งานฝึกประสบการณ์

รายงานผลการฝึ กประสบการณว์ ิชาชพี หลกั สตู รประกาศนยี บตั รวิชาชพี ประเภทพณิชยกรรม นายศภุ กานต์ จอมแดนนา สาขาคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ ร่นุ 14 ระหวา่ งวนั ท่ี 16 – 27 พฤษภาคม 2563 โรงเรียนราชประชานเุ ครา ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

นายศุภกานต์ จอมแดนนา ปวช. 3 รนุ่ ท่ี 14 เลข 05483



ผลการฝกึ ประสบการณ์

ผลการประเมินการฝึ กประสบการณว์ ิชาชีพ นายศภุ กานต์ จอมแดนนา ปวช.3 รนุ่ ท่ี 14 เลขที่ 1 เลขประจาตวั 05483 ค่าเฉลี่ย ผล หวั ขอ้ ทร่ี บั การประเมนิ สปั ดาหท์ ี่ 1.ระเบยี บวนิ ัย 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 รวม 1.1 การแตง่ กายสภุ าพ 5 ดมี าก 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 1.2 การตรงตอ่ เวลา 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 1.3 ปฏิบัตติ ามกฎระเบียบ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 1.4 เชอ่ื ฟงั และปฏิบัติ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 2.พฤตกิ รรมในการทางาน 4.92 ดมี าก 2.1 ความซอ่ื ตรงตอ่ งาน 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 2.2 ความขยันขันแข็งในการ ทางาน 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 2.3 การรจู้ ักควบคมุ อารมณ์ 4 5 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4.83 ดีมาก 2.4 การรจู้ ักสทิ ธิ หน้าที่ 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4.75 ดีมาก 2.5 ความไวว้ างใจสามารถ มอบหมายงานได้ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 2.6 ความสามารถในการสอื่ สาร 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4.75 ดีมาก 3. คณุ ภาพของงาน 4.77 ดมี าก 3.1 ความสามารถปฏิบัตงิ าน 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4.75 ดีมาก 3.2 ความสามารถในการแก้ปัญหา 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 4 4.67 ดีมาก 3.3 ปฏิบัตงิ านถูกตอ้ ง 4 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.92 ดีมาก 3.4 ผลงานเป็นที่ยอมรบั 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4.75 ดีมาก 4. วธิ กี ารปฏบิ ตั งิ าน 4.81 ดมี าก 4.1 ปฏิบัตงิ านดว้ ยความรอบคอบ 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4.75 ดีมาก 4.2 เข้าใจขนั้ ตอนและขอบเขต 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4.75 ดีมาก 4.3 การเห็นคณุ คา่ ของสงิ่ ของ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 4.4 มคี วามคดิ รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4.75 ดีมาก 5. มนษุ ยสมั พันธ์ 4.94 ดมี าก 5.1 ความมนี ้าใจ 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 5.2 ความสามารถปรบั ตวั 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 5.3 ความสุภาพอ่อนน้อม 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 ดีมาก 5.4 ความสามารถในการแสดง ความคดิ เห็น 4 4 5 4 5 5 5 5 5 5 5 5 4.75 ดีมาก ผลคะแนนเฉลยี่ รายสปั ดาห์ 4.5 4.6 5 4.5 5 5 5 5 5 5 5 ## 5 ดมี าก ผลการประเมินรายสปั ดาห์ ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดมี าก ดมี าก ดมี าก ดีมาก ดมี าก ดมี าก ดีมาก ดีมาก ดมี าก

กราฟเปรยี บเทียบการฝึ กประสบการณ์ ผลการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพ : เปรียบเทยี บรายสปั ดาห์ นายศุภกานต์ จอมแดนนา ปวช 3 รุ่นท่ี 14 เลขประจาตัว 05483 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.95 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0.5 0 สรปุ ผลการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชีพ : เปรยี บเทียบรายสปั ดาห์ จากกราฟแสดงผลความพงึ พอใจในการฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพ พบว่า ความพึงพอใจของหน่วยงานในภาพรวมมีคะแนนเฉลย่ี 4.41 มีความพึงพอใจในระดับ มาก สปั ดาหท์ ี่มคี วามพึงพอใจมากทีส่ ุก คือสปั ดาห์ท่ี 1 มีคะแนนเฉลี่ย 5.00 มคี วามพึง พอใจระดับมากทีส่ ุด รองลงมาคือสัปดาหท์ ี่ 7 คะแนนเฉล่ยี 4.72 มีความพึงพอใจระดบั มากท่ีสุด ส่วนสปั ดาหท์ ่มี ีความพึงพอใจอนั ดบั สุดท้ายคือ สัปดาห์ที่ 5 มีคะแนนเฉลีย่ 4.00 มีความพงึ พอใจระดับมาก สัปดา ์ห 1 ัสปดาห์ 2 ัสปดา ์ห 3 ัสปดา ์ห 4 สัปดาห์ 5 ัสปดาห์ 6 สัปดาห์ 7 สัปดา ์ห 8 ัสปดาห์ 9 สัปดา ์ห 10 ัสปดา ์ห 11 รวม

