมสรว่าเป็นยอดของวรรณคดีประเภทกลอนนิ ทาน และเป็นผลงานที่แสดงถึง ทักษะ ความรู้ และทัศนะของสุนทรภู่อย่างมากที่สุด งานประพันธ์หลายชิ้นของ สุนทรภู่ได้รับเลือกให้เป็นส่ วนหนึ่ งในหลักสูตรการเรียนการสอนนั บแต่อดีตมา จนถึงปัจจุบัน เช่น กาพย์พระไชยสุริยา นิ ราศพระบาท และอีกหลาย ๆ เรื่อง ๓ . ลั ก ษ ณ ะ คำ ป ร ะ พั น ธ์ โ ป ร ด ส แ ก น ที่ นี่ ป ร ะ วั ติ ผู้ แ ต่ ง เ พิ่ ม เ ติ ม คำประพันธ์ในเรื่องพระอภัยมณี เป็นกลอนสุภาพทั้งหมด ด้วยเป็นความถนั ดอย่างพิเศษของกวีผู้นี้ ภาษาที่ใช้มีความเรียบง่าย ตามแบบฉบับของสุนทรภู่ มีสั มผัสในไพเราะงดงามโดยตลอด ทำให้เป็นที่นิ ยมอ่านเรื่อยมา แม้ในปัจจุบัน เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร โ ป ร ด ส แ ก น ที่ นี่ ลั ก ษ ณ ะ คำ ป ร ะ พั น ธ์ เ พิ่ ม เ ติ ม หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551

-๓- ๔ . วั ต ถุ ป ร ะ ส ง ค์ / โ อ ก า ส ใ น ก า ร แ ต่ ง ---------------------------------------- วัตถุประสงค์/โอกาสในการแต่ง สุนทรภู่แต่งเรื่องพระอภัยมณี ในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย เพื่อเลี้ยงชีวิตขณะต้องโทษจำคุกราว พ.ศ.๒๓๖๔ จนเมื่อพ้นโทษกลับเข้ารับราชการก็ได้ แต่งต่ออีกแล้วหยุดไป ต่อมาเมื่อสุนทรภู่ออกบวชในรัชสมัยพระบาทสมเด็จพระนั่ งเกล้า- เจ้าอยู่หัว จึงได้แต่งต่อตามรับสั่งของพระองค์เจ้าลักขณานุคุณแล้วได้หยุดไปอีกครั้ง ก่อนจะแต่งต่อไปอีกตามรับสั่ งของกรมหมื่นอัปสรสุดาเทพในช่วงปลายรัชกาล โดยแต่งต่อจนถึงตอนพระอภัยมณีออกบวช(เล่มที่ ๔๙) ตอนต่อจากนั้ นเข้าใจว่า เป็นสำนวนของกวีอื่น นอกจากนี้ พระอภัยมณียังเป็นบทประพันธ์เรื่องยาวที่สุดของสุนทรภู่ นั บเป็นตอนได้ ๖๔ ตอน พระอภัยมณีเป็นนิ ทานคำกลอนที่สนุกสนาน เต็มไปด้วยจินตนาการและความแปลกใหม่ สำนวนกลอนไพเราะ จึงได้รับยกย่องจากวรรณคดีสโมสรเพื่อน อย่างให้เป็นยอดของนิ ทานคำกลอนอีกด้วย ๕ . เ นื้ อ ห า ย่ อ ข อ ง บ ท ป ร ะ พั น ธ์ ตั้ ง แ ต่ ต อ น ที่ ๑ - ๖ ๔ โปรดสแกนที่นี่ เพื่ออ่านเนื้อหาย่อของบทประพันธ์ตั้งแต่ตอนที่ ๑-๖๔ เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4

-๔- ๖ . คุ ณ ค่ า ข อ ง ว ร ร ณ ค ดี บทเรียนที่ ๑ เรื่องการผจญภัยของสุดสาคร กล่าวถึงเนื้ อหาของนิ ทานคำกลอนเรื่องพระอภัยมณี ตอนที่ ๒๔ กำเนิ ดสุดสาคร และตอนที่ ๒๕ สุดสาครเข้าเมืองการเวก ผลงานการประพันธ์ของสุนทรภู่ ยอดกวีเอกแห่งกรุ งรัตนโกสิ นทร์ เนื้ อหากล่าวถึงการเดินทางผจญภัยของ สุดสาครกับม้านิ ลมังกร ที่ได้เดินทางมาถึงเมืองการะเวกเพื่อตามหาพระอภัยมณี สุดสาครได้พบกับชีเปือย ถูกชีเปือยหลอกทำร้ายผลักตกเหวเพื่อชิงไม้เท้าวิเศษและม้านิ ลมังกร พ ร ะ ฤ ๅ ษี ม า ช่ว ย สุ ด ส า ค ร ขึ้ น จ า ก เ ห ว ไ ว้ ไ ด้ จึ ง ส อ น สุ ด ส า ค ร เ รื่อ ง ก า ร ค บ ค น และการดำเนิ นชีวิตอย่างรอบคอบด้วยปัญญา โดยคุณค่าของวรรณคดีสามารถพิจารณากว้าง ๆ ใน ๔ ประเด็น คือ ๑. คุณค่าด้านวรรณศิ ลป์ ๒. คุณค่าด้านเนื้ อหา ๓. คุณค่าด้านสั งคม ๔. คุณค่าด้านการนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน โปรดสแกนที่นี่ เพื่ออ่านคุณค่าของวรรณคดีเรื่องพระอภัยมณี บทที่ ๑ การผจญภัยของสุดสาครเพิ่มเติม เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4

