คู่มือสมรรถนะพยาบาลวิชาชีพที่พึ่งประสงค

48 ระดับการประเมิน รายการประเมิน (4) (3) (2) (1) หมายเหตุ 1.6. การระมดั ระวังการใชเทคโนโลยีดจิ ิทลั ทไ่ี มเปนพิษ ดมี าก ดี พอใช้ ควรปรับปรุง ภยั ตอสุขภาพของตนเอง (คำอธิบาย: พยาบาลตองความรูในการหลีกเลย่ี งความเสย่ี ง ดานสุขภาพและภัยคกุ คามตอสขุ ภาพ ทง้ั สุขภาพกายและ สุขภาพจิตในขณะทีใ่ ชเทคโนโลยีดจิ ทิ ลั ) 1.7. การระบคุ วามตองการและการตอบสนองทาง เทคโนโลยขี องหนวยงาน (คำอธิบาย: พยาบาลตองมคี วามรูในการประเมนิ ความตองการ และระบุ หรอื เลอื กใชเครอื่ งมอื ดจิ ทิ ลั ในการแกไขปญหา ปรบั เปลยี่ นกระบวนการทํางานตามความตองการ ของบคุ คลหรือ ของหนวยงานได้) รวม................คะแนน 2. องคประกอบดานทักษะ (Skills) มี 8 สมรรถนะ ดงั นี้ 2.1. การเรยี กดู สบื คน กล่ันกรอง วิเคราะหขอมลู สารสนเทศ และเน้ือหาดิจิทลั (คำอธบิ าย: พยาบาลตองสามารถเรยี กดู และมวี ิธกี ารใน การเขาถึง ขอมูล สารสนเทศ และเนอ้ื หาดิจิทัลทต่ี องการ สามารถ สืบคนขอมูลสารสนเทศดานสขุ ภาพและ ความรทู ีเ่ กี่ยวของโดยใช เทคโนโลยีดจิ ทิ ลั สามารถสรางและพัฒนาแนวทางการสบื คนของ ตนเอง สามารถกลน่ั กรองความนาเชอื่ ถือของขอมูล สารสนเทศ และเนอื้ หาดิจิทลั ได้) 2.2. การประมวลผล และวิเคราะหขอมูล สารสนเทศ และ เนื้อหาดิจทิ ลั ท่รี วบรวมได (คำอธิบาย: พยาบาลตองสามารถวิเคราะหขอมูลและจดั เก็บ ขอมูล สารสนเทศ และเน้ือหาดิจทิ ัลอยางเปนระบบ สามารถสืบค นและนาํ มาใชไดอยางสะดวก และรวดเรว็ ) 2.3. การนาํ เนอื้ หาดจิ ทิ ัลมาประยกุ ตใชกับงานพยาบาล (คำอธิบาย: พยาบาลตองสามารถวเิ คราะหและเลือกใช องคความรจู ากฐานขอมูลดานสขุ ภาพ เชน วารสารทางการ พยาบาลออนไลน มาประยุกตใชกับงานพยาบาล)

49 รายการประเมนิ (4) ระดบั การประเมิน ดีมาก (3) (2) (1) หมายเหตุ 2.4. การนาํ เทคโนโลยดี จิ ิทัลมาบรู ณาการกบั งานพยาบาล ดี พอใช้ ควรปรับปรุง (คำอธิบาย: พยาบาลตองสามารถนําเทคโนโลยดี จิ ิทลั มาใชในการ พฒั นาและปรับปรงุ กระบวนการทาํ งาน การปฏิบัตกิ ารพยาบาล ของตนเอง หนวยงาน และองคกร) 2.5. การแกไขปญหาเกี่ยวกับการใชเทคโนโลยดี ิจิทลั ข้ัน พืน้ ฐาน (คำอธบิ าย: พยาบาลตองสามารถระบุปญหาจากการใชอปุ กรณ ดิจิทัลและการใช เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั และสามารถแกไขปญหาเหล าน้ันเบ้ืองตนได้ 2.6. การใชเทคโนโลยดี ิจิทลั อยางสรางสรรคและมี คุณธรรม (คำอธบิ าย: พยาบาลตองมีทักษะในการออกแบบแนวทางในการนํา เทคโนโลยดี จิ ทิ ลั มาใช ในการปฏบิ ัตงิ านใหเกดิ ประโยชนสูงสุดอยาง สรางสรรคและมีคุณธรรม 2.7. การใชอปุ กรณคอมพวิ เตอร โปรแกรมพืน้ ฐาน และส่ือ ดิจทิ ลั (คำอธบิ าย: พยาบาลตองสามารถใชอปุ กรณคอมพวิ เตอร โปรแกรมคอมพวิ เตอรพ้ืนฐาน และการใชส่ือสังคมออนไลนได) 2.8. การใชเทคโนโลยดี จิ ิทลั โดยคาํ นงึ ถึงการมปี ฏสิ ัมพันธ กับผูปวยควบคูกนั ไป (คำอธิบาย: พยาบาลตองมที กั ษะในการใชเทคโนโลยีดิจทิ ลั ควบคู กบั การมปี ฏสิ มั พันธโดยคาํ นงึ ถึงความตองการท้งั ทาง รางกาย จติ ใจ สังคม และจติ วญิ ญาณของผปู วย รวม................คะแนน 3. องคประกอบดานคุณลกั ษณะ (Attributes) มี 7 สมรรถนะ ดังน้ี 3.1 การตดิ ตอส่ือสารและประสานงานผานเทคโนโลยี ดิจิทลั (คำอธิบาย: พยาบาลตองสามารถสรางปฏิสมั พนั ธระหวางบุคคล ครอบครวั เพื่อน รวมงาน และสงั คมผานเทคโนโลยดี จิ ทิ ลั ท่ี หลากหลาย เขาใจวธิ ีการติดตอสื่อสารผานสื่อดจิ ทิ ลั ที่ เหมาะสมใน บริบทตางๆ เชน อีเมล โทรศัพทมอื ถอื ส่อื สงั คมออนไลน เชน Facebook, Line ได้)

