ด้านที่ ๑

โรงเรียนบ้ำนศำลำใหม่ ตำบลศำลำใหม่ อำเภอตำกใบ จงั หวัดนรำธิวำส ๙๖๑10 สำนักงำนเขตพ้นื ท่กี ำรศกึ ษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๒ ลำดบั ท่ี ตัวบ่งช้ี หลกั ฐำนอำ้ งอิง หมำยเหตุ ๕ การเสริมสร้าง ปลกู จิตสานกึ ท่ีดีแก่ - การจดั ค่ายกิจกรรมคุณธรรมจรยิ ธรรม ผ้เู รียน ชมุ ชน สังคม - กิจกรรมโครงการเกษตรเพ่ืออาหารกลางวนั - กิจกรรมนักเรยี นหนา้ เสาธง - กจิ กรรมประชมุ ผปู้ กครอง - กจิ กรรมสมั พนั ธ์ชมุ ชน - แฟม้ ประมวลภาพกจิ กรรม

โรงเรยี นบ้ำนศำลำใหม่ ตำบลศำลำใหม่ อำเภอตำกใบ จังหวัดนรำธวิ ำส ๙๖๑10 สำนกั งำนเขตพืน้ ทกี่ ำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธิวำส เขต ๒ ด้ำนที่ ๑ วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยำบรรณวชิ ำชีพ ข้อ 4 ความรักและศรัทธาในวิชาชีพ 4.1 การเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมทาง วชิ าชีพและทางวชิ าการอยา่ งสร้างสรรค์ 4.2 การศึกษา ค้นคว้า รเิ รมิ่ สรา้ งสรรค์ความรู้ใหม่ๆ มาใช้ พฒั นางานในวชิ าชีพ 4.3 การมบี ทบาทเปน็ ผูน้ าทางวชิ าการในวงการวชิ าชีพ 4.4 การรักษาช่ือเสียง ปกป้องศักดิ์ศรีแห่งวิชาชีพ และ การยกยอ่ ง เชดิ ชเู กยี รติ 4.5 การเสริมสร้างปลูกจิตสานึกท่ีดีแก่ผู้เรียน ชุมชน และ สังคม

4.1) การเป็นสมาชิกที่ดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมทางวิชาชีพ และทางวิชาการอย่างสร้างสรรค์ ข้าพเจ้าเป็นสมาชิกท่ีดี สนับสนุนหรือร่วมกิจกรรมทางวิชาชีพและทาง วิชาการอย่างสร้างสรรค์ ได้ปฏิบัติตนและเข้าร่วมกิจกรรมทางวิชาการที่ทาง หน่วยงานจัดข้ึน และเข้ารับการอบรมสัมมนาทางวิชาการในหน่วยงานต้นสังกัด และหน่วยงานอื่น นาความรู้ที่ได้รับมาเผยแพร่และประยุกต์ใช้ในการปฏิบัตงิ าน ตลอดจนได้ให้โอกาสและสนับสนุนบุคลากรครูเข้ารับการอบรมในสาขาท่ี เก่ียวข้องเพ่ือเป็นการพัฒนาตนเองและนามาประยุกต์ใช้กับนักเรียนในการ ยกระดบั คุณภาพการศึกษาของโรงเรยี นให้สูงข้ึนตามเปา้ หมายของโรงเรยี น และ หนว่ ยงานต้นสังกัด