กราฟเปรียบเทียบผลการฝึ กประสบการณ์ ผลการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ : เปรียบเทยี บรายด้าน นายศภุ กานต์ จอมแดนนา ปวช. 3 รุน่ 14เลขประจาตัว 05483 5 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 5 4.99 4.99 4.99 5 4.4 4.3 4.2 4.1 4 สรุปผลการฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพ : เปรยี บเทียบรายด้าน จากกราฟแสดงผลความพงึ พอใจในการฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพรายดา้ น ซง่ึ มที ง้ั หมด 5 ดา้ น พบว่าความพึงพอใจของหนว่ ยงานสูงสดุ คอื ด้านระเบียบวินยั คะแนน เฉลี่ย 4.41 มคี วามพงึ พอใจในระดับมาก รองลงมาคือดา้ นมนษุ ย์สัมพนั ธ์ คะแนนเฉลยี่ 4.72 มีความพงึ พอใจระดับมากท่สี ดุ ความพึงพอใจอนั ดบั สดุ ท้าย ด้านคุณภาพงาน คะแนนเฉล่ยี 5.00 มีความพงึ พอใจมาก

กราฟเปรยี บเทียบผลการฝึ กประสบการณ์ ผลการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพ : เปรียบเทยี บดา้ นที่ 1 ระเบยี บวนิ ยั นายศุภกานต์ จอมแดนนา ปวช.3 ร่นุ 14 เลขประจาตัว 05483 5 55 5 4.5 3. ปฏิบตั ิตามกฎระเบียบ 4 3.5 35 2.5 2 1.5 1 1. การแตง่ กายสภุ าพ สรปุ ผลการฝึกประสบการณว์ ชิ าชพี : ดา้ นที่ 1 ระเบียบวนิ ยั จากกราฟแสดงผลความพึงพอใจในการฝึกประสบการณ์วิชาชพี ดา้ นท่ี 1 ระเบยี บวินยั พบว่าความพงึ พอใจของหน่วยงานสงู สุดคอื ขอ้ การปฏบิ ตั ิ ตามกฎระเบยี บ ขอ้ บังคบั ทีก่ าหนดไว้อย่างเคร่งครดั คะแนนเฉลยี่ 4.41 มีความ พงึ พอใจในระดบั มาก ความพงึ พอใจอนั ดบั สดุ ทา้ ยคือขอ้ การตรงตอ่ เวลา และ มาปฏบิ ตั ิงานอยา่ งสม่าเสมอ คะแนนเฉล่ีย 4.00 มีความพึงพอใจมาก

กราฟเปรยี บเทียบผลการฝึ กประสบการณ์ ผลการฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ : เปรยี บเทียบดา้ นท่ี 2 พฤตกิ รรมในการทางาน นายศภุ กานต์ จอมแดนนา ปวช. 3 รนุ่ 14 เลขประจาตวั 05483 5 5 5 4.9 4.9 5 4.99 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 สรปุ ผลการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพ : ดา้ นที่ 2 พฤตกิ รรมในการทางาน จากกราฟแสดงผลความพึงพอใจในการฝึกประสบการณ์วิชาชพี ดา้ น ที่ 2 พฤตกิ รรมในการทางาน ซ่งึ มีทัง้ หมด 6 ขอ้ พบวา่ ความพงึ พอใจของ หนว่ ยงานสูงสุดคอื ข้อการรู้จักสิทธิ หน้าท่ี และความรับผดิ ชอบ คะแนนเฉล่ยี 4.41 มีความพึงพอใจในระดับมาก ความพงึ พอใจอันดบั สดุ ท้ายคือขอ้ การรู้จกั ควบคุมอารมณ์ คะแนนเฉลยี่ 4.00 มคี วามพึงพอใจมาก