50 รายการประเมนิ (4) ระดับการประเมนิ ดีมาก (3) (2) (1) หมายเหตุ 3.2 การมีสวนรวมในการพฒั นาระบบสารสนเทศดิจิทัลท่ี เกย่ี วกบั การพยาบาล ดี พอใช้ ควรปรบั ปรุง (คำอธิบาย: พยาบาลตองมีสวนรวมในการใหคาํ แนะนําเพอ่ื การ ปรบั ปรุงและพัฒนาระบบสารสนเทศดจิ ิทลั เพื่อนํามาใชในงาน พยาบาล) 3.3 การสรางความรวมมือและการทํางานรวมกบั ผูอนื่ ผานเทคโนโลยดี จิ ทิ ัล (คำอธิบาย: พยาบาลตองสามารถใชเครอ่ื งมือและเทคโนโลยีดิจิทลั สาํ หรับการทํางานรวมกนั แลกเปล่ยี นขอมูลขาวสาร แบงปนองคความรูและใชทรพั ยากรในการ ทํางานรวมกัน 3.4 การมีพฤติกรรมที่เหมาะสมในการใชเทคโนโลยีดิจิทลั (คำอธิบาย: พยาบาลตองตระหนกั ถงึ พฤติกรรมที่เหมาะสมในการ ใชส่ือและเทคโนโลยี ดิจิทลั เชน การใชภาษาทถี่ กู ตองและสภุ าพ การเขาเวบ็ ไซตท่สี รางสรรคและมปี ระโยชน การแสดงออกอยาง เหมาะสมเชิงวชิ าชีพ 3.5 การเรยี นรูและพัฒนาตนเองใหเทาทันกบั การ เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ดิจิทัล (คำอธิบาย: พยาบาลตองแสวงหาความรแู ละพัฒนาความรู ตนเอง ใหเทาทนั กับการเปล่ียนแปลงของเทคโนโลยีดจิ ิทลั 3.6 การสงเสริมใหผูรบั บรกิ ารเขาถงึ ขอมลู สารสนเทศ และเน้ือหาดจิ ิทัลดาน สขุ ภาพ (คำอธิบาย: พยาบาลตองใหคาํ แนะนําและสรางเสรมิ พลงั อํานาจ ใหผรู ับบรกิ ารเขาถึง และ สามารถวิเคราะหความนาเชื่อถอื ของข อมูล สารสนเทศ และ เน้ือหาดิจิทลั ดานสุขภาพได้ 3.7 การมีทัศนคติที่ดตี อการใชเทคโนโลยีดจิ ิทลั (คำอธิบาย: พยาบาลตองมที ัศนคติที่ดแี ละเห็นประโยชนของการ ใชเทคโนโลยดี ิจิทลั ) รวม................คะแนน คะแนนรวมสทุ ธ.ิ ......................คะแนน

51 ผลการประเมิน ประสบการณ์ คะแนนการประเมนิ ระดบั การทำงาน ดานความรู ดานทักษะ ดานคุณลกั ษณะ ความสามารถ ..........ปี (Level) .......เดือน (คะแนนเตม็ 28) (คะแนนเตม็ 32) (คะแนนเต็ม 28) RN Level……… ............ ............ ............ คะแนน คะแนน คะแนน ระดับ ประสบการณ์ ระดบั ผลการประเมนิ ความสามารถ การทำงาน ดานความรู ดานทกั ษะ ดานคุณลักษณะ (Level) ..........ปี RN Level……… .......เดือน ตอ้ งปรับปรุง ต้องปรบั ปรุง ต้องปรับปรงุ พอใช้ พอใช้ พอใช้ ดี ดี ดี ดมี าก ดมี าก ดีมาก ดีเย่ยี ม ดีเย่ียม ดเี ยยี่ ม ข้อเสนอแนะ ............................................................................................................................. ...................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ประเมนิ โดย ตนเอง เพอ่ื น ผบู้ ังคบั บัญชา …………………………………………………..ผู้ประเมิน .......…………………....………………….. ผูร้ บั การประเมิน (………………………………………………………….) (………………………………………………….) วนั ที่ …..…... เดือน ………….…. พ.ศ. ….…