ประมวลภำพกจิ กรรม

4.2) การศึกษา คน้ คว้า รเิ ริม่ สร้างสรรคค์ วามรูใ้ หม่ ๆ มาใช้ พัฒนางานในวิชาชีพ ข้าพเจ้ามีส่วนในการเป็นผู้นาการเสริมสร้างการศึกษา ค้นคว้า ริเร่ิม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ๆ มาใช้พัฒนางานในอาชีพโดยการเข้าชมงานนิทรรศการ ท่ีหน่วยงานต้นสังกัดและหน่วยงานอื่นจัด เพื่อเป็นการเสริมสร้างความรู้และนา ความรู้มาขยายผลให้กับคณะครูและบุคลากรได้นาไปพัฒนาในโรงเรียน ตลอดจนการศึกษาดูงานโรงเรียนที่ประสบผลสาเร็จ ในการบริหารการจัดการ ทุกๆ ด้าน รวมท้ังการหาความรู้ทางอินเตอร์เน็ต และจากหนังสือต่างๆ การ พบปะกับเพื่อนร่วมงาน แลกเปล่ียนข้อมูลข่าวสารและประสบการณ์ใหม่ๆ อยู่ เสมอ เพ่ือนามาบริหารและพัฒนางานในโรงเรียน และเกิดประโยชน์ให้มากขึ้น เช่น การร่วมประชุมปรึกษาหารือกับองค์กรภายในและภายนอกตามที่ได้รับ มอบหมาย การพัฒนาโรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้และการจัดบรรยากาศภายใน โรงเรียน มีส่วนร่วมในการส่งเสริมการศึกษา ค้นคว้า ริเริ่มสร้างสรรค์ความรู้ ใหม่ๆ มาใช้พัฒนางานในอาชีพให้กับคณะครูท่ีปฏิบัติงานดีเด่นและมอบเกียรติ บัตรและของรางวัล ร่วมกับผู้อานวยการโรงเรียนพัฒนาการศึกษา ค้นคว้า ริเร่ิม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ๆ มาใช้พัฒนางานในอาชีพโดยการให้ครู บุคลากร นักเรียนเข้าชมงานนิทรรศการ แหล่งเรียนรู้ เพ่ือเป็นการเสริมสร้างความรู้และ นาความรู้มาขยายผลให้กับเพื่อนครูและนักเรียน เป็นผู้มีส่วนร่วมในการนา ส่งเสริม พัฒนา โดยรวมกับคณะครู นักเรียนในการศึกษา ค้นคว้า ริเร่ิม สรา้ งสรรค์ความรู้ใหม่ๆ มาใชพ้ ัฒนางานในอาชีพ จากการเขา้ ชมงานนิทรรศการ แหล่งเรยี นรู้ อินเตอร์เน็ต หนงั สอื และเพอื่ นรว่ มงาน

ประมวลภำพกจิ กรรม

4.3) การมบี ทบาทเปน็ ผู้นาทางวชิ าการในวงการวชิ าชีพข้าพเจ้า ไดร้ บั มอบหมายและไดร้ ับความวางใจจากผบู้ ริหารและเพื่อนครู ข้าพเจ้ามีการบริหารงานท้ัง ๖ ฝ่ายงาน โดยมีการติดตามและนิเทศงาน อย่างเป็นกัลยาณมิตร แต่งตั้งคณะกรรมการนิเทศภายในให้มีบทบาทสาคัญใน การปฏบิ ตั ิหนา้ ทดี่ งั กล่าวเสมอมา เป็นผู้นาทางวิชาการในวงการวิชาชพี มโี อกาส ได้ร่วมเป็นคณะทางานในการจัดทาแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษา แผนปฏิบัติ การประจาปี โครงการ กิจกรรมของโรงเรียน ร่วมจัดทารายงานการประเมิน ตนเองของสถานศึกษา (SAR) อีกทั้งเสนอผลงานแนวปฏิบัติที่ดีรายด้านระดับ เขตพ้ืนท่ีฯ และให้คาปรึกษา แนะนา ครูผู้เสนอผลงานแนวปฏิบัติท่ีดีรายด้าน ระดับเขตพ้ืนท่ีฯ และระดับภาค ร่วมจัดทารายงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพ่ือแข่งขันระดับเขตพ้ืนที่ฯ และระดับภาค รวมทั้งสนับสนุนบุคลากรครูเข้ารับ การอบรม สัมมนาและพัฒนาตนเองเพื่อนามาขยายผลให้กับครู นักเรียนใน โรงเรยี นตอ่ ไป และส่งเสรมิ ให้นกั เรยี นไดเ้ ข้าร่วมการทดสอบจากหนว่ ยงานต่างๆ ทางวิชาการจนได้รบั รางวัลในระดับท่ดี ขี ึ้น

