โครงงาน เรื่อง วงจรไฟฟ้าบ้านอยู่อาศัย

Project Residential Electrical Circuits 1. นางสาววริษรา วุฒิกรพงศ์ 2. นางสาวปรีญาภรณ์ เอี่ยมพุก 3. เด็กหญิงญาณิศา โอปัณณา 4. นางสาวชฎาพร เรืองคำ 5. นางสาวภัทรภร ศรีสารากร 6. นางสาวฑิตฐิตา พรามเล็ก 7. เด็กชายเมธวิน แพรสี คุณครูสุนทร ปานบุษราคัม และ คุณครูเอกศักดิ์ คล้ายพันธ์ โรงเรียนดรุณาราชบุรี สำนักงานงานคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษาเอกชน

โครงงานนี้เป็นการเรียนรู้ ในเรื่องการออกแบบและสร้างชิ้นงานโมเดล และวงจรไฟฟ้า ซึ่งเป็นการบูรณาการความรู้จากหลายวิชามาใช้ เช่น วิชาวิทยาศาสตร์ วิชาคณิตศาสตร์ วิชาการงานอาชีพ วิชาศิลปะ วิชาวิทยาการคำนวณ วิชาการออกแบบเทคโนโลยี จากการทำโครงงานนี้ ทำให้ได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์และจินตนาการ ได้รับความรู้และประสบการณ์เพิ่มมากขึ้น อีกทั้งยังทำให้มีสมาธิ และความสนุกสนาน นอกจากนี้ยังเป็นการทำงานเป็นกลุ่ม มีความรับผิดชอบ สร้างความสามัคคี เอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ แก่สมาชิก ในกลุ่ม ซึ่งสามารถนำไปต่อยอดทำเป็นของจริงได้อีกด้วย

คณะผู้จัดทำขอขอบพระคุณคุณครูสุนทร ปานบุษราคัม และ คุณครูเอกศักดิ์ คล้ายพันธ์ ที่กรุณาให้ความรู้ คำแนะนำในการจัดทำ โครงงาน อำนวยความสะดวกจัดหาอุปกรณ์ อุทิศเวลา และเป็น ที่ปรึกษาโครงงาน โดยเฉพาะการนำเสนอที่ถูกต้อง ขอขอบพระคุณ ผู้ปกครองที่ให้การสนับสนุนด้านทุนทรัพย์ในการทำโครงงานชิ้นนี้ สุดท้ายนี้ ขอขอบใจเพื่อนนักเรียนทุกคนที่ให้ความร่วมมือ ร่วมแรง ร่วมใจ ให้ข้อแนะนำเสนอแนะ ทำให้ผลงานสำเร็จออกมาได้ เป็นอย่างดี คณะผู้จัดทำ

โครงงานฉบับนี้ จัดทำขึ้นเพื่อนำเสนอโครงงาน การออกแบบเทคโนโลยี ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น ในหัวข้อ โครงงานโมเดลประกอบวงจรไฟฟ้า คณะผู้จัดทำโครงงานได้ศึกษาข้อมูลจากหนังสือและอินเทอร์เน็ต ในเรื่องโมเดลและวงจรไฟฟ้า รวบรวมข้อมูลและเก็บบันทึกข้อมูล เพื่อศึกษาเปรียบเทียบกับของจริง เพื่อให้ได้ความคล้ายของจริงให้ มากที่สุด ด้วยความตั้งใจ สามัคคี ในการนำเสนอโครงงานชิ้นนี้ เพื่อให้ได้ประโยชน์และสามารถนำไปพัฒนาต่อยอดต่อไป คณะผู้จัดทำ

สารบัญ หน้า บทคัดย่อ ก กิตติกรรมประกาศ ข คำนำ ค สารบัญ ง บทที่ 1 บทนำ 1 ที่มาและความสำคัญของโครงงาน 1 วัตถุประสงค์ของการศึกษา 1 สมมติฐานการศึกษา 1 ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1 บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง 2 บทที่ 3 วิธีการดำเนินโครงงาน 3 ตารางปฏิบัติกิจกรรม 3 เครื่องมือและวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษา 4 วิธีการศึกษา 4 บทที่ 4 ผลการศึกษา 5 บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา 6 ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน 6 ข้อเสนอแนะ 6 บรรณานุกรม 7

