อ.รุ่งทิพย์

วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณิชยการ การประเมนิ คณุ ภาพการศึกษาตามมาตรฐานการอาชีวศึกษา ด้านท่ี 3 ด้านครูผ้สู อนและผ้บู ริหารสถานศึกษา แบบรายงาน การพฒั นาตนเองและพฒั นาวชิ าชพี นางสาวรุ่งทิพย์ เกดิ มเี งิน แผนกวิชา ปฏิบตั สิ านกั งาน ประจาปี การศกึ ษา 2563 ที่ ประเด็นการพจิ ารณา ปฏบิ ตั ิ ไม่ปฏิบตั ิ 1 จดั ทาแผนพฒั นาตนเองและเขา้ ร่วมการพฒั นาวชิ าชีพ  2 ไดร้ ับการพฒั นาตนเองอยา่ งนอ้ ย 12 ชว่ั โมงตอ่ ปี (8 ชว่ั โมง)  3 นาผลจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวิชาชีพมาใชใ้ นการ  จดั การเรียนการสอน 4 มีผลงานจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวิชาชีพ  5 ใชน้ วตั กรรมจากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวิชาชีพทไ่ี ดร้ บั  การยอมรบั หรือเผยแพร่ ผรู้ ายงาน (นางสาวรุ่งทิพย์ เกิดมเี งนิ ) วนั ที่ 10 เดือน พฤษภาคม พ.ศ. 2564 หมายเหตุ :- - ส่งคร้งั ที่ 1 ส่งขอ้ มลู ภาคเรียนท่ี 1/2563 ให้หวั หนา้ สาขา ภายในวนั ท่ี 16 ตุลาคม 2563 - ส่งคร้ังท่ี 2 ส่งขอ้ มลู ภาคเรียนที่ 2/2563 ใหห้ วั หนา้ สาขา ภายในวนั ท่ี 30 เมษายน 2564

2 รายงานการปฏบิ ัตงิ าน และผลการประเมนิ ตนเอง รายบคุ คล ( Self Assessment Report ) นางสาวรุ่งทิพย์ เกดิ มเี งิน ตาแหน่ง อาจารย์ประจาสาขาวิชา ปฏบิ ัตสิ านกั งาน ผู้ตรวจบนั ทึก ……………………………………….. (อาจารย์กัลยา รุ่งเรือง) รองผ้อู านวยการฝ่ ายบคุ ลากร วนั ที่ 30 เดือน เมษายน พ.ศ 2564 วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณิชยการ

3 คานา ตามท่ีกระทรวงศึกษาธิการไดป้ ระกาศใช้กฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศกึ ษา พ.ศ.2562 โดยใชเ้ ป็ นเป้าหมายในการจดั การอาชีวศึกษาท้งั ภาครัฐ เอกชน และด้านการประกันคุณภาพภายใน สถานศกึ ษา ต้งั แตป่ ี การศกึ ษา 2562 เป็นตน้ ไป ขา้ พเจ้า ในฐานะอาจารยป์ ระจาสาขาวิชาปฏบิ ตั ิสานักงาน ได้จดั ทารายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2563 เพ่ือแสดงให้เห็นถงึ การพฒั นาการเรียนการ สอนของขา้ พเจา้ และเป็ นขอ้ มูลที่สามารถใช้เป็ นฐานในการบริหารสถานศึกษา สามารถเปิ ดเผยต่อ ชุมชน และผปู้ กครองได้ ในการจดั ทารายงานการประเมินตนเอง (Self Assessment Report : SAR) ประจาปี การศึกษา 2563 คร้ังน้ี ขา้ พเจ้าขอขอบคุณท่านผูอ้ านวยการ รองผูอ้ านวยการทุกท่าน หัวหน้าสานักวิชาการ และหวั หนา้ สาขาวชิ าของวทิ ยาลยั ฯ ที่ใหค้ าปรึกษา เสนอแนะในการจดั ทารายงานคร้ังน้ี (นางสาวรุ่งทิพย์ เกดิ มเี งิน) ตาแหน่ง อาจารยผ์ สู้ อนสาขาวชิ าปฏิบตั ิสานกั งาน วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ

4 บทนา ระบบการประกนั คุณภาพของสถานศึกษา ข้ันตอนการดาเนินการประกันคุณภาพ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการไดก้ าหนดข้นั ตอนการดาเนินการประกนั คณุ ภาพภายใน สถานศึกษา ซ่ึงเป็นกระบวนการทกี่ าหนดใชภ้ ายในวิทยาลยั ฯ เพื่อให้มคี วามเหมาะสมกบั สภาพปัจจุบนั ของวิทยาลยั ฯ ดงั ต่อไปน้ี 1. ข้ันเตรียมความพร้อม 1.1 การสร้างความตระหนักและให้ความรู้แก่บุคลากรของวิทยาลยั ฯ ดว้ ยวิธีการประชุม ช้ีแจงในระดบั หวั หนา้ สานกั หัวหน้าสาขาวิชา หัวหน้าศูนย์ และให้แตล่ ะหน่วยงานจดั ประชุมย่อยใน การทจี่ ะสรา้ งความตระหนกั เร่ืองการประเมินคณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา 1.2 จดั ต้งั สานกั ประกนั คุณภาพการศกึ ษา 1.3 แต่งต้งั หวั หนา้ และผชู้ ว่ ยหวั หนา้ สานกั ประกนั คุณภาพการศึกษา 1.4 กาหนดมาตรฐานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา (ตามมาตรฐานสานักงาน คณะกรรมการการอาชีวศกึ ษา) 2. ข้ันวางแผนการประกนั คณุ ภาพ 2.1 จัดทาแผนพัฒนาสถานศึกษา ตามข้ันตอน คือการวิเคราะห์จุดอ่อน จุดแข็งของ สถานศึกษา กาหนดเป้าหมายการพัฒนา กาหนดวิสัยทศั น์ พันธกิจ และกาหนดงานตามแผนงาน โครงการของสถานศึกษาทจ่ี ะนาไปสู่เป้าหมาย 2.2 จดั ทาคู่มือการประกันคุณภาพภายในของวิทยาลัยฯ ตามแนวทางของมาตรฐานการ อาชีวศึกษา (ของหน่วยงานตน้ สงั กดั ) 2.3 แตง่ ต้งั คณะกรรมการการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปี การศึกษา 2563 2.4 แต่งต้งั คณะอนุกรรมการการประกนั คุณภาพภายในสถานศกึ ษา 2.5 จดั ทาปฏทิ นิ ปฏิบตั ิงานการประกนั คณุ ภาพของวิทยาลยั ฯ 3. ข้ันดาเนนิ การตามแผน 3.1 ประชุมช้ีแจงให้บุคลากรทุกคนได้ทราบถึงแนวทางการปฏิบัติงานตามแนวทาง มาตรฐานการอาชีวศึกษาผ่านหัวหนา้ สานกั หวั หนา้ สาขาวชิ า และหัวหนา้ ศูนย์ 3.2 ดาเนินงานตามแผนงาน / โครงการ / กิจกรรมต่างๆ ท่ีวางไวต้ ามงบประมาณประจา ปี การศกึ ษา 2563

5 3.3 ข้นั ตรวจสอบและประเมนิ ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการอาชีวศกึ ษา 3.4 ข้นั สรุปผลการประเมนิ และการพฒั นาปรับปรุงและจดั ทารายงานการประเมินตนเองของ สถานศึกษา ( SAR ) 3.5 ข้ันตอนเสนอเพ่ือขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการบริหารสถานศึกษาและคณะ ผบู้ ริหารและนาส่งหน่วยงานตน้ สงั กดั แจง้ ตอ่ สาธารณชน ทางเอกสารและสิ่งพิมพ์ 3.6 ข้ันตอนการจดั ทาโครงการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาโดยคณะกรรมการ ภายนอก 3.7 ข้นั ตอนขอรับการประเมินคุณภาพภายในโดยหน่วยงานตน้ สังกดั และขอรับการประเมิน จาก สมศ. แนวทางการดาเนินงานการประกันคุณภาพภายใน ตามวงจรคุณภาพ PDCA 1. การวางแผนงานของสถานศึกษา (Plan) ใชก้ ารจดั การบริหารแบบมีส่วนร่วม โดยผบู้ ริหาร อาจารย์ บุคลากรทางการศึกษา นักศกึ ษาและชุมชน ให้มีส่วนร่วมในการวางแผนพฒั นาสถานศกึ ษา ท้งั น้ีสถานศกึ ษาและชมุ ชนไดม้ กี ารกาหนดเป้าหมายการดาเนินงาน ภายใตแ้ ต่ละมาตรฐานสถานศกึ ษาว่า ตอ้ งมกี ารใหเ้ กดิ สัมฤทธิผลในดา้ นใด ระดับใด มีการกาหนดเกณฑ์แต่ละมาตรฐาน แต่ละตวั บ่งช้ี เป็ น การตดั สินระดับความสาเร็จ มีการวางแผนออกแบบกิจกรรม / โครงการ เพื่อนาไปสู่การปฏิบตั ิ โดยมี ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ / กิจกรรม เป็นผูน้ าเสนอแผนการปฏิบตั ิการ ตามระยะเวลาที่กาหนด 2. การนาแผนสู่การปฏิบัติ (Do) แต่ละหน่วยงานจะกาหนดปฏทิ ินปฏิบตั ิงาน ดาเนินงานใน แต่ละโครงการ / กิจกรรม เริ่มต้นด้วยการนาเสนอโครงการ / กิจกรรมเพื่อขอการอนุมัติดาเนินงาน แต่งต้งั คณะกรรมการดาเนินงาน ประชุมเตรียมความพร้อมการดาเนินการ และดาเนินงานตามวนั เวลา ทีก่ าหนด 3. การตรวจสอบตดิ ตาม (Check) กลไกในการกากบั ติดตาม ตรวจสอบการดาเนินงานของ แต่ละ กิจกรรม / โครงการ /ของวิทยาลัยฯ จะมีการดาเนินงานติดตามเป็ นระยะเร่ิมต้ังแต่หัวหน้า สาขาวิชา หัวหนา้ ศนู ย์ หวั หนา้ สานกั และรองผอู้ านวยการที่รบั ผิดชอบแตล่ ะฝ่าย ออกมาในรูปของการ จดั ประชุมและจดั ทาเป็นรายงานการประชมุ นาเสนอตอ่ ผูบ้ ริหารสูงสุด เป็นระยะๆ จนกระทงั่ สิ้นสุดการ ดาเนินกจิ กรรม / โครงการ 4. การพัฒนาปรับปรุงการปฏิบัติงาน (Action) เม่ือแต่ละหน่วยงานมีการจัดกิจกรรม / โครงการ ผูร้ ับผิดชอบกจิ กรรม / โครงการ จะประสานกบั ศูนยว์ จิ ยั และพฒั นาเพื่อดาเนินการจดั ทาแบบ ประเมินกิจกรรม / โครงการ และจดั ทาเป็ นสรุปผลการประเมินผลการดาเนินกิจกรรม / โครงการ พรอ้ มกบั ได้นาเสนอจดุ อ่อน จุดแข็ง และจุดที่ควรพฒั นา ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการจะนาขอ้ มลู ทีไ่ ดจ้ ากการ ประเมินกจิ กรรม / โครงการน้นั ๆ มาเป็นแนวทางในการพฒั นางานในการจดั ในปี ต่อไป

