1.วิชาการ 2-2563

คำนำ ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห3งชาติ พุทธศักราช 2542 แก;ไขเพิ่มเติม พุทธศักราช 2545 มุ3งพัฒนา การศึกษาขั้นพื้นฐานที่สอดคล;องกับสถานการณMการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจสังคม มีองคMความรู;ที่เปSนสากล รู;เท3าทันต3อความต;องการทางวิทยาการ มีทักษะและศักยภาพในการจัดการสื่อสารและเทคโนโลยีมี กระบวนการคดิ และการปรับวธิ ีการทำงานอย3างเหมาะสม ในปXการศึกษา 2563 โรงเรียนบดินทรเดชา (สิงหM สิงหเสนี) ได;ก;าวเข;าสู3โรงเรียนผู;นำการเปลี่ยนแปลง เปSนโรงเรียนผู;นำการใช;หลักสูตรอัจฉริยภาพวิทยาศาสตรM คณิตศาสตรM และภาษาต3างประเทศ เพื่อพัฒนา ความเปSนสากล อันจะตอบสนองนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการ จึงจำเปSนอย3างยิ่งที่จะต;องใช;ข;อมูล สารสนเทศทุกกลุ3มบริหาร ทุกกลุ3มสาระการเรียนรู; ของโรงเรียนโดยเฉพาะการจัดการเรียนการสอน การจัดทำ งบประมาณ เพื่อใช;ในการตัดสินใจกำหนดทิศทางการจัดการศึกษา และอำนวยความสะดวก ในการดำเนินงาน ไดอ; ย3างมปี ระสทิ ธภิ าพเปSนแนวทางการพัฒนาทางการศึกษาตอ3 ไป การจัดทำรายงานสรุปผลการปฏิบัติงานสารสนเทศเล3มนี้ สำเร็จลงด;วยความร3วมมือจากคณะครู บุคลากร ทุกคนในโรงเรียนที่ให;ข;อมูลอันเปSนประโยชนMต3อการดำเนินงานเพื่อการพัฒนาการศึกษาของโรงเรียน จึงขอขอบคณุ มา ณ โอกาศน้ี กล3มุ บริหารวชิ าการ

สารบัญ หนา# 1 สว' นท่ี 1 ขอ# มูลพ้นื ฐาน 1 1.1 โครงสรา; งกลุม3 บริหาร 2 1.2 วสิ ัยทศั นM/พันธกิจ/เปาd ประสงคM 3 1.3 ข;อมลู บุคลากร 6 6 สว' นที่ 2 การพฒั นาตนเอง 6 2.1 การประชุม/อบรม/สัมมนา 7 2.2 ผลงาน/รางวัลทไ่ี ด;รบั 7 13 ส'วนที่ 3 การบริหารวิชาการ 15 3.1 ผลการส3งโครงงานด;วยการจัดการเรยี นรโ;ู ดยใชป; ญf หาเปSนฐาน 16 3.2 สถิตินกั เรยี นท่สี มคั รสอบโครงการลับสมองประลองฝXมือ 16 3.3 สถิติการเข;าใชบ; รกิ ารหอ; งสมุด 16 22 สว' นที่ 4 งานนิเทศภายใน 22 4.1 การปฏิบัตกิ ารงานนเิ ทศภายใน 23 4.2 โครงการตามแผนกลยุทธขM องโรงเรียน 4.3 ผลงานหรือกจิ กรรมเดน3 4.4 ปfญหา/อปุ สรรค/ขอ; เสนอแนะ/ส่ิงท่ตี อ; งการพัฒนา ภาคผนวก

สารสนเทศกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 สว่ นที่ 1 ข้อมูลพนื้ ฐาน 1.1 โครงสรา้ งกลุ่มบริหารวชิ าการ กลุ่มบริหารงานวิชาการมุ่งพัฒนาผูเ้ รียนให้เป็นผ้มู คี ณุ ธรรม และมีความเป็นเลศิ ทางวิชาการสู่ มาตรฐานสากล บนพื้นฐานของความเป็นไทยตามหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีบทบาทหน้าที่ในการ บริหารเพือ่ จัดการเรยี นการสอนและสนับสนนุ การจัดการเรียนการสอนตาม วิสยั ทัศน์ พันธกจิ และเป้าประสงค์ ในการจัดการศึกษาของโรงเรียนให้บรรลเุ ป้าหมายท่กี ำหนด มภี าระงานตามโครงสรา้ งการบริหารงานโรงเรยี น ดังนี้ 1

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 1.2 วสิ ัยทศั น/์ พันธกจิ /เปา้ ประสงค์ วิสยั ทัศน์ (Vision) มุ่งพฒั นาผ้เู รยี นให้เปน็ ผู้มีคุณธรรม และมีความเปน็ เลิศทางวชิ าการสมู่ าตรฐานสากล บนพน้ื ฐาน ของความเปน็ ไทยตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง พันธกิจ (Mission) พฒั นาระบบบรหิ ารวิชาการและระบบประกันคณุ ภาพภายในของกลุม่ ใหม้ ีประสทิ ธิภาพ พัฒนา หลกั สูตรสถานศกึ ษาและกระบวนการจดั การเรยี นรเู้ พ่ือให้ผู้เรยี นมีความเป็นเลศิ มีศักยภาพเป็นพลโลกและ มีคุณลักษณะอันพงึ ประสงค์บนพ้ืนฐานของความเปน็ ไทย ส่งเสรมิ ใหค้ รพู ฒั นาศกั ยภาพการจัดการเรียนรู้ และพัฒนางาน จัดและพัฒนาแหล่งเรยี นรู้ให้เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้ เปา้ ประสงค์ (Goals) 1. พฒั นาระบบบรหิ ารจัดการงานวิชาการให้มีความคลอ่ งตวั และโปร่งใส 2. พฒั นาระบบประกันคณุ ภาพภายในกลมุ่ บริการวิชาการให้มีประสทิ ธิภาพเข้มแข็ง 3. พัฒนาหลักสตู รสถานศึกษาและกระบวนการจัดการเรียนรูเ้ พ่ือให้ผ้เู รยี นมคี วามเปน็ เลิศ 4. สง่ เสริมและพัฒนาผู้เรยี นใหม้ ีศักยภาพเป็นพลโลก 5. สง่ เสรมิ ใหค้ รมู ีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรภู้ ายในและภายนอกโรงเรียนเพื่อพฒั นาตนเองและ พัฒนางาน 6. สง่ เสริมใหค้ รูมศี ักยภาพในการจัดการเรียนร้แู ละผลิตสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี 7. สง่ เสรมิ และพัฒนาผู้เรียนใหม้ ีความรับผดิ ชอบ มรี ะเบียบวินัย และมีคุณลักษณะอนั พึงประสงค์ บนพื้นฐานของความเป็นไทย 8. จดั และพฒั นาแหล่งเรียนรใู้ ห้เออ้ื ต่อการจดั การเรียนรู้ 2

สารสนเทศกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ 2/2563 1.3 ข้อมลู บุคลากร (รายบคุ คล) ลำดับ ชอ่ื -นามสกลุ ตำแหนง่ วิทยฐานะ วฒุ ิการศกึ ษา ปีท่ี ระดบั วิชาเอก เกษยี ณ ชำนาญการพเิ ศษ 2572 1 นายสุพัฒน์ อตั จริต รอง ศษ.ม. บริหารการศึกษา ผูอ้ ำนวยการ ชำนาญการ 2568 2 นางสาวสุพัตรา เฉลิมเผา่ ครู ชำนาญการ วท.ม. เทคโนโลยกี ารบรหิ าร 2587 ชำนาญการ ส่ิงแวดลอ้ ม 2586 ชำนาญการพิเศษ 3 นายอภชิ า นลิ วฒั น์ ครู ศษ.ม. บรหิ ารการศึกษา - 4 นางสาวสุวดี นาสวัสดิ์ ครู ชำนาญการ อ.ม. ภาษาศาสตร์ ครู ครเู ช่ยี วชาญ 5 นายบพติ ร อิสระ ครู ครู ชำนาญการ 6 นายอดุล ดือราแม ครู วท.ม. ฟสิ กิ ส์ 2585 ชำนาญการ ศษ.ม. สังคมศกึ ษา 2573 7 นางสริ นิ ทร์ทิพย์ คชรินทร์ ชำนาญการ ศษ.ม. พลศกึ ษา 2566 8 นายนพิ น แจ่มแจ้ง ชำนาญการพิเศษ นเิ ทศการศึกษาและ 2575 พฒั นาหลักสตู ร 9 นางสาวบษุ ราคมั จรรย์นาฏย์ ครู - 2566 ศษ.ม. บรหิ ารการศกึ ษา 2567 10 นางวณิตา ประภศั ร ครู ครชู ำนาญการ กศ.บ. ภาษาอังกฤษ 2576 11 นางวันวสิ า พรพิ ล ครู ชำนาญการพิเศษ วท.ม. จติ วิทยาการให้ 2592 12 นางกัญญว์ รา ฤทธิศศธิ ร ครู ชำนาญการพเิ ศษ คำปรึกษา ศษ.บ. สชุ ศึกษาและการ 2586 13 นายเกรียงไกร เทียมแสน ครู - 2568 ชำนาญการ สง่ เสรมิ สุขภาพ 2565 14 น.ส.อไุ รวรรณ สวัสดิ์ ครู ชำนาญการ ศษ.ม. จิตวิทยาการศึกษา 15 นาย สุพจน์ เจนณะสมบตั ิ ครู ชำนาญการ 2585 บรหิ ารการศึกษา 2577 16 นางสมร จันทนาคม ครู ชำนาญการ ศ.บ. เศรษฐศาสตร์การเงนิ 2583 2585 17 นายลทั ธพล ด่านสกลุ ครู ชำนาญการ การธนาคาร 18 นายณฐั พงศ์ มนต์ออ่ น ครู - วท.ม. คอมพิวเตอรศ์ ึกษา 19 นายนิพนธ์ แก้วดารา ครู ค.บ. ชีววิทยา 20 นางสาวอิริยาภรณ์ นโิ รรมั ย์ ครู ชำนาญการพเิ ศษ ค.บ. ฟิสกิ ส์ ศษ.ม. บริหารการศกึ ษา 21 นายนันทวฒั น์ ทรพั ย์เจรญิ ครู ชำนาญการ ระบบสารสนเทศ ครู คอมพวิ เตอร์ ครู 22 นางสาวฐติ ชิ ญาณ์ วงศ์ทง้ั นอ้ ย ครู กศ.ม. หลักสตู รและการสอน 2565 23 นางสาววนั รวี ศกั ด์ิเมอื ง ศศ.ม. การสอนภาษาอังกฤษใน 2587 24 นางจริยา ครู หวังเชดิ ชเู กียรติ ฐานะภาษาตา่ งประเทศ 25 นายสาธิต สมใจ 3

สารสนเทศกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ 2/2563 ลำดับ ชอ่ื -นามสกลุ ตำแหน่ง วิทยฐานะ วฒุ ิการศึกษา ปีท่ี ระดบั วชิ าเอก เกษยี ณ ครู - 26 นางสาวนาฎลัดดา บญุ สทุ ัศน์ ครู ชำนาญการ 27 นายยตศวรรธน์ เลิศกติ ตภิ กั ดิ์ ครู ชำนาญการ 28 นางสาวศรัญญา หนูชยั แกว้ กศ.ม. นวัตกรรมหลักสตู รและ 2589 ครู ชำนาญการ การจัดการเรยี นรู้ 29 นางสาวสุนสิ า เถาจำปา ครู ชำนาญการ 30 นางสภุ าพร ขาวพิมพ์ ครู ครู ศษ.ม. นวตั กรรมหลักสตู รและ 2585 ครู ชำนาญการ การจัดการเรยี นรู้ 31 นางสาวกรรณกิ าร์ พรมวงษ์ ครู ชำนาญการ ศศ.บ. รฐั ศาสตร์ 2590 ครู ชำนาญการ 32 นางรุจริ า จันทรธ์ นสมบตั ิ ศษ.ม. นวัตกรรมหลักสตู รและ 2581 ครู ชำนาญการ การจัดการเรยี นรู้ ครู ชำนาญการ 33 นางสาวนฌกร ผู้ทรงธรรม ครู ชำนาญการ ศศ.ม. ศลิ ปะการแสดง 2590 34 นายศิริธัญญา ตนั สกุล ครู - โสตทัศนศกึ ษา 2587 35 นายจกั รพนั ธ์ หวังวิวฒั นา ครู ครู ศศ.ม. ภาษาองั กฤษเชิงอาชพี เพ่อื 2590 ครู - การสื่อสารนานาชาติ 36 นางสาวชตุ ภิ รณ์ พดั เอี่ยม ครู - ศศ.ม. จิตวทิ ยาประยุกต์ 2591 37 นายนิพนธ์ แกว้ ดารา ครู ชำนาญการ ค.บ. ฟสิ กิ ส์ 2577 38 นายกติ ตศิ กั ดิ์ มโนพฒั นกร ครู ชำนาญการ ศษ.ม. นวตั กรรมหลกั สตู รและ 2596 ครู - การจดั การเรยี นรู้ ครู - 39 นายคณาวฒุ ิ อาษาชำนาญ ศศ.บ. รฐั ศาสตร์ 2580 ครู - 40 นายวชั รพงศ์ หอมนาน ครู ชำนาญการ ศษ.บ. สขุ ศกึ ษาและการสง่ เสรมิ 2591 ครผู ชู้ ่วย ครู - สขุ ภาพ ครู - 41 นางสาวปยิ าภรณ์ ปานสีน่นุ ครู - กศ.บ. จติ วทิ ยาการแนะแนว 2591 42 นางสาวอภญิ ญา บุญแกว้ ครู ชำนาญการ ชำนาญการ ศษ.ม. การบริหารการศกึ ษา 2586 43 นายวัชเรนทร์ วเิ ศษวงษา ศศ.ม. การบรหิ ารการศึกษา 2586 44 นางสาวนนั ทิยา อณสวุ รรณ์ กศ.บ. จิตวทิ ยาการแนะแนว 2591 ศษ.ม. นวัตกรรมหลักสตู รและ 2590 45 นางสาวเมษา แสงตรง การจดั การเรยี นรู้ 46 นางสาวนภาพร หรมิ เจรญิ กศ.บ. จิตวิทยาการแนะแนว 2597 47 นางมัณฑนา เลศิ เสรีพัฒนกลุ 48 นางสาวกรกนก วารสี วุ รรณ กศ.บ. ภาษาไทย 2598 49 นายคเณศ สัมพุทธานนท์ 50 นายววิ ฒั น์ สุภพิทกั ษก์ ุล วท.บ. ชีววิทยา 2585 51 นางสาวเอกอนงค์ แกว้ ดี 52 นายชยุตม์ พรายนำ้ กศ.บ. เคมี 2588 ศษ.ม. บริหารการศึกษา 2588 4

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 ลำดบั ชื่อ-นามสกุล ตำแหนง่ วิทยฐานะ วุฒิการศกึ ษา ปที ี่ ระดับ วิชาเอก เกษียณ 53 นายภคั พล อนุรักษเ์ ลขา ครู - ค.บ. วทิ ยาศาสตร์ทวั่ ไป 2588 54 นางสาวษมาภรณ์ ศรีใสคำ ครู ชำนาญการ ศษ.ม. การบรหิ ารการศกึ ษา 2591 ค.ม. การวัดและประเมนิ ผล 2591 55 นางสาวเพญ็ นภา ศรโี ฉม ครู ชำนาญการ การศกึ ษา 2589 56 นายพทิ ยา ทองเงนิ ครู ชำนาญการ ศษ.ม. บริหารการศกึ ษา 2584 ครู ชำนาญการ ค.บ. ฟิสกิ ส์ 2586 57 นายมงคล คมไสย ครู ชำนาญการ ศษ.ม. หลักสตู รและการสอน 2593 ครู ศศ.บ. ภาษาองั กฤษ 2588 58 นางณฐั ธยา วิเศษวงษา ครู - ศศ.บ ภาษาองั กฤษธุรกจิ ครู - 59 นายสทิ ธิพงษ์ ศูนยป์ ้งั - 60 นายสจุ ินดา ปรากฏวงศ์ 61 นางสาวขวัญเมอื ง ชาตชิ ำนิ 5

สารสนเทศกลุม่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 สว่ นท่ี 2 การพฒั นาตนเอง 2.1 การประชมุ /อบรม/สมั มนา การศกึ ษาอบรม สมั มนา ศึกษาดูงาน กลุ่มบริหารงานวชิ าการ ประจำภาคเรยี นท่ี 2/2563 ของครูแตล่ ะท่าน สามารถดูได้จากเล่มรายงานสารสนเทศของแตล่ ะกล่มุ สาระ 2.2 ผลงาน/รางวัลของครู ผลงานและรางวลั ของครูในกลุ่มบริหารงานวชิ าการ ประจำภาคเรียนที่ 2/2563 แตล่ ะท่านสามารถดูไดจ้ าก เล่มรายงานสารสนเทศของแต่ละกลมุ่ สาระ 6

สารสนเทศกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ 2/2563 สว่ นที่ 3 การบรหิ ารงานวชิ าการ 3.1 ผลการส่งโครงงานดว้ ยการจัดการเรียนรูโ้ ดยใชป้ ัญหาเป็นฐาน (Problem–based Learning : PBL) ในการนำเสนอจำนวนโครงงานโดยแยกตามประเภทของโครงงาน ไดแ้ ก่ โครงงาน STEM, โครงงานเศรษฐกิจพอเพยี ง, โครงงานสวนพฤกษศาสตร์ และอืน่ ๆ จะนำเสนอโดยใชแ้ ผนภมู แิ ท่ง โดยแบง่ ตามระดบั ช้ันดงั นี้ ระดบั ชัน้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 1 8 stem 7 เศรษฐกจิพอเพยิง 6 สวนพฤกษศาสตรโิรงเรยิน 5 อนิๆ 4 3 2 1 0 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9 ม.1/10 ม.1/11 ม.1/12 ม.1/13 ม.1/14 ม.1/15 ม.1/16 ระดบั ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 2 stem เศรษฐกจิพอเพยิง 14 สวนพฤกษศาสตรโิรงเรยิน 12 อนิๆ 10 8 6 4 2 0 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7 ม.2/8 มมมมมมม.......ม.2222222///////2/111111194103526 7

สารสนเทศกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 stem เศรษฐกจิพอเพยิง ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 3 สวนพฤกษศาสตรโิรงเรยิน อนิๆ 7 6 5 4 3 2 1 0 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 ม.3/11 ม.3/12 ม.3/13 ม.3/14 ม.3/15 ม.3/16 ระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 4 stem เศรษฐกจิพอเพยิง 8 สวนพฤกษศาสตรโิรงเรยิน 7 อนิๆ 6 5 4 3 2 1 0 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม.4/6 ม.4/7 ม.4/8 ม.4/9 ม.4/10 ม.4/11 ม.4/12 ม.4/13 ม.4/14 ม.4/15 ม.4/16 ม.4/17 8

สารสนเทศกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 ระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 6 5 4 stem 3 เศรษฐกจิพอเพยิง สวนพฤกษศาสตรโิรงเรยิน อนิๆ 2 1 0 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/4 ม.5/5 ม.5/6 ม.5/7 ม.5/8 ม.5/9 ม.5/10 ม.5/11 ม.5/12 ม.5/13 ม.5/14 ม.5/15 ม.5/16 ม.5/17 ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 6 stem เศรษฐกจิพอเพยิง 6 สวนพฤกษศาสตรโิรงเรยิน 5 อนิๆ 4 3 2 1 0 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ม.6/5 ม.6/6 ม.6/7 ม.6/8 ม.6/9 ม.6/10 ม.6/11 ม.6/12 ม.6/13 ม.6/14 ม.6/15 ม.6/16 9

สารสนเทศกลุม่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 ในการนำเสนอจำนวนโครงงานโดยแยกตามรางวลั ท่ีได้ ไดแ้ ก่ รางวลั ระดบั เหรียญทอง, รางวัลระดบั เหรียญเงนิ , รางวัลระดบั เหรียญทองแดง, รางวัลชมเชย และระดบั ผา่ นเกณฑ์ จะ นำเสนอโดยใชแ้ ผนภมู ิแทง่ โดยแบ่งตามระดับชน้ั ดังนี้ ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ทอง เงนิ 6 ทองแดง ชมเชย 5 ผาินเกณฑิ 4 3 2 1 0 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5 ม.1/6 ม.1/7 ม.1/8 ม.1/9 ม.1/10 ม.1/11 ม.1/12 ม.1/13 ม.1/14 ม.1/15 ม.1/16 ระดับชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ทอง เงนิ 9 ทองแดง 8 ชมเชย 7 ผาินเกณฑิ 6 5 10 4 3 2 1 0 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7 ม.2/8 ม.2/9 ม.2/10 ม.2/11 ม.2/12 ม.2/13 ม.2/14 ม.2/15 ม.2/16

สารสนเทศกลุม่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 ระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 ทอง เงนิ 8 ทองแดง 7 ชมเชย 6 ผาินเกณฑิ 5 4 3 2 1 0 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7 ม.3/8 ม.3/9 ม.3/10 ม.3/11 ม.3/12 ม.3/13 ม.3/14 ม.3/15 ม.3/16 ระดับช้ันมธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 ทอง เงนิ 7 ทองแดง 6 ชมเชย 5 ผาินเกณฑิ 4 3 2 1 0 ม.4/1 ม.4/2 ม.4/3 ม.4/4 ม.4/5 ม.4/6 ม.4/7 ม.4/8 ม.4/9 ม.4/10 ม.4/11 ม.4/12 ม.4/13 ม.4/14 ม.4/15 ม.4/16 ม.4/17 11

สารสนเทศกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 ทอง เงนิ ระดับช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 ทองแดง ชมเชย 7 ผาินเกณฑิ 6 5 4 3 2 1 0 ม.5/1 ม.5/2 ม.5/3 ม.5/4 ม.5/5 ม.5/6 ม.5/7 ม.5/8 ม.5/9 ม.5/10 ม.5/11 ม.5/12 ม.5/13 ม.5/14 ม.5/15 ม.5/16 ม.5/17 ระดบั ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 7 6 5 ทอง 4 เงนิ ทองแดง 3 ชมเชย ผาินเกณฑิ 2 1 0 ม.6/1 ม.6/2 ม.6/3 ม.6/4 ม.6/5 ม.6/6 ม.6/7 ม.6/8 ม.6/9 ม.6/10 ม.6/11 ม.6/12 ม.6/13 ม.6/14 ม.6/15 ม.6/16 12

สารสนเทศกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 3.2 สถติ ินกั เรียนท่ีสมคั รสอบโครงการลบั สมองประลองฝีมือ (Brush Up Your Brain) โครงการลับสมองประลองฝมี อื ประจำปี 2564 มนี ักเรียนจากโรงเรยี นตา่ งๆ ให้ความสนใจ สมคั รเขา้ ร่วมสอบแข่งขันเปน็ จำนวนดังต่อไปนี้ - ประเภทห้องเรยี นพิเศษวิทยาศาสตร์ สมัครเขา้ สอบเปน็ จำนวน 842 คน - ประเภทหอ้ งเรียนพเิ ศษคณติ ศาสตร์ สมัครเขา้ สอบเปน็ จำนวน 738 คน - ประเภทหอ้ งเรียนปกติ สมคั รเข้าสอบเป็นจำนวน 1,324 คน โดยมีสถติ ิผลการสอบแขง่ ขันเป็นดงั น้ี คา่ สถิติผลการสอบประเภททดลองสอบหอ้ งเรยี นพเิ ศษวิทยาศาสตร์ ส่วนท่ี วิชา คะแนน คะแนนสูงสดุ คะแนนเฉล่ยี เต็ม ป.4 ป.5 ป.6 ป.4 ป.5 ป.6 1 วิทยาศาสตร์ 210 140 175 182 85.04 85.10 99.34 2 คณิตศาสตร์ 150 105 130 140 44.26 46.58 60.34 3 ภาษาอังกฤษ 60 52 60 60 31.41 32.15 35.79 4 ดา้ นเหตผุ ล 90 81 81 87 53.56 57.24 63.45 5 ด้านมิติสัมพนั ธ์ 90 69 81 78 41.67 45.24 52.65 รวมทั้งฉบบั 600 432 472 526 255.93 266.32 311.58 ผูเ้ ขา้ สอบท่ีมผี ลการสอบรวมสูงสดุ (3 ลำดับแรก) ลำดบั ที่ 1 เด็กชายธงไท ศุภประดษิ ฐ์ ได้ 526 คะแนน ลำดบั ท่ี 2 เดก็ ชายสริ วชิ ญ์ มุสกิ ะโสภณ ได้ 509 คะแนน ลำดบั ท่ี 3 เด็กหญิงปาณิสรา โฆษติ สรุ ังคกลุ ได้ 509 คะแนน 13

สารสนเทศกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ 2/2563 คา่ สถติ ผิ ลการสอบประเภททดลองสอบห้องเรียนพเิ ศษคณิตศาสตร์ ส่วนท่ี วชิ า คะแนน คะแนนสูงสุด คะแนนเฉลยี่ เต็ม ป.4 ป.5 ป.6 ป.4 ป.5 ป.6 1 คณิตศาสตร์ 270 162 225 243 72.41 87.09 97.44 2 ภาษาอังกฤษ 60 50 60 60 28.82 34.05 36.86 3 ดา้ นจำนวน 90 48 66 75 25.77 26.29 31.68 4 ด้านเหตุผล 90 75 81 84 41.59 50.65 57.68 5 ดา้ นมิตสิ มั พันธ์ 90 57 75 81 35.86 42.00 47.46 รวมท้ังฉบบั 600 371 443 507 204.45 240.08 271.11 ผเู้ ข้าสอบท่ีมผี ลการสอบรวมสงู สุด (3 ลำดับแรก) ลำดบั ท่ี 1 เดก็ ชายพิชยะ อนชุ น ได้ 507 คะแนน ลำดบั ท่ี 2 เดก็ ชายปรญิ มติ รารตั น์ ได้ 506 คะแนน ลำดบั ท่ี 3 เดก็ หญิงปาณิสรา โฆษิตสุรงั คกุล ได้ 492 คะแนน คา่ สถิติผลการสอบประเภททดลองสอบห้องเรยี นปกติ สว่ นที่ วชิ า คะแนน คะแนนสงู สุด คะแนนเฉลี่ย เต็ม ป.4 ป.5 ป.6 ป.4 ป.5 ป.6 1 ภาษาไทย 60 34 36 46 19.02 20.22 22.48 2 สงั คมศึกษา 60 52 54 56 31.59 35.44 39.08 3 คณติ ศาสตร์ 60 40 48 50 16.16 16.99 20.99 4 วทิ ยาศาสตร์ 60 34 50 54 18.20 19.57 24.80 5 ภาษาองั กฤษ 60 54 56 58 30.65 33.62 37.64 รวมทง้ั ฉบบั 300 186 222 236 115.63 125.83 144.99 ผเู้ ข้าสอบทม่ี ีผลการสอบรวมสูงสดุ (3 ลำดับแรก) ลำดบั ที่ 1 เดก็ หญงิ แพงพธู โนวังหาร ได้ 236 คะแนน ลำดับที่ 2 เดก็ ชายณัฐชนน ลมิ้ จิระวฒั นา ได้ 234 คะแนน ลำดับที่ 3 เด็กหญิงอรกญั ญา จันทะหา ได้ 234 คะแนน 14

สารสนเทศกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 3.3 สถติ ิการเขา้ ใช้บรกิ ารห้องสมดุ (รอข้อมูล) ในการนำเสนอจำนวนผูเ้ ข้าใชบ้ ริการห้องสมดุ ในภาคเรยี นที่ 2 ปีการศกึ ษา 2563 ในชว่ ง เดอื นมกราคม ถงึ เดอื นมนี าคม จะจำแนกตามประเภทผู้เข้าใช้งานเปน็ 2 ประเภท ไดแ้ ก่ ครู และ นกั เรยี น ดังแผนภูมิวงกลม ดงั นี้ จำนวนครทู ่ีเข้าใชบ้ ริการหอ้ งสมุดท้ังหมด 2,944 คน พฤศจิกายน ธนั วาคม กรกฎาคม 14% 9% 24% กันยายน สงิ หาคม 29% 24% จำนวนนักเรียนท่ีเข้าใชบ้ รกิ ารห้องสมดุ ทั้งหมด 7,241 คน ธันวาคม กรกฎาคม 18% 19% พฤศจิกายน สงิ หาคม 20% 21% กันยายน 15 22%

