ชุดการสอนที่3 (1)

ยอ่ ความจาก จดหมาย

แนวทางการย่อความ 1. อา่ นเร่ืองท่ียอ่ ใหจ้ บอยา่ งนอ้ ย 2 คร้ัง โดยเกบ็ ใจความสาคญั แต่ละยอ่ หนา้ และเขียนบนั ทึกเป็นภาษาของตวั เอง 2. เปลี่ยนการใชค้ าสรรพนามบุรุษที่ 1 หรือบุรุษท่ี 2 เป็นสรรพ นามบุรุษที่ 3 3. ใชถ้ อ้ ยคาที่เขา้ ใจง่าย กะทดั รัด ไดใ้ จความ

4. การยอ่ คาพดู หรือคาสนทนาของบุคคล ใหย้ อ่ สรุปโดยไม่ ตอ้ งใส่เครื่องหมายอญั ประกาศ (“......”) 5. การยอ่ เร่ืองท่ีมีการใชค้ าราชาศพั ท์ ตอ้ งคงคาราชาศพั ทไ์ ว้ เหมือนเดิม 6. การยอ่ เรื่องที่มีหลายยอ่ หนา้ ใจความท่ียอ่ ใหเ้ ขียนสรุปเป็น ยอ่ หนา้ เดียว 7. การยอ่ บทร้อยกรอง ติ้องถอดคาประพนั ธ์ก่อน จึงนามา เขียนเป็ นร้อยแกว้

โครงสร้างการย่อความ การยอ่ ความประกอบดว้ ยส่วนสาคญั 2 ส่วน คือส่วนท่ี 1 เป็นส่วนคานา หรือการข้ึนตน้ ของการยอ่ ความ มีจุดมุ่งหมายเพือ่ ใหท้ ราบแหล่งที่มาของเรื่องน้นั ๆ และส่วนที่ 2 คือ ส่วนท่ีเป็นเน้ือหาของยอ่ ความ โครงสร้างของยอ่ ความข้ึนอยกู่ บั ประเภทของเร่ืองที่นามายอ่ โดยทว่ั ไปจะเริ่มตน้ ดว้ ยส่วนท่ีเป็นการข้ึนตน้ เพ่ือบอกแหล่งที่มาของเรื่อง เพอ่ื ความสะดวกในการอา่ น รายละเอียดเพมิ่ เติมจากตน้ ฉบบั และยอ่ หนา้ ต่อไปเป็นสาระของเรื่องท่ีนามายอ่ ความ

รูปแบบการย่อความจากจดหมาย ยอ่ จดหมายของ................................ ถึง............................. เร่ือง ..................................... ลงวนั ท่ี.........................ความวา่ ……………

เทคนิคการย่อความ Who (ใคร) What (ทาอะไร) Where (ท่ีไหน) When (เม่ือไหร่) Why (ทาไม) How (อยา่ งไร)

ตวั อย่างย่อความจดหมาย

ตวั อย่างย่อความจดหมาย ย่อจดหมายของสุทธิพงษ์ ปิ นะถา ถึงคุณลุงคุณป้า เร่ืองฝนตก หนักที่อาเภอบ้านบึง จังหวดั ชลบุรี ลงวันที่ ๒๗ กรกฎาคม ๒๕๕๕ ความวา่ สุทธิพงษ์ ได้ทราบข่าวว่าเกิดฝนตกหนักที่อาเภอบา้ นบึง จงั หวดั ชลบุรี ซ่ึงเป็ นท่ีอยู่ของลุงกับป้าของเขา ถนนหนทาง บา้ นเรือน ไร่นาไดร้ ับความเสียหาย พ่อกบั แม่ของเขาเป็ นห่วงลุง กับป้าของเขามากจึงให้เขาไปเยี่ยม แต่เน่ืองจากเส้นทางการ เดินทางยงั ขดั ข้องและเขาติดสอบกลางภาคจึงได้แต่เพียงเขียน จดหมายมาแทน

Thank you