64-06-26 ปัญญาประดิษฐ์ครูเพลิน

1

2 บันทึกขอ้ ความ ส่วนราชการ กล่มุ บริหารงานบคุ คล โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 33 จังหวดั ลพบรุ ี ที่ ศธ (บค) 0407.603 / ............................. ลงวันที่ 30 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2563 เร่อื ง รายงานผลการอบรมออนไลนห์ ลักสตู รปัญญาประดิษฐ์สาหรบั โรงเรียน หลกั สูตร ๑ เรยี น ผ้อู านวยการโรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี ข้าพเจ้า นางปิยะมาศ ทองกระจ่าง ตาแหน่ง ครชู านาญการ ไดพ้ ฒั นาตนเองโดยการเข้ารับการอบรม หลักสตู รปญั ญาประดิษฐ์สาหรับโรงเรยี น หลักสตู ร ๑ (AI for Schools Level 1) ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๓ หมายเลข หลักสตู ร CS020 ผ่านช่องทางออนไลน์ สถาบนั สง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี จานวน ๘ ช่ัวโมง เปน็ หลักสูตรสาหรบั นกั เรียน นกั ศึกษา ครผู ้สู อน หรือบุคคลท่ัวไป ซึง่ จะได้ความรูเ้ กี่ยวกับความรู้เบอ้ื งต้นเกีย่ วกบั ปญั ญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) AI ทีพ่ บในชีวติ ประจาวัน และการใช้วิจารณญาณในการรบั ข้อมลู จาก AI เพ่ือสรา้ งความร้คู วามเขา้ ใจพน้ื ฐานและใชง้ านอยา่ งร้เู ท่าทนั นอกจากน้ียงั ได้ให้แนวคิดเก่ียวกบั การเรียนรู้ของ AI ผ่านกิจกรรมแบบใชค้ อมพิวเตอร์และไม่ใช้คอมพวิ เตอร์ บัดนี้ การเข้ารับการอบรมออนไลน์ได้เสร็จเรียบร้อยแล้ว ข้าพเจ้าขอรายงานผลการอบรม ออนไลน์ มาเพื่อพัฒนาตนเอง พัฒนาผู้เรียนและพัฒนางานของหน่วยงานต่อไป ทั้งนี้ ข้าพเจ้าได้แนบ เอกสารและรายละเอียดมาพร้อมหนังสือฉบับนี้ จึงเรียนมาเพอ่ื โปรดทราบและพิจารณาดาเนินการตอ่ ไป ลงชือ่ ......................................................... ผู้รายงาน (นางปยิ ะมาศ ทองกระจ่าง) ครชู านาญการ

3 ความคิดเห็นของกล่มุ บรหิ ารงานบคุ คล ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………… …………………………………………….………………………………………………………………………………..……………… ลงชือ่ ......................................................... (นางสาวทวีทรพั ย์ จนั ทรทิพย์) รองผู้อานวยการโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 33 จงั หวดั ลพบุรี ความคิดเห็นของผู้อานวยการ ……………………………………………………………………………………...…………………………………………………………………………… …………………………………………….………………………………………………………………………………..…………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………………… ลงชอื่ ......................................................... (นายประเวศ ทงั่ จันทร์แดง) ผอู้ านวยการโรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๓๓ จังหวดั ลพบุรี