6 บทสรุปการประเมนิ ตนเอง ตามแผนพฒั นา จากการเขียนรายงานการประเมินตนเอง (SAR) รายบุคคลของข้าพเจา้ ขา้ พเจ้าพบว่า ในการ ปฏิบตั ิงานของขา้ พเจา้ ในปี การศึกษา 2562 น้ัน บางส่วนงานท่ีเป็ นจุดเด่น และบางส่วนงานควรท่ีจะ ไดร้ ับการพฒั นา พร้อมกนั น้ีขา้ พเจา้ ได้นาเสนอแนวทางเพ่ือการพฒั นาตนเอง ซ่ึงจะส่งผลใหก้ ารจดั การ เรียนการสอนให้กบั นกั ศึกษาและสถานศกึ ษา ให้มคี ณุ ภาพ เป็นที่น่าเชื่อถือ และเป็นท่ียอมรบั ของสังคม มากยิง่ ข้ึนต่อไป ซ่ึงมีประเดน็ ที่สาคญั ท่ีจะนาเสนอตอ่ ผบู้ ริหาร ดงั น้ี การประเมินตนเอง จดุ เด่น จุดที่ต้องพฒั นา แนวทางพฒั นาตนเองในคร้ังต่อไป สรุปผลการประเมนิ ตนเอง ประจาปี การศึกษา 2563 จดุ เด่น 1. ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีในการสอนอยา่ งเคร่งครัด เขา้ สอน เลิกสอนตรงเวลา และส่งงานครบและตรง ตามกาหนด 2. ปฏิบตั ิหนา้ ทีท่ ี่ไดร้ บั มอบหมายตามนโยบายและคาส่งั ของผบู้ ริหาร ใหค้ วามร่วมมือดว้ ยความ เตม็ ใจ 3. ครูมีความรู้ในดา้ นเทคนิคการสอนและสามารถนามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการจดั การเรียนการสอน เพ่อื พฒั นาผเู้ รียนใหม้ ีความรู้ไดอ้ ย่างมีประสิทธิภาพ 4. ครูมีความรู้ดา้ นคุณธรรม จริยธรรม และสามารถนาความรู้ทไี่ ดจ้ ากการอบรมมาใชป้ ฏบิ ตั ติ น ไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง 5. ครูทากิจกรรม PLC เพอ่ื แกไ้ ขปัญหาดา้ นการเรียน พฤติกรรมของนกั เรียน 6. ครูมีความต้งั ใจ มุง่ มนั่ ในการพฒั นาการสอน โดยจดั กจิ กรรมให้นกั เรียนไดเ้ รียนรู้ ทเี่ นน้ ทกั ษะกระบวนการคดิ ไดป้ ฏิบตั ิจริง มีการให้วิธีการและแหลง่ เรียนรู้ท่ีหลากหลาย ให้นกั เรียนแสวงหา ความรู้ จากส่ือเทคโนโลยดี ว้ ยตนเองอย่างตอ่ เนื่อง 7. ครูมคี วามต้งั ใจ มุ่งมนั่ ในการพฒั นาการสอน โดยจดั กจิ กรรมให้นกั เรียนไดเ้ รียนรู้ โดยการคิด ได้ปฏิบตั ิจริง มีการให้วิธีการ และแหล่งเรียนรู้ท่ีหลากหลาย นกั เรียนมีส่วนร่วมในการจดั บรรยากาศ สภาพแวดลอ้ มที่เอ้ือตอ่ การเรียนรู้ 8. ครูมีเมตตา ปรารถนาดีต่อศษิ ย์ หาทางให้ศิษยเ์ ป็นสุขและเจริญกา้ วหนา้ ท้งั ทางดา้ นวชิ าการ และการดาเนินชีวิต คอยระวงั มิให้ศิษยต์ กอยู่ในความประมาท 9. ครูมีกรุณา สงสาร เอ็นดศู ษิ ย์ อยากชว่ ยเหลอื ใหพ้ น้ จากความทุกข์ ความไมร่ ู้ 10. ครูมมี ทุ ติ า คือ ชื่นชมยนิ ดีเม่อื ศิษยไ์ ดด้ ี และยกยอ่ งเชิดชใู ห้ปรากฏเป็นการให้กาลงั ใจและ

7 ช่วยใหเ้ กิดความภูมใิ จในตนเอง 11. ครูมีอเุ บกขา คือ วางตวั เป็นกลาง จิตใจทต่ี ้งั อยใู่ นความยตุ ิธรรม ไมล่ าเอยี ง ไม่มีอคติ 12. มคี วามต้งั ใจและกระตือรือรน้ และปฏิบตั ิงานเต็มความสามารถของตนเองอยา่ งสมา่ เสมอ ไม่ ทอ้ ถอยต่ออุปสรรคในการทางาน มคี วามอดทนเม่ือเกิดอุปสรรคในการทางาน และมีความสามารถใน การทจี่ ะควบคมุ อารมณข์ องตนเอง 13. มีวนิ ยั ในตนเอง ควบคมุ ตนเองให้ปฏิบตั ิตนอย่างถูกตอ้ งตามทานองคลองธรรม มีวิธีทางาน ทเี่ ป็นแบบอย่างทดี่ ใี หแ้ ก่นกั เรียนและบุคคลอนื่ ได้ 14. เขา้ ร่วมกิจกรรมทางวิชาชีพครู สนับสนุนการดาเนินงานขององค์กรวิชาชีพ ร่วมมือและ ส่งเสริมให้มีการพฒั นามาตรฐานวิชาชีพครู รักษาชื่อเสียงวิชาชีพครู ต้งั ใจปฏิบตั ิหนา้ ท่ีให้เกิดผลดีและ ประโยชนต์ อ่ ส่วนรวมเป็นสาคญั รกั ษาความสามคั คแี ละช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั ในหนา้ ที่การงาน 15. ครูรูจ้ กั ประเมินผลและปรบั ปรุงการทางานของตนเองอยู่เสมอ รบั ฟังคาวิพากษว์ จิ ารณ์และ นามาพฒั นาตนเอง ยอมรับความเปลีย่ นแปลงและปรับตวั เขา้ กบั สิ่งแวดลอ้ มอย่างมเี หตผุ ล ศกึ ษาหาความ รู้อยู่ตลอดเวลา สนใจติดตามเขา้ ร่วมประชุมเพื่อแลกเปลย่ี นความรูค้ วามคดิ เมอื่ มโี อกาส 16. ครูปฏบิ ตั ิหนา้ ที่ตามจรรยาบรรณวิชาชีพอยา่ งเคร่งครัด จดุ ทคี่ วรพฒั นา 1. ตอ้ งทาความรู้จกั ผเู้ รียน เพื่อให้ทราบถงึ อุปนิสัยใจคอ จดุ เด่น และจดุ ทต่ี อ้ งพฒั นาเรียนให้ สามารถ วิเคราะห์ผเู้ รียนเป็นรายบุคคลได้ ซ่ึงขอ้ มูลน้ีจะเป็นประโยชนต์ อ่ การจดั การเรียนรู้ 2. จดั ทาแผนการจดั การเรียนรูท้ เี่ นน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั เนน้ ทกั ษะการปฏิบตั ิ เพอ่ื ส่งเสริมให้ เด็กเกิดความเขา้ ใจและสร้างองคค์ วามรู้ไดด้ ว้ ยตวั เอง โดยครูทาหนา้ ท่เี ป็นผูแ้ นะแนวทางและให้ คาปรึกษามากกวา่ เป็นผูช้ ้ีนาในการเรียนการสอน 3. จดั กิจกรรมการเรียนรู้ใหม้ ีการบรู ณาการแตล่ ะกลมุ่ สาระการเรียนรู้ ในส่วนของ เน้ือหาทีส่ ัมพนั ธ์กนั เพอ่ื ชว่ ยให้ผูเ้ รียนมีความคดิ เชื่อมโยงและสามารถนาความรูไ้ ปใชไ้ ดใ้ นชีวติ จริง 4. จดั กิจกรรมการเรียนการสอนทเี่ นน้ ให้ผเู้ รียนให้เกิดความรู้ ทกั ษะ หรือคุณลกั ษณะท่ีพึง ประสงคต์ ามหลกั สูตรสถานศึกษาอย่างต่อเนื่อง 5. ควรนาผลจากบนั ทกึ หลงั การจดั กจิ กรรมเรียนรู้มาปรับปรุงและพฒั นาการจดั การเรียนรูด้ ว้ ย การทางานวจิ ยั ในช้นั เรียน

