คู่มือการจัดการเรียนการสอนโรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี

1 คมู่ ือการจดั การเรียนการสอนการตัดสินผลการเรียนรู้ ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอ้ื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19) โรงเรียนสวนกหุ ลาบวิทยาลัย ธนบรุ ี สานกั งานเขตพ้นื ทกี่ ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต 1 สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กระทรวงศกึ ษาธิการ

2 คานา คมู่ ือการจัดการเรยี นการสอน การตัดสินผลการเรยี นร้ใู นสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคติดเชอื้ ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID – 19) โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลยั ธนบรุ ี ประจาปีการศึกษา 2563 จดั ทาขนึ้ เพ่อื เปน็ แนวปฏิบตั ิของครแู ละบคุ ลากรโรงเรียนสวนกุหลาบวทิ ยาลยั ธนบรุ ี ในการจัดกิจกรรมการจดั การ เรียนการสอนของครูประจาวิชา อีกทงั้ คูม่ ือฉบับนยี้ งั ใช้เปน็ แนวทางเพ่ือสรา้ งความเขา้ ใจในกระบวนการเรยี นรู้ ของนักเรยี นและสรา้ งความเข้าใจให้แก่ผปู้ กครองนักเรียน โดยประกอบไปดว้ ย 8 หัวข้อ ดังน้ี 1. รูปแบบการจดั การเรียนการสอน 2. โครงสรา้ งเวลาเรยี น 3. การวัดและประเมนิ ผลคณุ ภาพผู้เรียน 4. การสอบแก้ตวั 5. การอนุมัติการจบหลักสูตร 6. การปฏิบัติตนเวลามาเรียน(ตามท่ีแต่ละโรงเรียนได้ดาเนินการ) 7. มาตรการด้านความสะอาดและการป้องกนั ไวรสั COVID-19 8. รูปแบบการเขา้ ใช้ การสอนออนไลน์ โดย Google Classroom ทั้งนี้ โรงเรยี นสวนกหุ ลาบวิทยาลยั ธนบรุ ี หวังเป็นอยา่ งยิ่งว่าเอกสารฉบับนีจ้ ะเป็นประโยชน์ต่อ การสร้างความเขา้ ใจและถือเป็นแนวปฏบิ ัตขิ องครู นักเรียน ผปู้ กครอง และบคุ ลากรท่ีเกย่ี วขอ้ ง ( นายพศิ ณุ ศรพี ล ) ผู้อานวยการโรงเรยี นสวนกุหลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี

สารบญั 3 เร่ือง หน้า 1. รปู แบบการจัดการเรียนการสอน 4 2. โครงสร้างเวลาเรียน 4 3. การวัดและประเมนิ ผลคณุ ภาพผ้เู รียน 4 4. การสอบแก้ตัว 5 5. การอนุมัติการจบหลกั สตู ร 6 6. การปฏบิ ัตติ นเวลามาเรียน(ตามทีแ่ ต่ละโรงเรยี นไดด้ าเนินการ) 6 7. มาตรการดา้ นความสะอาดและการป้องกนั ไวรัส COVID-19 7 8. รปู แบบการเข้าใช้ การสอนออนไลน์ โดย Google Classroom 8

