แผน-วิชากระบวนการจัดทำบัญชี

การบันทกึ บญั ชแี ละเกบ็ รกั ษาเอกสาร ซึง่ จะทางานไดร้ วดเรว็ ข้ึน เอกสารฉบบั ใดมคี วามจาเปน็ ต้องใชม้ ากกว่า 1 แผ่น ให้ทาสาเนาเพอื่ สง่ ให้กับผ้ทู ี่ตอ้ งการใช้เอกสารน้นั ๆ เชน่ ใบกากับสินคา้ /ใบกากบั ภาษี ใช้สาหรับบนั ทึก รายการขายสนิ คา้ และบนั ทึกบัญชลี ูกหน้ี ใช้ในการจดั ทารายงานภาษขี าย และยังใช้ในการบนั ทึกบัญชีสินค้า คงเหลอื 2. ผูเ้ รยี นยกตัวอย่างเอกสารที่สามารถนาไปบนั ทึกบญั ชี ไดแ้ ก่ การนาเอกสารมาบนั ทกึ บญั ชีอาจจะใชก้ ารบนั ทึกจากเอกสารโดยตรงหรือบนั ทกึ จากใบสาคัญท่ีใช้ ปะหนา้ เอกสารกไ็ ด้ ดงั รปู ทีแ่ สดงตอ่ ไปนี้ การบนั ทึกจากเอกสารโดยตรง ใบเสรจ็รบัเงนิ สมดุเงนิ สดรบั การบนั ทกึ บัญชีโดยใช้ใบสาคญั ประกอบการบนั ทกึ บัญชปี ะหน้าเอกสารแล้วนาไปบันทกึ ในสมดุ รายวัน ข้ันตน้ เชน่ ใบสาคญั รับ ใบสาคัญจา่ ย ใบเสรจ็รบัเงนิ สมดุเงนิ สดรบั ใบส คำญั รบั เดบติ เครดติ ขน้ั สอน 3. ครูและผ้เู รียนสาธิตการนาเอกสารมาบันทึกบัญชขี องกิจการ โดยใช้ Power Point เปน็ ส่อื ในการ สอื่ ความหมาย เพ่ือให้ผูเ้ รยี นเข้าใจยง่ิ ขึน้ 4. ผเู้ รียนออกแบบฟอร์มของเอกสารท่ีใชป้ ระกอบการบันทึกบญั ชี ได้แก่ 4.1 เอกสารเกยี่ วกบั การขายสินคา้ แบง่ เป็นขายสินคา้ เงินเชือ่ เชน่ ใบกากบั สินค้า ใบสง่ ของ/ ใบกากบั ภาษี ใบรับคนื สินค้า และใบลดหน้ี ฯลฯ และขายเปน็ เงินสด เช่น ใบเสร็จรบั เงนิ ใบกากบั ภาษใี บรบั คืนสนิ ค้า ใบลดหน้ี ฯลฯ 4.2 เอกสารเกย่ี วกับการซื้อสินคา้ แบ่งเป็นซือ้ เงินเช่ือ เช่น ใบกากับสนิ ค้า ใบส่งของ/ ใบกากับ ภาษี ใบสง่ คืนสินค้า ใบเพม่ิ หนี้ ฯลฯ และซ้ือเงินสด เชน่ ใบเสร็จรับเงนิ ใบกากบั ภาษี ใบส่งคืนสนิ ค้า ใบเพมิ่ หน้ี ฯลฯ 4.3 เอกสารอืน่ ๆ ทน่ี าไปบนั ทกึ ในสมุดรายวนั รับเงิน เช่น ใบสาคญั รบั ใบรับรองภาษี เงนิ ได้หัก ณ ท่ี จา่ ยทีอ่ อกให้ บคุ คลอื่น และเอกสารทีบ่ นั ทึกในสมุดรายวันจ่ายเงนิ เช่น ใบสาคญั จา่ ย ใบเสรจ็ คา่ ใช้จา่ ย ต่างๆ ใบรับรองภาษี เงนิ ไดห้ ัก ณ ท่ีจ่าย ทไ่ี ดร้ ับจากภายนอก รวมทงั้ บนั ทึกในสมดุ รายวนั ท่ัวไป เชน่ ใบแจง้ หนี้ ใบรบั คืนและส่วนลด ใบส่งคนื และเพิ่มหนี้ เป็นตน้ 5. ผูเ้ รยี นฝึกปฏบิ ัตงิ านบัญชี โดยผ่านกรณีศกึ ษา เพอื่ จัดทา

สมดุ รายวนั ขัน้ ตน้ ท่ตี อ้ งจัดทา ไดแ้ ก่ สมดุ บญั ชีแยกประเภทท่ีตอ้ งจดั ทา ได้แก่ 1. สมุดรายวนั ซอื้ 1. แยกประเภทท่ัวไป 2. สมดุ รายวนั ขาย 2. แยกประเภทยอ่ ยลกู หนี้ 3. สมุดรายวนั รับเงนิ 3. แยกประเภทยอ่ ยเจา้ หน้ี 4. สมุดรายวนั จ่ายเงิน 4. แยกประเภทยอ่ ยสินค้า 5. สมุดรายวนั ท่ัวไป  รายงานทจี่ ะตอ้ งจดั ทาส่งสรรพากร ได้แก่  อัตราภาษมี ูลค่าเพิ่มและภาษี หัก ณ ทจี่ ่าย 1. รายงานภาษซี อื้ การซ้อื ขายสินค้าและการให้บริการซ่อมแซม 2. รายงานภาษขี าย ของกจิ การอัตราร้อยละ 7 3. ภ.พ.30  ภาษีหกั ณ ทีจ่ า่ ยของบรษิ ัททถี่ กู หกั จากการ 4. ภ.ง.ด.1 ให้บรกิ ารซอ่ มแซมเฉพาะจานวนเงินทเ่ี กิน 5. ภ.ง.ด.53 กวา่ 1,000 บาท หักในอตั รารอ้ ยละ 3  ภาษหี ัก ณ ท่ีจ่าย หักจากการรับบริการ และรับจา้ งทาของจากบุคคลภายนอก เฉพาะสว่ นที่จานวนเงินท่ีเกนิ กว่า 1,000 บาท หักในอัตรารอ้ ยละ 3 6. ผ้เู รยี นฝกึ ปฏิบตั งิ านบัญชี โดยให้ฝึกปฏบิ ตั ดิ งั ต่อไปน้ี 6.1 จดั ทาเอกสารประกอบรายการคา้ ตามรายการคา้ ท่เี กดิ ข้ึนเดือนตุลาคม 2559 6.2 บนั ทึกรายการในสมดุ รายวันท่ัวไป 6.3.ผา่ นรายการไปยังบัญชีแยกประเภทท่ัวไปท่ีเกี่ยวข้อง 6.4 ผา่ นรายการไปยังบญั ชีแยกประเภทลกู หนแี้ ละเจ้าหนี้รายตัว 6.5 จดั ทาบญั ชีคมุ สนิ คา้ 6.6 จัดทารายงานภาษซี ้อื และรายงานภาษขี าย 6.7 เก็บเอกสารทบ่ี ันทกึ แลว้ เรยี งเขา้ แฟ้ม 6.8 กรอกแบบเพื่อเตรยี มยืน่ ภาษีมลู ค่าเพ่ิม 6.9 กรอกแบบเพอ่ื เตรยี มยน่ื ภาษหี ัก ณ ท่จี ่าย 6.10 เมือ่ บนั ทึกบัญชีเรียบร้อยแลว้ ให้เรยี งเอกสารและกาหนดรหสั ใหม่ดงั น้ี  เอกสารเกีย่ วกับภาษีซอ้ื กาหนดรหัสเริม่ ต้นด้วย ภซ.06/01  เอกสารเก่ียวกับภาษีขาย กาหนดรหสั เร่ิมตน้ ดว้ ย ภข.06/01  เอกสารการบนั ทึกบญั ชีสนิ ค้าคงเหลอื ให้กาหนดรหสั เร่มิ ตน้ ดว้ ย บส.06/01  เอกสารอ่นื ๆ ทไ่ี ม่เกีย่ วกับรายการขา้ งตน้ ให้กาหนดรหสั เรม่ิ ตน้ ดว้ ย บท.06/01

7. ผเู้ รียนฝกึ ทกั ษะเพอ่ื ปฏบิ ัตงิ านบัญชี โดยให้บันทึกรายละเอียดเกยี่ วกบั สินค้าในใบสงั่ ซื้อสนิ ค้าของ บริษัทแหง่ หนึ่งตามแบบฟอร์มทีถ่ กู ต้อง ดังต่อไปน้ี บริษทั หนงึ่ จากดั ไดส้ ัง่ ซ้ือสนิ คา้ จากบรษิ ัทสอง จากัด เม่อื วันที่ 2 ตุลาคม 2559 สนิ ค้าท่ีสง่ั ซื้อมี 2 รายการไดแ้ ก่ 1. PR7514-A009 จาวน 1 ชน้ิ ช้ินละ 12,500 บาท 2. LA0441-1354 จานวน 1 ชน้ิ ช้นิ ละ 9,500 บาท 8. ผูเ้ รียนฝกึ ทกั ษะเพ่ือปฏิบัติงานบัญชี โดยใหจ้ ดั ทาบลิ เงินสด/ใบกากับภาษีของบริษทั ชาญอสิ ระ จากัด ซง่ึ ปรากฏขอ้ มลู การขายสนิ ค้าดังต่อไปน้ี 8.1 Fuse Time Gme-10 จานวน 20 ชนิ้ ชิน้ ละ 9 บาท 8.2 Suck Round 8 Pin จานวน 3 ชน้ิ ช้ินละ 6 บาท 8.3 Led แดง 10 mm. จานวน 15 ช้นิ ชนิ้ ละ 3 บาท 8.4 Jack TV.75 (5C) จานวน 2 ชน้ิ ชน้ิ ละ 7 บาท ราคาสนิ ค้าดงั กล่าวยังไม่รวมภาษมี ลู ค่าเพ่ิม ซึ่งวนั ท่ี 12 ธันวาคม เป็นวันทีบ่ ริษัทไดข้ ายสนิ ค้าไป 9. ผ้เู รยี นฝึกปฏบิ ตั งิ านบญั ชี โดยใหจ้ ัดทาใบส่งของ (Invoice) ของบรษิ ทั ภักดี จากดั ตามแบบฟอร์ม ท่ีถกู ตอ้ ง ซ่ึงไดส้ ง่ สินคา้ ไปที่บริษัทโชคชยั เมดิคอล จากดั ในวนั ท่ี 28 ตลุ าคม 2560 เป็นรายการ Creatinine for Biochemist 500 Gry จานวน 6 กลอ่ ง กล่องละ 10,500 บาท เงื่อนไขการชาระเงนิ ภายใน 60 วัน ซึ่ง ครบกาหนดวนั ท่ี 26 ธันวาคม 2559 รายการข้างตน้ ยังไม่รวมภาษีมลู คา่ เพมิ่ 10. ผู้เรยี นฝกึ ปฏบิ ัติงานบัญชี โดยใหจ้ ัดทาใบรับคืน/ใบลดหน้ี/ใบกากับภาษขี องบริษัทราชาวดี จากัด ตามแบบฟอร์มทีถ่ กู ต้อง โดยโรงพยาบาลวภิ ารามได้ส่งสินคา้ คนื บริษทั ราชาวดี จากดั จานวน 1 รายการ ไดแ้ ก่ VIAL CLOXGEN 1 GM.INJ เมือ่ วนั ที่ 24 ตุลาคม 2559 เนื่องจากสง่ มาเกนิ ทสี่ ัง่ ไปจานวน 1 ขวด ขวดละ 200 บาท (รวมภาษมี ูลค่าเพ่ิมแลว้ ) 11. ผูเ้ รยี นฝกึ ปฏิบัตงิ านบญั ชี โดยให้ทาใบเบกิ สนิ ค้าของบรษิ ทั เทียนสง จากัด ได้ทาการผลติ สินคา้ รายการหนง่ึ ช่อื NEMIC LAMBDA จานวน 3 ช้ิน ช้ินละ 2,313 บาท จากแผนกคลังสินค้าของบริษัท เพื่อ นาไปผลิตสินค้าเมือ่ วนั ที่ 12 พฤศจิกายน 2559 และแผนกคลงั สนิ ค้าได้จดั ส่งให้เรียบรอ้ ยแลว้ (ไม่รวม ภาษีมลู ค่าเพม่ิ ) 12. ผ้เู รยี นทากิจกรรมโดยผ่านกจิ กรรม และแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ ขั้นสรปุ และการประยุกต์ 13. ครูสุ่มผู้เรียนออกมาอภิปรายหน้าช้ันเรียน และสรุปเน้ือหาร่วมกับผูเ้ รยี น ผู้เรียนทาแบบฝึกปฏิบัติ และแบบประเมินผลการเรียนรู้ 14. ครูและผเู้ รียนสรปุ โดยฝึกปฏบิ ัติงานบญั ชโี ดยผ่านกรณศี ึกษา ส่ือและแหลง่ การเรียนรู้ 1. หนงั สอื เรียนวิชากระบวนการจัดทาบัญชี (20201-2008) ของสานกั พิมพเ์ อมพันธ์ 2. กจิ กรรม, กรณศี ึกษา 3. กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ กระทรวงพาณิชย์ หรอื http://www.dbd.go.th

4. กรมสรรพากร กระทรวงการคลัง http://www.rd.go.th 5. มาตรฐานการบัญชี หลักฐาน 1. บันทึกการสอน 2. ผลงานของผเู้ รยี น 3. แผนจัดการเรียนรู้ การวดั ผลและการประเมินผล วธิ วี ดั ผล 1. สังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 3. ตรวจแบบประเมินผลการฝึกปฏบิ ตั ิ เครือ่ งมอื วัดผล 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 2. แบบประเมินผลแบบฝกึ ปฏิบัติ 3. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. เกณฑ์ผา่ นการสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มชี อ่ งปรบั ปรุง 2. แบบประเมินผลแบบฝกึ ปฏิบตั ิ เกณฑ์ผ่าน 50% 3. แบบประเมินผลการเรยี นรู้มเี กณฑ์ผ่าน 50% กจิ กรรมเสนอแนะ 1. ทากจิ กรรมและแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 2. บนั ทึกการรบั -จา่ ย 3. กิจกรรมเสนอแนะผูเ้ รยี นเป็นสาคญั และสง่ เสรมิ คณุ ธรรมนาความรู้ 4. หาความรู้เพม่ิ เติมจากกรมพฒั นาธรุ กจิ การค้า กระทรวงพาณชิ ย์ หรอื http://www.dbd.go.th 5. หาความรเู้ พมิ่ เติมจากกรมสรรพากร กระทรวงการคลัง http://www.rd.go.th 6. หาความร้เู พ่ิมเติมจากมาตรฐานการบญั ชี

