สุขศึกษา ม.2 หน่วยที่ 4 ความเท่าเทียมระหว่างเพศ

แสว คคววาามมเเทท่า่าเเททียยี มม รระะหหวว่าา่ งงเเพพศศ

1 2 3

เพศ หมายถึง ลกั ษณะทแี่ สดงใหร้ วู้ า่ เป็นเพศใด ซึง่ กําหนดโดยลกั ษณะทาง ชีววิทยา เรยี กวา่ เพศโดยกาํ เนดิ และลักษณะที่เก่ยี วข้องกับจติ ใจ พฤตกิ รรม และสังคมว่า เพศวิถี

ลกั ษณะทางกายภาพโดยกาํ เนดิ ความชอบและการแสดงออกทางเพศ ทแ่ี สดงให้รวู้ า่ เป็นเพศใด ของคนซ่ึงอาจจะแตกตา่ งกนั ไมจ่ าํ เปน็ ต้องตรงกับเพศโดยกําเนิด เปน็ ลกั ษณะทีเ่ กี่ยวขอ้ งกบั จิตใจ พฤตกิ รรม และสังคม ดา้ นเพศของบุคคล

ตอ้ งการเปน็ เพศใด เช่น ชาย หญงิ กะเทย ชอบมีความสัมพันธท์ างเพศกบั เพศใด เชน่ กับเพศเดียวกัน มคี วามพึงพอใจทางเพศและพฤตกิ รรมการมเี พศสัมพนั ธ์แบบใด แสดงออกตอ่ สาธารณะเกย่ี วกบั เพศของตนเองอย่างไร มีลักษณะทางกายภาพของรา่ งกายอยา่ งไร ซงึ่ อาจเหมอื นหรือตา่ งจากเพศโดยกาํ เนดิ กไ็ ด้

ความหลากหลายทางเพศ หมายถงึ ความมตี วั ตน ความชอบ และการแสดงออกทางเพศของบุคคล ซง่ึ ไมต่ รงกับเพศโดย กาํ เนิด เชน่ เพศหญงิ ทช่ี อบเพศหญงิ ด้วยกนั เพศชายทช่ี อบ เพศชายดว้ ยกัน คนทีช่ อบทั้งผู้ชายและผ้หู ญงิ เพศหญิงที่มี จิตใจเป็นผ้ชู าย และเพศชายที่มจี ติ ใจเปน็ ผู้หญงิ

กลุม่ ท่ีมีความหลากหลายด้านอัตลักษณ์ทางเพศ = คนท่มี เี พศท่ปี รากฏทางรา่ งกายกบั จิตใจไม่ตรงกนั กลุ่มทมี่ คี วามหลากหลายด้านรสนยิ มทางเพศ = มที ั้งรกั เพศตรงขา้ มรักเพศเดยี วกนั รกั ทั้งสองเพศ ไมร่ ักเพศใดเลย กลุ่มทม่ี คี วามหลากหลายด้านการแสดงออกทางเพศ = เป็นการแสดงออกภายนอกของแตล่ ะบคุ คล



คอื ผหู้ ญงิ ชอบผหู้ ญิง คือ ผู้มเี พศไม่ตรงกับ คือ ผู้ชายชอบผู้ชาย เพศโดยกาํ เนดิ คอื ชายหรอื หญงิ ชอบท้ัง 2 เพศ

มนษุ ยเ์ ราจาํ เปน็ ต้องมี ความเท่าเทียมในดา้ นต่างๆ การเลือกปฏิบัตแิ ละการใช้ ความสัมพันธก์ ัน ทงั้ เพศ โดยความแตกตา่ งทางเพศ ความรนุ แรงตอ่ บุคคลทม่ี ี เดียวกนั เพศตรงขา้ ม และ ตอ้ งไมเ่ ปน็ เงื่อนไขในการ วถิ ีทางเพศและอตั ลักษณ์ กาํ หนดสิทธแิ ละโอกาสของ เพศที่หลากหลาย ทางเพศหลากหลาย บคุ คลในสังคม เป็นปัญหาสาํ คญั ระดับโลก

ลักษณะทางกายภาพโดยกําเนิด กลุม่ ท่ีมีความหลากหลายด้านอตั ลักษณ์ทางเพศ ทแ่ี สดงให้รู้ว่าเปน็ เพศใด กลมุ่ ที่มคี วามหลากหลายด้านรสนยิ มทางเพศ กล่มุ ที่มคี วามหลากหลายดา้ นการแสดงออกทางเพศ ความชอบและการแสดงออกทางเพศ ของคนซ่งึ อาจจะแตกต่างกัน ความเท่าเทียมในดา้ นตา่ งๆโดยความ แตกตา่ งทางเพศต้องไมเ่ ปน็ เงื่อนไขในการ ไม่จําเปน็ ต้องตรงกบั เพศโดยกําเนดิ กาํ หนดสทิ ธิและโอกาสของบคุ คลในสังคม

