Important Announcement
PubHTML5 Scheduled Server Maintenance on (GMT) Sunday, June 26th, 2:00 am - 8:00 am.
PubHTML5 site will be inoperative during the times indicated!

Home Explore สรุปผลการดำเนินการโครงการบ้านหนังสือชุมชน

สรุปผลการดำเนินการโครงการบ้านหนังสือชุมชน

Description: สรุปผลการดำเนินการโครงการบ้านหนังสือชุมชน

Search

Read the Text Version

สรุปผลการดำเนินการโครงการบา้ นหนงั สอื ชุมชน หลักการและเหตผุ ล บ้านหนังสือชุมชน หมายถึง แหล่งการอ่าน การจัดกิจกรรมสร้างเสริมการอ่านและการเรยี นรู้ ที่ เกิดขึ้นในชุมชน เป็นสถานที่พบปะพูดคุย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น สามารถเข้าใช้บริการได้สะดวก มีความ เหมาะสม กับบริบทของพื้นที่และชุมชน โดยมีเจ้าของบ้าน หรืออาสาสมัคร ทาหน้าที่ดูแล ให้บริการ และจัด กิจกรรมสร้าง เสริมการอ่านและการเรียนรู้ เพื่อพัฒนาคุณภาพชีวิตของคนในชุมชน อาสาสมัคร หมายถึง ผู้มีจิตอาสาสมัคร ช่วยเหลือ ส่งเสริมให้คนในชุมชนเกิดความตระหนักเห็น ความสำคัญของการอ่านและการเรียนรู้ สามารถ สร้างสรรค์กิจกรรมสร้างเสริมการอ่านให้กับกลุ่มเป้าหมายทุกเพศ ทุกวัย ปัจจุบันบ้านหนังสือชุมชนเป็นการ ดำเนินงานที่เกิดจากแรงศรัทธา พละกำลังทรัพย์ กำลังใจและกำลังกายของผู้มีจิตอาสา ทำให้บ้านหนังสือชุมชน เตบิ โตได้อย่างตอ่ เนอื่ ง และยงั่ ยนื หากแต่เพียงลำพงั ของผ้มู ีจิตอาสาอาจจะไมส่ ามารถดำเนนิ การเองไดท้ ุกเรื่อง จะ มีบรรณารักษ์ ครู กศน.ตำบล ให้ข้อเสนอแนะหรือประสานขอความร่วมมือจากชุมชนมาช่วยอีกแรงหนึ่ง บ้าน หนังสือชุมชนบางแห่งอาจไม่หยดุ การเตบิ โตเพียงเทา่ นั้น อาจมีการพัฒนาต่อไปอย่างไม่หยุดยั้งจากการมีส่วนร่วม ของเครือข่ายท่ีมงุ่ มนั่ ร่วมกันพฒั นาบา้ นหนงั สือชมุ ชนสู่หอ้ งสมดุ ชุมชนในอนาคต การอ่าน ถือเป็นหัวใจสำคัญของการเรียนรู้ ประชากรที่มีนิสัยรักการอ่านย่อมง่ายต่อการพัฒนา ประเทศ การเสริมสร้างให้ประชาชนในชุมชนรู้จักแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง การรู้จักใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ เกดิ ความรู้และความเพลดิ เพลนิ มคี วามกระตอื รอื รน้ ในการศึกษาค้นควา้ มนี สิ ัยรกั การอ่านและเปน็ บุคคลแห่งการ เรียนรู้สามารถนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างมีคุณภาพ การดำเนินงานบ้านหนังสือชุมชน ในแต่ละแห่ง จะมีสื่อที่ได้มาจากการจัดหาที่ไม่เหมือนกัน บางแห่งอาจจะเป็นสื่อที่เหมาะสม สอดคล้องกับความต้องการ บาง แห่งอาจเป็นสื่อยังไม่เหมาะสม และมีจานวนไม่เพียงพอ จึงควรมีการหมุนเวียนหนังสือจากแหล่งที่มีความพร้อม มากกว่า เช่น ห้องสมุดประชาชน กศน. ตำบล และแหล่งเรียนรู้อื่นๆ การนำหนังสือในห้องสมุดประชาชนออก หมุนเวียนไปให้บริการแก่ผู้ใช้บริการการอ่านในบ้านหนังสือชุมชน เป็นอีกวิธีการในการสนับสนุนสื่อ หนังสือดีมี ประโยชน์ เพิ่มปริมาณจำนวนหนงั สือให้มคี วามหลากหลายในบา้ นหนังสือชุมชนใหผ้ ูใ้ ชบ้ ริการการอ่านไดม้ ีโอกาส เข้าถึงหนังสอื และสอื่ การอ่านท่ีดีมีประโยชน์ในชวี ติ ประจาวนั ดา้ นตา่ งๆ เพมิ่ มากขึ้น กระตนุ้ ให้เกดิ การสง่ เสรมิ การ อ่านการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง มีนิสัยรักการอ่าน โดยใช้ทรัพยากรหนังสือ และสื่อซึ่งมีอยู่ในห้องสมุดประชาชนให้ คมุ้ ค่าและเกิดประโยชนส์ ูงสุด เนื่องจากบ้านหนังสือชุมชนบางแห่ง ในเขตอำเภอศรีสาคร จังหวัดนราธิวาส ยังขาดชั้นวาง หนังสือ ตู้วัสดุสื่ออุปกรณ์ต่างๆที่ลา่ สมัย ไม่สวยงาม ไม่ดึงดูดให้ผู้รับบริการ จึงมีความจำเป็นที่จะต้องพัฒนาปรับ ภูมิทัศน์บ้านหนังสือให้มีป้าย บริเวณ โต๊ะ เก้าอี้ ชั้นวางหนังสือเพื่อที่จะสร้างบรรยากาศให้เอื้อต่อการอ่านกับ ประชาชนในพ้นื ที่ ห้องสมุดประชาชนอำเภอศรีสาครจึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการอ่านบ้านหนังสือชุมชน ประจำปี ๒๕๖๔ เพื่อผู้อ่านมีโอกาสเข้าถึงหนังสือและสื่อการอ่านที่ดีมีประโยชน์ในบ้านหนังสือชุมชน และเพื่อ ส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและเห็นความสำคัญของการอ่าน การเรียนรู้ สามารถเชื่อมโยงความรู้ที่ได้จากการอ่านไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจำวัน ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพอื่ ให้ผ้อู า่ นมโี อกาสเข้าถงึ หนังสือและส่อื การอ่านทด่ี ีมปี ระโยชน์ในบา้ นหนงั สือชุมชน ๔.๒ เพ่ือส่งเสรมิ นิสัยรักการอ่านและเห็นความสำคญั ของการอา่ น การเรียนรู้ สามารถเชอื่ มโยงความรู้ท่ี ได้จากการอ่านไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจำวนั

๕.เป้าหมาย ๕.๑ เป้าหมายเชิงปริมาณ บา้ นหนงั สือชุมชน จำนวน ๒ แหง่ ๕.๒ เปา้ หมายเชิงคณุ ภาพ ผู้ใช้บริการมีโอกาสเข้าถึงหนังสือและสื่อการอ่านที่ดีมีประโยชน์ในบ้านหนังสือชุมชนและเสริม นิสัยรักการอ่านและเห็นความสำคัญของการอ่าน การเรียนรู้ สามารถเชื่อมโยงความรู้ที่ได้จากการอ่านไป ประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจำวนั ๑. ขอบเขตดา้ นเนอ้ื หาสาระ ๑.๑ กจิ กรรม การเรียนรมู้ ีเน้ือหาสาระดังน้ี ๔.๑ เพื่อใหผ้ ู้อา่ นมโี อกาสเขา้ ถึงหนังสือและสื่อการอ่านทีด่ ีมีประโยชนใ์ นบา้ นหนงั สือชุมชน ๔.๒ เพ่อื สง่ เสริมนิสยั รักการอ่านและเห็นความสำคัญของการอา่ น การเรียนรู้ สามารถเชือ่ มโยงความรู้ที่ ไดจ้ ากการอา่ นไปประยุกต์ใชใ้ นชวี ติ ประจำวนั ๒. ขอบเขตดา้ นกิจกรรม ๒.๑กจิ กรรมหมุนเวียนหนังสอื วารสาร และสอ่ื อ่ืนๆ ๒.๒ กิจกรรมบริการส่งเสริมการอ่าน ๒.๓ กิจกรรมพฒั นาปรบั ภมู ิทัศน์บา้ นหนังสอื ชุมชน ๓. ขอบเขตด้านผูเ้ ข้ารบั การอบรม ๑.บา้ นหนงั สือชมุ ชน ๒ แห่ง ในเขตตำบลซากอ จำนวน ๒ แหง่ ๒.บคุ ลากร กศน.อำเภอศรสี าคร จำนวน ๓ คน ๔ สถานท่จี ัดโครงการ บา้ นหนังสือชุมชน ๒ แหง่ ในเขตตำบลซากอ