ผงั มโนทัศน์ รายวชิ า กระบวนการจดั ทาบัญชี ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 หนว่ ยการเรยี นรู้ที่ 8 เรอ่ื ง กระบวนการจดั ทาบญั ชีตามวงจรบญั ชี จานวน 15 ชัว่ โมง : 10 คะแนน ช่อื เรอ่ื ง กระบวนการจดั ทาบัญชีตามวงจรบัญชี จานวน 15 ชัว่ โมง : 10 คะแนน หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 8 เรอ่ื ง การวิเคราะห์รายการคา้ จากเอกสาร จานวน 15 ชัว่ โมง ช่อื เร่อื ง บญั ชตี ามวงจรบญั ชขี องธุรกิจซ้ือ ช่อื เรือ่ ง บัญชีตามวงจรบญั ชขี องธรุ กจิ ขายสนิ ค้าและบรกิ าร อตุ สาหกรรม จานวน 7 ช่ัวโมง : 5 คะแนน จานวน 8 ชั่วโมง : 5 คะแนน

แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 8 เรื่อง กระบวนการจัดทาบัญชีตามวงจรบัญชี แผนจัดการเรยี นรู้ท่ี 10 เร่ือง บัญชีตามวงจรบญั ชขี องธุรกิจซื้อขายสินค้าและบริการ รายวิชา กระบวนการจัดทาบญั ชี ระดับช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 น้าหนกั เวลาเรยี น 2.5 (นน./นก.) เวลาเรียน 5 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ เวลาที่ใช้ในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 7 ชว่ั โมง .......................................................................................................................................................... แนวคิด การแบ่งประเภทธุรกิจโดยพิจารณาจากผลผลิตทไี่ ด้จากการประกอบการคา้ ไดแ้ ก่ (1) ธุรกจิ บรกิ าร จะมลี กั ษณะเป็นการให้บรกิ ารแก่ลกู ค้าให้เกดิ ความพงึ พอใจ และจะจ่ายค่าตอบแทนนัน้ กลบั มาเปน็ รายได้ เชน่ โรงแรม โรงภาพยนตร์ รา้ นตดั ผม เปน็ ตน้ (2) ธุรกจิ ซ้อื ขายสินคา้ โดยซ้อื สินคา้ จากผู้ผลติ หรอื ผู้ขาย แล้วขาย ออกไป เชน่ หา้ งสรรพสนิ คา้ 7-Eleven เปน็ ต้น (3) ธรุ กจิ อตุ สาหกรรม เป็นธรุ กิจทซ่ี ้ือวตั ถดุ ิบหรือชน้ิ ส่วน ตา่ งๆ แล้วนามาผลิตต่อเพือ่ เปน็ สินคา้ ใหม่แลว้ นาออกขาย เชน่ บริษัทผลิตอาหารกระป๋อง โรงงานทอผ้า โรงงานอุตสาหกรรมตา่ งๆ เปน็ ตน้ ซง่ึ จะมวี ธิ บี นั ทึกบญั ชีแตกตา่ งกันไปตามประเภทธุรกิจนนั้ ๆ แต่ยังคงยดึ หลักการบนั ทกึ บญั ชีทีร่ บั รองทัว่ ไป รวมท้ังแมบ่ ทการบญั ชี และมาตรฐานการบญั ชีทใี่ ช้อยู่ในปจั จุบัน เพอ่ื ให้ สอดคล้องและปฏิบัตไิ ปในแนวทางเดยี วกัน ผลการเรียนร้ทู ีค่ าดหวัง 1. จดั ทาบัญชตี ามวงจรบญั ชขี องธรุ กิจบรกิ ารได้ 2. จดั ทาบญั ชตี ามวงจรบญั ชีของธุรกจิ ซอื้ ขายสนิ คา้ ได้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกย่ี วกับกระบวนกาปฏบิ ัติงานบญั ชีตามขั้นตอนการจัดทาบัญชีและนาเสนองบการเงนิ ในการปฏิบัติงานทางวิชาชีพบัญชี 2. บนั ทึกบัญชีจากเอกสารการเงนิ สาหรบั ธุรกิจบริการ ธรุ กิจซื้อขายสนิ ค้า และธุรกจิ อุตสาหกรรมตาม ข้นั ตอนการจัดทาบัญชีท่ีระบุในกฎหมายทางการบัญชที ่ีเกี่ยวข้อง 3. จัดทางบการเงินและรายงานที่เก่ียวข้อง สาระการเรียนรู้ 1. การจดั ทาบญั ชขี องธุรกจิ บริการ 2. การจัดทาบญั ชีของธรุ กจิ ซื้อขายสนิ คา้

กิจกรรมการเรียนรู้ ข้นั นาเขา้ สบู่ ทเรียน 1. ครูสนทนาพูดคุยกับผเู้ รียนวา่ ธรุ กิจบรกิ ารเป็นธุรกิจที่ใหบ้ รกิ ารลูกคา้ โดยจะไดร้ ับผลตอบแทนในรปู ของรายไดค้ า่ บริการ เช่น ธรุ กิจการทอ่ งเท่ียว ธุรกิจซอ่ มรถยนต์ ธุรกจิ เสริมความงาม ธุรกิจโรงแรมและท่ีพัก อาศยั เปน็ ต้น ซ่ึงในชว่ งระยะเวลาหนึง่ ธรุ กจิ ตอ้ งแสดงผลการดาเนินงานและฐานะการเงนิ ของกจิ การ เช่น 3 เดอื น 6 เดอื น หรอื 12 เดอื น จะเรียกวา่ “รอบระยะเวลาบญั ชี” และเม่อื มีรายการคา้ เกดิ ข้นึ จากการดาเนิน ธุรกิจในรอบระยะเวลาบัญชีนัน้ ๆ เชน่ ไดร้ บั รายไดค้ า่ บรกิ าร และการจ่ายค่าใช้จา่ ย ฯลฯ กจิ การจะต้องจดั ทา บญั ชตี ามวงจรบัญชี 2. ครูทบทวนเรอื่ งวงจรบัญชี (Accounting Cycle) หมายถึง ขนั้ ตอนการจดั ทางานบญั ชตี า่ งๆ ที่ เกดิ ขน้ึ ในรอบระยะเวลาบัญชี ซึ่งวงจรบัญชีของธรุ กิจบริการ มตี ามขัน้ ตอนดงั ตอ่ ไปนี้

ขั้นสอน 3. ครูและผู้เรียนสาธิตการจัดทาบญั ชขี องธรุ กจิ บรกิ าร โดยใช้กรณีศกึ ษาประกอบเพอ่ื ฝึกปฏบิ ัตงิ าน บัญชี ดงั น้ี 1. บนั ทึกสมุดรายวนั ทั่วไป 5. รายการปิดบัญชี 2. ผ่านรายการไปบัญชแี ยกประเภทท่วั ไป 6. งบทดลองหลงั ปิดบญั ชี 3. งบทดลอง 7. งบการเงนิ (งบกาไรขาดทุนและงบแสดง 4. รายการปรบั ปรุงบญั ชใี นวันสน้ิ งวด ฐานะการเงนิ ) 4. ครูอธบิ ายการจดั ทาบัญชีของธุรกจิ ซื้อขายสินค้า สาหรบั วงจรบัญชีสาหรับกิจการซ้ือขายสนิ คา้ (The Accounting Processing Cycle for a Merchandising Enterprise) มลี ักษณะคล้ายกบั ธุรกจิ บรกิ าร จะแตกต่างตรงที่มสี นิ คา้ คงเหลอื เข้ามาเกยี่ วข้องจึงทาให้มรี ายละเอยี ดทางบัญชีเพิ่มมากข้นึ 5. ครแู ละผ้เู รยี นแสดงทางเดนิ วงจรบญั ชกี จ็ ะมลี าดับข้นั ตอนตัง้ แต่การวิเคราะห์รายการคา้ การจด บนั ทึกรายการค้าทีเ่ กิดขน้ึ ลงในสมุดบัญชีตา่ งๆ จนถึงการตรวจสอบความถกู ต้องในการจดบันทึกบัญชี การปดิ บัญชีตลอดจนการจัดทารายงานเกี่ยวกบั ผลการดาเนนิ งานและฐานะการเงนิ ของกจิ การ ซ่งึ สรปุ ได้ดงั นี้ 6. ผเู้ รียนฝกึ ปฏบิ ตั ิงานบญั ชี โดยผ่านกรณีศกึ ษาเพ่ือจดั ทางานบญั ชดี งั ต่อไปนี้ 6.1 บันทึกรายการในสมดุ รายวนั ขน้ั ต้น 1.1 สมุดรายวนั ทัว่ ไป 1.4 สมุดรายวันรบั เงิน 1.2 สมุดรายวันซือ้ 1.5 สมุดรายวันจา่ ยเงิน 1.3 สมดุ รายวันขาย 6.2 ผ่านรายการไปบัญชแี ยกประเภททวั่ ไป 6.3 ผ่านรายการไปบัญชแี ยกประเภทลกู หนแ้ี ละเจา้ หนี้รายตวั 6.4 จดั ทางบทดลอง 6.5 ปรบั ปรงุ รายการวนั สนิ้ งวดบัญชี 6.6 รายการปดิ บญั ชี 6.7 งบทดลองหลังปดิ บญั ชี 6.8 จัดทางบการเงิน (งบกาไรขาดทนุ และงบแสดงฐานะการเงิน) 7. ครูเนน้ การนาหลกั ของเศรษฐกจิ พอเพยี งไปประยกุ ตใ์ ช้ในการจดั ทากระดาษทางานซ่ึงในเนือ้ หา ของสปั ดาหน์ ส้ี ามารถสรุปได้ดังน้ี (1) สรา้ งภมู คิ ้มุ กันที่ดีในตวั เองได้ เช่น ใช้ความรอบคอบในการบันทึกบัญชไี มใ่ ห้ผดิ พลาด (2) มเี หตุผลในการวิเคราะห์รายการค้าแต่ละรายการ เพอื่ บนั ทึกบัญชี (3) มคี วามเพียงพอ ในการซอ้ื ขายสินค้าเพ่ือบริโภคหรอื จาหนา่ ย (4) มีเง่ือนไขด้านคณุ ธรรม ไดแ้ ก่ บันทกึ บัญชใี ห้ถูกต้อง (5) มเี งอื่ นไขดา้ นวชิ าการ ได้แก่ บันทกึ บญั ชีตามหลกั การบัญชีทย่ี อมรับทว่ั ไป และมีความรู้ เรอ่ื งมาตรฐานการบญั ชี

(6) นารายการบญั ชไี ปบันทึกในเครื่องคอมพวิ เตอรห์ รือโปรแกรมสาเร็จรูปบัญชไี ด้ 8. ผเู้ รยี นทากจิ กรรมโดยผ่านกรณศี ึกษา ข้ันสรปุ และการประยกุ ต์ 9. สรุปงบทดลอง จดั ทาขึน้ เพือ่ พสิ จู นค์ วามถูกตอ้ งของการบันทึกบญั ชใี นสมุดรายวันทั่วไป และผ่าน รายการ 10. ผูเ้ รียนทาแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ และแบบประเมนิ ผลหลงั เรียน ส่อื และแหล่งการเรียนรู้ 1. หนงั สือเรียนวชิ ากระบวนการจัดทาบัญชี (20201-2008) ของสานักพิมพเ์ อมพนั ธ์ 2. กจิ กรรม, กรณศี กึ ษา 3. กรมพฒั นาธุรกจิ การคา้ กระทรวงพาณชิ ย์ หรอื http://www.dbd.go.th 4. กรมสรรพากร กระทรวงการคลงั http://www.rd.go.th 5. มาตรฐานการบัญชี หลกั ฐาน 1. บันทกึ การสอน 2. ผลงานของผเู้ รยี น 3. แผนจดั การเรียนรู้ การวดั ผลและการประเมนิ ผล วธิ ีวัดผล 1. สังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล 2. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้ 3. ตรวจแบบประเมินผลการฝกึ ปฏบิ ัติ เครอ่ื งมือวัดผล 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ ผลแบบฝกึ ปฏิบัติ 3. แบบประเมินผลการเรยี นรู้ เกณฑ์การประเมินผล 1. เกณฑ์ผา่ นการสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล ต้องไม่มีช่องปรบั ปรงุ 2. แบบประเมินผลแบบฝึกปฏิบัติ เกณฑ์ผ่าน 50% 3. แบบประเมินผลการเรียนรู้มเี กณฑผ์ ่าน 50% กจิ กรรมเสนอแนะ 1. ทากจิ กรรมและแบบประเมินผลการเรียนรู้ 2. บนั ทึกการรบั -จา่ ย 3. กิจกรรมเสนอแนะผเู้ รยี นเปน็ สาคัญ และส่งเสรมิ คุณธรรมนาความรู้

4. หาความรู้เพ่ิมเติมจากกรมพฒั นาธรุ กจิ การคา้ กระทรวงพาณิชย์ หรอื http://www.dbd.go.th 5. หาความรเู้ พ่ิมเตมิ จากกรมสรรพากร กระทรวงการคลัง http://www.rd.go.th 6. ศึกษามาตรฐานการบญั ชเี พ่ิมเติม