กราฟเปรยี บเทียบผลการฝึ กประสบการณ์ ผลการฝกึ ประสบการณ์วิชาชีพ : เปรียบเทยี บด้านท่ี 4 วธิ ีการปฏบิ ตั งิ าน นายศุภกานต์ จอมแดนนา ปวช. 3 รุ่น 14 เลขประจาตัว 05483 5 4.99 4.98 5 4.98 4.9 4.8 4.7 4.6 4.5 4.4 4.3 4.2 4.1 4 3.3 ปฏิบตั งิ านถกู ตอ้ ง 3.4 ผลงานเป็นท่ียอมรบั 3.1 ความสามารถปฏิบตั งิ าน 3.2 ความสามารถในการ แกป้ ัญหา สรปุ ผลการฝกึ ประสบการณ์วชิ าชพี : ด้านที่ 4 วิธีการปฏบิ ตั ิงาน จากกราฟแสดงผลความพึงพอใจในการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพดา้ นท่ี 4 วิธีการปฏิบตั ิงาน ซึง่ มที ้ังหมด 4 ขอ้ พบวา่ ความพงึ พอใจของหน่วยงานสูงสุด คอื ข้อเข้าใจขนั้ ตอนและขอบเขตของการทางาน คะแนนเฉลีย่ 4.41 มคี วามพึง พอใจในระดับมากที่สุด ความพึงพอใจอนั ดบั สดุ ท้ายคอื ข้อมคี วามคดิ ริเริ่ม สร้างสรรคแ์ ละไหวพรบิ ในการทางาน คะแนนเฉล่ีย 4.00 มคี วามพงึ พอใจมาก

กราฟเปรยี บเทียบผลการฝึ กประสบการณ์ ผลการฝึกประสบการณว์ ิชาชพี : เปรียบเทยี บดา้ นท่ี 5 มนษุ ย์สมั พันธ์ นายศภุ กานต์ จอมแดนนา ปวช. 3 รุ่น 14 เลขประจาตัว 05483 5 5 5 5 4.99 4.5 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 สรุปผลการฝึกประสบการณ์วชิ าชพี : เปรียบเทียบด้านที่ 5 มนุษย์สมั พันธ์ จากกราฟแสดงผลความพึงพอใจในการฝกึ ประสบการณว์ ิชาชีพดา้ นที่ 5 มนุษยส์ มั พันธ์ ซ่ึงมที งั้ หมด 4 ข้อ พบวา่ ความพึงพอใจของหนว่ ยงานสูงสุดคอื ขอ้ ให้ ความรว่ มมือ คะแนนเฉลีย่ 4.41 มีความพึงพอใจในระดับมากท่ีสดุ ความพงึ พอใจ อันดบั สุดท้ายคือข้อความสุภาพออ่ นนอ้ ม คะแนนเฉลย่ี 4.00 มคี วามพึงพอใจมาก

การเตรียมพร้อม กอ่ นการฝึ กประสบการณ์

การเตรยี มพรอ้ มกอ่ นการฝึ กประสบการณ์ หลกั 5 ขอ้ ทคี่ วรนาไปใช้ คอื • เหตุ คือ เหตุการณ์ต่างๆ เหตผุ ล สาเหตุ • ผล คือ ผลที่เกดิ จากเหตกุ ารณ์นัน้ ๆ • ตน คือ มีทกั ษะสงั เกต กาย วาจา จติ ใจ อารมณ์ • สถานท่ี คอื ทาความรูจ้ ักสถานที่นนั้ ๆ • ชมุ ชน คอื รจู้ ัก สงั คม บคุ คลนั้นๆ - รู้จกั การสงั เกต รเู้ วลา ร้ตู วั เอง - ตอ้ งมีความขยัน ความรบั ผดิ ชอบ ความตรงต่อเวลา - การนินทา ควรเปน็ คนทีป่ ิดหูปดิ ตา ไม่นาเรอื่ งทรี่ บั รูไ้ ปพูดต่อ - ร้จู ักการสอบถาม เข้าหาผู้ใหญ่ ไมย่ ึดแต่เรื่องเดมิ ๆ - การรจู้ ักคน้ คว้าหาความรู้อยเู่ สมอ - ต้องนาหลกั เศรษฐกิจพอเพียงไปใช้ คือ มเี หตุ มผี ล มีภมู ิคุ้มกัน - ร้จู กั การวางแผนในการทางาน - ทาตวั เป็นน้าคร่งึ แก้ว คอื ต้องรอรับสิ่งอน่ื ๆ อยู่เสมอ - จงเรยี นรคู้ น 4 ประเภท แล้วเลอื กวา่ จะเปน็ คนแบบไหน • หัวไวใจสู้ • รอดทู ีท่า • เบิกตาลงั เล • หันเหหวั ดือ้ นายดารงสิทธิ์ เบ้าศลิ ป์ ผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวัดลพบุรี

การเตรยี มพรอ้ มกอ่ นการฝึ กประสบการณ์ การเตรียมความพรอ้ มกอ่ น การฝึกประสบการณ์วิชาชพี - มารยาท - การคดิ ก่อนทา การทาทุกอย่างควรคดิ กอ่ น คดิ ถงึ ผลท่จี ะตามมา - ถา้ ไมส่ ามารถแก้ปญั หาได้ให้โทรมาปรกึ ษาคณะครู - การศึกษาคน เรยี นรู้นสิ ยั ปรับตัวเพ่ือทีจะสามารถอยูใ่ นสังคมได้ - การตรงต่อเวลา ควรเปน็ คนท่ีตรงต่อเวลา ดูแลสุขภาพให้ดี - รู้จักตดิ ตาม ขา่ วสาร ย่งิ ในชว่ งทม่ี โี รคระบาด ควรดูแลตวั เอง - ความกระตือรอื ร้นในการทางาน - มคี วามซอื่ สตั ยต์ อ่ เพื่อนร่วมงาน และตอ่ ตนเอง - เกบ็ เกย่ี วประสบการณ์เพื่อนามาแชร์ตอ่ รุ่นน้อง นายชนาธปิ กาละพันธ์ รองผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี

การเตรยี มพรอ้ มกอ่ นการฝึ กประสบการณ์ - มารยาทในการทางาน - ความอดทนในการทางาน - การบนั ทกึ ขอ้ มลู ในแต่ละหนา้ ของสมุดการฝึกประสบการณ์วิชาชีพ - ตอ้ งมีการจดบันทกึ ข้อมูลทุกวัน - ความใส่ใจในสถานทฝี่ กึ งาน บุคคลในหนว่ ยงาน ควรรูจ้ กั บุคคลใน หน่วยงานทกุ คน เพราะมันจะแสดงถึงความใสใ่ จในเรื่องน้นั ๆ - การนเิ ทศตดิ ตาม - อาทติ ยส์ ดุ ทา้ ยของการฝกึ งานตอ้ งนาใบประเมิน และใบขอคาแนะนา ให้คนในหนว่ ยงานแสดงความคดิ เหน็ - ไมจ่ าเป็นอย่าใชโ้ ทรศพั ทม์ อื ถือ - ถ้าฝกึ งานไม่ผ่าน จาเป็นต้องฝกึ ใหม่ ครพู นดิ า น้อยศรี ครผู ู้ให้คาแนะนา

การเตรยี มพรอ้ มกอ่ นการฝึ กประสบการณ์ -การรับประทานอาหารร่วมกบั ผใู้ หญ่ท่ีถกู วิธี - วิธรี บั ประทานอาหารทเี ป็นกระดูก - วิธีรับประทานอาหารที่มีก้าง - วิธีรับประทานอาหารทเ่ี ปน็ เสน้ - วธิ จี ัดอาหาร จดั จาน จัดของว่าง - มารยาทบนโตะ๊ อาหาร - ตอ้ งบริการผใู้ หญก่ ่อนเสมอ - ไมร่ ับประทานอาหารให้เลอะเทอะ - ตอ้ งมีชอ้ นกลางเสมอ - หา้ มรบั ประทานอาหารเสียงดัง ครดู าราวรรณ หอมเนียม ครูผู้ใหค้ าแนะนา

