48 ลำดบั ช่ือ – สกุล การอบรมสมั มนา วันที่ สถานที่ จำนวน ที่ ชั่วโมง การจบการศึกษา และการใหบ้ รกิ าร *ยังไม่ได้ ครุ สุ ภา 14 นางสาวโรสณยี ์ ขอ้ มลู ทางการศึกษา สำหรบั เขตพนื้ ที่ เกียรตบิ ตั ร* (ออนไลน์) 12 วงศห์ มัดทอง การศึกษาและสถานศึกษา โดยระบบ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ (E-Learning) 17 รร.บดนิ ทรเดชา 27 การพัฒนาในหลกั สูตร 639181001 พฤศจิกายน (สงิ ห์ สงิ หเสนี ) - การพฒั นาสมรรถนะครูมอื อาชีพด้าน 15 การจดั การเรยี นรยู้ คุ ใหม่ โดยใช้ 2563 สำนกั งาน แหล่งเรยี นรนู้ อกชน้ั เรยี นและ 20 คณะกรรมการ 20 เทคโนโลยเี ปน็ ฐาน เนื่องในงานวันครู กุมภาพันธ์ การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน ครง้ั ท่ี 65 พ.ศ. 2564 2564 (ออนไลน์) รวม 20 สำนกั งาน การอบรมแนวทางการประเมนิ ให้ กุมภาพันธ์ คณะกรรมการ ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทาง การศึกษาขัน้ พนื้ ฐาน การศกึ ษาตำแหนง่ ครูใหม้ วี ทิ ยาฐานะ 2564 ร่วมกบั มลู นธิ ิศภุ นิมติ ตามหลักเกณฑ์ ว21/2560 แห่งประเทศไทย ผ่านการอบรมหลักสูตรที่ 62121 (ออนไลน)์ การเสริมสร้างความเขม้ แขง็ ในการ จัดเกบ็ ขอ้ มลู สารสนเทศด้านการจบ การศกึ ษาและการใหบ้ ริการขอ้ มลู ทาง การศกึ ษาสำหรับเขตพื้นท่กี ารศกึ ษา และสถานศึกษาโดยระบบ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ (e-learning) ครบตามหลักสตู ร 6 หน่วยการเรยี นรู้ ผา่ นการอบรมโครงการโรงเรยี น ปลอดภัยในประเทศไทย หลกั สูตร การลดความเสีย่ งภยั พบิ ัตธิ รรมชาติ และการปรบั ตวั รับการเปล่ียนแปลง สภาพภูมอิ ากาศ รหสั หลักสตู ร 62037
49 ลำดับ ช่ือ – สกุล การอบรมสมั มนา วันที่ สถานท่ี จำนวน ที่ ชว่ั โมง 23 ผา่ นการทดสอบเกยี่ วกบั ความรูใ้ นเร่ือง มนี าคม ค่ายธนาสมั ฤทธิ์ - 2564 ผา้ ผกู คอลกู เสือ แคมป์ ราชบรุ ี 23 มนี าคม (ออนไลน)์ 2564 ผา่ นการทดสอบวัดความรผู้ ่านระบบ สำนกั งานเขตพน้ื ที่ - ออนไลน์ เรื่อง วิจัยในชน้ั เรยี น ผ่าน 23 เกณฑป์ ระเมนิ ด้วยคะแนน 80 % มนี าคม การศกึ ษามัธยมศกึ ษา 2564 เขต 10 17 พฤศจิกายน (ออนไลน)์ ผ่านการทดสอบความรเู้ กยี่ วกบั 2563 ศนู ย์วทิ ยาศาสตรเ์ พอ่ื - “พลงั งานทดแทน” ดว้ ยระบบ อิเลก็ ทรอนิกส์ ดว้ ยคะแนน 95% การศึกษาพษิ ณุโลก รวม (ออนไลน์) 15 นางสาวนวลละออ การอบรมแนวทางการประเมนิ ให้ 35 ตน้ เคน ขา้ ราชการครแู ละบุคลากรทาง การศกึ ษาตำแหน่งครูใหม้ ีวทิ ยาฐานะ รร.