คู่มือฝ่ายบริหารงบประมาณ 2566

ฝ่ายบริหารงบประมาณ 0 โรงเรยี นบา้ นรูสะมแิ ล สังกัด สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบริหารงบประมาณ 1 คำนำ เอกสารฉบับนี้เป็นคู่มือฝ่ายบริหารงบประมาณ โรงเรียนบ้านรูสะมิแล จัดทำขึ้นเพื่อเป็น แนวทางในการดำเนินงานของฝ่ายบริหารงบประมาณ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจแก่ ครู บุคลากรใน โรงเรียน และเพื่อความสะดวกในการนำไปใช้ในการดำเนินงานให้เกิดประสิทธิภาพและเกิด ประสทิ ธผิ ลสงู สดุ ตอ่ ไปในการดำเนนิ งานฝ่ายบริหารงบประมาณ คณะทำงานฝ่ายบริหารงบประมาณ โรงเรียนบ้านรูสะมิแล หวังเป็นอย่างยิ่งว่าคู่มือฝ่าย บริหารงบประมาณจะเป็นประโยชน์แก่ผูป้ ฏบิ ัตฝิ า่ ยบริหารงบประมาณ ครู บุคลากรในโรงเรียน และ บุคคลอื่นที่สนใจจะได้นำไปใช้ประโยชน์หรือนำไปปรับใช้กับการบริหารและการจัดการงานให้มี คุณภาพต่อไป คณะทำงานฝ่ายบริหารงบประมาณ โรงเรยี นบ้านรูสะมิแล พฤษภาคม 2566 โรงเรียนบา้ นรูสะมิแล สงั กัด สพป.ปัตตานี เขต ๑

ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ 2 สารบญั หนา้ เรอื่ ง ก ข คำนำ ๑ สารบญั ๒ แนวทางการบรหิ ารงานงบประมาณ ๓ หลักการและแนวคิด ขอบข่าย/ภารกิจด้านการบรหิ ารงบประมาณ ๔ ขอบข่าย/ภารกิจการดำเนินงานดา้ นการบริหารงบประมาณ ของสถานศึกษาในระบบเดิม ๑๐ ขอบข่าย/ภารกจิ การดำเนนิ งานด้านการบรหิ ารงบประมาณของสถานศึกษา ๑๗ ตามระบบการพัฒนาการบรหิ ารรปู แบบนติ บิ คุ คล ภาคผนวก โรงเรยี นบา้ นรูสะมแิ ล สงั กัด สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบริหารงบประมาณ 1 แนวทางการบริหารงานงบประมาณ ความเป็นมา สำนักงบประมาณได้ดำเนินการปรับปรุงระบบการจัดการงบประมาณเป็นระบบงบประมาณ แบบมุ่งเน้นผลงาน (Performance Based Budgeting : PBB) เพื่อให้สามารถจัดสรรงบประมาณได้ อย่างมีประสิทธิผล มีความเป็นธรรม และมีความโปร่งใส โดยมุ่งเน้นผลสัมฤทธิ์และการบริหาร งบประมาณแบบมุ่งเน้นผลงาน และให้ยึดหลักความเป็นอิสระ คล่องตัว โปร่งใส ตรวจสอบได้ โดยมี วัตถุประสงค์ให้หน่วยงานมีอิสระในการจัดการทรัพยากรได้อย่างคล่องตัวมากขึ้น นอกจากนี้เมื่อ พจิ ารณาระเบียบของกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการบรหิ ารจดั การและขอบเขตการปฏิบัติหน้าที่ของ สถานศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. ๒๕๔๖ ได้กำหนดให้สถานศึกษามีอำนาจในการบริหารจัดการด้าน งบประมาณ อาทิ การปกครอง ดูแล บำรุงรักษาใช้และจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สิน การจด ทะเบียนสิทธิ์เกี่ยวกับทรัพย์สินที่มีผู้อุทิศให้ การมีอิสระในการบริหารจัดการงบประมาณตามที่ได้รับ วงเงนิ และได้รับการมอบอำนาจ การมอี ิสระในการบรหิ ารจัดการเก่ียวกับพสั ดุ การรบั บริจาคเงินหรือ ทรัพย์สินที่มีผู้บริจาคให้ ดังนั้นการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาโดยเฉพาะการแสวงหา การ ระดมทุนและทรัพยากรเพื่อใช้ในการดำเนินการตามแผนยุทธศาสตร์ให้เป็นไปตามเป้าหมายอย่าง คุ้มค่าและประหยัด ปัจจุบันสถานศึกษามีฐานะเปน็ หนว่ ยงบประมาณและหน่วยบริหารการเงินของตนเอง แต่ยัง มีสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาดูแล แม้ว่าจะมีฐานะนิติบุคคลตามกฎหมาย ส่งผลให้สถานศึกษายัง ขาดความเป็นอิสระในการบริหารงบประมาณให้เป็นไปตามความต้องการอย่างแท้จริง ทั้งนี้การ บริหารงบประมาณของสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคล ได้กำหนดให้สถานศึกษาสามารถจัดหา ผลประโยชน์จากทรัพย์สินของสถานศึกษา รวมทั้งการจัดหารายได้จากการให้บริการท่ีต้องนำมาใช้ใน การบริหารจัดการเพื่อประโยชน์ทางการศึกษา ทสี่ ่งผลให้เกดิ คุณภาพท่ีดีต่อผู้เรียน เพ่ือให้การบริหาร งบประมาณ การเงิน และบัญชีของสถานศึกษาที่เป็นนิติบุคคลสอดคล้องกับหลักการดังกล่าว ประกอบกับเจตนารมณ์ของกฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ กระทรวงศึกษาธิการ โดย ปลัดกระทรวงศึกษาธิการหรือเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐานแล้วแต่กรณี ต้องกระจาย อำนาจการบริหารและการจัดการศึกษาตามที่กฎหมายกำหนดให้เป็นอำนาจของตนไปยังสถานศกึ ษา ผ่านกฎกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารแนวทางการบริหาร งบประมาณและการจัดการศึกษา พ.ศ. ๒๕๕๐ ประกอบกับประกาศสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานเรื่องการกระจายอำนาจ การบริหารและการจัดการการศึกษาของเลขาธิการ คณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐานไปยังคณะกรรมการสำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา และสถานศึกษา ในสังกดั สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน พ.ศ.๒๕๕๐ โรงเรียนบ้านรูสะมิแล สังกัด สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ 2 จะเห็นได้ว่ากฎกระทรวง ระเบียบ กฎหมาย และประกาศของกระทรวงศึกษาธิการได้มอบอำนาจให้ สถานศึกษามีอำนาจในการบริหารจัดการงบประมาณภายใต้กรอบการดำเนินการที่กำหนดให้อย่างมี อิสระ รวดเร็ว มีความคล่องตัวมากขึ้น และมุ่งกระจายอำนาจในการบริหารจัดการด้านงบประมาณ ให้กับสถานศึกษาอย่างเปน็ รปู ธรรม เพอื่ ให้สถานศึกษานิติบุคคลสามารถบริหารจัดการศึกษาได้อย่าง มีประสิทธิภาพ และเกิดประสิทธิผลสูงสุดภายใต้ระเบียบและกฎหมายรองรับ โดยมีรายละเอียดใน การดำเนินการ ดงั น้ี หลกั การและแนวคดิ ๑. ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคทางโอกาสทางการศึกษาของผู้เรียนในการ จัดสรรงบประมาณเพอ่ื จดั การศกึ ษาขั้นพนื้ ฐาน ๒. มุ่งพัฒนาขีดความสามารถในการบริหารจัดการงบประมาณตามมาตรฐานการจัดการทาง การเงนิ ท้งั ๗ ดา้ น เพอื่ รองรบั การบรหิ ารงบประมาณแบบมุ่งเนน้ ผลงาน ดงั น้ี (๑) การวางแผนงบประมาณ (๒) การคำนวณตน้ ทุนผลผลติ (๓) การจัดระบบการจดั หาพัสดุ (๔) การบรหิ ารทางการเงินและการควบคุมงบประมาณ (๕) การรายงานทางการเงินและผลการดำเนินงาน (๖) การบริหารสนิ ทรัพย์ (๗) การตรวจสอบภายใน ๓. ยึดหลักการกระจายอำนาจในการบริหารจัดการงบประมาณ โดยจัดสรรงบประมาณให้ เป็นไปในลกั ษณะของวงเงินรวมแก่สถานศึกษา ๔. มุ่งเน้นการเสริมสร้างประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลของระบบการจดั การงบประมาณของ สถานศึกษาให้มีความเป็นอิสระในการตัดสินใจ มีความคล่องตัวควบคู่กับความโปร่งใส และความ รบั ผดิ ชอบทตี่ รวจสอบไดจ้ ากผลสำเร็จของงานและทรพั ยากรท่ีใช้ โรงเรยี นบา้ นรสู ะมิแล สงั กัด สพป.ปัตตานี เขต ๑

ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ 3 ขอบข่าย/ภารกิจดา้ นการบริหารงบประมาณ ๑. การจัดทำแผนงบประมาณและคำขอตั้งงบประมาณเพ่ือเสนอต่อเลขาธิการคณะกรรมการ การศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ๒. การจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงิน ตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐานโดยตรง ๓. การอนมุ ัติการใช้จ่ายงบประมาณที่ไดร้ บั จดั สรร ๔. การขอโอนและขอเปลย่ี นแปลงงบประมาณ ๕. การรายงานผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ ๖. การตรวจสอบตดิ ตามและรายงานการใช้งบประมาณ ๗. การตรวจสอบตดิ ตามและรายงานการใชผ้ ลผลติ จากงบประมาณ ๘. การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพือ่ การศึกษา ๙. การปฏบิ ัติงานอน่ื ใดตามทีไ่ ดร้ บั มอบหมายเกย่ี วกบั กองทนุ เพ่ือการศกึ ษา ๑๐. การบรหิ ารจัดการทรพั ยากรเพ่อื การศกึ ษา ๑๑. การวางแผนพสั ดุ ๑๒. การกำหนดรูปแบบรายการ หรอื คณุ ลักษณะเฉพาะของครุภัณฑ์ หรอื ส่ิงกอ่ สรา้ งที่ใชเ้ งนิ งบประมาณเพ่ือเสนอตอ่ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน ๑๓. การพฒั นาระบบขอ้ มลู และสารสนเทศเพือ่ การจัดทำและจัดหาพสั ดุ ๑๔. การจดั หาพสั ดุ ๑๕. การควบคมุ ดแู ล บำรุงรักษา และจำหนา่ ยพสั ดุ ๑๖. การจดั หาผลประโยชน์จากทรพั ย์สนิ ๑๗. การเบกิ เงินจากคลัง ๑๘. การรับเงิน การเกบ็ รกั ษาเงนิ และการจ่ายเงนิ ๑๙. การนำเงินส่งคลงั ๒๐. การจัดทำบญั ชีการเงิน ๒๑. การจัดทำรายงานทางการเงินและงบการเงิน ๒๒. การจดั ทำและจัดหาแบบพิมพบ์ ัญชี ทะเบียน และรายงาน โรงเรียนบา้ นรสู ะมิแล สงั กัด สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝา่ ยบริหารงบประมาณ 4 ขอบขา่ ย/ภารกจิ การดำเนินงานดา้ นการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาในระบบเดมิ ขอบข่าย/ภารกจิ การดำเนินงานด้านการบริหารงบประมาณของสถานศึกษา ในระบบเดิม มีรายละเอยี ดดงั น้ี ๑. การจัดทำแผนงบประมาณและคำขอตั้งงบประมาณเพื่อเสนอต่อเลขาธิการ คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน ๑.๑ วิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานศึกษา (SWOT Analysis) โดยต้องเชื่อมโยงกับ แผนพฒั นาการศึกษาของสถานศกึ ษา กลยุทธ์ของสำนักงานเขตพ้ืนทีก่ ารศึกษา กลยทุ ธ์ของสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน และกลยุทธข์ องกระทรวงศึกษาธกิ าร ๑.๒ จัดทำข้อมูลสารสนเทศทางการเงินของสถานศึกษา ได้แก่ แผนชั้นเรียน ข้อมูลครู ผู้เรียน และสิ่งอำนวยความสะดวกของสถานศึกษา เพื่อใช้กำหนดเป้าหมาย ผลผลิต เป้าหมาย กิจกรรมหลกั และการสนบั สนุน ๑.๓ ทบทวนประสทิ ธภิ าพการใช้จา่ ยตามแผนปฏิบตั กิ ารในปที ผ่ี ่านมา เพ่อื จดั ทำประมาณ การค่าใช้จ่ายปีที่ขอตั้งงบประมาณและค่าใช้จ่ายล่วงหน้า ๓ ปี ของงบบุคลากร งบดำเนินงาน งบเงิน อดุ หนนุ งบลงทนุ และงบรายจา่ ยอ่ืนท่สี อดคล้องกบั ประเด็นกลยุทธต์ ามแผนพฒั นาการศึกษาและเป้า หมาความสำเรจ็ ทีก่ ำหนดไว้ ๑.๔ ประมาณการคา่ ใช้จ่ายกจิ กรรมหลกั และกิจกรรมสนับสนนุ ของแต่ละผลผลิต ๑.๕ จัดทำกรอบงบประมาณรายจ่ายล่วงหน้าระยะปานกลาง (MTEF) เป็นรายละเอียด ของแผนงบประมาณ ๑.๖ ขอความเห็นชอบแผนงบประมาณต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อใช้ เปน็ คำขอตงั้ งบประมาณตอ่ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พื้นฐาน ๒. การจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงิน ตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พน้ื ฐานโดยตรง ๒.๑ จดั ทำแผนปฏบิ ัตกิ ารประจำปแี ละแผนการใช้จา่ ยงบประมาณ ๒.๒ ขอความเห็นชอบแผนปฏบิ ัตงิ านและแผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณตอ่ คณะกรรมการ สถานศึกษาขั้นพ้นื ฐาน ๓. การอนุมัตกิ ารใช้จ่ายงบประมาณที่ไดร้ ับจัดสรร ๓.๑ ผู้อำนวยการสถานศึกษาอนุมัติการใช้จ่ายงบประมาณตามงาน/โครงการที่กำหนดไว้ ในแผนปฏิบตั กิ ารประจำปีและแผนการใชจ้ ่ายเงนิ โรงเรยี นบ้านรสู ะมแิ ล สงั กัด สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ 5 ๔. การขอโอนและขอเปลีย่ นแปลงงบประมาณ ๔.๑ ตรวจสอบรายละเอียดรายการงบประมาณที่จำเป็นต้องขอโอนและเปลี่ยนแปลง เสนอขอความเหน็ ชอบต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ๔.๒ ขอโอน/เปลี่ยนแปลงงบประมาณที่ไม่ต้องทำความตกลงกับสำนักงบประมาณให้ เสนอต่อผู้ว่าราชการจังหวัดเพื่อพิจารณาอนุมัติ กรณีที่ยังไม่ได้เป็นผู้เบิกเงินจากคลังให้เสนอผู้ว่า ราชการจังหวัดผ่านสำนักงานเขตพนื้ ทกี่ ารศึกษา ๕. การรายงานผลการเบกิ จา่ ยงบประมาณ ๕.๑ รายงานผลการใช้จ่ายเงินงบประมาณประจำปีไปยังสำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาข้นั พนื้ ฐานและหนว่ ยงานท่ีเก่ยี วขอ้ งแลว้ แต่กรณี ๖. การตรวจสอบตดิ ตามและรายงานการใชง้ บประมาณ ๖.๑ กรณสี ถานศึกษาท่ยี ังไม่ไดร้ ับการอนุมตั ใิ หเ้ ปน็ ผูเ้ บิกเงินจากคลงั ๑) จัดให้มีการตรวจสอบและติดตามให้กลุ่ม ฝ่าย งาน ในสถานศึกษา รายงานผล การปฏิบัติงานและผลการใช้จ่ายงบประมาณ เพื่อจัดทำรายงานผลการปฏิบัติงานและผลการใช้จ่าย งบประมาณ ตามแบบทสี่ ำนกั งบประมาณกำหนด แลว้ จัดส่งไปยงั สำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาทุกไตร มาสภายในระยะเวลาท่ีสำนักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษากำหนด ๒) จัดทำรายงานประจำปีที่แสดงถึงความสำเร็จในการปฏิบัติงานทุกส้ิน ปีงบประมาณ แล้วจัดส่งให้สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ภายในระยะเวลาที่สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษากำหนด ๖.๒ กรณสี ถานศึกษาท่ไี ด้รบั การอนุมัติให้เป็นผ้เู บกิ เงินจากคลัง ๑) จัดให้มีการตรวจสอบและติดตามให้กลุ่ม ฝ่าย งาน ในสถานศึกษา รายงานผล การปฏบิ ัตงิ านและผลการใชจ้ ่ายงบประมาณ เพอ่ื สถานศกึ ษาจดั ทำรายงานผลการปฏิบัติงาน และผล การใช้จ่ายงบประมาณตามแบบที่สำนักงบประมาณกำหนด แล้วจัดส่งไปยังสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานทุกไตรมาสภายในระยะเวลาที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนด ๒) จดั ทำรายงานประจำปที แี่ สดงถึงความสำเร็จในการปฏบิ ัติงานทกุ สิ้นปี งบประมาณ แล้วจดั สง่ ให้สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ภายในระยะเวลาทส่ี ำนกั งาน คณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานกำหนด ๗. การตรวจสอบติดตามและรายงานการใช้ผลผลิตจากงบประมาณ ๗.๑ ประเมนิ คณุ ภาพการปฏิบตั ิงานตามที่ไดร้ ับมอบหมาย ๗.๒ วางแผนประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการดำเนนิ งานของสถานศึกษา ๗.๓ วิเคราะห์และประเมินความมีประสิทธิภาพ ประหยัดและคุ้มค่าในการใช้ทรัพยากร ของหนว่ ยงานในสถานศกึ ษา โรงเรียนบา้ นรูสะมแิ ล สังกดั สพป.ปัตตานี เขต ๑