ข้อมูลพนื้ ฐานจากหน่วยงาน

ข้อมูลพนื้ ฐานของหน่วยงาน ช่ือหน่วยงาน: ท่ีวา่ การอาเภอท่าสองยาง ท่ีตงั้ 252 หมู่ 1 ต แมต่ า้ น อ ทา่ สองยาง จ ตาก 63150 ช่อื หวั หน้า ตาแหน่ง ปลดั อาเภอทา่ สองยาง ประวัตยิ อ่ หน่วยงาน ท่าสองยางเป็นอาเภอในจงั หวดั ตากติดชายแดนประเทศพมา่ ริมแมน่ ้า เมยพน้ื ทสี่ ่วนใหญเ่ ปน็ ปา่ เขาตามแนว ทิวเขาถนนธงชยั ประชากรสว่ นใหญ่เปน็ ชาวไทยพ้ืนราบประกอบอาชีพทาไร่ ประวตั ิ อาเภอทา่ สองยางเดมิ มีฐานะเปน็ กง่ิ อาเภอท่าสองยาง ขึ้นอยู่ในเขตการปกครองของ อาเภอแม่สะเรยี ง จงั หวัดแม่ฮอ่ งสอน ตอ่ มาเมื่อปี พ.ศ. 2491 ได้โอนมาข้ึนกับอาเภอแม่สอด จงั หวดั ตาก และเมื่อปี พ.ศ. 2494 ก่งิ อาเภอแม่ระมาด (ซึ่งขณะนั้นขนึ้ กับอาเภอแม่สอดเช่นกัน) ไดร้ ับการยกฐานะขึ้นเป็นอาเภอ กิ่งอาเภอท่าสองยางจงึ โอนไปขึน้ อยู่กับ อาเภอแม่ระมาด และต่อมาจึงไดย้ กฐานะขึ้นเปน็ อาเภอท่าสองยาง เมอ่ื วันท่ี 22 กรกฎาคม พ.ศ. 2501 จนปัจจุบัน

เสยี งสะทอ้ นจากหน่วยงาน

นายสารศิ า เจริญผา ตาแหนง่ เจ้าหน้าทป่ี กครองปฏบิ ตั ิ

นางสาวพนิดา เดื่อไฟร ตาแหน่ง ลกู จ้าง สย.

ความคดิ เหน็ ของท่ีวา่ การอาเภอทา่ สองยาง อาเภอ ทา่ สองยาง จังหวัดตาก ท่ีมีตอ่ การฝึกประสบการณ์วชิ าชพี ของ นายศุภกานต์ จอมแดนนา นอ้ งมีความต้งั ใจในการเรียนรู้ เป็นคน เรียนรรู้ ่างเริงอัธยาศัยดตี รงต่อเวลา และใช้ งา่ ย นายวิทยายทุ ธ์ สารพิมพา ตาแหนง่ สย.

ความคิดเหน็ ของที่วา่ การอาเภอท่าสองยาง อาเภอทา่ สองยาง จังหวัดตาก ทม่ี ตี ่อการฝึกประสบการณว์ ิชาชีพของ นายศุภกานต์ จอมแดนนา นายศุภกานต์ จอมแดนนา ไดเ้ ขา้ ฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี ระหวา่ งวันที่ 16 มีนาคม 2563-วนั ที2่ 7 พฤษภาคม 2563 -ขยันชอบชว่ ยเหลือผ้อู น่ื ตรงต่อเวลา มีความ พร้อมในการฝกึ ประสบการณว์ ชิ าชพี สอบถามท่ี ไมเ่ ขา้ ใจ นายธวชั ชยั อาชนรากิจ ตาแหนง่ ผชู้ ว่ ย สย.

