รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย องคป์ ระกอบท่ี ๑ การประเมินผลการปฏิบตั ติ น ๖. จติ สำนึกความรับผิดชอบในวิชาชพี เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๖. จิตสำนึกความรับผดิ ชอบใน - ข้าพเจ้าแสดงเจตคติที่ดีกับวิชาชีพครู ไม่กระทำตน ๑. ผู้บริหาร ครู นกั เรยี น วิชาชีพ ใหว้ ชิ าชพี ครเู สียหาย และเพื่อนรว่ มงาน ๖.๑ การมีเจตคติเชงิ บวกกบั วชิ าชพี - ขา้ พเจา้ ปฏบิ ัตติ นให้เป็นครทู ่ีดีมีความรู้ความสามารถ ๒. พฤติกรรมครู ที่จะถา่ ยทอดใหก้ ับศิษยไ์ ด้เปน็ อย่างดี ๓. ภาพถา่ ย - ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ของครูด้วยความภาคภูมิใจ และศรัทธาในวิชาชีพทีต่ นเองไดป้ ฏบิ ตั ิ - ข้าพเจ้าไม่ดูหมิ่นเหยียดหยามผู้ร่วมประกอบวิชาชพี คนอื่นๆ หรอื ดหู ม่ินผรู้ ่วมในสายงานเดียวกนั - ข้าพเจ้าแสดงความคิดเห็นต่อวิชาชีพครูในทางที่ดี ไม่ใส่ รา้ ยปา้ ยสีหรือดูหม่นิ วิชาชพี ครู ๖.๒ การม่งุ มน่ั ทมุ่ เทในการ - ข้าพเจ้าศึกษา หาความรเู้ กีย่ วกบั ส่อื เทคโนโลยีในการ ๑. ผู้บริหาร ครู นกั เรยี น สรา้ งสรรค์ นวัตกรรมใหมๆ่ เพ่อื ให้ เกดิ การพฒั นาวิชาชพี และให้สงั คม สอน เช่น การสร้างวีดีโอ, การทำช่องทางการเผยแพร่ และเพื่อนรว่ มงาน ยอมรับ วดิ โี อการสอน(youtube) เป็นต้น ๒. พฤตกิ รรมครู - ข้าพเจ้าทำสื่อ Power point ที่มีลักษณะทันสมัย ๓. สื่อการสอน ตามสงั คมนยิ ม ในรูปแบบของอนิ โฟกราฟิก ๔. ภาพถา่ ย - ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับครู ในโรงเรียน นอกโรงเรียนเพื่อพัฒนาตนเอง และสร้างสรรค์ นวัตกรรมการสอนใหม่ ๆ เสมอ - ข้าพเจ้าศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับหลักการใช้สี ตัวอักษร ความเหมาะสมตา่ งๆ ของส่ือตามวัยของนักเรียน - ข้าพเจ้าใช้สื่อที่เป็นเทคโนโลยีเข้ามาช่วย เพื่อความ สะดวกรวดเร็ว และสรา้ งความสนใจใหมๆ่ ให้นกั เรยี น - ข้าพเจ้านำนวัตกรรมต่างๆ มาประยุกต์ใช้ในการ เรียนการสอนออนไลน์ เช่น สื่อ Power point , Youtube , Canva การตรวจงานออนไลนใ์ ชโ้ ปรแกรม google form ในการทำข้อสอบออนไลน์ เปน็ ตน้ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ๕๑
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย เกณฑก์ ารประเมิน บันทึกผลการปฏิบตั ิงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู - ข้าพเจ้าส่งนวัตกรรมเข้าประกวด ประเภทนวัตกรร ครผู สู้ อน ไดร้ ับรางวัล ระดบั “ด”ี ๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ัติตนในการรักษา - ข้าพเจ้าปฏิบัติตัวอยู่ในกฎ ระเบียบ ของข้าราชการ ๑. ผบู้ รหิ าร ครู นกั เรียน ภาพลกั ษณ์ในวิชาชีพ เพื่อรักษาภาพลักษณ์ที่ดีของวิชาชีพครู เช่น การมา และเพื่อนรว่ มงาน โรงเรียนแตเ่ ช้า การวางตนให้เหมาะสมระหว่างครูและ ๒. พฤตกิ รรมครู นักเรยี น เปน็ ตน้ ๓. ภาพถา่ ย - ข้าพเจ้าประพฤติตนเป็นแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรยี น และบุคคลอ่นื ได้ - ไม่ทำตัวเป็นปรปักษ์แก่วิชาชีพ หรือสร้าง เรื่องเท็จ เพ่ือสรา้ งความเขา้ ใจผิดในสังคม - ขา้ พเจา้ แตง่ กายสุภาพ เรียบรอ้ ย ตามกฎระเบยี บ ๖.