48 รายวิชาพนื้ ฐาน ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2562 ระดบั ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ชั้น รหัส 4 3.5 ระดับผลการเรียน 1 0 อื่น รวม ผลการเรยี น วิชา 3 2.5 2 1.5 ๆ เฉลีย่ ม.6 ส33161 340 128 108 65 29 14 9 0 1 694 3.44 ม.6 ส33111 591 53 30 12 1 0 7 0 0 694 3.86 รวม 931 181 138 77 30 14 16 0 1 1,388 3.65 รอ้ ยละ 67.07 13.04 9.94 5.54 2.16 1.00 1.15 0.07 700 ระดบั ผลการเรียน 4 600 ระดบั ผลการเรียน 3.5 500 ระดบั ผลการเรียน 3 400 ระดบั ผลการเรียน 2.5 300 ระดบั ผลการเรียน 2 200 ระดบั ผลการเรียน 1.5 100 ระดบั ผลการเรียน 1 ระดบั ผลการเรียน 0 0 ระดบั ผลการเรียน อ่ืนๆ ส33161 ส33111 กราฟแสดงรอ้ ยละจำนวนนกั เรยี นทม่ี ผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น รายวิชาพนื้ ฐาน ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 กลุม่ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศึกษา 2562
49 รายวิชาเพมิ่ เติม ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562 ระดบั ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 6 ชั้น รหัสวิชา 4 3.5 ระดบั ผลการเรียน 1 0 อนื่ รวม ผลการเรยี น 3 2.5 2 1.5 ๆ เฉลีย่ ม.6 ส30223 76 51 35 30 22 9 1 0 1 225 3.22 ม.6 ส33291 4 0 0 0 0 0 0 0 0 4 4.00 รวม 80 51 35 30 22 9 1 0 1 229 3.61 ร้อยละ 34.93 22.27 15.28 13.10 9.60 3.93 0.43 0 0.43 80 ระดบั ผลการเรียน 4 70 ระดบั ผลการเรียน 3.5 60 ระดบั ผลการเรียน 3 50 ระดบั ผลการเรียน 2.5 40 ระดบั ผลการเรียน 2 30 ระดบั ผลการเรียน 1.5 20 ระดบั ผลการเรียน 1 10 ระดบั ผลการเรียน 0 ระดบั ผลการเรียน อ่ืนๆ 0 ส30223 ส33291 กราฟแสดงร้อยละจำนวนนักเรียนทมี่ ีผลสัมฤทธิท์ างการเรียน รายวิชาเพ่มิ เติม ระดับชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ังคมศึกษา ศาสนาและวฒั นธรรม ภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2562
50 สว่ นที่ 4 งานนิเทศภายใน 4.1 การปฏบิ ตั กิ ารงานนิเทศภายใน การนิเทศภายในกลุ่มสาระการเรียนรูส้ ังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม เป็นกิจกรรมการพัฒนาด้วยการ แลกเปล่ียนเรียนรู้ เพื่อเพ่มิ ประสิทธภิ าพการปฏิบตั ิงานโดยการจดั กิจกรรม ดังน้ี 1. หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้ร่วมประชุมกรรมการบริหารฝ่ายวิชาการทุกวันจันทร์ที่ 2 ของเดือน 2. มีการประชุมครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้เป็นประจำ เดือนละ 1 ครั้ง หรือตามโอกาสและความ จำเป็นของงานเพื่อติดตามความพร้อมการจัดการเรียนการสอนหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 เพอ่ื พฒั นามุ่งสูส่ ากล 3. หัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้และหัวหน้าระดับวิชาสังคมศึกษา ทุกระดับชั้นจัดให้มีการนิเทศ ครูผู้ช่วย และครูอัตราจ้าง ในเรื่อง การสอน ระบบการดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติตามระเบียบวินัย จรรยาบรรณ วิชาชีพครู ตามวฒั นธรรมของครบู