บดินทรเดชา - ตามหลักเกณฑ์ ว21/2560 ผา่ นการประเมนิ การพฒั นาตนเอง (สงิ ห์ สงิ หเสนี ) ด้วยการทำแบบทดสอบผ่านระบบ ออนไลน์ (ONLINE) เรอื่ ง งานวจิ ัย 30 โรงเรียนอุดมสทิ ธิ - ในชั้นเรียน ธนั วาคม ศึกษา สำนกั งานเขต - 2564 ผา่ นการอบรมโครงการพฒั นา พืน้ ท่กี ารศกึ ษา ศกั ยภาพขา้ ราชการครแู ละบุคลากร 7 มัธยมศกึ ษา เขต 8 ทางการศกึ ษาด้วยระบบออนไลน์ มกราคม เร่ือง การใช้ Google Classroom 2564 (ออนไลน)์ เพอ่ื พฒั นาการเรียนการสอนด้วย สำนกั งานเขตพ้ืนที่ บทเรียนออนไลน์ ผ่านการศกึ ษาออนไลน์และการ การศึกษา ทดสอบความรู้ เรอ่ื ง “การเรยี นรู้ มัธยมศึกษา เขต 34 กญั ชา และกญั ชงอยา่ งชาญฉลาด สำหรบั ประชาชน” (ออนไลน์) 29 กระทรวงศึกษาธกิ าร - มกราคม (ออนไลน)์ 2564
50 ลำดับ ชือ่ – สกลุ การอบรมสมั มนา วนั ท่ี สถานท่ี จำนวน ที่ ผ่านการอบรมหลกั สูตรท่ี 62121 12 ช่ัวโมง การเสรมิ สร้างความเขม้ แขง็ ใน กุมภาพนั ธ์ การจดั เกบ็ ข้อมูลสารสนเทศด้าน 2564 สำนักงาน 15 การจบการศกึ ษาและการใหบ้ รกิ าร ข้อมูลทางการศกึ ษาสำหรบั เขตพน้ื ที่ 8 คณะกรรมการ การศกึ ษาและสถานศึกษา โดยระบบ มีนาคม อิเลก็ ทรอนิกส์ (E-Learning) 2564 การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน ผ่านการทำแบบทดสอบออนไลน์ เร่อื ง คำ สำนวนและสุภาษิตไทย 21 (ออนไลน์) มนี าคม 16 นางสาวลลิตา ผ่านการทดสอบประเมนิ ผลออนไลน์ 2564 ศูนยก์ ารศกึ ษานอก - ทพิ ยป์ ระชาบาล เรอ่ื ง จรรยาบรรณวชิ าชพี ครู ระบบและการศกึ ษา 17 - รวม พฤศจกิ ายน ตามอัธยาศัย การอบรมแนวทางการประเมินให้ อำเภอเมอื ง 15 ขา้ ราชการครูและบคุ ลากรทาง 2563 นครศรีธรรมราช - การศกึ ษาตำแหนง่ ครใู ห้มวี ทิ ยาฐานะ 9 (ออนไลน์) ตามหลกั เกณฑ์ ว21/2560 กุมภาพนั ธ์ โรงเรยี นบา้ นนาระยะ ผ่านการอบรมหลกั สูตร 62037 2564 พฒั นา สำนกั งานเขต โครงการโรงเรยี นปลอดภยั ใน พ้นื ท่ีการศกึ ษา ประเทศไทย หลักสตู รลดความเส่ยี ง ประถมศึกษาชัยภมู ิ ภยั พบิ ตั ธิ รรมชาติและการปรบั ตวั รับ การเปลยี่ นแปลงสภาพภมู อิ ากาศ เขต 1 (ออนไลน์) รร.บดนิ ทรเดชา (สงิ ห์ สงิ หเสนี ) สำนกั งาน 20 คณะกรรมการ การศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน และมลู นิธิศุภนมิ ิต แหง่ ประเทศไทย (ออนไลน์)
51 ลำดบั ช่ือ – สกุล การอบรมสมั มนา วันที่ สถานที่ จำนวน ที่ ชั่วโมง ผา่ นการอบรมหลักสูตรที่ 62121 12 สำนักงาน 15 การเสรมิ สรา้ งความเขม้ แขง็ ใน กุมภาพนั ธ์ คณะกรรมการ การจัดเกบ็ ขอ้ มูลสารสนเทศด้าน 2564 การศึกษาขั้นพน้ื ฐาน การจบการศึกษาและการใหบ้ รกิ าร (ออนไลน)์ ข้อมูลทางการศึกษาสำหรับเขตพืน้ ที่ การศึกษาและสถานศกึ ษา โดยระบบ อิเลก็ ทรอนกิ ส์ (E-Learning) รวม 35 17 นางสาววิลาวลั ย์ การอบรมแนวทางการประเมนิ ให้ 17 รร.