52 แบบประเมนิ สมรรถนะพยาบาลวิชาชีพ “การวจิ ยั การพัฒนาวิชาการ และนวัตกรรมทางด้านสขุ ภาพ” นิยามปฏิบตั กิ าร สมรรถนะด้านการวจิ ัย การพฒั นาวชิ าการ และนวัตกรรมทางดา้ นสขุ ภาพ หมายถงึ การแสดงออก ถึงความสามารถของพยาบาลวิชาชีพในการทำวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรมทางด้านสุขภาพ ประกอบด้วย ด้านความรู้ ทักษะ เจตคติ และจรรยาบรรณเกี่ยวกับการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนา นวัตกรรมทางดา้ นสุขภาพ 1. ด้านความรู้ เกี่ยวกับการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรมทางด้านสุขภาพ หมายถึง ความสามารถของพยาบาลวิชาชีพในการอธิบายแนวคิดทฤษฎีพื้นฐานการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรมทางด้านสุขภาพ หลกั การทบทวนวรรณกรรม กำหนดปญั หา คำถามวิจยั สรา้ งสมมุติฐาน ระเบยี บวิธวี จิ ัย การคำนวณขนาดตวั อย่างที่เหมาะสม เก็บรวมรวมขอ้ มูล วเิ คราะห์ข้อมลู และสรุปผลการวจิ ัย 2. ทักษะเกี่ยวกับการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรมทางด้านสุขภาพ หมายถึง ความสามารถของพยาบาลวิชาชีพในการสืบค้นและทบทวนวรรณกรรม การกำหนดกลุ่มตัวอย่างการใช้ เครื่องมือที่เหมาะสมในการเก็บรวบรวมข้อมูล จัดการข้อมูลและวิเคราะห์ข้อมูลทางสถิติที่ต้องการ พัฒนา นวัตกรรมทางด้านสุขภาพ พัฒนาแนวทางการดูแลผูป้ ่วยได้อย่างเหมาะสมจากหลักฐานเชิงประจักษ์ สามารถ แปลผลการวิจัยได้อย่างถูกต้อง สามารถประเมินคุณคา่ งานวจิ ยั สามารถเผยแพรผ่ ลงานวจิ ัย 3. เจตคตเิ กย่ี วกบั การทำวจิ ัย การพฒั นาวชิ าการ และพัฒนานวตั กรรมทางดา้ นสขุ ภาพ หมายถึง ความคดิ เหน็ ของพยาบาลวชิ าชีพ เกยี่ วกับประโยชน์ของการทำวจิ ยั การพัฒนาวชิ าการ และพัฒนานวตั กรรม ทางด้านสุขภาพตอ่ การพฒั นาคุณภาพงานพยาบาลและช่วยแกป้ ญั หาในการปฏิบัตงิ าน ความภาคภมู ใิ จในการ มผี ลงานวิจัย งานวิชาการ และนวตั กรรมทางดา้ นสขุ ภาพของตนเอง การผลกั ดนั และเอ้ืออำนวยความสะดวก ของหน่วยงานโดยมนี โยบายเกี่ยวกบั การวจิ ัยจะทำใหส้ นใจทจี่ ะทำวจิ ยั มากขึ้น การทำวจิ ัยเป็นสว่ นหนงึ่ ของ การทำงานทีตอ้ งมุ่งมน่ั ฝึกฝนและเรยี นรู้ 4. จรรยาบรรณการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรมทางด้านสุขภาพ หมายถึง ดำเนนิ การวิจัย การพฒั นาวิชาการ และพัฒนานวตั กรรมทางด้านสุขภาพ โดยไม่ใหเ้ กิดผลกระทบใด ๆ ตอ่ กลุ่ม ตัวอย่าง การรักษาความลับการพิทักษส์ ิทธกิ ลุ่มตัวอยา่ ง ไม่คัดลอกงานของคนอื่น การเก็บรวบรวมข้อมูลด้วย เครือ่ งมือทีม่ คี วามนา่ เช่อื ถือ และปกปอ้ งความเปน็ สว่ นตวั ผู้ร่วมวจิ ัย

53 เอกสารอ้างองิ อิสรยี ์ พนั ธเ์ หนอื , สมใจ พทุ ธาพทิ ักษผ์ ล และสวุ รรณา บุญยะลพี รรณ. (2562). สมรรถนะด้านการวิจยั ของพยาบาลวชิ าชพี โรงพยาบาลชุมชน. วารสารการพยาบาลและการดแู ลสขุ ภาพ, 37(1), 80-87. Suprapto, T. C. M., & Lalla, N. S. N. (2021). Nurse competence in implementing public health care. International Journal of Public Health, 10(2), 428-432. ระดบั สมรรถนะทคี่ าดหวังและเกณฑก์ ารประเมนิ ระดบั ประสบการณ์ ระดบั เกณฑ์การประเมิน ความสามารถ การทำงาน การ ประเมิน ความรู้ ทกั ษะ เจตคติเกีย่ วกบั จรรยาบรรณ (Level) 0-1 ปี เก่ียวกบั การ เกยี่ วกบั การ การทำวจิ ัย การ การวิจยั การ >1-2 ปี ตอ้ ง วจิ ยั การ วิจยั การ พฒั นาวิชาการ พฒั นาวิชาการ RN Level 1 พัฒนา พฒั นา พัฒนา และพฒั นา (novice) พอใช้ วชิ าการ และ วชิ าการ และ และพัฒนา นวัตกรรม RN Level 2 พฒั นา พัฒนา นวตั กรรม (Advanced นวัตกรรม นวัตกรรม ทางดา้ นสขุ ภาพ ทางด้าน beginner) ทางดา้ น ทางด้าน (คะแนนเต็ม 16) สุขภาพ RN Level 3 สุขภาพ สขุ ภาพ (คะแนนเตม็ (competent) (คะแนน (คะแนน 4-7 RN Level 4 เต็ม 40) เต็ม 36) 16) (proficient) 10-16 RN Level 5 9-14 4-7 (expert) 17-22 15-19 8-10 8-10 >2-3 ปี ดี 23-28 20-24 11-12 11-12 >3-5 ปี 25-30 13-14 >5 ปี ดีมาก 29-34 31-36 15-16 13-14 ดี 35-40 15-16 เยยี่ ม หมายเหตุ : คะแนนน้อยกว่า รอ้ ยละ 60 ของคะแนนเตม็ ถือว่า ไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมิน

54 คำช้ีแจง โปรดทำเครอ่ื งหมาย  ลงในชอ่ งระดบั การประเมนิ ระดบั การประเมิน รายการประเมิน (4) (3) (2) (1) หมายเหตุ ดมี าก ดี พอใช้ ควร 1. ดา้ นความรู้ เก่ยี วกับการวจิ ัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนา ปรบั ปรุง นวัตกรรมทางดา้ นสุขภาพ 1.อธิบายแนวคดิ ทฤษฎีพื้นฐานการวิจยั การพฒั นาวิชาการ และพฒั นา นวตั กรรมทางดา้ นสุขภาพได้ 2.อธิบายหลกั การทบทวนวรรณกรรมได้ 3.อธบิ ายการกำหนดปญั หาการวจิ ยั การพัฒนาวชิ าการ และพฒั นา นวัตกรรมทางดา้ นสุขภาพได้ 4.อธบิ ายการกำหนดคำถามวจิ ัยได้ 5.อธบิ ายการสร้างสมมตุ ฐิ านการวจิ ัยได้ 6.อธบิ ายรูปแบบการวิจยั ได้ 7.อธิบายการคำนวณขนาดตัวอยา่ งท่ีเหมาะสมได้ 8.อธิบายวธิ กี ารเกบ็ รวมรวมขอ้ มลู ได้ 9.อธบิ ายหลักวิเคราะห์ขอ้ มลู ได้ 10.อธบิ ายหลักการสรปุ ผลการวิจยั ได้ รวม................คะแนน 2. ทักษะเกี่ยวกับการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรม ทางดา้ นสุขภาพ 1.การสบื คน้ ขอ้ มลู และทบทวนวรรณกรรมได้ 2.การกำหนดกลุ่มตัวอยา่ งได้ 3.การใช้เครื่องมือทเี่ หมาะสมในการเก็บรวบรวมข้อมลู ได้ 4.จัดการข้อมลู และวเิ คราะห์ขอ้ มลู ทางสถติ ทิ ีต่ ้องการได้ 5.พฒั นานวัตกรรมทางดา้ นสุขภาพสัมพนั ธก์ บั ปัญหาของผรู้ ับบริการได้

55 ระดับการประเมิน รายการประเมนิ (4) (3) (2) (1) หมายเหตุ ดมี าก ดี พอใช้ ควร 6.พฒั นาแนวทางการดแู ลผู้ป่วยไดอ้ ยา่ งเหมาะสมจากหลักฐานเชงิ ปรบั ปรุง ประจกั ษไ์ ด้ 7.แปลผลการวิจยั ได้ 8.ประเมนิ คณุ คา่ งานวิจยั ได้ 9.เผยแพรผ่ ลงานวจิ ยั ได้ รวม................คะแนน 3. เจตคตเิ ก่ยี วกบั การทำวิจยั การพฒั นาวิชาการ และพฒั นานวัตกรรม ทางดา้ นสขุ ภาพ 1.มคี วามคดิ เหน็ ว่างานวจิ ยั การพฒั นาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรม ทางด้านสุขภาพมีประโยชนต์ อ่ การพัฒนาคณุ ภาพงานพยาบาลและชว่ ย แกป้ ัญหาในการปฏิบัติงาน 2.รู้สกึ ภาคภมู ใิ จในการมีผลงานวิจยั งานวชิ าการ และนวตั กรรมทางดา้ น สขุ ภาพของตนเอง 3.รู้สึกวา่ หน่วยงานมนี โยบายการผลักดนั และเอือ้ อำนวยความสะดวกของ หนว่ ยงานโดยมนี โยบายเก่ยี วกับการวิจยั งานวชิ าการ และนวัตกรรม ทางดา้ นสขุ ภาพ 4.ร้สู ึกวา่ การทำวิจยั งานวิชาการ และนวัตกรรมทางดา้ นสขุ ภาพเปน็ ส่วน หน่งึ ของการทำงานทีต้องม่งุ มัน่ ฝึกฝนและเรยี นรู้ รวม................คะแนน 4. จรรยาบรรณการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรม ทางดา้ นสขุ ภาพ 1.ดำเนินการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรมทางด้าน สขุ ภาพ โดยไม่ให้เกดิ ผลกระทบใด ๆ ต่อกลมุ่ ตวั อย่าง 2.ดำเนินการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรมทางด้าน สขุ ภาพ โดยรักษาความลบั การพทิ กั ษ์สิทธิกลุ่มตวั อย่าง

56 ระดบั การประเมนิ รายการประเมนิ (4) (3) (2) (1) หมายเหตุ ดมี าก ดี พอใช้ ควร 3.ดำเนินการวิจัย การพัฒนาวิชาการ และพัฒนานวัตกรรมทางด้าน ปรับปรงุ สุขภาพ โดยการเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู ดว้ ยเคร่ืองมอื ท่มี ีความน่าเช่อื ถอื 4.ดำเนินการวจิ ยั การพัฒนาวิชาการ และพฒั นานวตั กรรมทางดา้ น สุขภาพ โดยปกปอ้ งความเป็นสว่ นตัวผู้รว่ มวิจัย รวม................คะแนน