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรยี นร้ทู ี่ 8 เร่อื ง กระบวนการจัดทาบัญชตี ามวงจรบัญชี แผนจัดการเรยี นรู้ท่ี 11 เรื่อง บัญชีตามวงจรบัญชีของธรุ กจิ อตุ สาหกรรม รายวิชา กระบวนการจดั ทาบญั ชี ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 นา้ หนักเวลาเรยี น 2.5 (นน./นก.) เวลาเรยี น 5 ชว่ั โมง/สปั ดาห์ เวลาที่ใชใ้ นการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ 8 ช่ัวโมง .......................................................................................................................................................... แนวคดิ การแบง่ ประเภทธุรกิจโดยพิจารณาจากผลผลิตทีไ่ ด้จากการประกอบการค้า ไดแ้ ก่ (1) ธุรกิจบรกิ าร จะมลี ักษณะเปน็ การใหบ้ ริการแก่ลกู คา้ ให้เกิดความพงึ พอใจ และจะจา่ ยคา่ ตอบแทนนน้ั กลบั มาเป็นรายได้ เช่น โรงแรม โรงภาพยนตร์ รา้ นตดั ผม เปน็ ตน้ (2) ธรุ กิจซ้ือขายสนิ คา้ โดยซ้อื สนิ คา้ จากผู้ผลิตหรอื ผ้ขู าย แลว้ ขาย ออกไป เชน่ ห้างสรรพสนิ คา้ 7-Eleven เปน็ ต้น (3) ธรุ กิจอตุ สาหกรรม เป็นธรุ กจิ ทซ่ี ือ้ วตั ถดุ บิ หรอื ชิ้นส่วน ต่างๆ แลว้ นามาผลติ ตอ่ เพอื่ เป็นสนิ คา้ ใหมแ่ ลว้ นาออกขาย เชน่ บริษัทผลิตอาหารกระปอ๋ ง โรงงานทอผา้ โรงงานอุตสาหกรรมตา่ งๆ เปน็ ต้น ซง่ึ จะมีวธิ บี ันทกึ บัญชแี ตกต่างกนั ไปตามประเภทธรุ กิจน้นั ๆ แต่ยังคงยึด หลกั การบันทึกบญั ชีทรี่ ับรองทว่ั ไป รวมทง้ั แมบ่ ทการบัญชี และมาตรฐานการบญั ชที ี่ใชอ้ ยู่ในปัจจุบัน เพ่อื ให้ สอดคลอ้ งและปฏิบัติไปในแนวทางเดยี วกนั ผลการเรียนรทู้ คี่ าดหวัง 3. จดั ทาบัญชีตามวงจรบัญชีของธรุ กิจอุตสาหกรรมได้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เก่ียวกับกระบวนกาปฏบิ ตั ิงานบัญชตี ามขน้ั ตอนการจัดทาบญั ชีและนาเสนองบการเงิน ในการปฏิบัตงิ านทางวิชาชีพบญั ชี 2. บนั ทกึ บญั ชีจากเอกสารการเงินสาหรับธรุ กิจบริการ ธรุ กิจซ้ือขายสินค้า และธุรกิจอุตสาหกรรมตาม ข้ันตอนการจัดทาบัญชีที่ระบุในกฎหมายทางการบัญชีท่ีเกย่ี วข้อง 3.จดั ทางบการเงนิ และรายงานที่เกีย่ วข้อง สาระการเรยี นรู้ 3. การจัดทาบัญชีของธุรกิจอตุ สาหกรรม กิจกรรมการเรยี นรู้ ข้นั นาเข้าสู่บทเรียน 1. ครแู ละผู้เรียนพูดคุยสนทนาว่ากิจการอุตสาหกรรมเป็นกจิ การที่ผลติ สนิ ค้าเพ่อื จาหน่าย โดยจะซือ้ วัตถุดิบมาเพอื่ ทาการแปรรูปให้เป็นสนิ ค้าสาเรจ็ รูป อาจจะดาเนนิ กิจการในรูปของกจิ การพ่อค้าคนเดยี ว หา้ ง หุ้นสว่ นหรอื บรษิ ทั จากดั เปน็ ต้น สาหรับการผลติ นั้นอาจจะทาได้ 2 ลักษณะ คอื ทาการผลติ สนิ ค้าสาเรจ็ รปู เพอ่ื จาหนา่ ยใหก้ บั ผู้บริโภค หรือทาการผลิตสินค้าสาเร็จรูปจาหน่ายให้กับโรงงานอุตสาหกรรมเพื่อนาไป

แปรรูปให้เกิดผลิตภัณฑ์ใหมข่ ้นึ มา เชน่ โรงงานผลิตไมแ้ ปรรูป ผลิตไม้แปรรูปเพ่อื สง่ ไปเป็นวัตถุดิบแกโ่ รงงานผลิต เฟอรน์ ิเจอร์ หรอื โรงงานผลติ ผา้ ก็จะส่งผ้าไปเป็นวตั ถุดบิ แก่โรงงานผลติ เสอ้ื สาเร็จรปู เปน็ ตน้ 2. ยกตวั อยา่ งรายการบญั ชีท่เี กี่ยวข้องกบั ธุรกิจอุตสาหกรรม เชน่ วตั ถุดิบ ค่าแรงงาน และคา่ ใชจ้ า่ ย ในการผลิต เป็นต้น ขั้นสอน 3. ครูและผเู้ รียนอธบิ ายการทาบญั ชีของกิจการอุตสาหกรรมนัน้ มีหลักปฏบิ ตั เิ ช่นเดยี วกับการบันทึก บญั ชขี องกจิ การซ้ือขายสินคา้ มีการบนั ทกึ บญั ชสี ินทรัพย์ หน้ีสิน ทุน รายได้ และคา่ ใช้จ่าย แต่มีข้อแตกต่าง จากกิจการซ้อื ขายสินค้าตรงที่กิจการอตุ สาหกรรมต้องคานวณหาต้นทุนสนิ ค้าทผ่ี ลติ ในแต่ละครัง้ เพื่อตง้ั ราคาขาย เป็นตน้ 4. ครแู ละผเู้ รยี นสาธิตวงจรบญั ชกี จ็ ะมลี าดบั ข้นั ตอนตง้ั แตต่ น้ จนจบสรุปได้ดังนี้ 5. ผเู้ รียนฝกึ ทักษะการเรียนรู้ โดยปฏิบัตกิ ิจกรรมตามกรณีศึกษาของบรษิ ัทมหาชนจากัดท่ีครู กาหนดให้ เพอ่ื ใหจ้ ดั ทางบการเงนิ ดงั นี้ 5.1 งบแสดงฐานะการเงนิ 5.2 งบกาไรขาดทุน 5.3 งบแสดงการเปล่ยี นแปลงสว่ นของผูถ้ ือหุน้ 5.4 งบกระแสเงนิ สด (วิธีทางอ้อม) 6. ผเู้ รียนฝกึ ปฏิบัติกระบวนการจัดทาบัญชขี องกจิ การใหบ้ รกิ าร โดยกาหนดให้ผู้เรียนแบง่ กลุ่ม กลุม่ ละ 3 คน และแบง่ หน้าที่กันทาดงั น้ี 6.1 คนแรกใหท้ าเอกสารเก่ียวกับการขายสินค้า และบันทกึ รายการในสมดุ รายวนั ท่ัวไป 6.2 คนทส่ี องให้ทาเอกสารเกี่ยวกับการซอ้ื สนิ ค้า และบนั ทึกการผ่านรายการไปบญั ชแี ยกประเภท 6.3 คนท่ีสามใหท้ าเอกสารทว่ั ไป และจัดทางบทดลอง งบการเงิน

 การบนั ทึกบญั ชีทกุ รายการจะต้องมเี อกสารเปน็ หลกั ฐานการบันทกึ บญั ชี โดยเอกสารต่าง ๆ ให้ ผเู้ รียนรว่ มกันกาหนดรหสั และรูปแบบเอกสาร เพือ่ นามาประกอบการบนั ทึกบัญชีของกจิ การ ทีค่ รกู าหนด กรณศี ึกษาให้เพือ่ ใหป้ ฏบิ ตั ิงานบญั ชีดงั นี้ 1. บนั ทึกสมดุ รายวนั ท่วั ไป 5. รายการปดิ บัญชี 2. ผา่ นรายการไปบญั ชีแยกประเภททวั่ ไป 6. งบทดลองหลังปิดบัญชี 3. งบทดลอง 7. งบการเงนิ (งบกาไรขาดทนุ และงบแสดง 4. รายการปรบั ปรุงบัญชีในวนั ส้ินงวด ฐานะการเงิน) 7. ผู้เรยี นฝกึ ปฏบิ ัตกิ ระบวนการจัดทาบญั ชขี องกิจการซ้ือขายสนิ คา้ โดยให้ผู้เรียนแบง่ กลุ่มโดยมี สมาชิกกล่มุ ทาหนา้ ทด่ี ังน้ี 7.1 เจ้าหนา้ ท่ีฝา่ ยบัญชีเจ้าหนี้ มหี นา้ ทจ่ี ัดทาใบสาคัญจ่ายเงินและบนั ทึกบญั ชใี นสมุดรายวนั ซอ้ื จดั ทาเอกสารและเก็บรวบรวมเอกสารเก่ยี วกบั การซอื้ สนิ ค้าและสนิ ทรัพย์ 7.2 เจา้ หน้าท่ีฝ่ายบญั ชีลูกหน้ี มีหนา้ ที่จดั ทาใบสาคัญรับเงินและบนั ทึกบัญชีขาย จดั ทาเอกสาร และเก็บรวบรวมเอกสารเกย่ี วกับการขายสินค้า 7.3 เจา้ หน้าท่ีฝ่ายบญั ชรี ับเงิน มีหน้าท่ีบนั ทกึ บัญชใี นสมดุ รายวนั รบั เงนิ จัดทาและเกบ็ รวบรวม เอกสารเกี่ยวกับการรบั เงนิ 7.4 เจา้ หน้าที่ฝา่ ยบญั ชีจ่ายเงิน มหี นา้ ทีบ่ นั ทกึ บัญชใี นสมุดรายวนั จ่ายเงิน จัดทาและเก็บรวบรวม เอกสารเกยี่ วกบั การจา่ ยเงนิ 7.5 เจา้ หนา้ ท่ีบญั ชที วั่ ไป มหี นา้ ท่ีบนั ทึกรายการในสมดุ รายวนั ทวั่ ไป ปรับปรุงและปดิ บัญชี 7.6 เจา้ หนา้ ที่ฝ่ายบญั ชีแยกประเภทมีหนา้ ทีใ่ นการบนั ทกึ บญั ชแี ยกประเภททว่ั ไปและบัญชแี ยก ประเภทยอ่ ย จดั ทางบทดลอง 7.7 ผู้จดั การฝ่ายบญั ชี มีหน้าทตี่ รวจสอบการบนั ทึกบญั ชี จดั ทางบการเงิน ประสานงานฝา่ ยบญั ชี 7.8 แตล่ ะกลุม่ ใหก้ าหนดข้อมลู ชื่อบรษิ ทั เลขทเี่ อกสาร ข้อมลู เกีย่ วกับลกู หนี้เจา้ หนีเ้ อง เมอื่ แบ่งหนา้ ทีก่ ารทางานแลว้ ใหจ้ ดั ทาเอกสารท่ใี ชใ้ นการบันทกึ บัญชตี ามกรณีศกึ ษาที่ครูกาหนดให้ เพ่อื ปฏิบตั งิ านบัญชี ดังนี้  บนั ทึกรายการในสมุดรายวันข้นั ตน้ สมุดรายวันทว่ั ไป สมุดรายวันซ้อื สมดุ รายวันขาย สมุดรายวันรับเงิน สมดุ รายวันจ่ายเงนิ  ผ่านรายการไปบญั ชีแยกประเภททว่ั ไป  ผา่ นรายการไปบญั ชแี ยกประเภทลูกหน้ีและเจ้าหนี้รายตัว  จดั ทางบทดลอง  ปรบั ปรุงรายการวันสน้ิ งวดบัญชี

 รายการปดิ บัญชี  งบทดลองหลังปดิ บัญชี 8. ผเู้ รยี นฝึกปฏบิ ตั กิ ระบวนการจัดทาบัญชีของกจิ การอตุ สาหกรรม โดยให้ผู้เรยี นแบง่ กลุ่มและ ปฏิบตั งิ านบัญชตี ามกรณีศึกษาที่ครมู อบหมายให้ เพ่อื จัดทางานบญั ชดี ังนี้  บนั ทกึ รายการในสมดุ รายวนั ทว่ั ไป  ผ่านรายการไปบญั ชีแยกประเภททัว่ ไป  จัดทางบทดลอง  ปรับปรงุ รายการวันสิ้นงวดบัญชี  รายการปดิ บัญชี  งบทดลองหลงั ปดิ บญั ชี  งบต้นทุนการผลิต  งบกาไรขาดทุน และงบแสดงฐานะการเงนิ 9. เปิดโอกาสให้ผู้เรยี นแสดงความคิดเหน็ ร่วมกัน และนาผลงานส่งครูเพ่อื ประเมนิ ผล 10. ผู้เรียนทากิจกรรม และแบบประเมินผลการเรียนรู้ ข้ันสรปุ และการประยกุ ต์ 11. สรุปโดยให้ผู้เรยี นตอบคาถามเป็นกลุม่ หรอื รายบคุ คล และทาใบงาน ทาแบบประเมนิ ผล โดยครู จะเฉลยแลว้ ให้ผเู้ รยี นสลับกนั ตรวจเอง 12. ครูและผเู้ รยี นปฏบิ ตั งิ านบัญชี โดยผา่ นกิจกรรมกรณีศกึ ษาที่ครูกาหนดให้ 13. ครแู นะนาใหผ้ ู้เรียนยดึ หลกั ในการครองตนเป็นพลเมอื งดี เช่น ไม่เสียเวลาไปกบั การถกเถยี งเรื่อง ไรส้ าระ ไม่ใจแคบ ไม่ประมาท กระตือรือรน้ ทกุ เวลา ปฏิบัตภิ ารกิจหน้าทส่ี มา่ เสมอโดยสมบูรณ์ มีความสุภาพ อ่อนน้อมและยอมรับฟังความคดิ เห็นของคนอื่น 14. ผ้เู รยี นวางแผนการนาหลกั ของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยกุ ตใ์ ช้ดงั นี้ (1) สร้างภมู คิ ุม้ กนั ทด่ี ีในตัวเองได้ เช่น ใช้ความรอบคอบในการบันทกึ บัญชีไมใ่ ห้ผดิ พลาด (2) มีเหตุผลในการวเิ คราะห์รายการคา้ แต่ละรายการ เพือ่ บันทึกบัญชี (3) มคี วามเพยี งพอ ในการซ้ือขายสนิ ค้าเพื่อบริโภคหรือจาหนา่ ย (4) มีเง่ือนไขด้านคุณธรรม ไดแ้ ก่ บันทกึ บญั ชีใหถ้ ูกต้อง (5) มีเงื่อนไขดา้ นวิชาการ ไดแ้ ก่ บันทึกบัญชีตามหลกั การบัญชที ยี่ อมรบั ทวั่ ไป และมีความร้เู รือ่ ง มาตรฐานการบญั ชี (6) สามารถนารายการบัญชไี ปบันทกึ ในเครอ่ื งคอมพวิ เตอร์หรือโปรแกรมสาเรจ็ รูปบญั ชีได้ ส่ือและแหล่งการเรียนรู้ 1. หนงั สือเรียนวิชากระบวนการจัดทาบัญชี (20201-2008) ของสานกั พมิ พเ์ อมพนั ธ์ 2. กจิ กรรม, กรณศี กึ ษา 3. กรมพัฒนาธุรกิจการคา้ กระทรวงพาณิชย์ หรือ http://www.dbd.go.th 4. กรมสรรพากร กระทรวงการคลงั http://www.rd.go.th 5. มาตรฐานการบัญชี 6. Power Point