บดินทรเดชา - วงศท์ ิพย์ ข้าราชการครูและบุคลากรทาง พฤศจิกายน (สงิ ห์ สงิ หเสนี ) การศึกษาตำแหนง่ ครใู ห้มวี ทิ ยาฐานะ 2563 ตามหลักเกณฑ์ ว21/2560 ผ่านการอบรมหลกั สูตรท่ี 62121 16 สำนกั งาน 15 การเสรมิ สร้างความเขม้ แขง็ ใน กมุ ภาพันธ์ คณะกรรมการ การจดั เก็บข้อมูลสารสนเทศดา้ น 2564 การศึกษาข้นั พ้ืนฐาน การจบการศกึ ษาและการใหบ้ รกิ าร (ออนไลน)์ ข้อมลู ทางการศกึ ษาสำหรบั เขตพนื้ ที่ การศึกษาและสถานศกึ ษา โดยระบบ อิเลก็ ทรอนิกส์ (E-Learning) การพัฒนาในหลกั สูตร 639181001 *ยังไม่ได้ คุรุสภา 12 การพฒั นาสมรรถนะครูมืออาชีพดา้ น เกียรตบิ ตั ร* (ออนไลน)์ การจัดการเรียนรู้ยุคใหม่ โดยใช้ แหลง่ เรยี นรู้นอกชั้นเรยี นและ เทคโนโลยเี ป็นฐาน เนื่องในงานวนั ครู ครง้ั ท่ี 65 พ.ศ. 2564 รวม 27 18 นายฐติ ิพงศ์ การอบรมแนวทางการประเมินให้ 17 รร.บดนิ ทรเดชา - จนั ทสรี ์ ข้าราชการครแู ละบุคลากรทาง พฤศจกิ ายน (สงิ ห์ สงิ หเสนี ) การศกึ ษาตำแหน่งครใู หม้ ีวทิ ยาฐานะ 2563 ตามหลักเกณฑ์ ว21/2560 รวม -
52 ลำดบั ชื่อ – สกุล การอบรมสมั มนา วนั ที่ สถานที่ จำนวน ท่ี ช่วั โมง 19 นางสาวกรกนก ผ่านการอบรมหลักสตู ร 62037 9 สำนักงาน 20 วารีสวุ รรณ โครงการโรงเรยี นปลอดภยั ใน กมุ ภาพันธ์ คณะกรรมการ ประเทศไทย หลักสตู รลดความเส่ยี ง 2564 การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ภยั พบิ ตั ิธรรมชาตแิ ละการปรบั ตัวรับ และมลู นิธศิ ุภนิมิต การเปลีย่ นแปลงสภาพภมู ิอากาศ แห่งประเทศไทย (ออนไลน)์ การพัฒนาในหลกั สูตร 639181001 *ยังไม่ได้ คุรสุ ภา 12 การพัฒนาสมรรถนะครูมอื อาชีพดา้ น เกยี รตบิ ตั ร* (ออนไลน์) การจัดการเรียนรยู้ คุ ใหม่ โดยใช้ แหล่งเรียนรู้นอกชน้ั เรียนและ เทคโนโลยเี ปน็ ฐาน เนื่องในงานวนั ครู ครง้ั ที่ 65 พ.ศ. 2564 เขา้ รว่ มการอบรมออนไลน์หวั ข้อ 15 สำนกั งานเขตพื้นท่ี - “การพฒั นาสมรรถนะครูใน มกราคม การศกึ ษา การจัดการเรียนรู้ออนไลนบ์ น 2564 มธั ยมศกึ ษาเขต 4 ความท้าทายยคุ นิวนอร์มอล โดยใช้ (ออนไลน์) เทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพอ่ื สง่ เสริม การเรียนรแู้ บบ Active Learning” รวม 32 20 นายนิรรัตน์ ผ่านการอบรมหลกั สตู ร 62037 9 สำนกั งานคณะกรรมการ 20 อจลพล โครงการโรงเรียนปลอดภัยใน กุมภาพนั ธ์ การศึกษาข้นั พน้ื ฐาน ประเทศไทย หลักสตู รลดความเส่ยี ง 2564 และมูลนิธศิ ุภนมิ ติ แหง่ ภัยพบิ ตั ธิ รรมชาติและการปรบั ตัวรบั ประเทศไทย การเปลีย่ นแปลงสภาพภมู ิอากาศ (ออนไลน์) การพัฒนาในหลกั สตู ร 639181001 *ยังไม่ได้ ครุ ุสภา 12 การพัฒนาสมรรถนะครูมอื อาชพี ด้าน เกียรตบิ ัตร* (ออนไลน)์ การจดั การเรียนรยู้ คุ ใหม่ โดยใช้ แหลง่ เรยี นรนู้ อกชั้นเรียนและ เทคโนโลยีเปน็ ฐาน เนือ่ งในงานวันครู ครงั้ ท่ี 65 พ.ศ. 2564 รวม 32