57 ผลการประเมิน ประสบการณ์ เกณฑก์ ารประเมิน ระดับ การทำงาน ความรู้ เกยี่ วกับการ ทกั ษะเกีย่ วกบั การ เจตคติเกี่ยวกบั การ จรรยาบรรณการ ความสามารถ ..........ปี วิจยั การพัฒนา วิจยั การพฒั นา ทำวจิ ยั การพฒั นา วจิ ยั การพัฒนา (Level) .......เดือน วิชาการ และพฒั นา วชิ าการ และพัฒนา วิชาการ และ วิชาการ และ นวตั กรรมทางดา้ น นวัตกรรมทางดา้ น พัฒนานวัตกรรม พัฒนานวตั กรรม RN สขุ ภาพ สุขภาพ ทางดา้ นสุขภาพ ทางด้านสุขภาพ Level……… (คะแนนเตม็ 40) (คะแนนเตม็ 36) (คะแนนเต็ม 16) (คะแนนเตม็ 16) ……….. ……….. ……….. ……….. คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน ระดบั ประสบการณ์ เกณฑ์การประเมนิ ความสามารถ การทำงาน ความรู้ เกย่ี วกับการ ทักษะเก่ียวกบั การ เจตคตเิ กย่ี วกับการ จรรยาบรรณการ (Level) ..........ปี วิจยั การพฒั นา วจิ ัย การพัฒนา ทำวิจยั การพัฒนา วิจยั การพัฒนา .......เดอื น วชิ าการ และพัฒนา วิชาการ และพฒั นา วชิ าการ และ วิชาการ และ RN นวัตกรรมทางดา้ น นวตั กรรมทางดา้ น พฒั นานวัตกรรม พฒั นานวัตกรรม Level……… สขุ ภาพ สขุ ภาพ ทางด้านสขุ ภาพ ทางด้านสุขภาพ (คะแนนเต็ม 40) (คะแนนเตม็ 36) (คะแนนเตม็ 16) (คะแนนเตม็ 16) ตอ้ งปรับปรุง ตอ้ งปรับปรุง ต้อง ตอ้ งปรบั ปรงุ พอใช้ พอใช้ ปรับปรุง พอใช้ ดี ดี ดี ดมี าก ดมี าก พอใช้ ดีมาก ดี ดเี ย่ียม ดเี ยย่ี ม ดีมาก ดีเย่ยี ม ดเี ย่ยี ม ข้อเสนอแนะ ................................................................................................................................ ................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ประเมินโดย ตนเอง เพ่ือน ผู้บังคับบัญชา …………………………………………………..ผู้ประเมิน .......…………………....………………….. ผู้รับการประเมิน (………………………………………………………….) (………………………………………………….) วันที่ …..…... เดอื น ………….…. พ.ศ. ….…

58 แบบประเมินสมรรถนะตามหนา้ ท่ี (Functional Competency) 1.1. Professional Competency 1.1.1. การพฒั นาศกั ยภาพคน 1.1.2. การดำเนินการเชงิ รกุ 1.1.3. การคิดวิเคราะห์ 1.1.4. การมองภาพองคร์ วม 1.1.5. สภาวะผ้นู ำ 1.1.6. ความรบั ผิดชอบตอ่ สงั คม 1.2. Common Functional Competency 1.2.1. การใช้กระบวนการพยาบาลและการบันทึกทางการพยาบาล 1.2.2. การปฏิบัตกิ ารกชู้ พี 1.2.3. การปอ้ งกันและควบคมุ การแพรก่ ระจายเชือ้ 1.2.4. การบริหารยา สารน้ำ และส่วนประกอบของเลอื ด 1.3 Specific Competency

59 แบบประเมนิ สมรรถนะพยาบาลวชิ าชีพ “ความรบั ผดิ ชอบตอ่ สังคม” นิยามปฏบิ ัติการ ความรับผิดชอบต่อสังคม หมายถงึ การยอมรับพนั ธกิจว่าจะปรับปรุงความความเปน็ อยู่ของ ผรู้ ับบรกิ าร ครอบครัว และชมุ ชนให้ดีข้นึ โดยอาศยั ดลุ ยพนิ ิจอย่างอิสระในการเลือกแนวปฏิบัตกิ ารพยาบาล และการใช้ทรัพยากรขององค์กรอย่างเหมาะสม ประกอบด้วย 1. การกาํ กบั ดูแลองค์กร (Organization Governance) หมายถงึ วิถกี ารดำเนินงานขององคก์ ร พยาบาลในการบรหิ ารจัดการ มคี วามโปรง่ ใส มจี รยิ ธรรม เคารพกฎ ระเบยี บในการทำงาน โดยมีคณุ ลักษณะของการกำกับดูแลองค์กรดังน้ี 1) สร้างวัฒนธรรมการใช้ทรพั ยากรอยา่ งมปี ระสทิ ธภิ าพ 2) ปฏบิ ตั กิ ารพยาบาลและปฏบิ ัติต่อคนในองคก์ รโดยไม่แบ่งแยกเพศ เช้อื ชาติ 3) ปฏิบตั งิ านโดยคำนงึ ถึงความต้องการขององค์กรพยาบาล และผู้มสี ว่ นรว่ มอยา่ งสมดลุ 4) เปิดโอกาสให้บุคลากรในองค์กรไดม้ ีส่วนร่วมในการตัดสนิ ใจด้านประเด็นความรบั ผิดชอบตอ่ สังคม 5) มีการมอบอำนาจหน้าท่ีความรบั ผิดชอบให้บุคคลในองค์กรเป็นสดั สว่ นและติดตามผลการ ดำเนินงานทง้ั ด้านบวกและลบ 2. การปฏิบตั ิดูแลผ้ปู ฏิบตั กิ ารพยาบาล (Caring Practice Persons) หมายถึง การดูแลสมาชกิ ใน องค์กรพยาบาลอย่างเป็นธรรมและเท่าเทยี ม โดยมีคณุ ลักษณะของการปฏิบัตดิ า้ นแรงงานดังนี้ 1) ดา้ นการจา้ งงาน การเล่ือนขั้น การรบั ฟงั ข้อร้องเรยี นรอ้ งทุกข์ การโยกย้าย การเลกิ จ้าง การ ฝึกหัดงานอย่างเป็นธรรม 2) ผ้ปู ฏิบัตกิ ารพยาบาลไดร้ บั การดูแลโดยคำนึงถึงสขุ ภาพ ความปลอดภยั 3) ผู้ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลไดร้ บั การเคารพตามด้านสทิ ธิ หนา้ ที่ 4) ผู้ปฏิบัตกิ ารพยาบาลไดป้ ฏิบัติตามกฎ ระเบยี บในการทำงาน เง่อื นไขการทำงานและการคุ้มครอง ทางสังคมตามกฎหมาย 5) ผู้ปฏบิ ัติการพยาบาลไดป้ ฏบิ ตั ิตามระเบยี บของประเทศ สนับสนุนการสรา้ งเสริมสุขภาพ ความ ปลอดภัยในการทำงาน 3. การดำเนนิ งานอย่างเป็นธรรม (Fair Operating Practices) หมายถึง องคก์ รสามารถสร้าง ความสัมพันธ์อนั ดกี ับองค์กรอ่ืน เพื่อให้ไดผ้ ลการดำเนินงานทีด่ ี โดยมคี ุณลักษณะของการดำเนนิ งานอยา่ งเปน็ ธรรม ดงั นี้ 1) องค์กรพยาบาลมนี โยบายและแสดงออกถึงการจัดกิจกรรมความรบั ผิดชอบต่อสังคม 2) องค์กรพยาบาลปฏิบตั ิตามกฎหมายไม่พยายามฝ่าฝืนกฎหมาย 3) องค์กรพยาบาลบรหิ ารงานด้วยความรบั ผดิ ชอบ โปร่งใส และ ซ่อื สตั ย์