หลกั ฐาน 1. บันทึกการสอน 2. ผลงานของผูเ้ รียน 3. แผนจัดการเรียนรู้ การวดั ผลและการประเมินผล วธิ วี ดั ผล 1. สังเกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการฝกึ ปฏบิ ตั ิ เคร่อื งมอื วัดผล 1. แบบสังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ ผลแบบฝึกปฏิบตั ิ 3. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ เกณฑ์การประเมินผล 1. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ีช่องปรับปรุง 2. แบบประเมนิ ผลแบบฝกึ ปฏิบัติ เกณฑผ์ า่ น 50% 3. แบบประเมินผลการเรียนรู้มีเกณฑ์ผ่าน 50% กจิ กรรมเสนอแนะ 1. ทากิจกรรมและแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 2. บันทกึ การรบั -จา่ ย 3. กิจกรรมเสนอแนะผเู้ รยี นเปน็ สาคญั และสง่ เสริมคณุ ธรรมนาความรู้ 4. ศึกษาขอ้ มูลจากกรมพัฒนาธรุ กิจการค้า กระทรวงพาณชิ ย์ หรือ http://www.dbd.go.th 5. ศกึ ษาขอ้ มูลจากกรมสรรพากร กระทรวงการคลงั http://www.rd.go.th 6. ศกึ ษาขอ้ มลู จากมาตรฐานการบัญชี

ผังมโนทัศน์ รายวิชา กระบวนการจดั ทาบัญชี ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 หน่วยการเรียนรูท้ ี่ 9 เร่ือง การจัดทางบการเงนิ ตามประกาศกรมพฒั นาธุรกจิ การคา้ จานวน 5 ช่ัวโมง : 10 คะแนน ชือ่ เรื่อง การจดั ทางบการเงินตามประกาศกรม พฒั นาธรุ กิจการคา้ จานวน 5 ชัว่ โมง : 10 คะแนน หนว่ ยการเรียนรูท้ ่ี 9 เร่อื ง การจัดทางบการเงนิ ตามประกาศ กรมพัฒนาธรุ กิจการค้า จานวน 10 ชั่วโมง ชื่อเรอ่ื ง การจัดทางบการเงินตามประกาศกรม พฒั นาธุรกิจการคา้ จานวน 5 ช่ัวโมง : 10 คะแนน

แผนการจัดการเรยี นรู้ หน่วยการเรียนรู้ที่ 9 เร่อื ง การจดั ทางบการเงนิ ตามประกาศกรมพัฒนาธุรกิจการคา้ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี 12 เรอื่ ง การจัดทางบการเงินตามประกาศกรมพัฒนาธรุ กิจการค้า รายวชิ า กระบวนการจัดทาบัญชี ระดับชัน้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 น้าหนักเวลาเรียน 2.5 (นน./นก.) เวลาเรียน 5 ช่วั โมง/สปั ดาห์ เวลาทใี่ ช้ในการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ 10 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... แนวคิด มาตรฐานการบญั ชีฉบับท่ี 1 เรือ่ ง การนาเสนองบการเงิน เปน็ มาตรฐานการบัญชที ่ีกาหนดเกณฑ์ การ นาเสนองบการเงนิ ทีจ่ ัดทาข้นึ เพ่ือวตั ถปุ ระสงคท์ ั่วไป เพ่อื ใหม้ ัน่ ใจว่างบการเงนิ ดังกลา่ วจะครอบคลุมถงึ ขอ้ กาหนดโดยรวมของการนาเสนองบการเงิน และแนวปฏบิ ัติเกยี่ วกับโครงสรา้ งและข้อกาหนดข้นั ตา่ สาหรบั เนือ้ หาท่ีต้องแสดงในงบการเงนิ กรมพฒั นาธรุ กิจการคา้ กาหนดรายการย่อท่ตี ้องมีในงบการเงนิ พ.ศ.2554 โดยงบการเงนิ ของผู้มี หนา้ ทจี่ ดั ทาบญั ชีต้องมรี ายการยอ่ ตามท่กี าหนด ดังต่อไปน้ี (1) ห้างหนุ้ ส่วนจดทะเบยี น ต้องมีรายการย่อตามที่กาหนดในแบบ 1 (2) บรษิ ทั จากัด ต้องมีรายการย่อตามทีก่ าหนดในแบบ 2 (3) บริษทั มหาชนจากัด ตอ้ งมรี ายการย่อตามท่ีกาหนดในแบบ 3 (4) นติ ิบคุ คลทต่ี ้ังขน้ึ ตามกฎหมายต่างประเทศ ต้องมีรายการยอ่ ตามทก่ี าหนดในแบบ 4 (5) กิจการรว่ มคา้ ตามประมวลรัษฎากร ต้องมรี ายการยอ่ ตามท่ีกาหนดในแบบ 5 ผลการเรยี นรู้ทีค่ าดหวัง 1. อธิบายการนาเสนองบการเงนิ มาตรฐานการบัญชไี ด้ 2. อธิบายการกาหนดรายการย่อท่ตี ้องมใี นงบการเงินตามประกาศกรมพฒั นาธรุ กิจการคา้ ได้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกย่ี วกับกระบวนกาปฏิบัติงานบัญชีตามขัน้ ตอนการจัดทาบัญชแี ละนาเสนองบการเงิน ในการปฏิบัตงิ านทางวิชาชพี บัญชี 2. บันทึกบญั ชีจากเอกสารการเงนิ สาหรบั ธุรกิจบริการ ธุรกิจซ้ือขายสนิ ค้า และธุรกจิ อุตสาหกรรมตาม ข้นั ตอนการจัดทาบญั ชีที่ระบุในกฎหมายทางการบัญชีที่เกย่ี วข้อง 3. จัดทางบการเงนิ และรายงานที่เกีย่ วข้อง สาระการเรียนรู้ 1. การนาเสนองบการเงินมาตรฐานการบัญชี 2. กาหนดรายการยอ่ ที่ต้องมใี นงบการเงินตามประกาศกรมพฒั นาธุรกิจการคา้

กจิ กรรมการเรียนรู้ ขน้ั นาเข้าสบู่ ทเรียน 1. ครแู ละผ้เู รยี นสนทนาว่าตามมาตรฐานการบญั ชีฉบับท่ี 1 เรื่องการนาเสนองบการเงิน ของสภา วชิ าชีพ 2. ครอู ภปิ รายว่างบการเงนิ เป็นการนาเสนอฐานะการเงนิ และผลการดาเนินงานของกจิ การอยา่ งมแี บบ 3. ผูเ้ รยี นบอกสว่ นประกอบงบการเงนิ แตล่ ะประเภท เชน่ งบแสดงฐานะการเงนิ งบกาไรขาดทนุ เปน็ ต้น 4. ครูและผู้เรยี นสนทนาพดู คุยกันถงึ เรื่องมาตรฐานการบัญชนี ้ไี มไ่ ด้ครอบคลมุ ถึงขอ้ กาหนดในการรบั รู้ รายการ การวดั มูลค่า และ การเปิดเผยสาหรับรายการที่มีลักษณะเฉพาะและเหตุการณ์อื่น เน่ืองจาก ข้อกาหนดดังกล่าวได้กาหนดไว้ในมาตรฐานการรายงานทางการเงินฉบับอนื่ อกี ทั้งไมไ่ ด้ให้ขอ้ กาหนดเป็น การเฉพาะท่ีเกยี่ วข้องกบั การนาเสนองบการเงนิ ท่ปี ระกาศโดยหนว่ ยงานกากับดแู ลที่เก่ยี วข้องในแต่ละ ประเทศ ดังน้นั ผ้ปู ฏบิ ตั ิจึงจาเป็นท่ีจะต้องอา้ งอิงไปถึงข้อกาหนดของหน่วยงานกากับดูแลท่ปี ระกาศเป็นการ เฉพาะน้ันเพือ่ ใหก้ ารนาเสนองบการเงินของกิจการสอดคลอ้ งกับขอ้ กาหนดและเปน็ ไปตามวัตถุประสงค์ของ หนว่ ยงานกากบั ดูแลนั้น เช่น การปฏิบัติตามประกาศกรมพัฒนาธุรกิจการค้า เรื่อง กาหนดรายการย่อที่ ต้องมีในงบการเงิน พ.ศ.2554 ที่กาหนดแบบรายการยอ่ เป็นการเฉพาะให้กับห้างหุ้นส่วนจดทะเบยี น บริษัท จากัด บริษทั มหาชนจากัด นิตบิ คุ คลทีต่ ้งั ขน้ึ ตามกฎหมายตา่ งประเทศและกิจการร่วมคา้ ตามประมวลรษั ฎากร กรณีบริษทั มหาชนจากดั อาจจาเป็นต้องพจิ ารณาข้อกาหนดท่ปี ระกาศโดยหนว่ ยงานกากับดแู ลอ่นื ท่ี เกี่ยวข้องเพ่ิมเติม เช่น การปฏบิ ัติตามประกาศของสานกั งานกากบั หลกั ทรพั ยแ์ ละตลาดหลกั ทรัพย์ เปน็ ต้น

ข้ันสอน 5. ครอู ธบิ ายความหมายการนาเสนองบการเงินมาตรฐานการบญั ชี โดยงบการเงนิ หมายถึง งบที่ จดั ทาขึน้ เพอ่ื สนองความตอ้ งการของผู้ใชง้ บการเงินซึง่ ไมอ่ ยู่ในฐานะทีจ่ ะเรียกรอ้ งใหก้ ิจการจัดทารายงานทีม่ ี การดดั แปลงตามความต้องการขอ้ มลู ทเ่ี ฉพาะเจาะจง 6. ครแู สดงการกาหนดรายการยอ่ ที่ต้องมีในงบการเงินตามประกาศกรมพฒั นาธรุ กจิ การค้า โดยใช้ Power Point เป็นสือ่ ในการอธบิ าย 7. ผู้เรยี นปฏบิ ัติกิจกรรม ดังน้ี 7.1 ใหแ้ บ่งกลมุ่ และจบั สลากเลือกธรุ กิจกล่มุ ละ 1 กิจการ เพ่อื ศกึ ษางบการเงินตามแบบของกรม พัฒนาธรุ กิจการค้าซึง่ กาหนดให้งบการเงินของผูม้ ีหนา้ ที่จดั ทาบัญชีต้องมีรายการย่อ ดงั ต่อไปน้ี (1) หา้ งหุน้ สว่ นจดทะเบียน ต้องมรี ายการยอ่ ตามแบบท่ี 1 (2) บรษิ ทั จากัด ตอ้ งมรี ายการยอ่ ตามแบบท่ี 2 (3) บรษิ ัทมหาชนจากดั ต้องมรี ายการย่อตามแบบท่ี 3 (4) นิตบิ คุ คลทตี่ ง้ั ขน้ึ ตามกฎหมายต่างประเทศ ต้องมรี ายการย่อตามแบบท่ี 4 (5) กจิ การรว่ มค้าตามประมวลรษั ฎากร ตอ้ งมรี ายการย่อตามแบบท่ี 5 7.2 จดั ทารายงานตามรายละเอียดของงบการเงินแตล่ ะกล่มุ ให้ถูกตอ้ งชดั เจน 7.3 นาเสนอหนา้ ชนั้ เรยี นกลมุ่ ละประมาณ 20 นาที 7.4 สง่ ผลงานเพอ่ื ใหค้ รปู ระเมนิ ผล 8. ให้หาข่าวสารข้อมูลเก่ยี วกบั งบการเงนิ ในลักษณะต่างๆ ของกระทรวงการคลัง กรมพัฒนาธรุ กิจการค้า หรือกรมสรรพากร เป็นตน้ แลว้ สรปุ สาระของข่าวท่ปี รากฏ 9. เปิดโอกาสให้ผเู้ รยี นแสดงความคดิ เหน็ ร่วมกัน และนาผลงานส่งครเู พ่อื ประเมนิ ผล 10. ผ้เู รยี นทากจิ กรรมโดยผ่านกรณีศึกษา ขั้นสรุปและการประเมินผล 11. สรปุ โดยให้ผูเ้ รยี นฝึกปฏบิ ัตงิ านบัญชีตามตัวอย่างการเรยี นการสอนเพ่อื นาไปประยุกต์ใชต้ ่อไป 12. ครูผู้สอนปลกู ฝังใหผ้ ู้เรียนพดู จาไพเราะ มคี วามสภุ าพออ่ นโยน ไม่หยาบคาย มีความเสงยี่ มงาม รักความประณตี สะอาด เรียบรอ้ ย รู้จกั เผือ่ แผแ่ บ่งปนั ช่วยเหลอื คนท่ัวไป มนี ้าใจเอื้อเฟ้ือสงเคราะห์มติ รสหาย เป็นผูม้ ีส่วนบารงุ พระสงฆ์ ผู้ทรงความรู้ ผู้ทรงศีล เปน็ ต้น ส่ือและแหล่งการเรยี นรู้ 1. หนงั สือเรยี นวิชากระบวนการจดั ทาบญั ชี (20201-2008) ของสานกั พิมพ์เอมพนั ธ์ 2. กิจกรรม, กรณีศกึ ษา 3. กรมพฒั นาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์ หรอื http://www.dbd.go.th 4. กรมสรรพากร กระทรวงการคลัง http://www.rd.go.th 5. มาตรฐานการบญั ชี