53 2.4 ผลงาน/รางวลั ของครู ลำดับ ช่อื – สกุล รางวลั หน่วยงาน ระดบั ที่ ทีไ่ ดร้ ับ เขต ประเทศ นานาชาติ พ้ืนท่ี 1 นางสาวอุษา ครูดไี มม่ ีอบายมุข สคส., สสส., เกตหุ าร ประจำปกี ารศกึ ษา 2563 สพฐ., มหาจฬุ า ลงกรณ์ ราชวทิ ยาลยั 2 นางสาววลิ าวลั ย์ ครดู ไี ม่มอี บายมุข สคส., สสส., วงศ์ทิพย์ ประจำปีการศึกษา 2563 สพฐ., มหาจุฬา ลงกรณ์ ราชวิทยาลัย 3 นายนิรรตั น์ ได้รบั เชญิ ใหเ้ ข้ารว่ ม สพฐ. อจลพล ประชมุ การพัฒนาชุด ฝกึ อบรมหลักสูตร สมรรถนะการอ่านเชงิ วิชาการของผเู้ รียนในยุค ดจิ ิทลั (คร้งั ท่ี 2) รวม -2 -
54 2.5 ผลงาน/รางวลั ของนกั เรยี น ลำดบั ชื่อ – สกลุ รางวัลท่ีได้รบั หน่วยงาน ครูผู้ควบคุม ระดบั ที่ เขตพืน้ ท่ี ประเทศ นานาชาติ 1 เด็กหญิงทิพยณ์ ัชชา ชมเชย โครงการ มหาวิทยาลัย นายคมเดช - - โกไคยกานนท์ ประกวด ราชภฏั ธนบรุ ี พรมนาค การอา่ น ทำนองเสนาะ “เสนาะกรรณ ประชันวรรณวจั น์ ราชภฏั ธนบรุ ี คร้งั ที่ 32” 2 นายร่งุ รุจ รางวัลชมเชย จุฬาลงกรณ์ นางสาวอริ ยิ าภรณ์ - - บุณยรัตนพันธุ์ รอบชงิ ชนะเลศิ มหาวทิ ยาลัย นโิ รรมั ย์ การแข่งขนั ตอบ และ ปญั หาวิชาการ นายนริ รตั น์ เน่ืองในงานวนั อจลพล กรมพระปรมานุชิต ชโิ นรส ประจำปี 2563 3 นางสาวภูริชญา รางวลั ชมเชย จุฬาลงกรณ์ นางสาวอริ ยิ าภรณ์ - - ธีรกันทรากร รอบชงิ ชนะเลศิ มหาวิทยาลัย นโิ รรมั ย์ การแขง่ ขันตอบ และ ปัญหาวชิ าการ นายนริ รตั น์ เน่ืองในงานวนั อจลพล กรมพระปรมานุชิต ชโิ นรส ประจำปี 2563 รวม -3 -
55 สว่ นท่ี 3 ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียน 3.1 สรุปผลสัมฤทธทิ์ างการเรียน รายวิชาพื้นฐาน ภาคเรยี นท่ี 2 ปกี ารศึกษา 2563 ชัน้ รหสั 4 3.5 ระดับผลการเรยี น 0 อืน่ ๆ รวม ผลการเรียน วชิ า 3 2.5 2 1.5 1 เฉล่ยี ม. 1 ท21112 241 100 110 80 63 38 42 3 1 678 3.06 ม. 2 ท22112 300 114 77 51 55 25 48 11 1 682 3.16 ม. 3 ท23112 293 138 82 48 37 24 39 4 - 665 3.26 ม. 4 ท31112 378 141 60 30 31 19 36 12 10 717 3.38 ม. 5 ท32112 458 98 58 22 21 14 26 2 7 706 3.57 ม. 6 ท33112 306 103 87 56 33 17 9 - 1 612 3.41 รวม 1,976 694 474 287 240 137 200 32 20 4,060 ร้อยละ 48.67 17.09 11.67 7.07 5.91 3.37 4.93 0.79 0.49 กราฟแสดงรอ้ ยละจำนวนนกั เรยี