ส่ิงทไ่ี ดเ้ รียนรู้จาก การฝึ กประสบการณ์

สิ่งที่ไดเ้ รยี นรู้ - เรียนรูช้ ีวติ การทางาน การทางานจะอาศัยความรู้อย่างเดยี วไมไ่ ด้ ตอ้ ง อาศัยความสามารถและประสบการณ์ดว้ ย - เรยี นรนู้ สิ ยั คนในการทางาน คอื คนท่ไี ม่ชอบเรากม็ ี คนทีช่ อบเรากม็ ี ไปที่ ไหนกต็ ้องเจอ ต้องรูจ้ กั การปรับตัว - การทางาน เรอ่ื งผิดพลาดตอ้ งมีอยูแ่ ลว้ แตอ่ ย่าใหผ้ ิดพลาดเร่อื งเดมิ ๆ บ่อยครง้ั เพราะมันแสดงถงึ การไมพ่ ฒั นาของเรา - ความขยัน ความอดทนตอ่ งานทีท่ า - งานทุกอย่างจะสลบั ซับซอ้ น ควรทาความเข้าใจ ผิดพลาดได้แต่อย่าบอ่ ย - ร้จู ักสิง่ ใหมๆ่ ที่ไม่เคยรู้ - มารยาท การมสี มั มาคารวะ - การช่วยเหลอื ผอู้ นื่ - การบรกิ าร - การรจู้ ักปรับปรุงตนเองให้ดีกว่าเดมิ ยอมรับข้อผดิ พลาดแลว้ นามาแกไ้ ข - การมีมนุษย์สัมพนั ธท์ ่ีดี - การรูจ้ ักปรับปรงุ ตนเองและการแกไ้ ขปัญหาเฉพาะหนา้ - การมีนา้ ใจ และร้จู ักชว่ ยเหลือผูอ้ นื่ - การทางาน งานเอกสารตอ้ งใชค้ วามละเอียด ผิดจดุ เดยี วกไ็ ม่ได้ หากผดิ ต้องนามาแกไ้ ขท้งั หมด - ความใส่ใจ อยา่ มองขา้ ม อยา่ เห็นว่าแค่เป็นจุดเล็กๆ ผิดนดิ เดยี วกใ็ ชง้ าน ไม่ได้ เหตุการณท์ ี่เป็นขอ้ คิด การทางานผิดพลาดซ้าหลาวคร้ัง ไม่ปรบั ปรงุ ตนเองจนคนทีใ่ ห้ความ ชว่ ยเหลือไม่อยากให้การชว่ ยเหลอื การทางานทุกครงั้ ควรปรับปรุงและพฒั นาให้ดีอยู่ เสมอ การที่มที งั้ คนชอบไม่ชอบ ต้องร้จู ักปรบั ตวั และอยู่ให้ได้



คาสอนของครทู ีน่ าไปใช้ใน การฝึกประสบการณ์วชิ าชพี

คาสอนของครูทน่ี าไปใช้ - การมีความอดทน อดทนต่องานท่ไี ด้รับ - ต้ังใจทาหนา้ ทต่ี นเองใหด้ ที ่ีสดุ - เรียนรู้การใชช้ วี ิต เรียนรู้สังคม - เป็นคนดี คนขยนั ยอ่ มมแี ตค่ นเมตตา - การพูด คาพูด ควรมสี ัมมาคารวะ - เมอ่ื เจอปัญหา ต้องมีสติ คอ่ ยๆ แกไ้ ขปญั หา แมป้ ัญหาจะหนกั แค่ไหน ห้ามท้อ - รู้จกั ยอมรับ พัฒนาตนเอง พร้อมทีจ่ ะปรบั ปรงุ ตนเองเสมอ - เรียนรสู้ ่ิงใหมๆ่ ยอมรับและปรบั ปรงุ ตวั เอง ไม่ควรยึดติดกบั เร่ืองเดมิ ๆ และไมย่ อมรับ ความคดิ เห็นข้องผ้อู น่ื - ชีวิตการทางานลาบากและเหนอื่ ยกวา่ ตอนเรียนเยอะ ในทีท่ างานมที ง้ั คนท่ีชอบและไม่ ชอบเรา เราต้องรูจ้ ักปรบั ตัวและอยู่กบั ผู้อ่ืนใหไ้ ด้ - คาพดู เราต้องระวัง เพราะเมือ่ ใดที่เราพลาดพูดอะไรไม่ดีออกไป ยอ่ มสง่ ผลต่อตวั เรา ทาใหผ้ ้อู ื่นมองเราไม่ดี เพราะฉะน้นั จะพดู อะไรตอ้ งระวงั - ต้องสู้ ห้ามทอ้ แม้ปญั หารอบขา้ งจะเยอะขนาดไหน - ควรมีนา้ ใจชว่ ยเหลือผูอ้ ่นื เห็นผอู้ น่ื ทาส่ิงใดกเ็ ข้าไปชว่ ย - การรู้จกั พฒั นาตนเอง เรียนรู้จากส่งิ ท่ีผิดพลาด - การทางานผิดพลาด ทกุ คนไมเ่ คยมีใครไม่ทาผิด แต่เมื่อทาผิดแลว้ ควรแกไ้ ข แลว้ ทาให้ ดีกว่าเดิม - ชีวติ การทางานไมไ่ ด้สขุ สบาย ย่อมถกู ดุ ดา่ ว่า เปน็ เรื่องธรรมดา หากเราไม่รู้จัก ปรบั ปรุงตวั เอง ไม่รจู้ กั แกไ้ ข และทาให้ดีขึ้น ชีวิตเราย่อมจะยา่ อยูก่ ับที่ แต่เมอ่ื ใดทเ่ี รานาความผดิ พลาด มาแกไ้ ข และปรับปรุงตนเองให้ดขี ึ้น เมอ่ื นัน้ ชีวติ เรายอ่ มจะก้าวสูค่ วามสาเรจ็ แน่นอน