4 หลกั สตู รอบรมออนไลน์ปัญญาประดิษฐ์สาหรับโรงเรยี น หลกั สูตร ๑ (AI for Schools Level 1) จานวน ๘ ช่ัวโมง หน่วยงานทีจ่ ัดการอบรม สถาบันสง่ เสรมิ การสอนวิทยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี (สสวท.)  เก่ยี วกับหลักสตู ร เปน็ หลกั สูตรทใ่ี หค้ วามรเู้ บอ้ื งตน้ เก่ียวกับปัญญาประดิษฐ์ (Artificial Intelligence: AI) AI ท่ีพบในชวี ิตประจาวัน และการใช้ วจิ ารณญาณในการรับขอ้ มลู จาก AI เพ่อื สรา้ งความรคู้ วามเขา้ ใจพื้นฐานและใช้งานอยา่ งรู้เทา่ ทนั นอกจากนย้ี ังได้ใหแ้ นวคดิ เกย่ี วกับ การเรยี นรู้ของ AI ผ่านกิจกรรมแบบใชค้ อมพวิ เตอร์และไม่ใช้คอมพวิ เตอร์  เน้ือหาประกอบดว้ ย บทนา : ชว่ งเวลาของ AI และความรเู้ บอ้ื งต้นเกย่ี วกับ AI AI รอบตวั เรา : AI ทีม่ บี ทบาทในดา้ นต่าง ๆ เช่น AI ในชีวิตประจาวนั AI ด้านบันเทิง AI ทช่ี ว่ ยในการศกึ ษา AI ในการทางาน AI ดา้ นความปลอดภยั ร้เู ทา่ ทนั AI : รู้จักกบั ปัญหาของ AI และการใชว้ จิ ารณญาณในการรบั ข้อมูลจากระบบ AI การหลอกระบบ AI และการ ปกป้องข้อมูลส่วนตัว เรียนรผู้ า่ นกจิ กรรม AI : ศึกษาแนวคิดเกีย่ วกับการเรียนรู้ของ AI ผ่านกิจกรรมแบบใช้คอมพวิ เตอร์และไม่ใช้คอมพิวเตอร์  วัตถปุ ระสงคข์ องหลักสูตร เพ่ือสรา้ งความรู้ ความเขา้ ใจเกย่ี วกบั ปัญญาประดิษฐใ์ นระดับพนื้ ฐาน ตระหนกั ถึงความสาคญั และมีวิจารณญาณในการใชง้ าน  จานวนช่วั โมงเรียน 8 ชวั่ โมง หมายเหต:ุ จะมีการเสนอหลักสูตรตอ่ ครุ ุพัฒนา เพ่อื ขอรบั รองหลกั สตู รต่อไป  เกณฑผ์ ่านการอบรม มคี ะแนนแบบฝึกหดั และคะแนนแบบทดสอบสรุปความรู้รวมกนั ไมต่ า่ กวา่ 80% หมายเหตุ: แบบฝกึ หัดและแบบทดสอบสรุปความรูท้ าไดไ้ ม่เกนิ 2 ครงั้  คณุ สมบัตผิ เู้ ข้ารับการอบรม เป็นนกั เรยี น นกั ศกึ ษา ครูผสู้ อน หรือบุคคลทวั่ ไป มคี วามพรอ้ มในการเข้าร่วมศกึ ษาและทากิจกรรมตา่ ง ๆ ในระบบการอบรม จนจบหลกั สูตร  ระยะเวลาดาเนนิ การโครงการ เปิดช้ันเรียน 5 ตลุ าคม 2563 ปดิ ชนั้ เรยี น 30 พฤศจกิ ายน 2563  ผลจากการอบรม 1. ความรู้ความสามารถ ประสบการณ์ ทกั ษะ หรอื อน่ื ๆ ที่ได้รบั ในการอบรมนามาเพื่อพฒั นางานของหนว่ ยงาน ดงั น้ี ขา้ พเจา้ ไดร้ บั องค์ความร้จู ากการเข้ารับการอบรมออนไลน์ตามหลักสตู ร หลกั สตู รอบรมออนไลน์ ปญั ญาประดิษฐ์สาหรบั โรงเรยี น หลักสตู ร ๑ (AI for Schools Level 1) ในหัวข้อ ดงั ต่อไปนี้