นที่มผี ลสมั ฤทธิท์ างการเรียนรายวชิ าพน้ื ฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 500 458 450 400 378 350 300 293 306 300 250 241 200 10011080 63 114 138 141 98 10387 150 38 77 82483724 39 4 0 60 30 31 19 36 12 10 58 563317 9 0 1 100 42 3 1 51 55 48 22211426 2 7 50 25 11 1 0 ท21112 ท22112 ท23112 ท31112 ท32112 ท33112 ระดบั ผลการเรียน 4 ระดับผลการเรียน 3.5 ระดับผลการเรียน 3 ระดับผลการเรียน 2.5 ระดบั ผลการเรยี น 2 ระดับผลการเรยี น 1.5 ระดบั ผลการเรียน 1 ระดับผลการเรยี น 0 อ่ืน ๆ
56 3.2 สรุปผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น รายวชิ าเพ่มิ เตมิ ภาคเรยี นท่ี 2 ปีการศึกษา 2563 ชน้ั รหัสวชิ า 4 3.5 ระดบั ผลการเรยี น 0 อน่ื รวม ผลการเรียน 3 2.5 2 1.5 1 ๆ เฉลี่ย ม. ท21212 183 97 79 81 49 23 19 4 1 536 3.11 1 ท21294 4 - - - - 1 - - - 5 3.50 ม. ท22212 349 45 35 34 23 10 36 8 1 541 3.41 2 ท22294 5 - - - - - - - - 5 4.00 ม. ท23212 334 126 62 45 20 24 49 5 - 665 3.31 3 ท23294 10 3 - - - - - - - 13 3.88 ม. ท31212 99 28 26 11 17 7 14 4 4 210 3.19 4 ท31294 22 - - - - - - - - 22 4.00 ม. ท32212 125 22 10 13 12 6 16 3 1 208 3.33 5 ท32282 16 - 1 2 - - 4 2 - 25 3.04 ท32294 25 - - - - - - - - 25 4.00 ม. ท33212 154 5 10 5 1 - 1 - - 176 3.86 6 ท33280 33 1 1 - 1 - - - - 36 3.90 ท33294 15 1 - - 1 - - - - 17 3.85 รวม 1,374 328 224 191 124 71 139 26 7 2,484 ร้อยละ 55.31 13.20 9.02 7.69 4.99 2.86 5.60 1.05 0.28
57 กราฟแสดงรอ้ ยละจำนวนนักเรยี นทีม่ ีผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนรายวชิ าเพม่ิ เตมิ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563 ชน้ั มัธยมศึกษาปีที่ 1 200 183 150 100 97 79 81 49 23 19 50 0 41 400001000 ท21212 ท21294 ระดับผลการเรียน 4 ระดับผลการเรยี น 3.5 ระดับผลการเรียน 3 ระดบั ผลการเรียน 2.5 ระดับผลการเรยี น 2 ระดบั ผลการเรยี น 1.5 ระดบั ผลการเรยี น 1 ระดับผลการเรียน 0 อื่น ๆ ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 400 500000000 349 ท22294 350 300 250 200 150 100 50 45 35 34 23 10 36 8 1 0 ท22212 ระดบั ผลการเรียน 4 ระดับผลการเรียน 3.5 ระดับผลการเรยี น 3 ระดับผลการเรียน 2.5 ระดับผลการเรียน 2 ระดบั ผลการเรียน 1.5 ระดับผลการเรียน 1 ระดับผลการเรยี น 0 อืน่ ๆ
