อ.ดิฐประพจน์ มีลายเซ็นต์

วิทยาลยั เทคโนโลยีอรรถวิทย์พณชิ ยการ การประเมนิ คุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา ด้านท่ี 3 ด้านครูผู้สอนและผู้บริหารสถานศึกษา แบบรายงาน การพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชีพ นายดิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั ประจาปี การศึกษา 2563 ที่ ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏิบตั ิ ไม่ปฏบิ ัติ 1 จดั ทาแผนพฒั นาตนเองและเขา้ ร่วมการพฒั นาวิชาชีพ ✓ 2 ไดร้ ับการพฒั นาตนเองอยา่ งนอ้ ย 12 ชวั่ โมงต่อปี ( 22 ชว่ั โมง) ✓ 3 นาผลจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวิชาชีพมาใชใ้ นการ ✓ จดั การเรียนการสอน 4 มีผลงานจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวิชาชีพ ✓ 5 ใชน้ วตั กรรมจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวชิ าชีพที่ไดร้ ับ ✓ การยอมรับ หรือเผยแพร่ ผรู้ ายงาน (นายดิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์) วนั ท่ี 10 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564 หมายเหตุ :- - ส่งคร้ังที่ 1 ส่งขอ้ มูลภาคเรียนท่ี 1/2563 ใหห้ วั หนา้ สาขา ภายในวนั ท่ี 16 ตลุ าคม 2563 - ส่งคร้ังท่ี 2 ส่งขอ้ มลู ภาคเรียนที่ 2/2563 ใหห้ วั หนา้ สาขา ภายในวนั ท่ี 30 เมษายน 2564 -



3 คานา ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศใชก้ ฎกระทรวงการประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ.2563 โดยใช้เป็ นเป้าหมายในการจดั การอาชีวศึกษาท้งั ภาครัฐ เอกชน และดา้ นการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา ต้งั แตป่ ี การศึกษา 2563 เป็นตน้ ไป ขา้ พเจา้ ในฐานะอาจารยป์ ระจาสาขาวิชาเทคโนโลยีธุรกิจดิจิทลั ไดจ้ ดั ทารายงานการประเมิน ตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2563 เพื่อแสดงใหเ้ ห็นถึงการพฒั นาการ เรียนการสอนของขา้ พเจา้ และเป็ นขอ้ มูลที่สามารถใช้เป็ นฐานในการบริหารสถานศึกษา สามารถ เปิ ดเผยต่อชุมชน และผปู้ กครองได้ ในการจดั ทารายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2563 คร้ังน้ี ขา้ พเจ้าขอขอบคุณท่านผูอ้ านวยการ รองผูอ้ านวยการทุกท่าน หัวหน้าสานักวิชาการ และหวั หนา้ สาขาวชิ าของวทิ ยาลยั ฯ ท่ีใหค้ าปรึกษา เสนอแนะในการจดั ทารายงานคร้ังน้ี (นายดิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์) ตาแหน่งอาจารยป์ ระจาสาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ

4 บทนา ระบบการประกนั คุณภาพของสถานศึกษา ข้ันตอนการดาเนินการประกนั คณุ ภาพ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการไดก้ าหนดข้นั ตอนการดาเนินการประกนั คณุ ภาพภายใน สถานศึกษา ซ่ึงเป็นกระบวนการที่กาหนดใชภ้ ายในวิทยาลยั ฯ เพื่อใหม้ ีความเหมาะสมกบั สภาพปัจจุบนั ของวิทยาลยั ฯ ดงั ต่อไปน้ี 1. ข้นั เตรียมความพร้อม 1.1 การสร้างความตระหนักและให้ความรู้แก่บุคลากรของวิทยาลยั ฯ ด้วยวิธีการประชุม ช้ีแจงในระดบั หัวหนา้ สานัก หัวหนา้ สาขาวิชา หัวหนา้ ศูนย์ และให้แต่ละหน่วยงานจดั ประชุมย่อยใน การที่จะสร้างความตระหนกั เร่ืองการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา 1.2 จดั ต้งั สานกั ประกนั คณุ ภาพการศึกษา 1.3 แตง่ ต้งั หวั หนา้ และผชู้ ่วยหวั หนา้ สานกั ประกนั คุณภาพการศึกษา 1.4 กาหนดมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ( ตามมาตรฐานสานักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ) 2. ข้นั วางแผนการประกนั คุณภาพ 2.1 จัดทาแผนพัฒนาสถานศึกษา ตามข้ันตอน คือการวิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็งของ สถานศึกษา กาหนดเป้าหมายการพัฒนา กาหนดวิสัยทัศน์ พันธกิจ และกาหนดงานตามแผนงาน โครงการของสถานศึกษาที่จะนาไปสู่เป้าหมาย 2.2 จดั ทาคู่มือการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลยั ฯ ตามแนวทางของมาตรฐานการ อาชีวศึกษา ( ของหน่วยงานตน้ สงั กดั ) 2.3 แต่งต้งั คณะกรรมการการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 2.4 แต่งต้งั คณะอนุกรรมการการประกนั คณุ ภาพภายในสถานศึกษา 2.5 จดั ทาปฏิทินปฏิบตั ิงานการประกนั คุณภาพของวทิ ยาลยั ฯ 3. ข้นั ดาเนินการตามแผน 3.1 ประชุมช้ีแจงให้บุคลากรทุกคนได้ทราบถึงแนวทางการปฏิบัติงานตามแนวทาง มาตรฐานการอาชีวศึกษาผา่ นหวั หนา้ สานกั หวั หนา้ สาขาวิชา และหวั หนา้ ศนู ย์ 3.2 ดาเนินงานตามแผนงาน / โครงการ / กิจกรรมต่างๆ ที่วางไวต้ ามงบประมาณประจา ปี การศึกษา 2563

5 4. ข้นั ตรวจสอบและประเมินผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา 5. ข้นั สรุปผลการประเมินและการพฒั นาปรับปรุงและจดั ทารายงานการประเมินตนเองของ สถานศึกษา ( SAR ) 6. ข้นั ตอนเสนอเพือ่ ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและคณะผบู้ ริหาร และนาส่งหน่วยงานตน้ สงั กดั แจง้ ต่อสาธารณชน ทางเอกสารและสิ่งพมิ พ์ 7. ข้นั ตอนการจดั ทาโครงการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยคณะกรรมการภายนอก 8. ข้นั ตอนขอรับการประเมินคุณภาพภายในโดยหน่วยงานตน้ สังกดั และขอรับการประเมินจาก สมศ. แนวทางการดาเนินงานการประกนั คณุ ภาพภายใน ตามวงจรคุณภาพ PDCA 1. การวางแผนงานของสถานศึกษา (Plan) ใชก้ ารจดั การบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยผบู้ ริหาร อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษา นักศึกษาและชุมชน ให้มีส่วนร่วมในการวางแผนพฒั นาสถานศึกษา ท้งั น้ีสถานศึกษาและชุมชนไดม้ ีการกาหนดเป้าหมายการดาเนินงาน ภายใตแ้ ต่ละมาตรฐานสถานศึกษาว่า ตอ้ งมีการให้เกิดสัมฤทธิผลในดา้ นใด ระดบั ใด มีการกาหนดเกณฑ์แต่ละมาตรฐาน แต่ละตวั บ่งช้ี เป็ น การตดั สินระดบั ความสาเร็จ มีการวางแผนออกแบบกิจกรรม / โครงการ เพ่ือนาไปสู่การปฏิบตั ิ โดยมี ผรู้ ับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม เป็นผนู้ าเสนอแผนการปฏิบตั ิการ ตามระยะเวลาท่ีกาหนด 2. การนาแผนสู่การปฏิบตั ิ ( Do ) แตล่ ะหน่วยงานจะกาหนดปฏิทินปฏิบตั ิงาน ดาเนินงานใน แต่ละโครงการ / กิจกรรม เร่ิมต้นด้วยการนาเสนอโครงการ / กิจกรรมเพ่ือขอการอนุมัติดาเนินงาน แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน ประชุมเตรียมความพร้อมการดาเนินการ และดาเนินงานตามวนั เวลา ที่กาหนด 3. การตรวจสอบติดตาม ( Check ) กลไกในการกากบั ติดตาม ตรวจสอบการดาเนินงานของ แต่ละ กิจกรรม / โครงการ /ของวิทยาลัยฯ จะมีการดาเนินงานติดตามเป็ นระยะเร่ิมต้ังแต่หัวหน้า สาขาวิชา หวั หนา้ ศูนย์ หัวหนา้ สานกั และรองผอู้ านวยการท่ีรับผิดชอบแต่ละฝ่ าย ออกมาในรูปของการ จดั ประชุมและจดั ทาเป็นรายงานการประชุม นาเสนอต่อผูบ้ ริหารสูงสุด เป็นระยะๆ จนกระทง่ั สิ้นสุดการ ดาเนินกิจกรรม / โครงการ 4. การพัฒนาปรับปรุงการปฏิบัติงาน ( Action ) เมื่อแต่ละหน่วยงานมีการจัดกิจกรรม / โครงการ ผรู้ ับผิดชอบกิจกรรม / โครงการ จะประสานกบั ศูนยว์ ิจยั และพฒั นาเพ่ือดาเนินการจดั ทาแบบ ประเมินกิจกรรม / โครงการ และจดั ทาเป็ นสรุปผลการประเมินผลการดาเนินกิจกรรม / โครงการ พร้อมกบั ไดน้ าเสนอจุดอ่อน จุดแข็ง และจุดที่ควรพฒั นา ผรู้ ับผิดชอบโครงการจะนาขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากการ ประเมินกิจกรรม / โครงการน้นั ๆ มาเป็นแนวทางในการพฒั นางานในการจดั ในปี ตอ่ ไป