ส่งิ ทอ่ี ยากบอกกับน้องๆ

สิ่งที่อยากบอกนอ้ งๆ - ตอนเรยี น พยายามเกบ็ เก่ยี วความรไู้ ปใหม้ ากทีส่ ุด ตง้ั ใจเรียน เพราะทุก อย่างท่ีเรยี นมานอ้ งจะได้ใช่ในชีวิตจรงิ ตอนเรียนอาจมองว่าไมส่ าคัญแต่พอฝกึ งานนอ้ งๆ จะร้เู องว่าสาคญั กว่าทีเ่ ราคิด - การมีความอดทน เมอื่ น้องได้รบั งาน ควรมีความอดทนตอ่ งานทไ่ี ดร้ ับ มี ความรบั ผิดชอบ ทางานทไี่ ด้รับมอบหมายให้เรียบรอ้ ย เมอื่ นอ้ งเจองานเดิมๆ ซ้าๆ บอ่ ยๆ นอ้ งอาจเบ่ือ แตก่ ต็ ้องอดทน บางฝา่ ยทาแต่เอกสารแบบเดมิ เมอ่ื เราไปอยจู่ ุดน้นั เราต้อง ทาใหไ้ ด้ - อยากใหน้ อ้ งๆ เก็บเก่ียวชวี ิตการทางานไปเยอะๆ แลว้ จะรวู้ ่าชีวติ การ ทางานลาบากกว่าตอนเรียนเยอะ เรยี นรู้และใชม้ นั เปน็ ประสบการณ์ แล้วนาไปใช้ใน อนาคต - การเรียนรู้ สงั คม ตอนเรยี นเราอาจจะไมค่ ุยก็ไดไ้ ม่ชอบคยุ แต่ชีวติ ในการฝึกงาน หรือทางานมนั ไมใ่ ช่ ต่อใหไ้ มช่ อบยงั ไง เราก็ไปไหนไม่ได้อยดู่ ี เพราะฉะน้นั อะไรท่พี ๆี่ เขาให้เราทาแลว้ เราไม่รู้ เราก็ต้องกล้าพดู กลา้ ถาม แลว้ ก็ค่อยๆปรบั ตวั - การเจอปญั หา เมื่อเจอปญั หา ควรคอ่ ยๆ ใช้สติ คอ่ ยๆ แก้ไข อยา่ ใช้ อารมณแ์ กไ้ ขปญั หา - การไมย่ ึดติดเฉพาะฝ่ายท่ีตวั เองทา ควรช่วยเหลือพ่ที กุ ฝ่าย มนี ้าใจกบั ทกุ คน จะทาใหค้ นเมตตามากขึ้น - เม่ือทางานผิดพลาด อยา่ กงั วลจนเกนิ เหตุ รจู้ ักพูด – ถาม วา่ ผิดแลว้ ควร ทาอยา่ งไร แก้ไขแบบไหน อย่าน่ิงเงียบและทาให้งานผิดพลาดจนเกิดความเสียหาย

หนังสือรับรอง การฝึ กประสบการณว์ ชิ าชพี



ภาพกจิ กรรม

ภาพการฝึ กประสบการณว์ ิชาชีพ

ภาพการฝึ กประสบการณว์ ิชาชีพ

โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จงั หวดั ลพบรุ ี 99 หมู่ 5 ตาบลดงดนิ แดง อาเภอหนองมว่ ง จงั หวดั ลพบรุ ี 15170 056-796-833