ประมวลภำพกจิ กรรม

4.4) การรกั ษาชื่อเสยี ง ปกปอ้ งศกั ด์ิศรีแห่งวิชาชพี และการ ยกย่อง เชิดชูเกยี รติ ข้าพเจ้าเป็นผู้ที่มีความภาคภูมิใจในวิชาชีพครูและผู้บริหารสถานศึกษาเป็น อย่างยิ่ง ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี เพ่ือรักษาช่ือเสียงและ สมศักดิ์ศรีของการเป็นครู และผู้บริหารสถานศึกษา และโดยภาระหน้าท่ีต้องเป็น แบบอย่างทางด้านวิชาการคุณธรรม จริยธรรมและความประพฤติ ข้าพเจ้ามีความ ภาคภูมิใจในการเข้าร่วมกจิ กรรมวนั สาคญั ทางดา้ นการศึกษา เชน่ กจิ กรรมวันครู วัน เกษียณอายุราชการของข้าราชการครู เพื่อแสดงความอ่อนน้อมกตัญญูรู้คุณ โดยมี กิจกรรมยกย่องเชิดชูเกียรติครูรวมถึงรณรงค์ให้ตระหนักถึงความสาคัญในการเข้า ร่วมกิจกรรมที่แสดงถึงการรักษาชื่อเสียงปกป้องศักด์ิศรีแห่งวิชาชีพและการยกย่อง เชิดชเู กียรติ

ประมวลภำพกจิ กรรม

4.5) การเสรมิ สรา้ งปลูกจติ สานึกที่ดแี กผ่ เู้ รียน ชมุ ชน สังคม ข้าพเจ้าได้สนับสนุนในการเสริมสร้างการปลูกจิตสานึกที่ดีแก่ผู้เรียน ชุมชน และสังคม โดยมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมต่างๆ ที่เป็นการรณรงค์และ สร้างจิตสานึกท่ีดีให้กับนักเรียนชุมชนและสังคมท้ังในด้านการสืบสานศิลปะ วัฒนธรรมและกีฬา เพื่อเป็นการรักษาขนบธรรมเนียมประเพณีของชาติและ ท้องถิ่น รวมถึงการรณรงค์รักษาสิ่งแวดล้อม การร่วมกันการอนุรักษ์ธรรมชาติ และประหยัดพลังงาน รณรงค์ป้องกันยาเสพติด สนับสนุนวิถีชีวิตตามหลัก เศรษฐกิจพอเพียง โดยสอดแทรกลงไปสู่กิจกรรมซ่ึงทางโรงเรียนได้จัดข้ึนและให้ ชุมชนได้เข้ามาส่วนร่วม สนับสนุนให้ผู้ปกครองให้ความสนใจในการดูแล การศึกษาของบุตรหลาน เพ่ือนาความร้ทู ไี่ ดม้ าพัฒนาทอ้ งถิ่นและประเทศชาติ

ประมวลภำพกจิ กรรม

ดา้ นที่ ๑ แฟม้ ที่ ๕ ขอ้ ที่ ๕ ควำมรบั ผิดชอบในวิชำชีพ เอกสารประเมนิ การปฏิบตั ิราชการของข้าราชการครู และบคุ ลากรทางการศกึ ษา มหี รอื เลอื่ นวทิ ยฐานะ เปน็ รองผู้อานวยการชานาญการพเิ ศษ นาวสาวฟาตอนะห์นแิ ละ รองผู้อานวยการชานาญการ โรงเรยี นบา้ นศาลาใหม่ อาเภอตากใบ จงั หวัดนราธวิ าส สานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๒

โรงเรยี นบ้ำนศำลำใหม่ ตำบลศำลำใหม่ อำเภอตำกใบ จงั หวดั นรำธิวำส ๙๖๑10 สำนกั งำนเขตพืน้ ทก่ี ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๒ คำนำ แฟ้มสะสมงานเล่มนี้เป็นผลงานที่เกิดจากการปฏิบัติหน้าที่ของข้าพเจ้า ในตาแหน่ง รองผู้อานวยการชานาญการ เพ่ือรับการประเมิน มีหรือเล่ือน วิทยฐานะเป็น รองผู้อานวยการชานาญการพิเศษ ในด้านที่ ๑ ข้อที่ 5 ความ รับผดิ ชอบในวชิ าชีพ ซึ่งเปน็ การจัดเก็บผลงานระหว่างที่ปฏิบัติหน้าที่ ขอขอบคุณ ผู้อานวยการโรงเรียนบ้านศาลาใหม่ และคณะครูโรงเรียน บา้ นศาลาใหม่ ตลอดจนผู้มสี ่วนเกี่ยวข้องทุกท่านที่ให้คาปรึกษา แนะนา และ ให้การชว่ ยเหลือในการรับการประเมินครั้งนี้ด้วยดี ฟาตอนะห์ นิและ