๔ การปกป้อง ป้องกนั มิให้ผู้รว่ ม - ข้าพเจ้าปฏิบัติตนให้เหมาะสมกับวิชาชีพเมื่อเจอผู้ ๑. เพ่ือน วชิ าชีพประพฤติปฏบิ ัตใิ นทางทจ่ี ะ ร่วมวิชาชีพประพฤติไม่เหมาะสม จะเตือนด้วย ๒. พฤติกรรมครู เกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ ความหวังดี เพื่อมใิ ห้ชือ่ เสยี งของวชิ าชพี เสยี หาย - ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นต่างๆ กับ เพื่อนที่ประกอบวิชาชีพเดียวกัน เพื่อป้องกันไม่ให้เกิด พฤตกิ รรมท่ีไม่เหมาะสม - ข้าพเจ้าตักเตือนเพื่อนที่ประกอบวิชาชีพด้วยกัน ด้วยการบอกไม่โพสต์หรือแชร์ข้อความทางโซเซียล ทไ่ี ม่สุภาพหรอื ไม่เหมาะสมกับวชิ าชพี ครู ๖.๕ การจดั กิจกรรมส่งเสรมิ การใฝ่รู้ - ข้าพเจ้ามีการจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมการ ใฝ่รู้ ๑. ผ้บู ริหาร ครู นักเรยี น คน้ หาสรา้ งสรรค์ ถา่ ยทอดปลูกฝงั และเป็นแบบอย่างท่ดี ขี องเพื่อน นอกห้องเรียน ด้วยการลงมือปฏิบัติจริง เช่น การปลูก และเพ่ือนร่วมงาน รว่ มงานและสังคม ไมด้ อกในขวดเหลอื ใช้ เป็นนตน้ ๒. พฤตกิ รรมครู ๓. ภาพถ่าย การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ๕๒
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู - ข้าพเจ้าจัดการเรียนการสอน โดยให้นักเรียนค้นหา สรา้ งสรรคผ์ ลงานด้วยตนเองผ่านช่องทางเวบ็ ไซต์ต่างๆ - ข้าพเจ้าเป็นแบบแบบอย่างที่ดีให้กับนักเรียน เพื่อนร่วมงานและบุคคลทั่วไปได้ ในเรื่องการปลูกฝัง ถา่ ยทอดความรู้ ความคิดสร้างสรรค์ การพัฒนาตนเอง อยา่ งต่อเนอ่ื ง - ยินดีเข้าร่วมกจิ กรรมท่อี งคก์ รวชิ าชพี จัดขึ้นเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับบุคคลในแวดวงอาชีพ ของตน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ๕๓
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล ๖. จิตสำนกึ ความรบั ผดิ ชอบในวชิ าชีพ ๖.๑ การมเี จตคตเิ ชิงบวกกบั วชิ าชพี ๖.๒ การมงุ่ มนั่ ทุม่ เทในการสร้างสรรค์ นวตั กรรมใหมๆ่ เพ่ือให้เกิดการพัฒนาวิชาชพี และใหส้ งั คมยอมรับ การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๕๔
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๖.๓ ประพฤตปิ ฏบิ ตั ิตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชพี ๖.๔ การปกปอ้ ง ป้องกนั มใิ ห้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัตใิ นทางท่จี ะเกดิ ภาพลักษณเ์ ชงิ ลบตอ่ วชิ าชีพ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ๕๕
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดขี องเพื่อนรว่ มงาน และสงั คม การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๕๖
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ว่ ย คร้ังท่ี 3 วนั ที่ 29 พฤศจิกายน ๒๕๖4 โรงเรียนอนุบาลประโคนชยั (อำนวยกจิ ราษฎร์วิทยาคาร) สำนกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาบรุ รี มั ย์ เขต ๒ สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน ๑.การจดั การเรยี นการสอน เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ตั ิงาน หลกั ฐาน/แหล่งข้อมูล ๑.การจดั การเรียนการสอน - ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้แก่ผู้เรียนตาม ๑. หลกั ฐานการจัดทำ ๑.