หลักฐาน 1. บนั ทกึ การสอน 2. ผลงานของผเู้ รียน 3. แผนจัดการเรยี นรู้ การวดั ผลและการประเมนิ ผล วิธีวัดผล 1. สงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้ 3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการฝึกปฏบิ ัติ เครอ่ื งมือวัดผล 1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล 2. แบบประเมินผลแบบฝกึ ปฏิบัติ 3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. เกณฑ์ผา่ นการสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล ตอ้ งไม่มีชอ่ งปรับปรุง 2. แบบประเมนิ ผลแบบฝกึ ปฏิบตั ิ เกณฑผ์ า่ น 50% 3. แบบประเมินผลการเรียนรมู้ ีเกณฑผ์ ่าน 50% กจิ กรรมเสนอแนะ 1. ทากิจกรรมและแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 2. บันทึกการรับ-จา่ ย 3. กจิ กรรมเสนอแนะผเู้ รียนเปน็ สาคัญ และสง่ เสรมิ คณุ ธรรมนาความรู้ 4. ศึกษาความรู้เพิ่มเตมิ จากกรมพัฒนาธรุ กิจการคา้ กระทรวงพาณชิ ย์ หรอื http://www.dbd.go.th

ผงั มโนทศั น์ รายวิชา กระบวนการจัดทาบญั ชี ระดบั ชนั้ มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 หน่วยการเรียนรู้ท่ี 10 เร่ือง การยน่ื งบการเงินตามกฎหมายตอ่ กรมพัฒนา ธรุ กิจการคา้ จานวน 10 ชว่ั โมง : 10 คะแนน ชอื่ เร่อื ง รูปแบบของธุรกจิ จานวน 10 ชั่วโมง : 10 คะแนน หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี 10 เรอ่ื ง การย่นื งบการเงนิ ตามกฎหมายตอ่ กรม พัฒนาธรุ กจิ การค้า จานวน 10 ชวั่ โมง ชอ่ื เรอื่ ง หลกั เกณฑ์และวิธีการยื่นงบการเงนิ ช่ือเรื่อง การกรอกเอกสารหลักฐานท่ใี ชใ้ นการ จานวน 5 ชัว่ โมง : 5 คะแนน นาสง่ งบการเงิน จานวน 5 ช่ัวโมง : 5 คะแนน

แผนการจัดการเรียนรู้ หน่วยการเรยี นรทู้ ี่ 10 เร่ือง การย่นื งบการเงนิ ตามกฎหมายตอ่ กรมพัฒนาธรุ กจิ การคา้ แผนจัดการเรียนรู้ท่ี 13 เรอ่ื ง หลักเกณฑแ์ ละวิธีการยน่ื งบการเงนิ รายวิชา กระบวนการจัดทาบัญชี ระดับช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 นา้ หนักเวลาเรียน 2.5 (นน./นก.) เวลาเรยี น 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์ เวลาทีใ่ ช้ในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 5 ชั่วโมง .......................................................................................................................................................... แนวคดิ ผ้มู ีหนา้ ทจี่ ัดทาบญั ชีตอ้ งยนื่ งบการเงนิ ต่อกรมพัฒนาธรุ กิจการคา้ ตามทกี่ ฎหมายกาหนด โดยต้อง เขา้ ใจหลกั เกณฑ์และวิธกี ารยืน่ งบการเงิน การตรวจสอบเอกสารการนาส่งงบการเงิน และกฎ ระเบยี บที่ เกยี่ วข้องกบั การนาส่งงบการเงนิ รวมทัง้ ศึกษาเอกสารหลกั ฐานเพอื่ กรอกขอ้ มลู ใหถ้ กู ต้องตามกฎหมาย และ ตามประกาศของกรมพฒั นาธรุ กิจการคา้ ผลการเรยี นรู้ที่คาดหวัง 1. บอกหลักเกณฑแ์ ละวิธีการยืน่ งบการเงนิ ได้ 2. อธบิ ายการตรวจสอบเอกสารการนาส่งงบการเงินได้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรเู้ ก่ียวกบั กระบวนกาปฏิบัตงิ านบัญชตี ามข้นั ตอนการจัดทาบัญชแี ละนาเสนองบการเงิน ในการปฏิบัตงิ านทางวิชาชีพบัญชี 2. บันทึกบญั ชีจากเอกสารการเงนิ สาหรับธุรกิจบริการ ธรุ กิจซอื้ ขายสนิ ค้า และธุรกจิ อุตสาหกรรมตาม ขน้ั ตอนการจัดทาบัญชีท่ีระบุในกฎหมายทางการบัญชีท่ีเกีย่ วข้อง 3. จัดทางบการเงนิ และรายงานที่เก่ยี วขอ้ ง สาระการเรยี นรู้ 1. หลักเกณฑแ์ ละวธิ ีการยื่นงบการเงนิ 2. การตรวจสอบเอกสารการนาส่งงบการเงนิ

กิจกรรมการเรียนรู้ ขั้นนาเขา้ สูบ่ ทเรยี น 1. ครูอภิปรายถงึ นติ ิบคุ คลที่จดทะเบยี นแลว้ มีหน้าที่ต้องนาสง่ งบการเงินตอ่ กรมพฒั นาธุรกจิ การคา้ เป็นประจาทุกปไี ม่วา่ จะดาเนินกิจการหรือไม่กต็ าม โดยตอ้ งยน่ื งบการเงนิ ตามพระราชบัญญัติการบัญชี พ.ศ. 2543 พระราชบัญญตั ิสมาคมการค้า พ.ศ.2509 และพระราชบญั ญัตหิ อการค้า พ.ศ.2509 2. ผเู้ รยี นยกตวั อยา่ งรายการที่จะแสดงในงบแสดงฐานะการเงิน จากความรเู้ ดมิ ทีเ่ คยศึกษามาบา้ งแล้ว ขัน้ สอน 3. ครูอธิบายหลักเกณฑแ์ ละวิธกี ารยื่นงบการเงิน โดยกรมพัฒนาธรุ กิจการค้าไดอ้ อกประกาศ หลกั เกณฑแ์ ละวิธกี ารย่ืนงบการเงนิ ดังน้ี 3.1 ให้ผมู้ หี น้าทจ่ี ัดทาบญั ชี ย่ืนงบการเงิน รายงานการสอบบญั ชี รายงานประจาปี สาเนารายงาน การประชมุ ผถู้ ือหนุ้ ทางอิเล็กทรอนกิ สภ์ ายในระยะเวลาทกี่ ฎหมายกาหนด 3.2 กรณผี ู้มีหนา้ ที่จดั ทาบัญชีที่ยงั ไม่พร้อมยนื่ งบการเงนิ ผา่ นทางอเิ ล็กทรอนิกส์ให้ยื่นด้วยตนเอง หรือ นาสง่ ทางไปรษณยี ภ์ ายในระยะเวลาทก่ี ฎหมายกาหนด และตอ้ งยน่ื งบการเงินผา่ นทางอิเลก็ ทรอนิกส์อีกครง้ั หน่งึ ภายใน 30 วันนับแตว่ นั ครบกาหนดระยะเวลาตามกฎหมายจงึ จะถือวา่ เป็นการย่นื งบการเงนิ ภายใน ระยะเวลาทกี่ ฎหมายกาหนด 4. ครแู ละผู้เรยี นแสดงการตรวจสอบเอกสารการนาสง่ งบการเงิน (ส.บช.3) จะต้องกรอกข้อมลู ให้ ครบถ้วนทกุ รายการดงั นี้ 4.1 ตรวจสอบรอบปบี ัญชีส้นิ สดุ ให้ตรงกับรายงานผสู้ อบบัญชีและงบการเงิน 4.2 ตรวจสอบชือ่ นติ ิบุคคลหรือธรุ กจิ ทีย่ ื่นงบการเงินพรอ้ มเลขทะเบียนใหถ้ ูกตอ้ ง การกรอกเลข ทะเบียนหรอื เลขทะเบยี นอืน่ ๆ ให้ดคู าอธบิ ายดา้ นหลังแบบ ส.บช.3 4.3 ผู้ทาบญั ชใี ห้ระบชุ ื่อของผู้ทาบญั ชี รหัสผู้ทาบัญชีและระบเุ ลขทีบ่ ัตรประชาชนของผู้ทาบัญชี 4.4 ช่ือผู้สอบบญั ชีจะตอ้ งเปน็ ผู้สอบฯ ท่แี จ้งรายช่ือธรุ กิจต่อสภาวชิ าชพี บัญชี ซึ่งได้ตกลงเปน็ ผ้สู อบบัญชีให้กับธุรกจิ แลว้ เว้นแตห่ า้ งหุน้ ส่วนจดทะเบยี นเฉพาะทไ่ี ดร้ บั ยกเว้น ไมต่ ้องไดร้ บั การตรวจสอบ และแสดงความเหน็ โดยผสู้ อบบญั ชรี ับอนญุ าตกไ็ ม่ตอ้ งระบชุ ่ือผู้สอบบญั ชรี ับอนุญาต 4.5 ระบุวนั ท่ี ท่ผี ู้สอบบัญชีรบั รองงบการเงนิ และการแสดงความเหน็ ในรายงานการสอบบญั ชี พรอ้ มกบั เบอรโ์ ทร และe-mail (ถ้าม)ี 4.6 ระบมุ ลู ค่าท่ีดิน ทีไ่ ม่รวมราคาอาคารและอุปกรณ์ 4.7 ประเภทธรุ กิจจะต้องตรวจสอบว่ากรอกขอ้ มูลครบถ้วนถกู ตอ้ งหรอื ไมโ่ ดยระบสุ ินค้าและ บรกิ ารที่ประกอบการให้ถูกตอ้ งตามความเป็นจริง สดั สว่ นของรายไดร้ วม พรอ้ มระบรุ หสั ธุรกิจโดยแนะนาให้ ตรวจสอบจาก Website www.dbd.go.th หวั ขอ้ “ค้นหารหสั ธรุ กจิ ” 5. ครแู ละผ้เู รยี นชว่ ยกนั อภิปรายแนวทางปฏิบตั ิเกย่ี วกบั การส่งงบการเงินฉบบั ใหม่ รายการท่ตี อ้ งตรวจสอบกอ่ นนาส่งงบการเงินประจาปี กรณสี ่งดว้ ยตนเอง หรือสง่ ทางไปรษณยี ์ ใหป้ ฏบิ ัติดงั ตอ่ ไปน้ี

 แบบนาสง่ งบการเงิน (ส.บช.3) จานวน 2 ฉบับ  ไม่ใช้ ส.บช.3 แบบทย่ี กเลกิ  ระบเุ ลขทะเบยี นนติ ิบุคคล 13 หลักใหถ้ กู ต้อง  ระบรุ อบปีบญั ชตี รงกบั ในงบการเงิน /รายงานผู้สอบบัญชีและขอ้ บงั คบั ของบรษิ ัท  ระบขุ ้อความ “งบการเงินได้รับอนมุ ตั ิจากที่ประชมุ ผู้ถอื หนุ้ ครง้ั ใด เมื่อวนั ท่ี เดือน ปีใด”  หมายเลขโทรศัพท์ (กิจการ/ผ้ทู าบัญชี/ผู้สอบบัญชี)  ระบวุ ันท่รี บั รองงบการเงนิ และความเห็นของผูส้ อบบญั ชี  ผมู้ อี านาจตามทีจ่ ดทะเบยี นลงลายมือชอ่ื และประทับตราสาคญั (ถา้ มี)  กรณยี ่ืน บอจ.5 พร้อมงบการเงิน ระบวุ ันที่อนมุ ตั งิ บให้ตรงกบั วนั ท่ใี น บอจ.5  ระบุมูลคา่ ทด่ี ิน (ไมร่ วมอาคารและอุปกรณ์)  หน้ารายงานผสู้ อบบญั ชรี บั อนญุ าต (จานวน 1 ชดุ )  ช่ือกจิ การ/รอบปี ต้องตรงกบั ใน ส.บช.3 และงบการเงิน  เป็นแบบรายงานของผู้สอบบญั ชรี ับอนญุ าต (ไม่ใชแ่ บบรบั รองบญั ชีของกรมสรรพากร)  ผู้สอบบัญชีรบั อนุญาตลงลายมือชอื่ /เลขทะเบียนและท่ีอยู่ของผู้สอบบัญชรี ับอนุญาต  ระบุวนั ท่รี บั รองงบการเงนิ  งบการเงิน (จานวน 1 ชดุ )  รายการสนิ ทรัพย์เท่ากับหน้ีสนิ บวกทุน  ผมู้ อี านาจตามท่จี ดทะเบยี นลงนามและประทับตราทุกหน้า (ถ้าม)ี ยกเวน้ หมายเหตุประกอบงบการเงินให้ผู้มอี านาจตามที่จดทะเบยี นหนึง่ คนลงลายมอื ชอ่ื เฉพาะ หน้าสดุ ท้ายได้  สาเนาบญั ชรี ายชอ่ื ผถู้ อื หนุ้ (บอจ.5) จานวน 1 ชุด  พมิ พ์ข้อมูลในแบบ บอจ.5 ใหถ้ ูกต้องครบถ้วนทกุ รายการ  กรรมการอยา่ งนอ้ ยหนง่ึ คนลงลายมอื ช่อื รับรองดว้ ยหมกึ กรณีผ้ถู ือหุ้นตั้งแต่ 300 คนข้นึ ไป ให้ลงลายมอื ชอ่ื ไวห้ นา้ แรกและหน้าสดุ ท้ายพร้อมประทับตราบรษิ ัท  รายการงบการเงนิ ทีต่ ้องจดั สง่ 5.1 หา้ งหุ้นส่วนจดทะเบยี น ต้องสง่ งบแสดงฐานะการเงิน งบกาไรขาดทุน หมายเหตุประกอบงบ การเงิน และงบการเงินเปรยี บเทียบกับปกี ่อน 5.2 บริษทั จากดั ตอ้ งสง่ งบแสดงฐานะการเงนิ งบกาไรขาดทุน งบแสดงการเปล่ยี นแปลงส่วนของ ผู้ถอื หุ้น หมายเหตุประกอบงบการเงิน และงบการเงินเปรยี บเทยี บกับปีกอ่ น 5.3 บรษิ ัทมหาชนจากดั ต้องสง่ งบแสดงฐานะการเงนิ งบกาไรขาดทุนเบด็ เสรจ็ งบกาไรขาดทนุ งบแสดงการเปลย่ี นแปลงสว่ นของผถู้ ือหุ้น งบกระแสเงินสด งบการเงินรวม หมายเหตปุ ระกอบงบการเงิน และ งบการเงนิ เปรียบเทยี บกับปีกอ่ น