โรงเรยี นบ้ำนศำลำใหม่ ตำบลศำลำใหม่ อำเภอตำกใบ จงั หวดั นรำธิวำส ๙๖๑10 สำนกั งำนเขตพ้ืนที่กำรศกึ ษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๒ ดำ้ นที่ ๑ วนิ ยั คุณธรรม จรยิ ธรรมและจรรยำบรรณวิชำชพี ตอนที่ ๕ ควำมรับผิดชอบในวชิ ำชพี ลำดับที่ ตัวบ่งชี้ หลักฐำนอำ้ งอิง หมำยเหตุ ๑ การเอาใจใส่ถ่ายทอดความรู้หรือ - รายงานผลการปฏิบตั งิ าน ส่งเสริมการแสวงหาความรู้ โดยไม่ - แฟม้ คาสง่ั บดิ เบือน ปิดบัง หวังส่งิ ตอบแทน - สื่อการสอน - รายงานผลการอบรม - แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาปี ๒๕๖๓ - แฟม้ ข้อมลู นักเรียนรายบคุ คล - กิจกรรม Pre-RT - ประมวลภาพกิจกรรม ๒ การเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และ - บันทึกการนเิ ทศ ผู้ รั บ ก า ร บ ริ ก า ร อ ย่ า ง เ ต็ ม - แฟม้ ข้อมูลนักเรียนรายบุคล ความสามารถ ตามหลักวิชาชีพ - แฟ้มเกียรตบิ ตั ร อย่างสม่าเสมอเทา่ เทยี มกนั - แฟ้มประมวลภาพกิจกรรม

โรงเรียนบ้ำนศำลำใหม่ ตำบลศำลำใหม่ อำเภอตำกใบ จังหวัดนรำธวิ ำส ๙๖๑10 สำนักงำนเขตพนื้ ทกี่ ำรศึกษำประถมศึกษำนรำธวิ ำส เขต ๒ ลำดับท่ี ตัวบง่ ชี้ หลกั ฐำนอ้ำงอิง หมำยเหตุ ๓ การศกึ ษา ค้นคว้า รเิ ริม่ สร้างสรรค์ - รายงานการอบรม / ประชุม ความรใู้ หม่ นวัตกรรม ในการพัฒนา - แฟ้มคาส่ัง งานในหน้าที่ - รายงานการปฏิบตั งิ าน - ผลงานครู - แฟ้มเกียรติบัตร - แฟม้ ประมวลภาพ ๔ การประพฤติตนตามจรรยาบรรณ - คารบั รองจากผู้บงั คบั บญั ชา ของวิชาชีพและแบบแผนพฤติกรรม - ประวตั ิรับราชการ (ก.พ.๗) ตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ - ใบประกอบวชิ าชพี ครู - บัญชลี งเวลาการมาปฏิบัตริ าชการ - รายงานผลการปฏิบตั งิ าน - รายงานผลการประชมุ /อบรม - แฟม้ เกยี รตบิ ตั ร - แฟม้ ประมวลภาพ ๕ การมีจิตอาสา จติ สาธารณะ - คารับรองจากผบู้ ังคับบัญชา และมุง่ ประโยชนส์ ว่ นรวม - แฟม้ คาสั่ง - รายงานผลการดาเนนิ โครงการ - การจดั คา่ ยคุณธรรมจรยิ ธรรม - ประมวลภาพกิจกรรม - กิจกรรมวนั ดนิ โลก -

โรงเรยี นบ้ำนศำลำใหม่ ตำบลศำลำใหม่ อำเภอตำกใบ จังหวัดนรำธิวำส ๙๖๑10 สำนักงำนเขตพน้ื ทีก่ ำรศึกษำประถมศกึ ษำนรำธวิ ำส เขต ๒ ดำ้ นที่ ๑ วนิ ัย คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและจรรยำบรรณวชิ ำชีพ ขอ้ ท่ี ๕ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ 5.1 การเอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้ หรอื สง่ เสรมิ การแสวงหา ความรู้โดยไม่บิดเบอื น ปิดบงั หวงั สิง่ ตอบแทน 5.2 การเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียนและผู้รับบริการเต็ม ความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสมา่ เสมอ เทา่ เทยี มกัน 5.3 การศึกษา ค้นคว้า ริเริ่ม สร้างสรรค์ความรู้ใหม่ นวัตกรรมในการพฒั นางานในหน้าท่ี 5.4 ประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี และแบบแผน พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี 5.5 การมจี ติ อาสา จติ สาธารณะ และมุง่ ประโยชน์สว่ นรวม