4 1. รูปแบบการจดั การเรียนการสอนของโรงเรยี นสวนกหุ ลาบวทิ ยาลัย ธนบรุ ี โรงเรียนสวนกุหลาบวิทยาลัย ธนบุรี จัดการเรียนการสอนแบบผสมผสาน (Blended Learning) โดยมีวธิ ีการดงั น้ี 1) การจดั การเรียนการสอนแบบปกติ (On site) เปน็ การจดั การเรยี นการสอนทโี่ รงเรยี น ตามตาราง เรียนของนกั เรยี น ซึง่ จัดเปน็ หอ้ งเรียนละ 20-40 คน ภายใตเ้ ง่อื นไขของ ศบค. จงั หวัด 2) การจัดการเรยี นการสอนแบบออนไลน์ (On line) 3) การจดั ภาระงาน/ชน้ิ งาน ในกรณีทน่ี กั เรยี นไมส่ ามารถเขา้ ถงึ รูปแบบท่ีโรงเรยี นกาหนด ให้นกั เรียนดาเนินการ ดังนี้ 1) ตดิ ต่อครูท่ีปรกึ ษา/ครูประจาวิชา 2) รับบทเรียนสาเร็จรูป 3) รับการเรยี นชดเชยภายหลงั 2. โครงสรา้ งเวลาเรียน 1) นักเรียนจะต้องมีเวลาเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนในรายวิชานั้น ๆ จึงจะมี สิทธิ์สอบปลายภาคเรียน โดยนับเวลาเรียนภาคเรียนท่ี 1 ตั้งแต่วันที่ 1 กรกฎาคม 2563 - 13 พฤศจิกายน 2563 และภาคเรียนที่ 2 ตัง้ แต่วนั ท่ี 1 ธันวาคม 2563 – 10 เมษายน 2564 2) ครูผู้สอนสามารถนับเวลาเรียนของนักเรียนได้จากการเข้าเรียนตามปกติในชั้นเรียน(On- site) การเข้าเรียนผ่านระบบอินเตอร์เน็ตหรือ Application (Online) และการเรียนรู้แบบกากับตนเองด้วย กิจกรรมการเรียนรู้แบบเนน้ ภาระงาน (On task) ได้ (แล้วแตก่ รณ)ี 3) นักเรียนที่เลือกการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบออนไลน์ 100% จะต้องมาพบกับ ครูผู้สอนเพื่อส่งภาระงาน/สอบปฏิบัติ/ติดตามผลการเก็บคะแนนระหว่างภาคเรียนของแต่ละรายวิชาในวัน เวลาราชการตามทโ่ี รงเรียนกาหนดซึ่งโรงเรียนจะทาปฏทิ ินแจ้งให้นกั เรียนทราบในลาดับตอ่ ไป ทั้งนี้ในแต่ละรายวิชา นักเรียนจะต้องเข้าเรียนและพบครูผู้สอนในห้องเรียน และ/หรือเรียน ผ่านระบบอินเตอร์เน็ตหรือ Application (Online) และการเรียนรู้แบบกากับตนเองด้วยกิจกรรมการเรียนรู้ แบบเน้นภาระงาน (On task) รวมแล้วเป็นเวลาไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ของเวลาเรียนทั้งหมด โดยการเรียนรู้ แบบเน้นภาระงานน้ัน จะนับเป็นเวลาเรียนก็ต่อเม่ือได้รับการประเมินภาระงานในระดับ “ผ่าน” หรือได้ คะแนนของภาระงานนั้น ๆ ไม่ตา่ กวา่ รอ้ ยละ 50 ข้ึนไป 3. การวดั และประเมินผลคุณภาพผู้เรยี น การตดั สนิ ผลการเรียนรู้ ใหถ้ ือปฏิบัติดังน้ี 1) พจิ ารณาตัดสนิ ผลการเรียนเปน็ รายวิชา 2) พจิ ารณาตัดสนิ วา่ นกั เรียนไดห้ น่วยกิต เฉพาะผู้ทีส่ อบได้ผลการเรยี น 1 ถึง 4 เทา่ น้นั

