07-07-2564 อ.ศักดิ์สยาม

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทย์พณชิ ยการ การประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา ด้านที่ 3 ด้านครูผ้สู อนและผู้บริหารสถานศึกษา แบบรายงาน การพฒั นาตนเองและพฒั นาวิชาชีพ ช่ือ นายศกั ด์ิสยาม นามสกุล สุทศั น์ แผนกวชิ า สาขาวิชาการตลาด ประจาปี การศึกษา 2563 ท่ี ประเดน็ การพจิ ารณา ปฏิบัติ ไม่ปฏบิ ัติ 1 จดั ทาแผนพฒั นาตนเองและเขา้ ร่วมการพฒั นาวชิ าชีพ 2 ไดร้ ับการพฒั นาตนเองอยา่ งนอ้ ย 12 ชวั่ โมงต่อปี ( 9 ชวั่ โมง) ✓ 3 นาผลจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวชิ าชีพมาใชใ้ นการ ✓ จดั การเรียนการสอน ✓ 4 มีผลงานจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวิชาชีพ 5 ใชน้ วตั กรรมจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวชิ าชีพที่ไดร้ ับ ✓ การยอมรับ หรือเผยแพร่ ✓ ผรู้ ายงาน ( นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์ ) วนั ที่ 29 เดือน มิถนุ ายน พ.ศ. 2564 หมายเหตุ :- - ส่งคร้ังท่ี 1 ส่งขอ้ มลู ภาคเรียนที่ 1/2563 ใหห้ วั หนา้ สาขา ภายในวนั ท่ี 16 ตลุ าคม 2563 - ส่งคร้ังท่ี 2 ส่งขอ้ มลู ภาคเรียนที่ 2/2563 ใหห้ วั หนา้ สาขา ภายในวนั ที่ 30 เมษายน 2564

รายงานการปฏบิ ตั งิ านและผลการประเมินตนเอง รายบุคคล ( Self Assessment Report ) นาย ศักด์สิ ยาม สุทัศน์ ตาแหน่ง อาจารย์ประจาสาขาวชิ า การตลาด ผู้ตรวจบันทกึ ……………………………………….. (อาจารย์กลั ยา รุ่งเรือง รองผู้อานวยการฝ่ ายบุคลากร วนั ที่……….เดือน……………………..พ.ศ………. วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณชิ ยการ

คานา ตามที่กระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศใชก้ ฎกระทรวงการประกนั คุณภาพการศึกษา พ.ศ.2561 โดยใช้ เป็นเป้าหมายในการจดั การอาชีวศึกษาท้งั ภาครัฐ เอกชน และดา้ นการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ต้งั แต่ปี การศึกษา 2561 เป็นตน้ ไป ข้าพเจ้า ในฐานะอาจารย์ประจาสาขาวิชาการตลาด.. ได้จัดทารายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2562 เพ่ือแสดงให้เห็นถึงการพฒั นาการเรียนการสอนของ ขา้ พเจ้า และเป็ นข้อมูลท่ีสามารถใช้เป็ นฐานในการบริหารสถานศึกษา สามารถเปิ ดเผยต่อชุมชน และ ผปู้ กครองได้ ในการจัดทารายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2563 คร้ังน้ี ขา้ พเจา้ ขอขอบคุณท่านผูอ้ านวยการ รองผูอ้ านวยการทุกท่าน หัวหน้าสานักวิชาการ และหัวหน้า สาขาวชิ าของวทิ ยาลยั ฯ ท่ีใหค้ าปรึกษา เสนอแนะในการจดั ทารายงานคร้ังน้ี ( นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์ ) ตาแหน่ง อาจารย์ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ

บทนา ระบบการประกนั คุณภาพของสถานศึกษา ข้นั ตอนการดาเนนิ การประกนั คุณภาพ วิท ยาลัยเท คโนโลยีอรรถ วิท ย์พณิ ชยการได้กาหนดข้ ันตอนการดาเนิ นการประกันคุณภาพภายใน สถานศึกษา ซ่ึงเป็ นกระบวนการท่ีกาหนดใชภ้ ายในวิทยาลยั ฯ เพื่อให้มีความเหมาะสมกบั สภาพปัจจุบนั ของ วทิ ยาลยั ฯ ดงั ตอ่ ไปน้ี 1. ข้นั เตรียมความพร้อม 1.1 การสร้างความตระหนักและให้ความรู้แก่บุคลากรของวิทยาลยั ฯ ดว้ ยวิธีการประชุมช้ีแจงใน ระดบั หัวหน้าสานัก หัวหน้าสาขาวิชา หัวหน้าศูนย์ และให้แต่ละหน่วยงานจดั ประชุมย่อยในการท่ีจะสร้าง ความตระหนกั เรื่องการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศึกษา 1.2 จดั ต้งั สานกั ประกนั คณุ ภาพการศึกษา 1.3 แต่งต้งั หวั หนา้ และผชู้ ่วยหวั หนา้ สานกั ประกนั คุณภาพการศึกษา 1.4 กาหนดมาตรฐานการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ( ตามมาตรฐานสานักงานคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา ) 2. ข้นั วางแผนการประกนั คุณภาพ 2.1 จดั ทาแผนพฒั นาสถานศึกษา ตามข้ันตอน คือการวิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็งของสถานศึกษา กาหนดเป้าหมายการพฒั นา กาหนดวิสัยทศั น์ พนั ธกิจ และกาหนดงานตามแผนงานโครงการของสถานศึกษาที่ จะนาไปสู่เป้าหมาย 2.2 จดั ทาค่มู ือการประกนั คณุ ภาพภายในของวิทยาลยั ฯ ตามแนวทางของมาตรฐานการอาชีวศึกษา ( ของหน่วยงานตน้ สงั กดั ) 2.3 แต่งต้งั คณะกรรมการการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2562...... 2.4 แตง่ ต้งั คณะอนุกรรมการการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา 2.5 จดั ทาปฏิทินปฏิบตั ิงานการประกนั คุณภาพของวิทยาลยั ฯ 3. ข้นั ดาเนนิ การตามแผน 3.1 ประชุมช้ีแจงให้บุคลากรทุกคนไดท้ ราบถึงแนวทางการปฏิบตั ิงานตามแนวทางมาตรฐานการ อาชีวศึกษาผา่ นหวั หนา้ สานกั หวั หนา้ สาขาวิชา และหวั หนา้ ศูนย์ 3.2 ดาเนินงานตามแผนงาน / โครงการ / กิจกรรมตา่ งๆ ท่ีวางไวต้ ามงบประมาณประจา ปี การศึกษา 2563

4. ข้นั ตรวจสอบและประเมินผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา 5. ข้ันสรุปผลการประเมินและการพัฒนาปรับปรุงและจัดทารายงานการประเมินตนเองของ สถานศึกษา ( SAR ) 6. ข้นั ตอนเสนอเพ่ือขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและคณะผบู้ ริหาร และนาส่งหน่วยงานตน้ สงั กดั แจง้ ต่อสาธารณชน ทางเอกสารและสิ่งพมิ พ์ 7. ข้นั ตอนการจดั ทาโครงการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยคณะกรรมการภายนอก 8. ข้นั ตอนขอรับการประเมินคณุ ภาพภายในโดยหน่วยงานตน้ สงั กดั และขอรับการประเมินจาก สมศ. แนวทางการดาเนินงานการประกนั คุณภาพภายใน ตามวงจรคุณภาพ PDCA 1. การวางแผนงานของสถานศึกษา (Plan) ใช้การจัดการบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยผูบ้ ริหาร อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษา นักศึกษาและชุมชน ให้มีส่วนร่วมในการวางแผนพฒั นาสถานศึกษา ท้งั น้ี สถานศึกษาและชุมชนไดม้ ีการกาหนดเป้าหมายการดาเนินงาน ภายใตแ้ ต่ละมาตรฐานสถานศึกษาว่าตอ้ งมีการ ให้เกิดสัมฤทธิผลในดา้ นใด ระดบั ใด มีการกาหนดเกณฑ์แต่ละมาตรฐาน แต่ละตวั บ่งช้ี เป็ นการตดั สินระดบั ความสาเร็จ มีการวางแผนออกแบบกิจกรรม / โครงการ เพ่ือนาไปสู่การปฏิบตั ิ โดยมีผูร้ ับผิดชอบโครงการ / กิจกรรม เป็นผนู้ าเสนอแผนการปฏิบตั ิการ ตามระยะเวลาที่กาหนด 2. การนาแผนสู่การปฏิบัติ ( Do ) แต่ละหน่วยงานจะกาหนดปฏิทินปฏิบตั ิงาน ดาเนินงานในแต่ละ โครงการ / กิจกรรม เร่ิมต้นด้วยการนาเสนอโครงการ / กิจกรรมเพ่ือขอการอนุมัติดาเนินงาน แต่งต้ัง คณะกรรมการดาเนินงาน ประชุมเตรียมความพร้อมการดาเนินการ และดาเนินงานตามวนั เวลา ท่ีกาหนด 3. การตรวจสอบติดตาม ( Check ) กลไกในการกากบั ติดตาม ตรวจสอบการดาเนินงานของแต่ละ กิจกรรม / โครงการ /ของวิทยาลยั ฯ จะมีการดาเนินงานติดตามเป็ นระยะเร่ิมต้งั แต่หัวหน้าสาขาวิชา หัวหน้า ศูนย์ หวั หนา้ สานกั และรองผอู้ านวยการที่รับผิดชอบแต่ละฝ่ าย ออกมาในรูปของการจดั ประชุมและจดั ทาเป็ น รายงานการประชุม นาเสนอต่อผบู้ ริหารสูงสุด เป็นระยะๆ จนกระทง่ั สิ้นสุดการดาเนินกิจกรรม / โครงการ 4. การพัฒนาปรับปรุงการปฏิบัติงาน ( Action ) เมื่อแต่ละหน่วยงานมีการจดั กิจกรรม / โครงการ ผรู้ ับผิดชอบกิจกรรม / โครงการ จะประสานกบั ศูนยว์ ิจยั และพฒั นาเพื่อดาเนินการจดั ทาแบบประเมินกิจกรรม / โครงการ และจดั ทาเป็นสรุปผลการประเมินผลการดาเนินกิจกรรม / โครงการ พร้อมกบั ไดน้ าเสนอจุดอ่อน จุด แข็ง และจุดท่ีควรพฒั นา ผูร้ ับผิดชอบโครงการจะนาขอ้ มูลท่ีได้จากการประเมินกิจกรรม / โครงการน้นั ๆ มา เป็นแนวทางในการพฒั นางานในการจดั ในปี ตอ่ ไป

บทสรุปการประเมินตนเอง จากการเขยี นรายงานการประเมินตนเอง ( SAR ) รายบุคคลของขา้ พเจา้ ขา้ พเจา้ พบวา่ ในการปฏิบตั ิงาน ของข้าพเจ้าในปี การศึกษา 2563 น้ัน บางส่วนงานท่ีเป็ นจุดเด่น และบางส่วนงานควรท่ีจะได้รับการพฒั นา พร้อมกนั น้ีขา้ พเจา้ ได้นาเสนอแนวทางเพื่อการพฒั นาตนเอง ซ่ึงจะส่งผลให้การจดั การเรียนการสอนให้กับ นักศึกษาและสถานศึกษา ให้มีคุณภาพ เป็ นท่ีน่าเช่ือถือ และเป็ นที่ยอมรับของสังคมมากยิ่งข้ึนต่อไป ซ่ึงมี ประเดน็ ท่ีสาคญั ที่จะนาเสนอต่อผบู้ ริหาร ดงั น้ี การประเมินตนเอง จุดเด่น จดุ ทีต่ ้องพฒั นา แนวทางพฒั นาตนเองในคร้ังต่อไป สรุปผลการประเมนิ ตนเอง ประจาปี การศึกษา 2563 จุดเด่น 1. การจดั ทาแผนการสอนที่เน้นผูเ้ รียนเป็ นสาคญั และเทคนิค/วิธีการสอน ใช้วิธีการเรียนแบบ การ แบง่ กลมุ่ การเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั 2. มีการกระตุน้ ให้ผูเ้ รียนรู้จกั ศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้าง องคค์ วามรู้ดว้ ยตนเองและ พฒั นาตนเอง 3. ครูมีความรู้ในดา้ นเทคนิคการสอนและสามารถนามาประยุกตใ์ ชใ้ นการจดั การเรียนการสอน เพื่อ พฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีความรู้อยา่ งมีประสิทธิภาพ 4. ครูมีความรู้ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม และสามารถนาความรู้ที่ไดจ้ ากการอบรมมาใชป้ ฏิบตั ิตน ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง 5. ครูทากิจกรรม PLC เพอ่ื แกไ้ ขปัญหาดา้ นการเรียน พฤติกรรมของนกั เรียน 6. ครูมีความต้งั ใจ มุ่งมน่ั ในการพฒั นาการสอน โดยจดั กิจกรรมใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนรู้ ที่เนน้ ทกั ษะกระบวนการคิด ไดป้ ฏิบตั ิจริง มีการให้วิธีการและแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้นักเรียน แสวงหาความรู้ จากส่ือเทคโนโลยดี ว้ ยตนเองอยา่ งต่อเนื่อง 7. ครูมีความต้งั ใจ มุ่งมน่ั ในการพฒั นาการสอน โดยจดั กิจกรรมใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนรู้ โดยการคดิ ได้ปฏิบัติจริง มีการให้วิธีการ และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัด บรรยากาศสภาพแวดลอ้ มที่เอ้ือตอ่ การเรียนรู้ 8. ครูมีเมตตา ปรารถนาดีต่อศิษย์ หาทางใหศ้ ิษยเ์ ป็นสุขและเจริญกา้ วหนา้ ท้งั ทางดา้ นวิชาการ และการดาเนินชีวติ คอยระวงั มิใหศ้ ิษยต์ กอยใู่ นความประมาท

