Tugas Agenda 1_TASLAN

TUGAS MATERI 1 WAWASAN KEBANGSAAN DAN NILAI-NILAI BELA NEGARA 1. WAWASAN KEBANGSAAN & IDENTIFIKASI NILAI-NILAI BELA NEGARA YANG SELARAS DENGAN CORE VALUES DAN EMPLOYER BRANDING ASN BANGGA MELAYANI BANGSA 1. Cinta tanah air bagi ASN, antara lain : a. Setia dan mempertahankan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 serta pemerintahan yang sah. b. Mengabdi kepada negara dan rakyat Indonesia. c. Sesuai peran dan tugas masing-masing, ASN ikut menjaga seluruh ruang wilayah Indonesia baik ruang darat, laut maupun udara dari berbagai ancaman, seperti : ancaman kerusakan lingkungan, ancaman pencurian sumber daya alam, ancaman penyalahgunaan tata ruang, ancaman pelanggaran batas negara dan lain-lain. d. ASN sebagai warga negara terpilih harus menjadi contoh di tengah-tengah masyarakat dalam menunjukkan kebanggaan sebagai bagian dari bangsa Indonesia. e. Selalu menjadikan para pahlawan sebagai sosok panutan, dan mengambil pembelajaran jiwa patriotisme dari para pahlawan serta berusaha untuk selalu menunjukkan sikap kepahlawanan dengan mengabdi tanpa pamrih kepada negara dan bangsa. f. Selalu menjaga nama baik bangsa dan negara dalam setiap tindakan dan tidak merendahkan atau selalu membandingkan Bangsa Indonesia dari sisi negatif dengan bangsa-bangsa lainnya di dunia. g. Selalu berupaya untuk memberikan konstribusi pada kemajuan bangsa dan negara melalui ide-ide kreatif dan inovatif guna mewujudkan kemandirian bangsa sesuai dengan kapasitas dan kapabilitas masing-masing. h. Selalu mengutamakan produk-produk Indonesia baik dalam kehidupan sehari-hari maupun dalam mendukung tugas sebagai ASN. Penggunaan produk- produk asing hanya akan dilakukan apabila produk tersebut tidak dapat diproduksi oleh bangsa Indonesia. i. Selalu mendukung baik secara moril maupun materiil putra-putri terbaik bangsa (olahragawan, pelajar, mahasiswa, duta seni dan lain-lain) baik perorangan maupun kelompok yang bertugas membawa nama Indonesia di kancah internasional. j. Selalu menempatkan produk industri kreatif/industri hiburan tanah air sebagai pilihan pertama dan mendukung perkembangannnya.

2. Kesadaran berbangsa dan bernegara bagi ASN, antara lain : a. Menjalankan tugas secara profesional dan tidak berpihak. b. Membuat keputusan berdasarkan prinsip keahlian. c. Memegang teguh prinsip netralitas ASN dalam setiap kontestasi politik, baik tingkat daerah maupun di tingkat nasional. d. Mentaati, melaksanakan dan tidak melanggar semua peraturan perundang-undangan yang berlaku di Wilayah Negara Kesatuan Republik Indonesia serta menjadi pelopor dalam penegakan peraturan/perundangan di tengah-tenagh masyarakat. e. Menggunakan hak pilih dengan baik dan mendukung terselenggaranya pemilihan umum yang mandiri, jujur, adil, berkepastian hukum, tertib, terbuka, proporsional, professional, akuntabel, efektif dan efisien. f. Berpikir, bersikap dan berbuat yang sesuai peran, tugas dan fungsi ASN. g. Sesuai dengan bidang tugasnya masing-masing ikut berpartisipasi menjaga kedaulatan bangsa dan negara. h. Menghargai komunikasi, konsultasi, dan kerja sama. i. Meningkatkan efektivitas sistem pemerintahan yang demokratis sebagai perangkat sistem karier. 3. Setia pada Pancasila sebagai ideologi negara bagi ASN, antara lain : a. Memegang teguh ideologi Pancasila. b. Menciptakan lingkungan kerja yang nondiskriminatif. c. Memelihara dan menjunjung tinggi standar etika yang luhur. d. Menjadi agen penyebaran nilai-nilai Pancasila di tengah-tengah masyarakat. e. Menjadi contoh bagi masyarakat dalam pegamalan nilai-nilai Pancasila di tengah kehidupan sehari-hari. f. Menjadikan Pancasila sebagai alat perekat dan pemersatu sesuai fungsi ASN. g. Mengembangkan nilai-nilai Pancasila dalam berbagai kesempatan dalam konteks kekinian. h. Selalu menunjukkan keyakinan dan kepercayaan bahwa Pancasila merupakan dasar Negara yang menjamin kelangsungan hidup bangsa. i. Mendorong kesetaraan dalam pekerjaan. 4. Rela berkorban untuk bangsa dan negara bagi ASN, antara lain : a. Memberikan layanan kepada publik secara jujur, tanggap, cepat, tepat, akurat, berdaya guna, berhasil guna, dan santun.