ดนิ ทร 4.2 โครงการตามแผนกลยทุ ธข์ องโรงเรยี น 4.2.1 รูปแบบการดำเนนิ กจิ กรรม 1. ขั้นตอนการวางแผน (Plan) 1. จัดประชุมครูกลุ่มสาระการเรยี นรู้ เพือ่ ระดมความคิดในการจดั กิจกรรม 2. จดั ทำคำสั่ง แตง่ ต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งาน ตามท่ีไดป้ ระชุมตกลงกนั 3. หวั หนา้ งานทร่ี บั ผดิ ชอบแต่ละหน้าท่ีดำเนินงานตามที่ไดร้ ับมอบหมาย 4. วางแผนการจัดเตรยี มอุปกรณ์ สถานที่ และบุคลากร 5. การประสานงานกบั หนว่ ยงานทเ่ี ก่ียวข้องให้เรยี บร้อย 2. ขั้นตอนการปฏบิ ัติ (Do) 1. จดั เตรียมสถานที่ อุปกรณ์และเอกสารให้เรยี บร้อย 2. นำนกั เรยี นเข้าร่วมกจิ กรรมตามท่ีไดว้ างแผนไว้ 3. ดำเนินกจิ กรรมไปตามหมายกำหนดการทีไ่ ด้วางแผนไว้ 3. ขั้นตอนการตดิ ตามตรวจสอบ (Check) 1. มีการจดั ทำแบบสอบถาม เพอื่ วดั และประเมินผลการดำเนนิ กิจกรรม 2. มีการสังเกต และสอบถามความพึงพอใจของครแู ละนักเรียนทเ่ี ขา้ รว่ มกิจกรรม 4. ขน้ั ตอนการพัฒนา (Act) 1. นำผลของการวัดและประเมนิ ผล มาใชป้ รบั ปรงุ การดำเนินกจิ กรรมในครงั้ ต่อไปให้ สัมฤทธผิ ลดีขึน้ 2. ผลที่เกิดขึ้นเป็นไปตามแผนท่ีวางไว้ ซึ่งนำแนวทางหรอื กระบวนการปฏิบัตินัน้ มา จัดทำให้เปน็ มาตรฐาน พรอ้ มทัง้ หาวิธีการทจี่ ะปรับปรงุ ใหด้ ียิ่งขึ้นไปอีก ซง่ึ นำไปสกู่ ารบรรลุเปา้ หมาย
51 4.2.2 ผลการดำเนินกิจกรรม งาน / กจิ กรรม ผลลพั ธท์ ่ไี ดต้ ามตัวชีว้ ัดจากโครงการ 1.1 งานการจดั การเรียนการสอนกลุม่ สาระ เชงิ ปริมาณ คณุ ภาพ - จดั ซอ้ื วสั ดุอุปกรณ์การเรยี นการสอน ความพงึ พอใจของผ้เู ก่ียวข้อง N = 1,000 คน โดยรวม กลมุ่ สาระสงั คมฯ มีวัสดุ นกั เรยี นสามารถเพิ่ม 1.2 งานนมิ นต์พระสงฆ์สอนรายวชิ า อปุ กรณ์การเรียนการ ประสบการณ์ในการ พระพทุ ธศาสนาระดับชนั้ ม.1 - 3 สอน รอ้ ยละ 100 เรยี นรู้ ความพึงพอใจของผู้เก่ยี วข้อง N = 1,000 คน โดยรวม 3.1 งานส่งเสรมิ ความเป็นเลิศทางวิชาการ ระดับความพึงพอใจ ดา้ นสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม 3.98 = ดีมาก ความพงึ พอใจของผูเ้ กี่ยวข้อง N = 80 คน โดยรวม นักเรยี นรอ้ ยละ 80 มี นักเรยี นสามารถเพิ่ม ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ประสบการณ์ในการ สูงขน้ึ เรียนรู้และเสริมสร้าง คณุ ธรรมอย่าง มคี ณุ ภาพและเป็นคนดี ของสังคม ระดบั ความพึงพอใจ 3.95 = ดีมาก นักเรียนจำนวน 50 คน นกั เรียนสามารถเพิ่ม ไดเ้ รยี นรู้อาเซยี นศึกษา ประสบการณ์ในการ เรียนรเู้ กีย่ วกบั อาเซียน ศกึ ษา ระดบั ความพึงพอใจ 3.97 = ดีมาก
52 4.2.3 งบประมาณของกลุ่มสาระการเรยี นรู้สังคมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม ไดร้ ับจดั สรร บรหิ ารโครงการแลว้ คงเหลือ ลำดับ งาน/โครงการ เงนิ เงนิ บำรุง เงนิ เงนิ เงนิ เงนิ เงิน เงิน เงนิ ที่ อุดหนุน การศกึ ษา อ่ืน ๆ อดุ หนนุ บำรงุ อืน่ ๆ อดุ หนุน บำรงุ อ่ืน ๆ การศึกษา การศึกษา - 1 กิจกรรมการจัดการเรียน 37,000 - - 36,471.28 - - 528.72 - ขอกลมุ่ สาระฯ ก ิ จ ก ร ร ม เ ท ิ ด ร ะ พี - - 5,000 - -0 - - 2 กฎหมายไทยก้าวไกลสู่ 5,000 อาเซียน 3 กิจกรรมยุวศาสนพิธีและ 5,000 - - 5,000 - -0 - - ประกวดมารยาทไทย 4 กิจกรรมพิธีหล่อเทียน – 23,000 - - 23,000 - -0 - - ถวายเทียนพรรษา 5 กิจกรรมนิมนต์ประสงฆ์ 45,000 - - 45,000 - -0 - - สอนศาสนา กิจกรรมโครงงาน - - 1,000 - -0 - - 6 คุณธรรมเยาวชนไทยทำดี 1,000 ถวายในหลวง 7 โครงการ 10,000 - - 9,650 - - 350 - - ASEAN FESTIVALS 126,000 - - 125,121.28 - - 878.72 - - รวม