จดุ ท่ีควรพฒั นา 1. ทาการประยกุ ตใ์ ชใ้ นการเรียนการสอน สอดแทรกเรื่องคุณธรรม จริยธรรม 2. กิจกรรมการเรียนรู้ใหม้ ีการบูรณาการแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในส่วนของเน้ือหาที่สมั พนั ธ์ เพอ่ื ช่วยใหผ้ เู้ รียนเกิดความคิดเชื่อมโยง สามารถนาความรู้ไปใชไ้ ดใ้ นชีวติ จริง 3. จดั กิจกรรมท่ีเนน้ ใหผ้ เู้ รียนใหเ้ กิดความรู้ ทกั ษะ หรือคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงคต์ ามและพฒั นา ตนเอง ตามหลกั สูตรสถานศึกษา แนวทางการพฒั นาตนเอง 1. ดาเนินการประยกุ ตใ์ ชใ้ นการเรียนการสอน และ สอดแทรกเรื่องคณุ ธรรม จริยธรรม 2. ดาเนินกิจกรรมการเรียนรู้ใหม้ ีการบูรณาการแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในส่วนเน้ือหาที สมั พนั ธก์ นั เพอ่ื ช่วยใหผ้ เู้ รียนมีความคิดเช่ือมโยงและสามารถนาความรู้ไปใชไ้ ดใ้ นชีวิตจริง 3. ดาเนินจดั กิจกรรมที่เนน้ ใหผ้ เู้ รียนใหเ้ กิดความรู้ ทกั ษะ หรือคณุ ลกั ษณะท่ีพึงประสงคต์ าม และพฒั นาตนเองตามหลกั สูตรสถานศึกษา

1. จุดม่งุ หมายของหลกั สูตร ( ตามรายวชิ าทส่ี อน ) 1.1 วชิ าหลกั การตลาด ( 30200-1002) 1.1.1 นกั ศึกษามีความเขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การพ้ืนฐานของการตลาด 1.1.2 หนา้ ท่ีการตลาด การวเิ คราะหส์ ภาพแวดลอ้ มทางการตลาด พฤติกรรมของผบู้ ริโภค. 1.1.3 การแบง่ ส่วนตลาด ผลิตภณั ฑแ์ ละการกาหนอผลิตภณั ฑ์ การกาหนดราคาสินคา้ การจดั จาหน่าย และการส่งเสริมการตลาด 1.1.4 เทคโนโลยที างการตลาด และจรรยาบรรณนกั การ มีคุณลกั ษณะนิสยั ที่พึงประสงค์ และมี เจตคติท่ีดีในงานการตลาดและชีวติ ประจาวนั 1.2 วชิ าหลกั เศรษฐศาสตร์.(3200-1001 ) 1.1.1 นกั ศึกษามีความเขา้ ใจเก่ียวกบั หลกั การพ้นื ฐานของเศรษฐศาสตร์ มีทกั ษะในเร่ืองอุปสงค์ อปุ ทาน ทฤษฎีการผลิต 1.1.2 รายไดป้ ระชาชาติ การออม การลงทุน และ การพฒั นาเศรษฐกิจ 1.1.3 มีคณุ ลกั ษณะนิสัยท่ีพึงประสงค์ และมีเจตคติที่ดีในงานอาชีพและชีวิตประจาวนั 1.3 วิชาองคก์ ารและการจดั การสมยั ใหม่ ( 30001-1002) 1.1.1 นกั ศึกษาสามารถมีความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั แสดงความรู้เกี่ยวกบั การจดั องคก์ าร เทคนิคการ จดั การสมยั ใหม่ 1.1.2 เทคโนโลยสี ารสนเทศเพอื่ การจดั การ การเพ่ิมประสิทธิภาพขององคก์ าร การบริหารงานคณุ ภาพ การจดั การความเสี่ยง จริยธรรมในองคก์ าร 1.1.3 ประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศเพอ่ื การจดั การสมยั ใหม่ 1.1.4 ประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั การเพิ่มประสิทธิภาพและการบริหารงานคุณภาพเพือ่ พฒั นาองคก์ าร 1.1.5 เสริมสร้างจริยธรรมในองคก์ ารสาหรับการจดั การ 1.4 วิชาธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ ( 20001-1003) 1.1.1 นกั ศึกษามีความเขา้ ใจข้นั ตอนเก่ียวกบั หลกั การวางแผนเป้าหมายชีวิตดว้ ยวงจรควบคมุ คุณภาพใน ธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ หลกั การจดั การทางเงิน หลกั การบริหารงานคุณภาพและเพมิ่ ผลผลิตเบอ้ งตน้ และกฏหมายท่ีเกี่ยวขอ้ ง 1.1.2 เขา้ ใจสามารจดั ทาแผนธุรกิจอยา่ งง่าย โดยประยกุ ตใ์ ชห้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง และ หลกั การ บริหารงานคุณภาพและเพิ่มผลผลิต 1.1.3 มีเจตคติท่ีดีต่อการเป็นผปู้ ระกอบการ และ มีกิจนิสัยในการทางานดว้ ยความรับผดิ ชอบ รอบคอบ ขยนั ประหยดั และอดทน 1.5 วิชาการขายเบ้ืองตน้ (20200-1003) 1.1.1 นกั ศึกษาเขา้ ใจหลกั การแสดงความรู้เก่ียวกบั ความรู้พ้นื ฐานงานขายและกระบวนการขายตามหลกั การ 1.1.2 วางแผนการขายและการเสนอขายสินคา้ และบริการ 1.1.3 ปฏิบตั ิงานขายตามกระบวนการขายในสินคา้ และบริการ 1.1.4 เขา้ ใจเทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารการขายสินคา้ และบริการ 1.1.5 มีเจตคติ กิจนิสัยที่ดีในการขายดว้ ยความละเอยี ดรอบคอบ ความซื่อสัตยส์ ุจริต ความกระตือรือร้น

1.6 วชิ าเศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ (20200-1001) 1.1.1 นกั ศึกษามีความเขา้ ใจความรู้ความเขา้ ใจเกี่ยวกบั ความรู้พน้ื ฐานทางเศรษฐศาสตร์และทฤษฎีที่เก่ียวขอ้ งทาง เศรษฐศาสตร์ 1.1.2 นาความรู้และทฤษฎีเศรษฐศาสตร์ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั 1.1.3 ตระหนกั ถึงความสาคญั ของหลกั การทางดา้ นเศรษฐศาสตร์ 1.1.4 มีเจตคติท่ีดีตอ่ วชิ าชีพในการทางานดว้ ยความละเอียดรอบคอบ ความซื่อสตั ยส์ ุจริต ความกระตือรือร้น และ ความประหยดั 1.7 วิชาการหาขอ้ มูลทางการตลาด ( 2202-2002 ) 1.1.1 นกั ศึกษามีความเขา้ ใจความรู้เก่ียวกบั กบั หลกั การและกระบวนการหาขอ้ มลู ทางการตลาด 1.1.2 นาความรู้เกี่ยวกบั เทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารขอ้ มูลการตลาดประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั 1.1.3 วางแผนและดาเนินกระบวนการหาขอ้ มูลทางการตลาดตามหลกั การ 1.1.4 รู้จกั ประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการสื่อสารในกระบวนการหาขอ้ มลู ทางการตลาด 1.8 วิชาการจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่ (30202-2101) 1.1.1 นกั ศึกษามีความเขา้ ใจความรู้หลกั การการจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่ 1.1.2 นกั ศึกษามีความเขา้ ใจความรู้สามารถจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่ 1.1.3 สามารถประยกุ ตใ์ ชเ้ ทคโนโลยเี ก่ียวกบั การจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่ 11.4 มีเจคติและกิจนิสยั ท่ีดีต่อการศึกษาเรียนรู้และประยกุ ตใ์ ชด้ ว้ ยความรับผิดชอบความซ่ือสตั ย์ สุจริต มีความคดิ สร้างสรรค์ ความสนใจใฝ่ รู้ ความขยนั ความประหยดั ความเชื่อมน่ั ในตนเองและมีมนุษยส์ ัมพนั ธ์ 2. สภาพทว่ั ไป / สภาพปัญหาของการจัดการเรียนการสอนภายช้ันเรียนและนกั ศึกษาท่ีรับผิดชอบ 1. นกั ศึกษาส่วนใหญต่ ้งั ใจเรียน และทางานที่ไดร้ ับมอบหมายดี 2. นกั ศึกษาบางส่วนท่ีมีปัญหาในเรื่อง มาเรียนสาย ความพร้อมในการเรียน การไมท่ างานที่มอบหมาย และ พฤติกรรมระหวา่ งเรียนที่ตอ้ งปรับปรุง เช่น การใชอ้ ุปกรณ์สื่อสาร การเช่ือฟังอาจารยแ์ ละไมเ่ ชื่อฟังอาจารย์ ฯลฯ 3. แนวทางการพฒั นานักศึกษา ( เขียนให้สอดคล้องกบั สภาพปัญหาของนักศึกษาหรือส่ิงท่ีต้องการพฒั นา ) 1. จดั การศึกษาที่พฒั นาผเู้ รียนดา้ นสติปัญญา ความรู้ คุณธรรม จริยธรรม และการอยรู่ ่วมกบั ผูอ้ ื่นได้ 2. จดั กระบวนการเรียนปลูกฝังจิตสานึกที่ถูกตอ้ ง รักษา ส่งเสริม สิทธิ หนา้ ที่และความเสมอภาคตามหลกั ประชาธิปไตยอนั มีประมหากษตั ริยท์ รงเป็นพระประมุข 3. ดาเนินจดั กิจกรรมที่เนน้ ใหผ้ เู้ รียนใหเ้ กิดความรู้ ทกั ษะ หรือคุณลกั ษณะท่ีพึงประสงค์ตาม และพฒั นาตนเองตามหลกั สูตรสถานศึกษา