บทที่ 1 บทนำ ที่มาและความสำคัญของโครงงาน เนื่องจากการเรียนรู้ในหน่วยที่ 5 เป็นการออกแบบเชิงวิศกรรมและการสร้างชิ้นงานด้วยกลไก ไฟฟ้า และอีเล็กทรอนิกส์ในชีวิตประจำวัน จึงเป็นการเหมาะสมที่จะใช้วิธีการสร้างชิ้นงานเป็นโมเดลขนาด เล็ก และเพื่อความปลอดภัยจึงใช้แรงดันไฟฟ้ากระแสตรง ไม่เกิน 12 โวลท์ในการทำงาน ซึ่งใน การนำไปต่อยอดเพียงแค่เปลี่ยนอุปกรณ์และใช้แรงดันไฟฟ้าเป็นกระแสสลับก็สามารถใช้งานจริงใน ชีวิตประจำวันได้ วัตถุประสงค์ของการการศึกษา 1. เพื่อเรียนรู้เรื่องการออกแบบชิ้นงานขนาดเล็กเลียนแบบของจริง 2. เพื่อศึกษา กลไกไฟฟ้า และอีเล็กทรอนิกส์ สมมติฐานการศึกษา สามารถนำชิ้นงานไปเป็นต้นแบบในการสร้างแบบและต่อยอดในการต่อวงจรไฟฟ้า ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 1. ได้รับความรู้จากการต่อวงจรไฟฟ้า 2. ได้รับประโยชนจากการสร้างโมเดล 3. ฝึกฝนความอดทน และการทำงานเป็นกลุ่ม 4. เปป็นลูกกฝาัรงใกชา้เรวนลำาววั่สาดงุใทีห่ม้ีเอกิยดู่มปารใะชโ้ยใหช้คนุ้์มคN่า otes 5. 6. เพิ่มทักษะ และความคิดสร้างสรรค์

บทที่ 2 การศึกษาเอกสารอ้างอิง 2.1 โมเดลบ้าน -แผ่นไม้ สั่งซื้อแผ่นไม้จากแอปพลิเคชั่น Shoppeeในขนาดต่างๆ โดยใช้แผ่นไม้เป็นโครงในการต่อโมเดลร้านซูชิ ใช้เป็นหลังคาและใช้ เป็นฐานรอง เนื่องจากเเผ่นไม้เป็นวัสดุที่มีความแข็งแรง และน้ำหนัก เบา -กระดาษลวดลายต่างๆ สั่งซื้อกระดาษลวดลายต่างๆจากแอป พลิเคชั่นShoppee โดยใช้กระดาษแปะกับแผ่นไม้ เพิ่มความสวยงาม เนื่องจากกระดาษเป็นวัสดุที่มีความบางเหมาะสำหรับการใช้เป็นพื้น หลัง -เศษผ้า/เส้นด้าย นำเศษผ้ามาใช้ประกอบเก้าอี้ กระเป๋า และเป็น วัสดุในการทำโมเลซูชิและอาหารอื่นๆ เนื่องจากเศษผ้ามีความ ยืดหยุ่น มีลักษณะเป็นแผ่นแบนและอ่อนนุ่ม -แผ่นพลาสติกใส นำมาใช้แทนกระจกและหน้าต่าง เนื่องจาเป็นวัส ดุที่ีความแข็ง และโปร่งใส 2.2 ไฟ/หลอดไฟ -ถ่าน/แบตเตอรี่ เป็นแหล่องกำเนิดไฟฟ้า ที่สามารถหาได้ง่ายและ ราคาถูก -สายไฟ เป็นตัวนำพลังงานไฟฟ้า(เส้นทางกระแสไฟฟ้าไหลผ่าน) -หลอดไฟ เป็นอุปกรณ์ไฟฟ้าที่ีทำให้เกิดแสงสว่าง