b. Bersedia mengorbankan waktu, tenaga dan pikirannya untuk kemajuan bangsa dan Negara sesuai tugas dan fungsi masing-masing. c. Bersedia secara sadar untuk membela bangsa dan negara dari berbagai macam ancaman. d. Selalu berpartisipasi aktif dalam pembangunan nasional dan menjadi pionir pemberdayaan masyarakat dalam pembangunan nasional. e. Selalu ikhlas membantu masyarakat dalam menghadapi situasi dan kondisi yang penuh dengan kesulitan. f. Selalu yakin dan percaya bahwa pengorbanan sebagai ASN tidak akan sia-sia. 5. Kemampuan awal bela negara bagi ASN, antara lain : a. Memiliki kemampuan dalam melaksanakan kebijakan dan program pemerintah. b. Mengutamakan kepemimpinan berkualitas tinggi. c. Mengutamakan pencapaian hasil dan mendorong kinerja pegawai. d. Selalu berusaha untuk meningkatkan kompetensi dan mengembangkan wawasan sesuai dengan kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. e. Selalu menjaga kesehatan baik fisik maupun psikis dengan pola hidup sehat serta menjaga keseimbangan dalam kehidupan sehari-hari. f. Senantiasa bersyukur dan berdoa atas kenikmatan yang telah diberikan Tuhan Yang Maha Esa. g. Selalu menjaga kebugaran dan menjadikan kegemaran berolahraga sebagai gaya hidup. h. Senantiasa menjaga kesehatannya dan menghindarkan diri dari kebiasaan kebiasaan yang dapat mengganggu kesehatan 2. LEARNING JOURNAL Ke-1 https://drive.google.com/file/d/1lzPUaUDznF58wFB-vNHAE46tLbFif9_g/view?usp=sharing

LEMBAR KERJA PENUGASAN AGENDA I Nama Peserta : Taslan NIP : 198510012020121003 No.Daft.Hadir/ Kelp : 34 Latsar CPNS Angk. : 16 Golongan : III Tempat Latsar : Kabupaten Boyolali Jabatan/ Instansi : Guru Kelas/ SD Negeri 1 Gunungsari FORM 1a. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN 1 Asynchronous: WAWASAN KEBANGSAAN DAN IDENTIFIKASI NILAI NILAI BELA NEGARA (ASN BANGGA MELAYANI BANGSA) NO NILAI-NILAI BN INDIKATOR BN ASN BANGGA MELAYANI BANGSA DALAM PELAKSANAAN TUGAS PNS 1 Cinta Tanah Air 1. Menjaga tanah dan 1. Turut serta dalam menjaga pekarangan serta seluruh keamanan, ketertiban dan ruang wilayah Indonesia kebersihan di lingkungan kantor 2. Menjaga nama baik 2. Menjadi contoh berperilaku yang bangsa dan negara baik di tengah masayarakat 3. Bangga menggunakan 3. Saat bekerja memakai setelan hasil produk bangsa seragam asli buatan Indonesa, Indonesia memakai batik daerah tempat bekerja