บทท่ี 1 บทนา 1. ข้อมูลทัว่ ไป ชื่อ .............นายศกั ด์ิสยาม............. นามสกุล ...........สุทศั น.์ ...... ตาแหน่ง อาจารยป์ ระจาสาขาวชิ า…การตลาด……......อายุ ..56... ปี วฒุ ิการศึกษา ✓ ปริญญาตรี วิชาเอก เศรษฐศาสตร์การคลงั วิชาโท จิตวิทยา ปริญญาโท สาขา ................................. วชิ าเอก............................. 2. ข้อมูลการปฏิบัติหน้าท่ี 2.1 ด้านการเป็ นอาจารย์ทปี รึกษา ตารางท่ี ตารางแสดงรายชื่อนักเรียน /นกั ศึกษาในทปี่ รึกษาท่ีออกกลางคนั ระหว่างปี การศึกษา 2563 จานวนนักเรียน /นกั ศึกษา รายช่ือนักเรียนท่ีออกลางคัน สาเหตุการออกกลางคัน ปี การศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2563 1. นายชนชน แซ่เตียว เสียชีวติ จากอบุ ตั ิเหตทุ างรถ สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธุรกิจ.... ช้นั ..ปวช.2/7.. จานวนท้งั หมด.......49............คน จานวนที่ออกกลางคนั ...1... คน จานวนนกั เรียนคงเหลือ..48..คน ปี การศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2563 1.น.ส.สุชาครี ส์ หอมพวงภู่ ยา้ ยหอ้ งเรียนเขา้ มา สาขาวิชาคอมพวิ เตอร์ธุรกิจ.... ช้นั ...ปวช.2/7... จานวนท้งั หมด......49...........คน จานวนที่ออกกลางคนั ...---....คน จานวนนกั เรียนคงเหลือ....49..คน

2.2 ด้านการสอน ในปี การศึกษา 2563 ภาคเรียนท่ี 1 / 2563 ปฏิบตั ิการสอน จานวน ..4.... รายวิชา จานวน ..9... ห้อง จานวน ..2-3.... คาบ/ชม. ดงั น้ี ตาราง 1 แสดงจานวนรายวชิ า หอ้ งเรียน นกั เรียน/นกั ศึกษา คาบเรียน ท่ีปฏิบตั ิการสอน ที่ รายวชิ า ห้อง จานวน นศ. จานวนคาบ/ชม 1 หลกั การตลาด ปวส.1/3, 7, 15 63 3 2 องคก์ ารและการจดั การสมยั ใหม่ ปวส.1/1, 2 60 3 3 เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ ปวช.1/4, 5, 6 135 2 4 การขายเบ้ืองตน้ ปวช.1/8 29 2 ภาคเรียนที่ 2 / 2563 ปฏิบตั ิการสอน จานวน ....4.... รายวชิ า จานวน ....9.... หอ้ ง จานวน ....2-3.. คาบ/ชม. ดงั น้ี ตาราง 2 แสดงจานวนรายวชิ า หอ้ งเรียน นกั ศึกษา คาบเรียน ท่ีปฏิบตั ิการสอน ท่ี รายวชิ า ห้อง จานวน นร. จานวนคาบ 1 เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ ปวช.1/1, 2, 7 91 2 2 การหาขอ้ มลู ทางการตลาด ปวช.3/3, 4 80 3 3 การจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่ ปวส.1/2, 10 31 3 4 ธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ ปวช.1/3 , 10 50 2 2.3 หน้าท่พี เิ ศษอื่น ได้แก่ 1) ครูที่ปรึกษานกั ศึกษาช้นั ปวช.2/7....มีจานวนนกั ศึกษา ..49... คน 2) ปฏิบตั ิหนา้ ที่ในสานกั / ศูนย์ แนะแนวและจดั หางาน...ไปนิเทศ น.ศ. ฝึกงานนอกสถาน ประกอบการ 3) รับผิดชอบโครงการ และกิจกรรมตา่ งๆ ของสาขาวิชาการตลาด

3. การจัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนคิ วธิ ีที่หลากหลาย ปี การศึกษา 2563 3.1 ภาคเรียนที่ 1 ที่ รายวิชาท่ีสอน ระดับช้ันท่สี อน แผนการจดั การเรียนรู้ด้วย เทคนิควิธีท่ีหลากหลาย มี ไมม่ ี 1 หลกั การตลาด ปวส.1/3, 7, 15 ✓ 2 องคก์ ารและการจดั การสมยั ใหม่ ปวส.1/1, 2 ✓ 3 เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ ปวช.1/4, 5, 6 ✓ 4 การขายเบ้ืองตน้ ปวช.1/8 ✓ 3.2 ภาคเรียนท่ี 2 แผนการจัดการเรียนรู้ ที่ รายวชิ าทีส่ อน ระดับช้ันทสี่ อน ด้วยเทคนคิ วิธีท่ี หลากหลาย มี ไม่มี 1 เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ ปวช.1/1, 2, 7 ✓ 2 การหาขอ้ มูลทางการตลาด ปวช.3/3, 4 ✓ 3 การจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่ ปวส.1/2, 10 ✓ 4 ธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ ปวช.1/3 , 10 ✓