ฝา่ ยบริหารงบประมาณ 6 ๘. การระดมทรพั ยากรและการลงทนุ เพ่ือการศกึ ษา ๘.๑ วางแผน รณรงค์ สง่ เสริมการระดมทุนการศึกษา และทุนเพือ่ พฒั นาสถานศึกษา ๘.๒ จัดทำข้อมูลสารสนเทศและระบบการรับจ่ายทุนการศึกษา และทุนเพื่อพัฒนา การศกึ ษาใหด้ ำเนนิ การได้อยา่ งมีประสิทธิภาพและเกดิ ประสทิ ธผิ ล คมุ้ ค่า และมคี วามโปรง่ ใส ๘.๓ สรุป รายงาน เผยแพร่ และเชิดชูเกียรติผู้สนับสนุนทุนการศึกษาและทุนเพื่อพัฒนา สถานศกึ ษา โดยความเห็นชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน ๙. การปฏบิ ัติงานอ่ืนใดตามที่ไดร้ ับมอบหมายเก่ียวกบั กองทุนเพื่อการศกึ ษา ๙.๑ สำรวจความตอ้ งการของผ้เู รียนและคัดเลอื กผ้เู สนอกูย้ มื ตามหลักเกณฑ์ทก่ี ำหนด ๙.๒ ประสานการกูย้ มื เพ่ือการศกึ ษากบั หนว่ ยปฏบิ ัตทิ ่เี กย่ี วขอ้ ง ๙.๓ สรา้ งความตระหนกั แก่ผู้ก้ยู ืมเงนิ เพ่ือการศกึ ษา ๙.๔ ตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และรายงานผลการดำเนนิ งาน ๑๐. การบรหิ ารจัดการทรัพยากรเพอ่ื การศกึ ษา ๑๐.๑ จัดทำรายการทรัพยากรเพื่อเป็นสารสนเทศ ได้แก่ แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา แหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นทั้งที่เป็นแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติและภูมิปัญญา แหล่งเรียนรู้ที่เป็นสถาน ประกอบการเพื่อการรับรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ผู้เรียน และบุคลากรทั่วไป จะได้เกิดการใช้ ทรพั ยากรรว่ มกนั ในการจัดการศกึ ษา ๑๐.๒ วางระบบหรือกำหนดแนวปฏิบัติการใช้ทรัพยากรร่วมกันกับบุคคลและหน่วยงาน รัฐบาลและเอกชนใหเ้ กดิ ประโยชน์สูงสดุ ๑๐.๓ กระตุ้นให้บุคคลในสถานศึกษาร่วมใช้ทรัพยากรภายในและภายนอก รวมทั้ง ใหบ้ รกิ ารการใชท้ รพั ยากรภายในเพ่อื ประโยชนต์ อ่ การเรยี นรู้ และส่งเสรมิ การศึกษาในชุมชน ๑๐.๔ ประสานความรว่ มมือกับผู้รบั ผดิ ชอบแหลง่ ทรัพยากรภายในและภายนอก ทั้งทรัพยากรและธรรมชาติ ทรัพยากรที่มนุษยส์ ร้างขึ้น ทรัพยากรบุคคลที่มีศกั ยภาพให้การสนับสนุน การจดั การศึกษา ๑๐.๕ ดำเนนิ การเชดิ ชเู กยี รติบุคคลและหน่วยงานทั้งภาครฐั และเอกชน ที่สนบั สนนุ การใช้ ทรัพยากรรว่ มกนั เพื่อการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ๑๑. การวางแผนพัสดุ ๑๑.๑ กรณสี ถานศกึ ษาท่ยี ังไม่ไดร้ บั การอนุมัตใิ หเ้ ป็นผเู้ บกิ เงนิ จากคลงั ๑) การวางแผนพัสดุล่วงหน้า ๓ ปี ให้ดำเนินการตามกระบวนการของการวางแผน งบประมาณ ๒) การจัดทำแผนการจัดหาพัสดุ ให้ฝ่ายที่ทำหน้าที่จัดซื้อจัดจ้างเป็นผู้ดำเนินการ โดยให้ฝ่ายที่ต้องการใช้พัสดุจัดทำรายละเอียดพัสดุที่ต้องการ คือรายละเอียดเกี่ยวกับปริมาณ ราคา คุณลักษณะเฉพาะ หรือรูปแบบรายการและระยะเวลาที่ต้องการใช้พัสดุ (ทั้งนี้รายละเอียดพัสดุที่ ต้องการน้ี โรงเรยี นบา้ นรสู ะมิแล สังกดั สพป.ปัตตานี เขต ๑