8 แนวทางการพฒั นาตนเอง 1. ตอ้ งทาความรูจ้ กั ผเู้ รียน เพ่อื ให้ทราบถึงอปุ นิสัย จุดเด่น และจุดที่ตอ้ งพฒั นาเรียนใหส้ ามารถ วิเคราะห์ผเู้ รียนเป็นรายบุคคลได้ ซ่ึงขอ้ มลู น้ีจะเป็นประโยชนต์ ่อการจดั การเรียนรู้ 2. จดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้ท่เี นน้ ผเู้ รียนเป็นสาคญั เนน้ ทกั ษะการปฏบิ ตั ิ เพื่อส่งเสริมให้ เดก็ เกิดความเขา้ ใจและสร้างองคค์ วามรูไ้ ดด้ ว้ ยตวั เอง โดยครูทาหนา้ ท่เี ป็นผแู้ นะแนวทางและให้ คาปรึกษามากกวา่ เป็นผูช้ ้ีนาในการเรียนการสอน 3. จดั กิจกรรมการเรียนรู้ให้มกี ารบรู ณาการแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ ในส่วนของ เน้ือหาท่สี ัมพนั ธ์กนั เพอื่ ชว่ ยให้ผูเ้ รียนมีความคดิ เชื่อมโยงและสามารถนาความรู้ไปใชไ้ ดใ้ นชีวิตจริง 4. จดั กิจกรรมที่เนน้ ให้ผเู้ รียนใหเ้ กิดความรู้ ทกั ษะ หรือคุณลกั ษณะทพ่ี ึงประสงคต์ าม หลกั สูตรสถานศกึ ษาอย่างต่อเน่ือง 1. จดุ ม่งุ หมายของหลกั สูตร (ตามรายวชิ าท่สี อน) ภาคเรียนท่ี 1-2/2563 1.1 วชิ าพมิ พด์ ีดไทยเบ้อื งตน้ (20200-1004) 1.1.1 มีความรูค้ วามเขา้ ใจเก่ียวกบั การพมิ พไ์ ทย 1.1.2 มที กั ษะในการพิมพไ์ ทยแบบสมั ผสั 1.1.3 มีทกั ษะในการบารุงรักษาเคร่ือง 1.1.4 มกี ิจนิสัยท่ีดีในการพิมพ์ 1.2 วิชากจิ กรรมพมิ พด์ ดี ไทยดว้ ยคอมพิวเตอร์ 2 (20000*2011) 1.2.1 เขา้ ใจองคป์ ระกอบของเคร่ืองไมโครคอมพิวเตอร์และการบารุงรกั ษา 1.2.2 มที กั ษะในการพมิ พง์ านแบบสัมผสั ไดอ้ ยา่ งรวดเร็วและแมน่ ยา 1.2.3 มที กั ษะในการพมิ พง์ านและการแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 1.2.4 มีกิจนิสัยและส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมท่ีดใี นการใชค้ อมพวิ เตอร์ 1.3 วชิ ากิจกรรมพมิ พด์ ดี ประยกุ ต์ (2000*2019) 1.3.1 มคี วามเขา้ ใจในรูปแบบของการพิมพง์ านข้นั ผลติ 1.3.2 สามารถพฒั นาทกั ษะในการพมิ พง์ านขน้ั ผลิตทุกประเภท 1.3.3 มีเจตคตทิ ่ดี ตี ่อการปฏบิ ตั งิ านพิมพด์ ีด 1.4 วชิ าพิมพด์ ดี องั กฤษเบอ้ื งตน้ (20200-1005) 1.4.1 เขา้ ใจระบบการทางานของเคร่ืองคอมพวิ เตอร์และการบารุงรกั ษาเครื่องคอมพวิ เตอร์ 1.4.2 มีทกั ษะในการบงั คบั แป้นพิมพค์ อมพวิ เตอร์แบบสัมผสั 1.4.3 มที กั ษะในการพิมพง์ านแบบสัมผสั ไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง รวดเร็ว และแม่นยา 1.4.4 มีกจิ นิสยั และส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมทด่ี ีในการใชค้ อมพวิ เตอร์

9 1.5 วิชาพมิ พด์ ีดองั กฤษข้นั พฒั นา (20203-2104) 1.5.1 เพื่อใหม้ คี วามรูค้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั รูปแบบการพมิ พง์ านชนิดตา่ ง ๆ 1.5.2 เพอ่ื ใหม้ ที กั ษะในการพิมพง์ านและการแกไ้ ขขอ้ ผดิ พลาด 1.5.3 เพือ่ ใหม้ ที กั ษะในการแกไ้ ขเคร่ืองพิมพด์ ีดอยา่ งงา่ ยและบารุงรักษาเคร่ืองพมิ พด์ ดี 1.5.4 เพ่ือใหม้ เี จตคติและกจิ นิสยั ท่ีดีในการพมิ พด์ ดี 1.6 วชิ ากจิ กรรมพิมพด์ ีดประยุกต์ 2 (2000*2020) 1.6.1 มีความเขา้ ใจในการพิมพง์ านข้นั ผลติ 1.6.2 มที กั ษะในการผลิตและสร้างสรรคง์ านไดต้ ามมาตรฐาน 1.6.3 มีเจตนคติทีด่ ีและกจิ นิสัยทถี่ ูกตอ้ ง ในการปฏบิ ตั ิงาน 1.7 วชิ างานสานกั งานเชิงปฏิบตั ิการ (30214-0002) 1.7.1 มีความรู้ความเขา้ ใจเก่ยี วกบั เคร่ืองใชส้ านกั งานชนิดตา่ ง ๆ 1.7.2 มที กั ษะในการพิมพด์ ดี แบบสัมผสั พิมพง์ านข้นั ผลิตและแกไ้ ขขอ้ ผิดพลาดในการพมิ พ์ 1.7.3 มที กั ษะในการแกไ้ ขปัญหาอยา่ งงา่ ย และบารุงรกั ษาเครื่องใชส้ านกั งาน 1.7.4 มีเจตคติและกจิ นิสัยที่ดีในการพมิ พ์ 1.8 วิชาการพิมพด์ ดี แบบสัมผสั (30900-0006) 1.8.1 มีความรูค้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกบั เคร่ืองใชส้ านกั งานชนิดตา่ ง ๆ 1.8.2 มที กั ษะในการพมิ พด์ ดี แบบสัมผสั พมิ พง์ านข้นั ผลิตและแกไ้ ขขอ้ ผิดพลาดในการพิมพ์ 1.8.3 มีทกั ษะในการแกไ้ ขปัญหาอย่างงา่ ย และบารุงรกั ษาเครื่องใชส้ านกั งาน 1.8.4 มเี จตคติและกจิ นิสยั ที่ดีในการพิมพ์ 1.9 วิชากิจกรรมลกู เสือวิสามญั 2 (20000-2002) 1.9.1 มีความรูค้ วามเขา้ ใจเก่ียวกบั วชิ าลกู เสือ 1.9.2 มคี วามรูค้ วามเขา้ ในในการเขยี นโครงการและการวางแผนร่วมกนั 1.9.3 มเี จตคตใิ นการใชช้ ีวิตร่วมกนั ในการเขา้ คา่ ยพกั แรม 2. สภาพทัว่ ไป / สภาพปัญหาของการจัดการเรียนการสอนภายในช้ันเรียนและนกั ศึกษาทีร่ ับผดิ ชอบ สภาพปัญหาของการจัดการเรียนการสอนภายในช้ันเรียน 1. นกั ศกึ ษาบางคนมกั จะมาเรียนสายทาให้มีผลต่อการเรียนการสอน 2. นกั ศกึ ษาหญงิ ส่วนใหญไ่ วเ้ ล็บยาวซ่ึงเป็นอปุ สรรคตอ่ การพิมพด์ ีด 3. นกั ศกึ ษาส่วนใหญจ่ ะแอบเลน่ โทรศพั ทใ์ นขณะผสู้ อนบรรยาย และระหว่างการพมิ พง์ าน ทาใหพ้ มิ พง์ านไม่ทนั ตามเวลาที่กาหนด 4. เครื่องคอมพิวเตอร์บางห้องเคร่ืองมปี ัญหาขณะ Upload งาน และการเขา้ โปรแกรมพมิ พ์ สมั ผสั

10 สภาพปัญหาของนกั ศึกษาทร่ี ับผดิ ชอบ 1. นกั ศกึ ษาบางคนมาไมท่ นั ชว่ งเวลาโฮมรูม ทาให้ไม่ทราบขอ้ มลู ข่าวสารจากทาง วทิ ยาลยั ฯ 2. นกั ศกึ ษาบางคนแอบเล่นโทรศพั ทใ์ นขณะกจิ กรรมโฮมรูม 3. นกั ศกึ ษาบางคนนาอาหารเชา้ มาทานในชว่ งเวลาโฮมรูม 3. แนวทางการพฒั นานกั ศึกษา (เขียนให้สอดคล้องกบั สภาพปัญหาของนกั ศึกษาหรือสิ่งท่ีต้องการพัฒนา) 1. ผสู้ อนทาขอ้ ตกลงร่วมกบั นกั ศึกษา ในเร่ืองระเบยี บ วนิ ยั และการปฏบิ ตั ติ นขณะอย่ใู นช้นั เรียน เพื่อสร้างความเขา้ ใจใหก้ บั นกั ศกึ ษา 2. หากมกี ารทาผดิ ขอ้ ตกลงจะดาเนินการตกั เตือนในคร้งั แรก คร้ังต่อไปลงโทษ และตดั คะแนน 3. ผสู้ อนเป็นบุคคลตน้ แบบในการไมใ่ ชโ้ ทรศพั ทข์ ณะทาการสอน เพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษาปฏบิ ตั ติ าม หากไมป่ ฏบิ ตั ติ ามจะดาเนินการตกั เตอื นในคร้งั แรก คร้ังตอ่ ไปลงโทษ และตดั คะแนน 4. หาก Upload งาน หรือเขา้ โปรแกรมพมิ พส์ มั ผสั ไมไ่ ด้ ผสู้ อนแกป้ ัญหาดว้ ยการตรวจงานที่ เคร่ือง และแจง้ ไปยงั ศนู ย์ AITSEC เพ่อื ดาเนินการแกไ้ ข

12 บทที่ 1 บทนา 1. ข้อมูลทว่ั ไป ชื่อ นางสาวรุ่งทิพย์ นามสกุล เกดิ มเี งิน ตาแหน่ง อาจารยป์ ระจาสาขาวชิ าปฏิบตั ิสานกั งาน อายุ 48 ปี วฒุ ิการศกึ ษา  ปริญญาตรี บริหารธุรกจิ บณั ฑติ (บธ.บ) สาขาวชิ าการจดั การทวั่ ไป  ปริญญาโท ครุศาตรมหาบณั ฑติ (คม.) สาขาหลกั สูตรและการสอน 2. ข้อมลู การปฏบิ ตั ิหน้าท่ี 2.1 ด้านการเป็ นอาจารย์ที่ปรึกษา ตารางที่ ตารางแสดงรายช่ือนกั เรียน /นกั ศึกษาในทป่ี รึกษาท่ีออกกลางคนั ระหว่างปี การศึกษา 2562 จานวนนักเรียน /นกั ศึกษา รายชื่อนกั เรียนท่อี อกลางคัน สาเหตุการออกกลางคนั ปี การศึกษา ภาคเรียนที่ 1/2563 ไมม่ ี ไมม่ ี สาขาวชิ าการจดั การโลจสิ ติกส์ ระดบั ช้นั ปวช.1/7 จานวนท้งั หมด 33 คน จานวนที่ออกกลางคนั 0 คน จานวนนกั ศกึ ษาคงเหลอื 33 คน ปี การศึกษา ภาคเรียนที่ 2/2563 สาขาวชิ าการจดั การโลจิสตกิ ส์ ไมม่ ี ไม่มี ระดบั ช้นั ปวช.1/7 จานวนท้งั หมด 33 คน จานวนทอ่ี อกกลางคนั 0 คน จานวนนกั เรียนคงเหลือ 33 คน