53 4.3 ผลงานหรอื กจิ กรรมเด่น โครงการและกิจกรรมต่างๆ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ได้จัดทำ ทงั้ โครงการ กิจกรรมท่ีต่อเนอ่ื งแก้ไขพฒั นา สง่ เสรมิ ผู้เรยี นมาโดยตลอด แต่จากการดำเนินงานดงั กล่าว พบว่า ผลงานทีโ่ ดดเด่นสมควรนำเสนอเพอื่ เป็นแนวทางในการดำเนินกจิ กรรม ดังต่อไปน้ี 1.1 ผ่านเข้ารอบการแขง่ ขันระดับประเทศภมู ิศาสตร์โอลิมปกิ (สอวน.) 1.2 เกยี รตบิ ัตรรางวัลการแข่งขันระดบั ผ้แู ทนศูนยภ์ ูมศิ าสตร์โอลมิ ปิก (สอวน.) 1.3 รองชนะเหรียญทองแดงเศรษฐศาสตรเ์ พชรยอดมงกุฎ ครัง้ ที่ 11 1.4 รางวัลชมเชยเศรษฐศาสตรเ์ พชรยอดมงกฎุ คร้ังท่ี 11 1.5 เข้ารว่ มแข่งขนั ตอบปญั หาทางมานษุ ยวิทยาระดบั ชาติ 1.6 การเข้าร่วมการแข่งขนั ได้คะแนนลำดับที่ 6 ของประเทศจาก 157 โรงเรยี น ชิงถ้วยพระราชทานสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจา้ กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯสยามบรมราชกมุ ารี 1.5 ชนะเลิศ ประกวดบรรยายธรรมนกั เรียนระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาตอนปลาย 1.6 ชมเชย ประกวดบรรยายธรรมนักเรียนระดับชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น 1.7 แข่งขันตอบปัญหา “อัฉจริยะประกนั ภัย” ลำดบั ท่ี 9 ของประเทศไทย 4.4 ปญั หา/อุปสรรค/ข้อเสนอแนะ/สงิ่ ที่ตอ้ งการพัฒนา การดำเนินกิจกรรมตามโครงการต่างๆ ย่อมมีปัญหาและอุปสรรค การดำเนินกิจกรรมเพื่อให้บรรลุตาม วตั ถุประสงค์นน้ั ได้ดำเนนิ กจิ กรรมดว้ ยกระบวนการ PDCA ปรบั ปรงุ แก้ไข ปฏบิ ัติไปพร้อมๆ กัน จึงทำให้ประสบ ผล ดังที่กล่าวมาแล้ว จึงขอเสนอปัญหาอุปสรรคพร้อมข้อเสนอแนะไว้เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินกจิ กรรม ตอ่ ไป ดังน้ี 4.1 ปัญหา / อปุ สรรค 1. กลุ่มสาระการเรียนรู้ รับผิดชอบงานหลายดา้ นโดยร่วมกับหนว่ ยงานทง้ั ภายในและภายนอก โรงเรียนอย่างตอ่ เนอ่ื ง ทำใหม้ ีภาระงานค่อนขา้ งหนักมากเมื่อเทยี บกับจำนวนบุคลากรในปจั จุบัน 2. การสง่ เสริมความเป็นทางดา้ นวิชาการของกลุ่มสาระการเรียนรู้ มนี กั เรียนให้ความสนใจมาก และได้รับเชิญจากหน่วยงานภายนอกเป็นจำนวนมาก แต่มีความจำกัดในเรื่องเวลา งบประมาณ กำลังของ คณุ ครทู มี่ คี วามเชยี่ วชาญเฉพาะด้านในการเขา้ รว่ มกจิ กรรม 4.2 ข้อเสนอแนะ 1. ให้การสนับสนุนโครงการพัฒนาคุณธรรมและการสร้างความเป็นเลิศทางด้านวิชาการ ในสถานศึกษาอยา่ งต่อเน่ือง
54 ภาคผนวก (ภาพกจิ กรรม PLC , ภาพกจิ กรรมภายในกลุม่ สาระการเรียนรู้ ฯลฯ)
55 ประชมุ กลุม่ สาระการเรยี นร้สู งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม
56 กจิ กรรม PLC
57 กจิ กรรม PLC
58
59
60
61
62
Search