6 บทสรุปการประเมนิ ตนเอง ตามแผนพฒั นา จากการเขียนรายงานการประเมินตนเอง ( SAR ) รายบุคคลของขา้ พเจา้ ขา้ พเจา้ พบว่า ในการ ปฏิบตั ิงานของขา้ พเจา้ ในปี การศึกษา 2563 น้ัน บางส่วนงานที่เป็ นจุดเด่น และบางส่วนงานควรที่จะ ไดร้ ับการพฒั นา พร้อมกนั น้ีขา้ พเจา้ ไดน้ าเสนอแนวทางเพ่ือการพฒั นาตนเอง ซ่ึงจะส่งผลใหก้ ารจดั การ เรียนการสอนให้กบั นกั ศึกษาและสถานศึกษา ใหม้ ีคุณภาพ เป็นที่น่าเชื่อถือ และเป็นท่ียอมรับของสังคม มากยง่ิ ข้ึนตอ่ ไป ซ่ึงมีประเดน็ ท่ีสาคญั ที่จะนาเสนอตอ่ ผบู้ ริหาร ดงั น้ี การประเมนิ ตนเอง จดุ เด่น จุดท่ตี ้องพฒั นา แนวทางพฒั นาตนเองในคร้ังต่อไป สรุปผลการประเมนิ ตนเอง ประจาปี การศึกษา 2563 จุดเด่น 1. ครูมีความรู้ในด้านเทคนิคการสอนและสามารถนามาประยุกต์ใช้ในการจดั การเรียนการ สอน เพอ่ื พฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีความรู้ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพ 2. ครูใชก้ ารวดั ผลและประเมินผลนักเรียนที่หลากหลาย สอดคลอ้ งกบั สภาพการเรียนรู้และ พัฒนาการของนักเรียน เช่น ประเมิน การท ากิจกรรมกลุ่ม ทักษะปฏิบัติการ การท า กิจกรรมระหวา่ งเรียน การท าชิ้นงานท่ีครูมอบหมายท้งั งานเด่ียวและงานกลุ่ม การทดสอบ ดว้ ยเคร่ืองมือท่ีหลากหลาย แลว้ ครูนาผลการประเมินไปพฒั นานกั เรียนต่อไป 3. ครูทาวิจยั ในช้นั เรียน เพ่ือพฒั นาคุณภาพการเรียนการสอนให้สอดคลอ้ งกบั การเรียนรู้ของ นกั เรียนและนาผลการวิจยั ในช้ันเรียนของครูหรือผลงานวิจยั อื่น ๆ ท่ีเกี่ยวขอ้ งใช้สรุปผล การติดตามการใชห้ ลกั สูตรอย่างต่อเน่ืองผลงานนกั เรียนท่ีไดจ้ ากการจดั การเรียนการสอน รายวชิ าท่ีสอน 4. ครูจดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้และจดั กิจกรรมการเรียนการสอนที่เนน้ นกั เรียนเป็นสาคญั มี การจดั กิจกรรมที่หลากหลาย เช่น กิจกรรมการเรียนแบบร่วมมือ การแสดงบทบาทสมมติ การท าโครงงานปฏิบตั ิหนา้ ท่ีในการสอนอยา่ งเคร่งครัด เขา้ สอน เลิกสอนตรงเวลา และส่ง งานครบและตรงตามกาหนด 5. ปฏิบตั ิหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายตามนโยบายและคาสั่งของผูบ้ ริหาร ให้ความร่วมมือดว้ ย ความเตม็ ใจ 6. ครูมีความรู้ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม และสามารถนาความรู้ที่ไดจ้ ากการอบรมมาใช้ปฏิบตั ิ ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง 7. ครูทากิจกรรม PLC เพือ่ แกไ้ ขปัญหาดา้ นการเรียน พฤติกรรมของนกั เรียน

7 8. ครูมีเมตตา ปรารถนาดีต่อศิษย์ หาทางให้ศิษยเ์ ป็ นสุขและเจริญกา้ วหนา้ ท้งั ทางดา้ นวิชากา และการดาเนินชีวติ คอยระวงั มิใหศ้ ิษยต์ กอยใู่ นความประมาท 9. มีความต้งั ใจและกระตือรือร้นและปฏิบตั ิงานเต็มความสามารถของตนเองอย่างสม่าเสมอ ไม่ทอ้ ถอยต่ออุปสรรคในการทางาน มีความอดทนเม่ือเกิดอุปสรรคในการทางาน และมี ความสามารถในการที่จะควบคุมอารมณ์ของตนเอง 10. มีวินยั ในตนเอง ควบคุมตนเองใหป้ ฏิบตั ิตนอยา่ งถูกตอ้ งตามทานองคลองธรรม มีวิธีทางาน ท่ีเป็นแบบอยา่ งที่ดีใหแ้ ก่นกั เรียนและบคุ คลอ่ืนได้ 11. เขา้ ร่วมกิจกรรมทางวิชาชีพครู สนับสนุนการดาเนินงานขององค์กรวิชาชีพ ร่วมมือและ ส่งเสริมให้มีการพฒั นามาตรฐานวิชาชีพครู รักษาชื่อเสียงวิชาชีพครู ต้งั ใจปฏิบตั ิหนา้ ท่ีให้ เกิดผลดีและประโยชน์ต่อส่วนรวมเป็ นสาคญั รักษาความสามคั คีและช่วยเหลือซ่ึงกนั และ กนั ในหนา้ ที่การงาน 12. ครูรู้จกั ประเมินผลและปรับปรุงการทางานของตนเองอย่เู สมอ รับฟังคาวิพากษว์ ิจารณ์และ นามาพฒั นาตนเอง ยอมรับความเปล่ียนแปลงและปรับตวั เขา้ กบั สิ่งแวดลอ้ มอยา่ งมีเหตุผล ศึกษาหาความรู้อยู่ตลอดเวลา สนใจติดตามเขา้ ร่วมประชุมเพื่อแลกเปลี่ยนความรู้ความคิด เมื่อมีโอกาส จุดทคี่ วรพฒั นา 1. พฒั นาโดยการวิเคราะหห์ ลกั สูตร เพอ่ื พฒั นานวตั กรรมในแต่ละบทเรียนโดยเนน้ ดา้ นความรู้ และดา้ นกระบวนการ 2. พฒั นาจดั หาส่ือ เคร่ืองมือช่วยในการใชส้ ่ือการสอน ICT ช่วยในการจดั การเรียนรู้ 3. สร้างและพัฒนานวตั กรรมและกิจกรรมท่ีหลากหลายให้ผูเ้ รียนได้รับองค์ความรู้แล ะ สนุกสนานกบั การเรียนรู้กิจกรรมต่าง ๆ 4. เชื่อมโยงห้องเรียนให้มีองคค์ วามรู้ในห้องและนอกห้องเรียนสู้องคค์ วามรู้ที่เป็ นสากลโดย ใชส้ ่ือที่จดั ทาข้นึ เองและสื่อออนไลน์ 5. มีการวดั ผลประเมินผลเพื่อการพฒั นาผูเ้ รียนไปสู่เป้าหมายที่ต้งั ไว้ ตลอดจนสนับสนุนผูท้ ่ี เรียนดี เก่ง ให้ไดศ้ ึกษา,และซ่อมเสริมนักเรียนท่ีอ่อนโดยใชบ้ ทเรียนออนไลน์และบทเรียน สาเร็จรูปร่วมกบั ผปู้ กครอง 6. ประเมินผลทกุ ระยะ เพ่อื ใหท้ ราบสภาพจริง แกไ้ ขและวางแผนพฒั นาผเู้ รียนอยา่ งตอ่ เน่ือง