-๕- ๗ . เ นื้ อ เ รื่ อ ง ย่ อ ใ น บ ท ที่ ๑ ก า ร ผ จ ญ ภั ย ข อ ง สุ ด ส า ค ร กล่าวถึงเหตุการณ์ทางเกาะแก้วพิสดาร หลังจากพระอภัยมณีออกเดินทางไปกับเรือท้าวสิ ลราชได้ไม่นาน นางเงือกน้ อยซึ่งกำลังตั้งครรภ์และพระอภัยมณีได้ฝากฝังไว้กับญาที่ให้ช่วยดูแล ก็ครบกำหนดคลอดบุตรออกมาเป็นชาย หน้ าตาละม้ายเหมือนพระอภัยมณีผู้เป็นบิดาไม่ผิดเพี้ยน และเนื่ องจากกุมารมีเชื้อสายนางเงือกน้ำซึ่งมีกำลังแข็งแรงเหนื อมนุษย์ เมื่อคลอดออกมาจึงสามารถคลานได้ทันทีและลงดำผุดดำว่ายในน้ำได้เหมือนปลาแม้จะมีร่างกายเป็นมนุษย์ นางเงือกน้ อยขอร้องให้พระฤๅษีช่วยเลี้ยงกุมารแทนตนเพราะนางไม่สามารถอยู่บนบก ได้ตลอดเวลาแต่จะขึ้นมาให้ลูกกินนมตามเวลาทุกวัน ก่อนจะจำใจจากลูกและลาพระฤๅษีกลับไปยังที่ในเวิ้งน้ำ นางได้นำของมีค่าสองสิ่ งที่พระอภัยมณีมอบไว้ให้คือแหวนมาผูกข้อมือทำขวัญให้ลูก ส่ วนปิ่ นปักผมนางฝากพระฤๅษีให้ช่วยเก็บรักษาไว้ พระฤๅษีเอ็นดูรักใคร่กุมารน้ อยยิ่งนั ก ตั้งชื่อให้ว่าสุดสาคร แล้วอุ้มพากลับไปยังกุฏิ ตกกลางคืนก็เห่กล่อมดังลั่นไปทั้งศาลา กลางวันก็อุ้มพาไปหานางเงือกน้ อยให้กินนม สุดสาครโตวันโตคืนมีร่างกายแข็งแรงและสามารถเรียนรู้วิทยาการจากพระฤๅษีได้อย่างรวดเร็ว จนกระทั่งอายุ ๓ ขวบก็มีความเชี่ยวชาญทั้งเวทมนต์คาถาวิชาล่องหนหายตัว อยู่ยงคงกระพัน เช่นเดียวกับสิ นสมุทรผู้พี่ วันหนึ่ งขณะที่พระฤๅษีกำลังเข้าฌาน สุดสาครก็หนี ไปเล่นน้ำปล้ำกับปลาแล้วออกไปกลางทะเล พบสั ตว์ประหลาดร่างเป็นม้าหน้ าเป็นมังกรมีหางเหมือนนาค สุดสาครเข้าใส่ จับจึงเกิดต่อสู้ กันเสี ยงสนั่ น ไปทั้งท้องทะเล สุดสาครพยายามจับมาอยู่จนพลบค่ำก็ยังจับไม่ได้เกรงพระฤๅษีจะเป็นห่วงจึงหลบขึ้นฝั่ ง กลับไปกุฏิ แล้วเล่าเรื่องมาประหลาดให้พระฤๅษีฟัง พระฤๅษีเล็งฌานดูรู้มาประหลาดนั้ นเป็นม้ามีฤทธิ์ เกิดจากมังกรกับแม่ม้าผสมพันธุ์กันพระฤๅษีคิดจะจับม้านั้ นไว้ให้สุดสาครใช้ที่เป็นพาหนะเดินทางไปตามหา พระอภัยมณีจึงสอนมนต์วิเศษและวิธีจับให้ คืนนั้ นสุดสาครท่องมนต์จนขึ้นใจแล้วเสกหวายสำหรับใช้ ผูกเป็นบังเหียน รุ่งขึ้นเช้าก็รีบฉวยหวายที่เสกวิ่งลงน้ำปลาออกไปกลางทะเลทันทีสุดสาคร ไปพบและปราบได้สำเร็จขี่ ควบขึ้ นบนเกาะมาอวดพระฤๅษี ที่ศาลา พระฤๅษีพิจารณาม้าเห็นว่าซึ่งนอกจากหัวเหมือนมังกร หางเหมือนนาคแล้ว ยังมีเขี้ยวเป็นเพชรเกล็ดเป็นนิ ล ลิ้นเป็นปาน มีกำลังมหาศาล ใครฟันแทงไม่เข้า จึงตั้งชื่อให้ว่าม้านิ ลมังกร พระฤๅษีรู้ว่าม้านิ ลมังกรจงรักภักดี ต่อสุดสาครและสามารถป้องกันภัยอันตรายให้ได้ จึงปล่อยให้อยู่อย่างอิสละมิได้ผูกไว้ แล้วพาสุดสาครขึ้นศาลา เล่าเรื่องพระอภัยมณีผู้เป็นบิดาให้ฟัง พร้อมทั้งบอกว่าขณะนี้ พระอภัยมณีเป็นเจ้าเมืองผลึกกำลังศึ กกับเมืองลังกา ให้สุดสาครเดินทางไปติดตามหาจะได้พบและช่วยบิดาปกครองบ้านเมืองต่อไป เมื่อสุดสาครรู้ว่าบิดาเป็นใครและจะได้เดินทางไปตามหาก็ดีใจ เร่งให้พระฤๅษีบอกทางไปเมืองผนึ ก พระฤๅษีชี้บอกทิศทางแล้วจึงมอบไม้เท้าศั กดิ์สิ ทธิ์ให้สำหรับใช้เป็นอาวุธปราบศั ตรูและป้องกันผีดิบซึ่งจะต้อง พบระหว่างเดินทางเอาปิ่ นทองของพระอภัยมณีที่นางเงือกน้ อยฝากไว้มาเสี ยบผมจุกให้ แล้วจึงให้สุดสาคร แต่งตัวนุ่ งห่มด้วยหนั งสื อ ผูกชฎา เจิมอุณาโลมที่หน้ าผาก มองดูเหมือนฤๅษีน้ อยน่ ารัก แล้วพาไปลานางเงือกน้ อยที่เว็งน้ำ หลังจากลำสามารดาและพระฤๅษีแล้วสุดสาครก็ถือไม้เท้าศั กดิ์สิ ทธ์ ขึ้นนั่ งบนหลังม้านิ ลมังกร อธิษฐานขอให้เทวดาอารักษ์คุ้มครองมารดาและพระฤๅษีแล้วจึงควบม้า ไปทางทิศพายัพตามที่พระฤๅษีชี้บอก เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4

-๖- เมื่อเดินทางไปได้ระยะหนึ่ งก็ถึงเมืองเก่าที่จมอยู่ในมหาสมุทร มีแต่ใบเสมากำแพงเมืองโผล่อยู่เหนื อน้ำ พวกผีดิบที่อาศั ยอยู่เห็นมนุษย์น้ อยก็อยากกินจึงพากันแปลงกายเป็นมนุษย์เนรมิตบ้านเรือนลวงตาไว้ เมื่อสุดสาครผ่านเข้ าประตูเมืองบ้านเรือนก็หายไปเหล่าชาวเมืองกลับร่างเป็นผีดิบเข้ ากลุ้มรุ มจะจับกินสุดสาคร และม้านิ ลมังกรต่างช่วยกันต่อสู้ สุดสาครใช้ไม้เท้าไล่ติผีดิบตัวขาดหัวขาดม้านิ ลมังกรก็ไล่ขบกัดแต่เหล่าผีดิบ นั บแสนโกฏิก็ตาหน้ ากันเข้ามา สุดสาครและม้านิ ลมังกรต่อสู้ อยู่๗ วันก็ยังไม่สามารถออกนอกกำแพงเมืองได้ จนทั้งคนทั้งม้าแทบจะสิ้ นแรงทำให้สุดสาครนึ กถึงพระฤๅษี ทันใดนั้ นเสี ยงระฆังหง่างเหง่งก็ดังแว่วมา เหล่าผีดิบอันตรธานหายไปหมดเหลือแต่ใบเสมากำแพงเมือง แล้วพระฤๅษีก็ปรากฏกายขึ้นบอกให้สุดสาครรู้ว่า ที่นั่ นเป็นเมืองสุ่ มให้รีบเดินทางต่อไปก่อนที่ดิบจะมารุมทำร้ายอีก แล้วร่างพระฤๅษีก็หายไป สุดสาครขี่ม้านิ ลมังกรเดินทางในทะเลนานนั บเดือน โดยไม่พบถิ่นผู้คนเลยจนกระทั่งถึงเกาะ ๆ หนึ่ งมีต้นไม้ เขียวชอุ่ม ที่เอื้อมเขาบนเกาะมีเสาธงและมีกุฏิอยู่หลังหนึ่ ง สุดสาครดีใจรีบชักม้านิ ลมังกรตรงขึ้นไปยังกุฏิ หวังได้พบพระฤๅษีและอาศั ยพักพอหายเหนื่ อย แต่เมื่อไปถึงแทนที่จะพบพระฤๅษีกลับพบชีเปลือยร่างกาย ล่อนจ้อนไม่นุ่ งผ้านอนหลับอยู่ สุดสาครรู้สึ กขบขันและประหลาดใจที่เห็นชีเปลือยไม่นุ่ งผ้าปล่อยร่างกายสกปรก จึงร้องปลุกให้ตื่นและถามว่าเป็นใครทำไมไม่นุ่ งผ้า ชีเปลือยสะดุ้งตื่นเห็นฤๅษีน้ อยขี่ม้ารูปร่างประหลาด ก็นึ กกลัว แกสั่ งตอบว่าตนสละบ้านเรือนทรัพย์สมบัติออกมาถือศี ลภาวนาหวังจะได้หลุดพ้นจากกิเลสทั้งปวง จึงไม่สนใจร่างกายเกิดมาเป็นเช่นไรก็ปล่อยให้เป็นเช่นนั้ น