ฝ่ายบริหารงบประมาณ 7 ต้องเป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจำปี (แผนปฏิบัติงาน) และตามที่ระบุไว้ในเอกสารประกอบ พระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปี) ส่งให้ฝ่ายที่ทำหน้าที่จัดซื้อจัดจ้างเพื่อจัดทำแผนการ จัดหาพัสดุ ๑๑.๒ กรณีสถานศกึ ษาทไ่ี ด้รบั การอนุมตั ใิ ห้เป็นผ้เู บกิ เงนิ จากคลงั ๑) การวางแผนพัสดุล่วงหน้า ๓ ปี ให้ดำเนินการตามกระบวนการของการวางแผน งบประมาณ ๒) การจัดทำแผนการจัดหาพัสดุ ให้ฝ่ายที่ทำหน้าที่จัดซื้อจัดจ้างเป็นผู้ดำเนินการโดยให้ ฝ่ายที่ต้องการใช้พัสดุจัดทำรายละเอียดพัสดุต้องการ คือรายละเอียดเกี่ยวกับปริมาณ ราคาคุณ ลักษณะเฉพาะ หรอื รูปแบบรายการและระยะเวลาที่ต้องการใช้พัสดุ (ท้งั น้รี ายละเอียดพัสดุที่ต้องการ นี้ต้องเป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจำปี (แผนปฏิบัติงาน) และตามที่ระบุไว้ในเอกสารประกอบ พระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปี) ส่งให้ฝ่ายที่ทำหน้าที่จัดซื้อจัดจ้างเพื่อจัดทำแผนการ จัดหาพสั ดุ ๓) ฝ่ายที่จัดทำแผนการจัดหาพัสดุทำการสำรวจข้อมูลรายละเอียดจากฝ่ายที่ต้องการใช้ พัสดุ โดยมีการสอบทานกับแผนปฏิบัติงานและเอกสารประกอบพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่าย ประจำปี และความเหมาะสมของวิธีการจัดหาวา่ ควรเปน็ การซื้อ การเช่า หรอื การจดั ทำเองแล้วจึงนำ ข้อมูลที่สอบทานแล้วมาจัดทำแผนการจัดหาพัสดุในภาพรวมของสถานศึกษา โดยในส่วนที่จัดส่งให้ สำนักงานการตรวจเงินแผ่นดินให้รายงานเฉพาะครุภัณฑ์ที่มีราคาเกินหนึ่งแสนบาท และที่ดิน สิ่งก่อสร้างที่มีราคาเกินหนึ่งล้านบาท (รายละเอียดสำนักงานตรวจเงินแผ่นดิน ที่ ตผ ๐๐๐๔/ว ๙๗ ลงวนั ที่ ๑๙ มนี าคม ๒๕๔๖) ๑๒. การกำหนดแบบรปู รายการ หรอื คณุ ลักษณะเฉพาะของครภุ ัณฑ์ หรอื สิ่งก่อสร้างทใี่ ช้ เงินงบประมาณเพ่ือเสนอตอ่ เลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน ๑๒.๑ กำหนดรูปแบบรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะเพื่อประกอบการขอตั้งงบประมาณ ส่งใหส้ ำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน ๑๒.๒ กรณีที่เป็นการจัดหาจากเงินนอกงบประมาณให้กำหนดรูปแบบรายการหรือคุณ ลักษณะเฉพาะได้โดยให้พิจารณาจากแบบมาตรฐานก่อน หากไม่เหมาะสมก็ให้กำหนดตามความ ต้องการโดยยึดหลกั ความโปรง่ ใส เปน็ ธรรม และเป็นประโยชน์กับทางราชการ ๑๓. การพฒั นาระบบขอ้ มลู และสารสนเทศเพ่ือการจดั ทำและจัดหาพสั ดุ ๑๓.๑ พัฒนาระบบข้อมูลสารสนเทศเพื่อการจัดหาพสั ดุ เช่น สมดุ โทรศพั ท์หน้าเหลืองการ จดั ทำบญั ชผี ขู้ ายหรือผูร้ ับจ้าง เพอ่ื สำหรับการดำเนินการจัดซื้อจัดจ้างและการประเมินผลผู้ขายและผู้ รบั จา้ ง เป็นต้น ๑๔. การจดั หาพัสดุ ๑๔.๑ การจัดหาพัสดถุ ือปฏิบตั ติ ามระเบียบว่าด้วยการพัสดขุ องส่วนราชการและคำส่ังมอบ อำนาจของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน โรงเรียนบา้ นรสู ะมิแล สังกดั สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ 8 ๑๔.๒ การจัดทำพสั ดุถือปฏิบัติตามระเบยี บกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการให้สถานศึกษา รับจัดทำ รับบรกิ าร รบั จ้าง ผลติ เพ่ือจำหน่าย พ.ศ. ๒๕๓๓ ๑๕. การควบคมุ ดูแล บำรงุ รกั ษา และจำหนา่ ยพสั ดุ ๑๕.๑ จดั ทำทะเบยี นคุมบัญชีทรัพยส์ นิ และบัญชวี สั ดุ ไม่ว่าจะได้มาดว้ ยการจัดหาหรือการ รับบริจาค ๑๕.๒ ควบคมุ พสั ดใุ หอ้ ยใู่ นสภาพพร้อมใช้งาน ๑๕.๓ ตรวจสอบพัสดุประจำปี และให้มีการจำหน่วยพัสดุที่ชำรุดเสื่อมสภาพหรือไม่ใช้ใน ราชการอกี ตอ่ ไป ๑๕.๔ พัสดุที่เป็นที่ดินหรือสิ่งก่อสร้างกรณีที่ได้มาด้วยเงินงบประมาณให้ดำเนินการขึ้น ทะเบียนเป็นที่ราชพัสดุ กรณีที่ได้มาจากการรับบริจาคหรือจากเงินรายได้สถานศึกษาให้ขึ้นทะเบียน เปน็ กรรมสิทธ์ิของสถานศกึ ษา ๑๖. การจัดหาผลประโยชน์จากทรัพยส์ ิน ๑๖.๑ จดั ทำแนวปฏิบัตหิ รือระเบยี บของสถานศึกษาในการดำเนนิ การหารายได้ โดยไม่ขัด ต่อกฎหมายและระเบยี บทเ่ี ก่ยี วข้อง ๑๖.๒ การจัดหาผลประโยชน์เกี่ยวกับที่ราชพัสดุ และอสังหาริมทรัพย์ที่อยู่ในความ ครอบครองของสถานศึกษา ภายในวัตถุประสงค์ของสถานศึกษา และต้องไม่ขัดหรือแย้งกับนโยบาย วตั ถปุ ระสงค์ และภารกิจของสถานศกึ ษา ๑๖.๓ เงินรายไดท้ ่เี กิดขน้ึ ถอื เปน็ เงินนอกงบประมาณประเภทเงินรายไดส้ ถานศึกษา ๑๖.๔ การจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สินตามข้อ ๑-๓ ในส่วนที่อยู่ในความรับผิดชอบ ของสถานศกึ ษา ต้องได้รับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน ๑๗. การเบิกเงินจากคลงั ๑๗.๑ สถานศึกษาที่ยังไม่ได้รับการอนุมัติให้เป็นผู้เบิกเงินจากคลังให้ยื่นหลักฐานการขอ เบกิ เงินทกุ รายการใหส้ ำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาดำเนนิ การ ๑๗.๒ สถานศึกษาที่ได้รับการอนุมัติให้เป็นผู้เบิกเงินจากคลัง ให้จัดทำและตรวจสอบ เอกสารหลักฐานขอเบิกให้ถูกต้องตามระเบียบที่เกี่ยวข้อง แล้วดำเนินการเบิกเงินจากสำนักงานคลัง จงั หวดั ณ อำเภอ แล้วแตก่ รณี ๑๘. การรับเงนิ การเก็บรักษาเงนิ และการจ่ายเงนิ ๑๘.๑ กรณีสถานศกึ ษาทย่ี ังไมไ่ ดร้ บั การอนุมัตใิ หเ้ ปน็ ผู้เบิกเงินจากคลงั ๑) การปฏิบัติเกี่ยวกับการรับเงินและการจ่ายเงินให้ปฏิบัติตามระเบียบที่ กระทรวงการคลังกำหนด คือ ระเบียบการเก็บรักษาเงินและการนำเงินส่งคลังในหน้าที่ของอำเภอ และกิ่งอำเภอ พ.ศ. ๒๕๒๐ โดยสถานศึกษาสามารถกำหนดวิธีปฏิบตั ิเพิ่มเติมได้ตามความเหมาะสม แตต่ อ้ งไม่ขัดหรือแย้งกับระเบียบดงั กล่าว โรงเรียนบา้ นรสู ะมิแล สังกัด สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ 9 ๒) การปฏิบัติเกี่ยวกับการเก็บรักษาเงิน ให้ปฏิบัติตามระเบียบที่กระทรวงการคลัง กำหนด คือ ระเบียบการเก็บรักษาเงินและการนำเงินส่งคลังในส่วนของราชการ พ.ศ. ๒๕๒๐ โดย อนโุ ลม ๑๘.๒ กรณีสถานศึกษาที่ได้รับการอนุมัติให้เป็นผู้เบิกเงินจากคลัง ให้ปฏิบัติเช่นเดียวกับ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา คือ การปฏิบัติเกี่ยวกับการรับเงิน การเก็บรักษาเงิน และการจ่ายเงิน ต้องปฏิบัติตามระเบียบที่กระทรวงการคลังกำหนด คือ ระเบียบการเก็บรักษาเงินและการนำเงินส่ง คลังของสว่ นราชการ พ.ศ. ๒๕๒๐ ๑๙. การนำเงนิ ส่งคลัง ๑๙.๑ กรณีสถานศึกษาที่ยังไม่ได้รับการอนุมัติให้เป็นผู้เบิกเงินจากคลัง การนำเงินส่งคลัง ให้นำส่งต่อสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาภายในระยะเวลาที่กำหนดไว้ตามระเบียบการเก็บรักษาเงิน และการนำเงินส่งคลังในหน้าที่ของอำเภอและกิ่งอำเภอ พ.ศ. ๒๕๒๐ หากนำส่งเป็นเงินสดให้ตั้ง คณะกรรมการนำส่งเงินดว้ ย ๑๙.๒ กรณสี ถานศกึ ษาที่ได้รับการอนมุ ัติให้เป็นผเู้ บกิ เงินจากคลงั ๑) การนำเงินส่งคลังใหน้ ำส่งภายในระยะเวลาทก่ี ำหนดไว้ตามระเบยี บการเกบ็ รักษา เงินและการนำเงนิ สง่ คลงั ของส่วนราชการ พ.ศ. ๒๕๒๐ และท่แี ก้ไขเพ่มิ เตมิ ๒) ขนั้ ตอนและวิธีการนำเงนิ สง่ คลังใหเ้ ปน็ ไปตามทรี่ ะบบ GFMIS กำหนด ๒๐. การจัดทำบญั ชีการเงิน ๒๐.๑ กรณีสถานศึกษาที่ยังไม่ได้รับการอนุมัติให้เป็นผู้เบิกเงินจากคลังให้จัดทำบัญชี การเงินตามระบบที่เคยจัดทำอยู่เดิม คือ ตามระบบที่กำหนดไว้ในคู่มือการบัญชีหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๑๕หรือตามระบบการควบคุมการเงนิ ของหน่วยงานยอ่ ย พ.ศ. ๒๕๔๔ แล้วแตก่ รณี ๒๐.๒ กรณีสถานศึกษาที่ได้รับการอนุมัติใหเ้ ป็นผู้เบิกเงินจากคลัง การจัดทำบัญชีการเงิน ให้บันทึกบัญชีและทะเบียนที่เกี่ยวข้องตามระบบบัญชีเกณฑ์คงค้าง และระบบ GFMIS ตามท่ี กระทรวงการคลงั กำหนด ๒๑. การจัดทำรายงานทางการเงนิ และงบการเงิน ๒๑.๑ กรณสี ถานศกึ ษาที่ยงั ไม่ได้รับการอนุมตั ใิ หเ้ ป็นผู้เบกิ เงินจากคลงั ๑) จัดทำรายงานตามที่กำหนดในคู่มือการบัญชีสำหรับหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๑๕ หรือตามระบบการควบคุมการเงนิ ของหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๔๔ แล้วแต่กรณี ๒) จัดทำรายงานการรับจ่ายเงินรายได้สถานศึกษา ตามที่สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด คือ ตามประกาศที่สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐานวา่ ด้วย หลักเกณฑ์ อตั รา และวิธกี ารนำเงนิ รายได้สถานศกึ ษาไปจา่ ยเปน็ ค่าใชจ้ ่ายในการจดั การศึกษา ของสถานศกึ ษาทเ่ี ปน็ นิตบิ คุ คลในสงั กัดสำนกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา ๒๑.๒ กรณสี ถานศึกษาท่ไี ด้รบั การอนมุ ัตใิ หเ้ ปน็ ผู้เบิกเงินจากคลงั โรงเรียนบ้านรูสะมแิ ล สงั กดั สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบริหารงบประมาณ 10 ๑) จดั ทำรายงานทางการเงินและงบการเงินเปน็ ไปตามระบบบญั ชีเกณฑ์คงค้างและ ระบบ GFMIS ตามท่ีกระทรวงการคลังกำหนด ๒) จัดทำรายงานการรับจ่ายเงินรายได้สถานศึกษา ตามที่สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด คือ ตามประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานว่าด้วย หลักเกณฑ์ อัตรา และวิธีการนำเงินรายได้สถานศึกษาไปจ่ายเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาของ สถานศกึ ษาท่เี ป็นนติ บิ ุคคลในสงั กดั สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา ๒๒. การจัดทำและจัดหาแบบพิมพ์บัญชี ทะเบียน และรายงาน ๒๒.๑ กรณีสถานศึกษาที่ยังไม่ได้รับการอนุมัติให้เป็นผู้เบิกเงินจากคลัง แบบพิมพ์บัญชี ทะเบียน และแบบรายงานให้จัดทำตามแบบที่กำหนดในคู่มือการบัญชีสำหรับหน่วยงานย่อย พ.ศ. ๒๕๑๕ หรอื ตามระบบการควบคุมการเงินของหน่วยงานยอ่ ย พ.ศ. ๒๕๔๔ ๒๒.๒ กรณสี ถานศึกษาทไ่ี ดร้ บั การอนุมัติใหเ้ ปน็ ผูเ้ บกิ เงนิ จากคลัง แบบพมิ พ์บัญชี ทะเบยี น และแบบรายงานให้จัดทำตามระบบบัญชีเกณฑ์คงค้าง และระบบ GFMIS ตามที่กระทรวงการคลัง กำหนด ขอบขา่ ย/ภารกจิ การดำเนินงานดา้ นการบรหิ ารงบประมาณของสถานศึกษา ตามระบบการพฒั นาการบริหารรปู แบบนิตบิ คุ คล ขอบข่าย/ภารกิจการดำเนินงานด้านการบริหารงบประมาณของสถานศึกษาตามระบบการ พฒั นาการบรหิ ารรูปแบบนติ บิ คุ คล มรี ายละเอยี ดดังนี้ ๑. การจดั ทำแผนงบประมาณและคำขอตัง้ งบประมาณเพ่ือเสนอต่อเลขาธกิ ารคณะกรรมการ การศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ๑.