แผนการจัดการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการจัดการอาชีพ

วิทยาลยั ชมุ ชนอทุ ยั ธานี UTHAITHANI COMMUNITY COLLEGE เทคโนโลยีดิจิทลั เพ่ือการจดั การอาชีพ รหสั 30001-2003 ทรายพร สิงหนนท์ SAIPORN SINGHANON วิทยาลยั ชมุ ชนอทุ ยั ธานี กระทรวงการอดุ มศึกษา วิทยาศาสตร์ วิจยั และนวตั กรรม

ก คำนำ แผนการจัดการเรยี นรู้รายวชิ า เทคโนโลยีดิจทิ ัลเพ่ือการจัดการอาชีพ รหัส 30001-2003 มีเน้ือหาตรงตาม จดุ ประสงค์และคำอธิบายรายวิชา หลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพช้ันสูง (ปวส.) พทุ ธศกั ราช 2563 ของกรม อาชวี ศกึ ษา กระทรวงศึกษาธิการ โดยแผนการสอนแบ่งออกเปน็ 5 บทเรยี น เรมิ่ ดว้ ย หนว่ ยท่ี 1 ความรู้เกยี่ วกับ เทคโนโลยสี ารสนเทศเบ้ืองตน้ หน่วยที่ 2 ขอ้ มูลขนาดใหญ่ (Big Data) และอินเทอรเ์ น็ตทุกสรรพส่งิ (Internet of Thing) หน่วยที่ 3 การสืบค้นข้อมูลสารสนเทศ หน่วยที่ 4 เทคโนโลยีดิจิทัลกับธุรกิจยุคใหม่ และ หน่วยที่ 5 ทกั ษะดา้ นดจิ ิทลั การสรา้ งจุดเชื่อมโยง อาจารย์ผ้สู อนพยายามอย่างยงิ่ ทจ่ี ะให้แผนการจดั การเรียนรรู้ ายวชิ า เทคโนโลยีดิจทิ ัลเพ่ือการจัดการอาชีพ เป็นแผนการจดั การเรียนรู้ทีส่ มบรู ณ์ เอ้อื อำนวยประโยชน์ต่อการเรียนการสอน ส่งผลใหก้ ารจดั การเรียนการสอน มีประสทิ ธภิ าพ ทรายพร สงิ หนนท์

สารบญั ข คำนำ ก สารบัญ ข หลักสูตรรายวชิ า ค หน่วยการเรยี นรู้ ง หน่วยการเรยี นรู้และสมรรถนะประจำหน่วย จ หน่วยท่ี 1 ความรู้เก่ียวกับเทคโนโลยีสารสนเทศเบื้องตน้ 1 หนว่ ยท่ี 2 ข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) และอินเทอร์เนต็ ทุกสรรพส่งิ (Internet of Thing) 51 หนว่ ยที่ 3 การสบื คน้ ข้อมลู สารสนเทศ 75 หน่วยที่ 4 เทคโนโลยีดิจิทลั กับธุรกจิ ยุคใหม่ 96 หน่วยที่ 5 ทักษะด้านดจิ ิทลั การสร้างจุดเช่ือมโยง 130 บรรณานุกรม 152

ค หลักสูตรรายวิชา วิชา เทคโนโลยีดจิ ทิ ัลเพื่อการจดั การอาชีพ รหสั 30001-2003 ทฤษฎี 2 ปฏบิ ัติ 2 หน่วยกิต 3  หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชพี  หลกั สตู รประกาศนียบัตรวิชาชพี ชนั้ สงู จุดประสงค์รายวิชา เพ่ือให้ 1. เข้าใจเกย่ี วกับความรู้พ้นื ฐาน ความหมาย องคป์ ระกอบ การจดั การข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data) อินเทอรเ์ น็ตทุกสรรพสงิ่ (Internet of Think) เทคโนโลยที ี่ใช้ในการทำธรุ กรรมโดยไม่ต้องผ่านบุคคลท่ีสาม (Block chain) ธรุ กรรมการเงินดจิ ิทัล (Fintech) ระบบเงินดจิ ทิ ลั สกุลเงนิ ดิจทิ ัล หรือ ครปิ โทเคอรเ์ รนซี (cryptocurrency) ธรุ กิจดจิ ิทัลบนสือ่ สังคมออนไลน์ 2. กรณศี ึกษาเทคโนโลยีดิจิทัลเชือ่ มโยงอาชีพ และประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทลั ในอาชีพยุคดิจทิ ลั 3. มีคุณธรรม จรยิ ธรรมและความรบั ผดิ ชอบ ตระหนักถงึ การเป็นพลเมืองดิจิทัล สมรรถนะรายวิชา 1. แสดงความรู้พื้นฐานเกี่ยวกับความหมาย องค์ประกอบ การจัดการข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data) อินเทอร์เน็ตทุกสรรพสิ่ง (Internet of Think) เทคโนโลยีที่ใช้ในการทำธุรกรรมโดยไม่ต้องผ่านบุคคลที่สาม (Block chain) ธุรกรรมการเงินดิจิทัล (Fintech) ระบบเงินดิจิทัล สกุลเงินดิจิทัล หรือ คริปโทเคอร์เรนซี (CryptoCurrency) ธุรกจิ ดิจทิ ัลบนสื่อสงั คมออนไลน์ และการเชอื่ มโยงเทคโนโลยดี จิ ทิ ัลในอาชีพ 2. กรณีศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ความร้ดู ้านเทคโนโลยีดจิ ทิ ัล ในจดั การอาชีพ 3. การประยุกต์ใชเ้ ทคโนโลยีดิจทิ ัลในการจดั การอาชีพ และการเป็นพลเมืองดิจิทลั คำอธบิ ายรายวิชา ศกึ ษาและปฏบิ ตั เิ กย่ี วกบั ความรพู้ ้นื ฐาน ความหมาย องคป์ ระกอบ การจัดการข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big Data) อินเทอร์เน็ตทุกสรรพสิง่ (Internet of Think) เทคโนโลยที ี่ใชใ้ นการทำธรุ กรรมโดยไม่ตอ้ งผ่านบคุ คลท่ีสาม (Block Chain) ธุรกรรมการเงินดิจิทัล (Fintech) ระบบเงินดิจิทัล สกุลเงินดิจิทัลหรือ คริปโทเคอร์เรนซี (CryptoCurrency) การทำธุรกิจดิจิทัลบนสื่อสังคมออนไลน์ กรณีศึกษาเทคโนโลยีดิจิทัลเชื่อมโยงอาชีพ และ ประยกุ ต์ใชเ้ ทคโนโลยดี ิจทิ ลั ในอาชีพของการเปน็ พลเมืองยุคดจิ ิทัล