แล้วถามสุดสาครว่าจะไปไหนและที่ขอยู่นั้ น คือตัวอะไร สุดสาครพาชื่อเชื่อตามที่ชีเปลือยบอกจึงลงจากหลังม้านิ ลมังกรมาขอโทษเปลือยแล้วเล่า เรื่องของตนโดยไม่ปิดบังชี้เปลือยรู้ว่าสุดสาครมีไม้เท้าศั กดิ์สิ ทธิ์และม้านิ ลมังกร ซึ่งมีฤทธ์ก็อยากได้ เพื่อจะเอาไว้เป็นเครื่องมือแสดงตนเป็นผู้วิเศษหลอกผู้คนให้หลงเชื่อ จึงหลอกว่าทางที่จะไปข้างหน้ ามีน้ำกรด ไหลลุกเป็นเปลวไฟขวางอยู่ต้องมีมนต์วิเศษจึงจะสามารถข้ามไปได้ และแสร้งทำเป็นเมตตาจะช่วยสอนมนต์ วิเศษให้ แต่จะต้องขึ้นไปเรียนกันบนภูเขา เมื่อสุดสาครหลงเชื่อชีเปลือยจึงพาเดินขึ้นเขาไปถึงปากปล่อง ซึ้งข้างล่างเป็นเหวลึก แล้วให้สุดสาครนั่ งที่ริมปล่อง วางไม้เท้าไว้ข้างๆพนมมือหลับตาภาวนามนต์ พอได้โอกาสชีเปลือยก็ผลักสุดสาครตกลงไปในเหวแล้วคว้าไม้เท้าเดินตรงไปหาม้านิ ลมังกร กระโจนขึ้นขี่หลังพร้อมทั้งรั้งสายบังเหียนไว้ ม้านิ ลมังกรยอมให้ชีเปลือยขี้เพราะกลัวไม้เท้าของพระฤๅษี แต่ก็พยศวิ่งวนจนชีเปลือยแทบหมดแรง ครั้นนึ กขึ้นได้จึงยก ไม้เท้าขึ้นกวัดแกว่ง ม้านิ ลมังกรแม้จะห่วงสุดสาคร แต่ก็กลัวไม้เท้า จึงยอมให้ชีเปลือยบังคับให้ลงทะเลมุ่งตรงไปยังเมืองการะเวก ชาวเมืองการะเวกเห็นชีเปลือยสกปรก ไม่นุ่ งผ้าขี่ม้ประหลาดเข้าเมืองมาต่างแตกตื่นดูกันโกลาหล ชีเปลือยพบตนเรือสำเภาที่รู้จักเพราะเคยไปแวะที่เกาะและคิดว่าชีเปลือยเป็นผู้วิเศษจึงบอกว่าเมืองการะเวก กำลังถูกผีห่าลงจะเกิดโรคระบาดและตนตั้งใจจะมาช่วย ขอให้บอกชาวเมืองออกมานั่ งที่ริมถนน เพื่อประพรมน้ำมนต์ ชาวเมืองแม้จะรังเกียจชีเปลือยแต่กลัวโรคระบาดพากันอุ้มลูกจูงหลานมารับน้ำมนต์ กันเซ็งแซ่ เสนาที่รู้เรื่องเข้าไปกราบทูลพระสุริโยทัยกษัตริย์หนุ่ มเจ้าเมืองการะเวกให้ทรงทราบ พระสุริโยทัยจึงสั่ งเสนาให้ช่วยอำนวยความสะอวกและเมื่อผู้วิเศษพรมน้ำมนต์ให้ชาวเมืองแล้วให้เชิญเข้าไป ในวังด้วยเมื่อชีเปลือยขี่ม้านิ ลมังกรเข้ามาทางท้ายวัง เหล่าพนั กงานในวังต่างมารอดูบางคนเห็นทนไม่ได้ก็วิ่งหนี บางคนก็รอให้พรมน้ำมนต์ จนกระทั่งถึงริ่มท้องพระโรง เมื่อเสนาเชิญให้เข้าไปในท้องพระโรงชี้เปลือยก็ลืมตัว สูงจากมาด้วยความกระหยิ่มใจ ทันใดนั้ น ม้านิ ลมังกรก็เผ่นหนี้ วิ่งลงทะเลกลับไปหาสุดสาครทันที่ชีเปลือย ครั้นเห็นม้าหนี ไปก็ตกใจจนลมจับล้มกลิ้งอยู่ตรงนั้ นเหล่าเสนาไม่รู้ต้นสายปลายเหตุต่างเข้าช่วยพยาบาลกัน โกลาหล พระสุริโยทัยทรงทราบก็รีบเสด็จมาดู ครั้นเห็นสภาพชีเปลือยกทรงรู้สึ กทุเรศเป็นกำลัง แต่ก็ยังสั่ งเสนาให้นำไปรักษาพยาบาลที่ทิมโอสถ ซึ่งเป็นโรงพยาบาลอยู่ในวังแล้วพระองค์ก็เสด็จกลับปราสาท ฝ่ายม้านิ ลมังกรว่ายน้ำกลับมาตามหาสุดสาครที่เกาะ เที่ยวคมตามกลิ่นไปจนถึงปากปล่อง ชะโงกมองร้องเรียกแล้วก็นั่ งเฝ้าอยู่ตรงนั้ นด้วยความรักและเป็นห่วงเจ้านายกล่าวถึงสุดสาครเมื่อถูกผลักตกเหว แม้ร่างกายจะกระแทกกับหินจนบอบซ้ำแต่ก็ไม่ตายเพราะมีวิชาอาคมขลัง เพียงสลบไป ๓ วัน