๑ การนำผลการวิเคราะหห์ ลกั สตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวช้วี ัด หรือ ระดับชั้นหรือกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่ได้รับมอบหมาย หนว่ ยการเรยี นรู้ ผลการเรยี นรู้ มาใชใ้ นการจัดทำ รายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ โดยดำเนนิ การตามขน้ั ตอนดงั น้ี ๒. แผนการจดั การ ๑. วเิ คราะหม์ าตรฐานการเรียนรู้ เรยี นรู้ ๒. วเิ คราะหห์ ลักสตู ร/สาระการ เรยี นรู้ ๓. ผลงานนกั เรยี น ๓. ศึกษาคำอธบิ ายรายวชิ า ๔. ภาพกจิ กรรม ๔. จดั ทำหนว่ ยการเรียนรู้ การจดั การเรยี น ๕. จดั ทำแผนการเรียนรู้ การสอน ๖. จัดการเรียนรตู้ ามแผนการจดั การเรียนรู้ ๗. บันทกึ หลงั สอน (จดั กิจกรรมการเรยี นรู)้ ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้ - ข้าพเจ้าออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ๑. แผนการจัดการ โดยเนน้ ผู้เรยี นเปน็ สำคัญ เพอ่ื ให้ เช่น การทำกิจกรรมกลุ่มหรือเดี่ยว สลับกันไปตาม เรยี นรู้ ผู้เรียนมคี วามรู้ ทกั ษะ คุณลกั ษณะ ความเหมาะสมของเนื้อหาสาระ ความยากงา่ ย ๒. ผลงานผู้เรยี น ประจำวิชา คุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ - ข้าพเจ้ามีการจัดการเรียนรูเ้ พื่อพัฒนาความรู้ ทักษะ ๓. ตวั อยา่ งใบงาน/ และสมรรถนะทส่ี ำคัญตามหลักสูตร ให้ตรงกบั จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ ใบความรู้ - ข้าพเจ้าเน้นกระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม เพื่อให้ ๔. การพฒั นาสอ่ื การ นักเรียนมีทักษะการทำงานร่วมกับผู้อื่น มีคุณลักษณะ สอน อนั พึงประสงค์ในการทำงานร่วมกบั ผ้อู ่ืนได้ ๕. ภาพถ่ายกจิ กรรมการ - ข้าพเจ้าจัดเตรียมสื่อ / นวัตกรรมที่หลากหลาย เรยี น การสอน มีความสอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ กิจกรรม การเรียนรู้ วยั และความสามารถของผเู้ รยี น การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ๕๗
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ู้ช่วย เกณฑก์ ารประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ขอ้ มลู - ข้าพเจ้านำสื่อไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรม จัดทำสื่อนวัตกรรมและเทคโนโลยี นำสื่อนวัตกรรม และเทคโนโลยมี าใชใ้ นการจัดการเรยี นรู้ ๑.๓ การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ อำนวย หลกั สตู ร ปรับใหส้ อดคล้องกบั สถานการณ์โควิด-19 ๑. ผ้บู รหิ าร ครู นักเรยี น ความสะดวกในการเรยี นรู้ และส่งเสริม - ขา้ พเจ้าจัดการเรียนรู้ใน 2 รปู แบบ ไดแ้ ก่ และเพื่อนรว่ มงาน การเรยี นรู้ ดว้ ยวธิ กี ารทห่ี ลากหลาย 1. Online การเรียนรู้โดยให้ครูเป็นผู้จัดการเรียนการ ๒. พฤตกิ รรมครู โดยเน้นผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ สอน โดยใช้เครื่องมือจากสถานศึกษากระจายไปสู่ ๓. ภาพกิจกรรม นักเรยี นผ่านสญั ญาณอนิ เตอร์เนต็ ๔. ภาพถ่าย 2. On hand การเรียนรทู้ ี่บา้ นโดยครจู ดั ทำเอกสาร ๕. สอื่ การสอน หรอื ใบงานใหก้ ับนกั เรยี นซ่งึ อาจเป็นลักษณะแบบเรียน สำเร็จรูป โดยมีครูออกไปเยี่ยมบ้านนักเรียนเป็นคร้ัง คราว หรือให้ผูป้ กครองทำหน้าที่เป็นครูคอยช่วยเหลอื เพ่ือให้นกั เรียนสามารถเรียนได้อย่างตอ่ เนื่อง ๑.