สารสนเทศกลุม่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 สว่ นท่ี 4 งานนิเทศภายใน 4.1 การปฏิบตั กิ ารงานนิเทศภายใน การนเิ ทศภายในกล่มุ บรหิ ารวิชาการ เปน็ กจิ กรรมการพัฒนาด้วยการแลกเปลี่ยนเรยี นรู้ เพ่อื เพ่ิมประสทิ ธิภาพการปฏบิ ัตงิ านโดยการจัดกจิ กรรม ดงั น้ี 1. คณะกรรมการนิเทศการเรียนการสอนของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ตามคำสั่ง ของโรงเรียน ได้ปฏิบัติหน้าที่ตรวจติดตามการเรียนการสอน แก้ไขปัญหาเมื่อพบและรายงานผล โดยสรุปแจ้งในที่ประชุมครูทราบโดยทั่วกันเพื่อร่วมกันปรับปรุงพัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพ 2. ติดตามความพรอ้ มของครูก่อนเปิดภาคเรยี น ในการจดั ทำแผนการจดั การเรียนรู้ 3. จัดอบรมเชงิ ปฏบิ ัตกิ ารจัดทำหนว่ ยการเรยี นรู้ให้สอดคลอ้ งกบั ตวั ชีว้ ดั และมาตรฐาน การเรียนรู้ 4.2 โครงการตามแผนกลยุทธ์ของโรงเรียน 4.2.1 รปู แบบการดำเนนิ กจิ กรรม การดำเนินกิจกรรมเป็นกระบวนการนำแผนงานไปสู่การปฏิบัติ ซึ่งจะทำให้เกิดประสิทธิผล กับผู้เกี่ยวข้อง ดังนั้นประสิทธิภาพในการดำเนินงานจะต้องมีแนวทางที่กำหนดเป็นระบบอย่างชัดเจน เป็น ระบบ เช่น ดำเนินกิจกรรมตามแนวทางการบริหารโรงเรียนโดยมุ่งเน้นคุณภาพด้วยการมีส่วนร่วมของผู้ที่ เกี่ยวข้องโดยใช้หลักแนวคิด SBM ดังนั้นการดำเนินกิจกรรมเพื่อมุ่งสู่คุณภาพ จึงอาศัยแนวทางดำเนินงาน ดังต่อไปนี้ 1. ขั้นตอนการวางแผน ผรู้ บั ผดิ ชอบงาน/กจิ กรรม/โครงการ ไดด้ ำเนนิ การ ดังน้ี (1) ประชุมคณะกรรมการบรหิ ารวชิ าการ เพือ่ วางแผนการจดั โครงการ / กจิ กรรมเพ่ือพฒั นา คุณภาพการศึกษา (2) แต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนนิ งาน และผรู้ ับผดิ ชอบแต่ละโครงการ/กิจกรรม (3) ประชมุ คณะกรรมการตามคำส่งั เพื่อวางแผนการดำเนนิ งาน (4) เตรยี มการจัดซื้อ จดั จ้าง โดยประสานงานกับฝ่ายแผนงาน พสั ดุ และการเงิน 2. ขัน้ ตอนการปฏิบตั ิ เพอ่ื ให้งาน/กิจกรรม/โครงการ ได้ดำเนนิ การด้วยความเรยี บร้อย ดังนี้ (1) จดั เตรียมเอกสาร อปุ กรณ์ และประสานงานกบั ฝา่ ย/งานอนื่ ๆ ท่เี ก่ียวขอ้ ง เช่น อาคาร สถานท่ี (2) จัดกิจกรรมต่าง ๆ ตามโครงการทก่ี ำหนด 16

สารสนเทศกลุม่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 3. ขนั้ ตอนการติดตามตรวจสอบ เพื่อให้งาน/กจิ กรรม/โครงการได้ดำเนินการดว้ ยความเรยี บรอ้ ย ดงั นี้ (1) ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของนักเรียนทุกระดบั ช้นั (2) การสมั ภาษณ์ผู้เข้ารว่ มกิจกรรม และผเู้ ก่ยี วข้อง (3) การรายงานผลการปฏิบัติงาน ของผรู้ ับผดิ ชอบงาน/โครงการ (4) การทำแบบสอบถาม/แบบประเมนิ ผลการจัดกจิ กรรม 4. ข้ันตอนการพฒั นาปรับปรุงเปล่ียนแปลง เพ่ือใหง้ าน/กจิ กรรม/โครงการ ได้ดำเนินไปด้วยความเรยี บรอ้ ย ดงั น้ี (1) นำผลการปฏิบตั ิงานที่ผ่านมา มาวิเคราะหป์ ญั หา/อุปสรรค เพอ่ื หลีกเล่ียงปัญหาดังกล่าวสำหรับ การดำเนนิ งานในครง้ั นี้ (2) กำกับติดตามการดำเนินงานอย่างต่อเน่ือง และแก้ปัญหาไดท้ นั เวลาระหวา่ งดำเนินงาน (3) สำรวจสภาพปัญหาหลงั จากการดำเนินงานคร้ังใหมเ่ สรจ็ สิ้น และเปรยี บเทยี บกบั ข้อมูลเดิมเพื่อไว้เปน็ แนวทางการดำเนนิ งานต่อไป (4) แก้ไข ปรบั ปรงุ หากมีอุปสรรคหรือปัญหาระหวา่ งการดำเนนิ งาน 4.2.2 ผลการดำเนินกจิ กรรม การดำเนินกิจกรรมพัฒนาการศึกษาของโรงเรียนตามแผนงานและกลยุทธ์ โดยดำเนินกิจกรรม มุ่งสู่เป้าหมายความสำเร็จเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งในการปฏิบัติหน้าที่ ซึ่งในระยะเวลาที่ผ่านมา โรงเรียนไดด้ ำเนนิ งานตามโครงการและกิจกรรม ดังตอ่ ไปน้ี 4.2.2.1 งานสำนักงานกลมุ่ บริหารวิชาการ งาน/โครงการ/กิจกรรม ผลลัพธท์ ี่ได้ตามตัวช้ีวดั จากโครงการ เชิงปริมาณ คุณภาพ กิจกรรมสำนกั งานกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ รอ้ ยละ 80 ของการบรหิ าร จัดทำเอกสารได้อย่าง ทรพั ยากรบรรลุ รวดเรว็ มปี ระสทิ ธิภาพ วัตถุประสงค์ และใช้ทรพั ยากรอยา่ ง อย่างมีประสิทธิภาพ คมุ้ ค่า ความพงึ พอใจของผู้เกีย่ วข้อง ( N = 200) ระดบั ความพงึ พอใจ 4.85 = มากทีส่ ดุ 17

