รายงานผลการศึกษาดูงานการเรียนรู้ในสภาพจริง ระยะที่ ๒ สถานศึกษา หลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา

ก

คำนำ ตามหนังสือสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษามัธยมศึกษาสุโขทัย ท่ี ศธ 04344/ว2259 เร่ือง การพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่ง รองผู้อานวยการ สถานศกึ ษา สังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน ระยะท่ี 2 ลงวันที่ 2 กรกฎาคม 2564 และ หนังสือสานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ท่ี ศธ 04131/ว2491 เร่ือง การพัฒนา ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่ง รองผู้อานวยการสถานศึกษา สังกัดสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระยะท่ี 2 ลงวันท่ี 7 กรกฎาคม 2564 น้ันได้คัดเลือก โรงเรียนชุมชนบ้านฟอ่ นวิทยา เป็นโรงเรียนตน้ แบบสาหรบั การฝึกประสบการณ์ โรงเรยี นชมุ ชนบ้านฟ่อนวทิ ยา ได้วางแผน ประชุมวิทยากร และจัดทาตารางการฝึกอบรมตามกรอบหลักสูตรการพัฒนาข้าราชการครูและ บุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดารงตาแหน่ง รองผู้อานวยการสถานศึกษา ท่ีสานักงานคณะกรรมการ การศึกษาข้ันพื้นฐานกาหนดและดาเนินการจัดฝึกประสบการณ์ การศึกษาดูงานของผู้รับการพัฒนา จานวน 4 ราย ระหว่างวันที่ 9 – 13 กรกฎาคม 2564 ได้ดาเนินการสาเร็จลุล่วงตามวัตถุประสงค์ ทุกประการณ์และขอรายงานการดาเนินงานดังเอกสารนี้ หวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานฉบับนี้จะทาให้ผู้ท่ีเก่ียวข้อง ได้รับทราบกระบวนการและข้ันตอน รวมทั้งผลการดาเนินงานการพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งต้ังให้ดารงตาแหน่ง รองผู้อานวยการสถานศึกษา สังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ระยะที่ 2 ไดเ้ ป็นอยา่ งดี โรงเรยี นชุมชนบา้ นฟอ่ นวทิ ยา สงั กัดสานกั งานเขตพื้นท่กี ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ก

สำรบัญ เรอ่ื ง หน้ำ คำนำ ก สำรบัญ ข 1. หลักสูตร 1 2. รายละเอียดของหลกั สูตร 1 1 2.1 คาอธิบาย 1 2.2 วัตถุประสงค์ 1 2.3 กิจกรรมการเรียนรู้ 2 2.4 แนวทางการจดั กิจกรรม 3 3. สื่อและแหลง่ เรยี นรู้ 3 4. การวดั และประเมินผล 4 5. ผู้เข้ารับการพฒั นา 4 6. ตารางการฝกึ ประสบการณ์และศึกษาดงู าน 5 7. วทิ ยากร 6 ภาคผนวก 7 ภาคผนวก ก - หนังสือสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษาสุโขทยั ที่ ศธ 04344/ว2259 13 - หนงั สือสานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษาลาปาง เขต 1 ที่ ศธ 04131/ว2491 16 18 ภาคผนวก ข คาสง่ั โรงเรียนชมุ ชนบา้ นฟอ่ นวิทยา ที่ 46/2564 25 ภาคผนวก ค ตารางการพัฒนา 29 ภาคผนวก ง ภาพกิจกรรม ภาคผนวก จ ช้ินงานของผ้เู ข้ารับการพัฒนา ภาคผนวก ฉ - แบบสรุปเวลาการเขา้ รว่ มกิจกรรมพัฒนา ระยะที่ 2 การเรยี นรูใ้ นสภาพจริง - แบบสรปุ การศกึ ษารายกรณี (Case Study) (งานเดย่ี ว) - แบบสรปุ การนาเสนอการศึกษาดงู านในสถานศึกษาตน้ แบบ (งานกลมุ่ ) ข