๑ วิเคราะห์สภาพแวดล้อมของสถานศึกษา (SWOT Analysis) โดยเชื่อมโยงกับ แผนพัฒนาการศึกษาของสถานศึกษา กลยุทธข์ องสำนักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา กลยุทธ์ของสำนักงาน คณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน และกลยุทธ์ของกระทรวงศกึ ษาธิการ ๑.๒ จัดทำแผนปฏิบัติราชการประจำปีที่สอดคล้องกับแผนพัฒนาการศึกษาของ สถานศึกษา เพื่อจัดสรรงบประมาณประจำปีที่ได้รับให้กับหน่วยงานภายในสถานศึกษา โดยความ เหน็ ชอบของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ๑.๓ จัดทำข้อมูลสารสนเทศทางการเงินของสถานศกึ ษา ได้แก่ แผนการจัดชั้นเรียนข้อมูล ครูและบุคลากร ข้อมูลผู้เรียน ทรัพยากรและสิ่งอำนวยความสะดวกของสถานศึกษา เพื่อใช้กำหนด เป้าหมาย ผลผลติ เป้าหมายกจิ กรรมหลกั และการสนับสนุน โรงเรยี นบ้านรูสะมิแล สงั กดั สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ 11 ๑.๔ ทบทวนประสทิ ธิภาพการใช้จ่ายตามแผนปฏิบตั ิการในปีทผี่ ่านมา เพอ่ื จัดทำประมาณ การค่าใช้จ่ายปีที่ขอตั้งงบประมาณและค่าใช้จ่ายล่วงหน้า ๓ ปี ของงบบุคลากร งบดำเนินงานงบเงิน อดุ หนุน งบลงทนุ และงบรายจา่ ยอน่ื ทส่ี อดคล้องกับประเด็นกลยทุ ธ์ตามแผนพฒั นา ๑.๕ ประมาณการและกำหนดวงเงินค่าใช้จ่ายกิจกรรมหลักและกิจกรรมสนับสนุนของแต่ ละผลผลิต เพื่อกำหนดกรอบวงเงินที่ใช้จ่ายแต่ละปี และจัดตั้งงบประมาณเสนอต่อสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ๑.๖ วิเคราะห์ผลการประกันคณุ ภาพภายใน ผลการประเมินคุณภาพภายนอกกลยุทธ์ของ สถานศึกษาและสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อตรวจสอบทบทวนภารกิจ และ จัดทำกรอบงบประมาณรายจ่ายล่วงหน้าระยะปานกลาง (MTEF) เป็นรายละเอียดของแผน งบประมาณ ๑.๗ ขอความเห็นชอบแผนงบประมาณต่อคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อใช้ เปน็ คำขอต้งั งบประมาณตอ่ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ๒. การจัดทำแผนปฏิบัติการใช้จ่ายเงิน ตามที่ได้รับจัดสรรงบประมาณจากสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พน้ื ฐานโดยตรง ๒.๑ จัดทำแผนปฏบิ ัติการประจำปแี ละแผนการใช้จ่ายงบประมาณ ๒.๒ ขอความเห็นชอบแผนปฏิบตั งิ านและแผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณต่อคณะกรรมการ การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน ๓. การอนมุ ตั กิ ารใช้จ่ายงบประมาณท่ไี ด้รับจดั สรร ๓.๑ ผู้อำนวยการสถานศึกษาอนุมัติการใช้จ่ายงบประมาณตามงาน/โครงการที่กำหนดไว้ ในแผนปฏิบตั ิการประจำปแี ละแผนการใช้จ่ายงบประมาณ ๔. การขอโอนและขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ ๔.๑ ตรวจสอบรายละเอียดรายการงบประมาณทจี่ ำเป็นต้องขอโอนและเปล่ียนแปลงเสนอ ขอความเหน็ ชอบตอ่ คณะกรรมการสถานศึกษาขัน้ พื้นฐาน ๔.๒ ขอโอน/เปลีย่ นแปลงงบประมาณท่ีไม่ต้องทำความตกลงกับสำนักงบประมาณให้เสนอ ตอ่ ส่วนกลาง/เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐานแล้วแตก่ รณี ๕. การรายงานผลการเบิกจา่ ยงบประมาณ ๕.๑ รายงานผลการใช้จ่ายเงินงบประมาณประจำปีไปยังสำนักงานคณะกรรมการ การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานและหน่วยงานท่เี ก่ียวข้องแล้วแต่กรณี ๖. การตรวจสอบติดตามและรายงานการใช้งบประมาณ ๖.๑ จัดให้มีการตรวจสอบและติดตามให้กลุ่ม ฝ่าย งาน ในสถานศึกษา รายงานผลการ ปฏบิ ตั งิ านและผลการใช้จ่ายงบประมาณ เพอ่ื สถานศึกษาจัดทำรายงานผลการปฏบิ ตั ิงาน และผลการ ใช้จ่ายงบประมาณต่อสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานทุกไตรมาส ภายในระยะเวลาที่ สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานกำหนด โรงเรยี นบ้านรูสะมแิ ล สงั กดั สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบริหารงบประมาณ 12 ๖.๒ จัดทำรายงานประจำปีที่แสดงถึงความสำเร็จในการปฏิบัติงานทุกสิ้นปีงบประมาณ แล้วจัดส่งให้สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ภายในระยะเวลาที่สำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขนั้ พ้นื ฐานกำหนด ๗. การตรวจสอบติดตามและรายงานการใช้ผลผลติ จากงบประมาณ ๗.๑ ประเมนิ คุณภาพการปฏบิ ัติงานตามท่ไี ดร้ ับมอบหมาย ๗.๒ วางแผนประเมนิ ประสทิ ธภิ าพและประสทิ ธิผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา ๗.๓ วิเคราะห์และประเมินความมีประสิทธิภาพ ประหยัดและคุ้มค่าในการใช้ทรัพยากร ของหนว่ ยงานในสถานศึกษา ๘. การระดมทรพั ยากรและการลงทุนเพือ่ การศึกษา ๘.๑ ประสานและรวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับแหล่งทรัพยากรที่สนับสนุนการจัด การศกึ ษาทั้งภาครฐั เอกชน และประชาชนในท้องถน่ิ ให้เป็นระบบ ๘.๒ ศึกษาแนวทางหรือระเบียบที่จะขอรับการสนับสนุนจากแหล่งทรัพยากรทุกประเภท ตลอดจนเงอื่ นไขการขอรบั การสนบั สนุน ๘.๓ วางแผน รณรงค์ สง่ เสริมการระดมทุนการศึกษา และทนุ เพอื่ การพฒั นาสถานศึกษา ๘.๔ จัดทำข้อมูลสารสนเทศและระบบการรับจ่ายทุนการศึกษา และทุนเพื่อการพัฒนา การศึกษาให้ดำเนนิ งานไดอ้ ย่างมีประสทิ ธิภาพและเกิดประสิทธิผล คุ้มคา่ และมคี วามโปรง่ ใส ๘.๕ การระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษาของสถานศึกษา โดยให้เป็นไปตามความเห็นชอบ ของคณะกรรมการสถานศกึ ษาขั้นพื้นฐาน ๘.๖ ใหบ้ ุคคล ครอบครวั ชุมชน องค์กรเอกชน องค์กรปกครองส่วนทอ้ งถ่นิ องคก์ รวิชาชพี สถาบันศาสนา สถานประกอบการ และสถาบันสังคมอื่น ระดมทรัพยากรเพื่อการศึกษาโดยเป็นผู้จัด และมสี ่วนรว่ มในการจัดการศึกษา บรจิ าคทรัพย์สนิ หรอื ทรพั ยากรให้แกส่ ถานศึกษาและมสี ่วนร่วมกับ ภาระคา่ ใชจ้ ่ายทางการศกึ ษาตามความเหมาะสมและความจำเปน็ ๙. การปฏบิ ตั งิ านอ่ืนใดตามทไี่ ด้รบั มอบหมายเกยี่ วกบั กองทุนเพื่อการศกึ ษา ๙.๑ สำรวจความตอ้ งการของผเู้ รียนและคดั เลือกผเู้ สนอก้ยู มื ตามหลักเกณฑ์ทก่ี ำหนด ๙.๒ ประสานการกูย้ ืมเพอ่ื การศกึ ษากบั หนว่ ยปฏิบตั ิท่ีเกี่ยวขอ้ ง ๙.๓ สร้างความตระหนกั แก่ผกู้ ูย้ ืมเงนิ เพอื่ การศึกษา ๙.๔ ตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และรายงานผลการดำเนนิ งาน ๑๐. การบริหารจดั การทรัพยากรเพือ่ การศกึ ษา ๑๐.๑ จัดทำรายการทรัพยากรเพื่อเป็นสารสนเทศ ได้แก่ แหล่งเรียนรู้ภายในสถานศึกษา และแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่นทั้งที่เป็นแหล่งเรียนรู้ธรรมชาติและภูมิปัญญา แหล่งเรียนรู้ที่เป็นสถาน ประกอบการเพื่อการรับรู้ของบุคลากรในสถานศึกษา ผู้เรียน และบุคลากรทั่วไปจะได้เกิดการใช้ ทรัพยากรรว่ มกนั ในการจัดการศกึ ษา ๑๐.๒ วางระบบหรอื กำหนดแนวปฏิบัตกิ ารใชท้ รพั ยากรร่วมกนั กับบุคคลและหน่วยงาน โรงเรียนบา้ นรูสะมิแล สงั กดั สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบรหิ ารงบประมาณ 13 รฐั บาลและเอกชนให้เกดิ ประโยชนส์ งู สดุ ๑๐.๓ กระตุ้นให้บุคคลในสถานศึกษาร่วมใช้ทรัพยากรภายในและภายนอก รวมทั้ง ใหบ้ รกิ ารการใชท้ รัพยากรภายในเพ่อื ประโยชนต์ ่อการเรยี นรู้ และสง่ เสริมการศกึ ษาในชมุ ชน ๑๐.๔ ประสานความร่วมมือกบั ผรู้ ับผิดชอบแหลง่ ทรัพยากรภายในและภายนอก ทั้งทรัพยากรและธรรมชาติ ทรัพยากรที่มนุษยส์ ร้างข้ึน ทรัพยากรบุคคลที่มีศักยภาพให้การสนับสนุน การจดั การศึกษา ๑๐.๕ ดำเนินการเชิดชเู กยี รติบคุ คลและหน่วยงานท้ังภาครัฐและเอกชน ท่สี นบั สนุนการใช้ ทรพั ยากรร่วมกันเพื่อการศกึ ษาของสถานศึกษา ๑๐.๖ อำนาจในการบรหิ ารจัดการเกยี่ วกับทรัพยากรและไดร้ ับการสนับสนุนจากภาคส่วน ตา่ ง ๆ จะตอ้ งอยู่ภายใตก้ ารบริหารจัดการของสถานศึกษา ๑๑. การวางแผนพสั ดุ ๑๑.๑ การวางแผนพัสดุล่วงหน้า ๓ ปี ให้ดำเนินการตามกระบวนการของการวางแผน งบประมาณ ๑๑.๒ การจดั ทำแผนการจัดหาพสั ดุ ใหฝ้ ่ายท่ีทำหน้าท่จี ดั ซื้อจดั จ้างเปน็ ผู้ดำเนินการโดยให้ ฝ่ายที่ต้องการใช้พัสดุจัดทำรายละเอียดพัสดุที่ต้องการ คือรายละเอียดเกี่ยวกับปริมาณ ราคา คุณลักษณะเฉพาะ หรือแบบรูปรายการและระยะเวลาที่ต้องการใช้พัสดุ (ทั้งนี้รายละเอียดพัสดุที่ ต้องการนี้ต้องเป็นไปตามแผนปฏิบัติการประจำปี (แผนปฏิบัติงาน) และตามที่ระบุไว้ในเอกสาร ประกอบพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปี) ส่งให้ฝ่ายที่ทำหน้าที่จัดซื้อจัดจ้างเพื่อจัดทำ แผนการจดั หาพสั ดุ ๑๑.๓ ฝ่ายที่จัดทำแผนการจัดหาพัสดุทำการสำรวจข้อมูลรายละเอียดจากฝ่ายที่ต้องการ ใช้พัสดุ โดยมีการสอบทานกับแผนปฏิบัติงานและเอกสารประกอบพระราชบัญญัติงบประมาณ รายจ่ายประจำปีและความเหมาะสมของวิธีการจัดหาว่าควรเป็นการซื้อ การเช่า หรือการจัดทำเอง แล้วจึงนำข้อมูลที่สอบทานแลว้ มาจดั ทำแผนการจัดหาพัสดุในภาพรวมของสถานศึกษา โดยในส่วนท่ี จดั สง่ ให้สำนกั งานการตรวจเงินแผ่นดินใหร้ ายงานเฉพาะครุภัณฑ์ท่ีมีราคาเกนิ หนึง่ แสนบาท และที่ดิน สิ่งกอ่ สร้างที่มีราคาเกนิ หน่ึงล้านบาท (รายละเอียดสำนกั งานตรวจเงนิ แผ่นดิน ที่ ตผ ๐๐๐๔/ว ๙๗ ลงวันท่ี ๑๙ มนี าคม ๒๕๔๖) ๑๒. การกำหนดแบบรูปรายการ หรือคุณลกั ษณะเฉพาะของครุภณั ฑ์ หรือส่งิ ก่อสรา้ งท่ีใช้เงิน งบประมาณเพอ่ื เสนอต่อเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พืน้ ฐาน ๑๒.๑ กำหนดรูปแบบรายการหรือคุณลักษณะเฉพาะเพื่อประกอบการขอตั้งงบประมาณ สง่ ใหส้ ำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้นั พ้ืนฐาน ๑๒.๒ กรณีที่เป็นการจัดหาจากเงินนอกงบประมาณให้กำหนดแบบรูปรายการหรือ คุณลักษณะเฉพาะได้โดยให้พิจารณาจากแบบมาตรฐานก่อน หากไม่เหมาะสมก็ให้กำหนดตามความ ตอ้ งการโดยยดึ หลักความโปร่งใส เป็นธรรม และเป็นประโยชน์กบั ทางราชการ โรงเรียนบ้านรสู ะมแิ ล สังกดั สพป.ปัตตานี เขต ๑

