อ.ชาตรี

2 รายงานการปฏบิ ัตงิ านและผลการประเมนิ ตนเอง รายบุคคล ( Self Assessment Report ) นายชาตรี พรมพทุ ทธ ตาแหน่ง อาจารย์ประจาสาขาวชิ า พืน้ ฐานทว่ั ไป ผู้ตรวจบนั ทกึ ……………………………………….. (อาจารย์กลั ยา รุ่งเรือง รองผู้อานวยการฝ่ ายบุคลากร ลงวันท่ี การส่งงาน วนั ท…ี่ …….เดือน……………………..พ.ศ……….

3 วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณชิ ยการ คานา ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศใช้กฎกระทรวงการประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ.2559 โดยใช้เป็ นเป้าหมายในการจดั การอาชีวศึกษาท้งั ภาครัฐ เอกชน และด้านการประกนั คุณภาพภายใน สถานศึกษา ต้งั แต่ปี การศึกษา 2563 เป็นตน้ ไป ขา้ พเจา้ ในฐานะอาจารยป์ ระจาสาขาวิชาพ้ืนฐานทวั่ ไป ไดจ้ ดั ทารายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2563 เพ่ือแสดงให้เห็นถึงการพฒั นาการเรียนการ สอนของขา้ พเจา้ และเป็ นขอ้ มูลท่ีสามารถใช้เป็ นฐานในการบริหารสถานศึกษา สามารถเปิ ดเผยต่อ ชุมชน และผปู้ กครองได้ ในการจดั ทารายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2563 คร้ังน้ี ขา้ พเจา้ ขอขอบคุณท่านผูอ้ านวยการ รองผูอ้ านวยการทุกท่าน หัวหน้าสานักวิชาการ และหวั หนา้ สาขาวิชาของวิทยาลยั ฯ ที่ใหค้ าปรึกษา เสนอแนะในการจดั ทารายงานคร้ังน้ี (นาย ชาตรีพรมพุทธ) ตาแหน่ง อาจารยป์ ระจาสาขาพ้นื ฐานทว่ั ไป วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ

4 บทนา ระบบการประกนั คุณภาพของสถานศึกษา ข้นั ตอนการดาเนินการประกนั คุณภาพ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการไดก้ าหนดข้นั ตอนการดาเนินการประกนั คุณภาพภายใน สถานศึกษา ซ่ึงเป็นกระบวนการที่กาหนดใชภ้ ายในวทิ ยาลยั ฯ เพ่อื ใหม้ ีความเหมาะสมกบั สภาพปัจจุบนั ของวทิ ยาลยั ฯ ดงั ต่อไปน้ี 1. ข้ันเตรียมความพร้อม 1.1 การสร้างความตระหนักและให้ความรู้แก่บุคลากรของวิทยาลยั ฯ ด้วยวิธีการประชุม ช้ีแจงในระดบั หัวหนา้ สานกั หัวหนา้ สาขาวิชา หัวหนา้ ศูนย์ และให้แต่ละหน่วยงานจดั ประชุมยอ่ ยใน การท่ีจะสร้างความตระหนกั เรื่องการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา 1.2 จดั ต้งั สานกั ประกนั คุณภาพการศึกษา 1.3 แต่งต้งั หวั หนา้ และผชู้ ่วยหวั หนา้ สานกั ประกนั คุณภาพการศึกษา 1.4 กาหนดมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ( ตามมาตรฐานสานักงาน คณะกรรมการการอาชีวศึกษา ) 2. ข้ันวางแผนการประกนั คุณภาพ 2.1 จัดทาแผนพัฒนาสถานศึกษา ตามข้ันตอน คือการวิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็งของ สถานศึกษา กาหนดเป้าหมายการพัฒนา กาหนดวิสัยทัศน์ พนั ธกิจ และกาหนดงานตามแผนงาน โครงการของสถานศึกษาที่จะนาไปสู่เป้าหมาย 2.2 จดั ทาคู่มือการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลยั ฯ ตามแนวทางของมาตรฐานการ อาชีวศึกษา ( ของหน่วยงานตน้ สงั กดั ) 2.3 แต่งต้งั คณะกรรมการการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2561 2.4 แต่งต้งั คณะอนุกรรมการการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 2.5 จดั ทาปฏิทินปฏิบตั ิงานการประกนั คุณภาพของวทิ ยาลยั ฯ 3. ข้นั ดาเนินการตามแผน 3.1 ประชุมช้ีแจงให้บุคลากรทุกคนได้ทราบถึงแนวทางการปฏิบัติงานตามแนวทาง มาตรฐานการอาชีวศึกษาผา่ นหวั หนา้ สานกั หวั หนา้ สาขาวิชา และหวั หนา้ ศูนย์ 3.2 ดาเนินงานตามแผนงาน / โครงการ / กิจกรรมต่างๆ ที่วางไวต้ ามงบประมาณประจา ปี การศึกษา 2561