4. การพฒั นารายวชิ าหรือกล่มุ วิชาทไ่ี ด้รับมอบหมายให้ดาเนนิ การสอน ปี การศึกษา 2563 ที่ รายวิชาที่สอน สื่อการสอนและ ไดร้ ับการนิเทศ งานวจิ ยั ในช้นั เรียนใน เทคโนโลยที ี่ใช้ การสอนและ รายวิชาที่สอน ประกอบการสอน บนั ทึกหลงั สอน ระบชุ ื่อ ระบุชื่อ 1 หลกั การตลาด สื่อ PPT และ ส่ือ VDO ✓ 2 องคก์ ารและการจดั การสมยั ใหม่ สื่อ PPT และ ส่ือ VDO ✓ 3 เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ สื่อ PPT และ สื่อ VDO ✓ 4 ธุรกิจและการป็นผปู้ ระกอบการ ส่ือ PPT และ ใบงาน ✓ 5 การขายเบ้ืองตน้ ส่ือ PPT และ ใบงาน ✓ 6 องคก์ ารและการจดั การสมยั ใหม่ ส่ือ PPT และ ส่ือ VDO ✓ วจิ ยั เร่ืองเร่ือง ผลการ จดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ออนไลน์ด้วย Google Classroom ของนักศึกษาระดบั ช้ัน ประกาศนียบัตร วชิ าชีพช้ันสูง 7 การหาขอ้ มูลทางการตลาด สื่อ PPT และ ใบงาน ✓ 8 การจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่ สื่อ PPT และ ส่ือ VDO ✓

5. การพฒั นาด้วยตนเอง ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบตั ิกิจกรรมการพฒั นาตนเอง ดงั น้ี 5.1 การฝึ กอบรมด้านวชิ าการหรือวชิ าชีพ ที่ หวั ขอ้ อบรม/ประชุม/สัมมนา สถานที่อบรม/ ว.ด.ป. ท่ีเขา้ ร่วม จานวน หน่วยงานที่จดั 18 October 2020 ชวั่ โมง 3 Hours 30 1 อบรมสมั มนาการตลาด Modern วทิ ยาลยั เทคโนโลยี 29 May 2021 min 5 Hour Packaging Design อรรถวทิ ยพ์ ณิชยการ 2 โครงการอบรมเพื่อชุมชน เรื่อง การ วทิ ยาลยั เทคโนโลยี ทาธุรกิจ SME ( เคก้ บราวนี่) อรรถวิทยพ์ ณิชยการ 5.2 การได้รับทนุ การศึกษา ทุนวิจยั หรืองานสร้างสรรค์ ท่ี ทนุ การศึกษา ทุนวจิ ยั หรืองาน หน่วยงานที่ให้ ระยะเวลาท่ี จานวน สร้างสรรค์ ได้รับ - ไมม่ ี - 5.3 การเข้าโครงการแลกเปลยี่ น ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา โครงการแลกเปลยี่ น ครู และ หน่วยงานท่ี ระยะเวลา หมายเหตุ ที่ บคุ ลากรทางการศึกษา แลกเปลยี่ น - ไม่มี - 5.4 การได้รับประกาศเกยี รติคุณยกย่องด้านวิชาการหรือวิชาชีพหรือจรรยาบรรณ ท่ี ประกาศเกยี รติคณุ ยกย่อง หน่วยงานที่ให้ ว.ด.ป. หมายเหตุ 1 ครูดีเด่น ระบบช่วยเหลือนกั เรียน กล่มุ ในโรงเรียนกลมุ่ ๑๖ ธนั วาคม ๒๕๖๓ นกั ศึกษา ปี การศึกษา 2563 ท่ี ๓ สวนหลวง ร.๙

5.5.ผลงานด้านนวัตกรรม สิ่งประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวิจยั ช่ือโครงการ การนาไปใช้ การได้รับรางวัล ผ่านการประกวด / ช่องทางการ นวตั กรรม ประโยชน์ ได้รับรางวัล เผยแพร่ สิ่งประดษิ ฐ์ งาน ผลงาน ที่ สร้างสรรค์ หรือ ประเทศ ต่อ ภาค งานวจิ ยั จังห ัวด สาธารณชน สถาน ึศกษา ประเทศ ภาค จังห ัวด สถาน ึศกษา 1 งานวิจยั ผลการจดั ✓ ✓ กิจกรรมการเรียนรู้ ออนไลนด์ ว้ ย Google Classroom รวม 5.6 ระดบั คุณภาพในการปลูกฝังจติ สานกึ ด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม โครงการ กจิ กรรมทไ่ี ด้เข้าร่วมในด้านการปลูกฝังจติ สานกึ ด้านการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม ประจาปี การศึกษา 2563 ที่ โครงการ / กจิ กรรม สถานทีด่ าเนินการ 1. โครงการ Marketing Project ปี การศึกษา 2563 วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถ วิทยพ์ ณิชยการ

6. ผลการปฏิบัตงิ าน 6.1 การจดั การเรียนการสอนตามพระราชบญั ญตั กิ ารศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 ( ครูประเมนิ ตนเอง ) โดยใส่เครื่องหมาย ✓ แสดงผลการประเมนิ ระดบั การปฏบิ ตั งิ านตามพระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ระดับการปฏบิ ัติ รายการปฏบิ ตั ิ (ระหว่าง เดือนมถิ นุ ายน 2563-มนี าคม 2564 ) 1. รู้เป้าหมายของหลกั สูตรและการจดั การศึกษา 5 4 32 1 ✓ 2. จดั ทาแผนการสอนท่ีเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั ดว้ ยตนเอง ✓ 3. จดั ทา/หา สื่อประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผเู้ รียนสามารถเรียนรู้พฒั นาตนเองไดต้ ามธรรมชาตแิ ละ ✓ เตม็ ศกั ยภาพ 5. จดั เน้ือหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนดั และความแตกตา่ งกนั ✓ ของผเู้ รียน 6. ฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ การจดั การ การเผชิญและแกป้ ัญหา ✓ 7. ให้ผเู้ รียนฝึกปฏิบตั จิ ริง คดิ วเิ คราะห์ คดิ สร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทางานและรับผดิ ชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตนุ้ ใหผ้ เู้ รียนรูจ้ กั ศึกษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้าง ✓ องคค์ วามรู้ดว้ ยตนเอง 10. จดั กจิ กรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาติและ ✓ ความตอ้ งการของผเู้ รียน 11. สอดแทรกคณุ ธรรม ซ่ือสตั ยส์ ุจริตในวชิ าที่สอน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรู้จากแหลง่ ต่าง ๆ รู้จกั ต้งั คาถามเพอื่ หาเหตผุ ล ✓ 13. สรุปประเดน็ จากการเรียนรูแ้ ละประสบการณ์ไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ✓ 14. ใชส้ ื่อการเรียนท่ีเหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมินพฒั นาการผเู้ รียนดว้ ยวิธีการท่ีหลากหลายและตอ่ เนื่อง ✓ เฉล่ีย ... 0.88............... 30 36 สรุป จากการประเมินตนเอง พบว่า รายการปฏิบตั ิท่ี .. 2,5,7,9.. เป็นการปฏิบตั ทิ ี่มี ระดับการปฏบิ ตั มิ ากท่สี ุด และรองลงมา เป็นลาดบั ส่วนรายการปฏิบตั ิทมี่ ีระดบั การปฏิบตั นิ อ้ ยควรท่ีจะปรับปรุงหรือพฒั นาต่อไป ไดแ้ ก่ ...การสอดแทรกคณุ ธรรม ซื่อสัตยส์ ุจริตในการเรียนการสอน ฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ การจดั การ การเผชิญและแกป้ ัญหา