๔ การเลอื กและใช้ส่อื เทคโนโลยี - ข้าพเจ้าจัดทำสื่อเทคโนโลยีที่หลากหลาย มีความ ๑. นักเรียน และแหล่งเรยี นรู้ ทสี่ อดคล้องกบั กิจกรรมการเรียนรู้ สอดคล้องกับจุดประสงค์การเรียนรู้ กิจกรรมการ ๒. พฤตกิ รรมครู เรียนรู้ วัย และความสามารถของผูเ้ รียน ๓. ภาพถา่ ย - ข้าพเจ้าจัดทำแหล่งเรียนรู้ เช่น ใบความรู้ ใบงาน ๔. สอ่ื การสอน ให้สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ และมีความ ๕. ตัวอยา่ งใบงาน/ น่าสนใจ ใบความรู้ - ข้าพเจ้าเลือกใช้สื่อออนไลน์ที่เกี่ยวข้องกับเนื้อหา ในการเรียน นำมาประยุกต์ใช้เพื่อสร้างความสนใจ ให้กับนกั เรยี น ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรยี นรู้ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ปรับให้สอดคล้อง ๑. แผนการจัดการ ดว้ ยวธิ กี ารทีห่ ลากหลาย กับสถานการณ์โควิด-19 เรียนรู้ - ข้าพเจ้าออกแบบเครื่องมือวัดผลและประเมินผล ๒. บนั ทกึ หลังการจัด การเรียนรใู้ ห้สอดคลอ้ งตามแผนการจัดการเรียนรู้ กจิ กรรมการเรยี นรู้ - การวัดและประเมินผล หลงั จากท่ีขา้ พเจา้ ไดจ้ ดั การ การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ชู้ ว่ ย ๕๘
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ชู้ ว่ ย เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ขอ้ มูล เรียนรู้ในแต่ละสัปดาห์เสร็จสิ้นแล้ว ข้าพเจ้าได้ทำ ๓. ภาพกจิ กรรมการ รายงานการสอน Online และ On hand เพื่อนำมา จดั การเรียน การสอน ปรบั ปรุงพัฒนาการจดั การเรียนการสอนคร้งั ตอ่ ไป - ข้าพเจ้าจัดเก็บรวบรวมหลักฐานการปฏิบัติงานไว้ อยา่ งเป็นระบบ ๑.๖ คุณภาพของผู้เรยี น ได้แก่ - ออกแบบเครื่องมือวัดผลและประเมินผลการเรียนรู้ ๑. แผนการจัดการ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของ ให้ สอดคลอ้ งตามแผนการจดั การเรยี นรู้ เรยี นรู้ ผเู้ รยี น - การบันทึกหลงั แผนการจัดการเรยี นรู้ ๒. บันทกึ หลังการจดั ๒. คณุ ลักษณะท่ีพึ่งประสงคข์ อง - วดั และประเมนิ ผลการเรียนรขู้ องผเู้ รียน กิจกรรมการเรยี นรู้ ผเู้ รียน - รายงานผลการเรยี นร้ไู ปยังผู้ที่เกี่ยวขอ้ ง ๓. ภาพกจิ กรรมการ - นำผลการเรียนรู้ไปใช้พัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่อง จดั การเรยี น การสอน และสมำ่ เสมอ การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ช่วย ๕๙
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ่วย หลักฐาน/แหลง่ ข้อมูล ๑.การจดั การเรียนการสอน ๑.๑ การนำผลการวเิ คราะหห์ ลกั สตู ร มาตรฐานการเรียนรู้ และตวั ช้ีวดั หรอื ผลการเรยี นรู้ มาใช้ในการจัดทำ รายวชิ าและออกแบบหนว่ ยการเรียนรู้ ๑.๒ การออกแบบการจดั การเรยี นรู้โดยเน้นผเู้ รียนเป็นสำคญั เพอ่ื ให้ผ้เู รียนมคี วามรู้ ทักษะ คุณลักษณะประจำวชิ า คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์ และสมรรถนะที่สำคญั ตามหลกั สตู ร กำหนดการสอนสุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.4 แผนการสอนสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.4 แผนการสอนสขุ ศกึ ษาและพลศกึ ษา ป.4 Online การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ๖๐
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ชู้ ่วย หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๑.๓ การจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ อำนวยความสะดวกในการเรยี นรู้ และส่งเสรมิ การเรยี นรู้ ด้วยวธิ ีการท่หี ลากหลาย โดยเนน้ ผเู้ รยี นเปน็ สำคัญ ๑.๔ การเลอื กและใชส้ ่อื เทคโนโลยี และแหล่งเรยี นรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ หลกั สตู ร ปรบั ใหส้ อดคลอ้ งกับสถานการณ์โควิด-19 1. Online การเรียนรู้โดยให้ครูเป็นผู้จัดการเรียนการสอน โดยใช้เครื่องมือจากสถานศึกษากระจายไปสู่นักเรียน ผ่านสญั ญาณอินเตอรเ์ นต็ 2. On hand การเรียนรู้ที่บ้านโดยครูจัดทำเอกสาร หรือใบงานให้กับนักเรียนซึ่งอาจเป็นลักษณะแบบเรียน สำเร็จรูป โดยมีครอู อกไปเย่ยี มบ้านนักเรียนเป็นครั้งคราว หรือให้ผูป้ กครองทำหน้าท่ีเป็นครูคอยช่วยเหลือ เพ่ือให้ นักเรียนสามารถเรียนไดอ้ ย่างต่อเนอื่ ง การเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย ๖๑