8 แนวทางการพฒั นาตนเอง 1. ตอ้ งทาความรู้จกั ผูเ้ รียน เพ่ือให้ทราบถึงอุปนิสัยใจคอ จุดเด่น และจุดท่ีตอ้ งพฒั นาเรียนให้ สามารถ วิเคราะห์ผเู้ รียนเป็นรายบคุ คลได้ ซ่ึงขอ้ มูลน้ีจะเป็นประโยชน์ตอ่ การจดั การเรียนรู้ 2. จดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้ท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั เนน้ ทกั ษะการปฏิบตั ิ เพ่ือส่งเสริมให้ เดก็ เกิดความเขา้ ใจและสร้างองคค์ วามรู้ไดด้ ว้ ยตวั เอง โดยครูทาหนา้ ท่ีเป็นผแู้ นะแนวทาง และใหค้ าปรึกษามากกวา่ เป็นผชู้ ้ีนาในการเรียนการสอน 3. จดั กิจกรรมการเรียนรู้ใหม้ ีการบรู ณาการแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ในส่วนของเน้ือหาที่ สัมพนั ธก์ นั เพอื่ ช่วยใหผ้ เู้ รียนมีความคิดเชื่อมโยงและสามารถนาความรู้ไปใชไ้ ดใ้ นชีวติ จริง 4. จดั กิจกรรมท่ีเนน้ ใหผ้ เู้ รียนใหเ้ กิดความรู้ ทกั ษะ หรือคณุ ลกั ษณะที่พึงประสงคต์ ามหลกั สูตร สถานศึกษาอยา่ งต่อเน่ือง 1. จดุ ม่งุ หมายของหลกั สูตร ( ตามรายวิชาท่ีสอน ) 1.1 วิชาหลกั การเขียนโปรแกรม (20204-2004) 1.1.1 เขา้ ใจเกี่ยวกบั หลกั การเขียนโปรแกรม 1.1.2 สามารถวเิ คราะห์ออกแบบผงั งาน รหสั เทียม และข้นั ตอนการแกไ้ ขปัญหา(Algorithm) 1.1.3 สามารถออกแบบและเขยี นโปรแกรมโดยใชภ้ าษาคอมพวิ เตอร์ 1.1.4 สามารถเขยี นคาสัง่ ควบคุมการทางานเบ้ืองตน้ 1.1.5 มีเจตคติและกิจนิสยั ท่ีในการปฏิบตั ิงานคอมพิวเตอร์ดว้ ยความละเอียดรอบคอบ และ ถูกตอ้ ง 1.2 วชิ าจริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ (20204-2009) 1.2.1 เขา้ ใจเก่ียวกบั จริยธรรมในอาชีพคอมพิวเตอร์ 1.2.2 เขา้ ใจในหลกั กฎหมายที่เกี่ยวขอ้ งคอมพิวเตอร์และพระราชบญั ญตั ิคอมพวิ เตอร์ 1.2.3 เขา้ ใจในหลกั กฎหมายลิขสิทธ์ิ สิทธิบตั ร 1.2.4 มีเจตคติและกิจนิสยั ที่ในการปฏิบตั ิงานคอมพิวเตอร์ดว้ ยความละเอียดรอบคอบ และ ถกู ตอ้ ง 1.3 วิชาระบบรักษาความปลอดภยั คอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ (20901-2006) 1.3.1 เขา้ ใจเก่ียวกบั การจดั การความปลอดภยั คอมพิวเตอร์ 1.3.2 สามารถจดั การความปลอดภยั คอมพิวเตอร์ 1.3.3 มีกิจนิสยั ในการทางานดว้ ยความประณีต รอบคอบและปลอดภยั และมีจริยธรรมใน งานอาชีพ 1.4 วิชาโครงการ (2204-8501) 1.4.1 เขา้ ใจหลกั การและกระบวนการวางแผนจดั ทาโครงการสร้างและหรือพฒั นางาน

9 1.4.2 ประมวลความรูปและทกั ษะในการสร้างและหรือพฒั นางานในสาขาวิชาชีพตาม กระบวนการ 1.4.3 วางแผน ดาเนินงาน แกไ้ ขปญหา ประเมินผล ทารายงานและนาเสนอผลงาน 1.4.4 มีเจตคติและกิจนิสัยในการทางานดว้ ยความรับผดิ ชอบ มีวินยั คุณธรรม จริยธรรม ความคิด ริเริ่มสร้างสรรคแ์ ละสามารถทางานรวมกบั ผอู้ ่ืน 1.5 วิชาการเขยี นโปรแกรมโดยใชเ้ คร่ืองมือกราฟิ กโหมด (2204-2107) 1.5.1 มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์โดยใชเ้ คร่ืองมือกราฟิ ก โหมด 1.5.2 สร้างโปรแกรมธุรกิจขนาดเลก็ 1.5.3 มีกิจนิสัยและส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม ค่านิยมที่ดีในการใชค้ อมพิวเตอร์ 1.6 วิชาโปรแกรมเชิงวตั ถุเบ้ืองตน้ (2901-2008) 1.6.1 มีความรู้ความเขา้ ใจเบ้ืองตน้ เก่ียวกบั การเขียนโปรแกรมเชิงวตั ถุ 1.6.2 มีทกั ษะพ้ืนฐานในการเขียนโปรแกรมเชิงวตั ถุ 1.6.3 เขียนโปรแกรมโดยประยกุ ตใ์ ชง้ านอยา่ งงา่ ย 1.6.4 มีคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีดีในการเขียนโปรแกรมเชิงวตั ถุ 1.7 วชิ าคอมพิวเตอร์เสริมทกั ษะ 2 (3000-2006) 1.7.1 มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ียวกบั โปรแกรมตารางทาการ 1.7.2 วิเคราะห์และสรุปผลขอ้ มลู เชิงธุรกิจ 1.7.3 คานวณขอ้ มลู เบ้ืองตน้ 1.7.4 มีคณุ ธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีในการใชค้ อมพวิ เตอร์ 1.8 วชิ าคอมพวิ เตอร์เสริมทกั ษะ 3 (3000-2007) 1.8.1 มีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั โปรแกรมนาเสนอขอ้ มลู 1.8.2 นาเสนอขอ้ มลู เชิงธุรกิจ 1.8.3 จดั การขอ้ มูลเบ้ืองตน้ 1.8.4 มีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมท่ีดีในการใชค้ อมพวิ เตอร์ 1.9 วิชาหลกั การเขยี นโปรแกรม (30200-0014) 1.9.1 เขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การเขียนโปรแกรม 1.9.2 สามารถวิเคราะห์ออกแบบผงั งาน รหสั เทียม และข้นั ตอนการแกไ้ ขปัญหา(Algorithm) 1.9.3 สามารถออกแบบและเขียนโปรแกรมโดยใชภ้ าษาคอมพวิ เตอร์ 1.9.4 สามารถเขียนคาส่ังควบคุมการทางานเบ้ืองตน้ 1.9.5 มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีในการปฏิบตั ิงานคอมพิวเตอร์ดว้ ยความละเอียดรอบคอบ และ ถกู ตอ้ ง