บทที่ ๒ กจิ กรรมและการดำเนนิ งาน ๑.วิธีการดำเนนิ งาน การดำเนินงานเป็นการจัดรปู แบบการส่งเสรมิ การอา่ น การให้ความรู้ด้วยการ ซงึ่ ขั้นตอนดงั น้ี ๑.๑ ขัน้ เตรียมการ - ประชมุ ชี้แจงเจา้ หนา้ ทผี่ เู้ กี่ยวข้อง - แต่งต้ังคำสั่ง มอบหมายงาน - เสนอโครงการ/อนุมัติโครงการ - ประสานเครอื ขา่ ยเพ่ือขอรับการสนบั สนุนจากภาคส่วนต่างๆ ๑.๒ ขน้ั ฝึกอบรม - ผ้เู ขา้ รบั การอบรม ลงทะเบียน โดยบคุ ลากร กศน.อำเภอศรสี าคร - ภาคกิจกรรมอบรมบรรยาย จากบุคคลภายนอก ๑.๓ การประเมินผล/รายงานผล ๑.๓.๑ เครอื่ งมอื ทใ่ี ช้ในการประเมินเปน็ แบบสอบถามให้ผู้เขา้ รบั บริการบา้ นหนงั สือชุมชนตอบ แบง่ เป็น ๓ ตอน ดังนี้ ตอนที่ ๑ ข้อมูลส่วนตวั ของผู้เข้ารับบรกิ ารบ้านหนังสือชุมชน ตอนท่ี ๒ ระดบั ความพึงพอใจ มลี กั ษณะคำถามเปน็ แบบมาตราส่วนประเมินค่า ๕ ระดับ คอื ดีมาก ดี ปานกลาง พอใช้ ปรบั ปรงุ ๑.๓.๒ การเกบ็ รวบรวมข้อมูล จดั ทำแบบสอบถาม จำนวน ๕๐ ชุด ให้ผู้เข้ารบั การอบรมตอบหลงั จากเสร็จสนิ้ โครงการ ๑.๓.๓ การวเิ คราะห์ข้อมูล - ใชว้ ธิ ีหาคา่ รอ้ ยละสำหรับวิเคราะหข์ ้อมลู ที่ได้จากแบบประเมนิ ตอนท่ี ๑ และตอนท่ี - ใชว้ ธิ ีการหาค่าเฉลย่ี สำหรบั วเิ คราะหค์ วามพงึ พอใจในโครงการจากแบบประเมินตอนที๒่ ๒ ภาคเี ครือขา่ ยทีส่ นับสนุน - ๓ การใช้งบประมาณงบประมาณ - ๔ ผลการดำเนนิ งาน ตอนท่ี ๑ การวเิ คราะหข์ ้อมลู ทั่วไปของผูเ้ ข้ารบั บริการบ้านหนังสอื ชุมชน ตอนที่ ๒ การวเิ คราะหร์ ะดับความพึงพอใจของผเู้ ขา้ รบั บริการบา้ นหนงั สอื ชมุ ชน