13 2.2 ด้านการสอน ในปี การศึกษา 2563 ภาคเรียนที่ 1 / 2563 ปฏบิ ตั กิ ารสอน จานวน 3 รายวิชา จานวน 10 ห้อง จานวน 23 คาบ/ชม. ดงั น้ี ตาราง 1 แสดงจานวนรายวิชา หอ้ งเรียน นกั เรียน/นกั ศึกษา คาบเรียน ท่ปี ฏิบตั ิการสอน ที่ รายวิชา ห้อง จานวน นศ. จานวนคาบ/ชม 1 วชิ าพิมพด์ ดี ไทยเบ้ืองตน้ 3 89 9 2 วชิ ากจิ กรรมพิมพด์ ีดไทยดว้ ยคอมพิวเตอร์ 2 3 125 6 3 วชิ ากจิ กรรมพิมพด์ ดี ประยุกต์ 1 4 134 8 ยอดรวม 10 หอ้ ง 348 คน 23 คาบ ภาคเรียนท่ี 2 / 2563 ปฏิบตั กิ ารสอน จานวน 6 รายวิชา จานวน 11 หอ้ ง จานวน 24 คาบ/ชม. ดงั น้ี ตาราง 2 แสดงจานวนรายวิชา ห้องเรียน นกั ศกึ ษา คาบเรียน ท่ีปฏิบตั ิการสอน ที่ รายวชิ า ห้อง จานวน นร. จานวนคาบ 9 1 วชิ าพิมพด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ 3 90 4 6 2 พิมพด์ ีดองั กฤษข้นั พฒั นา 2 81 3 3 กิจกรรมพมิ พด์ ดี ประยกุ ต์ 3 110 2 24 4 งานสานกั งานเชิงปฏิบตั กิ าร 1 13 5 งานพมิ พด์ ดี แบบสมั ผสั 16 6 กิจกรรมลูกเสือวิสามญั 2 1 33 ยอดรวม 11 ห้อง 333 2.3 หน้าทีพ่ เิ ศษอนื่ ได้แก่ 1) ครูที่ปรึกษานกั ศกึ ษาระดบั ช้นั ปวช.1/7 จานวนนกั ศึกษา 33 คน 2) รบั ผดิ ชอบโครงการแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชีพ กิจกรรมมาตรฐานวิชาชีพ ปวช.1-ปวช.3 3) โครงการ ATC นิทรรศน์แบบออนไลน์ (ไลฟ์ สดผ่านทางเฟสบคุ๊ )

14 3. การจดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้ด้วยเทคนิควธิ ีทีห่ ลากหลาย ปี การศึกษา 2563 3.1 ภาคเรียนท่ี 1 ท่ี รายวชิ าท่ีสอน ระดับช้ันทสี่ อน แผนการจัดการเรียนรู้ด้วย เทคนิควธิ ที หี่ ลากหลาย มี ไมม่ ี 1 วิชาพมิ พด์ ดี ไทยเบ้ืองตน้ ปวช.1 ✓ 2 วิชากิจกรรมพมิ พด์ ีดไทยดว้ ยคอมพิวเตอร์ 2 ปวช.2 ✓ 3 วชิ ากจิ กรรมพิมพด์ ดี ประยุกต์ 1 ปวช.3 ✓ 3.2 ภาคเรียนที่ 2 ระดบั ช้ันทสี่ อน แผนการจดั การเรียนรู้ด้วย เทคนิควธิ ีทหี่ ลากหลาย ที่ รายวิชาท่สี อน ปวช.1 ปวช.2 มี ไม่มี 1 วิชาพมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ ปวช.3 2 พมิ พด์ ดี องั กฤษข้นั พฒั นา ปวส.1 ✓ 3 กิจกรรมพิมพด์ ดี ประยกุ ต์ ปวส.1 4 งานสานกั งานเชิงปฏิบตั กิ าร ปวช.1 ✓ 5 งานพิมพด์ ดี แบบสัมผสั ✓ 6 กิจกรรมลกู เสือวิสามญั 2 ✓ ✓ ✓ 4. การพฒั นารายวชิ าหรือกล่มุ วิชาทไี่ ด้รับมอบหมายให้ดาเนินการสอน ปี การศึกษา 2563 4.1 ภาคเรียนท่ี 1 ท่ี รายวิชาท่ีสอน สื่อการสอนและเทคโนโลยที ี่ใช้ ไดร้ บั การ งานวิจยั ในช้นั ประกอบการสอน นิเทศการ เรียนใน ระบุชื่อ สอนและ รายวชิ าที่ บนั ทึก สอน หลงั สอน ระบชุ ื่อ 1 วชิ าพมิ พด์ ดี ไทยเบ้ืองตน้ เคร่ืองคอมพิวเตอร์/โปรแกรมพมิ พส์ มั ผสั ✓ 2 วชิ ากิจกรรมพมิ พด์ ดี ไทยดว้ ยคอมพิวเตอร์ 2 เครื่องคอมพิวเตอร์/โปรแกรมพมิ พส์ ัมผสั ✓ 3 วิชากิจกรรมพมิ พด์ ดี ประยุกต์ 1 เครื่องคอมพวิ เตอร์/โปรแกรมพมิ พส์ ัมผสั ✓

15 4.2 ภาคเรียนท่ี 2 สื่อการสอนและเทคโนโลยีที่ใช้ ไดร้ ับการ งานวิจยั ในช้นั เรียนในรายวชิ า ท่ี รายวชิ าทีส่ อน ประกอบการสอน ระบุช่ือ นิเทศการ ทสี่ อน เคร่ืองคอมพิวเตอร์/โปรแกรมพมิ พส์ ัมผสั สอนและ ระบุช่ือ เครื่องคอมพิวเตอร์/โปรแกรมพมิ พส์ ัมผสั เครื่องคอมพิวเตอร์/โปรแกรมพิมพส์ มั ผสั บนั ทึกหลงั เครื่องคอมพิวเตอร์/โปรแกรมพมิ พส์ มั ผสั เครื่องคอมพิวเตอร์/โปรแกรมพมิ พส์ ัมผสั สอน เคร่ืองคอมพวิ เตอร์,ใบงาน การจดั การเรียนการสอนเพื่อ แกไ้ ขปัญหาการพิมพส์ ัมผสั ภาษาองั กฤษ โดยใชก้ จิ กรรม เกม ในรายวิชา พิมพด์ ีดองั กฤษ 1 วชิ าพมิ พด์ ดี องั กฤษ เบ้อื งตน้ ของนกั ศกึ ษา เบ้อื งตน้ ✓ ระดบั ช้นั ประกาศนียบตั ร วชิ าชีพช้นั ปี ที่ 1 สาขาวิชาการ จดั การโลจสิ ติกส์ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์ พณิชยการ 2 พิมพด์ ดี องั กฤษข้นั พฒั นา ✓ 3 กจิ กรรมพิมพด์ ดี ประยกุ ต์ 4 งานสานกั งานเชิง ✓ ✓ ปฏบิ ตั กิ าร 5 งานพิมพด์ ดี แบบสัมผสั ✓ 6 กจิ กรรมลูกเสือวสิ ามญั 2 ✓

5. การพัฒนาด้วยตนเอง 16 ขา้ พเจา้ ไดป้ ฏิบตั กิ จิ กรรมการพฒั นาตนเอง ดงั น้ี จานวน ชวั่ โมง 5.1 การฝึ กอบรมด้านวิชาการหรือวชิ าชีพ 3 ท่ี หัวขอ้ อบรม/ประชุม/สมั มนา สถานทีอ่ บรม/หน่วยงาน ว.ด.ป. ท่เี ขา้ ร่วม ที่จดั 2 1 โครงการพฒั นาตนเองดว้ ยระบบ โรงเรียนอนุบาลบ่อทอง 19 ม.ค. 2564 3 Online สานกั งานเขตพ้นื ที่ 4 12 การศกึ ษาประถมศกึ ษา ชลบรุ ี เขต 2 2 อบ ร ม อ อ น ไ ล น์ เร่ื อ ง Active โรงเรียนบา้ นโนน 20 ม.ค. 2564 Learning ประทาย สานกั งานเขต พ้นื ทก่ี ารศกึ ษา ประถมศกึ ษายโสธร เขต 2 3 อบรมหลกั สูตรการป้องกันการ ส า นั ก ง า น เข ต พ้ื น ที่ 21 ม.ค. 2564 ทจุ ริตและการคิดแยกแยะระหว่าง การศึกษาประถมศึกษา ผลประโยชน์ส่ วนบุคคลและ พิจิตร เขต 2 ผลประโยชน์ส่วนรวมดว้ ยระบบ อเิ ล็กทรอนิกส์ 4 อบรมภาษาองั กฤษ วิ ท ย า ลั ย เท ค โ น โ ล ยี 26 พ.ค. 2564 อรรถวทิ ยพ์ ณิชยการ รวม

17 5.2 การได้รับทุนการศึกษา ทุนวิจัย หรืองานสร้างสรรค์ ที่ ทุนการศึกษา ทนุ วิจัย หรืองาน หน่วยงานทใ่ี ห้ ระยะเวลาท่ี จานวน สร้างสรรค์ ได้รับ - - - ไม่มี - - 5.3 การเข้าโครงการแลกเปลย่ี น ครูและบุคลากรทางการศึกษา โครงการแลกเปลย่ี น ครูและ หน่วยงานท่ี ระยะเวลา หมายเหตุ ท่ี บุคลากรทางการศึกษา แลกเปลย่ี น - - ไม่มี - - - 5.4 การได้รับประกาศเกยี รติคุณยกย่องด้านวิชาการหรือวชิ าชีพหรือจรรยาบรรณ ท่ี ประกาศเกยี รติคุณยกย่อง หน่วยงานทใี่ ห้ ว.ด.ป. หมายเหตุ - - ไมม่ ี - - -

18 5.5 ผลงานด้านนวตั กรรม สิ่งประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรค์ หรืองานวจิ ยั ช่ือโครงการ การนาไปใช้ การได้รับรางวลั ผ่านการประกวด / ช่องทางการ ได้รับรางวัล เผยแพร่ นวตั กรรม ประโยชน์ ผลงาน ต่อ สิ่งประดิษฐ์ งาน สาธารณชน ที่ สร้างสรรค์ หรือ ประเทศ ภาค งานวจิ ยั ัจงหวัด สถาน ึศกษ าประเทศ ภาค ัจงหวัด สถาน ึศกษ า การจดั การเรียน เกียรตบิ ตั รเขา้ ร่วม เวบ็ ไซต์ การสอนเพื่อแกไ้ ข การประกวด วิทยาลยั ฯ ปัญหาการพิมพ์ สัมผสั ภาษาองั กฤษ โดย ใชก้ ิจกรรมเกม ใน รายวชิ า พิมพด์ ดี องั กฤษเบ้ืองตน้ 1. ของนกั ศกึ ษา  ระดบั ช้นั ประกาศนียบตั ร วิชาชีพช้นั ปี ที่ 1 สาขาวิชาการ จดั การโลจสิ ติกส์ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถ วทิ ยพ์ ณิชยการ รวม 1 1

