RPP TUGAS

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : MTs Ma’arif NU 1 Kemranje Kelas/Semester : VIII / 2 KD : 3.3 dan 4.3 Mata Pelajaran Pertemuan ke : 1 : Akidah Akhlak Alokasi Waktu : 2 x 40 menit Materi : Keteladanan Rosul Ulul Azmi dan Keistimewaannya A. TUJUAN  Menghayati sifat utama Rosul Ulul Azmi  Menunjukkan sikap sabar tanggung jawab sebagai implementasi mengimani sifat utama rosul Ulul Azmi  Menganalisis sifat utama dan keteguhan Rosul Ulul Azmi  Menyajikan hasil analisis kisah keteladanan rosul Ulul Azmi B. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Media : Alat/Bahan :  Worksheet atau lembar kerja (siswa)  Penggaris, spidol, papan tulis  Lembar penilaian  Laptop & infocus  LCD Proyektor PENDAHULUAN  Peserta didik memberi salam dan berdoa.  Guru mengecek kehadiran peserta didik dan memberi motivasi (yel-yel/ice breaking)  Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran tentang topik yang akan diajarkan  Guru menyampaikan garis besar cakupan materi dan langkah pembelajaran Kegiatan Literasi Peserta didik diberi motivasi dan panduan untuk melihat, mengamati, membaca dan Critical Thinking menuliskannya kembali. Mereka diberi tayangan dan bahan bacaan terkait materi Pengertian KEGIATAN INTI dan sifat utama keteguhan Rosul Ulul Azmi Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak mungkin hal yang belum dipahami, dimulai dari pertanyaan faktual sampai ke pertanyaan yang bersifat hipotetik. Pertanyaan ini harus tetap berkaitan dengan materi Pengertian dan sifat utama keteguhan Rosul Ulul Azmi Collaboration Peserta didik dibentuk dalam beberapa kelompok untuk mendiskusikan, mengumpulkan Communication informasi, mempresentasikan ulang, dan saling bertukar informasi mengenai Pengertian dan sifat utama keteguhan Rosul Ulul Azmi Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh kelompok atau individu yang mempresentasikan Creativity Guru dan peserta didik membuat kesimpulan tentang hal-hal yang telah dipelajari terkait Pengertian dan sifat utama keteguhan Rosul Ulul Azmi Peserta didik kemudian diberi kesempatan untuk menanyakan kembali hal-hal yang belum dipahami PENUTUP  Guru bersama peserta didik merefleksikan pengalaman belajar  Guru memberikan penilaian lisan secara acak dan singkat  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada pertemuan berikutnya dan berdoa C. PENILAIAN - Pengetahuan : LK peserta didik, - Ketrampilan: Kinerja & observasi diskusi - Sikap : Lembar pengamatan, Mengetahui, Kemranjen, Januari 2022 Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran, H.Musyaddad BikryNur,S.H,M.Si Wiji Mahanani, S.Pd.I

NIP. NIP.