60 4) องค์กรพยาบาลสนบั สนนุ ผปู้ ฏิบตั ิกาพรยาบาลให้เกดิ ความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม โดยเข้าร่วมใน กิจกรรมทเี่ กยี่ วข้องกบั ความรับผดิ ชอบต่อสังคม 5) องค์กรพยาบาลเคารพสิทธใิ นทรพั ย์สนิ ไม่ใช่ของปลอมหรือละเมิน ลขิ สทิ ธิ์ที่เก่ยี วขอ้ งกบั การ ปฏิบตั งิ าน 4. การคมุ้ ครอบสิทธิของผ้รู ับบริการ (Clients issues) หมายถึง องคก์ รพยาบาลใส่ใจสิทธิ ประโยชนใ์ นการรบั การรักษาของผู้บรกิ ารและคำนึงถึงประโยชนส์ งู สดุ ของผู้รบั บริการ โดยมีคณุ ลกั ษณะของการค้มุ ครอบสิทธิของผู้รบั บริการ ดังน้ี 1) องค์กรพยาบาลมนี โยบายเกีย่ วกบั การให้ข้อมูลทีช่ ดั เจนและเป็นประโยชน์ต่อผรู้ ับบริการ 2) องค์กรพยาบาลกำชับผ้ปู ฏิบตั กิ ารพยาบาลให้มีความเส่ยี งน้อยทสี่ ุดในการปฏิบตั กิ ารพยาบาล 3) องค์กรพยาบาลการให้ผปู้ ฏบิ ัตกิ ารพยาบาลปกป้องข้อมูลและความปลอดภัยของผู้บรโิ ภค 4) องค์กรพยาบาลมกี ารประเมินความพงึ พอใจของผ้รู บั บริการและนำผลการประเมินไปปรบั ปรงุ บรกิ ารและการคุ้มครองสทิ ธิของผูร้ บั บรกิ าร 5) องค์กรพยาบาลแจ้งให้ผ้ปู ฏบิ ัตกิ ารพยาบาพยาบาลให้บรกิ ารท่ีเป็นประโยชน์ตอ่ สงั คมและ ส่ิงแวดล้อมแกผ่ ู้รับบริการ ให้บรกิ ารท่ีมปี ระสิทธิภาพ ลดผลกระทบด้านลบต่อสุขภาพและ สง่ิ แวดล้อม เช่น เสยี งรบกวน ลดการสน้ิ เปลือง 5. การมสี ่วนร่วมและการพัฒนาชมุ ชน (Community involvement and Development) หมายถึง องคก์ รจะต้องคาํ นึงถึงชุมชนที่เข้าไปดำเนินงานหรอื ชุมชนทีใ่ กล้เคียง โดยมีคุณลกั ษณะของการมสี ่วนร่วมและการพัฒนาชมุ ชน ดังนี้ 1) องค์กรพยาบาลมีนโยบายและจัดกจิ กรรมชว่ ยเหลือและพัฒนาชุมชนทร่ี ับผดิ ชอบใหม้ สี ุขภาพท่ีดี 2) องค์กรพยาบาลมีความสมั พนั ธ์ที่ดีในชุมชนที่รับผิดชอบและหาทางปรบั ปรงุ ให้ดีขนึ้ 3) องค์กรพยาบาลสนับสนุนให้มีกิจกรรมวฒั นธรรมเคารพ และให้คุณค่าแกป่ ระเพณวี ัฒนธรรม ท้องถ่ิน 4) องค์กรพยาบาลสนับสนุนด้านการศกึ ษามสี ่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพ การศึกษา 5) องค์กรพยาบาลสนับสนนุ กจิ กรรมการสร้างเสรมิ สขุ ภาพ เพื่อสุขภาพทด่ี ี ให้ความช่วยเหลอื ด้าน ยารกั ษาโรค การฉดี วคั ซีน เอกสารอ้างอิง 1) The European Commission. Green Paper promoting a European framework for CSR. (online), Accessed June 13, 2009, Avilable from http://europaeu/legislation_ summaries/ employment_and_social_policy/community_employment_policies/c0019_en.htm 2) Handbook for Implementers of ISO 26000, Global Guidance Standard on Social Responsibility, Version Two, by ECOLOGIA (May 2011), 27-33. 3) กองทรพั ยากรบุคคล มหาวิทยาลัยมหดิ ล, มาตรฐานกาํ หนดตําแหน่ง (Job Description) เขา้ ถงึ เมอื่ 21 กันยายน 2555, เขา้ ถงึ ได้จาก http://www.op.mahidol.ac.th/orpr/newhrsite/