ตอนท่ี ๑ ข้อมลู พ้ืนฐานของข้อผูเ้ ข้าร่วมโครงการ ตารางที่ ๑ แสดงเพศของผ้เู ข้ารม่ โครงการ เพศ จำนวน ( คน ) รอ้ ยละ ๒๔ ชาย ๒๒ ๕๖ ๑๐๐ หญิง ๒๘ รวม ๕๐ จากตารางท่ี ๑ ผเู้ ข้าร่วมโครงการจำนวน ๒๐ คน แบง่ เป็น ชาย ๒๒ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๒๔ ๕๖ หญงิ ๒๘ คน คดิ เป็นร้อยละ ตารางที่ ๒ แสดงกลุ่มอายุของผู้เขา้ รว่ มโครงการ กล่มุ อายุ จำนวน ( คน ) ร้อยละ - ตำ่ กวา่ ๑๕ ปี - ๔๐ ๖๐ ๑๕ – ๓๙ ปี ๒๐ - ๔๐ – ๕๙ ปี ๓๐ ๑๐๐ ๖๐ ปขี ึน้ ไป - รวม ๕๐ จากตารางที่ ๒ กล่มุ อายุของผเู้ ข้ารับบริการบ้านหนังสือชุมชนเปน็ ดงั น้ี - ช่วงอายตุ ่ำกวา่ ๑๕ ปี คดิ เป็นรอ้ ยละ - - ชว่ งอายรุ ะหว่าง ๑๕ – ๓๙ ปี คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๐ - ชว่ งอายุระหวา่ ง ๔๐ – ๕๙ ปี คดิ เป็นรอ้ ยละ ๖๐ - ช่วงอายุระหว่าง ๖๐ ปีขนึ้ ไป คดิ เป็นรอ้ ยละ - ตารางที่ ๓ แสดงกลุ่มอาชีพของผเู้ ขา้ ร่วมโครงการ จำนวน ( คน ) รอ้ ยละ อาชีพ ๕๐ ๑๐๐ ๐ ๐ เกษตรกร ๕๐ ๑๐๐ รบั จา้ ง ๐ ๐ คา้ ขาย ๕๐ ๑๐๐ อืน่ ๆ ( นักศึกษายงั ไมป่ ระกออบอาชีพ ) รวม จากตารางท่ี ๓ กลุม่ อาชีพของผู้เขา้ รบั บริการบา้ นหนังสือชมุ ชนเป็นดงั นี้ - เกษตรกร จำนวน ๐ คน คิดเป็นร้อยละ ๐ ๐ - รบั จ้าง จำนวน ๐ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ - คา้ ขาย จำนวน ๕๐ คน คดิ เปน็ ร้อยละ

ตอนที่ ๒ ระดบั ความพึงพอใจของผเู้ ขา้ รบั บริการบ้านหนังสือชุมชน ตารางที่ ๔ แสดงจำนวนคนทม่ี ีความพึงพอใจและร้อยละความพึงพอใจของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการห้องสมุดเคลื่อนที่ สำหรับชาวตลาด ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ที่ ดา้ น ระดับความพึงพอใจ มากท่ีสดุ มาก ปาน น้อย ๐ กลาง ๐ ๐ ๑ เน้ือหาวิชาทจ่ี ดั การเรียนรูต้ รงตามความต้องการของท่าน ๒๗ ๑๓ ๐ ๐ ๐ ๘๕ ๑๕ ๐ ๐ ๒ วิทยากรมคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ๒๗ ๑๓ ๐ ๐ ๐ ๘๕ ๑๕ ๐ ๐ ๓ วทิ ยากรมีความสามารถในการอธิบายเนอื้ หา ๒๗ ๑๓ ๐ ๘๕ ๑๕ ๔ เอกสารท่ีใชป้ ระกอบการฝึกอบรม ๒๗ ๑๓ ๐ ๘๕ ๑๕ ๕ ความเหมาะสมของสอื่ /อปุ กรณท์ ่ีใช้ในการฝกึ ๒๗ ๑๓ ๐ ๘๕ ๑๕ ๖ ทา่ นไดร้ ับความรู้และสามารถฝกึ ทักษะได้ตามทค่ี าดหวงั ๒๗ ๑๓ ๐ ๘๕ ๑๕ ๗ ความรแู้ ละทักษะท่ีไดร้ บั สามารถนำไปประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจำวนั ได้ ๒๗ ๑๓ ๐ ๘๕ ๑๕ ๘ ความเหมาะสมของสถานท่ี ๒๗ ๑๓ ๐ ๘๕ ๑๕ ๙ ทา่ นได้รับโอกาสในการเรียนรู้เท่าเทยี มกันเพียงใด ๒๗ ๑๓ ๐ ๘๕ ๑๕ ๑๐ ความเหมาะสมของระยะเวลาทใี่ ช้ในการฝกึ อบรม ๒๗ ๑๓ ๐ ๘๕ ๑๕ ๑๑ โดยภาพรวมท่านมีความพงึ พอใจในกระบวนการ/ขน้ั ตอนของการฝึกอบรมใน ๒๗ ๑๓ ๐ ครง้ั น้ี ๘๕ ๑๕ จากตารางที่ ๔ สรปุ จำนวนความพงึ พอใจของผ้เู ข้ารับบริการบา้ นหนงั สอื ชมุ ชนมีดังน้ี เน้อื หาวิชาทจ่ี ัดการเรยี นรตู้ รงตามความต้องการของท่าน ระดับดมี ากท่ีสดุ จำนวน ๒๗ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๕๔ ระดบั ดีมาก จำนวน ๑๓ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๖ วทิ ยากรมีความสามารถในการถ่ายทอดความรู้ ระดับดีมากทส่ี ดุ จำนวน ๒๗ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๕๔