5.1) การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรือส่งเสรมิ การแสวงหา ความรโู้ ดยไม่บิดเบอื น ปิดบงั หวงั สงิ่ ตอบแทน ข้าพเจ้าได้ต้ังใจปฏิบัติหน้าท่ีในการบริหารสถานศึกษาร่วมกับผู้อานวย โรงเรียนอย่างเต็มความสามารถ มุ่งพัฒนาโรงเรียนบ้านศาลาใหม่ให้เป็นองค์กร แห่งการเรียนรู้ เอาใจใส่ในการถ่ายทอดความรู้ ให้คาแนะนาคณะครูและ บุคลากรในการปรับปรุงด้านการเรียนการสอน การปฏิบัติภาระงานอื่น โดยนา หลักวิชาการเป็นแนวทางในการแก้ปัญหา และปรับปรุงพัฒนางานในโรงเรียน ข้าพเจ้าร่วมกับผู้อานวยการโรงเรียนส่งเสริมให้มีการแสวงหาความรู้โดยจัดให้มี ห้องสมุดท่ีมีความพร้อมในการให้บริการ มีการบริการวารสารและคู่มือในการ จัดการเรียนการสอน การให้บริการในการสืบค้นทางอินเตอร์เน็ต จัดวางแผน การปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ มีการจัดบรรยากาศแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน เพ่ือส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ที่หลากหลาย ให้คาปรึกษาและคาแนะนา แก่คณะครูและบุคลากรเพื่อให้มีความรู้และทักษะในการจัดการเรียนการสอน โดยคานึงถึงความแตกต่างของผู้เรียน เน้นให้เกิดทักษะการเรียนรู้เกิด ประสบการณ์ ส่งเสรมิ ใหค้ รูมีการวิจยั ในชนั้ เรยี นเพ่อื ส่งเสริมให้นกั เรียนไดพ้ ฒั นา ตนเองได้ถูกต้อง ให้คาแนะนาในการจัดการเรียนการสอนท่ีเน้นทักษะ กระบวนการคิดวิเคราะห์

ประมวลภำพกจิ กรรม

5.2) การเอาใจใสช่ ว่ ยเหลอื ผู้เรียนและผู้รบั บริการเต็ม ความสามารถตามหลักวิชาชพี อย่างสมา่ เสมอ เทา่ เทยี มกนั ข้าพเจ้าได้ศึกษาหาความรู้และนาความรู้ความสามารถท่ีมีมาใช้ในการ บริหารสถานศึกษา เพื่อการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ ท้ังได้ให้บริการทางการ ศึกษาที่มีคุณภาพ เพ่ือให้ผู้ปกครอง ประชาชน และชุมชนเกิดความพึงพอใจ ไว้ใจ การให้ความรู้ท่ีถูกต้อง ทันสมัย และมีมาตรฐาน โดยมีการปรับปรุงและ พัฒนาการดาเนินงานตลอดเวลา วางระบบในการควบคุม ดูแล และประเมินผล การจัดการศึกษา จัดให้มีกิจกรรมการเยี่ยมบ้าน การจัดระบบดูแลช่วยเหลือ จัดระบบคัดกรองที่มีคุณภาพ เพื่อวางแผนในการพัฒนาผู้เรียนรายบุคคล ส่งเสรมิ ให้กาลงั ใจแกค่ รแู ละนักเรียนทกุ คนด้วยความจริงใจ รว่ มกับผอู้ านวยการ โรงเรยี นจดั ใหม้ กี ารประชุมคณะกรรมการสถานศกึ ษาเพอื่ รับฟงั คาแนะนาในการ จดั การศกึ ษา พบปะ พูดคุยกบั ผ้ปู กครองในการช่วยเหลือและส่งเสรมิ นักเรียน มี การแจกทุนการศึกษาและปัจจัยยังชีพให้กับนักเรียนที่ยากจนและกาพร้าบิดา มารดา ให้บริการแก่ผ้ทู ม่ี าติดตอ่ อยา่ งเสมอภาคปราศจากความลาเอียง

ประมวลภำพกจิ กรรม

5.3) การศึกษา คน้ ควา้ ริเร่มิ สร้างสรรค์ความรูใ้ หม่ นวัตกรรม ในการพัฒนางานในหนา้ ที่ ข้าพเจ้าร่วมกับผู้อานวยการโรงเรียนเป็นผู้นาการเสริมสร้างการศึกษา ค้นควา้ รเิ รม่ิ สรา้ งสรรค์ความรู้ใหม่ๆ นวัตกรรมในการพัฒนางานในหน้าที่โดยได้ ศึกษาค้นคว้าหาความรู้จากเอกสาร ตาราและระบบอินเทอร์เน็ตเพื่อนามา บรหิ ารงานในหนา้ ทีแ่ ละพฒั นางานในโรงเรียนใหเ้ ป็นไปอยา่ งมีประสทิ ธิภาพ ประมวลภำพกจิ กรรม