2 Sadar 1. Berpartisipasi aktif dalam 1. Turut serta dalam penjagaan Berbangsa organisasi poskamling dan perkumpulan RT Dan Bernegara kemasyarakatan, profesi 2. Sebagai ASN harus menjadi maupun politik contoh, misalkan tidak melanggar 2. Menjalankan hak dan tata tertib lalu lintas, menaati kewajibannya sebagai peraturan di tempat kerja, taat warga Negara sesuai membayar pajak dengan peraturan .3. Bekerja dengan penuh semangat, perundangundangan yang menjalankan tugas sesuai tugas, berlaku pokok,dan fungsi 3. Berpikir, bersikap dan berbuat yang terbaik bagi bangsa dan negaranya 3 Setia Pancasila 1. Mengamalkan nilai-nilai 1. Rajin beribadah Sebagai Pancasila dalam 2. Bergaul dengan siapa saja tanpa Ideologi kehidupan sehari-hari membedakan suku, agama, ras di Negara 2. Menjadikan Pancasila lingkungan kerja dan masyarakat sebagai pemersatu 3. Bergotong royong dalam bangsa dan negara mensukseskan program kerja, 3. Senantiasa mematuhi hukum dan peraturan mengembangkan nilai- yang berlaku nilai Pancasila 4 Rela Berkorban 1. Bersedia mengorbankan 1. Melaksanakan lembur setelah jam Demi Bangsa waktu, tenaga dan kerja untuk mempersiapkan kegiatan dan pikirannya untuk hari berikutnya. Negara kemajuan bangsa dan 2. Turut serta menjaga keamanan negara masyarakat melalui poskamling 2. Siap membela bangsa dan di lingkungan tempat bekerja dan negara dari berbagai 3. Berpartisipasi baik pikiran, tenaga, macam ancaman maupun materi dalam pelaksanaan 3. Berpartisipasi aktif dalam pembangunan pembangunan masyarakat, bangsa dan negara

5 Kemampuan 1. Senantiasa memelihara 1. Menjaga pola makan dan istirahat Awal Bela jiwa dan raga yang teratur Negara 2. Senantiasa bersyukur dan 2. Memulai aktivitas pekerjaan dengan berdoa atas kenikmatan berdoa dan mengucap syukur saat yang telah diberikan berhasil melaksanakan tugas Tuhan Yang Maha Esa 3. Menyempatkan berolahraga 3. Gemar berolahraga seminggu 3x

TUGAS MATERI 2 ANALISIS ISU KONTEMPORER 1. ANALISIS ISU INSTANSI Isu-isu yang terjadi di lingkungan unit kerja SD Negeri 1 Gunungsari Kecamatan Wonosamodro Kabupaten Boyolali adalah sebagai berikut : 1. Kurangnya kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan sekolah. Kesadaran siswa dalam menjaga kebersihan lingkungan di sekolah masih kurang. Terbukti dengan keadaan lingkungan masih terlihat kurang bersih, masih banyak sampah di sembarang tempat. 2. Kurangnya variasi media pembelajaran. Dalam proses pembelajaran, masih banyak guru yang hanya melakukan tugas sebatas mentransfer ilmu, sehingga banyak ditemui siswa yang kurang memiliki motivasi untuk lebih giat belajar di sekolah. Kegiatan pembelajaran masih konvensional. 3. Menurunnya pengunjung perpustaaan SD Negeri 1 Gunungsari 4. Rendahnya sikap ingin tahu siswa terhadap pelajaran Kurangnya kegiatan belajar yang menitikberatkan pada aktivitas siswa untuk menggali pengetahuannya mengenai materi yang dipelajari. 5. Rendahnya minat belajar peserta didik selama mengikuti Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas selama masa pandemi covid-19 Teknik Analisis Teknik analisis isu yang pertama adalah dengan menggunakan metode analisa APKL, yaitu dengan menentukan tingkat Aktualitas, Problematik, Kekhalayakan, dan Layak. Aktual artinya isu tersebut benar-benar terjadi dan sedang hangat dibicarakan dalam masyarakat. Kekhalayakan artinya Isu tersebut menyangkut hajat hidup orang banyak. Problematik artinya Isu tersebut memiliki dimensi masalah yang kompleks, sehingga perlu dicarikan segera solusinya secara komperehensif, dan Kelayakan artinya Isu tersebut masuk akal, realistis, relevan, dan dapat dimunculkan inisiatif pemecahan masalahnya. Proses analisis isu yang berikutnya dengan menggunakan alat bantu penetapan kriteria kualitas isu USG (Urgency, Seriousness, dan Growth). Analisis USG mempertimbangkan tingkat kepentingan, keseriusan, dan perkembangan setiap variabel dengan rentang skor 1- 5. 1. Urgency yaitu tersedianya waktu, mendesak atau tidak masalah tersebut diselesaikan.