ระดบั ดมี าก จำนวน ๑๓ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๔๖ วิทยากรมคี วามสามารถในการอธิบายเน้ือหา ระดบั ดมี ากท่ีสดุ จำนวน ๒๗ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๕๔ ระดับดมี าก จำนวน ๑๓ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๖ เอกสารทใ่ี ชป้ ระกอบการฝึกอบรม ระดับดีมากที่สดุ จำนวน ๒๗ คน คดิ เป็นร้อยละ ๕๔ ระดับดมี าก จำนวน ๑๓ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๔๖ ความเหมาะสมของสื่อ/อุปกรณ์ทใ่ี ช้ในการฝึก ระดบั ดมี ากที่สุด จำนวน ๒๗ คน คดิ เป็นร้อยละ ๕๔ ระดบั ดีมาก จำนวน ๑๓ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๖ ท่านไดร้ ับความรู้และสามารถฝึกทักษะได้ตามท่คี าดหวงั ระดับดมี ากที่สุด จำนวน ๒๗ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๕๔ ระดบั ดมี าก จำนวน ๑๓ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๖ ความรแู้ ละทักษะที่ได้รบั สามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวิตประจำวนั ได้ ระดับดีมากทส่ี ุด จำนวน ๒๗ คน คิดเป็นรอ้ ยละ ๕๔ ระดับดีมาก จำนวน ๑๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๖ ความเหมาะสมของสถานที่ ระดบั ดมี ากทส่ี ดุ จำนวน ๒๗ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๕๔ ระดับดมี าก จำนวน ๑๓ คน คดิ เปน็ ร้อยละ ๔๖ ท่านไดร้ บั โอกาสในการเรียนร้เู ทา่ เทยี มกนั เพยี งใด ระดบั ดีมากทสี่ ดุ จำนวน ๒๗ คน คิดเป็นร้อยละ ๕๔ ระดับดมี าก จำนวน ๑๓ คน คดิ เป็นร้อยละ ๔๖ ความเหมาะสมของระยะเวลาทใ่ี ชใ้ นการฝกึ อบรม ระดบั ดีมากทีส่ ุด จำนวน ๒๗ คน คิดเปน็ ร้อยละ ๕๔ ระดับดมี าก จำนวน ๑๓ คน คดิ เป็นรอ้ ยละ ๔๖ โดยภาพรวมท่านมคี วามพงึ พอใจในกระบวนการ/ขน้ั ตอนของการฝึกอบรมในครัง้ น้ี ระดบั ดมี ากทส่ี ุด จำนวน ๒๗ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๕๔ ระดับดมี าก จำนวน ๑๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๖ สรปุ ผู้เข้ารับบรกิ ารบ้านหนังสือชุมชนมีความพงึ พอใจในโครงการเฉลยี่ ในระดับ ระดับดีมากที่สดุ จำนวน ๒๗ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๕๔ ระดบั ดีมาก จำนวน ๑๓ คน คิดเป็นร้อยละ ๔๖

