สัปดาห์ที่ 5 การเขียนเรียงความ

การเขียนเรียงความ ท 30202 การเขียนเชิงสื่อสารเชิงสร้างสรรค์

เรียงความ คือ • การนาเอาคามาประกอบแต่งเป็ นเรื่องราวอาจใช้วิธีการเขียนหรือการพูด ก็ได้ การเขียน จดหมาย รายงาน ตอบคาถาม ข่าว บทความ ฯลฯ อาศยั เรียงความเป็นพ้ืนฐาน ท้งั น้นั ดงั น้นั การเขียนเรียงความจึงมีความสาคญั ช่วยให้พูดหรือเขียนในรูปแบบต่าง ๆ ไดด้ ี นอกจากน้ี ก่อนเรียงเขียนความเราตอ้ งคน้ ควา้ รวบรวมความรู้ ความคิด และนามาจดั เป็นระเบียบ จึง เท่ากบั เป็นการฝึกส่ิงเหล่าน้ีใหก้ บั ตนเองไดอ้ ยา่ งดีอีกดว้ ย •

องคป์ ระกอบของเรียงความ ประกอบดว้ ยส่วนสาคญั ๓ ส่วน คือ ๑. ส่วนนา ๒.ส่วนเน้ือเร่ือง ๓.ส่วนทา้ ยหรือสรุป

ส่ วนนา • จะเป็นส่วนที่แสดงประเดน็ หลกั หรือจุดประสงคข์ องเร่ือง

ตัวอย่างส่ วนนา “แม่พิมพ์ของชาติ” อาชีพครูเป็ นอาชีพที่ตกต่าและดูต้อยต่าในสายตาของ คนทวั่ ไป ท้งั ๆ ที่อาชีพน้ีเป็นอาชีพที่ตอ้ งทาหนา้ ที่ในการพฒั นาคน ที่จะไปเป็น กาลงั สาคญั ของการพฒั นาประเทศชาติ ต่อไป จึงถึงเวลาแลว้ ที่จะต้องมีการ ทบทวนบทบาทหนา้ ที่คุณธรรมและอุดมการณ์ของความเป็นครูกนั เสียที

ส่ วนเนื้อเร่ื อง • เป็นส่วนขยายโครงเร่ืองที่วางเอาไว้ ส่วนน้ีจะ ประกอบดว้ ย ยอ่ หนา้ หลายยอ่ หนา้

ตวั อย่างเนื้อเร่ือง “อ๋า” เป็นเดก็ ชายตวั เลก็ ๆ อายแุ ค่ ๑๒ ปี คร้ังที่ลืมตาดูโลกไดแ้ ค่ ๓ เดือน แมก่ ท็ อดทิ้ง ไป... ส่วนพอ่ น้นั ไมเ่ คยรักและห่วงใยอ๋าเลย ส่ิงเดียวที่มีค่าที่สุดในชีวิตของพอ่ คือ เฮโรอีน... ยา่ ...ลงุ ... ป้า และอา ตอกย้าใหอ้ ๋า ฟังเสมอวา่ “อยา่ ทาตวั เลว ๆ เหมือนพอ่ แก ท่ีติดเฮโรอีน จนตาย” หรือ “กลวั แกจะเจริญรอยตามพอ่ เพราะเช้ือมนั ไมท่ ิ้งแถว ติดคุก หวั โตเหมือนพอ่ แก” คาพดู สารพดั ท่ีอ๋ารับฟังมาต้งั แต่ยงั พอจาความได้ ซ่ึงอ๋าพยายาม คิดตาม ประสาเดก็ วา่ “เป็นคาสงั่ สอน” …หรือ “ประชดประชนั ” กนั แน่...

ส่วนท้าย หรือ ส่วนสรุป • ส่วนทา้ ยของเรื่องจะเป็นการเนน้ ย้าประเดน็ หลกั หรือจุดประสงค์

ตวั อย่างส่วนท้าย หรือส่วนสรุป • เคราะห์กรรมท้งั หลายอนั เกิดกบั ญาติพ่ีนอ้ ง และลูกหลานของผูค้ น ในบา้ นเมืองของเรา อนั เกิดจากความอามหิตมกั ได้ของผูผ้ ลิตและ ผูค้ ้ายาเสพติดเหล่าน้ี เป็ นส่ิงสมควรหรือไม่ กับคาว่า “วิสามัญ ฆาตกรรม” ท่านที่อ่านบทความน้ีจบลง คงมีคาตอบใหก้ บั ตวั เองแลว้