5 4. ข้นั ตรวจสอบและประเมินผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา 5. ข้นั สรุปผลการประเมินและการพฒั นาปรับปรุงและจดั ทารายงานการประเมินตนเองของ สถานศึกษา ( SAR ) 6. ข้นั ตอนเสนอเพอื่ ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและคณะผบู้ ริหาร และนาส่งหน่วยงานตน้ สงั กดั แจง้ ต่อสาธารณชน ทางเอกสารและสิ่งพมิ พ์ 7. ข้นั ตอนการจดั ทาโครงการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยคณะกรรมการภายนอก 8. ข้นั ตอนขอรับการประเมินคุณภาพภายในโดยหน่วยงานตน้ สังกดั และขอรับการประเมินจาก สมศ. แนวทางการดาเนินงานการประกนั คุณภาพภายใน ตามวงจรคุณภาพ PDCA 1. การวางแผนงานของสถานศึกษา (Plan) ใชก้ ารจดั การบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยผบู้ ริหาร อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษา นักศึกษาและชุมชน ให้มีส่วนร่วมในการวางแผนพฒั นาสถานศึกษา ท้งั น้ีสถานศึกษาและชุมชนไดม้ ีการกาหนดเป้าหมายการดาเนินงาน ภายใตแ้ ต่ละมาตรฐานสถานศึกษาว่า ตอ้ งมีการให้เกิดสัมฤทธิผลในดา้ นใด ระดบั ใด มีการกาหนดเกณฑแ์ ต่ละมาตรฐาน แต่ละตวั บ่งช้ี เป็ น การตดั สินระดบั ความสาเร็จ มีการวางแผนออกแบบกิจกรรม / โครงการ เพื่อนาไปสู่การปฏิบตั ิ โดยมี ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ / กิจกรรม เป็นผนู้ าเสนอแผนการปฏิบตั ิการ ตามระยะเวลาที่กาหนด 2. การนาแผนสู่การปฏิบัติ ( Do ) แต่ละหน่วยงานจะกาหนดปฏิทินปฏิบตั ิงาน ดาเนินงานใน แต่ละโครงการ / กิจกรรม เร่ิมตน้ ดว้ ยการนาเสนอโครงการ / กิจกรรมเพ่ือขอการอนุมตั ิดาเนินงาน แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน ประชุมเตรียมความพร้อมการดาเนินการ และดาเนินงานตามวนั เวลา ที่กาหนด 3. การตรวจสอบติดตาม ( Check ) กลไกในการกากบั ติดตาม ตรวจสอบการดาเนินงานของ แต่ละ กิจกรรม / โครงการ /ของวิทยาลัยฯ จะมีการดาเนินงานติดตามเป็ นระยะเริ่มต้งั แต่หัวหน้า สาขาวิชา หวั หนา้ ศูนย์ หวั หนา้ สานกั และรองผอู้ านวยการท่ีรับผดิ ชอบแต่ละฝ่ าย ออกมาในรูปของการ จดั ประชุมและจดั ทาเป็นรายงานการประชุม นาเสนอต่อผบู้ ริหารสูงสุด เป็นระยะๆ จนกระทง่ั สิ้นสุดการ ดาเนินกิจกรรม / โครงการ 4. การพัฒนาปรับปรุงการปฏิบัติงาน ( Action ) เมื่อแต่ละหน่วยงานมีการจดั กิจกรรม / โครงการ ผรู้ ับผิดชอบกิจกรรม / โครงการ จะประสานกบั ศูนยว์ ิจยั และพฒั นาเพ่ือดาเนินการจดั ทาแบบ ประเมินกิจกรรม / โครงการ และจดั ทาเป็ นสรุปผลการประเมินผลการดาเนินกิจกรรม / โครงการ พร้อมกบั ไดน้ าเสนอจุดอ่อน จุดแขง็ และจุดท่ีควรพฒั นา ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการจะนาขอ้ มูลท่ีไดจ้ ากการ ประเมินกิจกรรม / โครงการน้นั ๆ มาเป็นแนวทางในการพฒั นางานในการจดั ในปี ต่อไป