5.4 นิตบิ ุคคลท่ีต้ังขนึ้ ตามกฎหมายตา่ งประเทศ ต้องส่งงบแสดงฐานะการเงิน งบกาไรขาดทนุ งบ แสดงการเปล่ยี นแปลงสว่ นของผ้ถู อื ห้นุ หมายเหตุประกอบและงบการเงนิ เปรียบเทยี บกับปีกอ่ น 5.5 กิจการรว่ มคา้ ตามประมวลรัษฎากร ตอ้ งส่งงบแสดงฐานะการเงนิ งบกาไรขาดทนุ งบแสดง การเปล่ียนแปลงสว่ นของผู้ถอื ห้นุ หมายเหตุประกอบงบการเงนิ และงบการเงินเปรยี บเทยี บกบั ปกี อ่ น 5.6 สมาคมการค้า ตอ้ งสง่ งบดุล งบกาไรขาดทนุ 5.7 หอการค้า ตอ้ งส่งงบดุล งบกาไรขาดทุน 6. ครแู นะนาใหผ้ ู้เรยี นนาเงื่อนไขความรู้ไปใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ ประกอบดว้ ยความรอบรู้เกี่ยวกบั วิชาการตา่ งๆ ทเ่ี กย่ี วข้องรอบด้าน ความรอบคอบทจ่ี ะนาความรู้เหล่านัน้ มาพิจารณาให้เช่อื มโยงกัน เพอื่ ประกอบการวางแผนและความระมัดระวงั ในการปฏิบัติ และเงอ่ื นไขคณุ ธรรมท่จี ะต้องเสริมสรา้ ง ประกอบด้วย มคี วามตระหนกั ใน คณุ ธรรม มคี วามซอ่ื สัตย์สุจริตและมคี วามอดทน มีความเพียร ใช้สติปัญญาในการดาเนิน ชีวิต 7. ผ้เู รยี นทากิจกรรม ขัน้ สรปุ และการประเมนิ ผล 8. ผู้เรยี นสรปุ หลกั เกณฑแ์ ละวิธีการยนื่ งบการเงนิ การตรวจสอบเอกสารการนาส่งงบการเงนิ และ แนวทางปฏบิ ตั ิเกยี่ วกับการส่งงบการเงนิ ฉบับใหม่การถามตอบ 9. ผเู้ รียนวางแผนการนาหลักของเศรษฐกิจพอเพียงไปประยกุ ตใ์ ชด้ ังนี้ (1) สร้างภมู ิคมุ้ กันที่ดีในตวั เองได้ เชน่ ใช้ความรอบคอบในการบันทกึ บญั ชไี ม่ให้ผดิ พลาด (2) มีเหตุผลในการวิเคราะห์รายการค้าแต่ละรายการ เพื่อบันทกึ บัญชี (3) มคี วามเพยี งพอ ในการซอื้ ขายสนิ ค้าเพือ่ บรโิ ภคหรอื จาหนา่ ย (4) มีเง่อื นไขด้านคุณธรรม ไดแ้ ก่ บันทกึ บัญชใี หถ้ ูกต้อง (5) มเี งือ่ นไขด้านวชิ าการ ไดแ้ ก่ บันทึกบัญชีตามหลกั การบัญชีทย่ี อมรับทว่ั ไป และมีความรเู้ ร่ือง มาตรฐานการบญั ชี (6) สามารถนารายการบญั ชีไปบันทกึ ในเครื่องคอมพิวเตอร์หรือโปรแกรมสาเรจ็ รูปบัญชีได้ 11. สรปุ โดยให้ผูเ้ รยี นฝกึ ปฏิบัตงิ านด้านบัญชี และแบบประเมินผลการเรยี นรู้ สือ่ และแหลง่ การเรยี นรู้ 1. หนงั สือเรียนวชิ ากระบวนการจัดทาบัญชี (20201-2008) ของสานกั พิมพ์เอมพันธ์ 2. กิจกรรม, กรณศี ึกษา 3. กรมพัฒนาธุรกจิ การคา้ กระทรวงพาณชิ ย์ หรอื http://www.dbd.go.th 4. กรมสรรพากร กระทรวงการคลัง http://www.rd.go.th 5. มาตรฐานการบัญชี หลกั ฐาน 1. บันทกึ การสอน 2. ผลงานของผู้เรยี น

3. แผนจัดการเรยี นรู้ 4. แบบประเมนิ กิจกรรม การวดั ผลและการประเมินผล วิธวี ดั ผล 1. สังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการฝกึ ปฏบิ ตั ิ เครอ่ื งมือวดั ผล 1. แบบสงั เกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ ผลแบบฝกึ ปฏิบตั ิ 3. แบบประเมินผลการเรยี นรู้ เกณฑก์ ารประเมนิ ผล 1. เกณฑ์ผ่านการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ต้องไม่มีช่องปรบั ปรงุ 2. แบบประเมินผลแบบฝกึ ปฏิบตั ิ เกณฑผ์ ่าน 50% 3. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้มีเกณฑผ์ ่าน 50% กจิ กรรมเสนอแนะ 1. ทากจิ กรรมและแบบประเมินผลการเรียนรู้ 2. บนั ทึกการรบั -จา่ ย 3. กจิ กรรมเสนอแนะผูเ้ รยี นเป็นสาคัญ และสง่ เสริมคณุ ธรรมนาความรู้ 4. ศึกษาเพิ่มเตมิ จากกรมพัฒนาธุรกิจการค้า กระทรวงพาณิชย์ หรือ http://www.dbd.go.th 5. ศึกษาเพ่ิมเตมิ จากกรมสรรพากร กระทรวงการคลัง http://www.rd.go.th

แผนการจัดการเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรูท้ ี่ 10 เรอ่ื ง การยืน่ งบการเงินตามกฎหมายตอ่ กรมพัฒนาธรุ กจิ การคา้ แผนจดั การเรยี นรู้ท่ี 14 เรอื่ ง การกรอกเอกสารหลกั ฐานทใ่ี ช้ในการนาสง่ งบการเงิน รายวชิ า กระบวนการจัดทาบญั ชี ระดบั ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรียนที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 น้าหนักเวลาเรยี น 2.5 (นน./นก.) เวลาเรยี น 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์ เวลาทใ่ี ชใ้ นการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 5 ชว่ั โมง .......................................................................................................................................................... แนวคดิ ผู้มหี นา้ ทีจ่ ัดทาบัญชีตอ้ งยน่ื งบการเงินต่อกรมพฒั นาธรุ กจิ การค้าตามทก่ี ฎหมายกาหนด โดยตอ้ ง เข้าใจหลกั เกณฑแ์ ละวธิ กี ารยน่ื งบการเงนิ การตรวจสอบเอกสารการนาส่งงบการเงนิ และกฎ ระเบียบท่ี เกย่ี วขอ้ งกับการนาสง่ งบการเงิน รวมทัง้ ศกึ ษาเอกสารหลักฐานเพ่ือกรอกข้อมูลใหถ้ กู ต้องตามกฎหมาย และ ตามประกาศของกรมพฒั นาธุรกิจการคา้ ผลการเรียนรูท้ ่ีคาดหวัง 3. กรอกเอกสารหลกั ฐานท่ีใช้ในการนาสง่ งบการเงินได้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เกย่ี วกับกระบวนกาปฏิบัติงานบญั ชีตามข้ันตอนการจัดทาบัญชีและนาเสนองบการเงิน ในการปฏิบัติงานทางวิชาชีพบญั ชี 2. บนั ทึกบญั ชีจากเอกสารการเงินสาหรับธรุ กิจบริการ ธรุ กิจซือ้ ขายสนิ ค้า และธุรกจิ อุตสาหกรรมตาม ขั้นตอนการจัดทาบญั ชที ่ีระบุในกฎหมายทางการบัญชีที่เกย่ี วข้อง 3. จัดทางบการเงนิ และรายงานที่เกยี่ วขอ้ ง สาระการเรียนรู้ 3. การกรอกเอกสารหลกั ฐานที่ใช้ในการนาสง่ งบการเงนิ กิจกรรมการเรียนรู้ ขนั้ นาเข้าสบู่ ทเรยี น 1. ครสู นทนาพูดคยุ กับผู้เรียนเรื่องการสง่ งบการเงนิ ฉบบั ใหม่ท่ีเปน็ เอกสาร กรณีทีน่ ิติบุคคลสง่ งบ การเงินท่ีเปน็ เอกสารแลว้ พบข้อผิดพลาดภายหลงั และตอ้ งการนาส่งงบการเงนิ ฉบบั ใหม่แทนฉบับเดมิ ทไี่ ด้ นาสง่ ต่อกรมพัฒนาธุรกจิ การค้า 2. ครแู นะนาเอกสารหลกั ฐานที่ใช้ในการนาสง่ งบการเงิน พรอ้ มแสดงตัวอย่างประกอบ ขนั้ สอน 3. ครแู ละผู้เรยี นชว่ ยกันสาธติ การกรอกเอกสารหลกั ฐานทใ่ี ชใ้ นการนาสง่ งบการเงนิ โดยการกรอก เอกสารหลกั ฐานตา่ ง ๆ ท่ีใช้ในการนาส่งงบการเงนิ ทีถ่ ูกตอ้ งนน้ั ตอ้ งปฏิบัติตามกฎหมายดงั กล่าวข้างตน้ และ ตามประกาศของกรมพฒั นาธรุ กิจการคา้ กระทรวงพาณิชย์ ซึง่ มีวธิ ีการกรอกข้อมลู ทีแ่ ตกต่างกนั ขึน้ อย่กู บั เอกสารแต่ละประเภท

4. ผเู้ รยี นฝึกปฏบิ ัติกิจกรรม โดยนาส่งงบการเงนิ และเอกสารอืน่ ๆ ต่อกรมพฒั นาธุรกจิ การค้า กระทรวงพาณิชย์ ดงั ต่อไปน้ี 4.1 แบบนาส่งงบการเงิน (ส.บช.3) จานวน 2 ฉบับ 4.2 หนา้ รายงานผู้สอบบัญชีรับอนุญาต (จานวน 1 ชดุ ) 4.3 งบการเงิน (จานวน 1 ชดุ ) 4.4 สาเนาบัญชีรายชอ่ื ผถู้ ือหนุ้ (บอจ.5) จานวน 1 ชุด -เฉพาะบรษิ ัทจากัด 4.5 บัญชีรายช่ือผถู้ ือหุ้น (แบบ อบจ.6 - เฉพาะบรษิ ทั มหาชนจากัด 4.6 สาเนารายงานการประชมุ สามญั ประจาปี อนุมัตงิ บการเงิน (เฉพาะบริษัทมหาชนจากดั ) 4.7 งบการเงินและเอกสารทกุ ฉบบั ต้องมีลายเซ็น และตราประทบั หรอื สัญลกั ษณ์ให้ถูกต้อง 4.8 เอกสารประกอบการฝึกปฏิบัติให้ Download แบบฟอรม์ ไดท้ ่กี รมพฒั นาธุรกิจการคา้ www.dbd.go.th 4.9 ขอ้ มูลประกอบในการจัดทาเอกสารน้ัน ครูจะเป็นผกู้ าหนดกรณศี กึ ษาให้ 5. ผู้เรียนสรปุ เอกสารทต่ี อ้ งจัดส่งตามกฎหมายตามตารางขา้ งนี้ สรุปเอกสารท่ตี ้องจดั ส่งตามกฎหมาย เอกสารท่จี ดั ส่ง ห้างหุน้ ส่วนจด บริษทั มหาชน ลาดับที่ รายการ ทะเบียน นิตบิ คุ คล บรษิ ทั จากัด จานวน ตา่ งประเทศ จากัด กจิ การร่วมคา้ 1 แบบนาส่งงบการเงิน (แบบ ส.บช.3) 2 รายงานผูส้ อบบญั ชรี ับอนญุ าต 3 งบการเงิน 4 สาเนาบญั ชรี ายชอ่ื ผถู้ ือหนุ้ 5 สาเนารายงานการประชมุ สามัญ ประจาปี อนุมตั ิงบการเงนิ 6 รายงานประจาปี **...........................................................................................................................** สาหรับผ้มู ีหน้าท่จี ัดทาบญั ชีทร่ี อบปบี ัญชเี ริม่ ตน้ ต้องจดั ทางบการเงินและยืน่ งบการเงินต่อกรมพฒั นา ธรุ กิจการคา้ ดงั นี้

