Refleksi Tentang Kurikulum Merdeka

Refleksi Berkala Guru merdeka belajar dalam pelaksanaan pembelajaran harus selalu melaksanakan refleksi secara berkala dengan cara. membuat catatan ferleksi harian untuk mengenal apa yang sudah efektif dan apa yang perlu diperbaiki. meminta umpan balik dari rekan guru, kepala sekolah untuk memperbaiki pembelajaran, menindaklanjuti hasil refleksi pada rencana pembelajaran pengembangan diri. Guru Harus Memahami Merdeka Belajar seringkali pemahan tentang perangkat yang penting dikuasai oleh guru untuk terampil pembelajaran dikaitkan dengan inovasi pembelajaran, media pembelajaran, media pembelajaran dll. namum modal utama guru dalam pembelajaran adalah diri sendir karna dalam peroses pembelajaran yang pertama diamati oleh siswa adalah guru (siapa gurunya, seperti apa gurunya, perlakuan guru dalam pembelajaran) dan ini yang akan membekas / diingat oleh siswa. jika guru sudah merdeka belajar (guru semnagta belajar, guru memiliki penuh rasa ingin tahu, guru reflektif, dll) dengan semangat guru yang merdeka belajar akan menularkan sikap ini kepada siswanya. Alat Ukur Merdeka Belajar / Refleksi Pribadi untuk mengukur apakah praktik di kelas selama ini sudah sesuai dengan konsep merdeka belajar atau belum. berikut pertanyaan yang menunjukkan indikator merdeka belajar yaitu kotmitmen terhadap tujuan, mandari terhadap cara serta melakukan refleksi, Seringkali pula mendapati tantangan di setiap prosesnya. Diperlukan kebiasaan untuk melakukan refleksi agar tidak langsung menyerah, menyalahkan keadaan jika mendapati sebuah rintangan atau kesulitan untuk beradaptasi. Refleksi digunakan untuk melakukan perbaikan pembelajaran dan kepemimpinan.