ครั้นฟื้ นขึ้นรู้สึ กอ่อนเพลียหิวโหย จะปีนขึ้นไปกณไม่ได้เพราะเป็นเหวลึกทั้งยังเจ็บใจที่เสี ยรู้เฒ่าเจ้าเล่ห์ จึงนั่ งร้องไห้เสี ยใจที่จะไม่มีโอกาสพบบิดาและรำพันถึงพระฤๅษีผู้เป็นยอาจารย์กับนางเงือกน้ อยมารดา ครั้นได้ยินเสี ยงม้านิ ลมังกรก็จำได้จึงร้องสั่ งความให้ไปบอกพระฤๅษีมาช่วยทันใดนั้ นเสี ยงระฆังหง่างเหง่ง ก็ดังแว่วมาแล้วสุดสาครก็เห็นพระฤๅษี ที่รุ่งตรงเข้ ามาช่วยพาขึ้ นไปพ้นเหว เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4

-๗- พระฤๅษีสั่ งสอนสุดสาครพร้อมกับสั่ งให้รีบตามไปเอาไม้เท้าคืนแล้วก็หายวับไป เมื่อพระฤๅษีจากไปนั้ น เป็นเวลาเย็นใกล้ค่ำแล้ว สุดสาครปล่อยม้านิ ลมังกรไปหากินในทะเล ส่ วนตนเองก็อาบน้ำแต่งตัวและหาผลไม้ กินจนอิ่มหนำ เมื่อทั้งคนและม้าต่างสดชื่นขึ้นแล้วจึงออกเดินทางทันที ม้านิ ลมังกรพาสุดสาครมา ถึงเมืองการะเวกตอนรุ่งเช้า ชาวเมืองเห็นมากจำได้คิดว่าสุดสาครเป็นลูกหลานมาตามหาผู้วิเศษจึงบอก ให้ตามเข้าไปพบในวัง พวกขุนนางในวัง เห็นฤๅษีน้ อยรูปร่างหน้ าตาน่ ารักก็เอ็นดูช่วยพาไปพบชีเปลือยโดยเร็วขณะนั้ นชีเปลือยกำลังหลับ เอาไม้เท้าทิ้งไว้ข้างฝา สุดสาครจึงเข้าไปฉวยไม้เท้ากวัดแกว่งแล้วร้องค่าเปลือยตกใจตื่นมองเห็นสุดสาคร ตกใจกลัว ลุกขึ้นวิ่งหนี ไม่คิดชีวิต พวกหมอไม่รู้เรื่องก็ฉวยถ้วยยาวิ่งตามกันเสี ยงเอะอะโกลาหลไปทั้งวัง พระสุริโยทัยทรงได้ยินเสี ยงก็คว้าพระขรรค์เสด็จออกมาที่ท้องพระโรงทรงเหลือบไปเห็นฤๅษีน้ อยถือไม้เท้า กำลังเดินจะออกจากวังจึงให้อำมาตย์ไปนิ มนต์มาที่ท้องพระโรงเชิญให้นั่ งบนบัลลังก์แล้วตรัสถามชื่อ อายุพ่อแม่อยู่ไหนทำไมจึงมาที่เมืองนี้ สุดสาครก็ทูลว่าตนอายุ ๓ ปี จะไปตามหาพระอภัยมณีซึ่งเป็นบิดา แล้วเล่าเรื่องโดยละเอียดตั้งแต่อยู่เกาะแก้วพิสดารกับพระฤๅษีจนกระทั่งมาถูกชีเปลือยคิดฆ่าเพื่อชิงเอาไม้เท้า กับม้านิ ลมังกรเมื่อพระสุริโยทัยทรงทราบเรื่องราวก็กริ้วชี้เปลือย สั่ งเสนาตามจับมาถวายและจะให้นำไปประหารชีวิต แต่สุดสาครสงสารและไม่อยากมีเวรต่อกันจึงขอให้ปล่อยไป เพราะตนก็ไต่ไม้เท้าคืนแล้ว พระสุริโยทัยจึงสั่ งให้ปล่อยชี้เปลือยไปแต่ทรงขอให้สุดสาครอยู่เป็นโอรส ของพระองค์เสี ยที่เมืองการะเวกนี้ สุดสาครบ่ายเบี่ยงอย่างฉลาดว่า จะขอตามพระบิดาให้พบก่อนแล้วจึงจะกลับ มาอยู่เมืองการะเวกตลอดไป พระสุริโยทัยได้ฟังก็พอพระทัยทรงขอให้สุดสาครพักผ่อนให้สบายเสี ยก่อน พระองค์จะให้คนสื บข่าวพระอภัยมณีให้รู้แน่ แล้วจะเสด็จไปด้วยพร้อมน้ำเครื่องบรรณาการ ไปถวายเพื่อขอสุดสาครมาเป็นโอรส สุดสาครจึงตกลงจะพักอยู่เมืองการะเวกตามพระประสงค์ ทูลขออนุญาตออกมาสั่ งม้านิ ลมังกรให้ไปเที่ยวเล่นในทะเลและให้กลับมาพบกันที่พระลานทุกวันในเวลาเย็น พระสุริโยทัยอุ้มสุดสาครกลับเข้าปราสาท แล้วจึงทรงเล่สาเรื่องทั้งหมดให้พระมเหสี จันทวดีฟัง พระนางจันทวดีก็พลอยรักใคร่เอ็นดูสุดสาครทั้งโอรสเพราะทั้งสององค์เพิ่งมีพระธิดาองค์เดียวชันษา ๒ ปีครึ่ง ชื่อว่าเสาวคนธ์ เมื่อสุดสาครและเสาวคนธ์กันต่างก็รักใคร่สนิ ทสนมเหมือนพี่น้ องกันจริง ๆ พระสุริโยทัยละพระนางจันทวดีขอให้สุดสาครสึ กจากฤๅษีพร้อมทั้งนำเครื่องทรงสวยงามมาประทาน สุดสาครเห็นเครื่องประดับเพชรนิ ลจินดาสวยงามก็อยากได้ แต่เกรงจะเสี ยสั ตย์ที่ได้อธิฐานไว้จึงทูลขออนุญาต แต่งเครื่องทรงที่ประทานทับไว้บนเครื่องฤๅษีพระนางจันทาวดีจึงจัดแจงแต่งตัวให้สุดสาครใหม่ตามที่ขอ สุดสาครนั้ นฉลาดเฉลียวรู้จักฝากเนื้ อฝากตัว ยิ่งอยู่นานวันทั้งพระสุริโยทัยและพระมเหสี ก็ยิ่งรักใคร่ทะนุถนอม เท่าเทียมพระธิดา จัดพี่เลี้ยงนางนมให้พร้อมทั้งคัดเลือกเด็กวัยเดียวกันให้เป็นเพื่อนเล่นอีก ๕๐๐ คน หวังจะให้สุดสาครเพลิดเพลินจนลืมคิดถึงพระอภัยมณี ทั้งยังให้ครูผู้เชี่ยวชาญฝึกสอนวิชาการต่าง ๆ เช่นการต่อสู้ การทำศึ กสำหรับกษัตริย์อีกด้วยฝ่ายสุดสาครก็เพลินเพลิกกับการเล่นและการฝึกต่างๆพระธิดา เสาคนธ์ก็ติดสุดสาครไปไหนก็ไปด้วยเล่นอะไรก็เล่นด้วย ไม่เว้นแม้แต่การฝึกอาวุธและการประลองศึ ก นอกจากเพลิดเพลินกับการเล่นต่างๆแล้วในปีแรกที่สุดสาครอยู่เมืองการะเวกพระนางจันทวดีก็ประสูติพระโอรส อีกองค์หนึ่ งชื่อว่า หัสไชย สุดสาครจึงได้ช่วยเลี้ยงน้ องชายด้วย ทั้งสามะพี่น้ องรักใคร่สนิ ทสนมกัน เล่นด้วยกัน เรียนด้วยกันจนในที่สุดสุดสาครก็สนุกสนานเพลิดเพลินอยู่ที่เมืองการะเวกจนลืมพระฤๅษี และบิดามารดา สมดังพระประสงค์ของพระสุริโยทัยและพระนางจันทวดี บ ท ป ร ะ พั น ธ์ ต อ น ที่ ๒ ๔ กำ เ นิ ด สุ ด ส า ค ร บ ท ป ร ะ พั น ธ์ ต อ น ที่ ๒ ๕ สุ ด ส า ค ร เ ข้ า เ มื อ ง ก า ร เ ว ก เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4

-๘- โ ป ร ด ส แ ก น ที่ นี่ เ พื่ อ อ่ า น ลั ก ษ ณ ะ / อุ ป นิ สั ย ข อ ง ตั ว ล ะ ค ร เ พิ่ ม เ ติ ม ๘ . ลั ก ษ ณ ะ / อุ ป นิ สั ย ข อ ง ตั ว ล ะ ค ร --------------------------------------- ลักษณะและอุปนิ สั ยของตัวละครหลักที่ปรากฏในบทเรียนที่ ๑ การผจญภัยของ สุดสาคร มีดังนี้ ๑) พระอภัยมณี เป็นโอรสของท้าวสุทัศน์ กษัตริย์แห่งกรุ งรัตนา กับนางปทุมเกสร มีน้ องชายชื่อศรีสุวรรณ พระอภัยมณี ไปเรียนวิชาเป่าปี่ จนเชี่ยวชาญสามารถทำให้ ผู้ที่ได้ยินเสี ยงปี่ เคลิ้มหลับได้ ลักษณะนิ สั ย พระอภัยมณี มีนิ สั ย เจ้าชู้ จึงมีภรรยาหลายคน ๒) สุดสาคร เป็นบุตรของพระอภัยมณี กับนางเงือก ว่ายน้ำและดำน้ำเก่ง โยคีนำมาเลี้ยงไว้ตั้งแต่เพิ่งคลอดและสั่ งสอนวิชาต่าง ๆ ให้จนแตกฉาน เมื่ออายุได้ ๓ ขวบก็จับม้านิ ลมังกรมาได้ โยคีแนะนำให้สุดสาครตามหาพ่อโดยให้ ไม้เท้าวิเศษไว้ป้องกันตัว ๓) โยคี หรือ พระฤาษี เป็นนั กบวชชรา ถือลัทธิบูชาไฟ มีอายุได้พันปีเศษ บำเพ็ญศี ลอยู่ที่เกาะแก้วพิสดารมาเป็นเวลานาน มีมนต์วิเศษหลายอย่าง สามารถปราบภูตผีปีศาจได้ ลักษณะนิ สั ยให้การอบรบข้อธรรมะเหมือนกันหมด ไม่เลือกฝ่ายผิดฝ่ายถูก