5 1. บทนา 1.1 เอกสารและสื่อประกอบ 1.2 ชว่ งเวลาของ AI (AI Timeline) 1.3 ปญั ญาประดิษฐเ์ บอ้ื งต้น 1 1.4 ปญั ญาประดิษฐเ์ บื้องต้น 2 1.5 ปญั ญาประดิษฐเ์ บอ้ื งตน้ 3 1.6 แบบฝึกหัด 2. AI รอบตัวเรา 2.1 เอกสารและสือ่ ประกอบ 2.2 AI ในชวี ติ ประจาวนั 2.3 AI ผ้ชู ่วยในการศกึ ษา 2.4 AI เพอ่ื ความบันเทิง 2.5 AI ในการทางาน 2.6 AI ดา้ นความปลอดภัย 2.7 แบบฝกึ หดั 3. รเู้ ทา่ ทัน AI 3.1 เอกสารและส่ือประกอบ 3.2 เราหลอก AI ได้ไหม? 3.3 การใชว้ จิ ารณญาณในการรบั ข้อมลู จากระบบ AI และปญั หาของ AI 3.4 AI กบั ความเปน็ สว่ นตัว 3.5 แบบฝกึ หัด 4. เรียนรู้ AI ผ่านกิจกรรม 4.1 เอกสารและสือ่ ประกอบ 4.2 กระดาษฉลาดจงุ 4.3 เคา้ เปน็ ใครชว่ ยบอกที 4.4 ทายใจลิง 4.5 หวานเวอ่ รค์ อมพิวเตอรเ์ รียนรู้ 4.6 กิจกรรม AI plugged 4.7 แบบฝึกหัด

6 5. แบบทดสอบสรุปความรู้ แบบทดสอบสรุปความรู้ Final Exam เน้ือหาส่วนนีไ้ ด้รับการใหค้ ะแนนแล้ว แบบสอบถามความคิดเหน็ แบบสอบถาม 2. การเผยแพรค่ วามรู้ ประสบการณ์ ทักษะ และอน่ื ๆ แก่ผทู้ ่เี กย่ี วข้อง คือ 2.1 นาความรู้ ประสบการณ์ ทกั ษะ ไปใชใ้ นการวเิ คราะหห์ ลักสูตร มาตรฐานการเรียนรแู้ ละตวั ช้ีวัด เพอื่ ออกแบบกิจกรรมการจัดการเรียนรู้ และสามารถนาความรู้ท่ไี ดร้ ับจากการอบรมออนไลนใ์ นคร้งั น้ี ไปบรู ณาการ การ สอนในรายวชิ าอ่ืน ๆ นอกจากวชิ าวิทยาการคานวณ ใช้วิจารณญาณในการรับข้อมลู จาก AI เพือ่ สร้างความรู้ความ เข้าใจพน้ื ฐานและใชง้ านอย่างรูเ้ ทา่ ทนั 2.2 ถ่ายทอดความรู้ในเนื้อหารายวิชาวิทยาการคานวณเพ่ือให้พัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะท่ีสาคัญในการ ดารงชีวิตในศตวรรษที่ 21 ได้แก่ ทักษะพ้ืนฐานความคิดเชิงคานวณ (Computational Thinking) , ทักษะพ้ืน ฐานความรู้ดา้ นเทคโนโลยีดจิ ิทลั (Digital Technology) , ทักษะการเรียนรู้และทักษะด้านนวัตกรรม (Learning and Innovation –The 4 C’s) , ทักษะการทามาหาเล้ียงชีพและการดาเนินชีวิต (Career and Life) และทักษะพื้นฐาน การรู้เท่าทันสื่อและข่าวสาร (Media and information Literacy) พัฒนาบนพื้นฐานความแตกต่างของผู้เรียน รายบุคคลอย่างเต็มความสามารถ นาความรู้ไปขยายผลสู่ชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) เพื่อพัฒนาคุณภาพ ผู้เรยี นใหด้ ีย่งิ ข้นึ 2.3 พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ได้แก่ ความสามารถด้านการ ส่ือสาร ความสามารถด้านการคิด ความสามารถด้านการแก้ปัญหา ความสามารถด้านการใช้ทักษะชีวิต และ ความสามารถดา้ นการใช้เทคโนโลยี

7 ภาคผนวก

8 เกียรติบัตรการอบรม

9 ภาพหน้าจอการอบรม

10

11

12

13

14

15