บทที่ 3 วิธีการดำเนินโครงงาน ตารางปฏิบัติกิจกรรมโครงงาน .......................................... สัปดาห์ที่ กิจกรรมที่ปฏิบัติ สถานที่ทำกิจกรรม ผู้รับผิดชอบ 2 ธ.ค. 2565 - เลือกหัวข้อการทำโครงงานและ ห้องเรียนมัลติมีเดีย สมาชิกในกลุ่มครูที่ปรึกษา นำเสนอครู พร้อมทั้งเหตุผลใน อาคาร 1 การทำ - ศึกษาข้อมูลจากอินเตอร์เน็ต โรงเรียนดรุณาราชบุรี - ออกแบบโมเดลร้านซูชื 3 ธ.ค. 2565 -  ทำรายงาน ส่วนค่าใช้จ่ายเก็บ บ้าน สมาชิกในกลุ่มครูที่ปรึกษา 9 ธ.ค. 2565 คนละ.60บาท และแบ่งหน้าที่รับ ผิดชอบ  - ลงมือปฏิบัติสร้างโมเดล ห้องเรียนมัลติมีเดีย สมาชิกในกลุ่มครูที่ปรึกษา - ให้คุณครู  และสมาชิกกลุ่ม อาคาร 1 ประเมินโมเดล โรงเรียนดรุณาราชบุรี 13 ธ.ค. 2565 -  เขียนรายงานโครงงานจัดทำรูป ห้องเรียนวิทยาการ สมาชิกในกลุ่มครูที่ปรึกษา เล่ม  และสรุปผลการปฏิบัติ คำนวณ อาคาร 6 กิจกรรม โรงเรียนดรุณาราชบุรี 20 ธ.ค. 2565 -  นำเสนอการสร้างโมเดลบ้าน ห้องเรียนวิทยาการ สมาชิกในกลุ่มครูที่ปรึกษา และ  รายงานผลการปฏิบัติงาน คำนวณ อาคาร 6 โรงเรียนดรุณาราชบุรี

เครื่องมือและวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการศึกษา อุปกรณ์ 1. หลอดไฟ 2. ถ่านไฟ 3. สายไฟ วัสดุ 1. แผ่นไม้ 2. กระดาษลวดลายต่างๆ 3. เศษผ้า 4. เส้นด้าย 5. แผ่นพลาสติกใส 6. ดอกไม้ปลอม วิธีการศึกษา 1. ศึกษาจากอินเตอร์เน็ต และปฏิบัติสร้างโมเดลบ้าน 2. ศึกษาจากเอกสารอ้างอิง และคำบอกเล่าของผู้รู้ 3. ประเด็นการศึกษา - ได้รู้ถึงหลักการต่อวงจรไฟฟ้า - ได้รู้วิธีในการสร้างโมเดลบ้าน ผลการศึกษา 1. ได้ศึกษาหลักการต่อวงจรไฟฟ้า 2. ได้ศึกษาวิธีการสร้างโมเดลร้านซูชิ

บทที่ 4 ผลการศึกษา 1. ได้ศึกษาหลักการต่อวงจรไฟฟ้า 2. ได้ศึกษาวิธีการวิธีการสร้างโมเดลร้านซูชิ

บทที่ 5 สรุปผลการศึกษา สรุปผลการศึกษา การศึกษาการสร้างโมเดลร้านซูชิ เป็นการนำสิ่งที่ใกล้ตัวมาประยุกต์ใช้ให้เกิด ประโยชน์ เป็นการฝึกให้ใช้ความคิดสร้างสรรค์ เพื่อที่จะนำมาพัฒนาเป็น อาชีพเสริมได้ ประโยชน์ที่ได้รับจากโครงงาน 1. ได้รับความรู้จากการต่อวงจรไฟฟ้า 2. ได้รับประโยชนจากการสร้างโมเดล 3. ฝึกฝนความอดทน และการทำงานเป็นกลุ่ม 4. ปลูกฝังการนำวัสดุที่มีอยู่มาใช้ให้คุ้มค่า 5. เป็นการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ 6. เพิ่มทักษะ และความคิดสร้างสรรค์ 7. นำมาพัฒนาต่อให้เกิดรายได้ ข้อเสนอแนะ จากการศึกษาโครงงานการสร้างโมเดลซูชิ สามารถมาพัฒนาต่อเพื่อใช้ในการ ศึกษาของรุ่นน้องต่อๆไป

บรรณานุกรม 1.สั่งซื้อโมเดลร้านซูชิ และอุปกรณ์ไฟฟ้าจากแอปพลิเคชั่น Shoppee https://shopee.co.th/star.home