ระดบั สมรรถนะทคี่ าดหวังและเกณฑก์ ารประเมิน 61 เกณฑ์การประเมิน ระดับ ประสบการณ์ ระดบั การ การ การปฏบิ ัติ มีการ มกี ารค้มุ การมี ความสามารถ การทำงาน ประเมนิ กาํ กบั ดูแลผู้ ดำเนนิ งาน ครอบสิทธิ ส่วนร่วม (Level) ดูแล ปฏบิ ัตกิ าร อย่างเป็น ของ และการ องค์กร พยาบาล ธรรม ผรู้ บั บริการ พฒั นา (คะแนน (คะแนน (คะแนน (คะแนน ชมุ ชน เต็ม 20) เตม็ 20) เต็ม 20) เตม็ 20) (คะแนน เตม็ 20) RN Level 1 0-1 ปี ต้อง 5-7 5-7 5-7 5-7 5-7 (novice) พฒั นา RN Level 2 >1-2 ปี พอใช้ 8-10 8-10 8-10 8-10 8-10 (Advanced beginner) RN Level 3 >2-3 ปี ดี 11-13 11-13 11-13 11-13 11-13 (competent) RN Level 4 >3-5 ปี ดีมาก 14-16 14-16 14-16 14-16 14-16 (proficient) RN Level 5 >5 ปี ดีเย่ยี ม 17-20 17-20 17-20 17-20 17-20 (expert) หมายเหตุ : คะแนนน้อยกวา่ รอ้ ยละ 60 ของคะแนนเต็ม ถือวา่ ไมผ่ ่านเกณฑ์การประเมิน

62 คำช้ีแจง โปรดทำเครือ่ งหมาย  ลงในชอ่ งระดบั การประเมิน ระดับการประเมิน รายการประเมนิ (4) (3) (2) (1) หมายเหตุ ดมี าก 1.การกาํ กบั ดแู ลองค์กร ดี พอใช้ ควรปรบั ปรุง 1.สรา้ งวัฒนธรรมการใช้ทรพั ยากรอยา่ งมีประสิทธภิ าพ 2.ปฏบิ ัตกิ ารพยาบาลและปฏิบตั ติ อ่ คนในองค์กรโดยไมแ่ บ่งแยกเพศ เชือ้ ชาติ 3.ปฏบิ ตั งิ านโดยคำนงึ ถึงความตอ้ งการขององค์กรพยาบาล และผ้มู สี ว่ น ร่วมอยา่ งสมดลุ 4.เปิดโอกาสให้บคุ ลากรในองค์กรไดม้ สี ่วนรว่ มในการตัดสนิ ใจด้าน ประเดน็ ความรบั ผดิ ชอบต่อสงั คม 5.มีการมอบอำนาจหนา้ ท่ีความรับผดิ ชอบใหบ้ คุ คลในองค์กรเปน็ สดั ส่วน และตดิ ตามผลการดำเนนิ งานทงั้ ดา้ นบวกและลบ รวม................คะแนน ระดบั การประเมนิ รายการประเมิน (4) (3) (2) (1) หมายเหตุ 2. การปฏบิ ตั ิดแู ลผู้ปฏิบตั ิการพยาบาล ดมี าก ดี พอใช้ ควรปรับปรงุ 1.ด้านการจา้ งงาน การเล่ือนข้นั การรับฟังข้อร้องเรยี นรอ้ งทกุ ข์ การ โยกย้าย การเลกิ จ้าง การ ฝึกหดั งานอยา่ งเปน็ ธรรม 2.ผปู้ ฏิบตั ิการพยาบาลไดร้ ับการดแู ลโดยคำนึงถึงสุขภาพ ความ ปลอดภยั 3.ผปู้ ฏิบตั กิ ารพยาบาลไดร้ ับการเคารพตามด้านสิทธิ หนา้ ที่ 4.ผูป้ ฏิบัติการพยาบาลได้ปฏบิ ตั ิตามกฎ ระเบียบในการทำงาน เงื่อนไข การทำงานและการคุ้มครองทางสงั คมตามกฎหมาย 5.ผปู้ ฏบิ ตั ิการพยาบาลไดป้ ฏบิ ตั ิตามระเบยี บของประเทศ สนับสนุนการ สรา้ งเสริมสขุ ภาพ ความปลอดภยั ในการทำงาน รวม................คะแนน

63 รายการประเมนิ (4) ระดับการประเมิน (1) หมายเหตุ ดมี าก ควร (3) (2) ปรับปรุง ดี พอใช้ 3. มีการดำเนินงานอย่างเป็นธรรม 1.องคก์ รพยาบาลมนี โยบายและแสดงออกถงึ การจัดกจิ กรรม ความรบั ผิดชอบต่อสังคม 2.องคก์ รพยาบาลปฏบิ ตั ติ ามกฎหมายไม่พยายามฝา่ ฝนื กฎหมาย 3.องค์กรพยาบาลบรหิ ารงานดว้ ยความรับผิดชอบ โปร่งใส และ ซอ่ื สตั ย์ 4.องคก์ รพยาบาลสนบั สนุนผ้ปู ฏบิ ตั กิ าพรยาบาลให้เกดิ ความ รบั ผดิ ชอบต่อสงั คม โดยเขา้ รว่ มในกิจกรรมทเี่ กยี่ วข้องกับ ความรบั ผิดชอบต่อสังคม 5.องค์กรพยาบาลเคารพสิทธใิ นทรพั ย์สิน ไมใ่ ชข่ องปลอม หรอื ละเมิน ลขิ สทิ ธ์ิทีเ่ กย่ี วขอ้ งกับการปฏิบัติงาน รวม................คะแนน