ฝา่ ยบริหารงบประมาณ 14 ๑๓. การพฒั นาระบบขอ้ มลู และสารสนเทศเพ่ือการจัดทำและจดั หาพสั ดุ ๑๓.๑ พัฒนาระบบข้อมลู สารสนเทศเพื่อการจดั หาพสั ดุ เช่น สมดุ โทรศพั ทห์ น้าเหลืองการ จดั ทำบญั ชผี ูข้ ายหรือผู้รับจ้าง เพ่อื สำหรับการดำเนนิ การจัดซื้อจัดจา้ งและการประเมินผลผู้ขายและผู้ รับจา้ ง เปน็ ต้น ๑๔. การจัดหาพัสดุ ๑๔.๑ การจัดหาพัสดถุ อื ปฏบิ ตั ติ ามระเบยี บว่าดว้ ยการพัสดุของสว่ นราชการและคำสั่งมอบ อำนาจของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พื้นฐาน ๑๔.๒ การจดั ทำพัสดุถือปฏิบตั ิตามระเบียบกระทรวงศึกษาธิการวา่ ด้วยการใหส้ ถานศึกษา รบั จัดทำ รบั บรกิ าร รับจา้ ง ผลิตเพอื่ จำหนา่ ย พ.ศ. ๒๕๓๓ ๑๔.๓ การจัดหาพัสดุด้วยเงินงบประมาณต้องดำเนินการให้เป็นไปตามระเบียบสำนัก นายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. ๒๕๓๕ และที่แก้ไขเพิ่มเติม ระเบียบสำนักนายกรฐั มนตรีว่าด้วย การพัสดุด้วยวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ. ๒๕๔๙ โดยกำหนดให้คณะกรรมการสถานศึกษาขั้น พนื้ ฐานหรือองค์กรอ่ืนมสี ่วนรว่ มในการจัดหาโดยประเภทของพสั ดุท่จี ดั หาต้องเป็นไปตามหลักจำแนก ประเภทรายจา่ ยงบประมาณและคำสั่งมอบอำนาจของสำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพน้ื ฐาน ๑๔.๔ การจัดหาพัสดุด้วยเงินนอกงบประมาณจะต้องดำเนินการให้เป็นไปตามระเบียบ สำนักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการพัสดุ พ.ศ. ๒๕๓๕ และแก้ไขเพิ่มเติม ระเบียบสำนักนายกรัฐมนตรีว่า ด้วยการพัสดุด้วยวิธีการทางอิเล็กทรอนิกส์ พ.ศ. ๒๕๔๙ และให้เป็นไปตามระเบียบสำนักงาน คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานว่าด้วยการบริหารจัดการเกี่ยวกับเงินรายได้ สถานศึกษาข้ัน พ้ืนฐานทีเ่ ป็นนิตบิ ุคคลในสังกัดเขตพื้นท่ีการศึกษา พ.ศ. ๒๕๔๙ และประกาศสำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานว่าด้วยหลักเกณฑ์ อัตรา และวิธีการนำเงินรายได้สถานศึกษาไปจ่ายเป็น ค่าใช้จา่ ยในการจัดการศกึ ษาของสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐานที่เป็นนิตบิ คุ คลในสังกดั เขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษา ๑๕. การควบคุมดแู ล บำรงุ รักษา และจำหนา่ ยพสั ดุ ๑๕.๑ จดั ทำทะเบยี นคุมบญั ชีทรัพย์สนิ และบัญชีวสั ดุ ไมว่ ่าจะได้มาด้วยการจัดหาหรือการ รบั บริจาค ๑๕.๒ ควบคมุ พสั ดุให้อย่ใู นสภาพพรอ้ มใช้งาน ๑๕.๓ ตรวจสอบพัสดุประจำปี และให้มีการจำหน่วยพัสดุที่ชำรุดเสื่อมสภาพหรือไม่ใช้ใน ราชการอกี ตอ่ ไป ๑๕.๔ พัสดุที่เป็นที่ดินหรือสิ่งก่อสร้างกรณีที่ได้มาด้วยเงินงบประมาณให้ดำเนินการขึ้น ทะเบียนเป็นที่ราชพัสดุ กรณีที่ได้มาจากการรับบริจาคหรือจากเงินรายได้สถานศึกษาให้ขึ้นทะเบียน เป็นกรรมสิทธขิ์ องสถานศึกษา ๑๖. การจดั หาผลประโยชนจ์ ากทรพั ยส์ ิน ๑๖.๑ จดั ทำแนวปฏบิ ตั หิ รือระเบยี บของสถานศึกษาในการดำเนินการหารายได้ โดยไม่ขัด ต่อกฎหมายและระเบียบที่เกยี่ วข้อง โรงเรยี นบา้ นรสู ะมิแล สังกัด สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝ่ายบริหารงบประมาณ 15 ๑๖.๒ การจัดหาผลประโยชน์เกี่ยวกับที่ราชพัสดุ และอสังหาริมทรัพย์ที่อยู่ในความ ครอบครองของสถานศึกษาภายในวัตถุประสงค์ของสถานศึกษา และต้องไม่ขัดหรือแย้งกับนโยบาย วัตถุประสงค์ และภารกจิ ของสถานศึกษา ๑๖.๓ เงินรายไดท้ เ่ี กิดขึ้นถอื เป็นเงินนอกงบประมาณประเภทเงินรายไดส้ ถานศึกษา ๑๖.๔ การจัดหาผลประโยชน์จากทรัพย์สินตามข้อ ๑-๓ ในส่วนที่อยู่ในความรับผิดชอบ ของสถานศึกษา ต้องไดร้ ับความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพื้นฐาน ๑๗. การเบิกเงนิ จากคลงั ๑๗.๑ สถานศึกษาได้รับการอนุมัติให้เป็นผู้เบิกเงินจากคลัง/กรมบัญชีกลางโดยตรงโดย จดั ทำและตรวจสอบเอกสารหลักฐานขอเบิกให้ถูกต้องตามระเบยี บที่เกย่ี วข้อง แล้วดำเนินการเบิกเงิน จากสำนักงานคลงั จังหวดั ณ อำเภอ แล้วแต่กรณี ตามระบบ GFMIS ๑๘. การรบั เงนิ การเก็บรกั ษาเงิน และการจ่ายเงิน ๑๘.๑ สถานศึกษาได้รับการอนุมัติให้เป็นผู้เบิกเงินจากคลัง ให้ปฏิบัติเช่นเดียวกับ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา คือ การปฏิบัติเกี่ยวกับการรับเงิน การเก็บรักษาเงิน และการจ่ายเงิน ต้องปฏิบัติตามระเบียบที่กระทรวงการคลังกำหนด คือ ระเบียบการเก็บรักษาเงินและการนำเงินส่ง คลังของสว่ นราชการ พ.ศ. ๒๕๕๑ ๑๙. การนำเงินสง่ คลงั ๑๙.๑ การนำเงินส่งคลังให้นำส่งภายในระยะเวลาที่กำหนดไว้ตามระเบียบการเก็บรักษา เงนิ และการนำเงนิ ส่งคลังของสว่ นราชการ พ.ศ. ๒๕๕๑ และที่แก้ไขเพิม่ เติม ๑๙.๒ ขัน้ ตอนและวธิ ีการนำเงนิ ส่งคลังใหเ้ ป็นไปตามทร่ี ะบบ GFMIS กำหนด ๒๐. การจดั ทำบัญชีการเงิน ๒๐.๑ สถานศึกษาที่ได้รับการอนุมัติให้เป็นผู้เบิกเงินจากคลัง/กรมบัญชีกลางการจัดทำ บัญชีการเงนิ ใหบ้ นั ทกึ บัญชีและทะเบียนที่เกย่ี วข้องตามระบบบัญชเี กณฑ์คงค้าง และระบบ GFMIS ที่ กระทรวงการคลังกำหนด ๒๑. การจดั ทำรายงานทางการเงินและงบการเงิน ๒๑.๑ จัดทำรายงานทางการเงินและงบการเงินเป็นไปตามระบบบัญชีเกณฑ์คงค้างและ ระบบ GFMIS ตามทก่ี ระทรวงการคลงั กำหนด ๒๑.๒ จัดทำรายงานการรับจ่ายเงินรายได้สถานศึกษา ตามที่สำนักงานคณะกรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด คือ ตามประกาศสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานว่าด้วย หลักเกณฑ์อัตรา และวิธีการนำเงินรายได้สถานศึกษาไปจ่ายเป็นค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาของ สถานศึกษาทีเ่ ปน็ นติ บิ คุ คลในสงั กัดสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษา ๒๒. การจดั ทำและจดั หาแบบพมิ พ์บญั ชี ทะเบยี น และรายงาน ๒๒.๑ สถานศึกษาท่ีได้รับการอนุมัตใิ ห้เปน็ ผู้เบิกเงนิ จากคลงั /กรมบัญชีกลาง โรงเรียนบ้านรสู ะมแิ ล สงั กัด สพป.ปัตตานี เขต ๑