ที่ หลักสูตรการอบรม/ประชุม/ศกึ ษาดงู าน สถานที่จัด ว/ด/ป จานวนวัน 1 อบรมพร้อมกับคณะครูและบุคลากรทางการ โรงเรยี นบ้านศาลาใหม่ 24-26 3 วัน ศกึ ษา พฤศจิกายน ๒๕๖๓ 2 ประชุมวิดีโอผ่านทางไกล ระบบคัดกรองทุนเพื่อ สโมสรลกู เสอื แห่งประเทศ 27 1 วัน ความเสมอภาค ไทย พฤศจิกายน ๒๕๖๓ 3 การฝึกอบรมบคุ ลากทางการลูกเสอื ระดบั ผูน้ า สโมสรลกู เสอื แห่งประเทศ 8-13 6 วัน ไทย ธันวาคม 2563 4 การประชุมทางไกลเรื่อง การขับเคลื่อนโครงการ สพฐ. 15 ธันวาคม 1 วนั เพ่ิมด้านอาชีพแก่ นร.ครอบครัวยากจนท่ีไม่ได้ ๒๕๖๓ เรยี นต่อหลงั จบการศกึ ษา 5 รว่ มพิธีเปิด วนั ดินโลก กรมพฒั นาท่ดี ิน 17 ธนั วาคม 1 วนั ๒๕๖๓ 6 ประชมุ ทางไกล เกยี่ วกับแนวทางปฏิบตั ิในสถาน สพฐ. 6 มกราคม 1 วนั การรแ์ พรร่ ะบาด COVID-19 2564 7 ประชุมสภาสันติสุขตาบลศาลาใหม่ ณ อบต. สานกั งานเขตพื้นที่ 11 มกราคม 1 วัน ศาลาใหม่ การศกึ ษาประถมศึกษา ๒๕๖4 นราธวิ าส เขต 2 8 ร่วมดูงานฐานการเรียนรู้เศรษฐกิจพอเพียง โรงเรยี นบ้านศาลาใหม่ 9 มนี าคม 1 วนั โรงเรยี นบ้านสะปอม 2564 9 เข้าร่วมประชุมทางไกลผ่านโปรมแกรม zoom สานกั งานเขตพื้นที่ 10 มีนาคม 1 วัน Meeting โครงการส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวยั การศึกษาประถมศกึ ษา 2564 ในพืน้ ที่ทุรกนั ดารฯ ตามพระราชดาริ นราธิวาส เขต 2 10 ประชุมประจาเดือน ผู้บริหารสถานศึกษาใน โรงเรียนบา้ นศาลาใหม่ 1 เมษายน 1 วนั สังกัด คร้งั ที่ 1/2564 2564 3 วนั สานักงานเขตพื้นท่ี 11 อบรมการใช้คูม่ อื ลูกเสือเสรมิ สรา้ งทักษะชีวิต การศึกษาประถมศกึ ษา 7-9 เมษายน 3 วนั 2564 11 อบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารการเขียนรายงาน นราธวิ าส เขต 2 โรงเรยี นบา้ นศาลาใหม่ 4-5 พ.ค.64 12 อบรม EQA โรงเรียนบา้ นศาลาใหม่ 6-7 พ.ค.64 2 วัน