64 รายการประเมนิ (4) ระดบั การประเมิน (1) หมายเหตุ ดมี าก ควร (3) (2) ปรบั ปรงุ ดี พอใช้ 4. มกี ารคุ้มครอบสทิ ธิของผู้รบั บรกิ าร 1.องคก์ รพยาบาลมนี โยบายเก่ยี วกบั การให้ข้อมูลทีช่ ดั เจน2 และเปน็ ประโยชนต์ ่อผรู้ บั บรกิ าร 2.องค์กรพยาบาลกำชบั ผู้ปฏิบัตกิ ารพยาบาลให้มีความเส่ยี ง นอ้ ยทส่ี ุดในการปฏิบัตกิ ารพยาบาล 3.องคก์ รพยาบาลการใหผ้ ปู้ ฏบิ ตั ิการพยาบาลปกป้องข้อมูล และความปลอดภยั ของผู้บรโิ ภค 4.องค์กรพยาบาลมกี ารประเมินความพงึ พอใจของผรู้ บั บรกิ าร และนำผลการประเมินไปปรบั ปรุงบริการและการค้มุ ครอง สิทธิของผ้รู ับบรกิ าร 5.องค์กรพยาบาลแจ้งใหผ้ ปู้ ฏบิ ัตกิ ารพยาบาพยาบาล ใหบ้ รกิ ารที่เป็นประโยชน์ต่อสังคมและสงิ่ แวดลอ้ มแก่ ผรู้ บั บรกิ าร ใหบ้ รกิ ารทม่ี ีประสิทธภิ าพ ลดผลกระทบด้านลบ ตอ่ สุขภาพและส่ิงแวดล้อม เชน่ เสยี งรบกวน ลดการ สนิ้ เปลือง รวม................คะแนน

65 รายการประเมนิ (4) ระดบั การประเมนิ (1) หมายเหตุ ดมี าก ควร (3) (2) ปรบั ปรุง ดี พอใช้ 5. การมสี ่วนรว่ มและการพัฒนาชมุ ชน 1.องคก์ รพยาบาลมนี โยบายและจดั กิจกรรมช่วยเหลือและ พัฒนาชุมชนท่รี ับผิดชอบให้มีสุขภาพท่ีดี 2.องค์กรพยาบาลมีความสมั พนั ธ์ที่ดใี นชุมชนท่ีรับผิดชอบและ หาทางปรบั ปรุงใหด้ ขี ้นึ 3.องค์กรพยาบาลสนบั สนุนให้มกี จิ กรรมวฒั นธรรมเคารพ และ ใหค้ ุณค่าแกป่ ระเพณีวฒั นธรรมท้องถ่นิ 4.องค์กรพยาบาลสนบั สนุนดา้ นการศึกษามสี ่วนรว่ มในการ พัฒนาคณุ ภาพ การศกึ ษา 5. องคก์ รพยาบาลสนับสนุนกจิ กรรมการสร้างเสรมิ สุขภาพ เพื่อ สขุ ภาพที่ดี ใหค้ วามชว่ ยเหลอื ดา้ นยารกั ษาโรค การฉดี วคั ซนี รวม................คะแนน คะแนนรวม

66 ผลการประเมิน ประสบการณ์ เกณฑก์ ารประเมิน ระดบั การทำงาน ต้ังใจ ปฏิบัตกิ าร มีการปรบั ปรงุ มผี ลงานที่โดดเดน่ วเิ คราะหผ์ ลได้ ความสามารถ มงุ่ มั่น พยาบาลตาม วิธีการทำงาน และพัฒนา ผลเสยี และ (Level) ทำงาน เกณฑม์ าตรฐาน พฒั นาผลงานอย่าง ปฏบิ ตั กิ าร คำนงึ ถงึ เป้าหมาย (คะแนน ขององค์กร โดดเดน่ เกนิ กว่า พยาบาลโดยไม่มี สูงสดุ ขององค์กร เตม็ 20) (คะแนนเตม็ เปา้ หมายกำหนด ใครทำมากอ่ น (คะแนนเต็ม 20) 20) (คะแนนเตม็ 20) (คะแนนเตม็ 20) RN Level……… ..........ปี ……….. ……….. ……….. ……….. ……….. .......เดือน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน คะแนน ระดบั ประสบการณ์ ระดับผลการประเมนิ ความสามารถ การทำงาน ตัง้ ใจ ปฏิบตั ิการ มกี ารปรบั ปรงุ มีผลงานทโ่ี ดดเด่น วเิ คราะห์ผลได้ (Level) ม่งุ มน่ั พยาบาลตาม วธิ กี ารทำงาน และพัฒนา ผลเสียและ ทำงาน เกณฑ์ พฒั นาผลงานอยา่ ง ปฏิบตั ิการพยาบาล คำนงึ ถึง (คะแนน มาตรฐานของ โดดเด่นเกนิ กวา่ โดยไม่มใี ครทำมา เปา้ หมายสูงสุด เตม็ 20) องคก์ ร เปา้ หมายกำหนด กอ่ น ขององคก์ ร (คะแนนเตม็ (คะแนนเต็ม 20) (คะแนนเตม็ 20) (คะแนนเต็ม 20) 20) RN Level……… ..........ปี ตอ้ ง ต้อง ตอ้ ง ตอ้ ง ตอ้ งปรบั ปรุง .......เดอื น ปรบั ปรุง ปรบั ปรุง ปรับปรงุ ปรับปรงุ พอใช้ ดี พอใช้ พอใช้ พอใช้ พอใช้ ดมี าก ดี ดี ดี ดี ดมี าก ดีมาก ดีมาก ดีมาก ดเี ยีย่ ม ดีเย่ียม ดีเยีย่ ม ดีเยี่ยม ดเี ยีย่ ม ขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................................. ...................................... ……………………………………………………………………………………………………………………………………………… ประเมินโดย ตนเอง เพอื่ น ผ้บู งั คับบัญชา …………………………………………………..ผู้ประเมิน .......…………………....………………….. ผูร้ บั การประเมิน (………………………………………………………….) (………………………………………………….) วนั ที่ …..…... เดือน ………….…. พ.ศ. ….…