ง หนว่ ยการเรียนรู้ ท่ี สปั ดาห์ที่ ชือ่ หน่วยการเรยี นรู้ 1 1-4 หน่วยท่ี 1 ความรู้เก่ียวกับเทคโนโลยีสารสนเทศเบ้อื งตน้ 2 5-8 หน่วยที่ 2 ข้อมูลขนาดใหญ่ (Big Data) และอินเทอร์เน็ตทุกสรรพสิ่ง (Internet of Thing) 3 9 สอบกลางภาค 4 10-11 หนว่ ยท่ี 3 การสืบคน้ ข้อมลู สารสนเทศ 5 12-14 หน่วยท่ี 4 เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลกบั ธรุ กิจยคุ ใหม่ 6 15-17 หน่วยท่ี 5 ทกั ษะดา้ นดจิ ทิ ลั การสรา้ งจุดเชอื่ มโยง 7 18 สอบปลายภาค

จ หน่วยการเรยี นรแู้ ละสมรรถนะประจำหนว่ ย สมรรถนะ ชอื่ หนว่ ย ความรู้ ทักษะ คณุ ลักษณะที่ พงึ ประสงค์ หน่วยท่ี 1 ความรู้ แสดงความรู้เกี่ยวกับ การค้นหาข้อมลู ทาง เก่ียวกบั เทคโนโลยี เทคโนโลยสี ารสนเทศ อินเตอร์เน็ต ความสนใจใฝ่รู้ สารสนเทศเบื้องตน้ ความรับผิดชอบ ความมีวนิ ัย หนว่ ยท่ี 2 ข้อมูลขนาด แสดงความรู้เก่ยี วกบั การคน้ หาข้อมูลทาง ความมีมนุษยสมั พันธ์ ใหญ่ (Big Data) และ ข้อมลู ขนาดใหญ่ (Big อนิ เตอร์เน็ต ความสนใจใฝ่รู้ อนิ เทอร์เนต็ ทุกสรรพสงิ่ Data) และอินเทอร์เน็ต ความรบั ผดิ ชอบ (Internet of Thing) ทกุ สรรพสง่ิ (Internet of ความมีวินัย Things) ความมีมนุษยสัมพันธ์ หน่วยท่ี 3 การสบื คน้ แสดงความรเู้ กยี่ วกบั การ การค้นหาข้อมลู ทาง ขอ้ มูลสารสนเทศ สืบค้นขอ้ มลู สารสนเทศ อนิ เตอร์เน็ต ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผิดชอบ หน่วยที่ 4 เทคโนโลยี แสดงความรูเ้ กี่ยวกบั การค้นหาข้อมลู ทาง ความมีวินัย ดิจิทลั กับธรุ กจิ ยุคใหม่ เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั กับธุรกจิ อินเตอรเ์ น็ต ความมีมนุษยสมั พันธ์ ยคุ ใหม่ ความสนใจใฝ่รู้ ความรบั ผดิ ชอบ หนว่ ยท่ี 5 ทกั ษะด้าน แสดงความร้เู กย่ี วกบั การค้นหาข้อมลู ทาง ความมวี นิ ยั ดจิ ิทลั ทกั ษะดจิ ิทลั อนิ เตอร์เน็ต ความมีมนุษยสมั พันธ์ ความสนใจใฝร่ ู้ ความรับผดิ ชอบ ความมวี ินยั ความมีมนุษยสมั พันธ์