ฝา่ ยบรหิ ารงบประมาณ 16 แบบพิมพ์บัญชี ทะเบียน และแบบรายงานให้จัดทำตามระบบบัญชีเกณฑ์คงค้าง และระบบ GFMIS ตามท่ีกระทรวงการคลังกำหนด ๒๓. การพฒั นาการบรหิ ารรปู แบบนิติบุคคลดา้ นการบริหารงบประมาณ ๒๓.๑ กำหนดรปู แบบนติ บิ คุ คลดา้ นการบรหิ ารงบประมาณตามบริบทของสถานศึกษา ๒๓.๒ พฒั นารปู แบบนติ ิบุคคลดา้ นการบรหิ ารงบประมาณ ๒๓.๓ ตดิ ตาม ประเมนิ ผล รับผดิ ชอบ และรายงานผลการดำเนินงาน โรงเรยี นบ้านรูสะมิแล สงั กัด สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ฝา่ ยบริหารงบประมาณ 17 ภาคผนวก แบบฟอรม์ ต่าง ๆ ที่เกยี่ วข้อง โรงเรยี นบ้านรูสะมิแล สงั กดั สพป.ปตั ตานี เขต ๑

ประเภท โรงเรยี นบา้ นรสู ะมแิ ล เงินฝากสว่ น รวม หมายเหตุ เงนิ งบประมาณ รายงานเงนิ คงเหลอื ประจาวัน ราชการผเู้ บิก เงินรายได้แผ่นดิน ประจาวนั ที่ .............................. เงนิ โครงการอาหารกลางวัน (อบต.) เงินรายได้สถานศึกษา เงนิ ฝาก เงนิ ทนุ กสศ. เงินสด ธนาคาร เงินอดุ หนุนค่าใชจ้ ่ายรายหัว เงินอดุ หนุนปัจจยั พ้นื ฐานนกั เรียนยากจน เงินค่าหนงั สอื เรียน เงินค่าอปุ กรณก์ ารเรียน เงนิ ค่าเคร่ืองแบบนกั เรยี น เงนิ คา่ กิจกรรมพฒั นาผเู้ รยี น เงนิ ทุนภูมทิ ายาท โครงการให้ความชว่ ยเหลอื บรรเทาภาระฯ เงินดอกผลกองทนุ เพ่อื อาหารกลางวนั เงินมัดจาประกันสญั ญา เงนิ ภาษีหัก ณ ทีจ่ า่ ย รวมเงนิ ลงชอ่ื .................................................ผู้จัดทารายงาน (...........................................) ตาแหนง่ ................................... คณะกรรมการเก็บรกั ษาเงนิ ได้ตรวจนับเงินสดคงเหลอื ประจาวันถกู ต้องตามรายการขา้ งตน้ แล้วและได้นาเงินสดเกบ็ รกั ษาไวใ้ นต้นู ิรภยั เปน็ ท่ี เรยี บร้อยแลว้ ......................... ........................... ............................. กรรมการ กรรมการ กรรมการ ลงชือ่ ………………………….…......หัวหน้าหนว่ ยงาน (นางนนั ทา แววสงา่ ) ผูอ้ านวยการโรงเรยี นบา้ นรสู ะมแิ ล ขา้ พเจ้าผรู้ บั มอบหมายได้รับเงนิ สดตามรายการข้างต้นแล้ว เม่ือวนั ท่ี...............เดอื น................................พ.ศ. ............................ ลงชื่อ........................................ผู้รบั เงิน ลงช่อื .................................หวั หนา้ หน่วยงานยอ่