6.2 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ปี การศึกษา 2563 ตาราง แสดงผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของผ้เู รียน ปี การศึกษา2563 ที่ รายวชิ า จานวน ระดับคะแนน(คน) 0 ขส. ผู้เรียน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 ขร. ภาคเรียนท่ี 1/2563 1 หลกั การตลาด 63 25 15 5 11 4 - - - 3 2 องคก์ ารและการจดั การสมยั ใหม่ 60 34 6 7 3 - 1 2 1 6 3 เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ 135 17 3 4 5 2 4 2 - 3 4 การขายเบ้ืองตน้ 29 14 7 3 4 1 - - - - ภาคเรียนท่ี 2/2562 1 เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ 91 31 18 21 9 5 - 1 1 5 2 การหาขอ้ มลู ทางการตลาด 79 6 9 16 21 8 4 9 - 6 3 การจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่ 90 24 15 24 10 6 4 - 1 5 4 ธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ 50 12 4 10 7 6 5 2 - 4 7. ผลการปฏิบัตหิ น้าทีพ่ เิ ศษ ( เกณฑก์ ารประเมิน : ใชค้ วามพึงพอใจของตนเองเป็นหลกั ) การปฏิบตั ิหนา้ ที่พิเศษ ปรากฏผลดงั น้ี ( แสดงหลกั ฐานในภาคผนวก ) 1) งานหนา้ ท่ีครูที่ปรึกษา 1. ปวช.2/7 มีนกั ศึกษา 49 คน จากภาคเรียนท่ี 1/2563 2. การเป็นท่ีปรึกษาสาหรับนกั ศึกษาปี น้ี ความพงึ พอใจอยใู่ นเกณฑด์ ี มีเพยี งนกั ศึกษาบาง คนที่ต้องดูแลเป็ นพิเศษเพราะมีปัญหาดา้ นการมาเรียน และบางคนยงั ไม่จบตกบางรายวิชา ตอ้ ง ติดตามดูแลตอ่ ไป สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เมื่อประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก 2) งานดา้ นโครงการ / กิจกรรม 1. ผรู้ ับผิดชอบโครงการ Marketing Project ระดบั ปวช.3 และ ปวส.2 สาขาวิชา การตลาด. 2. ร่วมรับผดิ ชอบในโครงการตา่ งๆของสาขาวชิ าการตลาด ตามท่ีไดร้ ับมอบหมาย สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก 3) งานดา้ นการแขง่ ขนั ดา้ นวิชาการ / ทกั ษะวชิ าชีพ ภายในและภายนอก -------------------------------- สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เมื่อประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก

4) งานพิเศษอื่นๆ ของวิทยาลยั ฯ 1. อาจารยท์ ี่ปรึกษาของนกั ศึกษาในวิทยาลยั 2. .อาจารยผ์ รู้ ับผิดชอบในโครงการของสาขาวิชาการตลาด 3. อาจารยฝ์ ่ ายนิเทศนกั ศึกษาในการออกไปฝึกงานท่ีสถานประกอบการ สรุปไดว้ า่ ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เมื่อประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยใู่ นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้ึนอีก 8. กจิ กรรม/ผลงาน/ชิ้นงานเด่นทมี่ คี วามภาคภูมิใจและประทบั ใจ ในปี การศึกษา 2563 ขา้ พเจา้ มีความภาคภูมิใจในผลงาน ดงั น้ี 1.ครูดีเด่น ระบบช่วยเหลือนกั เรียน นกั ศึกษา ปี การศึกษา 2563 ทาการดูแลนกั ศึกษาและช่วยเหลือให้ สามารถศึกษาผา่ นการศึกษาและพฒั นาศกั ยภาพดา้ นการเรียนและก่อใหเ้ กิดประสิทธิภาพในการเรียนของ นกั ศึกษาตามเป้าหมายการศึกษา 2.โครงการ Marketing Project สาขาวิชาการตลาด ทาใหน้ กั ศึกษาทาผลงานจากการทาโครงการใน โครงการตา่ งๆ เช่น โครงการขายสินคา้ ธุรกิจบริการ งานวิจยั และงานสิ่งประดิษฐต์ า่ งๆสาเร็จตามแตล่ ะ โครงการท่ีนกั ศึกษาท่ีไดด้ าเนินการ 9. ในการปฏิบตั ิการสอนภาคเรียนนี้ได้ค้นพบความรู้ใหม่ ดงั นีค้ ือ 1) สื่อการสอน ไดแ้ ก่ หลกั การตลาด หลกั เศรษฐศาสตร์ การจดั การขาย 2) วธิ ีการสอนท่ีพบวา่ ประสบผลสาเร็จมากที่สุดคือ หลกั เศรษฐศาสตร์ 3) ปัจจยั ที่ทาใหป้ ระสบผลสาเร็จในการปฏิบตั ิหนา้ ท่ีคอื 1. พฒั นาความรู้ความสามารถ จากทางท่ีสถาบนั ดาเนินการฝึกอบรมและใหค้ วามรู้ทางวชิ าการ วธิ ีการสอนท่ีพบวา่ ประสบผลสาเร็จมากท่ีสุดคอื - เทคนิคการเรียนการสอนแบบร่วมมือ และ แบบกลมุ่ สมั พนั ธ์ การต้งั คาถาม การฝึกปฏิบตั ิการ บทบาทสมมติ 10. ปัญหาและอปุ สรรค และข้อเสนอแนะในการปฏิบัตงิ านท่ไี ด้รับมอบหมายในแต่ละหน้าท่ี  สิ่งท่ีตอ้ งแกไ้ ข(ปัญหา) คือ เรื่องการเปลี่ยนแปลงทางดา้ นเทคโนโลยที างดา้ นการศึกษา  สิ่งท่ีตอ้ งการพฒั นาต่อไป คอื เรื่องการพฒั นาความรู้ทางดา้ นเทคโนโลยที างดา้ นการเรียน การสอน  เรื่องท่ีควรจะนาไปทาวิจยั ในช้นั เรียนต่อไปคอื วจิ ยั เรื่องเกี่ยวกบั การพฒั นาการเรียนการสอนใหม้ ีผลสาเร็จในการเรียนการสอน และพฒั นา ผเู้ รียนโดยใชเ้ ทคโนโลยใี นการศึกษา ลงช่ือ .......................................... ผรู้ ายงาน ( นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์ ) อาจารยป์ ระจาสาขาวิชาการตลาด

(นางสาวชนภา ป้ันสมบุญ) รักษาการหัวหน้าสานักงานบุคคล

ภาคผนวก

การจดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนคิ วธิ ีที่หลากหลาย ปี การศึกษา 2563 ภาคเรียนท่ี 1/2563 วชิ า หลกั การตลาด แบบสรุปการใช้เทคนคิ การสอนทห่ี ลากหลายในการจัดการเรียนการสอน รหสั วิชา............ 30200-1002..................ช่ือวชิ า...หลกั การตลาด.....................ผสู้ อน...นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์........ สัปดาห์ที่ อธิบาย แบ่งกล่มุ ฝึ ก จาลอง ทาชิ้นงาน วธิ กี ารอ่ืนๆ หมายเหตุ นาเสนอ ปฏบิ ตั ิ สถานการ โครงการ 1✓ ✓ 2✓ ✓ สาธิต 3✓ ✓ 4✓ ✓ ✓ ✓ 5✓ ✓ ✓ 6✓ ✓ 7✓ ✓ ✓ 8✓ ✓ 9 ✓ ✓ 10 ✓ สอบกลางภาค 11 ✓ ✓ ✓ 12 ✓ ✓ 13 ✓ ✓ 14 ✓ ✓ ✓ 15 ✓ สอบปลายภาค 16 ✓ 17 ✓ 18 หมายเหตุ................................................................................................................................................................................................................ ………...................................................................................................................................................................................