6 บทสรุปการประเมนิ ตนเอง จากการเขียนรายงานการประเมินตนเอง ( SAR ) รายบุคคลของขา้ พเจา้ ขา้ พเจา้ พบว่า ในการ ปฏิบตั ิงานของขา้ พเจา้ ในปี การศึกษา 2563 น้ัน บางส่วนงานที่เป็ นจุดเด่น และบางส่วนงานควรที่จะ ไดร้ ับการพฒั นา พร้อมกนั น้ีขา้ พเจา้ ไดน้ าเสนอแนวทางเพื่อการพฒั นาตนเอง ซ่ึงจะส่งผลให้การจดั การ เรียนการสอนใหก้ บั นกั ศึกษาและสถานศึกษา ใหม้ ีคุณภาพ เป็นที่น่าเชื่อถือ และเป็นท่ียอมรับของสังคม มากยง่ิ ข้ึนต่อไป ซ่ึงมีประเดน็ ท่ีสาคญั ท่ีจะนาเสนอต่อผบู้ ริหาร ดงั น้ี การประเมินตนเอง จุดเด่น จุดทตี่ ้องพฒั นา แนวทางพฒั นาตนเองในคร้ังต่อไป สรุปผลการประเมนิ ตนเอง ประจาปี การศึกษา 2563 จุดเด่น 1. ส่งเสริมใหน้ กั ศึกษามีระเบียบวนิ ยั 2. .จดั ทาแผนการเรียนรู้ทุกรายวิชาที่สอนในภาคเรียนที่1และท่ี2 3. ปฏิบตั ิงานตามหนา้ ท่ีรับผดิ ชอบในการดูแลนกั ศึกษาภายในวิทยาลยั 4. ปฏิบตั ิงานตามหนา้ ที่รับผดิ ชอบนกั ศึกษาวิชาทหารทุกช้นั ปี 5. ปฏิบตั ืงานตามหนา้ ท่ีรับผดื ชอบในการดูแลความเรียบร้อยในเร่ืองการจราจร จุดทค่ี วรพฒั นา 1.การสร้างส่ือการสอนในเน้ือหาท่ีเรียนพ่มิ เติมในระดบั ช้นั ปี ที่สอน 2. การเพ่มิ กิจกรรมก่อนเขา้ สู่เน้ือหาในรายวชิ าที่สอน แนวทางการพฒั นาตนเอง 1. การเรียนรู้การจดั ทาส่ือการเรียนการสอนแบบออนไลน์ในรายวิชาท่ีสอน 2. อบรมในรายวิชาท่ีทาการสอนแบบส่ืออนไลน์