ที่ หลกั สูตรการอบรม/ประชุม/ศกึ ษาดงู าน สถานท่ีจดั ว/ด/ป จานวนวนั 13 อบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพครูและ ศึกษาธิการจงั หวัด 9 กนั ยายน 1 วนั บุคลากรทางการศึกษา หลักสูตร Unlock ส่ือครู (ออนไลน)์ ๒๕๖4 สอน Canva สรา้ ง ศึกษาธิการจังหวัด 14 อบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพครูและ 14 กันยายน 1 วนั บุคลากรทางการศึกษา หลักสูตร เปล่ียนวิกฤต (ออนไลน)์ ๒๕๖4 เป็นโอกาส ทางรอดการใช้ชีวิตในยุค New Normal ศกึ ษาธิการจงั หวัด 15 กันยายน 1 วัน 15 อบรมเชงิ ปฏิบัตกิ ารเสริมสรา้ งศกั ยภาพครแู ละ (ออนไลน์) ๒๕๖4 บคุ ลากรทางการศึกษา หลักสูตร การจัดการ เรียนรู้ในยคุ โควิด ออนไลนอ์ ย่างไรใหว้ า้ วและปงั ศึกษาธิการจังหวัด 16 กันยายน 1 วัน 16 อบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพครูและ (ออนไลน์) ๒๕๖4 บุคลากรทางการศึกษา หลักสูตร On hand ภาษาไทย ตอนวรรณยกุ ต์เรงิ รา่ ศึกษาธิการจงั หวดั 17 กันยายน 1 วนั 17 อบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการเสริมสร้างศกั ยภาพครูและ (ออนไลน์) ๒๕๖4 บคุ ลากรทางการศึกษา หลกั สูตร จุดประกาย โรงเรียน แนวคดิ SLC : โรงเรยี นทีไ่ ม่ท้งิ ใครสัก ศึกษาธิการจังหวดั 23 กันยายน 1 วัน คนเดียว (ออนไลน์) ๒๕๖4 18 อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการเสริมสรา้ งศกั ยภาพครแู ละ บคุ ลากรทางการศึกษา หลักสูตร ฐานสมรถนะ ศึกษาธิการจงั หวดั 24 กนั ยายน 1 วนั เตรยี มเดก็ ไทยพรอ้ มเผชิญยคุ โลกผลกิ ผนั VUCA (ออนไลน)์ ๒๕๖4 1 วนั World สพฐ. 1 วัน 19 อบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพครูและ 14-15 บุคลากรทางการศึกษา หลักสูตร วัดผลอย่างไร สพฐ. สิงหาคม ในช่วงการแพร่ระบาดของโรค Covid-19 2564 20 อบรมเชงิ ปฏิบตั กิ ารพัฒนาทักษะการจัดการเรียน สพฐ. 10 กันยายน รูปแบบออนไลน์ 2564 21 อบรมหลักสูตร 1 NEXT Normal Education 11 กันยายน 1 วัน Reimagined การบรหิ ารจดั การการเรียนการ 2564 สอนออนไลน์ พร้อม ประสบการณ์จริงจากผู้บริหารสถานศกึ ษา 22 อบรมหลกั สตู ร 2 กลยทุ ธ์การจัดการเรยี นการ สอนและการจดั ประชุมออนไลน์ใหม้ ี ประสทิ ธิภาพในยุค NEXT Normal

ที่ หลักสตู รการอบรม/ประชุม/ศกึ ษาดงู าน สถานทีจ่ ดั ว/ด/ป จานวนวัน สพฐ. 18 กนั ยายน 1 วนั 23 อบรมหลักสตู ร 3 มุมมองใหม่ของการบริหารการ จัดการศึกษาและพัฒนาทักษะผู้เรียนรู้สู่การเป็น กระทรวงศกึ ษาธิการ 2564 พลเมืองยคุ ดจิ ทิ ัลของโลกศตวรรษที่ 21 กระทรวงศกึ ษาธิการ 6 สงิ หาคม 1 วนั 24 อบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพครูและ 2564 บุคลากรทางการศึกษาออนไลน์ หลักสูตรท่ี 1 กระทรวงศึกษาธิการ วิวฒั นาการการเมอื งกบั การศึกษาไทย 10 สงิ หาคม 1 วนั กระทรวงศึกษาธกิ าร 2564 25 อบรมเชงิ ปฏิบตั ิการเสริมสรา้ งศักยภาพครูและ บุคลากรทางการศึกษาออนไลน์ หลกั สูตรท่ี 2 กระทรวงศึกษาธกิ าร 13 สงิ หาคม 1 วัน คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ทางรอดของสังคม 2564 กระทรวงศกึ ษาธกิ าร 26 อบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพครูและ 20 สงิ หาคม 1 วัน บุคลากรทางการศึกษาออนไลน์ หลักสูตรที่ 3 สานักงานเขตพืน้ ท่ี 2564 โครงสร้างกระทรวงศกึ ษาธกิ าร การศกึ ษาประถมศกึ ษา 24 สงิ หาคม 1 วนั 27 อบรมเชิงปฏิบตั ิการเสริมสร้างศกั ยภาพครูและ นราธิวาส เขต 2 2564 บคุ ลากรทางการศึกษาออนไลน์ หลกั สตู รท่ี 4 ศกึ ษาธิการจังหวดั แงม่ ุมประวตั ศิ าสตร์ส่กู ารกา้ วเดนิ ไปอนาคต 14 กันยายน 1 วนั (ออนไลน์) 2564 28 อบรมเชิงปฏิบตั กิ ารเสริมสร้างศักยภาพครแู ละ สพฐ. บุคลากรทางการศึกษาออนไลน์ หลกั สูตรท่ี 5 25-26 1 วัน EFเดก็ ปฐมวัย ทางรอดของการศกึ ษาไทย กนั ยายน 2564 29 อบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพครูและ 23 ตุลาคม 1 วัน บุคลากรทางการศึกษาออนไลน์ หลักสูตรที่ 10 2564 พลงั บวกสาหรบั ครูปฐมวัย 5 1 วนั 31 อบรมการจัดทาสื่อการสอนด้วยแอพพลีเคช่ัน พฤศจิกายน Canva และการออกแบบการวัดและประเมินผล Live worksheets 2564 45 วัน 31 อ บ ร ม ก า ร พั ฒ น า ศั ก ย ภ า พ ผู้ บ ริ ห า ร แ ล ะ ศึกษานิเทศก์ การพฒั นาวิทยฐานะแบบ PA 32 อบรมโรงเรยี นปลอดภัยในประเทศไทย หลกั สตู ร การลดความเส่ียงภัยพิบัติธรรมชาติและการ ปรับตวั การเปล่ยี นแปลงสภาพภมู อิ ากาศ รวม