19 5.6 ระดับคณุ ภาพในการปลูกฝังจิตสานกึ ด้านการอนรุ ักษ์สิ่งแวดล้อม โครงการ กจิ กรรมท่ไี ด้เข้าร่วมในด้านการปลูกฝังจติ สานกึ ด้านการอนรุ ักษ์สิ่งแวดล้อม ประจาปี การศึกษา 2563 ที่ โครงการ / กจิ กรรม สถานทดี่ าเนนิ การ 1. กิจกรรมโฮมรูม หอ้ งเรียน 237 2. กจิ กรรมเขา้ แถวหนา้ เสาธง วทิ ยาลยั ฯ

20 6. ผลการปฏิบัตงิ าน 6.1 การจัดการเรียนการสอนตามพระราชบญั ญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 หมวด 4 (ครูประเมินตนเอง) โดยใส่เคร่ืองหมาย ✓ แสดงผลการประเมินระดบั การปฏบิ ัตงิ านตามพระราชบญั ญตั ิการศกึ ษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 ระดับการปฏิบัติ รายการปฏิบัติ (ระหว่าง เดือนมิถุนายน 2561-มนี าคม 2562 ) 1. รูเ้ ป้าหมายของหลกั สูตรและการจดั การศกึ ษา 5 4 32 1 ✓ 2. จดั ทาแผนการสอนทเ่ี น้นผเู้ รียนเป็นสาคญั ดว้ ยตนเอง ✓ 3. จดั ทา/หา ส่ือประกอบการสอน ✓ 4. ส่งเสริมให้ผเู้ รียนสามารถเรียนรู้พฒั นาตนเองได้ตามธรรมชาติและ ✓ เตม็ ศกั ยภาพ 5. จดั เน้ือหาสาระ/กิจกรรมตามความสนใจ ความถนดั และความแตกตา่ งกนั ✓ ของผเู้ รียน 6. ฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ การจดั การ การเผชิญและแกป้ ัญหา ✓ 7. ใหผ้ เู้ รียนฝึกปฏิบตั ิจริง คิดวิเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ ✓ 8. ส่งเสริมกิจกรรมการทางานและรับผดิ ชอบต่อกลุ่ม ✓ 9. กระตนุ้ ใหผ้ เู้ รียนรูจ้ กั ศกึ ษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้าง ✓ องคค์ วามรู้ดว้ ยตนเอง 10. จดั กิจกรรมการสอนหลากหลายเหมาะสมกบั ธรรมชาติและ ✓ ความตอ้ งการของผเู้ รียน 11. สอดแทรกคุณธรรม ซ่ือสัตยส์ ุจริตในวชิ าทสี่ อน ✓ 12. ส่งเสริมการเรียนรูจ้ ากแหลง่ ต่าง ๆ รูจ้ กั ต้งั คาถามเพือ่ หาเหตุผล ✓ 13. สรุปประเดน็ จากการเรียนรูแ้ ละประสบการณไ์ ดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ ง ✓ 14. ใชส้ ่ือการเรียนท่ีเหมาะสมและหลากหลาย ✓ 15. ประเมนิ พฒั นาการผเู้ รียนดว้ ยวธิ ีการทีห่ ลากหลายและตอ่ เน่ือง ✓ เฉลย่ี 14.40 60 12 สรุป จากการประเมินตนเอง พบว่า รายการปฏิบัติท่ี 1,2,3,4,5,7,8,10,11,12,13,14,15 เป็ นการปฏิบัติท่ีมี ระดบั การปฏิบตั มิ ากท่สี ุด และรองลงมาเป็นลาดบั ส่วนรายการปฏบิ ตั ิท่มี ีระดบั การปฏิบตั นิ ้อยควรที่จะปรับปรุงหรือ พฒั นาต่อไป ไดแ้ ก่ .. - ฝึกทกั ษะกระบวนการคดิ การจดั การ การเผชิญและแกป้ ัญหา - กระตนุ้ ใหผ้ เู้ รียนรูจ้ กั ศกึ ษาหาความรู้ แสวงหาคาตอบและสร้างองคค์ วามรู้ดว้ ยตนเอง

21 6.2 ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักเรียน ปี การศึกษา 2563 ตาราง แสดงผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนของผ้เู รียน ปี การศึกษา 2563 ท่ี รายวิชา จานวน ระดับคะแนน (คน) ผ้เู รียน 4 3.5 3 2.5 2 1.5 1 0 ขส. ขร. I ภาคเรียนที่ 1/2563 1 วชิ าพมิ พด์ ีดไทยเบ้ืองตน้ 89 48 13 10 9 2 3 - - - 4 - ผ. มผ. 2 วชิ ากจิ กรรมพมิ พด์ ีดไทยดว้ ยคอมพิวเตอร์ 125 120 5 3 วิชากิจกรรมพิมพด์ ีดประยุกต์ 1 168 158 10 ภาคเรียนที่ 2/2563 1. วิชาพมิ พด์ ดี องั กฤษเบ้ืองตน้ 90 50 12 11 8 2 2 3 - 2 - - 2. วิชาพมิ พด์ ดี องั กฤษขน้ั พฒั นา 81 11 12 16 18 9 7 3 2 3 - - ผ. มผ. 3 วิชากิจกรรมพมิ พด์ ีดประยกุ ต์ 2 110 103 7 4 วิชางานสานกั งานเชิงปฏิบตั กิ าร 13 13 - 5 วิชางานพมิ พด์ ดี แบบสัมผสั 6 6- 6 กิจกรรมลูกเสือวสิ ามญั 2 33 33 - 7. ผลการปฏิบัติหน้าทพ่ี เิ ศษ (เกณฑก์ ารประเมิน : ใชค้ วามพงึ พอใจของตนเองเป็นหลกั ) การปฏิบตั ิหนา้ ทีพ่ เิ ศษ ปรากฏผลดงั น้ี (แสดงหลกั ฐานในภาคผนวก) 1) งานหนา้ ที่ครูทีป่ รึกษา 1. เป็นครูทป่ี รึกษาระดบั ช้นั ปวช.1/7 2. ทาหน้าทีป่ ระสานกบั สานกั กิจการนกั ศกึ ษาในเร่ืองระบบดูแลชว่ ยเหลือนกั ศึกษา ระดบั ช้นั ปวช.1/7 3. ประสานกบั ผปู้ กครองเพอื่ ประชาสมั พนั ธข์ ่าวสารของวทิ ยาลยั ฯ อยา่ งต่อเนื่อง 4. ร่วมกจิ กรรมประชุมผปู้ กครองนกั ศกึ ษาระดบั ช้นั ปวช.1 ประจาปี การศกึ ษา 2563 5. บนั ทึกขอ้ มูลประวตั ิของนกั ศกึ ษา เพอ่ื ประโยชนใ์ นการตติ ตาม 6. ติดตาม ชว่ ยเหลือ ใหค้ าแนะนาปรึกษา เพือ่ ชว่ ยแกไ้ ขปัญหาให้กบั นกั ศกึ ษาทุกคน ดว้ ยความเต็มใจ 7. ประสานงานกบั สาขาวชิ าเพอ่ื ทราบขอ้ มลู ของนกั ศกึ ษาอยา่ งต่อเน่ือง 8. ดาเนินกจิ กรรมการโฮมรูมเป็นประจาทกุ วนั และบนั ทึกขอ้ มลู ลงเล่มบนั ทึกโฮมรูม พรอ้ มท้งั รายงานไปยงั หัวหน้าระดบั ปวช.1 อยา่ งต่อเนื่องเพ่อื ร่วมกนั ป้องกนั แกไ้ ข ปัญหาต่างๆ

22 สรุปไดว้ ่า ระดบั คณุ ภาพการปฏบิ ตั งิ าน เมอื่ ประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยู่ในระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อีก 2) งานดา้ นโครงการ/ กิจกรรม 1. โครงการแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชีพ กิจกรรม การวดั มาตรฐานวิชาพมิ พด์ ีดสัมผสั ดว้ ย คอมพิวเตอร์ ปวช.1-ปวช.3 สรุปไดว้ ่า ระดบั คณุ ภาพการปฏิบตั ิงาน เม่ือประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยู่ในระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อกี 3) งานดา้ นการแข่งขนั ดา้ นวชิ าการ / ทกั ษะวชิ าชีพ ภายในและภายนอก 1. การประกวดผลงานวิจยั ในช้นั เรียนภายในวทิ ยาลยั ฯ สรุปไดว้ ่า ระดบั คณุ ภาพการปฏบิ ตั ิงาน เมอ่ื ประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อย่ใู นระดบั  ดีมาก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อีก 4) งานพิเศษอ่นื ๆ ของวทิ ยาลยั ฯ 1. กจิ กรรมปฐมนิเทศนกั ศกึ ษาใหม่ ท้งั รอบเชา้ และรอบบ่าย 2. กิจกรรมพิธีไหวค้ รูรอบเชา้ 3. ประชมุ ผปู้ กครอง ระดบั ปวช.1 4. กิจกรรมพธิ ีถวายราชสดดุ เี ฉลมิ พระเกยี รติ รชั กาลที่ 10 5. กจิ กรรมพิธีถวายราชสดดุ ีและเทิดพระคณุ แม่ ประจาปี 2563 6. กจิ กรรมพธิ ีวนั พ่อแห่งชาติ ประจาปี 2563 7. กิจกรรมกีฬาภายใน ม่วง-ขาวเกมส์ ประจาปี การศึกษา 2563 8. กิจกรรมการเขา้ ค่ายลกู เสือ ณ ค่ายรัศมยี แ์ คมป์ จ.สระบรุ ี 9. เขา้ ร่วมเป็นคณะกรรมการพิจารณางานวจิ ยั ในช้นั เรียนประจาปี การศึกษา 2563 10. โครงการแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าชีพพมิ พด์ ดี สมั ผสั ภายใน-ภายนอก 11. โครงการปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี ง (รกั การออม) 12. โครงการรกั การอ่าน (หอ้ งสมดุ ) สรุปไดว้ ่า ระดบั คณุ ภาพการปฏบิ ตั ิงาน เมอื่ ประเมินดว้ ยตนเองแลว้ อยูใ่ นระดบั  ดมี าก  ดี  พอใช้  ควรพฒั นาข้นึ อกี 8. กิจกรรม/ผลงาน/ชิน้ งานเด่นท่ีมคี วามภาคภูมิใจและประทับใจ ในปี การศกึ ษา 2563 ขา้ พเจา้ มคี วามภาคภูมิใจในผลงาน ดงั น้ี 1. จดั ทาสื่อการสอนวิชากจิ กรรมพมิ พด์ ดี ไทยดว้ ยคอมพวิ เตอร์ ระดบั ช้นั ปวช.2 2. จดั ทาสื่อการสอนวิชาพมิ พด์ ดี องั กฤษข้นั พฒั นา ระดบั ช้นั ปวช.2 9. ในการปฏบิ ตั กิ ารสอนภาคเรียนนไ้ี ด้ค้นพบความรู้ใหม่ ดังน้ีคอื 1. ส่ือการสอน ไดแ้ ก่ เครื่องคอมพวิ เตอร์, โปรแกรมพมิ พด์ ีดออนไลน,์ Power Point 2. การจดั การเรียนการสอนดว้ ยระบบ Online และขอ้ สอบออนไลน์ 3. วิธีการสอนท่ีพบวา่ ประสบผลสาเร็จมากทส่ี ุดคอื