5 3) นกั เรียนที่มีเวลาเรียน (ตามโครงสรา้ งเวลาเรยี นทส่ี ถานศกึ ษากาหนดในขอ้ 2 ) ไม่ถงึ ร้อย ละ 80 ของเวลาเรยี นทง้ั หมด และไม่ได้รบั การผ่อนผันใหเ้ ข้าสอบวัดผลปลายภาคเรยี น ให้ได้ผลการเรียน “มส” ในกรณีไมม่ ีการสอบปลายภาคเรียน นักเรียนจะต้องมเี วลาเรยี นไมน่ อ้ ยกวา่ รอ้ ยละ 80 จงึ จะได้รบั การ ตัดสินผลปลายภาคเรยี น หรืออยู่ในดลุ ยพินจิ ของสถานศึกษา 4) นกั เรียนท่ีไมผ่ ่านเกณฑ์ข้ันต่าที่กาหนดไว้ ใหไ้ ดร้ ะดบั ผลการเรียน “0” 5) นกั เรยี นท่ีทุจริตในการสอบหรือทจุ รติ ในงานทไ่ี ด้รบั มอบหมายของรายวชิ าใดคร้ังใดกต็ าม ใหไ้ ด้คะแนน “0” ในคร้ังนนั้ 6) นกั เรียนทม่ี ีเหตสุ ดุ วิสัยทที่ าใหป้ ระเมินผลการเรียนไม่ได้ ให้ได้ผลการเรยี น “ร” กรณีที่ นกั เรียนได้ผลการเรยี น “ร” เพราะไมส่ ง่ งานนนั้ จะต้องไดร้ ับความเหน็ ชอบจากหัวหน้าสถานศกึ ษาก่อน การตัดสนิ ผลการเรียน 4 หมายถงึ ผลการเรยี นดีเย่ยี ม คะแนนรวม 80 – 100 3.5 หมายถงึ ผลการเรียนดีมาก คะแนนรวม 75 – 79 3 หมายถึง ผลการเรยี นดี คะแนนรวม 70 – 74 2.5 หมายถงึ ผลการเรยี นค่อนขา้ งดี คะแนนรวม 65 – 69 2 หมายถงึ ผลการเรยี นน่าพอใจ คะแนนรวม 60 – 64 1.5 หมายถึง ผลการเรียนพอใช้ คะแนนรวม 55 – 59 1 หมายถึง ผลการเรยี นผ่านเกณฑข์ ้ันตา่ คะแนนรวม 50 – 54 0 หมายถึง ผลการเรยี นตา่ กว่าเกณฑ์ คะแนนรวม 0 – 49 มส หมายถึง ไม่มสี ิทธ์ิเข้ารับการวดั ผลปลายภาคเรียน ร หมายถงึ รอการตัดสินผลการเรยี น 7) กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ให้ดาเนินการวัดและประเมินผลคุณภาพนักเรียน โดยกาหนด ประเด็นทส่ี อดคลอ้ งกับกจิ กรรมพฒั นานักเรยี นนั้น ๆ ให้นักเรียนปฏิบัติ จากนั้นให้นักเรียนบันทึกผลที่เกิดจาก การเรียนรู้ (Lesson Learn) เพื่อเป็นหลักฐานร่องรอยในการประเมินผลและตัดสินผลคุณภาพนักเรียน โดย ตัดสนิ ผลการเรยี น ดงั น้ี ผ หมายถึง ผา่ นเกณฑ์การประเมิน โดยมกี ารเขา้ รว่ มกิจกรรม ไม่น้อยกวา่ รอ้ ยละ 80 ของเวลาทัง้ หมดทีจ่ ดั กิจกรรมของแต่ละภาคเรยี น และผา่ นจดุ ประสงค์ สาคัญของกิจกรรมท่ีกาหนด มผ หมายถงึ ไมผ่ า่ นเกณฑ์การประเมนิ โดยมเี วลาการเขา้ ร่วมกิจกรรม ไมถ่ ึงร้อยละ 80 ของเวลาทัง้ หมดที่จดั กิจกรรมแตล่ ะภาคเรียน และไม่ผา่ นจุดประสงค์สาคัญ ของกิจกรรมตามท่ีกาหนด