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ่วย หลกั ฐาน/แหล่งข้อมลู ๑.๕ การวดั และประเมินผลการเรียนรู้ ดว้ ยวธิ ีการท่ีหลากหลาย ๑.๖ คณุ ภาพของผูเ้ รยี น ไดแ้ ก่ ๑. ผลสัมฤทธิท์ างวชิ าการของผเู้ รยี น ๒. คุณลกั ษณะที่พ่งึ ประสงคข์ องผู้เรยี น การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเขม้ ตำแหน่งครผู ้ชู ่วย ๖๒
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ้ชู ว่ ย องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัตงิ าน ๒. การบริหารจดั การชัน้ เรียน เกณฑ์การประเมนิ บนั ทกึ ผลการปฏบิ ัติงาน หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๒. การบรหิ ารจัดการชั้นเรียน ๒.๑ การจดั บรรยากาศทส่ี ง่ เสริมการ - ข้าพเจ้าตกแต่งห้องเรียนด้วยป้ายนิเทศความรู้ที่ ๑. ป้ายป้ายนิเทศความรู้ เรยี นรู้ กระบวนการคิด ทักษะชวี ติ และพฒั นาผเู้ รยี น น่าสนใจตา่ งๆ เพื่อให้นกั เรยี นสามารถศึกษาหาความรู้ ทนี่ ่าสนใจต่างๆ เพม่ิ เตมิ ได้ บรรยากาศในชัน้ เรียน ๒. ผลงานนกั เรยี น - ข้าพเจ้าจัดมุมแสดงผลงานนักเรียน เพื่อเป็นการ ๓. ภาพถ่ายการเรียนรู้ใน ส่งเสริม สนับสนุนการทำผลงานของนักเรียน ซึ่งเป็น ห้องเรยี น เหตุผลหนึ่งที่ส่งเสริมให้นักเรียนเกิดความสนใจ ในบทเรียนมากขึ้น เกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้เพ่ิม มากขึ้น - ข้าพเจ้าจัดห้องให้เหมาะสมกับช่วงวัยของผู้เรียน เลือกใช้สีสัน รูปภาพ เพื่อกระตุ้นความอยากรู้ อยากลองของผเู้ รยี น - ข้าพเจ้าสร้างบรรยากาศให้การเรียนรู้ในห้องเรียน ใหส้ นกุ และครูให้ความเออ้ื อาทรต่อนักเรยี น ๒.๒ การดำเนนิ การตามระบบดูแล - ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมดูแลช่วยเหลือนักเรียนโดย ๑. ผบู้ รหิ าร ครู นกั เรยี น ช่วยเหลือผเู้ รียน โดยมีการศกึ ษา และรวบรวมข้อมลู ผเู้ รียนรายบคุ คล การศึกษาและสำรวจติดตามพฤติกรรมสภาพความ และเพื่อนรว่ มงาน เพื่อแกป้ ญั หาและพฒั นาผูเ้ รยี น เป็นอยู่ทางบ้าน โดยการเก็บรวบรวมข้อมูลพื้นฐาน ๒. ภาพกิจกรรมการ เก่ยี วกับครอบครวั ของผู้เรียนเปน็ รายบคุ คล ออกเย่ียม เยี่ยมบ้าน บ้านนักเรียน และดำเนินการช่วยเหลือนักเรียนตาม ๓. ภาพกิจกรรมการรับ สภาพจริง ทนุ - ข้าพเจ้าลงข้อมูลในระบบปัจจัยพื้นฐานนักเรียน ยากจน ด้วยหลักฐานข้อมูลความเป็นจริง เพื่อให้ นกั เรียนทีม่ ีฐานะยากจนได้รับทุนชว่ ยเหลอื ต่อไป - ข้าพเจ้าลงข้อมูลในระบบปัจจัยพื้นฐานนักเรียน ยากจน ปีการศึกษา ๒๕๖๔ เพื่อให้นักเรียนที่มีฐานะ ยากจนไดร้ ับทนุ ช่วยเหลอื ต่อไป การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย ๖๓