7 1. จุดมุ่งหมายของหลกั สูตร ( ตามรายวชิ าทสี่ อน ) 1.1 วิชาพลศึกษาเพือ่ พฒั นาสุขภาพ 1.1.1 เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้เก่ียวกบั ทกั ษาะทางดา้ นกีฬา 1.1.2 เพื่อใหเ้ กิดทกั ษะกระบวนการเคล่ือนไหวร่างกาย 1.1.3 เพอื่ ใหม้ ีเจตคติท่ีดีต่อวชิ าพลศึกษา 1.2 วชิ ากิจกรรมลูกเสือวสิ ามญั 1 1.1.1 เพื่อใหเ้ ขา้ ใจหลกั การและกระบวนการของลูกเสือ 1.1.2.เพอื่ ปฏิบตั ิตนตามกฎระเบียบขอ้ บงั คบั คาปฏิญาณ 1.1.3 เพอื่ มีเจตคติและกิจนิสยั ในการทางาน 1.3วิชาอาชีวอนามยั และความปลอดภยั 1.1.1เพอ่ื ทราบถึงความปลอดภยั ในการทางาน 1.1.2เพอื่ ทราบถึงกระบวนการในดา้ นความปลอดภยั ในการทางาน 2. สภาพทวั่ ไป / สภาพปัญหาของการจัดการเรียนการสอนภายช้ันเรียนและนักศึกษาที่รับผดิ ชอบ 1. นกั ศึกษาส่วนใหญ่ชอบวชิ าพลศึกษาและวิชาอาชีวอนามยั เพื่อความปลอดภยั 2. การตรงต่อเวลา ในการเขา้ ช้นั เรียน 3. แนวทางการพฒั นานักศึกษา ( เขยี นให้สอดคล้องกบั สภาพปัญหาของนักศึกษาหรือส่ิงท่ีต้องการพฒั นา ) 1. หากิจกรรมนาเขา้ สู่บทเรียนและปรับเจตคติ 2. วางเง่ือนไข ในการเขา้ ช้นั เรียนใหต้ รงเวลา

9 บทที่ 1 บทนา 1. ข้อมูลทว่ั ไป ชื่อ ...นายชาตรี................................... นามสกลุ ...........พรมพทุ ธ............................... ตาแหน่ง อาจารยป์ ระจาสาขาวิชา…พ้ืนฐานทวั่ ไป.......................................อายุ ..38..... ปี วฒุ ิการศึกษา ปริญญาตรี วิชาเอก พลศึกษา วชิ าโทนนั ทนาการ ปริญญาโท สาขา พลศึกษา วชิ าเอกพลศึกษา 2. ข้อมูลการปฏบิ ตั หิ น้าที่ 2.1 ด้านการเป็ นอาจารย์ทปี รึกษา ตารางที่ ตารางแสดงรายชื่อนักเรียน /นักศึกษาในทป่ี รึกษาที่ออกกลางคนั ระหว่างปี การศึกษา 2563 จานวนนักเรียน /นักศึกษา รายช่ือนักเรียนทอ่ี อกลางคนั สาเหตุการออกกลางคนั ปี กการศึกษาภาคเรียนท่ี1/2563 ได้ทำหนา้ ที่ อาจารยท์ ่ปี รกึ ษา ในปกี ารศกึ ษา 2563 ปี การศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2562

10 2.2 ด้านการสอน ในปี การศึกษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 / 2563 ปฏิบตั ิการสอน จานวน 4 รายวชิ า จานวน 9หอ้ ง จานวน 20 คาบ/ชม. ดงั น้ี ตาราง 1 แสดงจานวนรายวชิ า หอ้ งเรียน นกั เรียน/นกั ศึกษา คาบเรียน ท่ีปฏิบตั ิการสอน ที่ รายวชิ า ห้อง จานวน นศ. จานวนคาบ/ชม 1 การพฒั นาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวิต ปวช.2/3 44 3 ปวช.2/4 48 3 2 อาชีวอนามยั ปวช.1/1 29 2 ปวช1/4 45 2 ปวช1/7 33 2 ปวช/10 28 2 3 การเมืองการปกครอง ปวส1/3 44 2 ปวส1/5 23 2 4 กิจกรรมลูกเสือวิสามญั ปวช1/5 44 2 ภาคเรียนที่ 2 / 2563 ปฏิบตั ิการสอน จานวน .3 รายวชิ า จานวน6. หอ้ ง จานวน17. คาบ/ชม. ดงั น้ี ตาราง 2 แสดงจานวนรายวชิ า หอ้ งเรียน นกั ศึกษา คาบเรียน ท่ีปฏิบตั ิการสอน ที่ รายวชิ า ห้อง จานวน นร. จานวนคาบ 3 1 การพฒั นาคุณภาพชีวติ ปวช.3/1 45 3 3 2 เพศวถิ ีศึกษา ปวช.1/3 23 3 3 ปวช1/5 44 2 ปวช1/6 47 3 การเมืองการปกครอง ปวส2/11 7 ปวส2/6 6 4 กิจกรรมลูกเสือวิสามญั 2 ปวช1/10 26 2.3 หน้าทพ่ี เิ ศษอื่น ได้แก่ 1) ดูแลความปลอดภยั ในดา้ นการจราจรและรถจกั รยานยนตภ์ ายในวทิ ลยั 2) ครูผกู้ ากบั นกั ศึกษาวิชาทหาร จานวน..150...คน