6 4. การสอบแกต้ วั ในกรณีสถานการณ์คล่ีคลาย โรงเรียนจะกาหนดปฏิทินนัดหมายการสอบแก้ตัวโดยพร้อม เพรยี งกัน โดยให้ถือเป็นหน้าทข่ี องครผู สู้ อนประจาวิชาในการดาเนินการสอบและแก้ไขผลการเรยี น ในกรณีสถานการณ์ไม่คลี่คลาย ให้นักเรียนติดต่อกับครูผู้สอนประจาวิชา เพื่อขอซ่อมเสริม รายวิชา ภายในระยะเวลาท่ีโรงเรียนกาหนด ผ่านระบบอินเตอร์เน็ต (Online) แล้วครูผู้สอนประจาวิชานา สง่ ผลดาเนนิ การแก้ไขผลการเรียน การเปลยี่ นระดบั ผลการเรยี น ให้ถือปฏิบตั ิ ดังน้ี 1) การเปลี่ยนระดับผลการเรียนจาก “0” ให้นักเรียนติดต่อกลุ่มบริหารวิชาการ งานวัดและ ประเมินผลของสถานศึกษาหรือผา่ นระบบออนไลน์ เพ่ือจัดสอนซ่อมเสริมตามมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด ทน่ี กั เรียนสอบไม่ผา่ นกอ่ น แลว้ จงึ สอบแกต้ ัวให้ การสอบแกต้ วั ใหไ้ ดร้ ะดบั ผลการเรยี นไม่เกิน “1” การสอบแก้ตวั 2 ครงั้ แลว้ ยงั ไดร้ บั ผลการเรียน “0” อีก ให้เรียนซา้ 2) การเปลีย่ นผลการเรยี น “ร” ดาเนินการ ดังนี้ ในกรณีทน่ี ักเรยี นได้ผลการเรียน “ร” เพราะเหตุสดุ วสิ ยั เมื่อแก้ปัญหาเสรจ็ สน้ิ แล้วใหไ้ ด้รับผลการเรยี น ตามปกติ (0 – 4) การเปลย่ี นผลการเรียน “ร” ให้กระทาใหเ้ สร็จสิ้นภายในภาคเรียนนัน้ ถา้ นักเรียนไม่มา ดาเนินการแก้ “ร” ตามระยะเวลาทีก่ าหนดไว้นใี้ หเ้ รยี นซา้ ยกเวน้ มเี หตุสุดวิสยั ใหอ้ ยูใ่ นดุลยพินิจของหวั หน้า สถานศึกษา 3) การเปล่ยี นผลการเรียน “มส” ดาเนนิ การ ดังนี้ กรณีนักเรียนได้ผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 80 ให้สถานศึกษาจัดให้ เรียนเพ่ิมเติมผ่านระบบออนไลน์ หรือมอบหมายงานให้ทาจนมีเวลาเรียนครบตามที่กาหนดไว้สาหรับรายวิชา น้นั แลว้ จึงให้สอบปลายภาค และผลการแกไ้ ข “มส” ให้ไดร้ ะดบั ผลการเรยี นไม่เกนิ “1” กรณีนักเรียนได้ผลการเรียน “มส” เพราะมีเวลาเรียนไม่ถึงร้อยละ 60 ให้เรียนซ้าผ่านระบบ ออนไลน์ และผลการแกไ้ ข “มส” ใหไ้ ดร้ ะดบั ผลการเรียนไมเ่ กิน “1” การแก้ “มส” ให้กระทาให้เสร็จสน้ิ ภายในภาคเรยี นนน้ั ถ้านักเรียนไม่มาดาเนินการแก้ “มส” ตามระยะเวลาทีก่ าหนดไว้นใ้ี หเ้ รียนซ้า ยกเวน้ มีเหตสุ ุดวิสยั ใหอ้ ยใู่ นดุลยพินิจของหัวหน้าสถานศกึ ษา 4) การเรยี นซา้ ให้อยู่ในดลุ ยพินิจของหวั หน้าสถานศึกษาท่ีจะกาหนดชว่ งเวลาใน การเรียนซ้า ใหเ้ หมาะสม และต้องประเมินผลการเรียนตามท่รี ะเบยี บนี้กาหนดไว้ โดยการเรยี นซา้ อาจใชร้ ูปแบบการสอน ปกติ (Onsite) และแบบการสอนผ่านอินเทอรเ์ นต็ และ Application (Online) 5) การเปล่ียนผลการประเมิน “มผ” เปน็ “ผ” ให้นักเรียนทากจิ กรรมในสว่ นทยี่ ังขาดอยู่ให้ครบ