ภาคเรียนที่ 1/2563 วชิ า องคก์ ารและการจดั การสมยั ใหม่ แบบสรุปการใช้เทคนคิ การสอนทหี่ ลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหสั วิชา............ 30001-1002..................ช่ือวิชา...องคก์ ารและการจดั การสมยั ใหม.่ ..................ผสู้ อน...นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์.................. สัปดาห์ท่ี อธิบาย แบ่งกล่มุ นาเสนอ ฝึ ก จาลอง ทาชิน้ งาน วิธกี ารอ่ืนๆ หมายเหตุ สาธิต ปฏบิ ตั ิ สถานการ โครงการ 1 ✓✓ 2 ✓✓ ✓ 3 ✓✓ 4 ✓✓ ✓ 5✓ 6 ✓✓ ✓ สอบกลางภาค 7 ✓✓ 8✓ ✓ ✓ 9 ✓ ✓ ✓ 10 ✓ ✓ 11 ✓ 12 ✓ ✓ สอบปลายภาค 13 ✓ 14 ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 หมายเหต.ุ .................................................................................................................................................................................................................. ………................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................

ภาคเรียนท่ี 1/2563 วชิ า วิชาเศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ แบบสรุปการใช้เทคนคิ การสอนทหี่ ลากหลายในการจัดการเรียนการสอน รหสั วิชา............ 20200-1001..................ช่ือวิชา.....เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ .................ผสู้ อน...นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์.................. สัปดาห์ที่ อธิบาย แบ่งกลุ่ม ฝึ ก จาลอง ทาชิ้นงาน วิธกี ารอื่นๆ หมายเหตุ นาเสนอ ปฏบิ ัติ สถานการ โครงการ 1✓ ✓ 2✓ ✓ สาธิต 3✓ ✓ 4✓ ✓ ✓ ✓ 5✓ ✓ ✓ ✓ 6✓ ✓ ✓ 7✓ ✓ ✓ 8 ✓ ✓ ✓ 9 ✓ สอบกลางภาค 10 ✓ ✓ 11 ✓ 12 ✓ ✓ ✓ 13 ✓ ✓ 14 ✓ ✓ 15 ✓ 16 ✓ ✓ 17 ✓ 18 สอบปลายภาค หมายเหต.ุ ............................................................................................................................................................................................................... ………................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................................

ภาคเรียนท่ี 1/2563 วชิ า การขายเบ้ืองตน้ แบบสรุปการใช้เทคนคิ การสอนทห่ี ลากหลายในการจัดการเรียนการสอน รหสั วิชา............ 20200-1003..................ชื่อวิชา...การขายเบ้ืองตน้ ..................ผสู้ อน...นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์.................. สัปดาห์ที่ อธิบาย แบ่งกล่มุ ฝึ ก จาลอง ทาชิ้นงาน วิธกี ารอื่นๆ หมายเหตุ นาเสนอ ปฏบิ ตั ิ สถานการ โครงการ สาธติ 1✓ ✓ ✓ 2✓ ✓ ✓ 3✓ ✓ 4✓ ✓ ✓✓ 5✓ สอบกลางภาค 6✓ ✓ 7✓ ✓ ✓ 8✓ ✓ ✓✓ 9 ✓ ✓ 10 ✓ ✓ 11 ✓ ✓ สอบปลายภาค 12 ✓ 13 ✓ ✓ 14 ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 หมายเหตุ.............................................................................................................................................................................................................. ………...................................................................................................................................................................................

ภาคเรียนท่ี 2/2563 วิชา เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ แบบสรุปการใช้เทคนิคการสอนทหี่ ลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหสั วิชา............ 20200-1001..................ชื่อวิชา..เศรษฐศาสตร์เบ้ืองตน้ .....................ผสู้ อน...นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์.................. สัปดาห์ที่ อธบิ าย แบ่งกลุ่ม ฝึ ก จาลอง ทาชิ้นงาน วิธกี ารอื่นๆ หมายเหตุ นาเสนอ ปฏิบตั ิ สถานการ โครงการ สาธิต 1✓ ✓ ✓ 2✓ ✓ สอบกลางภาค 3✓ ✓ 4✓ ✓ ✓ 5✓ ✓ 6✓ ✓ 7✓ ✓ สอบปลายภาค 8✓ ✓ 9 ✓ 10 ✓ 11 ✓ ✓ 12 ✓ 13 ✓ ✓ 14 ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 หมายเหตุ.............................................................................................................................................................................................................. ………...................................................................................................................................................................................

ภาคเรียนที่ 2/2563 วชิ า วชิ าการหาขอ้ มูลทางการตลาด แบบสรุปการใช้เทคนิคการสอนทหี่ ลากหลายในการจัดการเรียนการสอน รหสั วิชา............ 2202-2002.............ช่ือวิชา..........การหาขอ้ มูลทางการตลาด.................ผสู้ อน...นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์.................. สัปดาห์ท่ี อธบิ าย แบ่งกลุ่ม ฝึ ก จาลอง ทาชิ้นงาน วิธกี ารอื่นๆ หมายเหตุ นาเสนอ ปฏบิ ตั ิ สถานการ โครงการ สาธิต 1✓ ✓ ✓ 2✓ ✓ 3✓ ✓ ✓ 4✓ ✓ สอบกลางภาค 5✓ 6✓ ✓ ✓ 7✓ ✓ ✓ 8✓ ✓ 9 สอบปลายภาค ✓ 10 ✓ 11 ✓ ✓ 12 ✓ 13 ✓ ✓ 14 ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 หมายเหตุ.............................................................................................................................................................................................................. ………...................................................................................................................................................................................

ภาคเรียนท่ี 2/2563 วิชา การจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่ แบบสรุปการใช้เทคนิคการสอนที่หลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหสั วิชา............ 30202-2101..................ชื่อวิชา..การจดั การร้านคา้ สมยั ใหม่.....................ผสู้ อน...นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์.................. สัปดาห์ท่ี อธบิ าย แบ่งกลุ่ม นาเสนอ ฝึ กปฏิบตั ิ จาลอง ทาชิ้นงาน วิธกี ารอ่ืนๆ หมายเหตุ สาธติ สถานการ โครงการ 1 ✓✓ 2 ✓✓ ✓ 3 ✓✓ ✓ 4 ✓✓ 5✓ ✓ 6 ✓✓ สอบกลาง 7 ✓✓ ภาค 8 ✓✓ ✓ 9 ✓✓ ✓ 10 ✓ ✓ 11 ✓ ✓ 12 ✓ ✓ สอบปลาย 13 ✓ ภาค 14 ✓ 15 ✓ ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 หมายเหต.ุ .............................................................................................................................................................................................................