11 3. การจัดทาแผนการจดั การเรียนรู้ด้วยเทคนิควธิ ีท่หี ลากหลาย ปี การศึกษา 2563 3.1 ภาคเรียนท่ี 1 ท่ี รายวชิ าทส่ี อน ระดบั ช้ันทส่ี อน แผนการจัดการเรียนรู้ด้วย เทคนิควธิ ีที่หลากหลาย มี ไม่มี 1 การพฒั นาคุณภาพเพอ่ื พฒั นาทกั ษะชีวติ ปวช.2 / 2 อาชีวอนามยั และความปลอดภยั ปวช.1 / 3 การเมืองการปกครอง ปวส1 / 4 กิจกรรมลูกเสือวสิ ามญั 1 ปวช1 / 3.2 ภาคเรียนที่ 2 ระดับช้ันทสี่ อน แผนการจดั การเรียนรู้ด้วย เทคนิควธิ ีทีห่ ลากหลาย ที่ รายวชิ าทสี่ อน ปวช.3 ปวช1 มี ไม่มี 1 การพฒั นาคุณภาพชีวิต ปวส2 / 2 เพศวิถีศึกษา / 3 การเมืองการปกครอง / 4 ปวช1 / กิจกรรมลูกเสือวิสามญั 2 4. การพฒั นารายวชิ าหรือกล่มุ วชิ าท่ีได้รับมอบหมายให้ดาเนินการสอน ปี การศึกษา 2563 ท่ี รายวชิ าท่ีสอน สื่อการสอนและเทคโนโลยี ไดร้ ับการนิเทศการ งานวิจยั ในช้นั เรียนใน ที่ใชป้ ระกอบการสอน สอนและบนั ทึก รายวชิ าท่ีสอน ระบุช่ือ หลงั สอน ระบุชื่อ การพฒั นาเพื่อคุณภาพชีวติ สื่อในเร่ืองอนั เดอร์วอลเ์ ลย์ การพฒั นาคุณภาพ การพฒั นาผลสัมฤทธ์ิ บอลดว้ ยสองมือล่าง(ยทู ูป) ชีวิต เรื่ องอัน เด อร์ วอล์เล ย์ บอล อาชีวอนามยั และความ ส่ือในเรื่องความปลอดัยในการ อาชีวอนามัยและ ปลอดภยั ในการทางาน(ยูทูป)และการ ความปลอดภยั อบรม การเมืองการปกครอง สื่ อ ใน ด้ า น ก า ร เมื อ ง ก า ร การเมืองการปกครอง ปกครองการเสียกรุงศรีอยุทธ

12 ยาและกรุงสุโขทยั กิจกรรมลูกเสือวสิ ามญั 1 การปฐมพยาบาลเบื้ดองต้ น กิ จ ก ร ร ม ลู ก เสื อ การพฒั นาคุณภาพชีวิต สาธิตและปฎบิ ัติจริง วสิ ามญั 1 เพศวิถีศึกษา การใช้ยาในการรักษาตามโรค การพั ฒ น าคุ ณ ภาพ การเมืองการปกครอง กิจกรรมลูกเสือวิสามญั 2 ต่างๆ ชีวติ ผลสัมฤทธ์ิทางด้านการ พ ฤ ติ ก ร ร ม ท่ี ท า ใ ห้ เกิ ด เพศวถิ ีศึกษา เรี ยนออนไลน์ ในรายวิชา โรคติดต่อ เพศวถิ ศี ึกษา การบริหารราชการแผ่นดนิ การเมืองการปกครอง กิจกรรมจิตอาสาบาเพ็ญประ กิ จ ก ร ร ม ลู ก เสื อ โยชนัดบางนานอก วสิ ามัญ2