10 1.10 วิชาหลกั การเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์เบ้ืองตน้ (30900-0002) 1.10.1 เขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การออกแบบอลั กอริทึมและเขยี นโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ 1.10.2 ออกแบบอลั กอริทึมและเขยี นโปรแกรมประยกุ ตข์ นาดเลก็ ดว้ ยภาษาโปรแกรม คอมพิวเตอร์ 1.10.3 มีเจตคติและกิจนิสัยที่ดีต่อการศึกษาเรียนรู้/การปฏิบตั ิงานดว้ ยความประณีตเรียบร้อย มี ระเบียบวินยั อดทน มีกิจนิสัยในการทางานดว้ ยความรอบคอบ และปลอดภยั 2. สภาพท่ัวไป / สภาพปัญหาของการจัดการเรียนการสอนภายช้ันเรียนและนกั ศึกษาที่รับผิดชอบ 1. ภายใตก้ ารระบาดของโรคโควิด-19 ทาใหม้ ีบางช่วงที่สอนออนไลท์ ซ่ึงผเู้ รียนยงั ไมม่ ีความ พร้อมดา้ นอุปกรณ์การเรียน 2. ผเู้ รียนมุ่งเนน้ การเขา้ หาสิ่งบนั เทิง เกม หรือการเขา้ สงั คมการพูดคุยมากกวา่ จะเขา้ สู่ดา้ นการ เรียนรู้ 3. ผเู้ รียนขาดความต้งั ใจในการเขา้ เรียนรู้ 4. ผเู้ รียนใชเ้ ครื่องมือในการสืบคน้ ขอ้ มลู ไมถ่ ูกตอ้ งและไม่เหมาะสม 5. เนน้ ความสนุกสนาน ขาดการใฝ่รู้ 6. การทางานของระบบเครือข่ายและเคร่ืองคอมพิวเตอร์ในห้องเรียนที่คอ่ นขา้ งชา้ เวลาในการใช้ งานและเรียนรู้ในสถานศึกษามีนอ้ ยเกินไป 7. ขาดการปลูกฝังการเป็นสงั คมแห่งนกั อ่าน 8. เครือข่ายบางเครือข่ายไมส่ มบูรณ์ ทาใหไ้ มส่ ามารถเขา้ ไปสืบคน้ หาขอ้ มูลที่ตอ้ งการได้ 3. แนวทางการพฒั นานกั ศึกษา ( เขียนให้สอดคล้องกบั สภาพปัญหาของนักศึกษาหรือส่ิงที่ต้องการพฒั นา ) 1. ส่งเสริมใหค้ วามรู้ การใชง้ าน เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื การเรียนการสอนของครูผสู้ อน ใหม้ ี ความรู้สามารถใชง้ าน เขา้ ถึงเครือข่ายอินเทอร์เน็ตได้ 2. ส่งเสริมใหค้ รูผสู้ อนมีความรู้ ทกั ษะ การสร้างสื่อ นวตั กรรม และบทเรียนดว้ ยวิธีการทาง เทคโนโลยสี ารสนเทศ 3. ส่งเสริมใหม้ ีการพฒั นาสื่อ(บทเรียน) โดยใชก้ ระบวนการทางเทคโนโลยสี ารสนเทศเร่งพฒั นา ช่องทางการเขา้ ถึงแหล่งเรียนรู้ การพฒั นาส่ือออนไลน์ 4. กาหนดวิธีการใหผ้ เู้ รียน เขา้ มาใชง้ าน การเรียนรุ้ร่วมกบั ช่องทางการเรียนรู้แลกเปล่ียนเรียนรู้กนั ระหวา่ งครูผสู้ อนกบั ผเู้ รียน 5. ส่งเสริมใหค้ รูและผเู้ รียนเกิดการเรียนรู้หรือการศึกษาดว้ ยตนเองผา่ นช่องทางเทคโนโลยี สารสนเทศ

12 1. ข้อมูลทว่ั ไป ช่ือ .....................ดิฐประพจน์..............................นามสกุล ..................สุวรรณศาสตร์..................... ตาแหน่ง อาจารยป์ ระจาสาขาวชิ า.................เทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั ..........................อายุ ...50......... ปี วุฒิการศึกษา  ปริญญาตรี วทิ ยาศาสตร์บณั ฑิต วิชาเอกวิทยาการคอมพิวเตอร์. วิชาโทการ บริหารทว่ั ไป มหาวิทยาลยั รามคาแหง  ประกาศนียบตั รบณั ฑิตวชิ าชีพครู สาขาวชิ าการศึกษา มหาวทิ ยาลยั ราชภฏั สวนดุสิต  ปริญญาโท วทิ ยาศาสตรมหาบณั ฑิต สาขาการศึกษาวทิ ยาศาสตร์ (คอมพิวเตอร์) สถาบนั เทคโนโลยพี ระจอมเกลา้ เจา้ คุณทหารลาดกระบงั 2. ข้อมูลการปฏิบัตหิ น้าที่ 2.1 ด้านการเป็ นอาจารย์ที่ปรึกษา ตารางที่ ตารางแสดงรายชื่อนกั เรียน /นักศึกษาในท่ปี รึกษาทอี่ อกกลางคัน ระหว่างปี การศึกษา 2563 จานวนนักเรียน /นกั ศึกษา รายช่ือนักเรียนท่ีออกลางคัน สาเหตุการออกกลางคัน ปี การศึกษา ภาคเรียนท่ี 1/2563 สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั ช้นั ปวช.3/9 จานวนท้งั หมด 41 คน จานวนที่ออกกลางคนั 0 คน จานวนนกั เรียนคงเหลือ 41 คน ปี การศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2563 นายทรงกลด แสงศรี ลาออก สาขาวชิ าเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั ช้นั ปวช.3/9 จานวนท้งั หมด 41 คน จานวนท่ีออกกลางคนั 1 คน จานวนนกั เรียนคงเหลือ 40 คน

13 2.2 ด้านการสอน ในปี การศึกษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 / 2563 ปฏิบตั ิการสอน จานวน 3 รายวชิ า จานวน 9 ห้อง จานวน 23 คาบ/สัปดาห์ ดงั น้ี ตาราง 1 แสดงจานวนรายวชิ า หอ้ งเรียน นกั เรียน/นกั ศึกษา คาบเรียน ท่ีปฏิบตั ิการสอน ท่ี รายวิชา ห้อง จานวน นศ. จานวนคาบ 1 วิชาหลกั การเขยี นโปรแกรม ปวช.3/4,5,7,8 149 8 2 วิชาระบบรักษาความปลอดภยั ปวช.2/9 36 3 คอมพวิ เตอร์เบ้ืองตน้ 3 วชิ าโปรแกรมเชิงวตั ถุเบ้ืองตน้ ปวช.3/10 30 3 4 วชิ าหลกั การเขยี นโปรแกรม ปวส.1/11 8 3 5 วชิ าหลกั การเขยี นโปรแกรมคอมพวิ เตอร์ ปวส.1/13 6 3 เบ้ืองตน้ 6 วชิ าโครงสร้างขอ้ มูลและอลั กอริทึม ปวส.1/13 31 3 ภาคเรียนท่ี 2 / 2563 ปฏิบตั ิการสอน จานวน 6 รายวชิ า จานวน 9 ห้อง จานวน 25 คาบ/สปั ดาห์ ดงั น้ี ตาราง 2 แสดงจานวนรายวชิ า หอ้ งเรียน นกั ศึกษา คาบเรียน ท่ีปฏิบตั ิการสอน ที่ รายวิชา ห้อง จานวน นร. จานวนคาบ 9 1 การเขียนโปรแกรมโดยใชเ้ คร่ืองมือกราฟิ ก ปวช.3/7,8,9 128 9 โหมด 2 4 2 จริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ ปวช.2/4,5,6 107 6 3 โครงการ (ปวช.) ปวช.3/9 40 4 คอมพิวเตอร์เสริมทกั ษะ 2 ปวส.2/1,7 42 5 คอมพวิ เตอร์เสริมทกั ษะ 3 ปวส. 89 2/2,5,8,10 2.2 หน้าท่พี เิ ศษอ่ืน ได้แก่ 1) ครูท่ีปรึกษานกั ศึกษาช้นั ปวช.3/9 จานวนนกั ศึกษา 40 คน 2) ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีในสานกั / ศนู ย์ - 3) หนา้ ที่อื่นๆ - ที่ปรึกษาโครงการนกั ศึกษา - รับผดิ ชอบโครงการพฒั นาความรู้ทางดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ - หนา้ ที่อ่ืน ๆ ตามคาสัง่ วิทยาลยั ฯ

14 - กิจกรรมหรืองานอื่น ๆ ท่ีไดร้ ับมอบหมาย เช่น การอยูเ่ วร และงานอ่ืน ๆ ตามที่ ผบู้ งั คบั บญั ชาไดม้ อบหมายใหป้ ฏิบตั ิ 3. การจัดทาแผนการจดั การเรียนรู้ด้วยเทคนิควิธที ี่หลากหลาย ปี การศึกษา 2563 3.1 ภาคเรียนท่ี 1 ที่ รายวิชาที่สอน ระดับช้ันทีส่ อน แผนการจัดการเรียนรู้ด้วย เทคนิควธิ ีทห่ี ลากหลาย มี ไมม่ ี 1 วชิ าหลกั การเขียนโปรแกรม ปวช.3/4,5,7,8 ✓ 2 วชิ าระบบรักษาความปลอดภยั ปวช.2/9 ✓ คอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ 3 วิชาโปรแกรมเชิงวตั ถเุ บ้ืองตน้ ปวช.3/10 ✓ 4 วิชาหลกั การเขยี นโปรแกรม ปวส.1/11 ✓ 5 วชิ าหลกั การเขียนโปรแกรม ปวส.1/13 ✓ คอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ 6 วิชาโครงสร้างขอ้ มูลและอลั กอริทึม ปวส.1/13 ✓ 3.2 ภาคเรียนท่ี 2 ระดับช้ันที่สอน แผนการจดั การเรียนรู้ด้วย เทคนิควธิ ีทห่ี ลากหลาย ที่ รายวชิ าทส่ี อน ปวช.3/7,8,9 มี ไม่มี 1 การเขียนโปรแกรมโดยใชเ้ คร่ืองมือกราฟิ ก ปวช.2/4,5,6 โหมด ปวช.3/9 ✓ ปวส.2/1,7 2 จริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ ปวส.2/2,5,8,10 ✓ 3 โครงการ (ปวช.) ✓ 4 คอมพิวเตอร์เสริมทกั ษะ 2 ✓ 5 คอมพวิ เตอร์เสริมทกั ษะ 3 ✓