รำยงำนกำรพฒั นำข้ำรำชกำรครูและบุคลำกรทำงกำรศกึ ษำ ก่อนแตง่ ตงั้ ใหด้ ำรงตำแหนง่ รองผอู้ ำนวยกำรสถำนศกึ ษำ ระยะที่ 2 กำรเรยี นรูใ้ นสภำพจริง (Authentic Learning) ณ สถำนศกึ ษำตน้ แบบสำหรบั กำรฝกึ ประสบกำรณ์ โรงเรยี นชุมชนบ้ำนฟ่อนวิทยำ สำนกั งำนเขตพนื้ ท่กี ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำลำปำง เขต 1 ๑. หลักสตู ร ช่ือหลกั สตู ร : หลกั สูตรการพัฒนาข้าราชการครแู ละบุคลากรทางการศึกษา ระหวำ่ งวนั ที่ : กอ่ นแตง่ ตั้งใหด้ ารงตาแหนง่ รองผูอ้ านวยการสถานศึกษา 9 – 13 กรกฎาคม 2564 ระยะเวลำ : 5 วนั หนว่ ยงำนท่จี ดั กำรอบรม : หนว่ ยพัฒนาโรงเรียนชมุ ชนบ้านฟอ่ นวิทยา สงั กัดสานกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาลาปาง เขต ๑ สังกัดสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ ๒. รำยละเอยี ดของหลกั สูตร 2.1 คำอธิบำย ผู้เข้ารับการพัฒนาได้เรียนรู้การบริหารจัดการตามสภาพจริงในสถานศึกษา ที่มีนวัตกรรมหรือ มีการปฏิบัติ ทีเ่ ปน็ เลิศ องค์กร หน่วยงาน ชุมชน แหลง่ เรยี นรู้ต่างๆ มีผ้ทู รงคณุ วุฒหิ รือผ้เู ชี่ยวชาญเฉพาะด้าน ใหค้ วามรู้ แนะนา โดยการเรยี นรูแ้ ละประเมินผลจากสภาพจริง 2.2 วัตถปุ ระสงค์ ๑) เพ่ือให้ผู้เข้ารับการพฒั นาได้เรียนรู้การบริหารจัดการจากสถานศึกษาท่ีประสบผลสาเร็จและ ผลการ ปฏบิ ัตงิ านที่เป็นเลศิ 2) เพ่ือใหผ้ เู้ ขา้ รบั การพัฒนาไดเ้ รียนรกู้ ารบรหิ ารจดั การแนวใหม่ท่ปี ระสบความสาเรจ็ จากองค์กร หนว่ ยงาน ชมุ ชน แหลง่ เรียนรตู้ ่างๆ ๓) เพือ่ ใหผ้ ู้เข้ารบั การพฒั นาสามารถวเิ คราะห์ สงั เคราะห์การเรยี นรู้ตามสภาพจริงมาประยกุ ต์ใช้ ในการ พัฒนาการบริหารและจัดการศึกษาในสถานศึกษา 2.3 กจิ กรรมกำรเรยี นรู้ ๑) เรียนรู้ตามสภาพจริงในสถานศึกษา ที่มีนวัตกรรมการบริหาร และหรือมีการจัดการศึกษา ประสบ ผลสาเรจ็ และผลการปฏบิ ตั ิงานทีเ่ ป็นเลิศ ระยะเวลา ๓ วัน ๒) เรียนรูใ้ นองคก์ ร หนว่ ยงาน ชมุ ชน แหล่งเรยี นรู้ต่างๆ ระยะเวลา ๑ วนั ๓) สรุปและแลกเปล่ียนเรียนรู้สถานศึกษา องค์กร หน่วยงาน ชุมชน และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ท่ีมีนวตั กรรม หรือมีการปฏบิ ัติที่เป็นเลิศ ระยะเวลา 9 วัน 1