23 - โปรแกรมฝึกทกั ษะความเร็ว - แบบฝึกทกั ษะการพมิ พจ์ ดหมาย 4) ปัจจยั ทีท่ าให้ประสบผลสาเร็จในการปฏบิ ตั ิหนา้ ทคี่ ือ ส่ือการสอนและเทคโนโลยีท่ีทนั สมยั พร้อมกบั ประสบการณ์ตรงจากอาจารยผ์ สู้ อน และที่ สาคญั การฝึกปฏิบตั ิอย่างสม่าเสมอ ทาให้ผเู้ รียนเกดิ กระบวนการทางทกั ษะ 10. ปัญหาและอปุ สรรค และข้อเสนอแนะในการปฏบิ ตั งิ านท่ไี ด้รับมอบหมายในแต่ละหน้าท่ี  ส่ิงท่ตี อ้ งแกไ้ ข (ปัญหา) คอื - ควรมกี ารเรียนรูก้ ารทางานร่วมกบั บุคลากรในองคก์ ร และพฒั นาความรูค้ วามสามารถอย่าง สมา่ เสมอ - งานบางงานเสร็จไมท่ นั เวลาทก่ี าหนด  สิ่งที่ตอ้ งการพฒั นาตอ่ ไป คือ - จดั ระบบงานใหเ้ ป็นไปตามแผนทว่ี างไว้ - ทาความเขา้ ใจงานทไ่ี ดร้ ับมอบหมายเพ่อื ลดขอ้ ผิดพลาด หรือลดความล่าชา้ ในการ ปฏิบตั ิงาน  เร่ืองทีค่ วรจะนาไปทาวิจยั ในช้นั เรียนตอ่ ไปคือ - ปัจจยั ทส่ี ่งผลตอ่ ทกั ษะในการพิมพส์ ัมผสั ในรายวชิ าพิมพด์ ดี ของนกั ศกึ ษา ลงช่ือ ....................................................... ผรู้ ายงาน (นางสาวรุ่งทพิ ย์ เกดิ มเี งิน) อาจารยผ์ สู้ อน สาขาวชิ าปฏบิ ตั สิ านกั งาน

11 ความเหน็ ของผ้บู งั คับบัญชา ความเหน็ ของหวั หน้าสานกั งานบคุ คล ............................................................................................................................. ....................................... .................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.............................................. (นางสาวชนภา ป้ันสมบญุ ) หวั หนา้ สานกั งานบคุ คล ความเห็นของรองผ้อู านวยการฝ่ ายวชิ าการ ............................................................................................................................. ....................................... .................................................................................................................................................................... ลงช่ือ.............................................. (นางสาวศิริ ซามาซา) รองผอู้ านวยการฝ่ายวชิ าการ ความเห็นของรองผ้อู านวยการวิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทย์พณชิ ยการ ............................................................................................................................. ....................................... .................................................................................................................................................................... ลงชื่อ.............................................. (นางกลั ยา รุ่งเรือง) รองผอู้ านวยการฝ่ายบคุ คล

24 ภาคผนวก - การจดั ทาแผนการจดั การเรียนรูด้ ว้ ยเทคนิควิธีสอนที่หลากหลาย ภาคเรียนที่ 1-2 - ตวั อยา่ งปกแผนการจดั การเรียนรู้ ภาคเรียนที่ 1-2 (ทตี่ นเองรบั ผดิ ชอบ) - ปกงานวิจยั ในช้นั เรียน - บทคดั ยอ่ งานวิจยั ในช้นั เรียน - เกียรตบิ ตั รการพฒั นาตนเอง ประจาปี การศึกษา 2563 - ปกโครงการแขง่ ขนั ทกั ษะภายในพมิ พด์ ีดสัสผสั ประจาปี การศกึ ษา 2563 - ภาพประกอบโครงการแข่งขนั ทกั ษะภายในพิมพด์ ีดสัสผสั ประจาปี การศกึ ษา 2563 - ปกกิจกรรมการสอบวดั มาตรฐานวชิ าชีพพิมพด์ ีดสัมผสั ดว้ ยคอมพิวเตอร์ ประจาปี การศกึ ษา 2563 - ภาพประกอบกิจกรรมการสอบวดั มาตรฐานวิชาชีพพิมพด์ ีดสัมผสั ดว้ ยคอมพิวเตอร์ ประจาปี การศึกษา 2563 - ผลงานท่ไี ดจ้ ากการพฒั นาตนเองและการพฒั นาวชิ าชีพมาใชใ้ นการสอน - ภาพประกอบผลงานหรือกิจกรรมดา้ นอ่ืนๆ

25 การจดั ทาแผนการจัดการเรียนรู้ด้วยเทคนคิ วธิ ที ห่ี ลากหลาย ปี การศกึ ษา 2563 ภาคเรียนที่ 1/2563 1. วชิ า พิมพด์ ดี ไทยเบ้อื งตน้ แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนทห่ี ลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหสั วิชา 20200-1004 ช่ือวิชา พิมพด์ ดี ไทยเบ้อื งตน้ ผสู้ อนอาจารยร์ ุ่งทพิ ย์ เกดิ มีเงิน นาเสนอ จาลอง ทาชน้ิ งาน สปั ดาห์ท่ี อธิบาย แบ่งกลมุ่ สาธิต ฝึกปฏิบตั ิ สถานการณ์ โครงการ วิธีการอน่ื ๆ หมายเหตุ 1✓ ✓✓ ✓ 2✓ ✓✓ ✓ มีการประเมินผูเ้ รียนโดยครูผสู้ อน 3✓ ✓✓ มีการประเมินผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 4 ✓✓ ✓✓ ✓ และผเู้ รียน ✓ ✓✓ 5✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั กิ ลางภาค 6✓ 7✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎีกลางภาค 8✓ ✓✓ 9✓ ✓✓ มกี ารประเมนิ ผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 10 ✓ ✓✓ 11 ✓ ✓✓ ✓ และผเู้ รียน 12 ✓ 13 ✓ ✓✓ ผลการนาวิจยั มาใชใ้ นเร่ืองการมา สาย 14 ✓✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั ิปลายภาค ✓ สอบทฤษฎปี ลายภาค ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 ✓ หมายเหต.ุ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

26 2. วิชา กิจกรรมพิมพด์ ดี ไทยดว้ ยคอมพวิ เตอร์ 2 แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่หี ลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหสั วชิ า 20000*2011 ช่ือวิชา กิจกรรมพิมพด์ ดี ไทยดว้ ยคอมพวิ เตอร์ 2 ผสู้ อนอาจารยร์ ุ่งทิพย์ เกิดมเี งิน นาเสนอ จาลอง ทาชนิ้ งาน สัปดาห์ที่ อธิบาย แบ่งกล่มุ สาธิต ฝึกปฏิบตั ิ สถานการณ์ โครงการ วธิ ีการอื่น ๆ หมายเหตุ 1✓ ✓✓ ✓ 2✓ ✓✓ ✓ มกี ารประเมินผูเ้ รียนโดยครูผสู้ อน 3✓ ✓✓ มกี ารประเมินผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 4 ✓✓ ✓✓ ✓ และผเู้ รียน ✓ ✓✓ 5✓ ✓✓ สอบปฏิบตั กิ ลางภาค 6✓ 7✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎีกลางภาค 8✓ ✓✓ 9✓ ✓✓ มกี ารประเมินผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 10 ✓ ✓✓ 11 ✓ ✓✓ ✓ และผเู้ รียน 12 ✓ 13 ✓ ✓✓ ผลการนาวิจยั มาใชใ้ นเรื่องการมา สาย 14 ✓✓ ✓✓ สอบปฏิบตั ิปลายภาค ✓ สอบทฤษฎปี ลายภาค ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 ✓ หมายเหตุ.................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

27 3. วชิ า กจิ กรรมพมิ พด์ ีดประยุกต์ 1 แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนที่หลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหัสวิชา 20000*2014 ช่ือวิชา กิจกรรมพิมพด์ ีดประยกุ ต์ 1 ผสู้ อนอาจารยร์ ุ่งทิพย์ เกดิ มเี งนิ นาเสนอ จาลอง ทาช้นิ งาน สัปดาห์ที่ อธิบาย แบง่ กลุ่ม สาธิต ฝึกปฏบิ ตั ิ สถานการณ์ โครงการ วิธีการอื่น ๆ หมายเหตุ 1✓ ✓✓ ✓ 2✓ ✓✓ ✓ มกี ารประเมินผูเ้ รียนโดยครูผสู้ อน 3✓ ✓✓ มีการประเมนิ ผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 4 ✓✓ ✓✓ ✓ และผเู้ รียน ✓ ✓✓ 5✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั ิกลางภาค 6✓ 7✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎีกลางภาค 8✓ ✓✓ 9✓ ✓✓ มีการประเมินผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 10 ✓ ✓✓ 11 ✓ ✓✓ ✓ และผเู้ รียน 12 ✓ 13 ✓ ✓✓ ผลการนาวจิ ยั มาใชใ้ นเร่ืองการมา สาย 14 ✓✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั ิปลายภาค ✓ สอบทฤษฎีปลายภาค ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 ✓ หมายเหตุ.................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