ใช้หลักธรรมเป็นพื้นฐานของสั นติภาพ พยายามให้คู่กรณี เป็น มิตรที่ดีต่อกัน พระโยคีถือว่าการตัดกิเลสตัณหาทั้งหลายเท่านั้ นที่จะนำสั นติสุขมาสู่ มนุษย์ทุกคนได้ ๔) นางเงือก มีร่างครึ่งคนครึ่งปลา คือกายท่อนบนเป็นหญิงสาวสวย แต่ท่อนล่างตั้งแต่เอวลงไปเป็นมีหางเป็นปลา อาศั ยอยู่ในทะเล ลักษณะนิ สั ย มีเมตตา มั่นคงในความรัก และเสี ยสละ ๕) ม้านิ ลมังกร เป็นสั ตว์ลูกผสม จึงมีรู ปร่างประหลาด มีลักษณะพิเศษ คือ เขี้ยวเป็นเพชรเกล็ดเป็นนิ ล ลิ้นเป็นปาน อยู่ยงคงกระพันไม่มีอาวุธชนิ ดใดทำอันตราย ได้ เดินบนผิวน้ำได้เหมือนกับเดินอยู่บนพื้นดิน อาศั ยอยู่ในทะเล โยคีตั้งชื่อให้ ตามลักษณะรู ปร่างว่า \"ม้านิ ลมังกร\" นั บตั้งแต่บัดนั้ นเป็นต้นมา ม้านิ ลมังกรเป็นพาหนะ ประจำตัวของสุดสาคร ติดตามสุดสาครไปทุกหนทุกแห่ง ๖)ชีเปลือย เป็นชายชราไม่สวมเสื้ อผ้า ทำตัวเป็นผู้วิเศษ ไม่นุ่ งห่มเสื้ อผ้า เมื่อเห็นไม้เท้ากับม้านิ ลมังกรของสุดสาครก็อยากได้ จึงหลอกสุดสาครไปผลักตกเหว ต่อมาสุดสาครก็ตามมาแย่งไม้เท้าคืน ทุกคนจึงรู้ว่าถูกหลอกลวง สุดสาครสงสาร จึงขอร้องให้พระสุริโยไทยปล่อยตัวชีเปลือยไป เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4

-๙- ๙ . เ ก ร็ ด ค ว า ม รู้ นางเงือกและสั ตว์ลูกผสม เรื่องราวเกี่ยวกับนางเงือก (Mermaid) ผมยาวสยาย ท่อนบนเป็นคน ท่อนล่างมีครีบและหางอย่างปลา อาศั ยอยู่ในท้องทะเล เป็นที่เล่าขานกันอย่างแพร่หลาย ดังจะเห็นได้ในตำนาน นิ ทาน เทพนิ ยาย ฯลฯ วรรณคดีไทยเรื่องรามเกียรติ์ กล่าวถึงนางสุพรรณมัจฉาหรือเรียกนางอย่างสั้ น ๆ ว่า นางมัจฉา เป็นธิดาของทศกัณฐ์ที่เกิดจากนางปลา มีลักษณะท่อนบนเป็นหญิงงาม ท่อนล่างเป็นปลา ซึ่งตรงกับลักษณะของนางเงือก ดังนี้ มีหางนั้ นเป็นหางปลา นรลักษณ์ พักตราก็แช่มช้อย กายาเป็นมนุษย์วิไลวรรณ แน่ งน้ อยดั่งอัปสรสวรรค์ (พระราชนิ พนธ์บทละครเรื่อง รามเกียรติ์ ในรัชกาลที่ ๑) ส่ วนเงือกในเรื่องพระอภัยมณี มีทั้งเพศชายและหญิง อยู่กันเป็นครอบครัว จินตนาการเรื่องของสั ตว์ผสมประเภทครึ่งคนครึ่งสั ตว์นี้ มีมาช้านาน นอกจากเงือกซึ่งเป็นครึ่งคนครึ่งปลาแล้ว ยังมีสั ตว์ผสมที่คนไทยคุ้นเคยกันดี เช่น มีท่อนบนเป็นคนท่อนล่างมีปีกหางอย่างนก เพศชายเรียก “กินนร” เพศหญิงเรียก “กินรี” เช่น นางมโนราห์ชายาของพระสุธน นอกจากนี้ ยังมีสั ตว์ในจินตนาการที่มีลักษณะผสมต่างพันธุ์อีกมาก เช่น ม้านิ ลมังกร ในเรื่องพระอภัยมณี เป็นการผสมระหว่างพ่อที่เป็นมังกรกับแม่ที่เป็นม้า สั ตว์ผสมต่างพันธุ์อื่นๆ เช่น คชสี ห์ มีหัวเป็นช้าง ร่างกายเป็นสิ งห์ เป็นต้น เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4