งบเทียบยอดเงนิ ฝากธนาคาร โรงเรียนบ้านรสู ะมแิ ล เลขทบี่ ัญชี ........................... ณ วนั ท่ี ................................. ยอดเงนิ คงเหลอื ตามสมุดค่ฝู ากของธนาคาร บวก เงินฝากธนาคาร หัก เช็คส่งั จา่ ยผู้ทรี่ บั ยังไมน่ าไปขึ้นเงิน ยอดคงเหลือบัญชีเงินฝากธนาคารหลงั ปรบั ปรุง ยอดคงเหลือตามสมดุ บญั ชีเงินนอกของโรงเรยี น ลงช่อื ...............................................ผู้จัดทา (...........................................) ตาแหน่ง ............................... ลงช่ือ...............................................ผูร้ ับรอง (....................................) ตาแหนง่ ผ้อู านวยการโรงเรยี น...................

ใบสำคัญรับเงนิ เขยี นที่ ............................................... วนั ที่........................................ ขา้ พเจ้า...........................................อยู่บา้ นเลขที.่ ................หมู่ท.่ี ............... ถนน...........................ตาบล ....................................อาเภอ................................จังหวัด................................................................... ได้รบั เงนิ จาก .............................................................................ดังรายการต่อไปน้ี ลำดับที่ รำยกำร จำนวนเงิน บำท ส.ต. รวมเงิน (ตวั อกั ษร)…………………………………………………………………………. ลงชอ่ื ..................................................................ผู้รับเงิน (...................................................................) ลงชอ่ื ................................................................ผจู้ า่ ยเงนิ (...............................................................)

ทะเบยี นเงินฝากธนาคารประเภท ธนาคารกรุงไทย สาขาปัตตาน พ.ศ......... รายการ รบั เดือน วนั ท่ี เลขท่เี ชค็

ทกระแสรายวนั เงนิ อุดหนุนท่วั ไป คงเหลือ ลายมือชอ่ื ผู้มี ลายมือชือ่ นี เลขท่บี ัญชี 907-1-60811-5 อานาจลงนาม ผู้รับเช็ค วนั ที่รบั เชค็ จานวนเงิน จ่าย โรงเรยี นบา้ นรูสะมแิ ล สพป.ปน.1

ทะเบยี นเงนิ ฝากธนาคารประเภทกระแ ธนาคารกรงุ ไทย สาขาเจรญิ ประด พ.ศ......... รายการ รับ เดือน วนั ท่ี เลขที่เช็ค

แสรายวนั เงินโครงการอาหารกลางวนั ดษิ ฐ์ เลขที่บญั ชี 929-1-39088-7 จานวนเงิน คงเหลือ ลายมอื ชอ่ื ผู้มี ลายมือชอ่ื จ่าย อานาจลงนาม ผูร้ บั เช็ค วนั ที่รบั เช็ค โรงเรียนบ้านรสู ะมแิ ล สพป.ปน.1

บญั ช แผ่นท่.ี ..................... ประเภท.............................................................ช่อื หรือชนิดวสั ด.ุ ...................................... ขนาดหรอื ลกั ษณะ............................................................................................................... หน่วยท่นี บั ...............................................................ทเ่ี กบ็ .................................................. วนั เดือน ปี รับจาก/จ่ายให้ เลขท่ีเอกสาร

ชีวัสดุ สว่ นราชการ สพป.ปัตตานี เขต 1 หนว่ ยราชการ โรงเรยี นบา้ นรูสะมแิ ล ......................... รหัส.......................................................... . ....................... จำนวนอย่างสูง......................................... ......................... จำนวนอยา่ งตำ่ ......................................... ราคาตอ่ หน่วย รบั จ่าย คงเหลอื หมายเหตุ จำนวน จำนวน จำนวน

ทะเบยี นคุมงานพัสดุ โรงเรยี นบา้ นรสู ะมแิ ล สพป.ปน1 ลำดบั ว/ด/ป รายการ จำนวน/ ผู้ตรวจรบั ผู้รบั มอบ ใบตรวจ หมายเหตุ ที่ รายการ รบั

บญั ช แผ่นท่.ี ..................... ประเภท.............................................................ช่อื หรือชนิดวสั ด.ุ ...................................... ขนาดหรอื ลกั ษณะ............................................................................................................... หน่วยท่นี บั ...............................................................ทเ่ี กบ็ .................................................. วนั เดือน ปี รับจาก/จ่ายให้ เลขท่ีเอกสาร

ชีวัสดุ สว่ นราชการ สพป.ปัตตานี เขต 1 หนว่ ยราชการ โรงเรยี นบา้ นรูสะมแิ ล ......................... รหัส.......................................................... . ....................... จำนวนอย่างสูง......................................... ......................... จำนวนอยา่ งตำ่ ......................................... ราคาตอ่ หน่วย รบั จ่าย คงเหลอื หมายเหตุ จำนวน จำนวน จำนวน

ทะเบยี นคุมงานพัสดุ โรงเรยี นบา้ นรสู ะมแิ ล สพป.ปน1 ลำดบั ว/ด/ป รายการ จำนวน/ ผู้ตรวจรบั ผู้รบั มอบ ใบตรวจ หมายเหตุ ที่ รายการ รบั

ฝ่ายบริหารงบประมาณ 18 โรงเรียนบ้านรสู ะมิแล สงั กดั สพป.ปตั ตานี เขต ๑