ด้านที่ 1 ด้านวินยั คณุ ธรรม จรยิ ธรรม และจรรยาบรรณวิชาชีพ ขอ้ ที่ ๕ ความรบั ผดิ ชอบในวิชาชีพ ๕.๑ การเอาใจใส่ ถา่ ยทอดความรู้ หรือสง่ เสริมการแสวงหาความรโู้ ดยไม่บดิ เบือน ปดิ บัง หวงั สง่ิ ตอบแทน ๕.๒ การเอาใจใส่ช่วยเหลอื ผเู้ รยี น และผรู้ บั บริการ เต็มความสามารถตามหลักวชิ าชีพ อยา่ งสม่ำเสมอ เท่าเทยี มกัน ๕.๓ การศึกษา คน้ ควา้ ริเรม่ิ สรา้ งสรรคค์ วามรใู้ หม่ นวัตกรรมในการพฒั นางานใน หนา้ ท่ี ๕.๔ การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชพี และแบบแผน พฤติกรรมตา จรรยาบรรณของวิชาชพี ๕.๕ การมีจติ อาสา จิตสาธารณะ และม่งุ ประโยชนส์ ่วนรวม
ด้านที่ ๑ วนิ ัย คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณวชิ าชีพ ข้อท่ี ๕. ความรับผดิ ชอบในวชิ าชพี ลำดับที่ ตัวบ่งช้ี หลักฐานอ้างองิ หมายเหตุ ๑ การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรือส่งเสริม - รายงานผลการปฏบิ ัติงาน การแสวงหาความรู้โดยไม่บิดเบือน ปิดบัง - แฟ้มคำส่งั หวงั สง่ิ ตอบแทน - สือ่ การสอน - รายงานผลการอบรม - แผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปี ๒๕๖๓ - แฟม้ ขอ้ มูลนักเรียนรายบุคคล - กิจกรรม Pre-RT - ประมวลภาพกจิ กรรม ๒ การเอาใจใส่ชว่ ยเหลือผูเ้ รยี น และ - บนั ทึกการนิเทศ ผรู้ บั บรกิ าร เต็มความสามารถตามหลกั - แฟม้ ขอ้ มลู นกั เรียนรายบคุ ล วิชาชพี อยา่ งสมำ่ เสมอ เท่าเทยี มกัน - แฟ้มเกยี รติบัตร - ประมวลภาพกจิ กรรม ๓ การศกึ ษา คน้ ควา้ ริเรมิ่ สรา้ งสรรค์ - รายงานการอบรม / ประชมุ ความรใู้ หม่ นวตั กรรมในการพฒั นางานใน - แฟม้ คำส่งั หน้าท่ี - รายงานการปฏิบัตงิ าน - ผลงานครู - แฟ้มเกยี รตบิ ตั ร - ประมวลภาพกจิ กรรม
ลำดบั ที่ ตวั บ่งช้ี หลกั ฐานอ้างอิง หมายเหตุ ๔ การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของ - คำรบั รองจากผู้บงั คับบญั ชา วชิ าชพี และแบบแผน พฤตกิ รรมตาม - ประวตั ิรบั ราชการ (ก.พ.๗) จรรยาบรรณของวชิ าชพี - ใบประกอบวิชาชีพครู - บญั ชีลงเวลาการมาปฏบิ ัตริ าชการ ๕ การมีจติ อาสา จติ สาธารณะ และมุ่ง - รายงานผลการปฏิบัตงิ าน ประโยชน์ส่วนรวม - รายงานผลการประชุม/อบรม - แฟม้ เกียรตบิ ตั ร - ประมวลภาพกจิ กรรม - คำรบั รองจากผบู้ ังคบั บัญชา - แฟ้มคำส่งั - รายงานผลการดำเนินโครงการ - การจดั คา่ ยคุณธรรมจรยิ ธรรม - ประมวลภาพกจิ กรรม - กจิ กรรมวันดนิ โลก
๕.๑ การเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรือสง่ เสรมิ การแสวงหาความรโู้ ดยไมบ่ ิดเบือน ปดิ บัง หวังสง่ิ ตอบแทน ข้าพเจ้าได้เอาใจใส่ ให้คำปรึกษา แนะนำ ส่งเสริม สนับสนุน ถ่ายทอดความรู้ให้กับขา้ ราชการ ครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ใต้บังคับบัญชา เพื่อให้นำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอน และพัฒนาผู้เรียนให้มีผลการเรียนดีขึ้น โดยไม่ปิดบังและไม่หวังสิ่งตอบแทน จัดวางแผนการ ปฏิบัติงานอย่างเป็นระบบ ส่งเสริม สนับสนุนให้นักเรียนเกิดทักษะการเรียนรู้ ทักษะประสบการณ์ ทักษะการแก้ปัญหา ทักษะกระบวนการการอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข จากหลายสถานการณ์ หลากหลายวิธี ตามความแตกต่างระหว่างบุคคล พร้อมทั้งเสริมสร้างคุณลักษณะนิสัยที่ดีงาม และ สนับสนุนให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา จัดทำวิจัยในชั้นเรียน เพื่อแก้ปัญหาและ พฒั นาการเรียนการสอนได้อย่างถูกต้อง อีกทง้ั มีการกำกบั นเิ ทศ ติดตาม และไดป้ ฏบิ ตั ิงานทแ่ี สดงให้ เห็นถึงการการเอาใจใส่ ถ่ายทอดความรู้ หรือส่งเสริมการแสวงหาความรู้โดยไม่บิดเบือน ปิดบัง หวัง สงิ่ ตอบแทน