15 4. การพฒั นารายวิชาหรือกล่มุ วชิ าทไ่ี ด้รับมอบหมายให้ดาเนินการสอน ปี การศึกษา 2563 ท่ี รายวิชาท่ีสอน ส่ือการสอนและ ไดร้ ับการ งานวิจยั ในช้นั เรียนใน เทคโนโลยที ี่ใช้ นิเทศการ รายวิชาท่ีสอน ประกอบการสอน สอนและ ระบชุ ่ือ ระบชุ ื่อ บนั ทึกหลงั สอน 1 วิชาหลกั การเขยี นโปรแกรม สื่อPowerPoint,ใบงาน ✓ 2 วชิ าระบบรักษาความปลอดภยั ส่ือPowerPoint ✓ คอมพวิ เตอร์เบ้ืองตน้ 3 วชิ าโปรแกรมเชิงวตั ถเุ บ้ืองตน้ ส่ือPowerPoint,ใบงาน ✓ 4 การเขียนโปรแกรมโดยใชเ้ ครื่องมือ สื่อPowerPoint ✓ กราฟิ กโหมด 5 คอมพิวเตอร์เสริมทกั ษะ 2 สื่อPowerPoint,ใบงาน ✓ 6 โครงการ (ปวช.) คู่มือทาโครงการ ✓ 7 วชิ าโครงสร้างขอ้ มูลและอลั กอริทึม ส่ือPowerPoint,ใบงาน ✓ 8 จริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ สื่อPowerPoint,ใบงาน ✓ 9 คอมพวิ เตอร์เสริมทกั ษะ 2 สื่อPowerPoint,ใบงาน ✓ 10 คอมพวิ เตอร์เสริมทกั ษะ 3 สื่อPowerPoint,ใบงาน ✓ 11 วชิ าหลกั การเขยี นโปรแกรม ส่ือPowerPoint,ใบงาน ✓ คอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ 5. การพฒั นาด้วยตนเอง ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบตั ิกิจกรรมการพฒั นาตนเอง ดงั น้ี 5.1 การฝึ กอบรมด้านวิชาการหรือวิชาชีพ ที่ หวั ขอ้ อบรม/ประชุม/สัมมนา สถานที่อบรม/ ว.ด.ป. ที่เขา้ ร่วม จานวน หน่วยงานที่จดั 18-20 พ.ค.2564 ชวั่ โมง 1 โครงการอบรมและพฒั นาบุคลากร หัวขอ้ สาขาเทคโนโลยีธุรกิจ 22 พ.ค. 2564 6 “โครงการพฒั นาบุคลากรสาขาวิชาดิจิทัล ดิ จิ ทั ล แ ล ะ ส าข าวิ ช า 25 ม.ค. 64 6 กราฟิ ก” เทคโนโลยีสารสนเทศ 2 2 เป็ น วิท ยากรอ บ รม โค รงการ อ บ รม หอประชุม SBC HALL คอมพิวเตอร์เพื่อชุมชน เร่ือง ออกแบบ กราฟิ กง่ายนิดเดียว 3 อบรมออนไลน์เรื่อง Active Learning ตาม โ ร ง เรี ย น บ้ า น โ น น

เกณฑท์ ่ีกาหนด ประทาย 16 2 4 อบรมออน ไลน์เรื่ อง คอมพิ วเตอร์ โรงเรี ยนอนุบาลบ่อ 19 ม.ค. 64 2 25 ม.ค. 64 2 เบ้ืองต้นและการประยุกต์ใช้ในช้ัน ทอง 25 ม.ค. 64 2 เรียน 25 ม.ค. 64 22 5 ทดสอบความรู้ คณุ สมบตั ิที่ดีของครูไทย ศูนยว์ ิทยาศาสตร์และ จานวน วั ฒ น ธ ร ร ม เพื่ อ 1 การศึกษาร้อยเอด็ 6 อบรมออนไลน์เร่ืองเทคนิคการจัดการ ส า นั ก เข ต พ้ื น ที่ เรียนรู้ท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ก า ร ศึ ก ษ า ประถมศึกษาน่านเขต 2 7 อบรมออนไลน์เรื่อง การป้องกนั การทุจริต ส า นั ก เข ต พ้ื น ที่ และการคดิ แยกแยะ ก า ร ศึ ก ษ า ป ร ะ ถ ม ศึ ก ษ า พิ จิ ต ร เขต 2 รวม 5.2 การได้รับทุนการศึกษา ทุนวจิ ยั หรืองานสร้างสรรค์ ท่ี ทุนการศึกษา ทุนวจิ ัย หรืองาน หน่วยงานทใ่ี ห้ ระยะเวลาท่ี สร้างสรรค์ ได้รับ 4 เดือน 1 ทนุ วิจยั วทิ ยาลยั เทคโนโลยี อรรถวิทยพ์ ณิชยการ 5.3 การเข้าโครงการแลกเปลย่ี น ครูและบุคลากรทางการศึกษา โครงการแลกเปลย่ี น ครูและ หน่วยงานท่ี ระยะเวลา หมายเหตุ ที่ บุคลากรทางการศึกษา แลกเปลย่ี น - - ไม่มี - - -

17 5.4 การได้รับประกาศเกยี รตคิ ณุ ยกย่องด้านวิชาการหรือวิชาชีพหรือจรรยาบรรณ ท่ี ประกาศเกียรตคิ ณุ ยกย่อง หน่วยงานท่ใี ห้ ว.ด.ป. หมายเหตุ - 1 ครูดีเด่นกลมุ่ สวนหลวง ร.๙ กลมุ่ สวนหลวง ร. พ.ศ.2554 ประจาปี 2554 ๙ 2 ครูดีเด่นกลุ่มกรุงเทพมหานคร สมาคมวิทยาลยั พ.ศ.2563 ประจาปี 2554 เทคโนโลยแี ละ อาชีวศึกษาเอกชน แห่งประเทศไทย 5.5.ผลงานด้านนวตั กรรม ส่ิงประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจัย ชื่อโครงการ การนาไปใช้ การได้รับรางวลั ผ่านการประกวด / ช่องทางการ ได้รับรางวัล เผยแพร่ นวตั กรรม ประโยชน์ ผลงาน ต่อ สิ่งประดิษฐ์ งาน สาธารณชน ที่ สร้างสรรค์ หรือ ประเทศ ภาค งานวจิ ยั จังหวัด สถาน ึศกษา ประเทศ ภาค จังห ัวด สถาน ึศกษา - ไมม่ ี - รวม 5.6 ระดับคณุ ภาพในการปลูกฝังจิตสานึกด้านการอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม โครงการ กจิ กรรมท่ีได้เข้าร่วมในด้านการปลกู ฝังจิตสานกึ ด้านการอนุรักษ์ส่ิงแวดล้อม ประจาปี การศึกษา 2563 ท่ี โครงการ / กจิ กรรม สถานท่ดี าเนนิ การ -

18 6. ผลการปฏบิ ัตงิ าน 6.1 การจัดการเรียนการสอนตามพระราชบญั ญัตกิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 ( ครูประเมินตนเอง ) โดยใส่เครื่องหมาย ✓ แสดงผลการประเมินระดบั การปฏบิ ตั งิ านตามพระราชบญั ญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ระดบั การปฏบิ ัติ รายการปฏบิ ัติ (ระหว่าง เดือนมถิ นุ ายน 2563-มนี าคม 2564) 1. รู้เป้าหมายของหลกั สูตรและการจดั การศึกษา 5 4 32 1 ✓ 2. จดั ทาแผนการสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ดว้ ยตนเอง ✓ 3. จดั ทา/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนสามารถเรียนรู้พฒั นาตนเองไดต้ ามธรรมชาติและ ✓ เตม็ ศกั ยภาพ 5. จดั เน้ือหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนดั และความแตกต่างกนั ✓ ของผเู้ รียน 6. ฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ การจดั การ การเผชิญและแกป้ ัญหา ✓ 7. ให้ผเู้ รียนฝึกปฏิบตั ิจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทางานและรับผดิ ชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตนุ้ ให้ผเู้ รียนรู้จกั ศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้าง ✓ องคค์ วามรู้ดว้ ยตนเอง 10. จดั กิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาติและ ✓ ความตอ้ งการของผเู้ รียน 11. สอดแทรกคุณธรรม ซื่อสัตยส์ ุจริตในวชิ าที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จกั ต้งั คาถามเพ่ือหาเหตผุ ล ✓ 13. สรุปประเดน็ จากการเรียนรูแ้ ละประสบการณ์ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง ✓ 14. ใชส้ ่ือการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพฒั นาการผเู้ รียนดว้ ยวธิ ีการท่ีหลากหลายและตอ่ เนื่อง ✓ เฉลย่ี 96.00 60 12 สรุป จากการประเมินตนเอง พบว่า รายการปฏิบตั ิท่ี 1-5,7,8,11-15 เป็นการปฏิบตั ิท่ีมี ระดบั การปฏิบตั ิมาก ท่ีสุด และรองลงมาเป็นลาดบั 6,9,10 ส่วนรายการปฏิบตั ิท่ีมีระดบั การปฏิบตั ิน้อยควรที่จะปรับปรุงหรือพฒั นาต่อไป ได้แก่ ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จักต้ังคาถามเพื่อหาเหตุผล และกระตุน้ ให้ผูเ้ รียนรู้จักศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้างองคค์ วามรู้ดว้ ยตนเอง