7 5. การอนุมตั กิ ารจบหลกั สตู ร เม่ือโรงเรียนสวนกหุ ลาบวทิ ยาลยั ธนบุรี จัดการเรียนการสอนตามโครงสรา้ งเวลาเรียน และเกณฑก์ าร จบแตล่ ะระดับแล้ว ใหอ้ นุมัติการจบการศึกษาภายใน 9 เมษายน 2564 และให้วันท่นี ักเรียนออกจากโรงเรียน คือหลงั วันที่ 22 เมษายน 2564 กรณีนักเรียนมีผลการเรียนไม่สมบูรณ์ (ติด 0 ร มส) ต้องดาเนินการสอบแก้ตัวตามปฏิทินปฏิบัติงาน กลุ่มบริหารวิชาการ ท่ีงานวัดและประเมินผลของโรงเรียนกาหนดไว้ ให้นักเรียนดาเนินการติดต่อครูประจา วิชา โดยใช้การจัดการเรียนการสอนในรูปแบบปกติ (Onsite) และแบบการสอนผ่านอินเทอร์เน็ตและ Application (Online) เพื่อดาเนินการวัดและประเมินผลให้เสร็จส้ิน ให้สามารถอนุมัติการจบการศึกษา ภายในวันที่ 15 พฤษภาคม 2564 เปน็ วนั สดุ ท้ายของปีการศกึ ษา 2563 6.การปฏิบัตติ นเวลามาเรยี น(ตามทีแ่ ตล่ ะโรงเรียนไดด้ าเนนิ การ) 6.1 นกั เรยี น 1) ผา่ นจดุ คดั กรองวดั อณุ หภูมกิ อ่ นเขา้ โรงเรียน 2) สวมหนา้ กากอนามัย/face shield ตลอดเวลา 3) เว้นระยะห่างทางสังคม 1 เมตรตามมาตรการของศูนย์บริหารสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติด เชอ้ื ไวรสั โคโรนา่ 2019 (ศบค.) 4) ทาความสะอาดมอื ทกุ ครง้ั เมื่อสัมผสั พ้นื ทที่ ีม่ ีความเส่ยี ง 5) พกเจลแอลกอฮอลส์ ว่ นตัวเพอื่ รกั ษาความสะอาด 6.2 ครู 1) ผา่ นจุดคัดกรองวัดอณุ หภมู กิ ่อนเขา้ โรงเรยี น 2) สวมหน้ากากอนามยั /face shield ตลอดเวลา 3) เว้นระยะห่างทางสังคม 1 เมตรตามมาตรการของศูนย์บริหารสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติด เช้ือไวรัสโคโรน่า 2019 (ศบค.) 4) ทาความสะอาดมอื ทุกคร้ังเมื่อสัมผัสพื้นทที่ ่มี ีความเสี่ยง 5) พกเจลแอลกอฮอล์ส่วนตวั เพ่ือรักษาความสะอาด 6) ใหค้ วามรู้ความเข้าใจเก่ียวกับโรคไวรัสโคโรนาและการป้องกนั โรค 7) สังเกตนักเรียนว่ามีอาการผิดปกติหรือไม่ หากพบว่ามีอาการผิดปกติ ให้คัดแยกนักเรียนออกจาก กลุ่มแลว้ แจง้ งานอนามัยโรงเรียนและรายงานผูอ้ านวยการเพือ่ ดาเนนิ การตามมาตรการป้องกันการแพร่ระบาด ไวรัสโคโรนา่ 2019 8) กากับดูแลให้นักเรียนปฏิบัติตามมาตรการการป้องกันโรคของศูนย์บริหารสถานการณ์การแพร่ ระบาดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา่ 2019