28 ภาคเรียนท่ี 2/2563 1. วชิ า พมิ พด์ ีดองั กฤษเบ้ืองตน้ แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนทห่ี ลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหสั วิชา 20200-1005 ชื่อวิชา พมิ พด์ ดี องั กฤษข้นั เบ้อื งตน้ ผสู้ อน อาจารยร์ ุ่งทิพย์ เกดิ มเี งิน นาเสนอ จาลอง ทาชนิ้ งาน สัปดาห์ท่ี อธิบาย แบ่งกลมุ่ สาธิต ฝึกปฏบิ ตั ิ สถานการณ์ โครงการ วธิ ีการอ่ืน ๆ หมายเหตุ 1✓ ✓✓ ✓ มีการประเมนิ ผูเ้ รียนโดยครูผสู้ อน 2✓ ✓✓ ✓✓ มีการประเมินผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 3✓ ✓ ✓ และผเู้ รียน 4 ✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั กิ ลางภาค ✓ ✓✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎกี ลางภาค 5✓ ✓ มกี ารประเมนิ ผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 6✓ ✓ 7✓ ✓✓ ✓ และผเู้ รียน 8✓ ✓✓ 9✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั ิปลายภาค ✓✓ 10 ✓ ✓ สอบทฤษฎปี ลายภาค ✓✓ 11 ✓ ✓✓ 12 ✓ ✓✓ 13 ✓ ✓ 14 ✓ 15 ✓ 16 ✓ 17 ✓ 18 ✓ หมายเหตุ.................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

29 2. วิชา พิมพด์ ีดองั กฤษข้นั พฒั นา แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนท่หี ลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหัสวิชา 20203-2102 ช่ือวิชา พมิ พด์ ดี องั กฤษข้นั พฒั นา ผสู้ อน อาจารยร์ ุ่งทพิ ย์ เกดิ มเี งิน นาเสนอ จาลอง ทาชิ้นงาน สปั ดาห์ท่ี อธิบาย แบ่งกลมุ่ สาธิต ฝึกปฏบิ ตั ิ สถานการณ์ โครงการ วธิ ีการอน่ื ๆ หมายเหตุ 1✓ ✓✓ ✓ มกี ารประเมนิ ผูเ้ รียนโดยครูผสู้ อน 2✓ ✓✓ 3✓ ✓✓ มีการประเมนิ ผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 4 ✓ ✓ และผเู้ รียน ✓ ✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั กิ ลางภาค 5✓ ✓✓ 6✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎกี ลางภาค 7✓ 8✓ ✓ มีการประเมนิ ผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 9✓ ✓ 10 ✓ ✓✓ ✓ และผเู้ รียน 11 ✓ ✓✓ 12 ✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั ิปลายภาค 13 ✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎีปลายภาค 14 ✓✓ ✓✓ ✓ ✓✓ 15 ✓ 16 ✓ ✓ 17 ✓ 18 ✓ หมายเหต.ุ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

30 3. วิชา กจิ กรรมพิมพด์ ีดประยุกต์ 2 แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนทีห่ ลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหัสวชิ า 2000*2020 ชื่อวิชา พมิ พด์ ีดประยุกต์ 2 ผสู้ อน อาจารยร์ ุ่งทพิ ย์ เกิดมเี งิน นาเสนอ จาลอง ทาชิ้นงาน สปั ดาห์ท่ี อธิบาย แบง่ กลุม่ สาธิต ฝึกปฏิบตั ิ สถานการณ์ โครงการ วธิ ีการอ่นื ๆ หมายเหตุ 1✓ ✓✓ ✓ มกี ารประเมนิ ผูเ้ รียนโดยครูผสู้ อน 2✓ ✓✓ 3✓ ✓✓ มกี ารประเมินผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 4 ✓ ✓ และผเู้ รียน ✓ ✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั ิกลางภาค 5✓ ✓✓ 6✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎีกลางภาค 7✓ 8✓ ✓ มีการประเมินผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 9✓ ✓ 10 ✓ ✓✓ ✓ และผเู้ รียน 11 ✓ ✓✓ 12 ✓ ✓✓ สอบปฏิบตั ปิ ลายภาค 13 ✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎีปลายภาค 14 ✓✓ ✓✓ ✓ ✓✓ 15 ✓ 16 ✓ ✓ 17 ✓ 18 ✓ หมายเหตุ.................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

31 4. วชิ า งานสานกั งานเชิงปฏิบตั กิ าร แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนทหี่ ลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหสั วิชา 30214-0002 ช่ือวิชา งานสานกั งานเชิงปฏบิ ตั กิ าร ผสู้ อน อาจารยร์ ุ่งทพิ ย์ เกิดมเี งนิ นาเสนอ จาลอง ทาชนิ้ งาน สัปดาห์ที่ อธิบาย แบ่งกลุม่ สาธิต ฝึกปฏบิ ตั ิ สถานการณ์ โครงการ วธิ ีการอ่นื ๆ หมายเหตุ 1✓ ✓✓ 2✓ ✓✓ 3✓ ✓✓ ✓ มกี ารประเมินผูเ้ รียนโดยครูผสู้ อน 4 ✓ มกี ารประเมินผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน ✓ ✓ ✓ และผเู้ รียน 5✓ ✓✓ สอบปฏิบตั กิ ลางภาค 6✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎีกลางภาค 7✓ ✓✓ มีการประเมนิ ผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 8✓ ✓ ✓ และผเู้ รียน 9✓ ✓ สอบปฏิบตั ปิ ลายภาค 10 ✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎีปลายภาค 11 ✓ ✓✓ 12 ✓ ✓✓ 13 ✓ ✓✓ 14 ✓✓✓ ✓ 15 ✓ ✓✓ 16 ✓ ✓✓ 17 ✓ ✓ 18 ✓ หมายเหต.ุ ................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

32 5. วิชา งานพิมพด์ ดี แบบสมั ผสั แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนที่หลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหสั วิชา 30900-0006 ช่ือวิชา งานพิมพด์ ดี แบบสมั ผสั ผสู้ อน อาจารยร์ ุ่งทิพย์ เกิดมเี งิน นาเสนอ จาลอง ทาชนิ้ งาน สัปดาห์ท่ี อธิบาย แบง่ กล่มุ สาธิต ฝึกปฏิบตั ิ สถานการณ์ โครงการ วธิ ีการอื่น ๆ หมายเหตุ 1✓ ✓✓ 2✓ ✓✓ 3✓ ✓✓ ✓ มีการประเมนิ ผูเ้ รียนโดยครูผสู้ อน 4 ✓ มกี ารประเมนิ ผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน ✓ ✓ ✓ และผเู้ รียน 5✓ ✓✓ สอบปฏบิ ตั ิกลางภาค 6✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎีกลางภาค 7✓ ✓✓ มีการประเมนิ ผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน 8✓ ✓ ✓ และผเู้ รียน 9✓ ✓ สอบปฏบิ ตั ิปลายภาค 10 ✓ ✓✓ ✓ สอบทฤษฎปี ลายภาค 11 ✓ ✓✓ 12 ✓ ✓✓ 13 ✓ ✓✓ 14 ✓✓✓ ✓ 15 ✓ ✓✓ 16 ✓ ✓✓ 17 ✓ ✓ 18 ✓ หมายเหตุ.................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

33 6. วิชากจิ กรรมลกู เสือวิสามญั 2 แบบสรุปการใชเ้ ทคนิคการสอนที่หลากหลายในการจดั การเรียนการสอน รหสั วิชา 20000-2002 ช่ือวิชา กจิ กรรมลูกเสือวิสามญั 2 ผสู้ อน อาจารยร์ ุ่งทิพย์ เกดิ มเี งนิ นาเสนอ จาลอง ทาช้ินงาน สัปดาห์ที่ อธิบาย แบง่ กล่มุ สาธิต ฝึกปฏิบตั ิ สถานการณ์ โครงการ วิธีการอืน่ ๆ หมายเหตุ 1✓ ✓ 2✓ ✓ 3 ✓✓✓ ✓ ✓ ✓ มีการประเมินผูเ้ รียนโดยครูผสู้ อน 4✓ มีการประเมินผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน ✓ ✓✓ ✓ ✓ และผเู้ รียน 5 ✓✓✓ ✓ 6 ✓✓✓ ✓ 7 ✓✓✓ ✓ 8✓ ✓ สอบปฏิบตั กิ ลางภาค 9✓ ✓ ✓ สอบทฤษฎีกลางภาค 10 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 11 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 12 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 13 ✓ ✓ ✓ ✓ ✓ 14 มีการประเมนิ ผเู้ รียนโดยครูผสู้ อน ✓✓✓ ✓ ✓ และผเู้ รียน 15 ✓ ✓ ✓ 16 ✓ ✓ ✓ 17 ✓ ✓ สอบปฏบิ ตั ิปลายภาค 18 ✓ ✓ สอบทฤษฎปี ลายภาค หมายเหตุ.................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................................

34 แผนการจดั การเรียนรู้ หลกั สูตรฐานสมรรถนะ วชิ า กิจกรรมพิมพด์ ีดไทยดว้ ยคอมพวิ เตอร์ (รหสั วชิ า 20000*2011) จานวน - หน่วยกิต 2 คาบ / สัปดาห์ โดย อาจารยร์ ุ่งทิพย์ เกิดมเี งิน สาขาวชิ าปฏิบตั ิสานกั งาน วิทยาลยั เทคโนโลยีอรรถวทิ ยพ์ ณิชยการ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ (ปวช. ) พทุ ธศกั ราช พุทธศกั ราช 2545 ( ปรบั ปรุง พ.ศ. 2556 )

35 แผนการจดั การเรียนรู้ หลกั สูตรฐานสมรรถนะ วชิ า พิมพด์ ีดองั กฤษข้นั พฒั นา (รหสั วชิ า 20203-2102) จานวน - หน่วยกิต 2 คาบ / สปั ดาห์ โดย อาจารยร์ ุ่งทิพย์ เกิดมเี งิน สาขาวชิ าปฏิบตั ิสานกั งาน วิทยาลยั เทคโนโลยีอรรถวิทยพ์ ณิชยการ หลกั สูตรประกาศนียบตั รวิชาชีพ (ปวช. ) พทุ ธศกั ราช พทุ ธศกั ราช 2545 ( ปรบั ปรุง พ.ศ. 2556 )