2.4 แนวทำงกำรจัดกจิ กรรม ๑) เรียนรู้และฝึกประสบการณ์ในสถานศึกษา องค์กร หน่วยงาน ชุมชน และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ท่ีมีนวัตกรรมหรือมีการปฏิบัติท่ีเป็นเลิศ โดยจัดกลุ่มผู้เข้ารับการพัฒนาเป็นกลุ่มย่อย กลุ่มละไม่เกิน ๑๐ คน เปน็ ระยะเวลา ๕ วนั ๑.๑) หลักเกณฑ์การคัดเลือกสถานศึกษา องค์กร หน่วยงาน ชุมชน และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ท่มี นี วตั กรรมหรือมกี ารปฏบิ ัตทิ เ่ี ปน็ เลศิ ๑.๑.๑) คัดเลือกสถานศึกษาที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการทดสอบ O-NET / NT ท่ีมีค่าเฉล่ีย สูงกว่า ระดับชาติอย่างต่อเน่ือง หรือท่ีได้รับรางวลั ต่าง ๆ หรือสถานศึกษาที่มีนวตั กรรมดีเด่น และแนวปฏบิ ตั ิ ที่เปน็ เลิศ ตามขนาดของสถานศกึ ษา ประกอบดว้ ย ขนาดใหญ่ ขนาดกลาง และขนาดเลก็ กาหนดเปน็ สถานท่ี ฝกึ ประสบการณ์ ๑.๑.๒) คัดเลือกองค์กร หน่วยงาน ชุมชน และแหล่งเรียนรตู้ ่างๆ ที่มีนวัตกรรมดีเด่น และแนว ปฏิบัติท่ีเป็นเลิศ มีผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความรู้ความสามารถในการบริหารจัดการ มีวิสัยทัศน์องค์การ กระบวนการ บริหารจดั การ รปู แบบการพัฒนาองค์การ ปจั จัยความสาเร็จด้านการประสานงาน ความรว่ มมือ การส่งเสริม สนบั สนุนงบประมาณ กาหนดเปน็ สถานทฝ่ี กึ ประสบการณ์ ๑.๒) กิจกรรมศึกษาดูงานสถานศึกษา ที่มีนวัตกรรมดีเด่น และแนวปฏิบัติท่ีเป็นเลิศ โดย แบง่ กลมุ่ กลุ่มละ ๑๐ คน โดยมกี จิ กรรมดังน้ี วนั ท่ี กิจกรรม หมำยเหตุ 1 – 3 1.๑ ฟังบรรยายสรุปสภาพปจั จุบันของสถานศึกษา ๑.๒ ศึกษางานของกลมุ่ ตา่ ง ๆ ในสถานศกึ ษาโดยศกึ ษาแบบเจาะลกึ ในกระบวนการ ทางาน นวัตกรรม หรอื แนวปฏบิ ัตทิ ่ีเป็นเลศิ และการศึกษารายกรณี (Case Study) 4 ศกึ ษาดงู านองค์กร หน่วยงาน ชมุ ชน และแหลง่ เรียนร้ตู ่างๆ ทีก่ าหนด 5 สรปุ ผลการศกึ ษาดูงานและจัดทารายงานผลการศกึ ษาดงู านและนาเสนอแลกเปลี่ยน เรยี นรู้ 2

๑.๓) ชน้ิ งาน/คะแนน งำน/ชนิ้ งำน กจิ กรรม คะแนน หมำยเหตุ ๔๐ ผอ.ต้นแบบ/ การเข้าร่วม พฤติกรรมการเรียนรู้และการเข้าร่วมกิจกรรมกลุ่ม เช่น 40 การเข้ารว่ ม 20 การตรงต่อเวลา ความเป็นผู้นา ผู้ตาม และการให้ กจิ กรรม 40 วิทยากรพีเ่ ลยี้ ง ความร่วมมอื ตอ่ กจิ กรรม 20 วิทยากรพี่เลย้ี ง งานกลุ่ม รายงานผลการศึกษาดูงานประกอบด้วยภาพรวมของ 40 วิทยากรพเ่ี ลยี้ ง สถานศึกษา บทเรียนท่ีได้รับจากการศึกษา นวัตกรรม วทิ ยากรพเ่ี ลยี้ ง การปฏบิ ตั ิท่เี ปน็ เลศิ จานวน ๒๐ - ๓๐ หน้า ผอ.ตน้ แบบ/ รายบคุ คล รายงานการศึกษารายกรณี (Case Study) ประกอบด้วย วิทยากรพี่เลี้ยง สภาพปัญหา และวิธีการแก้ปัญหา ของสถานศึกษา การวิเคราะห์ และข้อเสนอแนะของผู้ศึกษาดูงาน จานวน ๕ - ๑๐ หน้า งานกลุม่ รายงานผลการศึกษาดูงานประกอบด้วยภาพรวม ของ องค์กร หนว่ ยงาน ชมุ ชน และแหลง่ เรียนรู้ ต่างๆ บทเรียน ท่ีได้รับจากการศึกษา นวัตกรรมการปฏิบัติที่เป็นเลิศ ๆ จานวน ๒๐ - ๓๐ หน้า รายบุคคล สรุปองค์ความรู้/การนาไปใช้ ท่ีได้จากการศึกษา ดูงาน องค์กร หน่วยงาน ชุมชน และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ จานวน ๕ - ๑๐ หนา้ การเสนอผล นาเสนอผลการฝึกประสบการณ์และการศึกษาดูผอ. การศกึ ษาดูงาน ตน้ แบบ/ การศกึ ษาดงู าน ด้วย power point หรือวธิ ีการ อื่น ๆ 1.๔) ผู้อานวยการสถานศึกษา องค์กร หน่วยงาน ชุมชน และแหล่งเรียนรู้ต่างๆ ซ่ึงเป็น สถานที่ ฝกึ ประสบการณบ์ รรยายสรุป ถา่ ยทอดประสบการณ์ อานวยความสะดวก กาหนดสถานที่ศึกษาดูงาน และประเมนิ ผลผู้เขา้ รบั การพฒั นา 3. สื่อและแหลง่ เรยี นรู้ ๑) สถานศึกษา ท่มี นี วัตกรรม และการปฏบิ ัติท่ีเป็นเลิศ ๒) องค์กร หนว่ ยงาน ชุมชน และแหล่งเรียนรตู้ า่ งๆ ทมี่ นี วตั กรรม และการบรหิ ารทเ่ี ปน็ เลิศ 4. กำรวัดและประเมนิ ผล ๑) การมีส่วนรว่ มในกจิ กรรม ๒) สงั เกตพฤตกิ รรม ๓) งานกลุม่ ๔) งานรายบุคคล ๕) การนาเสนอผลงาน/นิทรรศการ 3