19 6.2 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ปี การศึกษา 2563 ตาราง แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผ้เู รียน ปี การศึกษา 2563 ท่ี รายวชิ า จานวน ระดับคะแนน(คน) ผ้เู รียน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ผ มผ ขส ขร ภาคเรียนที่ 1/2563 1 วิชาหลกั การเขยี นโปรแกรม (ปวช.) 149 36 31 20 23 16 3 15 - - - 1 4 2 วชิ าระบบรักษาความปลอดภยั 36 14 8 9 4 1 - - - - - - - คอมพวิ เตอร์เบ้ืองตน้ 3 วชิ าโปรแกรมเชิงวตั ถเุ บ้ืองตน้ 30 19 5 6 - - - - - - - - - 4 วิชาหลกั การเขียนโปรแกรม (ปวส.) 8 --------8--- 5 วชิ าหลกั การเขยี นโปรแกรม 6 --------6--- คอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ 6 วิชาโครงสร้างขอ้ มูลและอลั กอริทึม 31 8 2 8 3 5 2 3 - - - - - ภาคเรียนที่ 2/2563 1 การเขยี นโปรแกรมโดยใชเ้ ครื่องมือ 128 34 29 24 17 10 3 9 - - - 2 - กราฟิ กโหมด 2 จริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ 107 38 36 10 5 4 3 9 - - - 2 - 3 โครงการ (ปวช.) 40 3 2 11 15 8 1 - - - - - - 4 คอมพิวเตอร์เสริมทกั ษะ 2 42 29 11 2 - - - - - - - - - 5 คอมพวิ เตอร์เสริมทกั ษะ 3 89 42 25 16 4 - - - - - - 2 - 7. ผลการปฏิบตั หิ น้าทพ่ี เิ ศษ (เกณฑก์ ารประเมิน : ใชค้ วามพงึ พอใจของตนเองเป็นหลกั ) การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีพเิ ศษ ปรากฏผลดงั น้ี ( แสดงหลกั ฐานในภาคผนวก ) 1) งานหนา้ ที่ครูที่ปรึกษา 1. เป็นอาจารยท์ ่ีปรึกษานกั ศึกษา ปวช.3/9 2. ใหค้ าปรึกษา แนะนาการทาและตรวจสอบหลกั ฐานสัญญาการเป็นนกั เรียนนกั ศึกษา 3. ปฐมนิเทศนกั เรียนนกั ศึกษาในความรับผิดชอบในดา้ นการเรียน ความประพฤติ ระเบียบวนิ ยั และขอ้ บงั คบั ต่าง ๆ ของสถานศึกษา รวมท้งั ใหค้ วามรู้เกี่ยวกบั แหล่ง บริการและสวสั ดิการต่าง ๆ ของสถานศึกษาท่ีนกั เรียน นกั ศึกษา จะเขา้ ไปขอความ ช่วยเหลือ 4. ใหค้ วามเห็นชอบแก่นกั เรียนนกั ศึกษาในการลงทะเบียนรายวชิ า (ลงทะเบียนเรียน และ ลงทะเบียนสอบเทียบ ความรู้หรือประสบการณ์) การเปล่ียนขอเพิ่มและขอถอนรายวิชา

20 5. ใหค้ าปรึกษาและใหค้ วามเห็นชอบในการขอผอ่ นผนั ชาระเงินคา่ ลงเบียนรายวิชา นกั เรียน นกั ศึกษา ที่อยใู่ นความรับผดิ ชอบ 6. จดั ทา เกบ็ รวบรวมประวตั ิ ขอ้ มลู การเรียน และพฤติกรรมของนกั เรียนนกั ศึกษาท่ีอยู่ ในความรับผดิ ชอบ เพอ่ื เป็นขอ้ มลู การออกหนงั สือตา่ ง ๆ 7. ติดตาม ช่วยเหลือ และใหค้ าปรึกษาเก่ียวกบั การเขา้ ร่วมกิจกรรมตามท่ีกาหนดไวใ้ น ระเบียบ 8. ใหค้ าปรึกษาเกี่ยวกบั การเรียน การคานวณหาค่าระดบั คะแนนเฉล่ียแก่นกั เรียน นกั ศึกษาที่อยใู่ นความรับผิดชอบ 9. แนะนา หาทางป้องกนั และติดตามนกั เรียนนกั ศึกษาท่ีขาดเรียน 10. ติดตอ่ ประสานงานกบั ผปู้ กครอง พร้องท้งั รายงานการเรียน และพฤติกรรมของนกั เรียน นกั ศึกษา ท่ีอยใู่ นความรับผิดชอบใหแ้ ก่ผปู้ กครองทราบ 11. ติดตาม แนะนา และช่วยแกป้ ัญหาใหน้ กั เรียน นกั ศึกษาที่ขอผอ่ นผนั การชาระเงินค่า ทะเบียนรายวิชาก่อนวนั สอบปลายภาคเรียนและรายงานใหผ้ บู้ งั คบั บญั ชาทราบ 12. ใหค้ าปรึกษา ตกั เตือน ดูแล แกไ้ ข และปรับปรุง ความประพฤติของนกั เรียน นกั ศึกษาท่ี อยใู่ นความรับผดิ ชอบ 13. ประสานงานกบั แผนกวิชาหรืองานอื่นท่ีเกี่ยวขอ้ ง 14. รายงานผลการปฏิบตั ิงานเสนอต่อวทิ ยาลยั ฯ ดงั น้ีบนั ทึกรายงานการปฏิบตั ิงานครูท่ี ปรึกษา 15. กิจกรรม HOME ROOM ส่งทุกสปั ดาห์ ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีอื่นตามที่ผบู้ งั คบั บญั ชามอบหมาย สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เมื่อประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อีก 2) งานดา้ นโครงการ / กิจกรรม 1. โครงการพฒั นาความรู้ทางดา้ นเทคโนโลยสี ารสนเทศ จดั ทาโครงการจดั ทาตาราง อบรม และ สรุปผลการดาเนินงานโครงการ 2. โครงการทดสอบมาตรฐานฝีมือแรงงาน สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อีก 3) งานดา้ นการแขง่ ขนั ดา้ นวิชาการ / ทกั ษะวชิ าชีพ ภายในและภายนอก 1. กิจกรรมการแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาชีพภายในและภายนอก 2. กิจกรรมทศั นศึกษา สรุปไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อีก 4) งานพิเศษอื่นๆ ของวิทยาลยั ฯ 1. เขา้ ร่วมกิจกรรม ตา่ งๆของวทิ ยาลยั ทุก ๆกิจกรรม