ประเภทธุรกิจ งบแสดง งบกาไร งบแสดงการ งบ งบการเงนิ หมายเหตุ งบการเงนิ ฐานะ ขาดทุน เปลยี่ นแปลง กระแสเงิน รวม ประกอบ เปรียบเทียบ หา้ งหุน้ ส่วน การเงิน ส่วนของผถู้ ือ งบการเงนิ กบั ปีก่อน จดทะเบียน (งบดุล) สด บรษิ ัทจากดั หนุ้ บริษัทมหาชนจากัด นิติบุคคลท่ตี ้ังข้ึนตาม กฎหมายตา่ งประเทศ กิจการร่วมค้าตาม ประมวลรษั ฎากร 6. ผเู้ รยี นปฏบิ ัตกิ ิจกรรมดงั ต่อไปน้ี 6.1 แบง่ กล่มุ ผูเ้ รียนตามสภาพการเรียนการสอน 6.2 เลอื กกจิ การที่ประกอบธุรกิจใดธรุ กจิ หนงึ่ มา 1 กจิ การ 6.3 ระบุชื่อกจิ การ ท่ีต้งั รปู แบบธุรกิจ ลกั ษณะการดาเนนิ ธุรกจิ มาให้ชัดเจน 6.4 ให้แต่ละกลุ่มศึกษาการย่ืนงบการเงนิ ประจาปตี ่อกรมพัฒนาธุรกจิ การค้า กระทรวงพาณชิ ย์ ธรุ กิจการคา้ ของธุรกิจทีเ่ ลือกมาน้ัน ว่ามีการดาเนินการอย่างไรบา้ ง 6.5 ใหจ้ ัดทาเอกสารทตี่ ้องนาสง่ กรมพฒั นาธุรกิจการคา้ ตามกฎหมายและระเบียบปฏิบัตทิ ่ีกาหนด ไว้เกยี่ วกับเอกสารดงั นี้  แบบนาส่งงบการเงิน (แบบ ส.บช.3)  รายงานผู้สอบบญั ชีรบั อนญุ าต  งบการเงนิ  สาเนาบัญชรี ายชอ่ื ผ้ถู ือหนุ้  สาเนารายงานการประชุมสามัญประจาปีอนุมตั ิงบการเงิน  รายงานประจาปี  และอืน่ ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ ง 6.6 จัดทาเป็นรูปแบบรายงาน และนาเสนอหนา้ ชั้นเรียน 6.7 ประเมนิ ผลตามเกณฑก์ ารประเมนิ 6.8 เอกสารที่ใช้ในการจดั ทาให้ดาวน์โหลดจากเว็บไซต์ของกรมพฒั นาธุรกิจการคา้

8. ครูแนะนาให้ผเู้ รียนนาเงอื่ นไขความรู้ไปใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ ประกอบดว้ ยความรอบรเู้ ก่ยี วกับ วชิ าการตา่ ง ๆ ที่เกีย่ วข้องรอบด้าน ความรอบคอบทีจ่ ะนาความรูเ้ หล่านัน้ มาพิจารณาใหเ้ ชื่อมโยงกัน เพ่อื ประกอบการวางแผนและความระมดั ระวงั ในการปฏบิ ัติ และเง่อื นไขคณุ ธรรมทจ่ี ะต้องเสริมสรา้ ง ประกอบดว้ ย มีความตระหนกั ใน คุณธรรม มคี วามซ่ือสัตย์สจุ รติ และมีความอดทน มีความเพยี ร ใชส้ ติปัญญาในการดาเนนิ ชวี ิต ขนั้ สรปุ และการประยกุ ต์ 9. ผู้เรยี นแตล่ ะคนกรอกเอกสารหลกั ฐานที่ใช้ในการนาส่งงบการเงนิ โดยผ่านกจิ กรรมกรณีศกึ ษา 10. ครสู ังเกตพฤติกรรมกลมุ่ และรว่ มกนั สรุปเนื้อหาอีกครัง้ จาก Power Point 11. จดั กิจกรรมตอ่ เนือ่ ง แลว้ วเิ คราะหส์ รุปผล สอื่ และแหล่งการเรยี นรู้ 1. หนงั สือเรยี นวิชากระบวนการจดั ทาบญั ชี (20201-2008) ของสานกั พมิ พ์เอมพนั ธ์ 2. กิจกรรม, กรณีศกึ ษา 3. กรมพัฒนาธุรกจิ การค้า กระทรวงพาณิชย์ หรอื http://www.dbd.go.th 4. กรมสรรพากร กระทรวงการคลัง http://www.rd.go.th 5. มาตรฐานการบัญชี หลกั ฐาน 1. บนั ทึกการสอน 2. ผลงานของผู้เรียน 3. แผนจัดการเรียนรู้ 4. แบบประเมนิ กจิ กรรม การวัดผลและการประเมินผล วิธีวัดผล 1. สังเกตพฤติกรรมรายบคุ คล 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ 3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการฝกึ ปฏบิ ตั ิ เครื่องมอื วดั ผล 1. แบบสังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล 2. แบบประเมนิ ผลแบบฝึกปฏิบัติ 3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรู้ เกณฑ์การประเมนิ ผล 1. เกณฑ์ผ่านการสงั เกตพฤตกิ รรมรายบคุ คล ต้องไม่มีช่องปรบั ปรงุ 2. แบบประเมินผลแบบฝึกปฏิบตั ิ เกณฑ์ผ่าน 50% 3. แบบประเมินผลการเรียนรูม้ เี กณฑผ์ ่าน 50%

กจิ กรรมเสนอแนะ 1. ทากิจกรรมและแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 2. บันทึกการรบั -จา่ ย 3. กจิ กรรมเสนอแนะผเู้ รยี นเปน็ สาคญั และส่งเสรมิ คณุ ธรรมนาความรู้ 4. ฝึกทักษะกรอกเอกสารหลกั ฐานทใ่ี ช้ในการนาส่งงบการเงิน

ผงั มโนทศั น์ รายวชิ า กระบวนการจดั ทาบัญชี ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 หนว่ ยการเรยี นร้ทู ่ี 11 เร่ือง การกรอกแบบแสดงรายการภาษีประเภทต่าง ๆ ประมวลรัษฎากร จานวน 10 ชวั่ โมง : 10 คะแนน ชื่อเรอ่ื ง การกรอกแบบแสดงรายการภาษี ประเภทตา่ งๆ ประมวลรษั ฎากร จานวน 10 ชัว่ โมง : 10 คะแนน หนว่ ยการเรียนร้ทู ี่ 11 เรื่อง การกรอกแบบแสดงรายการภาษี ประเภทต่าง ๆ ประมวลรษั ฎากร จานวน 10 ช่วั โมง ช่อื เร่อื ง กรอกแบบแสดงรายการภาษีเงินได้ ชื่อเร่ือง กรอกแบบแสดงรายการภาษีเงนิ ได้ นิติบคุ คลเมอื่ ส้ินรอบระยะเวลาบัญชี นิตบิ ุคคลคร่ึงปี จานวน 5 ชว่ั โมง : 5 คะแนน จานวน 5 ช่วั โมง : 5 คะแนน

แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยการเรียนรูท้ ี่ 11 เร่ือง การกรอกแบบแสดงรายการภาษปี ระเภทตา่ ง ๆ ประมวลรัษฎากร แผนจัดการเรยี นรู้ท่ี 15 เรอื่ ง กรอกแบบแสดงรายการภาษีเงินได้นติ ิบุคคลเมอ่ื สนิ้ รอบระยะเวลาบัญชี รายวชิ า กระบวนการจดั ทาบัญชี ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 ปีการศึกษา 2564 นา้ หนักเวลาเรยี น 2.5 (นน./นก.) เวลาเรียน 5 ช่ัวโมง/สปั ดาห์ เวลาทใ่ี ช้ในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ 10 ชวั่ โมง .......................................................................................................................................................... แนวคดิ บริษทั หรอื ห้างหนุ้ ส่วนนิติบคุ คลท่ีเสยี ภาษีเงนิ ได้จากกาไรสุทธิจะต้องยื่นแบบแสดงรายการและชาระ ภาษีดงั นี้ (1) การเสียภาษีเงินได้นิติบุคคลคร่ึงรอบ จะต้องย่ืนแบบแสดงรายการพร้อมชาระภาษี (ถ้ามี) ตาม แบบ ภ.ง.ด.51 ภายใน 2 เดือนนบั จากวันสุดท้ายของทกุ 6 เดือนแรกของรอบระยะเวลาบญั ชี (2) การเสียภาษีเงินได้จากกาไรสุทธิเม่ือสิ้นรอบ ระยะเวลาบัญชีจะต้องย่ืนแบบแสดงรายการพร้อม ชาระภาษี (ถา้ ม)ี ตามแบบ ภ.ง.ด.50 ภายใน 150 วันนบั แตว่ ันสดุ ทา้ ยของรอบระยะเวลาบัญชี ผลการเรียนรู้ทีค่ าดหวัง 1. อธบิ ายและนาสง่ เอกสารประกอบการยื่นแบบแสดงรายการภาษเี งินได้นติ ิบุคคลได้ 2. อธิบายและกรอกแบบแสดงรายการภาษเี งนิ ได้นิตบิ คุ คลเมอ่ื สน้ิ รอบระยะเวลาบัญชีได้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้เก่ียวกบั กระบวนกาปฏิบัติงานบญั ชีตามข้ันตอนการจัดทาบัญชแี ละนาเสนองบการเงนิ ในการปฏบิ ัติงานทางวิชาชพี บญั ชี 2. บันทึกบัญชีจากเอกสารการเงนิ สาหรับธุรกิจบริการ ธรุ กิจซ้อื ขายสินค้า และธุรกิจอุตสาหกรรมตาม ขน้ั ตอนการจัดทาบญั ชที ่ีระบุในกฎหมายทางการบัญชที ่ีเก่ียวข้อง 3. จัดทางบการเงินและรายงานท่ีเก่ียวข้อง สาระการเรยี นรู้ 1. การนาสง่ เอกสารประกอบการย่ืนแบบแสดงรายการภาษีเงินไดน้ ิติบุคคล 2. การกรอกแบบแสดงรายการภาษีเงินได้นิติบุคคลเมอ่ื สิน้ รอบระยะเวลาบัญชี

กจิ กรรมการเรยี นรู้ ขัน้ นาเข้าสบู่ ทเรียน 1. ครูและผู้เรยี นทบทวนการยื่นงบการเงินตามกฎหมายตอ่ กรมพัฒนาธุรกิจการค้า จากสัปดาห์ที่ผา่ น มา โดยสุ่มใหผ้ ู้เรยี นบางคนตอบคาถาม 2. ครแู ละผ้เู รียนสนทนาพูดคุยวา่ ตามท่มี าตรา 69 แหง่ ประมวลรัษฎากร ไดก้ าหนดใหบ้ ริษทั หรือห้าง หุ้นส่วนนิติบคุ คลย่นื รายการ ซง่ึ จาเปน็ ตอ้ งใช้ในการคานวณภาษีตามแบบแสดงรายการภาษเี งินได้นติ บิ คุ คล พรอ้ มด้วยบัญชีงบดลุ บัญชที าการและบัญชกี าไรขาดทนุ บญั ชีรายรับรายจ่าย หรอื บัญชีรายรบั กอ่ นหกั รายจา่ ยทีม่ ีผสู้ อบบญั ชรี บั อนญุ าตตรวจสอบและรับรองภายใน 150 วนั นับแตว่ นั สุดท้ายของรอบระยะเวลา บญั ชีนน้ั ขั้นสอน 3. ครูและผเู้ รียนอธิบายขน้ั ตอนการนาสง่ เอกสารประกอบการยืน่ แบบแสดงรายการภาษีเงนิ ได้นติ บิ ุคคล 4. ครอู ธิบายเพ่ิมเติมว่าเพอ่ื ประโยชน์ในการยื่นรายการเพ่อื เสียภาษีเงินได้นติ บิ ุคคลให้ถูกต้องครบถ้วน ในคราวเดียวกัน กรมสรรพากรจึงขอใหบ้ ริษัทหรือห้างหุ้นส่วนนติ ิบคุ คลจัดหาผสู้ อบบัญชีรับอนุญาตตรวจสอบ ความถูกต้องของการจดั ทาบญั ชแี ละลงลายมอื ชือ่ รบั รองงบการเงนิ และแบบแจง้ ขอ้ ความของกรรมการ หรอื ผู้ เปน็ ห้นุ ส่วน หรอื ผู้จดั การ ใหท้ นั ภายในวันท่ี 30 พฤษภาคมด้วย ดงั นน้ั เอกสารทตี่ อ้ งนาส่งเอกสารทีต่ อ้ งนาสง่ กรมสรรพากร มีดงั น้ี 4.1. แบบแสดงรายการภาษเี งินได้นิตบิ คุ คล (ภ.ง.ด.50) จานวน 1 ชุด 4.2. รายงานผสู้ อบบญั ชีรบั อนญุ าตจานวน 1 ชดุ (อยู่ในหน่วยที่ 9) 4.3. งบการเงิน จานวน 1 ชดุ (อยู่ในหนว่ ยที่ 9) 4.4. แบบแจ้งข้อความของกรรมการหรือผเู้ ป็นหุ้นส่วนหรอื ผ้จู ัดการที่ผู้สอบบัญชรี ับอนุญาตลง ลายมือชอ่ื รบั รองแล้ว จานวน 1 ชดุ 5. ครูและผ้เู รียนช่วยกันสาธิตการกรอกแบบแสดงรายการภาษีเงนิ ได้นติ ิบุคคลเมื่อส้ินรอบระยะเวลา บญั ชี (ภ.ง.ด.50) 6.ผู้เรยี นฝกึ ปฏิบัติกจิ กรรม โดยนาสง่ งบการเงินและเอกสารอ่นื ๆ ตอ่ กรมสรรพากร ดงั ตอ่ ไปนี้ 6.1 แบบแสดงรายการภาษเี งนิ ได้นิติบุคคล (ภ.ง.ด.50) จานวน 1 ชุด 6.2 รายงานผู้สอบบญั ชีรบั อนญุ าต จานวน 1 ชดุ (ศกึ ษาและจัดทาตามโจทย์ประกอบ) 6.3 งบการเงนิ จานวน 1 ชดุ 6.4 แบบแจ้งขอ้ ความของกรรมการหรือผเู้ ป็นหนุ้ ส่วนหรอื ผจู้ ดั การ ท่ีผสู้ อบบัญชรี บั อนญุ าตลง ลายมือช่อื รับรองแลว้ จานวน 1 ชุด 6.5 งบการเงนิ และเอกสารทกุ ฉบับต้องมีลายเซ็น และตราประทบั หรือสญั ลกั ษณ์ใหถ้ ูกต้องตาม กฎหมาย 6.6 เอกสารประกอบการฝึกปฏิบัติให้ Download แบบฟอร์มได้ทก่ี รมสรรพากร www.rd.go.th 6.7 ข้อมลู ประกอบในการจดั ทาเอกสารให้ศึกษาจากกิจกรรมกรณีศกึ ษาทีค่ รกู าหนดให้