36 งานวิจยั ในช้ันเรียน ปี การศึกษา 2563 ชื่อเร่ืองวจิ ยั การจดั การเรียนการสอนเพอ่ื แกป้ ัญหาการพมิ พส์ มั ผสั ภาษาองั กฤษ โดยใชก้ ิจกรรมเกม ในรายวิชาพิมพด์ ดี องั กฤษเบ้ืองตน้ ของนกั ศกึ ษาระดบั ช้นั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั ปี ท่ี 1 สาขาวชิ าการจดั การโลจิสตกิ ส์ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ ชื่อผู้วิจยั รุ่งทิพย์ เกดิ มีเงนิ งานวจิ ยั ฉบบั นี้เป็ นส่วนหน่งึ ของการพฒั นาทางการศึกษา วิทยาลยั เทคโนโลยีอรรถวิทย์พณิชยการ กรุงเทพมหานคร ปี การศึกษา 2563

37 บทคัดย่อ ชื่องานวจิ ยั การจดั การเรียนการสอนเพ่ือแกไ้ ขปัญหาการพิมพส์ ัมผสั ภาษาองั กฤษ โดยใชก้ จิ กรรม เกม ในรายวิชา พิมพด์ ีดองั กฤษเบ้อื งตน้ ของนกั ศึกษาระดบั ช้นั ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ชื่อผ้วู ิจยั ช้นั ปี ท่ี 1 สาขาวชิ าการจดั การโลจสิ ติกส์ วทิ ยาลยั เทคโนโลยีอรรถวทิ ยพ์ ณิชยการ สาขาวิชา นางสาวรุ่งทิพย์ เกดิ มีเงิน ปี การศึกษา ปฏิบตั ิสานกั งาน 2563 การวิจยั คร้ังน้ีมีวตั ถุประสงค์ เพ่ือ 1) พัฒนาผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักศึกษาระดับ ช้นั ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั ปี ที่ 1 สาขาวิชาการจดั การโลจสิ ติกส์ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชย การ โดยการเรียนรู้แบบกิจกรรมเกม 2) เพื่อวิเคราะห์หาค่าดชั นีประสิทธิผลของนักศึกษาระดับช้ัน ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้นั ปี ที่ 1 สาขาวิชาการจดั การโลจสิ ติกส์ วทิ ยาลยั เทคโนโลยีอรรถวิทยพ์ ณิชยการ ที่เรียนการเรียนรู้โดยการเรียนรู้แบบกิจกรรมเกม และ 3) เพ่ือศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษา ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้ันปี ท่ี 1 สาขาวิชาการจดั การโลจิสติกส์ วทิ ยาลยั เทคโนโลยีอรรถวิทยพ์ ณิชย การ หลงั การเรียนแบบการเรียนรู้โดย การเรียนรู้แบบกิจกรรมเกม ตวั อย่าง คือ นกั ศกึ ษาระดบั ช้ัน ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั ปี ท่ี 1 ห้อง 7 และ หอ้ ง 1 สาขาวิชาการจดั การโลจิสติกส์ วทิ ยาลยั เทคโนโลยี อรรถวิทยพ์ ณิชยการ ภาคเรียนท่ี 1 ปี การศกึ ษา 2563 จานวน 30 คน จานวน 2 หอ้ งเรียน ไดม้ าจากวธิ ีการ สุ่มอย่างงา่ ยดว้ ยวธิ ีการจบั ฉลาก เคร่ืองมือในการวจิ ยั คือ แบบฝึกพิมพว์ ดั ผลสมั ฤทธ์ิ และแบบสอบถาม ความพึงพอใจต่อการเรียนรู้แบบกิจกรรมเกม สถิติในการวิเคราะห์ขอ้ มูล คือ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วน เบ่ยี งเบนมาตรฐาน และ t-test for dependent samples ผลการวิจยั พบว่า 1. ผลการเปรียบเทยี บผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนของนกั ศึกษาระดบั ช้นั ประกาศนียบตั รวชิ าชีพช้ัน ปี ท่ี 1 สาขาวิชาการจดั การโลจสิ ติกส์ วิทยาลยั เทคโนโลยีอรรถวิทยพ์ ณิชยการ ก่อนและหลงั การเรียน โดยใช้การเรียนรู้แบบกิจกรรมเกมมีความแตกต่างกันอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติท่ีระดับ .05 โดย ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักศึกษาหลงั เรียนสูงกว่าก่อนเรียน แสดงว่านักศึกษามีทกั ษะการพิมพ์ สมั ผสั ความเร็วและความแม่นยาเพิ่มข้ึน และมีขนาดอิทธิพล (effect size) Cohen's d เท่ากับ 2.66 แสดง ว่า การเรียนรู้แบบกิจกรรมเกมกบั นักศึกษาระดับช้ันประกาศนียบตั รวิชาชีพช้ันปี ท่ี 1 สาขาวิชาการ จดั การโลจสิ ติกส์ วิทยาลยั เทคโนโลยีอรรถวทิ ยพ์ ณิชยการ ใหผ้ ลในระดบั มาก 2. นกั ศึกษาระดบั ช้นั ประกาศนียบตั รวิชาชีพช้นั ปี ท่ี 1 สาขาวิชาการจดั การโลจสิ ติกส์ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวิทยพ์ ณิชยการ ที่เรียนแบบกจิ กรรมเกมมที กั ษะการพิมพเ์ พม่ิ ข้นึ ร้อยละ 92.11 3. ผลความพึงพอใจของนกั ศึกษาต่อการจดั การเรียนรู้แบบกิจกรรมเกมโดยภาพรวมผูเ้ รียนมี ความพงึ พอใจอยู่ในระดบั มาก

38 ภาคเรียนท่ี 2/2563 การพฒั นาตนเอง ประจาปี การศึกษา 2563 ไม่มี ภาคเรียนท่ี 2/2563 1. โครงการพฒั นาตนเองดว้ ยระบบ Online วนั ที่ 19 มกราคม 2564

39 2. โครงการอบรมออนไลน์เรื่อง Active Learning วนั ที่ 20 มกราคม 2564 3. โครงการอบรมและทดสอบวดั ความรู้ตามหลกั สูตรการป้องกนั การทุจริตและการคดิ แยกแยะ ระหว่าง ผลประโยชนส์ ่วนบคุ คลและผลประโยชนส์ ่วนรวมดว้ ยระบบอิเล็กทรอนิกส์ วนั ท่ี 21 มกราคม 2564

40 โครงการแข่งขันทักษะภายใน พมิ พ์ดีดสัมผสั ประจาปี การศึกษา 2563 วทิ ยาลัยเทคโนโลยีอรรถวทิ ย์พณชิ ยการ สาขาวิชาปฏบิ ัติสานักงาน ภาคเรียนท่ี 2 ปี การศึกษา 2563

41 ภาพประกอบโครงการแข่งขันทกั ษะวชิ าชีพภายใน ปี 2563

42 ภาพประกอบโครงการแข่งขันทักษะวชิ าชีพภายใน ปี การศึกษา 2563 (ต่อ)

43 กจิ กรรมการสอบวัดมาตรฐานวิชาพมิ พ์ดีดสัมผสั ด้วยคอมพิวเตอร์ ประจาปี การศึกษา ๒๕๖๓ ณ วิทยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ยพ์ ณิชยการ แขวงบางนา กรุงเทพมหานคร วนั ที่ ๓ พฤศจิกายน ๒๕๖๓ – ๑๕ มนี าคม ๒๕๖๔ สาขาวชิ าปฏิบัติสานักงาน ภาคเรียนท่ี ๒ ปี การศึกษา ๒๕๖๓

44 ภาพถ่ายกจิ กรรมการสอบวดั มาตรฐานวิชาพิมพ์ดดี สัมผสั ด้วยคอมพิวเตอร์

45 ผลงานที่ไดจ้ ากการพฒั นาตนเอง และการพฒั นาวิชาชีพ มาใชใ้ นการเรียนการสอน เข้ารับการอบรม โครงการพฒั นาตนเองด้วยระบบ Online วันที่ 19 มกราคม 2564 การนาผลการพฒั นาตนเองมาใช้พัฒนางานด้านการจดั การเรียนการสอนด้วยระบบออนไลน์ นามาใชก้ บั นกั ศกึ ษาระดบั ช้นั ปวช.1-3 และ ปวส.1 ดงั น้ี 1. นามาเป็นแนวในการจดั การเรียนการสอนผา่ นระบบออนไลน์สาหรบั นกั ศกึ ษารอบปกติ ระหวา่ ง ชว่ งเกิดสถานการณโ์ ควติ -19 ในภาคเรียนท่ี 1-2 ปีการศกึ ษา 2563 2. นามาเป็นแนวในการจดั การเรียนการสอนผ่านระบบออนไลนส์ าหรบั นกั ศกึ ษารอบบา่ ย และรอบ บ่าย* ระหวา่ งชว่ งเกดิ สถานการณโ์ ควิต-19 ในภาคเรียนที่ 1-2 ปี การศกึ ษา 2563 3. นามาเป็นแนวทางในการออกขอ้ สอบออนไลนใ์ นรายวชิ าทสี่ อนไดเ้ ป็นอยา่ งดี

46 ตวั อย่างผลงานจากการพฒั นาตนเอง ภาพถ่ายการสอนออนไลน์ ภาคเรียนที่ 2/2563

47 นวัตกรรมจากการพฒั นาและการพฒั นาวิชาชีพทไ่ี ด้รับการยอมรับ หรือเผยแพร่ -ไมม่ ี- (ใหน้ าเกียรตบิ ตั รท่ไี ดร้ ับรางวลั จากผลงานทม่ี าจากการพฒั นามาใส่ หรือ แคปหนา้ จอผลงานทเี่ ผยแพร่อยูห่ นา้ เวป็ วิทยาลยั ฯ) การได้รับเกียรติคุณยกย่องด้านวชิ าการ หรือวชิ าชีพ หรือจรรยาบรรณ -ไมม่ ี- (นาเกยี รตบิ ตั รทีไ่ ดร้ ับมาใส่)

48 ผลงาน หรือกจิ กรรมด้านอ่ืน ๆ ภาพถ่ายในการเข้าร่วมกิจกรรม ประจาปี การศึกษา 2563 ร่วมกจิ กรรม ประชุมผ้ปู กครองและปฐมนิเทศนกั ศึกษาใหม่ ณ วทิ ยาลยั เทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณิชยการ

49 ร่วมกิจกรรม พิธวี นั พ่อแห่งชาติ ประจาปี การศึกษา 2563 ณ วิทยาลัยเทคโนโลยีอรรถวทิ ย์พณชิ ยการ

50 กิจกรรมการจดั การเรียนการสอนวิชากิจกรรมลูกเสือวิสามัญ 2 ณ วิทยาลัยเทคโนโลยอี รรถวทิ ย์พณิชยการ