13 5. การพฒั นาด้วยตนเอง ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบตั ิกิจกรรมการพฒั นาตนเอง ดงั น้ี 5.1 การฝึ กอบรมด้านวชิ าการหรือวชิ าชีพ ที่ หวั ขอ้ อบรม/ประชุม/สมั มนา สถานที่อบรม/ ว.ด.ป. ที่เขา้ ร่วม จานวน หน่วยงานท่ีจดั ชวั่ โมง 1 โครงการอบรม ส่งเสริมสื่อนวตก วิทยาลัยเทคโนโลยี 30พค.64 6 รรมบุคลากร อรรถวิทยพ์ ณิชยการ 2 โครงการอบรม ภาษาอังกฤษเพ่ือ วิทยาลัยเทคโนโลยี 24พค.64 6 พฒั นาบุคคลากร อรรถวิทยพ์ ณิชยการ 3 โครงการอบรมลูกเสือผู้นาความรู้ ชมรมลูกสื อวชีรธีร 3กพ.64 1 ทฤษฎีเบ้ืองตน้ ภพ บรรทัดท่ไี ม่ได้มกี ารบนั ทกึ ขอ้ ความ ขอใหต้ ดั ออก 5.2 การได้รับทุนการศึกษา ทุนวจิ ัย หรืองานสร้างสรรค์ ที่ ทุนการศึกษา ทุนวจิ ัย หรืองาน หน่วยงานทใ่ี ห้ ระยะเวลาที่ จานวน สร้างสรรค์ ได้รับ ไม่มี 5.3 การเข้าโครงการแลกเปลย่ี น ครูและบุคลากรทางการศึกษา โครงการแลกเปลยี่ น ครูและ หน่วยงานที่ ระยะเวลา หมายเหตุ ท่ี บุคลากรทางการศึกษา แลกเปลย่ี น ไม่มี

5.4 การได้รับประกาศเกยี รติคุณยกย่องด้านวชิ าการหรือวิชาชีพหรือจรรยาบรรณ 14 หมายเหตุ ท่ี ประกาศเกยี รติคุณยกย่อง หน่วยงานที่ให้ ว.ด.ป. 1 ไมม่ ขี ้อมลู 5.5.ผลงานด้านนวตั กรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวจิ ัย ช่ือโครงการ การนาไปใช้ การได้รับรางวลั ผ่านการประกวด / ช่องทางการ นวตั กรรม ประโยชน์ ได้รับรางวลั เผยแพร่ สิ่งประดิษฐ์ งาน ผลงาน ที่ สร้างสรรค์ หรือ ประเทศ ต่อ ภาค งานวจิ ยั จังห ัวด สาธารณชน สถาน ึศกษ าประเทศ ภาค ัจงห ัวด สถาน ึศกษ า 1 งานวจิ ัย / ผลสัมฤทธ์ิทาง การศึกษา ใน เนื้อหาการเรียน ออนไลน์ 2 การแข่งขันทักษะ / / / / / / / / เหรียญเงิน ยูทูป วชิ าชีพส่ือ การละเล่น พืน้ เมือง รวม 1 1 1 1 1 1 1 1 5.6 ระดบั คุณภาพในการปลกู ฝังจิตสานึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โครงการ กจิ กรรมทไ่ี ด้เข้าร่วมในด้านการปลูกฝังจิตสานึกด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ประจาปี การศึกษา 2563 ท่ี โครงการ / กจิ กรรม สถานท่ดี าเนินการ 1 โครงการสถานศึกษาคุณธรรม วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทย์ พณิชยการ