7. ครูแนะนาให้ผู้เรียนนาเง่ือนไขความรูไ้ ปใชใ้ ห้เกิดประโยชน์ ประกอบดว้ ยความรอบรเู้ กยี่ วกับ วชิ าการตา่ งๆ ท่ีเกีย่ วข้องรอบด้าน ความรอบคอบที่จะนาความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาใหเ้ ชือ่ มโยงกนั เพอ่ื ประกอบการวางแผนและความระมดั ระวงั ในการปฏบิ ตั ิ และเงื่อนไขคุณธรรมทจ่ี ะต้องเสรมิ สรา้ ง ประกอบดว้ ย มคี วามตระหนักใน คุณธรรม มีความซือ่ สัตย์สุจรติ และมีความอดทน มีความเพียร ใชส้ ติปญั ญาในการดาเนนิ ชีวิต ขนั้ สรุปและการประยุกต์ 8. ครสู งั เกตพฤตกิ รรมกลมุ่ และรว่ มกนั สรุปเนื้อหาอีกครั้ง 9. จัดกิจกรรมตอ่ เนื่อง แล้ววเิ คราะห์สรุปผล 10. ผเู้ รียนทากจิ กรรม และแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ สอ่ื และแหลง่ การเรียนรู้ 1. หนงั สือเรียนวิชากระบวนการจดั ทาบัญชี (20201-2008) ของสานกั พมิ พ์เอมพนั ธ์ 2. กิจกรรม, กรณีศึกษา 3. กรมพัฒนาธรุ กจิ การค้า กระทรวงพาณิชย์ หรือ http://www.dbd.go.th 4. กรมสรรพากร กระทรวงการคลัง http://www.rd.go.th 5. มาตรฐานการบญั ชี 6. Power Point หลักฐาน 1. บันทกึ การสอน 2. ผลงานของผ้เู รียน 3. แผนจัดการเรียนรู้ 4. แบบประเมนิ กจิ กรรม การวดั ผลและการประเมินผล วิธวี ดั ผล 1. สังเกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. ตรวจแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการฝกึ ปฏิบตั ิ เครื่องมอื วดั ผล 1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. แบบประเมินผลแบบฝึกปฏิบัติ 3. แบบประเมินผลการเรยี นรู้ เกณฑ์การประเมินผล 1. เกณฑผ์ ่านการสังเกตพฤตกิ รรมรายบุคคล ต้องไมม่ ีชอ่ งปรบั ปรงุ 2. แบบประเมนิ ผลแบบฝกึ ปฏิบัติ เกณฑผ์ า่ น 50%

3. แบบประเมนิ ผลการเรยี นรมู้ ีเกณฑ์ผ่าน 50% กจิ กรรมเสนอแนะ 1. ทากจิ กรรมและแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 2. บันทกึ การรับ-จ่าย 3. กิจกรรมเสนอแนะผู้เรยี นเปน็ สาคญั และส่งเสรมิ คณุ ธรรมนาความรู้ 4. ฝกึ ทกั ษะในการนาส่งเอกสารประกอบการยื่นแบบแสดงรายการภาษีเงินได้นติ ิบุคคล 5. ฝึกทักษะการกรอกแบบแสดงรายการภาษเี งินไดน้ ติ บิ คุ คลเม่อื ส้ินรอบระยะเวลาบัญชี (ภ.ง.ด.50)

แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ 11 เรอื่ ง การกรอกแบบแสดงรายการภาษปี ระเภทต่าง ๆ ประมวลรัษฎากร แผนจัดการเรียนรู้ท่ี 16 เร่ือง กรอกแบบแสดงรายการภาษเี งนิ ได้นติ บิ คุ คลคร่ึงปี รายวิชา กระบวนการจัดทาบัญชี ระดบั ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 ภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 น้าหนักเวลาเรียน 2.5 (นน./นก.) เวลาเรียน 5 ชั่วโมง/สปั ดาห์ เวลาทใ่ี ช้ในการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ 10 ช่วั โมง .......................................................................................................................................................... แนวคิด บรษิ ัทหรือห้างหุน้ ส่วนนติ ิบคุ คลท่เี สยี ภาษเี งินได้จากกาไรสทุ ธจิ ะตอ้ งย่ืนแบบแสดงรายการและชาระ ภาษีดังน้ี (1) การเสยี ภาษีเงนิ ไดน้ ติ บิ ุคคลคร่ึงรอบ จะตอ้ งยนื่ แบบแสดงรายการพรอ้ มชาระภาษี (ถ้ามี) ตาม แบบ ภ.ง.ด.51 ภายใน 2 เดือนนับจากวันสุดท้ายของทุก 6 เดือนแรกของรอบระยะเวลาบัญชี (2) การเสยี ภาษีเงนิ ได้จากกาไรสุทธเิ มือ่ สิ้นรอบ ระยะเวลาบัญชีจะตอ้ งยื่นแบบแสดงรายการพรอ้ ม ชาระภาษี (ถา้ มี) ตามแบบ ภ.ง.ด.50 ภายใน 150 วันนบั แตว่ ันสดุ ท้ายของรอบระยะเวลาบญั ชี ผลการเรียนรูท้ ี่คาดหวัง 3. อธิบายและกรอกแบบแสดงรายการภาษีเงินไดน้ ติ ิบุคคลครงึ่ ปไี ด้ สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความร้เู กี่ยวกบั กระบวนกาปฏบิ ัติงานบญั ชตี ามขน้ั ตอนการจัดทาบัญชีและนาเสนองบการเงนิ ในการปฏิบัตงิ านทางวิชาชพี บัญชี 2. บันทึกบญั ชีจากเอกสารการเงินสาหรับธรุ กิจบริการ ธรุ กิจซอื้ ขายสินค้า และธุรกจิ อุตสาหกรรมตาม ขน้ั ตอนการจัดทาบญั ชีท่ีระบุในกฎหมายทางการบัญชที ี่เกี่ยวข้อง 3. จัดทางบการเงนิ และรายงานท่ีเกีย่ วข้อง สาระการเรยี นรู้ 3. การกรอกแบบแสดงรายการภาษเี งินไดน้ ิตบิ คุ คลครึง่ ปี กจิ กรรมการเรียนรู้ ขั้นนาเข้าสูบ่ ทเรียน 1. ครแู ละผู้เรียนทบทวนการกรอกแบบแสดงรายการภาษีเงินไดน้ ิติบุคคลสนิ้ ปี (ภ.ง.ด.50) โดยสุ่ม ผู้เรยี นกรอกในแบบแสดงรายการ 2. ครูสนทนากบั ผู้เรียนเกยี่ วกับการกรอกแบบแสดงรายการภาษีเงนิ ไดน้ ิตบิ ุคคลคร่งึ ปี (ภ.ง.ด.51) และยกตวั อยา่ งประกอบ ขน้ั สอน 3. ครูและผ้เู รยี นแสดงการสาธติ การกรอกแบบแสดงรายการภาษเี งินไดน้ ิติบุคคลคร่งึ ปี (ภ.ง.ด.51) ตามกรณีศึกษาโจทย์ตัวอยา่ ง

4. ผ้เู รยี นฝกึ ปฏิบัติกิจกรรม โดยนาส่งงบการเงินและเอกสารอ่นื ๆ ต่อกรมสรรพากร ดงั ต่อไปน้ี 4.1 แบบแสดงรายการภาษีเงนิ ไดน้ ติ บิ ุคคลครีงปี (ภ.ง.ด.51) จานวน 1 ชดุ 4.2 รายงานผู้สอบบัญชีรับอนญุ าต จานวน 1 ชดุ (ศึกษาและจัดทาตามโจทย์ประกอบ) 4.3 งบการเงนิ จานวน 1 ชดุ 4.4 แบบแจง้ ขอ้ ความของกรรมการหรอื ผู้เปน็ หุน้ ส่วนหรอื ผจู้ ัดการ ที่ผูส้ อบบัญชีรับอนุญาต ลงลายมือช่อื รับรองแลว้ จานวน 1 ชุด 4.5 งบการเงินและเอกสารทุกฉบบั ต้องมีลายเซ็น และตราประทับหรือสัญลกั ษณ์ใหถ้ ูกตอ้ ง ตามกฎหมาย 4.6 เอกสารประกอบการฝกึ ปฏบิ ตั ิให้ Download แบบฟอร์มได้ท่กี รมสรรพากร www.rd.go.th 4.7 ขอ้ มูลประกอบในการจัดทาเอกสารให้ศึกษาจากกจิ กรรมกรณศี กึ ษาที่กาหนดให้ 5. ผู้เรียนปฏิบตั ิกิจกรรมดังตอ่ ไปน้ี 5.1 แบ่งกล่มุ ผเู้ รยี นประมาณ 5-8 คน 5.2 เลือกกิจการที่ประกอบธรุ กจิ ใดธรุ กจิ หน่งึ มา 1 กิจการ 5.3 ระบชุ ่ือกจิ การ ทตี่ งั้ รปู แบบธุรกจิ ลกั ษณะการดาเนนิ ธุรกจิ มาใหช้ ดั เจน 5.4 ใหแ้ ต่ละกลมุ่ ศกึ ษาการยน่ื งบการเงินประจาปตี ่อกรมสรรพากร กระทรวงการคลัง ของธรุ กจิ ท่เี ลือกมานน้ั ว่ามีการดาเนินการอย่างไรบา้ ง 5.5 จัดทาเอกสารที่ต้องนาส่งกรมสรรพากรตามกฎหมายและระเบียบปฏิบตั ิทกี่ าหนดเกีย่ วกบั เอกสารดังน้ี  แบบแสดงรายการภาษีเงินได้นิติบคุ คลครง่ึ ปี (ภ.ง.ด.51) จานวน 1 ชดุ  รายงานผูส้ อบบญั ชรี บั อนุญาต จานวน 1 ชุด  งบการเงิน จานวน 1 ชดุ  แบบแจง้ ขอ้ ความของกรรมการหรอื ผู้เป็นหุ้นสว่ นหรอื ผู้จัดการ ท่ีผ้สู อบบัญชรี บั อนญุ าตลง ลายมอื ชอ่ื รบั รองแล้ว จานวน 1 ชุด  และอืน่ ๆ ทเ่ี ก่ียวข้อง (หมายเหตุเอกสารตอ้ งเป็นแบบฟอรม์ จรงิ ท่ใี ห้ผู้เรียนฝกึ ปฏิบตั โิ ดยการเขยี นหรอื บนั ทกึ เอง ทัง้ หมด มใิ ช่เอกสารคัดลอกหรือถ่ายสาเนา) 5.6 จดั ทาเปน็ รูปแบบรายงาน และเตรียมการนาเสนอหน้าชน้ั เรยี นกล่มุ ละประมาณ 20 นาที 5.7 ครแู ละผเู้ รียนประเมินผลตามแบบประเมนิ ท่ีตกลงกัน 8. ครูแนะนาให้ผู้เรยี นนาเงือ่ นไขความรไู้ ปใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์ ประกอบดว้ ยความรอบรูเ้ ก่ยี วกับ วชิ าการตา่ งๆ ทเี่ ก่ียวข้องรอบด้าน ความรอบคอบทจ่ี ะนาความรู้เหล่านั้นมาพิจารณาให้เชือ่ มโยงกนั เพ่อื ประกอบการวางแผนและความระมดั ระวงั ในการปฏบิ ตั ิ และเงื่อนไขคณุ ธรรมทีจ่ ะต้องเสรมิ สร้าง ประกอบดว้ ย มีความตระหนักใน คณุ ธรรม มคี วามซอ่ื สตั ย์สจุ รติ และมคี วามอดทน มีความเพียร ใชส้ ติปญั ญาในการดาเนิน ชีวิต

ขนั้ สรุปและการประยุกต์ 9. ผเู้ รยี นแตล่ ะคนแสดงการกรอกแบบแสดงรายการภาษีเงนิ ได้นติ บิ คุ คลครง่ึ ปี (ภ.ง.ด.51) ตาม กรณศี ึกษา และแบบฝกึ ปฏิบตั ิ 10. ครสู ังเกตพฤติกรรมกลุ่ม และร่วมกันสรุปเนอื้ หาอกี ครง้ั จาก Power Point 11. จดั กิจกรรมตอ่ เนือ่ ง แล้ววเิ คราะห์สรุปผล สอื่ และแหล่งการเรยี นรู้ 1. หนังสอื เรียนวชิ ากระบวนการจัดทาบญั ชี (20201-2008) ของสานักพมิ พ์เอมพนั ธ์ 2. กจิ กรรม, กรณีศกึ ษา 3. กรมพัฒนาธรุ กิจการค้า กระทรวงพาณชิ ย์ หรือ http://www.dbd.go.th 4. กรมสรรพากร กระทรวงการคลงั http://www.rd.go.th 5. มาตรฐานการบัญชี หลักฐาน 1. บันทกึ การสอน 2. ผลงานของผ้เู รยี น 3. แผนจัดการเรยี นรู้ 4. แบบประเมินกิจกรรม การวัดผลและการประเมนิ ผล วิธีวดั ผล 1. สงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. ตรวจแบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ 3. ตรวจแบบประเมนิ ผลการฝึกปฏิบตั ิ เครื่องมือวัดผล 1. แบบสงั เกตพฤติกรรมรายบุคคล 2. แบบประเมินผลแบบฝกึ ปฏิบตั ิ 3. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้ เกณฑก์ ารประเมนิ ผล 1. เกณฑผ์ า่ นการสงั เกตพฤติกรรมรายบคุ คล ตอ้ งไมม่ ชี ่องปรบั ปรุง 2. แบบประเมนิ ผลแบบฝกึ ปฏิบัติ เกณฑ์ผา่ น 50% 3. แบบประเมนิ ผลการเรียนรู้มเี กณฑผ์ ่าน 50% กิจกรรมเสนอแนะ 1. ทากิจกรรมและแบบประเมินผลการเรยี นรู้ 2. กจิ กรรมเสนอแนะผ้เู รยี นเป็นสาคัญ และส่งเสรมิ คณุ ธรรมนาความรู้ 3. ฝกึ ทกั ษะการกรอกแบบแสดงรายการภาษเี งนิ ไดน้ ิติบุคคลคร่ึงปี (ภ.ง.ด.51)