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 4.2.2.2 งานกิจกรรมพฒั นาผูเ้ รยี น งาน/โครงการ/กิจกรรม ผลลพั ธท์ ไี่ ด้ตามตัวช้วี ัดจากโครงการ เชงิ ปรมิ าณ คณุ ภาพ กจิ กรรมพฒั นาผเู้ รียน รอ้ ยละ 85 ของผเู้ รียนมี นักเรยี นมคี วามรู้ความ ความรคู้ วามเข้าใจในการ เขา้ ใจในการทำกิจกรรม ทำกิจกรรมตา่ งๆ ต่างๆ มที ักษะชวี ิตและ ทกั ษะการทำงานดา้ น ต่างๆ สามารถอยู่รว่ มกับ ผู้อ่ืนได้อย่างมีความสขุ ความพึงพอใจของผู้เกย่ี วข้อง ( N = 4,120 ) ระดับความพึงพอใจ 4.95 = มากทีส่ ุด 4.2.2.3 งานนเิ ทศภายใน ตรวจติดตาม กำกบั คุณภาพมาตรฐานการเรียนการสอน งาน/โครงการ/กิจกรรม ผลลพั ธท์ ่ีไดต้ ามตัวชว้ี ดั จากโครงการ กจิ กรรม “พ่พี บน้อง” เชงิ ปรมิ าณ คุณภาพ ร้อยละ 80 ของครมู ี ครูมคี วามรู้ความเขา้ ใจ ความรคู้ วามเข้าใจในการ เกี่ยวกับการนิเทศและ นเิ ทศการสอน สามารถถา่ ยทอด กระบวนการจัดการเรียน การสอนให้กับครรู นุ่ น้อง ความพงึ พอใจของผูเ้ กย่ี วข้อง ( N = 50 ) ระดบั ความพงึ พอใจ 4.84 = มากที่สุด 18

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 4.2.2.4 งานหอ้ งสมดุ และแหลง่ เรียนรู้ งาน/โครงการ/กจิ กรรม ผลลพั ธท์ ่ไี ด้ตามตัวชว้ี ัดจากโครงการ เชิงปรมิ าณ คุณภาพ 1) กิจกรรมบริการการเรยี นการสอน รอ้ ยละ 85 ของผู้เรยี นร้จู ัก สง่ เสริม สนับสนุนการ ค้นควา้ ในหอ้ งสมุด จัดการเรยี นการสอนตาม และใชแ้ หล่งเรียนรู้ใน หลกั สตู ร มงุ่ พัฒนา ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน การสืบค้นข้อมลู ของผู้เรียน สร้างสงั คมการ สารสนเทศ เรียนรู้ นกั เรียนและ บคุ ลากรในโรงเรียน แสวงหาความรู้ได้อยา่ ง หลากหลาย เพอื่ นำไป พัฒนาตนเอง ความพงึ พอใจของผ้เู กย่ี วข้อง ( N = 2,028) ระดบั ความพึงพอใจ 4.84 = มากที่สุด 4.2.2.5 โครงการพัฒนาระบบเครือข่ายและอินเทอร์เน็ตเพื่อส่งเสริมและสนับสนุนการใช้ เทคโนโลยใี นการเรยี นการสอน งาน/โครงการ/กิจกรรม ผลลพั ธ์ท่ีได้ตามตัวช้ีวดั จากโครงการ เชงิ ปรมิ าณ คณุ ภาพ งานสื่อนวตั กรรมและเทคโนโลยเี พ่ือการเรียนการ - นกั เรียนรอ้ ยละ 100 - นกั เรียนมีสือ่ นวัตกรรม สอน และเทคโนโลยใี ช้เพ่ือการ ไดร้ บั บริการการใชส้ ่อื เรียนการสอน นวตั กรรม และเทคโนโลยี (4,120 คน) ความพึงพอใจของผูท้ ี่เก่ียวข้อง ( N = 4,120 คน ) ระดบั ความพงึ พอใจ 4.70= มากทีส่ ุด 19

สารสนเทศกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ 2/2563 4.2.2.6 โครงการสง่ เสริมความเป็นเลิศสู่การแขง่ ขนั ระดับนานาชาติ งาน/โครงการ/กิจกรรม ผลลัพธ์ทไี่ ดต้ ามตัวชีว้ ัดจากโครงการ เชงิ ปริมาณ คณุ ภาพ - กจิ กรรมบรหิ ารจัดการศูนย์พฒั นาคุณภาพการ - นกั เรยี นห้องเรียนพิเศษ - นกั เรียนไดร้ บั บริการและ เรียนการสอนวชิ าเคมี รอ้ ยละ 100 การจัดการเรยี นการสอน - กิจกรรมจดั การเรียนการสอนหอ้ งเรยี นพิเศษ ได้รับบริการและการ วิทยาศาสตร์ ม.ตน้ จดั การเรียนการสอน -กจิ กรรมการเรียนการสอนห้องเรียนพิเศษ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ม.ปลาย) ความพงึ พอใจของผู้ที่เกี่ยวขอ้ ง ( N = 250 คน ) ระดับความพงึ พอใจ 4.65= มากทส่ี ุด 4.2.2.7 โครงการสำหรบั นกั เรียนหอ้ งเรยี นพิเศษวิทยาศาสตร์ระดบั ม.ต้น งาน/โครงการ/กิจกรรม ผลลัพธ์ท่ีไดต้ ามตัวช้ีวัดจากโครงการ เชงิ ปริมาณ คุณภาพ - กจิ กรรมศึกษาดงู าน - นกั เรยี นหอ้ งเรยี นพิเศษ - นกั เรยี นไดเ้ ขา้ รว่ ม - กจิ กรรมวทิ ยากรพิเศษ วิทยาศาสตร์ ร้อยละ 100 กิจกรรมตามหลักสตู รเพ่ือ เพ่มิ ศักยภาพของนักเรียน ไดร้ ับการจัดกจิ กรรม หอ้ งเรยี นพิเศษ การเรยี นการสอน วทิ ยาศาสตร์ ความพงึ พอใจของผู้ทเ่ี กีย่ วขอ้ ง ( N = 216 คน ) ระดบั ความพึงพอใจ 4.85 = มากทีส่ ุด 20

สารสนเทศกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 4.2.2.8 โครงการสำหรบั นกั เรยี นห้องเรยี นพิเศษวทิ ยาศาสตรร์ ะดับ ม.ปลาย งาน/โครงการ/กจิ กรรม ผลลัพธท์ ่ไี ดต้ ามตัวชว้ี ดั จากโครงการ เชงิ ปริมาณ คณุ ภาพ งานสื่อนวตั กรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการ - นักเรียนรอ้ ยละ 100 - นักเรียนมีสอ่ื นวตั กรรม สอน และเทคโนโลยีใช้เพื่อการ ไดร้ ับบริการการใชส้ อ่ื เรียนการสอน นวตั กรรม และเทคโนโลยี (4,120 คน) ความพงึ พอใจของผทู้ ี่เกี่ยวขอ้ ง ( N = 4,120 คน ) ระดับความพงึ พอใจ 4.70= มากทสี่ ุด 4.2.2.9 โครงการพฒั นาการบรหิ ารและระบบประกันคณุ ภาพการศึกษา งาน/โครงการ/กจิ กรรม ผลลพั ธ์ทไี่ ดต้ ามตัวชว้ี ดั จากโครงการ เชิงปริมาณ คุณภาพ โครงการพัฒนาการบรหิ ารและระบบประกนั โรงเรียนผา่ นการประเมนิ โรงเรียนผา่ นการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษา คุณภาพการศึกษาภายใน คณุ ภาพการศึกษาภายใน อยู่ในระดับ 5 ยอดเย่ียม ทกุ มาตรฐาน ความพงึ พอใจของผู้เกีย่ วข้อง ( N = 100) ระดับความพงึ พอใจ 4.90 = มากทส่ี ุด 21

สารสนเทศกลมุ่ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 4.2.2.10 โครงการพเิ ศษห้องเรียนมุ่งสู่สากล งาน/โครงการ/กิจกรรม ผลลพั ธ์ทไ่ี ด้ตามตัวชวี้ ัดจากโครงการ เชงิ ปรมิ าณ คณุ ภาพ - กิจกรรมหอ้ งเรียนมงุ่ สูส่ ากล รอ้ ยละ 85 ของผ้เู รยี น ผู้เรียนมีความรู้ ห้องเรยี นมุ่งสูส่ ากลมคี วาม ความสามารถในการ พึงพอใจต่อการจัดการ เรยี นรูว้ ิชาคณติ ศาสตร์ เรียนการสอน วทิ ยาศาสตร์ท่จี ัดการเรยี น การสอนเปน็ ภาษาอังกฤษ ความพึงพอใจของผู้เกีย่ วข้อง ( N = 175) ระดบั ความพึงพอใจ 4.60 = มากท่ีสดุ 4.3 ผลงานหรือกจิ กรรมเดน่ ในภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศกึ ษา 2563 โรงเรียนบดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สิงหเสน)ี ได้มกี ารจัดการเรียนการ สอนโดยใช้ปญั หาเป็นฐานโดยเชอื่ มโยงกบั ความรทู้ งั้ ดา้ นSTEM, โครงการเศรษฐกจิ พอเพียง, โครงการสวน พฤกษศาสตร์โรงเรยี น และด้านอน่ื ๆ ท้ังนที้ ำใหผ้ ู้เรียนทุกระดบั ทุกชัน้ มกี ารจดั ทำโครงงานทส่ี อดคล้องกับแต่ ละดา้ นเหลา่ นีข้ ึน้ มาอีกทั้งยงั มกี ารจดั ประกวดโดยมเี กียรติบัตรเป็นการใหก้ ำลงั ใจนักเรียนอีกด้วย 4.4 ปัญหา / อุปสรรค / ขอ้ เสนอแนะ การดำเนินกจิ กรรมตามโครงการตา่ งๆ ยอ่ มมีปัญหาและอปุ สรรค การดำเนินกิจกรรมเพอื่ ให้บรรลุตาม วัตถุประสงคน์ ้นั ได้ดำเนินกิจกรรมด้วยกระบวนการคุณภาพ PDCA ปรบั ปรุงแก้ไข ปฏบิ ัติไปพรอ้ ม ๆ กัน จึงทำ ใหป้ ระสบผลดังทกี่ ล่าวมาแลว้ 4.4.1 ปญั หา / อปุ สรรค 1. ภาระงานของครูมีมาก ทำใหก้ ารทำงานบางอย่างเกิดความลา้ ช้า 2. ขาดการประสานงานกนั ทำให้เกดิ การทำงานท่ีผิดพลาดบ้าง 3. เกิดสถานการณ์แพร่ระบาดของไวรสั โคโรนา (COVID-19) ทำให้ต้องเตรยี มแนวทางการจัดการ เรียนการสอนใหม่ 4.4.2 ข้อเสนอแนะ มกี ารประชุมวางแผนการทำงานกอ่ นถึงการจดั กจิ กรรมจริง 22

สารสนเทศกลุ่มบรหิ ารวชิ าการ 2/2563 ภาคผนวก 23

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 24

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 25

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 26

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 27

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 28

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 29

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 30

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 31

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 32

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 33

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 34

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 35

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 36

สารสนเทศกล่มุ บรหิ ารวชิ าการ 2/2563 37