16 6. ผลการปฏิบัตงิ าน 6.1 การจัดการเรียนการสอนตามพระราชบัญญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 ( ครูประเมนิ ตนเอง ) โดยใส่เครื่องหมาย ✓ แสดงผลการประเมนิ ระดับการปฏิบตั ิงานตามพระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ระดบั การปฏิบตั ิ รายการปฏบิ ัติ (ระหว่าง เดือนมิถุนายน 2559-มนี าคม 2560 ) 1. รู้เป้าหมายของหลกั สูตรและการจดั การศึกษา 5 4 32 1 / 2. จดั ทาแผนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ดว้ ยตนเอง / 3. จดั ทา/หา สื่อประกอบการสอน / 4. ส่งเสริมใหผ้ เู้ รียนสามารถเรียนรู้พฒั นาตนเองไดต้ ามธรรมชาติและ / เตม็ ศกั ยภาพ 5. จดั เน้ือหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนดั และความแตกต่างกนั / ของผเู้ รียน 6. ฝึ กทกั ษะกระบวนการคิด การจดั การ การเผชิญและแกป้ ัญหา / 7. ใหผ้ เู้ รียนฝึ กปฏิบตั ิจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ / 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทางานและรับผดิ ชอบต่อกลุม่ / 9. กระตุน้ ใหผ้ เู้ รียนรู้จกั ศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้าง / องคค์ วามรู้ดว้ ยตนเอง 10. จดั กิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาติและ / ความตอ้ งการของผเู้ รียน 11. สอดแทรกคุณธรรม ซ่ือสตั ยส์ ุจริตในวิชาที่สอน / 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหล่งต่าง ๆ รู้จกั ต้งั คาถามเพ่ือหาเหตุผล / 13. สรุปประเดน็ จากการเรียนรู้และประสบการณ์ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง / 14. ใชส้ ่ือการเรียนที่เหมาะสมและหลากหลาย / 15. ประเมินพฒั นาการผเู้ รียนดว้ ยวธิ ีการท่ีหลากหลายและต่อเนื่อง / เฉลย่ี .................. 60 12 สรุป จากการประเมินตนเอง พบวา่ รายการปฏิบตั ิที่ 1/2/4/6/7/8/9/10/11/12/13/14/ เป็นการปฏิบตั ิท่ีมีระดบั การปฏิบัตมิ ากทสี่ ุด และรองลงมาเป็นลาดบั ส่วนรายการปฏิบตั ิที่มีระดบั การปฏิบตั ินอ้ ยควรท่ีจะปรับปรุงหรือพฒั นา ต่อไป ไดแ้ ก่ 3/5/15

17 6.2 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ปี การศึกษา 2562 ตาราง แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผู้เรียน ปี การศึกษา2562. ท่ี รายวชิ า จานวน ระดบั คะแนน(คน) ผู้เรียน 4 3. 3 2.5 2 1.5 1 0 ขร 5 ภาคเรียนที่ 1/2563 1 วิชาอาชีวอนามยั และความปลอดภยั ปวช 176 87 1 33 9 2 - - - 1 16 2 การพฒั นาคุณภาพชีวิตปวช2 83 35 2 16 2 1 - - - 5 5 3 การเมืองการปกครอง 65 39 8 10 5 3 - - - 2 กิจกรรมลูกเสือ1 45 - - - - - - - - - รวม 369 16 2 59 16 - - - - 8 2 ภาคเรียนท่ี2/2563 1. วชิ าเพศวถิ ีศึกษาปวช1 141 98 2 14 15 5 1 - - - 3 2. การพฒั นาคุณภาพชีวิตปวช3 45 - - - - - - - - - 3 การเมืองการปกครองปวส2. 29 11 1 6 6 -1 4. กิจกรรมลูกเสือวิสามญั 2 29 - - - - - - - - - รวม 244 10 7 20 21 5 1 - - - 9 7. ผลการปฏิบตั ิหน้าทพี่ เิ ศษ (เกณฑก์ ารประเมิน : ใชค้ วามพงึ พอใจของตนเองเป็นหลกั ) การปฏิบตั ิหนา้ ท่ีพเิ ศษ ปรากฏผลดงั น้ี ( แสดงหลกั ฐานในภาคผนวก ) 1) งานหนา้ ท่ีครูท่ีปรึกษา 1. 2. ปกี ารศกึ ษา 2563 ไม่ไดท้ ำหน้าทอ่ี าจารย์ท่ปี รึกษา 3. สรุปไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั

18  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก 2) งานดา้ นโครงการ / กิจกรรม 1. ดูแลนกั ศึกษาวชิ าทหาร การรับสมคั ร การรายงานตวั และเล่ือนช้นั ปี 2.วิทยากรกลุ่มกิจกรรมสมั พนั ธ์ในโครงการม่วง-ขาว 3.ดูแลความเรียบร้อยดา้ นการจราจรภายในวทิ ยาลยั และภายนอก สรุปไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก 3) งานดา้ นอาจารยใ์ นระดบั ปวช1. 1 2. การสอน มอี ะไรทีบ่ นั ทกึ ข้อมลู ไดบ้ ้าง สรุปไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก 4) งานพเิ ศษอื่นๆ ของวิทยาลยั ฯ 1. กิจกรรมประชุมผปู้ กครอง 2..กิจกรรมปลอดบุหรี่ 3กิจกรรมเพศกบั การเรียนรู้ของเยาวชน. 4.กิจกรรมบาเพญ็ ประโยชน์ สรุปไดว้ า่ ระดบั คุณภาพการปฏิบตั ิงาน เมื่อประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  / ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก 8. กจิ กรรม/ผลงาน/ชิ้นงานเด่นทม่ี คี วามภาคภูมใิ จและประทบั ใจ ในปี การศึกษา2563. ขา้ พเจา้ มีความภาคภูมิใจในผลงาน ดงั น้ี ................. 1.ไดร้ ับเกียรติบตั รในการประกวดส่ือภายในวิทลยั ประจาปี การศึกษา 2563 9. ในการปฏบิ ตั กิ ารสอนภาคเรียนนีไ้ ด้ค้นพบความรู้ใหม่ ดงั นีค้ ือ 1) ส่ือการสอน ไดแ้ ก่ ยทู ูปการพฒั นาทกั ษะชีวติ 2) วิธีการสอนที่พบวา่ ประสบผลสาเร็จมากท่ีสุดคือ วธิ ีสร้างแรงจูงใจดว้ ยแรงเสริมทางบวก 3) ปัจจยั ท่ีทาใหป้ ระสบผลสาเร็จในการปฏิบตั ิหนา้ ที่คือความรับผดิ ชอบและตระหนกั ถึงหนา้ ท่ี

19 10. ปัญหาและอปุ สรรค และข้อเสนอแนะในการปฏิบตั งิ านท่ไี ด้รับมอบหมายในแต่ละหน้าท่ี  สิ่งท่ีตอ้ งแกไ้ ข(ปัญหา) คือตอ้ งหาความรู้ในการสร้างส่ือใหม่ๆ  สิ่งที่ตอ้ งการพฒั นาต่อไป คือ หาเทคนิคท่ีทนั สมยั ตามการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลย่ี สมยั ใหม่ ลงชื่อ ....................................................... ผรู้ ายงาน (…นายชาตรีพรมพุทธ………....) อาจารยป์ ระจาสาขาทว่ั ไป

(นางสาวชนภา ปั้นสมบญุ ) รกั ษาการหัวหน้าสานักงานบุคคล

20 ภาคผนวก เป็นส่วนท่ีเกบ็ หลกั ฐานขอ้ มูลต่างๆ จะแนบมาเป็นเอกสาร รูปภาพ ตอ่ ทา้ ยภาคผนวก หรือ เป็น link เพอ่ื สามารถเขา้ ดูกไ็ ด้ ซ่ึงไดแ้ ก่ - ภาพประกอบกิจกรรม / โครงการ - เกียรติบตั รต่าง ๆ ท่ีไดร้ ับ - สื่อการเรียนการสอน - วิจยั ในช้นั เรียน - แผนการสอน - สรุปผลประเมินการเรียนแยกตามรายบุคคล