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ู้ชว่ ย เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏบิ ัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๒.๓ การอบรมบม่ นสิ ยั ให้ผเู้ รียนมี คุณธรรม จริยธรรม คณุ ลกั ษณะอนั - ข้าพเจ้าปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้แก่ผู้เรียน ๑. นักเรียน พึงประสงค์ และคา่ นิยมทีด่ งี าม โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมในทุกครั้งที่มีการ ๒. พฤตกิ รรมครู จัดกิจกรรมการเรียนการสอน ซึ่งใช้เวลาประมาณ ๓. ภาพกจิ กรรม ๕ นาที ตลอดเวลาที่จัดกิจกรรมการเรียนการสอน มกี ารสอดแทรกคณุ ธรรมจรยิ ธรรมใหเ้ กิดขน้ึ กบั ผเู้ รียน - ข้าพเจ้าปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้กับนักเรียน ในท่ปี รึกษาในทุก ๆ เชา้ และก่อนกลับบา้ นอีกด้วย การเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ๖๔
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครผู ู้ช่วย หลกั ฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๒. การบริหารจดั การชัน้ เรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศท่สี ง่ เสริมการเรยี นรู้ กระบวนการคดิ ทักษะชวี ิตและพัฒนาผู้เรยี น ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลชว่ ยเหลือผูเ้ รยี น โดยมกี ารศกึ ษา และรวบรวมข้อมูลผู้เรยี นรายบุคคลเพ่ือ แก้ปญั หาและพัฒนาผู้เรยี น การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ๖๕
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ว่ ย หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยใหผ้ เู้ รียนมีคณุ ธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอนั พงึ ประสงค์ และค่านยิ มทดี่ ีงาม การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ๖๖
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ชว่ ย องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏบิ ัตงิ าน ๓. การพัฒนาตนเอง เกณฑ์การประเมนิ บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๓.การพัฒนาตนเอง - ข้าพเจ้าหมั่นศึกษาและพัฒนาตนเองอยู่เสมอ ๑. ผูบ้ ริหาร ครู นักเรยี น ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพ่ือให้มคี วามรู้ มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้กับเพื่อนครูทั้งในและนอก และเพื่อนรว่ มงาน ความสามารถ ทักษะดว้ ยวิธีการต่าง ๆ โรงเรียนอยา่ งต่อเนอ่ื ง ๒. พฤติกรรมครู อยา่ งเหมาะสม - ข้าพเจ้าทำแบบทดสอบออนไลน์ เพอื่ เป็นการ ๓. ภาพกจิ กรรม พัฒนาตนเอง และนำมาประยุกต์ใช้ในการเรียน การสอนให้มปี ระสทิ ธิภาพมากข้ึน - ข้าพเจ้าช่วยเหลือโครงการหรือกิจกรรมต่างๆ ท่เี พื่อนรว่ มงานจัดขนึ้ ด้วยความเตม็ ใจ - ข้าพเจ้าทำงานกับผู้ร่วมงานคนอื่นได้อย่างมี ความสขุ และทำสดุ ความสามารถ - ข้าพเจ้าเข้าร่วมกลุ่มใน แอปพลิเคชั่นไลน์ของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาบุรีรัมย์ เขต ๒ กลมุ่ พัฒนาครูเตม็ คน ๓.๒ การมสี ่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ - ข้าพเจ้าปฏิบัติงานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย ๑. ผบู้ รหิ าร ครู นักเรยี น ด้วยความตง้ั ใจ และเพื่อนรว่ มงาน - มีส่วนร่วมในการจัดโครงการ และกิจกรรมต่างๆ ๒. พฤติกรรมครู อย่างเหมาะสม ๓. คำสงั่ มอบหมาย งาน/ - ข้าพเจ้าเข้าร่วมประชุมวางแผนตามงานกิจกรรม บันทกึ ข้อความ ของ สถานศึกษา ๔. เกียรตบิ ตั ร - ข้าพเจ้าปฏบิ ัติงานกิจกรรมตามภารกิจสถานศึกษา ๕. ภาพกิจกรรม ตามระยะเวลาทีก่ ำหนด - ข้าพเจ้าร่วมการประชุมชี้แจงแนวทาง เพื่อ พัฒนาการปฏิบัติงานสำหรับครูที่บรรจุแต่งตั้งปี 2558-ปจั จุบัน ผ่านแอปพลเิ คช่นั Zoom การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ชู้ ่วย ๖๗