8 6.3 ผูป้ กครอง 1) ศกึ ษาประกาศการจัดการเรยี นรู้ของสถานศึกษาในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเช้ือไวรัส โคโรน่า 2019 2) จดั เตรียมหน้ากากอนามัย/Face Shield และเจลแอลกอฮอลใ์ หแ้ ก่บุตรหลาน 3) กากับดูแลให้บตุ รหลานสวมอุปกรณ์ปอ้ งกันโรคมาโรงเรยี นทกุ วัน 4) สังเกตบุตรหลานว่ามีอาการผิดปกติหรือไม่หากพบว่ามีอาการผิดปกติต้องไปพบแพทย์เพ่ือรับการ รักษาและแจ้งโรงเรียนโดยด่วนหมายเหตุให้นักเรียนครูผู้ปกคร องถือปฏิบัติตามประกาศโรงเรียนอย่าง เครง่ ครดั 7. มาตรการด้านความสะอาดและการป้องกันไวรสั COVID-19 1) ทาความสะอาด สถานศึกษาในส่วนต่าง ๆ ด้วยการฉีดพ่นน้ายาฆ่าเช้ือโรค 3 เวลา ดังนี้ เช้าก่อน เรียน พักกลางวัน และหลงั เลกิ เรียน 2) กาหนดการทาความสะอาดห้องนา้ 3 เวลา เช้า กลางวัน เยน็ 3) มีจดุ คัดกรองวัดอุณหภมู ิทกุ คนทเ่ี ขา้ มาในสถานศกึ ษา 8.รูปแบบการเข้าใช้ การสอนออนไลน์ โดย Google Classroom รูปแบบการเข้าใช้ การสอนออนไลน์ ขน้ั ตอนการเขโา้ ดชยัน้ เGรoยี oนgGleoCoglalessCrolaosmsroom ใชง้ านด้วยเคร่อื งคอมพิวเตอร์ 1. ใช้ Browser Chrome

9 2. เข้า www.google.com แลว้ Sign in ด้วย e-mail ของโรงเรยี น (เช่น [email protected]) 3. คลกิ ทจ่ี ดุ 9 จดุ (Google App) 4. คลิก Classroom

10 5. เลอื กใหต้ ัวเองเปน็ นักเรียน (I’M A STUDENT) 6. คลกิ เครอ่ื งหมาย + เพ่อื เข้ารว่ มช้นั เรยี น (Join Class)

11 7. ใสร่ หัสช้ันเรียนจากคุณครู แลว้ กด เขา้ ร่วม (Join) 8. จะพบชน้ั เรยี น

12 ใช้งานดว้ ยเครื่องสมาร์ทโฟน และอุปกรณอ์ ่นื ๆ 1. โหลด Application Classroom 2. Sign in ดว้ ย e-mail ของโรงเรยี น (เชน่ [email protected])

13 3. เลือกให้ตวั เองเปน็ นักเรยี น (I’M A STUDENT)

14 4. กดเครอ่ื งหมาย + (บวก) เพือ่ เขา้ รว่ มชัน้ เรยี น (Join Class)

15 5. ใสร่ หสั ช้ันเรยี นจากคณุ ครู แล้วกดเข้าร่วม (Join)

16 6. จะพบชน้ั เรียนของครู

รปู แบบการเขา้ ใช้ การสอนออนไลน์ 17 โดย Google Meet ขนั้ ตอนการ Sing in Google Meet ในสมาร์ทโฟน และอุปกรณอ์ ่นื ๆ 1. เปิด app Google Meet 2. กดทีข่ ดี 3 ขีด ดา้ นซ้ายบนของจอภาพ 3. เพม่ิ email ของโรงเรียนเข้าไป