ภาคเรียนท่ี 2/2563 วชิ า ธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ แบบสรุปการใช้เทคนิคการสอนทห่ี ลากหลายในการจัดการเรียนการสอน รหสั วิชา............ 20001-1003.............ชื่อวิชา.....ธุรกิจและการเป็นผปู้ ระกอบการ.................ผสู้ อน...นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์.................. สัปดาห์ท่ี อธิบาย แบ่งกล่มุ ฝึ ก จาลอง ทาชิ้นงาน วธิ ีการอ่ืนๆ หมายเหตุ นาเสนอ ปฏิบตั ิ สถานการ โครงการ สาธิต 1✓ ✓ ✓ 2✓ ✓ 3✓ ✓ สอบกลางภาค 4✓ ✓ 5✓ ✓ 6✓ ✓ ✓ 7✓ ✓ 8✓ ✓ สอบปลายภาค 9 ✓ 10 ✓ 11 ✓ ✓ 12 ✓ 13 ✓ ✓ 14 ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 หมายเหตุ.............................................................................................................................................................................................................. ………...................................................................................................................................................................................

การพฒั นาตนเอง ประจาปี การศึกษา 2563 สือ่ การเรยี นการสอนปี การศึกษา 2563 กฎหมาย https://drive.google.com/file/d/1bFu_hOjqP2wm2LdazHB1BqEgJSuzah- พาณิชย์ online 9/view?usp=sharing หลกั https://drive.google.com/file/d/1ahfEQH-u4nh6hCRQaCyvdvVA- เศรษฐศาสตร์ QuNh2Sd/view?usp=sharing องคก์ ารและ https://drive.google.com/file/d/1iJSZzTaZe0cB9NQz_9S62EhRYAn8dDs- การจดั การ /view?usp=sharing สมยั ใหม่ วิจยั ในชน้ั เรยี น ประจาปี การศกึ ษา 2563 เรื่อง ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ออนไลน์ด้วย Google Classroom ของนักศึกษาระดับช้ันประกาศนียบตั ร วชิ าชีพช้ันสูง สาขาวชิ าการตลาด วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณิชยการ https://drive.google.com/file/d/1E6EZZj5sx8Kj3hVb-FW94TNYrWKCirZ9/view?usp=sharing

แผนการสอนปี การศกึ ษา 2563 ภาคเรียนท่ี 1 https://drive.google.com/folderview?id=1SW5_H5cI3kGJRG0ybOQWH_XvIuTa8zdu ภาคเรียนท่ี 2 https://drive.google.com/drive/folders/16hzPJnvfnnGKpRjsMa0Fo6P08bD7bbIV?usp=sharing

การได้รับเกยี รติคณุ ยกย่องด้านวิชาการ หรือวชิ าชีพ หรือจรรยาบรรณ

งานด้านการฝึ กอบรม

ผลงานทางดา้ นการเขา้ ร่วมกิจกรรมในปี การศึกษา 2563 ผลงาน หรือ กจิ กรรมด้านอ่ืน ๆ 1. ภาพประกอบกจิ กรรม / โครงการ Marketing project ปี 2563 เป็ นผ้รู ับผดิ ชอบโครงการ.. Marketing project ปี ประจาปี การศึกษา 2563 วันเสาร์ท่ี 19 ธนั วาคม 2563 เวลา 8.00-17.00 น. ณ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทย์พณิชการ อาคาร 4 ชัน 7

2. ภาพประกอบกจิ กรรม/โครงการอบรมเพ่อื ชุมชน เร่ือง การทาธุรกิจ SME ( เคก้ บราวน่ี)

3. ภาพประกอบกจิ กรรม/โครงการ การสอบมาตรฐานวชิ าชีพสาขาวชิ าการตลาด ปี การศึกษา 2563

4. ภาพประกอบกจิ กรรม/โครงการ การประชุมในโครงการงานต่างๆ ของสาขาวชิ าการตลาด ปี การศึกษา 2563

ผลงานท่ีไดจ้ ากการพฒั นาตนเอง และการพฒั นาวชิ าชีพ มาใชใ้ นการเรียนการสอน การเรียนการสอนเนน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั และสร้างผลงาน การเรียนการสอนในรูปแบบ Online

งานวจิ ัยในช้ันเรียน ปี การศึกษา 2563 วจิ ยั ในช้ันเรียน เร่ือง ผลการจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ออนไลน์ด้วย Google Classroom ของนักศึกษา ระดับช้ันประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้ันสูง สาขาวชิ าการตลาด วทิ ยาลยั เทคโนโลยีอรรถ วทิ ย์พณชิ ยการ ผ้วู จิ ัย นายศักด์สิ ยาม สุทศั น์ งานวจิ ัยฉบบั นีเ้ ป็ นส่วนหน่งึ ของการพฒั นาทางการศึกษา วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณิชยการ กรุงเทพมหานคร ปี การศึกษา 2563

ช่ืองานวจิ ยั ผลการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ดว้ ย Google Classroom ของนกั ศึกษาระดบั ช้นั ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ช้นั สูง สาขาวชิ า การตลาด วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ ชื่อผ้วู ิจยั นายศกั ด์ิสยาม สุทศั น์ ปี การศึกษา 2563 บทคดั ย่อ การวิจยั คร้ังน้ีมีวตั ถุประสงคก์ ารวิจยั เพ่ือ 1) เพื่อหาประสิทธิภาพของการจดั กิจกรรม การเรียนรู้ออนไลน์ดว้ ย Google Classroom เร่ืองการจดั การสมยั ใหม่ สาหรับนักศึกษาระดบั ช้นั ปวส.1 2) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิของการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ออนไลน์ดว้ ย Google Classroom เร่ือง .การจดั การสมยั ใหม่ สาหรับนักศึกษาระดบั ช้นั ปวส.1 และ 3) เพื่อศึกษาความพึงพอใจของ นกั ศึกษาระดบั ช้นั ปวส.1 หลงั เรียนดว้ ยการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ดว้ ย Google Classroom เรื่อง การจดั การสมยั ใหม่ กลุ่ม ตวั อยา่ ง คือ นกั ศึกษาระดบั ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2563 วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ จานวน 11 .คน ไดม้ าจากการสุ่มแบบ random เครื่องมือท่ีใชใ้ นการวิจยั คือ แบบทดสอบและแบบสอบถาม สถิติ ในการวิเคราะห์ ขอ้ มลู คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ Paired – samples Test ผลการวิจยั พบวา่ 1. กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ดว้ ย Google Classroom ท่ีผูว้ ิจยั พฒั นาข้ึนมีประสิทธิภาพเท่ากบั 0.81 ซ่ึงเป็ นไปตาม เกณฑท์ ่ีกาหนดไว้ 80/80 2. ผลการเปรียบเทียบผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนกั ศึกษาระดบั ช้นั ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั สูง ช้นั ปี ท่ี 1 วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ ก่อนและหลงั การเรียนโดยการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลน์ดว้ ย Google Classroom มีความ แตกต่างกนั อยา่ งมีนยั สาคญั ทางสถิติที่ระดบั .01 โดยผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนกั ศึกษาหลงั เรียนสูงกวา่ ก่อนเรียน 3. ความพึงพอใจของนกั ศึกษาต่อการจดั กิจกรรมการเรียนรู้ออนไลนด์ ว้ ย Google Classroom อยใู่ นระดบั ความคิดเห็น พึงพอใจมาก [1]