ประมวลภำพกจิ กรรม

5.4) ประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชพี และแบบแผน พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวชิ าชีพ ข้าพเจ้าได้ประพฤติปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพและแบบแผน พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ และนามาเป็นแนวทางในการประพฤติ ปฏิบัติเพ่ือดารงไว้ซึ่งเกียรติและศักด์ิศรีแห่งวิชาชีพ ดาเนินชีวิตในการทางาน และการใช้ชีวิตมีเจตคติท่ีดีต่อวิชาชีพ ส่งเสริมให้ผู้ใต้บังคับบัญชาและเพื่อนร่วม วิชาชีพ และผู้รับบริการมีความรู้ความเข้าใจในคุณค่าและความสาคัญของ วิชาชีพมีพฤติกรรมท่ีแสดงให้เห็นถึงความรักความศรัทธาในวิชาชีพมีความรู้ ความเข้าใจในบทบาทหน้าท่ีของวิชาชีพและปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ของ วิชาชีพด้วยความภาคภูมิใจ มีความยุติธรรม มีใจเป็นกลาง ไม่เลือกปฏิบัติด้วย อคติ บริหารคนด้วยระบบคุณธรรม ไม่เล่นพรรคเล่นพวก และรักษาความ สามัคคี ปฏิบัติต่อครูและบุคลากรทุกคนด้วยหลักการและเหตุผล มีความ จงรักภักดีต่อโรงเรียน ดูแลรักษาและใช้ทรัพยากรส่วนรวมของโรงเรียน อย่าง ประหยดั คุม้ ค่า และมปี ระสทิ ธภิ าพ

ประมวลภำพกจิ กรรม

5.5) การมจี ติ อาสา จติ สาธารณะ และม่งุ ประโยชนส์ ว่ นรวม ข้าพเจ้าเป็นผู้นาการเสริมสร้างการมีจิตอาสา จิตสาธารณะและมุ่ง ประโยชน์ส่วนรวมโดยให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือแก่ส่วนรวมอย่างทุ่มเทและ เสียสละท้ังหน้าที่การบริหารงาน ในกิจกรรมงานโครงการท่ีโรงเรียนจัดอย่าง เต็มใจปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถให้สาเ ร็จตาม วัตถุประสงค์ให้การชว่ ยเหลือผู้ร่วมงานตามความเหมาะสมทเ่ี ราจะช่วยได้โดยไม่ ต้องร้องขอความช่วยเหลือ เห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตัว รว่ มกิจกรรมของชุมชนอย่างสมา่ เสมอ อานวยความสะดวกแกห่ น่วยงานราชการ อ่ืนๆ ที่มาขอใช้สถานท่ีของโรงเรียน ในการจัดกิจกรรมของชุมชนให้เป็นไปด้วย ความเรยี บรอ้ ย

ประมวลภำพกจิ กรรม