58 ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 400 350 334 300 250 200 150 126 100 62 45 20 24 49 5 0 10 3 0 0 0 0 0 0 0 50 ท23294 0 ท23212 ระดบั ผลการเรียน 4 ระดับผลการเรยี น 3.5 ระดับผลการเรยี น 3 ระดับผลการเรียน 2.5 ระดับผลการเรียน 2 ระดับผลการเรียน 1.5 ระดับผลการเรียน 1 ระดับผลการเรยี น 0 อน่ื ๆ ชัน้ มัธยมศึกษาปที ่ี 4 120 99 100 80 60 40 28 26 4 22 20 11 17 7 14 4 00000000 0 ท31212 ท31294 ระดับผลการเรียน 4 ระดับผลการเรียน 3.5 ระดับผลการเรียน 3 ระดับผลการเรียน 2.5 ระดับผลการเรียน 2 ระดบั ผลการเรียน 1.5 ระดับผลการเรยี น 1 ระดับผลการเรียน 0 อ่ืน ๆ
59 ชั้นมธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 140 125 120 100 80 60 40 22 25 10 13 12 00000000 20 6 16 16 01200420 ท32294 3 1 ท32282 0 ท32212 ระดบั ผลการเรยี น 4 ระดับผลการเรียน 3.5 ระดับผลการเรียน 3 ระดับผลการเรยี น 2.5 ระดบั ผลการเรียน 2 ระดับผลการเรยี น 1.5 ระดบั ผลการเรียน 1 ระดบั ผลการเรียน 0 อื่น ๆ ชน้ั มัธยมศกึ ษาปที ่ี 6 180 33 160 154 11010000 140 120 ท33280 100 80 60 40 20 5 10 5 1 0 1 0 0 0 ท33212 ระดับผลการเรียน 4 ระดับผลการเรยี น 3.5 ระดับผลการเรยี น 3 ระดบั ผลการเรียน 2.5 ระดบั ผลการเรียน 2 ระดับผลการเรียน 1.5 ระดบั ผลการเรยี น 1 ระดับผลการเรียน 0 อนื่ ๆ
60 สว่ นที่ 4 งานนิเทศภายใน 4.1 การปฏบิ ัตกิ ารงานนเิ ทศภายใน การนิเทศภายในกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยเป็นกิจกรรมการพัฒนาด้วยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ เพื่อเพ่ิม ประสทิ ธภิ าพการปฏบิ ตั ิงานโดยการจัดกจิ กรรม ดังน้ี 1. หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรยี นร้รู ว่ มประชมุ คณะกรรมการกล่มุ บริหารวชิ าการ 2. มีการประชุมครใู นกลุ่มสาระการเรียนรูเ้ ป็นประจำ เดอื นละ 1 ครัง้ หรอื ตามโอกาส และความจำเป็นของภาระงาน 3. ครนู ิเทศกลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย และครูอาวโุ สนิเทศครูภายในกลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย 4. หัวหน้ากลมุ่ สาระการเรียนรแู้ ละครูนเิ ทศจัดประชุมครเู พื่อแนะนำการจดั ทำแผนการจดั การเรียนรู้ แบบหนว่ ยองิ มาตรฐาน การปฏิบตั หิ น้าทกี่ ารสอน การปฏบิ ัติตามระเบียบวนิ ัยและจรรยาบรรณ ครู และการอยูร่ ่วมกันในโรงเรยี น 5. สนบั สนนุ ใหค้ รูในกลุม่ สาระการเรยี นรู้ เขา้ รับการอบรมท้งั ภายในโรงเรียนและหน่วยงานภายนอก ตามความสนใจ และตรงกับงานในหน้าทีท่ ่ีได้รับมอบหมายให้รบั ผดิ ชอบ 4.2 โครงการตามแผนกลยทุ ธ์ของโรงเรียน 4.2.1 รปู แบบการดำเนนิ กิจกรรม การดำเนนิ กจิ กรรมเปน็ กระบวนการนำแผนงานไปสกู่ ารปฏบิ ัติ ซึง่ จะทำใหเ้ กิดประสิทธิผล กับผู้เกี่ยวข้อง ดังนั้นประสิทธิภาพในการดำเนินงานจะต้องมีแนวทางที่กำหนดเป็นระบบอย่างชัดเจน เช่น ดำเนินกิจกรรมตามแนวทางการบริหารโรงเรียนโดยมุ่งเน้นคุณภาพได้อาศัยหลักแนวคิด School Based Management (SBM) ดงั น้ันการดำเนินกจิ กรรมเพื่อมุ่งสคู่ ณุ ภาพ จงึ อาศัยแนวทางดำเนินงาน ดงั ตอ่ ไปนี้ 1. ข้นั ตอนการวางแผน (Plan) 1) แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนินงาน 2) ประชมุ เพอื่ วางแผนดำเนินงานและมอบหมายงาน 3) จดั เตรยี มวัสดอุ ุปกรณ์ และเอกสารการดำเนินงาน 4) กำหนดขั้นตอนการปฏิบตั ิกิจกรรม 2. ขั้นตอนการปฏบิ ัติ (Do) 1) คณะกรรมการดำเนนิ งานตามที่ได้รบั มอบหมาย
61 2) จดั ทำอปุ กรณ์และเอกสารที่ใชป้ ระกอบกิจกรรม 3) จัดกิจกรรมใหบ้ รรลตุ ามวตั ถุประสงค์ 4) เชิญวิทยากรมาให้ความรู้ 3. ขั้นตอนการติดตามตรวจสอบ (Check) 1) สอบถามจากผู้ดำเนินงาน 2) ศกึ ษาจากผลงาน 3) ใชแ้ บบประเมนิ ผล 4) ใชแ้ บบสอบถามความคิดเหน็ 5) พจิ ารณาจากระดบั ความพงึ พอใจ 4. ขน้ั ตอนการพัฒนา (Act) 1) ดูความพร้อมเพรียงในการดำเนินงาน 2) ให้ขอ้ เสนอแนะ และสนับสนนุ ในการทำงาน 3) ประเมนิ ผลและนำผลมาปรับปรงุ พรอ้ มกบั พัฒนาให้ดีขน้ึ 4.2.2 ผลการดำเนินกิจกรรม ผลลพั ธท์ ่ีได้ตามตัวชี้วดั จากโครงการ โครงการพฒั นาการจัดการเรยี นการสอน เชงิ ปรมิ าณ คุณภาพ งาน / กจิ กรรม ผเู้ รยี นที่เขา้ รว่ มกจิ กรรม นักเรยี นและครู กจิ กรรมวันลอยกระทง จำนวนร้อยละ 95 เกิดความซาบซ้งึ มีความพงึ พอใจระดบั มาก เห็นคณุ ค่า และปลูกฝัง จติ สำนึกให้ร้ถู งึ คุณค่า ของน้ำ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม และสืบสานประเพณี วฒั นธรรมอันดีงามใหค้ งอยู่ ต่อไป
62 4.2.3 งบประมาณของกล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ไดร้ บั จดั สรร บริหารโครงการแลว้ คงเหลือ เงนิ ลำดับ งาน/โครงการ เงนิ เงนิ บำรงุ เงิน เงิน เงนิ บำรงุ เงนิ เงนิ บำรงุ เงิน ที่ อุดหนุน การศกึ ษา อ่ืน ๆ อุดหนุน การศึกษา อื่น ๆ อุดหนุน อน่ื ๆ 171.78 การศกึ ษา 1 กิจกรรมการจัด 32,000 - - 31,828.22 - - - - - - 26.6 การเรียนการสอนของ - - กลุม่ สาระการเรยี นรู้ 2 กจิ กรรมวันลอย 8,000 7,973.40 - - กระทง 3 กิจกรรมพัฒนา 2,400 - - 1,800 - - 600 - - ศักยภาพผู้เรียน 4 โครงการหมอภาษา 18,000 - - 15,300 - - 2,700 - - บดนิ ทรเดชาพฒั นา 5,000 - -0- - 5,000 - - เยาวชน 5 กิจกรรมภาษาไทยสู่ ชุมชน 6 กจิ กรรมจดั ทำส่ือ 5,000 - -0- - 5,000 - - ส่งเสริมการเรยี นรู้ 1,000 เอกลักษณไ์ ทย - -0- - 1,000 - - - - 56,901,62 - - 14,498.38 - - 7 กิจกรรมระเบยี งไทย รวม 71,400