- ๑๐ - ๑ ๐ . อุ ป ก ร ณ์ ใ น ก า ร เ ล่ น บ อ ร์ ด เ ก ม ๑) หนั งสื อความรู้ ๑ เล่ม ๒) กระดานบันไดงู ๑ แผ่น ๓) เบี้ยตัวเดิน ๘ ตัว ๔) ลูกเต๋า ๑ ลูก ๕) บัตรวัดดวง ๑๐ แผ่น ๖) บัตรประลองปัญญา ๑๐ แผ่น ๗) หนั งสื อเฉลยคำถาม “บัตรประลองปัญญา” ๑ ๑ . ก ติ ก า ใ น ก า ร เ ล่ น เ ก ม ๑) ผู้เล่นสามารถเล่นเดี่ยวหรือเล่นเป็นกลุ่ม โดยการเล่นเป็นกลุ่มนั้ นให้ผู้เล่นจับกลุ่ม กลุ่มละประมาณ ๔-๕ คน จากนั้ นให้ผู้เล่นศึ กษาหนั งสื อความรู้ที่อยู่ภายในกล่อง ๒) ให้ผู้เล่นตั้งกรรมการในการควบคุมการเล่นเกมขึ้นมา ๑ คน (ไม่นั บรวมกับผู้เล่น) โดยกรรมการมีหน้ าที่ ในการจับเวลาในการเล่น ๒๐ นาที ตรวจสอบความถูกต้องของการตอบคำถามจาก “บัตรประลองปัญญา” ว่าผู้เล่นตอบคำถามถูกต้องหรือไม่ และเพื่อให้กรรมการเป็นผู้ควบคุมผู้เล่นทุกคนให้ปฏิบัติตามกติกา ๓) ผู้เล่นเลือกเบี้ยตัวเดิน ๑ ตัว ๔) ผู้เล่นทอยลูกเต๋าคนละ ๑ ครั้งดูแต้มที่ปรากฏด้านบน ผู้เล่นที่ได้จำนวนแต้มสูงสูดจะเป็นผู้ได้เริ่มเกมก่อน โดยเรียงลำดับการเล่นจากผู้ที่ได้แต้มมากสุดไปหาน้ อยสุด (หากแต้มเสมอกันให้ใช้วิธีการเป่ายิ่งฉุบเพื่อหา ผู้ที่จะได้เล่นก่อน) ๕) ผู้เล่นผลัดกันทอยลูกเต๋าแล้วเดินเบี้ยตัวเดินไปตามช่องบันไดงูตามจำนวนแต้มที่ปรากฏ ๖) หากผู้เล่นคนใดที่เดินเบี้ยมาตกในช่อง “บัตรประลองปัญญา” ต้องหยิบบัตรขึ้นมา ๑ ใบเพื่อตอบคำถาม ที่อยู่ด้านหลังบัตร หากผู้เล่นสามารถตอบคำถามได้ถูกต้องจะมีสิ ทธิเดินหน้ าได้หนึ่ งช่อง หากตอบผิดจะต้องถอยหลัง ๑ ช่อง (ดูเฉลยได้จากหนั งสื อเฉลยที่อยู่ในกล่อง) ๗)หากผู้เล่นคนใดเดินไปตกยังช่อง “บัตรวัดดวง” จะต้องหยิบบัตรนั้ นขึ้นมา ๑ ใบเพื่ออ่านคำสั่ ง ที่อยู่ด้านหลังบัตรและผู้เล่นต้องปฏิบัติตามคำสั่ งนั้ น ๆ ๘) หากผู้เล่นคนใดเดินไปตกยังช่อง “บันไดม้านิ ลมังกร” ผู้เล่นต้องปฏิบัติตามคำสั่ งของบันไดม้านิ ลมังกรนั้ น ๆ ๙) ผู้เล่นใดที่เดินเบี้ยไปถึงจุด “ภารกิจเสร็จสิ้ น” ก่อน เป็นฝ่ายชนะ ๑๐) หากครบเวลา ๒๐ นาทีแล้วแต่ยังไม่มีผู้เล่นใดเดินเบี้ยตัวเดินไปถึงจุด “ภารกิจเสร็จสิ้ น” ให้ผู้เล่นที่มีเบี้ยตัวเดินอยู่ใกล้จุด “ภารกิจเสร็จสิ้ น” มากที่สุด เป็นฝ่ายชนะ เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4

- ๑๑ - ป ร ะ วั ติ ผู้ ผ ลิ ต สื่ อ -------------------------------- ชื่ อ :นางสาวธัญสุดา อุปพงค์ ชื่ อเล่น :อั้ม ปั จจุบันกำลังศึ กษาอยู่ที่สาขาวิชาการสอนภาษาภาษาไทย คณะครุ ศาสตร์ ม ห า วิ ท ย า ลั ย ร า ช ภั ฏ ส ก ล น ค ร รหั สนั กศึ กษา : ๖๒๑๑๕๒๔๕๑๐๓ วัน/เดือน/ปี เกิด :วันอาทิตย์ที่ ๒๒ เดือนเมษายน พ.ศ.๒๕๔๔ อายุ : ๒๐ ปี ที่อยู่ :บ้านเลขที่ ๖๒/๑ บ้านอุ่มจาน ตำบลอุ่มจาน อำเภอกุสุมาลย์ จังหวัดสกลนคร รหั สไปรษณี ย์ ๔๗๒๓๐ หมายเลขโทรศั พท์ที่ติดต่อได้ : ๐๙-๗๔๕๖-๗๒๖๑ เกมกระดาน : ปลุกสมอง ประลองวรรณคดีไทย ผจญภัยไปกับสุดสาคร กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หนั งสื อเรียน รายวิชาภาษาไทยพื้นฐาน ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช 2551 ชุดภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึ กษาปีที่ 4