ปัจจยั ท่สี ่งผลใหเ้ กดิ ความไมเ่ ท่าเทยี มระหว่างเพศ

ปจั จัยท่สี ่งผลให้เกดิ ความไมเ่ ทา่ เทียมระหว่างเพศ

Gender Stereotype Gender Bias จาํ กัด กดี กนั โอกาส Gender คดิ เหมารวมและยึดตดิ ปัญหาอคติทางเพศ ในการพฒั นา Discrimination ศักยภาพ เลือกปฏิบัติอยา่ งไม่ กบั ความเชอ่ื เดมิ ๆ เปน็ ธรรมทางเพศ ในเรอื่ งเพศ

คนตง้ั แต่ ๒ คนข้นึ ไป ทีม่ คี วามสัมพนั ธ์กันทางการแตง่ งานทาง สายเลอื ด การรับเลีย้ งเป็นบตุ รบุญธรรม และพอ่ แมบ่ ญุ ธรรม หรอื ความสัมพนั ธแ์ บบคูช่ วี ติ ครอบครวั เด่ยี ว ครอบครัวขยาย ครอบครัวพอ่ แม่เดย่ี ว ครอบครวั ข้ามรนุ่

Gender Roles ผปู้ กครองสง่ เสรมิ บทบาททางเพศ กาํ หนดกจิ กรรมตามเพศ เช่น เด็กชายเลน่ นอกบ้านได้ เดก็ หญงิ ตอ้ งอยู่ในบ้าน กอ่ ใหเ้ กดิ ปญั หาความไมเ่ ท่าเทียม ระหว่างเพศ

โฆษณา โทรศัพท์ นวนยิ าย ภาพยนตร์ ส่ือต่างๆ มักกําหนด ผูห้ ญิงต้องอ่อนโยน มองกลุ่มคนท่ีมีความ การเหยยี ดเพศ เพศอย่างชดั เจน สวยงาม ผชู้ ายต้อง หลากหลายทางเพศ สรา้ งทศั นคตทิ างลบ กล้าหาญ เป็นผนู้ าํ เป็นเรอ่ื งตลก

การส่งเสรมิ ความเทา่ เทยี ม ระหว่างเพศ

พ.ร.บ.ความเท่าเทียมระหว่างเพศ พ.ศ. 2558 ปอ้ งกนั มใิ ห้มกี ารเลอื กปฏิบตั โิ ดยไมเ่ ป็นธรรมระหว่างเพศ ระบไุ ว้ 2 ประเภท สทิ ธขิ องพลเมือง และสิทธทิ างการเมือง สิทธทิ างเศรษฐกิจ สงั คม และวฒั นธรรม รวมถึงสทิ ธใิ นชีวติ เสรภี าพ ครอบคลุมถงึ สทิ ธิในการทาํ งาน และความมั่นคงของบุคคล การได้รบั ค่าตอบแทนเทา่ กัน สําหรบั งานที่เทา่ กันการครองชพี ท่เี หมาะสม การศกึ ษา ใชช้ วี ิต ทางวฒั นธรรมอยา่ งเสรี

การวางตวั ตอ่ ผู้อ่นื

แตง่ กายสะอาด เรียบรอ้ ย และเหมาะสมกับกาลเทศะ ควรปฏบิ ัตดิ ังนี้ ใชว้ าจาสุภาพ ไมแ่ สดงกริยาก้าวร้าว ใหเ้ กียรติผอู้ น่ื ไม่พดู หรอื แสดงกิริยาล่วงเกนิ ผูอ้ น่ื แสดงกริ ยิ าอาการต่าง ๆ อยา่ งสภุ าพเรียบรอ้ ย ชว่ ยเหลือผูอ้ ่นื ตามความสามารถของตนเอง ให้ความสนทิ สนมอย่างมขี อบเขตไมค่ ลุกคลมี ากเกนิ ไป แสดงความห่วงใยในเร่อื งต่าง ๆ ตามสมควร

ร้จู กั มารยาทสังคม การเดิน การน่งั ต้องสภุ าพเรียบรอ้ ยสง่างาม ไม่ควรไปเที่ยวกนั ตามลาํ พัง ควรไปเป็นกลุ่ม ไมค่ วรปล่อยให้ผู้อ่นื ออกค่าใช้จา่ ยแกตนฝ่ายเดียว มีนํา้ ใจเอ้ือเฟ้ือเผอื่ แผ่ รจู้ ักขอบคณุ เมอ่ื ไดร้ ับการช่วยเหลอื ยอมรบั และเขา้ ใจความตา่ งของบุคคลทมี่ คี วามหลากหลายทางเพศ เคารพความแตกต่างระหว่างบคุ คลทีม่ ีความหลากหลายทางเพศ

สรปุ จะทําให้ทุก คนได้รับการพัฒนาและใช้ศักยภาพท่ีตัวเองมีอย่าง เต็มท่ีเพื่อส่วนรวม โดยจะต้องมีการวางตัวและ ปฏบิ ัติตัวอยา่ งเหมาะสม

1 2 3

• นักเรียนคดิ ว่า ในครอบครัวของตนเองมคี วามเทา่ เทยี มระหว่างเพศหรือไม่ อยา่ งไร จงอธิบาย • นักเรียนคดิ ว่า ตนเองวางตวั ตอ่ เพอ่ื นตา่ งเพศได้ เหมาะสมหรือไม่ อยา่ งไร