5. ผู้เขำ้ รับกำรพฒั นำ ลำดับ ชือ่ – สกลุ โรงเรยี นปัจจบุ นั ขนึ้ บญั ชี สงั กัด ท่ี กศจ. 1 นายสมชาย ธรรมทอง ทุ่งหนองขามวทิ ยา ลาปาง สพป.ลาปาง เขต 1 2 นายวุฒชิ ยั วงศเ์ ขยี ว บา้ นปงสนุก ลาปาง สพป.ลาปาง เขต 1 3 นายวรวฒุ ิ ตะ๊ คาวรรณ์ ธงชยั วทิ ยา ลาปาง สพป.ลาปาง เขต 1 4 นางปทั มา ยะหนกั ศนู ยก์ ารศึกษาพิเศษจงั หวัดลาปาง ลาปาง สพป.ลาปาง เขต 1 6. ตำรำงกำรฝกึ ประสบกำรณแ์ ละศกึ ษำดงู ำน 4

7. วิทยำกร ผ้อู านวยการโรงเรียนชมุ ชนบ้านฟ่อนวิทยา รองผ้อู านวยการโรงเรยี นชุมชนบา้ นฟ่อนวิทยา 1) นายสมโภช จาปาทิพย์ 2) นายนวิ ัติ พอใจ หัวหนา้ งานวชิ าการโรงเรยี นชมุ ชนบา้ นฟอ่ นวทิ ยา 3) นางขนิษฐา บรสิ ุทธศ์ิ รี ครชู านาญการพเิ ศษโรงเรยี นชุมชนบ้านฟอ่ นวทิ ยา 4) นางยวุ ดี แปงสนิท ครชู านาญการพเิ ศษโรงเรยี นชุมชนบ้านฟอ่ นวทิ ยา 5) นายพศนิ ทาฟู 6) นางดาราวัลย์ ใจนา ครูชานาญการโรงเรยี นชุมชนบ้านฟ่อนวทิ ยา 7) นางสาวนฤมล ปปู ินตา ครโู รงเรียนชมุ ชนบ้านฟอ่ นวทิ ยา 5

ภำคผนวก 6

ภำคผนวก ก - หนงั สือสานกั งานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษาสุโขทยั ที่ ศธ 04344/ว2259 - หนังสอื สานกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาลาปาง เขต 1 ที่ ศธ 04131/ว2491 7

8

9

10

11

12

ภำคผนวก ข - คาสั่งโรงเรียนชมุ ชนบ้านฟอ่ นวิทยา ท่ี 46/2564 13

14

15

ภำคผนวก ค - ตารางการพฒั นา 16

17

ภำคผนวก ง - ภาพกิจกรรม 18

19

20

21

22

23

24

ภำคผนวก จ - ชิ้นงานของผู้เขา้ รับการพัฒนา 25

26

27

28

ภำคผนวก ฉ - แบบสรปุ เวลาการเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนา ระยะที่ 2 การเรยี นรใู้ นสภาพจริง - แบบสรุปการศกึ ษารายกรณี (Case Study) (งานเดีย่ ว) - แบบสรปุ การนาเสนอการศกึ ษาดูงานในสถานศกึ ษาตน้ แบบ (งานกลุ่ม) 29

30

31

32

33