แฟ้ม10 การทำงานเป็นทีม

รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ่วย ครง้ั ท่ี ๑ (การทำงานเปน็ ทีม) 1 การประเมิน องค์ประกอบที่ ๒ การประเมนิ ผลการปฏบิ ัติงาน ข้อที่ ๔ การทำงานเป็นทีม ๔.๑ หลกั การทำงานเป็นทีม การทำงานเป็นทีมเป็นความร่วมมือ ร่วมใจของบุคคล เพื่อท่ีจะบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ข้าพเจ้า จงึ ยดึ หลกั การทำงานเป็นทีม ดังน้ี ๑. มีวัตถุประสงค์ ตอ้ งชดั เจน ๒. มกี ารจดั ลำดับความสำคญั ในการทำงาน ๓. มีผลการทำงาน หลักฐานอ้างองิ รูปท่ี ๑ ประชุมกลมุ่ งานเพ่ือวางแผนการทำงาน โดยการใช้ปัญหาเปน็ ฐาน

รายงานผลการปฏิบตั ิงานการเตรยี มความพรอ้ มและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ช่วย ครั้งท่ี ๑ (การทำงานเป็นทมี ) 2 รปู ท่ี ๒ คณะครแู ละผ้บู รหิ าร ประชมุ วางแผน วิธกี ารจดั การเรยี นการสอนทางไกล ภายใตส้ ถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรสั COVID-๑๙

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ูช้ ว่ ย ครั้งที่ ๑ (การทำงานเป็นทมี ) 3 ๔.๒ การพฒั นาทมี งาน การใชแ้ ละสร้างเครือข่ายทางวิชาการ ข้าพเจ้าไดเ้ ขา้ รว่ มกิจกรรมท่ีองคก์ รวิชาชีพท้ังภายในและ ภายนอกองค์การจัดขึ้นเพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้กับบุคคลในแวดวงอาชีพครู และแลกเปล่ียนความรู้และร่วมกัน พฒั นาสื่อ การเรียนรู้ ตลอดจนสร้างเครอื ข่ายทางวชิ าการ ในรปู แบบช่องทางต่าง ๆ เพื่อแลกเปล่ียนความรู้ใน ระหว่างองค์กร หลักฐานอา้ งองิ รูปท่ี ๓ รว่ มกับคณะครใู นโรงเรยี นจัดกจิ กรรมเปดิ บ้านวชิ าการ โดยการผนวกกลมุ่ สาระการเรียนรตู้ า่ งๆเขา้ ดว้ ยกนั