21 สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เมื่อประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อีก 8. กจิ กรรม/ผลงาน/ชิ้นงานเด่นท่มี คี วามภาคภูมิใจและประทบั ใจ ในปี การศึกษา 2562 ขา้ พเจา้ มีความภาคภูมิใจในผลงาน ดงั น้ี 1. เป็นครูที่ปรึกษาโครงงานคอมพิวเตอร์ ส่งผลใหน้ กั เรียนไดร้ ับรางวลั Project day 2. เป็นครูท่ีปรึกษา การแขง่ ขนั โปรแกรมคอมพิวเตอร์ ในการแข่งขนั ทกั ษะคร้ังท่ี 34 9. ในการปฏบิ ตั กิ ารสอนภาคเรียนนไี้ ด้ค้นพบความรู้ใหม่ ดังนีค้ ือ 1. สื่อการสอน ไดแ้ ก่ เวบ็ ไซตส์ ื่อการเรียนการสอน 2. วธิ ีการสอนที่พบวา่ ประสบผลสาเร็จมากท่ีสุดคือ การสอนที่เนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั วธิ ีสอนแบบ สาธิต (Demonstration Method) และการลงมือปฏิบตั ิ (Practice) 3. ปัจจยั ที่ทาใหป้ ระสบผลสาเร็จในการปฏิบตั ิหนา้ ท่ีคอื ความร่วมมือของนกั ศึกษา และคาช้ีแนะ จากผบู้ งั คบั บญั ชาและการเตรียมความพร้อมของครู 10. ปัญหาและอุปสรรค และข้อเสนอแนะในการปฏิบัติงานทีไ่ ด้รับมอบหมายในแต่ละหน้าท่ี  สิ่งที่ตอ้ งแกไ้ ข(ปัญหา) คือ - วสั ดุ อุปกรณ์การเรียน และห้องเรียนไม่เอ้ือต่อการฝึกปฏิบตั ิจริงในบางรายวชิ า - ขาดการสนบั สนุนให้ ครูและนกั เรียนไปอบรมเพ่ือรับความรู้และเทคนิควธิ ีใหม่ ตลอดจน การเผยแพร่ผลงาน  ส่ิงที่ตอ้ งการพฒั นาต่อไป คอื - ใหน้ กั เรียนไดฝ้ ึกปฏิบตั ิจริง - สนบั สนุนใหบ้ ุคลากรครูและนกั เรียนเขา้ ร่วมอบรมเพื่อหาเทคนิควธิ ีการ หรือความรู้ใหม่ๆ - นกั ศึกษาขาดทกั ษะการศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้างองคค์ วามรู้ดว้ ยตนเอง เนื่องจากนกั ศึกษาส่วนใหญ่จะปฏิบตั ิตามคาส่งั ท่ีครูมอบหมายไมเ่ ท่าน้นั ไมม่ ีการศึกษา ขอ้ มูลเพ่มิ เติมดว้ ยตนเอง  เรื่องที่ควรจะนาไปทาวิจยั ในช้นั เรียนต่อไปคือ จากการเรียนการสอนมาตลอดปี การศึกษา 2562 พบวา่ ส่งเสริมสนบั สนุนใหน้ กั ศึกษาบูรณาการ องคค์ วามรู้ดา้ นวชิ าการจนเกิดเป็นวตั กรรมใหม่ๆ ข้ึนตามสาขางานและสาขาวิชา ลงชื่อ ........................................ผรู้ ายงาน ( นายดิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ ) อาจารยป์ ระจาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั



22 ภาคผนวก เป็นส่วนท่ีเก็บหลกั ฐานขอ้ มูลตา่ งๆ จะแนบมาเป็นเอกสาร รูปภาพ ต่อทา้ ยภาคผนวก หรือ เป็น link เพ่ือ สามารถเขา้ ดูกไ็ ด้ ซ่ึงไดแ้ ก่ - ภาพประกอบกิจกรรม / โครงการ - เกียรติบตั รตา่ ง ๆ ที่ไดร้ ับ - ส่ือการเรียนการสอน - วจิ ยั ในช้นั เรียน - แผนการสอน - สรุปผลประเมินการเรียนแยกตามรายบคุ คล

23 ส่ือการเรียนการสอนปี การศึกษา 2563 1.วิชาหลกั การเขียนโปรแกรม 2.วิชาจริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ 3.วิชาการเขียนโปรแกรมโดยใชเ้ คร่ืองมือกราฟิ กโหมด วจิ ัยในช้ันเรียน ประจาปัการศึกษา 2563 “การพฒั นาทกั ษะการเขียนผงั งาน เรื่อง ผงั งาน โดยใชบ้ ทเรียนผา่ นเครือข่ายอินเทอร์เน็ตสาหรับนกั ศึกษาระดบั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ” แผนการจดั การเรียนรู้ปี การศึกษา 2563 ภาคเรียนท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2

24 การจดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนิควธิ ีทหี่ ลากหลาย ปี การศึกษา 2563 ภาคเรียนท่ี 1/2563 หมายเหตุ วิชาหลกั การเขียนโปรแกรม แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีหลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สปั ดาหท์ ่ี อธิบาย แบ่งกลุ่ม นาเสนอ ฝึกปฏิบตั ิ จาลอง ทาช้ินงาน วิธีการอน่ื ๆ สาธิต สถานการ โครงการ 1 2 3 4 5  6 7 8  9 สอบ 10   11   12   13  14  15  16  17  18 สอบ หมายเหตุ......................................................................................................................................................

25 ภาคเรียนที่ 1/2563 วิชาระบบรักษาความปลอดภยั คอมพวิ เตอร์เบ้ืองตน้ แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนที่หลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สปั ดาห์ที่ อธิบาย แบ่งกลุ่ม นาเสนอ ฝึกปฏิบตั ิ จาลอง ทาช้ินงาน วิธีการอ่ืน ๆ หมายเหตุ สาธิต สถานการ โครงการ 1 2 3 4 5  6 7 8  9 สอบ 10   11   12   13  14  15  16  17  18 สอบ หมายเหต.ุ .....................................................................................................................................................

26 ภาคเรียนที่ 1/2563 วิชาโปรแกรมเชิงวตั ถุเบ้ืองตน้ แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีหลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สัปดาห์ที่ อธิบาย แบ่งกลุ่ม นาเสนอ ฝึกปฏิบตั ิ จาลอง ทาช้ินงาน วิธีการอืน่ ๆ หมายเหตุ สาธิต สถานการ โครงการ 1 2 3 4 5  6  7  8   9 สอบ 10   11   12   13   14   15   16  17  18 สอบ หมายเหต.ุ .....................................................................................................................................................

27 ภาคเรียนท่ี 1/2563 วิชาหลกั การเขยี นโปรแกรม(ปวส.ม.ปลาย ปรับพ้นื ฐาน) แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีหลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สัปดาหท์ ี่ อธิบาย แบ่งกลุ่ม นาเสนอ ฝึกปฏิบตั ิ จาลอง ทาช้ินงาน วิธีการอนื่ ๆ หมายเหตุ สาธิต สถานการ โครงการ 1 2 3 4 5  6  7  8   9 สอบ 10   11   12   13   14   15   16  17  18 สอบ หมายเหต.ุ .....................................................................................................................................................

28 ภาคเรียนท่ี 1/2563 วชิ าหลกั การเขยี นโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีหลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สัปดาห์ อธิบาย แบง่ กลุ่ม นาเสนอ ฝึก จาลอง ทา วธิ ีการอ่ืน ๆ หมายเหตุ ที่ ปฏิบตั ิ ชิ้นงาน สาธิต สถาน โครงการ การ 1 2 3 4 5  6  7  8  9 สอบ 10   11   12   13   14   15   16  17  18 สอบ หมายเหตุ......................................................................................................................................................

29 ภาคเรียนที่ 1/2563 วชิ าโครงสร้างขอ้ มลู และอลั กอริทึม แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนที่หลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สัปดาหท์ ี่ อธิบาย แบง่ กล่มุ นาเสนอ ฝึกปฏิบตั ิ จาลอง ทาชิ้นงาน วิธีการอนื่ ๆ หมายเหตุ สาธิต สถานการ โครงการ 1 2 3 4 5  6  7  8   9 สอบ 10   11   12   13   14   15   16  17  18 สอบ หมายเหต.ุ .....................................................................................................................................................

30 ภาคเรียนที่ 2/2563 วชิ าจริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีหลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สัปดาหท์ ่ี อธิบาย แบ่งกลุ่ม นาเสนอ ฝึกปฏิบตั ิ จาลอง ทาชิ้นงาน วิธีการอนื่ ๆ หมายเหตุ สาธิต สถานการ โครงการ 1 2 3 4 5  6  7  8   9 สอบ 10   11   12   13   14   15   16  17  18 สอบ หมายเหต.ุ .....................................................................................................................................................

31 ภาคเรียนท่ี 2/2563 วชิ าการเขียนโปรแกรมโดยใชเ้ คร่ืองมือกราฟิ กโหมด แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีหลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สัปดาห์ที่ อธิบาย แบ่งกลุ่ม นาเสนอ ฝึกปฏิบตั ิ จาลอง ทาช้ินงาน วิธีการอ่ืน ๆ หมายเหตุ สาธิต สถานการ โครงการ 1 2 3 4 5  6  7  8   9 สอบ 10   11   12   13   14   15   16  17  18 สอบ หมายเหต.ุ .....................................................................................................................................................

32 ภาคเรียนที่ 2/2563 วิชาโครงการ แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนที่หลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สปั ดาห์ อธิบาย แบง่ กลมุ่ นาเสนอ ฝึก จาลอง ทา วิธีการอ่ืน ๆ หมายเหตุ ท่ี ปฏิบตั ิ ชิ้นงาน สาธิต สถาน โครงการ การ 1 2 3 4 5  6  7  8  9 สอบ 10   11   12   13   14   15   16  17  18 สอบ หมายเหต.ุ .....................................................................................................................................................