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ่วย หลักฐาน/แหล่งข้อมูล ๓.การพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพฒั นาตนเองเพ่ือให้มคี วามรู้ ความสามารถ ทักษะดว้ ยวธิ ีการต่าง ๆ อยา่ งเหมาะสม ๓.๒ การมีสว่ นร่วมในชมุ ชนการเรียนรู้ การเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหน่งครผู ้ชู ว่ ย ๖๘
รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผ้ชู ว่ ย องค์ประกอบท่ี ๒ การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ๔. การทำงานเป็นทมี เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลกั ฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๔. การทำงานเป็นทมี ๔.๑ หลักการทำงานเปน็ ทีม - การปฏิบัติหน้าที่ด้วยความตั้งใจและเต็มใจ ๑. ผู้บริหาร ครู นักเรียน ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน จากคำสงั่ ที่ได้รับมอบหมายงาน และเพ่ือนรว่ มงาน -ข้าพเจ้าช่วยเหลือโครงการหรือกิจกรรมต่างๆ ๒. พฤติกรรมครู ท่เี พื่อนรว่ มงานจัดข้นึ ดว้ ยความเต็มใจ ๓. ภาพกจิ กรรม - ทำงานแบบไม่มีข้อแม้และไม่เกียงงานที่ได้รับ มอบหมาย - ข้าพเจ้าทำงานแบบทีมกับผู้ร่วมงานคนอื่นได้ อยา่ งมีความสุข และทำสุดความสามารถ - ข้าพเจ้าและครูในสายชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จัดการเรียนการสอนรูปแบบออนไลน์ โดยการแบ่ง หน้าที่กันอย่างเป็นสัดส่วน เพื่อลดการทำงาน ทซ่ี ำ้ ซ้อน ประหยดั เวลา และชว่ ยเพมิ่ ประสิทธิภาพ ในการทำงานมากข้ึน - ข้าพเจ้าและคณะครูร่วมกันพัฒนาปรับภูมิทัศน์ ภายในโรงเรยี น - ข้าพเจา้ ไดเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมพบเพ่ือนครู เพ่ือรบั ฟัง ๑. ผู้บรหิ าร ครู นักเรียน ความแนวทางต่างๆ นำมาปรับใช้ในการเรียนการ และเพ่ือนรว่ มงาน สอน ๒. พฤตกิ รรมครู - ข้าพเจ้าและคุณครูประจำช้ันชั้นประถมศึกษาปีที่ ๓. ภาพกิจกรรม ๔ ทั้งสองห้อง มีการพูดคุย หารือกันเรื่องการ ทำงานของสายชั้นอยู่เสมอ - การประชุมคณะครูและบุคลากรเพื่อพัฒนา ทมี งานในดา้ นตา่ งๆ การเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ช่วย ๖๙
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๔. การทำงานเป็นทีม ๔.๑ หลักการทำงานเปน็ ทมี ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ๗๐
รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้มของครผู ูช้ ่วย องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏบิ ตั งิ าน ๕. งานกจิ กรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา เกณฑ์การประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหล่งขอ้ มลู ๕. งานกิจกรรมตามภารกจิ -ข้าพเจ้าศึกษาข้อปฏิบัติ กฎระเบียบ แนวทางปฏิบัติ ๑. คำสง่ั แตง่ ตัง้ บริหารงานของสถานศกึ ษา ของงานที่ได้รบั มอบหมายเสมอ คณะกรรมการโรงเรยี น ๕.