2. Seriousness yaitu melihat dampak masalah dari produktivitas kerja, pengaruh terhadap keberhasilan, membahayakan system atau tidak dsb. 3. Growth yaitu apakah masalah tersebut berkembang sedemikian rupa sehingga sulit dicegah. 2. LEARNING JOURNAL Ke-2 https://drive.google.com/file/d/1m2NFT6qwX5spCI19agV4iDm8dk3H2c7M/view?usp=sharin g

LEMBAR KERJA PENUGASAN AGENDA I ANALISIS ISU KONTEMPORER Nama Peserta : Taslan NIP : 198510012020121003 No.Daft.Hadir/ Kelp : 34 Latsar CPNS Angk. : 16 Golongan : III Tempat Latsar : Kabupaten Boyolali Jabatan/ Instansi : Guru Kelas/ SD Negeri 1 Gunungsari FORM 2a. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN Identifikasi/ Analisis Isu (APKL) No Isu Aktual A Kriteria L Total Peringkat PK Kurangnya kesadaran siswa 1 dalam menjaga kebersihan 33 4 4 14 3 sekolah 43 4 4 15 2 5 Kurangnya variasi media 3 3 3 3 12 2 pembelajaran di kelas 43 3 3 13 4 3 Menurunnya pengunjung 45 4 5 18 1 perpustakaan SD Negeri 1 Gunungsari Rendahnya sikap ingin tahu 4 siswa terhadap pelajaran 5 Rendahnya minat belajar siswa kelas 5 SD Negeri 1 Gunungsari dalam mengikuti Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas selama masa pandemi Covid-19 Keterangan Peringkat: 5 : Sangat Rendah , 4 : Rendah, 3 : Sedang, 2 : Tinggi, 1 : Sangat Tinggi

Hasil analisis isu APKL peringkat paling tinggi yaitu ”Rendahnya minat belajar belajar siswa dalam mengikuti Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas selama masa pandemi Covid-19”

FORM 2b. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN ANALISIS ISU KONTEMPORER Identifikasi/ Analisis Isu (USG) No Isu Urgency Seriousness Growth Jumlah Peringkat 1 Kurangnya variasi 4 5 4 13 2 media pembelajaran di kelas 2 Rendahnya sikap ingin tahu 4 3 4 11 3 siswa terhadap pelajaran Rendahnya minat belajar siswa kelas 5 SD Negeri 3 1 Gunungsari dalam 5 4 5 14 1 mengikuti Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas selama masa pandemi Covid-19 Keterangan Peringkat : 5 : Sangat Rendah 4 : Rendah 3 : Sedang 2 : Tinggi 1 : Sangat Tinggi Simpulan : dari hasil analisis isu melalui pendekatan USG maka isu strategis yang perlu diselesaikan adalah : “Rendahnya minat belajar belajar siswa kelas 5 SD Negeri 1 Gunungsari dalam mengikuti Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas selama masa pandemi Covid-19” Analisis Penyebab PTM terbatas berlangsung selama 3 jam pelajaran dan mengombinasikan dengan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ). Kondisi ini berdampak bagi guru dan siswa. Dampak bagi guru yaitu; 1) guru kesulitan mengelola pembelajaran dan cenderung fokus pada penuntasan kurikulum, 2) waktu pembelajaran berkurang, sehingga guru tidak