63 4.3 ผลงานหรอื กจิ กรรมเดน่ ผลงานที่โดดเด่นของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย คือ โครงการหมอภาษาบดินทรเดชาพัฒนา เยาวชน เป็นโครงการที่เริ่มดำเนินการตั้งแต่ปีการศึกษา 2559 และมีการพัฒนาปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง ในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 นี้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยได้ปรับเปล่ียนรูปแบบการประเมิน การอ่านออกเสียงของนักเรียนให้สอดคล้องกบั สถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19) จากเดิมทีเ่ ปน็ การประเมินโดยนักเรียนหมอภาษาระดบั ช้นั เรียนและครูผ้สู อนโดยตรง เปลย่ี นเป็นการประเมิน ออนไลน์ ให้นักเรียนส่งคลิปการอ่านออกเสียงบทอ่านที่กำหนดผ่านทาง Google Classroom และมี การปรับปรุงการบันทึกข้อมูลในแบบประเมินการอ่านออกเสียงให้ชัดเจนมากขึ้นเพื่อสะท้อนคุณภาพของ นกั เรยี นเป็นรายบุคคล นอกจากนย้ี ังดำเนนิ การพฒั นาชุดฝึกอัจฉริยภาพหมอภาษาในแตล่ ะระดับชั้นให้อยู่ใน รูปแบบหนังสืออิเล็กทรอนิกส์ (E-book) ที่มีตัวอย่างการออกเสียงที่ถูกต้อง เพื่อให้นักเรียนสามารถฝึกฝน ทักษะการอ่านออกเสยี งให้ถกู ตอ้ งไดด้ ว้ ยตนเอง 4.4 ปัญหา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ/สง่ิ ท่ีต้องการพฒั นา การใชง้ บประมาณไมเ่ ป็นไปตามแผน เนอ่ื งจากสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรัส โคโรนา่ ทำใหต้ อ้ งงดจัดกจิ กรรมบางรายการ
64 ภาคผนวก
65 ตัวอยา่ งเกยี รตบิ ตั รครู
66 รางวัลนักเรียน
67 รางวัลนักเรียน
68 การจัดการเรียนรใู้ นรปู แบบออนไลน์
69 การจัดการเรียนรใู้ นรปู แบบออนไลน์
70 การนเิ ทศการสอนออนไลน์
71 การจัดกิจกรรม โครงการหมอภาษาบดินทรเดชาพัฒนาเยาวชน ในสถานการณแ์ พรร่ ะบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ข้นั ตอนการประเมนิ การอา่ นออกเสยี ง
72 การจัดกิจกรรม โครงการหมอภาษาบดนิ ทรเดชาพัฒนาเยาวชน ในสถานการณ์แพร่ระบาดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ประเมินการอา่ นออกเสียงรปู แบบออนไลน์
73 กิจกรรมวนั ลอยกระทง
74 กิจกรรมวนั ลอยกระทง
75 กิจกรรมวนั ลอยกระทง
76 กิจกรรมวนั ลอยกระทง
77 ส่ือนวัตกรรมการจดั การเรียนรู้ PowerPoint ประกอบการสอน
78 สื่อนวตั กรรมการจดั การเรียนรู้ หนงั สอื อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ ชดุ ฝกึ อัจฉริยภาพหมอภาษา
Search