๑ มคี วามรูค้ วามเข้าใจภาระงานงาน - ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับ อนบุ าลประโคนชยั ของสถานศึกษาเกย่ี วกบั งานบรหิ าร มอบหมายจากงานแผนและงบประมาณ เพื่อให้งาน (อำนวยกจิ ราษฎร์วิทยา ทวั่ ไปหรืองานบริหารวิชาการ สำเรจ็ ลุลว่ ง ไปไดด้ ว้ ยดี ได้แก่ คาร) งบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากร ๑. งานพัสดุ ๒. ภาพกจิ กรรม บคุ คล และมสี ่วนรว่ มปฏบิ ัตงิ านที่ - เจา้ หน้าทพี่ สั ดุ ได้รบั มอบหมายได้อย่างเหมาะสม - ข้าพเจ้ามีความกระตือรือร้นในการทำงานที่ได้รับ มอบหมายจากงานวิชาการ เพือ่ ใหง้ านสำเร็จลุล่วง ไป ได้ด้วยดี ได้แก่ รับมอบหมายเป็นครูพี่เลี้ยงแก่ นกั ศกึ ษาฝึกประสบการณ์วชิ าชีพครู - ข้าพเจ้ามีหน้าที่รับผิดชอบดูแล ห้องสมุดของ โรงเรยี น การเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ูช้ ่วย ๗๑
รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผชู้ ว่ ย หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๕. งานกจิ กรรมตามภารกจิ บรหิ ารงานของสถานศกึ ษา ๕.๑ มีความรคู้ วามเขา้ ใจภาระงานงานของสถานศึกษาเก่ยี วกบั งานบรหิ ารทว่ั ไปหรืองานบรหิ ารวชิ าการ งบประมาณหรืองานบริหารทรพั ยากรบุคคล และมสี ่วนรว่ มปฏบิ ัตงิ านทไ่ี ด้รบั มอบหมายได้อย่างเหมาะสม การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหน่งครผู ู้ชว่ ย ๗๒
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครผู ูช้ ว่ ย องค์ประกอบท่ี ๒ การประเมินผลการปฏิบตั ิงาน ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี เกณฑก์ ารประเมิน บนั ทึกผลการปฏิบัติงาน หลักฐาน/แหลง่ ข้อมลู ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี - ข้าพเจ้าเลือกใช้ภาษาได้ถูกต้อง และเหมาะสม ๑. ผู้บริหาร ครู นักเรียน ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยี กบั ระดบั ของผ้พู ดู และเพ่ือนร่วมงาน ในการปฏิบตั ิงานตามหน้าทีแ่ ละ - ข้าพเจ้าให้ความสำคัญเกี่ยวกับเทคโนโลยี และนำ ๒. สอ่ื PowerPoint ความรบั ผิดชอบ เทคโนโลยีมาให้ในการจัดการเรียนการสอน เช่น ๓. ภาพเว็บไซต์ สอ่ื มัลติมีเดีย สอ่ื การสอน PowerPoint คอมพวิ เตอร์ ๔. ภาพช่อง Youtube จึงช่วยในการเรยี นการสอน ช่วยให้การเรียนการสอน ๕. ภาพกจิ กรรม เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ ผู้เรียนสามารถทำความ เข้าใจและเห็นภาพได้ชัดเจนและสามารถศึกษาได้ อย่างรวดเร็ว - ข้าพเจ้าเขียนเว็บไซต์ส่วนตัวเพื่อเป็นการนำ เทคโนโลยี ใหม่ๆมาใช้ในการเก็บผลงานและสะสม ผลงาน - ข้าพเจา้ ทำชอ่ ง Youtube เกีย่ วกบั ความรู้รายวชิ า สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา - ข้าพเจ้าทำและเลือกประยุกต์การสื่อการเรียน ออนไลนจ์ าก Powerpoint ให้มคี วามน่าสนใจ - ข้าพเจ้าใช้สื่อ Canva ในการจัดทำสื่อการเรียน การสอนออนไลน์ - ข้าพเจ้าใช้สื่อ line worksheet ให้นักเรียนเกิด ความสนใจในการส่งงานมากขนึ้ การเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้ม ตำแหนง่ ครผู ้ชู ่วย ๗๓
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้มของครูผชู้ ่วย หลักฐาน/แหล่งขอ้ มูล ๖. การใชภ้ าษาและเทคโนโลยี ๖.๑ สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยใี นการปฏิบัตงิ านตามหน้าทแ่ี ละความรบั ผดิ ชอบ การเตรียมความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเข้ม ตำแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย ๗๔
รายงานผลการปฏบิ ตั ิงานการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้มของครผู ูช้ ่วย การเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตำแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย ๗๕
Search