mungkin memenuhi beban jam mengajar. Sedangkan dampak bagi siswa yaitu; 1) siswa mengalami pengurangan interaksi sosial dengan teman-temannya, 2) mengeluhkan beratnya penugasan dari guru. 3) peningkatan rasa stress dan jenuh karena pembatasan aktivitas selama berada di sekolah, 4) pembelajaran didominasi oleh guru karena penyampaian materi yang cukup padat. Jika isu tersebut tidak segera diselesaikan akan berdampak pada kualitas pembelajaran yang semakin menurun. Gagasan penyelesaian isu adalah dengan melakukan optimalisasi pemanfaatan chromebook sebagai salah satu bentuk transformasi digital pembelajaran.

FORM 2.c. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN ANALISIS ISU KONTEMPORER Analisis Penyebab Masalah (Diagram Sirip Ikan/ Fish Bone) Dari hasil analisis isu melalui pendekatan USG maka isu strategis yang perlu diselesaikan adalah : Rendahnya minat belajar belajar siswa kelas 5 SD Negeri 1 Gunungsari dalam mengikuti Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas selama masa pandemi Covid-19. MILIEU METHOD Ruang kelas Metode monoton pembelajaran masih konvensional Rendahnya minat belajar belajar siswa kelas 5 SD Negeri 1 Gunungsari dalam mengikuti Pembelajaran Tatap Muka (PTM) terbatas selama masa pandemi Covid-19 Kurangnya Kurangnya koordinasi variasi media dengan orang tua siswa pembelajaran MAN MATERIAL

FORM 2.d. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN ANALISIS ISU KONTEMPORER Gagasan Pemecahan Isu Gagasan pemecahan isu yang akan diaktualisasi dalam rancangan ini adalah “Transformasi Pembelajaran Digital Menggunakan Chromebook Sebagai Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas 5 SD Negeri 1 Gunungsari” Gagasan kegiatan yang dipilih untuk memecahkan isu yang diprioritaskan berdasarkan analisis akar penyebab, maka penulis menyusun gagasan kegiatan pada rancangan aktualisasi, sebagai berikut: No Gagasan Kegiatan Tahapan Kegiatan 1 Memastikan terjalinnya kerja a. Meminta arahan kepala sekolah b. Membuat survei via Google Form sama dan komunikasi yang c. Melakukan kunjungan ke rumah orang tua baik dengan orang tua siswa. siswa terkait minat siswa dalam pembelajaran 2 Menayangkan video inspiratif a. Mencari materi video sebelum pembelajaran. b. Menayangkan video sebelum pembelajaran 3 Menggunakan Chromebook dimulai dalam pembelajaran klasikal. c. Mengajak siswa mengemukakan pendapat tentang video a. Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran b. Meminta bimbingan guru senior c. Mempersiapkan Chromebook sebagai media pembelajaran d. Melaksanakan Pretest menggunakan aplikasi Quizziz e. Melaksakan kegiatan pembelajaran f. Melakukan Postest menggunakan aplikasi Quizziz g. Memberikan umpan balik

4 Mengatur formasi tempat a. Mencari referensi formasi tempat duduk siswa duduk siswa yang interaktif yang relevan 5 Melaksanakan kegiatan EMISI b. Mengatur posisi tempat duduk siswa setelah (evaluasi minat siswa) pembelajaran c. Merefleksi perubahan minat siswa terhadap pembelajaran a. Membuat alat evaluasi minat berupa electronic questionnaire b. Melaksanakan kegiatan electronic questionnaire c. Merekap dan melaporkan hasil evaluasi kepada kepala sekolah