บทที่ ๓ สรุปผลการดำเนินงานและปญั หา อุปสรรค ข้อเสนอแนะ สรปุ ผลการดำเนนิ งาน จากการจดั กจิ กรรมการศึกษาเพื่อตามอธั ยาศยั โดยฝา่ ยงานโครงการสง่ เสรมิ การอ่านในห้องสมดุ ของศูนย์ การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อำเภอศรีสาคร ซงึ่ มกี ลุ่มเป้าหมาย ๕๐ คน สรุปประเด็นดงั น้ี ๑. มีผ้เู ขา้ ร่วมโครงการท้งั สิน้ ๕๐ คน เปน็ เพศชาย ๒๒ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๔๔ เพศหญงิ ๒๘ คน คิดเป็นร้อยละ ๕๖ ๒. กลุม่ อายุของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการเป็นดังน้ี ช่วงอายุระหว่าง ๑๕ – ๓๙ ปี คดิ เป็นรอ้ ยละ ๑๐๐ ช่วงอายรุ ะหวา่ ง ๔๐ – ๕๙ ปี คิดเปน็ ร้อยละ ๐ ชว่ งอายรุ ะหวา่ ง ๖๐ ปขี ้ึนไป คิดเปน็ ร้อยละ ๐ ๓. กลุ่มอาชีพของผู้เข้าร่วมโครงการเป็นดงั นี้ เกษตรกร คิดเป็นรอ้ ยละ ๐ รับจ้าง คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๐ ค้าขาย คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๑๐๐ อื่นๆ คดิ เป็นร้อยละ ๐ ๔. ความพึงพอใจในโครงการเฉลี่ยในระดบั มากทสี่ ุด จำนวน ๓๗ คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ ๘๕ มาก จำนวน ๑๓ คน คิดเปน็ รอ้ ยละ ๑๕ ดังนั้นสรปุ ไดว้ ่า ผู้เขา้ รับการอบรมมีความพึงพอใจในการอบรมอยใู่ นระดับ : มากท่ีสดุ : โดยมีความพึงพอใจในระดับ ๘๕ ปัญหาอุปสรรคในการดำเนินงาน -กล่มุ เปา้ หมายเขา้ ผเู้ ขา้ รับบริการบ้านหนงั สือชมุ ชนลงทะเบียนเขา้ รับการการอบรมล่าช้า -กล่มุ เปา้ หมายทเี่ ป็นสตรีไม่ค่อยกลา้ ซักถามเกี่ยวกับเรื่องท่ีมกี ารอบรม ข้อเสนอแนะในการจดั โครงการ จากการจัดกจิ กรรมโครงการสง่ เสริมการอา่ นในหอ้ งสมดุ ไดส้ รุปขอ้ เสนอแนะดังนี้ -อยากให้จดั กิจกรรมอย่างต่อเนื่อง

บทท่ี ๔ สรุปผลการถอดบทเรยี น ๑.จำนวนผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสรมิ การอ่านในห้องสมดุ ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ จำนวน ๕๐ คน - เพศชาย จำนวน ๒๒ คน - เพศหญิง จำนวน ๒๘ คน ผลจากการจดั โครงการสง่ เสริมการอ่านในหอ้ งสมุด ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ในครั้งน้ี 4.๑ เพ่ือเพิม่ ช่องทางการเขา้ ถงึ การอา่ นในแหล่งเรยี นรู้ใกล้ตัว 4.๒ เพ่อื ประชาสัมพนั ธแ์ ละจัดกจิ กรรมส่งเสรมิ การอา่ นของห้องสมุดฯ 4.๓ เพื่อสง่ เสรมิ และสนับสนุนให้พ่อคา้ แม่คา้ และประชาชนในตลาด มนี ิสัยรกั การอ่าน ปญั หา/อุปสรรค ๑.ปัญหาและอุปสรรคก่อนดำเนนิ โครงการ - ไม่ตระหนกั ถึงความสำคัญของการอา่ น ๒.ปัญหาและอุปสรรคระหวา่ งดำเนินโครงการ - หนังสือไม่หลากหลาย แนวทางแกป้ ัญหา/อุปสรรค ๑.ปญั หาและอปุ สรรคก่อนดำเนินโครงการ - ๒.ปญั หาและอปุ สรรคระหวา่ งดำเนินโครงการ -