ประมวลภาพ
๕.๒ การเอาใจใสช่ ่วยเหลือผเู้ รียน และผู้รับบริการ เตม็ ความสามารถตามหลกั วชิ าชพี อย่าง สมำ่ เสมอ เท่าเทียมกัน ข้าพเจ้าได้เอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และผู้รับบริการอย่างเต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพ อยา่ งสงู และเทา่ เทียมกนั โดยร่วมมอื กบั คณะครู ผู้ปกครองนักเรียน และผู้ท่ีเกีย่ วขอ้ ง โดยนำข้อมูลท่ี ได้จากการเย่ียมบ้าน การสำรวจความพึงพอใจในการรับบริการของโรงเรยี น การสังเกตพฤติกรรม ผล การเรยี นของนกั เรียน และมาวิเคราะห์เพ่ือรว่ มกับครปู ระจำชัน้ ประจำวชิ า ครทู ป่ี รึกษา และนำไปเข้า สู่ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน และได้ปฏิบัติงานที่แสดงให้เห็นถึงการเอาใจใส่ช่วยเหลือผู้เรียน และ ผู้รับบริการ เต็มความสามารถตามหลักวิชาชีพอย่างสม่ำเสมอ เท่าเทียมกัน เช่น กิจกรรมส่งท้ายปี เก่าต้อนรับปีใหม่ กิจกรรมวันเด็ก โครงการทัศนศึกษาดูงานนอกสถานศกึ ษา การเยี่ยมบ้านนักเรยี น ฯลฯ
ประมวลภาพ
๕.๓ การศกึ ษา ค้นควา้ ริเริ่ม สรา้ งสรรคค์ วามรู้ใหม่ นวตั กรรมในการพฒั นางานในหน้าท่ี ข้าพเจ้าได้ศึกษา ค้นคว้าข้อมูลเกี่ยวกับงานการบริหารสถานศึกษา ทั้งในหนังสือ ระบบ อินเตอร์เน็ต รวมทั้งการเข้าร่วมการอบรม สัมมนา อบรมปฏิบัติการ ศึกษาดูงาน ศึกษาข้อมูล และ ค้นหาความรู้และประสบการณ์ใหม่ ๆ อยู่เสมอในเรื่องที่ยังไม่รู้เพื่อนำมาพัฒนาตนเองพัฒนางานอยู่ เสมอ ประมวลภาพ
๕.๔ การประพฤติตนตามจรรยาบรรณของวชิ าชพี และแบบแผน พฤติกรรมตามจรรยาบรรณของ วิชาชพี ข้าพเจ้าได้ประพฤติ ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณของวิชาชีพ โดยประพฤติปฏิบัติตนเป็น แบบอย่างที่ดีแก่ผูใ้ ต้บังคับบญั ชา เพื่อนร่วมงานและนักเรียน ทั้งกาย วาจา ใจ มีความวิริยะ อุตสาหะ และความรับผดิ ชอบต่องานทไ่ี ดร้ บั มอบหมาย มีระเบยี บแบบแผนในการทำงานและการใช้ชวี ติ มเี จตคติ ที่ดีต่อวิชาชีพ เพื่อนร่วมวิชาชีพ และผู้รับบริการ มีความรู้ความเข้าใจในคุณค่าและความสำคัญของ วิชาชีพ มีพฤติกรรมที่แสดงให้เห็นถึงความรักความศรัทธาในวิชาชีพ มีความรู้ความเข้าใจในบทบาท หน้าที่ของวิชาชีพ และปฏิบัติตนตามบทบาทหน้าที่ของวิชาชีพ และได้ประพฤติตนตามกฎหมายและ ข้อตกลงของสถานศึกษา มุ่งมัน่ พัฒนาตนเองโดยการศึกษาหาความรู้ใหม่ ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนา สถานศึกษา ให้บริการกับผู้มาใช้บริการด้วยความจริงใจและเสมอภาค โดยไม่เรียกร้องหรือรับ ผลประโยชน์จากการใชต้ ำแหนง่ หน้าที่โดยมิชอบ เป็นผู้นำในการอนรุ ักษ์ และพฒั นาเศรษฐกจิ สังคม ศาสนา ศลิ ปวัฒนธรรม ภมู ปิ ญั ญาและสิง่ แวดล้อม รวมถึงยึดมัน่ ในการปกครองระบอบประชาธิปไตย อันมพี ระมหากษัตรยิ ์ทรงเป็นประมุข
ประมวลภาพ
๕.๕ การมจี ติ อาสา จิตสาธารณะ และม่งุ ประโยชน์ส่วนรวม ข้าพเจ้าให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือในกิจกรรม งานโครงการที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็ม ความสามารถให้สำเร็จตามวตั ถปุ ระสงค์ ใหก้ ารช่วยเหลือผู้ใตบ้ งั คบั บญั ชา เพ่อื นรว่ มงาน และนกั เรยี น ตามความเหมาะสม เห็นประโยชน์ส่วนรวมมากกว่าประโยชน์ส่วนตน อํานวยความสะดวกแก่ หน่วยงานราชการอื่น ๆ ร่วมบริจาคทรัพย์สินในงานการกุศลต่าง ๆ ตามควรแก่ฐานะ อีกทั้งเข้าร่วม กิจกรรมและให้การสนับสนุน ช่วยเหลือกิจกรรมของชุมชนอย่างเต็มกำลัง และได้ปฏิบัติงานซึ่งแสดง ให้เหน็ ถึงการมีจติ อาสา จิตสาธารณะและมุ่งประโยชนส์ ว่ นรวม ประมวลภาพ
Search