FORM 3. LEMBAR KERJA PERSEORANGAN KESIAPSIAGAAN BELA NEGARA RENCANA AKSI BELA NEGARA PESERTA PELATIHAN DASAR CPNS TAHUN 2022 Angkatan : 16 Nama : Taslan NDH : 34 Instansi : SD Negeri 1 Gunungsari Nama Mentor : Tunggal, S.Pd Jabatan Mentor : Kepala Sekolah No Nilai Bela Indikator Sikap dan Aksi Tempat Waktu Bukti Paraf Negara Perilaku Mentor 1 Cinta Tanah 1. Menjaga tanah dan 1. Turut serta dalam Air pekarangan serta menjaga keamanan, seluruh ruang ketertiban dan wilayah Indonesia kebersihan di lingkungan kantor 2. Menjaga nama baik 2. . Menjadi contoh bangsa dan negara berperilaku yang baik di tengah masayarakat 3. Bangga 3. Saat bekerja menggunakan hasil memakai setelan produk bangsa seragam asli Indonesia buatan Indonesa, memakai batik daerah tempat bekerja 2 Sadar 1. Berpartisipasi aktif 1. Turut serta dalam Berbangsa dalam organisasi penjagaan Dan kemasyarakatan, poskamling dan Bernegara profesi maupun perkumpulan RT politik

2. Menjalankan hak 2. Sebagai ASN harus dan kewajibannya menjadi contoh, sebagai warga misalkan tidak Negara sesuai melanggar tata dengan peraturan tertib lalu lintas, perundangundangan menaati peraturan yang berlaku di tempat kerja, taat membayar pajak 3. Berpikir, bersikap 3. Bekerja dengan dan berbuat yang penuh semangat, terbaik bagi bangsa menjalankan tugas dan negaranya sesuai tugas, pokok,dan fungsi 3 Setia 1. Mengamalkan nilai- 1. Rajin beribadah Pancasila nilai Pancasila Sebagai dalam kehidupan Ideologi sehari-hari Negara 2. Menjadikan 2. Bergaul dengan Pancasila sebagai siapa saja tanpa pemersatu bangsa membedakan suku, dan negara agama, ras di lingkungan kerja dan masyarakat 3. Senantiasa 3. Bergotong royong mengembangkan dalam nilai-nilai Pancasila mensukseskan program kerja, mematuhi hukum dan peraturan yang berlaku 4 Rela 1. Bersedia 1. Melaksanakan Berkorban mengorbankan lembur setelah jam Demi waktu, tenaga dan kerja untuk Bangsa dan pikirannya untuk mempersiapkan Negara kemajuan bangsa kegiatan hari dan negara berikutnya.

2. Siap membela 2. Turut serta bangsa dan negara menjaga keamanan dari berbagai masyarakat melalui macam ancaman poskamling dan di lingkungan tempat bekerja 3. Berpartisipasi aktif 3. Berpartisipasi baik dalam pikiran, tenaga, pembangunan maupun materi masyarakat, bangsa dalam pelaksanaan dan negara pembangunan 5 Kemampuan 1. Senantiasa 1. Menjaga pola Awal Bela memelihara jiwa dan makan dan istirahat Negara raga yang teratur 2. Senantiasa 2. Memulai aktifitas bersyukur dan pekerjaan dengan berdoa atas berdoa dan kenikmatan yang mengucap syukur telah diberikan saat berhasil Tuhan Yang Maha melaksanakan Esa tugas 3. Gemar berolahraga 3. Menyempatkan berolahraga seminggu 3x LEARNING JOURNAL Ke-3 https://drive.google.com/file/d/1ovCYTS2KXxKwco1YuaM93fc5X2acvYbQ/view?usp=sharin g