33 ภาคเรียนท่ี 2/2563 วชิ าคอมพิวเตอร์เสริมทกั ษะ 2 แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีหลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สัปดาหท์ ี่ อธิบาย แบง่ กล่มุ นาเสนอ ฝึกปฏิบตั ิ จาลอง ทาช้ินงาน วธิ ีการอ่นื ๆ หมายเหตุ สาธิต สถานการ โครงการ 1 2 3 4 5  6  7  8   9 สอบ 10   11   12   13   14   15   16  17  18 สอบ หมายเหตุ......................................................................................................................................................

34 ภาคเรียนท่ี 2/2563 วชิ าคอมพิวเตอร์เสริมทกั ษะ 3 แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่ีหลากหลายในการจดั การเรียนการสอน สัปดาหท์ ี่ อธิบาย แบง่ กล่มุ นาเสนอ ฝึกปฏิบตั ิ จาลอง ทาช้ินงาน วธิ ีการอ่นื ๆ หมายเหตุ สาธิต สถานการ โครงการ 1 2 3 4 5  6  7  8   9 สอบ 10   11   12   13   14   15   16  17  18 สอบ หมายเหตุ......................................................................................................................................................

ภาพประกอบกจิ กรรม / โครงการ ประจาปี 2563 35 ท่ี รายช่ือกจิ กรรม / โครงการ ภาคเรียนที่ 1/2563 วันที่ 1 ประชุมอาจารยแ์ ละบุคลากรการศึกษาคร้ังที่ 1/2563 24 มิถุนายน 2563 2 กิจกรรมโฮมรูม เขา้ แถวหนา้ ช้นั เรียน เขา้ แถวหนา้ เสาธง โฮมรูมออนไลน์ 1 กรกฎาคม 2563 3 โครงการสอบและนาเสนอวิชาโครงการเรื่อง อบรมนกั ศึกษา ปวช.3 และ 21-22 กรกฏาคม 2563 ปวส.2 สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ 23 กรกฎาคม 2563 4 กิจกรรม ไหวค้ รู (รอบเชา้ ) 24 กรกฎาคม 2563 5 กิจกรรม ถวายพระพรรัชกาลที่ 10 6 กิจกรรม ถวายพระพร วนั แม่แห่งชาติ 11 สิงหาคม 2563 7 เขา้ ร่วมประกวดหวั ขอ้ วิจยั ภายใน ไดร้ ับรางวลั 8 ประชุมกีฬาสีอาจารยค์ ร้ังที่ 1 10 กนั ยายน 2563 9 ประชุมกีฬาสีเขียวนกั ศึกษา คร้ังที่ 1 23 กนั ยายน 2563 10 เขา้ ร่วมการประกวดวจิ ยั ระดบั ชาติ มหาวทิ ยาลยั ธนบรุ ี 9 ตลุ าคม 2563 11 การใชส้ ่ือประกอบการเรียนการสอน 9 พฤศจิกายน 2563 ที่ รายชื่อกจิ กรรม / โครงการ ภาคเรียนที่ 2/2563 12 กิจกรรมโฮมรูม เขา้ แถวหนา้ ช้นั เรียน เขา้ แถวหนา้ เสาธง โฮมรูมออนไลน์ วันท่ี 13 กิจกรรมวนั พอ่ แห่งชาติ 1 ธนั วาคม 2563 14 กิจกรรม สานสมั พนั ธบ์ า้ นและวทิ ยาลยั ประชุมผปู้ กครอง ปวช.3 4 ธนั วาคม 2563 15 การเรียนการสอนแบบออนไลนโ์ ดยใช้ Line Group google classroom 5 ธนั วาคม 2563 5 มกราคม 2564 googlemeet 16 โครงการสอบนาเสนอโครงการ ออนไลน์ ระดบั ปวส.2 16 มกราคม 2564 17 โครงการสอบนาเสนอโครงการ ออนไลน์ ระดบั ปวช.3 23 มกราคม 2564 18 กิจกรรม ทศั นศึกษา ปวช.2 18 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 19 กิจกรรม ทศั นศึกษา ปวช.3 19 กุมภาพนั ธ์ 2564 20 กิจกรรม ทศั นศึกษา ปวส.1 24 กุมภาพนั ธ์ 2564 21 กิจกรรมกีฬาสี รอบเชา้ 5 มีนาคม 2564 22 กิจกรรม ทศั นศึกษา ปวส.2 9 มีนาคม 2564 23 กรรมการคุมสอบ การทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ 18 มีนาคม 2564 24 กรรมการคมุ สอบ V-Net 5 เมษายน 2564

36 กล่าวรายงานโครงการพฒั นาความรู้ทางด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ 2/2563 คมุ สอบโครงการทดสอบมาตรฐานฝี มือแรงงาน

37 กจิ กรรมวนั พ่อ ประชุมผ้ปู กครองระดบั ปวช.3

38 สอนทวี่ ิทยาลยั ฯ สอน Online รูปท่ี 6

39 ช่ือเรื่องวิจยั งานวิจยั เรื่อง “การพฒั นาทกั ษะการเขยี นผงั งาน เร่ือง ผงั งาน โดยใชบ้ ทเรียนผา่ นเครือขา่ ยอินเทอร์เน็ตสาหรับนกั ศึกษาระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ” นายดิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ งานวจิ ยั ฉบบั น้ีเป็นส่วนหน่ึงของการพฒั นาทางการศึกษา วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ กรุงเทพมหานคร ปี การศึกษา 2563

40 เกียรติบตั ร

41

42

43

44 แผนการจดั การเรียนรู้ หลกั สูตรฐานสมรรถนะ วชิ าหลกั การเขียนโปรแกรม ( รหสั วชิ า 20204-2004 ) จานวน 3 หน่วยกิต 3 คาบ / สปั ดาห์ โดย อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช ) พทุ ธศกั ราช พทุ ธศกั ราช 2562

45 แผนการจดั การเรียนรู้ หลกั สูตรฐานสมรรถนะ วิชาระบบรักษาความปลอดภยั คอมพวิ เตอร์เบ้ืองตน้ ( รหสั วิชา 20901-2006 ) จานวน 3 หน่วยกิต 3 คาบ / สัปดาห์ โดย อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช ) พทุ ธศกั ราช พทุ ธศกั ราช 2562

46 แผนการจดั การเรียนรู้ หลกั สูตรฐานสมรรถนะ วิชาโปรแกรมเชิงวตั ถเุ บ้ืองตน้ ( รหสั วชิ า 2901-2008 ) จานวน 3 หน่วยกิต 3 คาบ / สัปดาห์ โดย อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช ) พุทธศกั ราช พทุ ธศกั ราช 2556

47 แผนการจดั การเรียนรู้ หลกั สูตรฐานสมรรถนะ วิชาหลกั การเขียนโปรแกรม ( รหสั วิชา 30200-0014 ) จานวน 3 หน่วยกิต 3 คาบ / สปั ดาห์ โดย อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ สาขาวิชาเทคโนโลยธี ุรกิจดิจิทลั วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง (ปวส ) พทุ ธศกั ราช พุทธศกั ราช 2563

48 แผนการจดั การเรียนรู้ หลกั สูตรฐานสมรรถนะ วิชาหลกั การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์เบ้ืองตน้ ( รหสั วิชา 30900-0002 ) จานวน 3 หน่วยกิต 3 คาบ / สัปดาห์ โดย อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ สาขาวิชาเทคโนโลยสี ารสนเทศ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง (ปวส ) พุทธศกั ราช พุทธศกั ราช 2563

49 แผนการจดั การเรียนรู้ หลกั สูตรฐานสมรรถนะ วชิ าโครงสร้างขอ้ มูลและอลั กอริทึม ( รหสั วิชา 30901-2001 ) จานวน 3 หน่วยกิต 3 คาบ / สปั ดาห์ โดย อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ สาขาวชิ าเทคโนโลยสี ารสนเทศ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั สูง (ปวส ) พทุ ธศกั ราช พุทธศกั ราช 2563

50 แผนการจดั การเรียนรู้ หลกั สูตรฐานสมรรถนะ วชิ าจริยธรรมและกฎหมายคอมพิวเตอร์ ( รหสั วิชา 20204-2009 ) จานวน 3 หน่วยกิต 3 คาบ / สัปดาห์ โดย อาจารยด์ ิฐประพจน์ สุวรรณศาสตร์ สาขาวชิ าคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช ) พทุ ธศกั ราช พทุ ธศกั ราช 2562