แฟ้ม8 การบริหารจัดการชั้นเรียน

รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ้ชู ว่ ย ครง้ั ท่ี 4 (การบริหารจัดการช้นั เรียน) 1 การประเมนิ องคป์ ระกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏบิ ตั ิงาน ขอ้ ท่ี ๒ การบรหิ ารจดั การชนั้ เรียน ๒.๑ การจดั บรรยากาศท่ีส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชวี ติ และพฒั นาผูเ้ รียน การจัดสภาพแวดล้อมและบรรยากาศท่ีเอ้ือต่อการเรียนรู้ข้าพเจ้าได้จัดบรรยากาศและ สภาพแวดล้อมห้องเรียนให้เป็นระเบียบเรียบร้อย โดยให้ผู้เรียนทำงานในรูปแบบกิจกรรมงานเด่ียวและงาน กลุ่มตามความเหมาะสมกับกิจกรรมการเรียนการสอน และมุมสำหรับการทำกิจกรรมเฉพาะหน้าชั้นเรียน ตอบสนองต่อการเรียนรขู้ องผ้เู รียน ๑. วางระเบียบการใชง้ านสอื่ และวัสดอุ ปุ กรณต์ ่าง ๆ ปลกู ฝงั ใหน้ ักเรยี นจติ สำนกึ ในการรักษา สาธารณสมบตั ิ ๒. ยึดหลักความยุติธรรมในการปกครองชั้นเรียน อย่างท่ัวถึงส่งเสริมให้ผู้เรียนปฏิบัติตามกฎระเบียบและ ขอ้ ตกลงในช้ันเรียนร่วมกนั อยา่ งมีระเบยี บวนิ ัย ๓. สง่ เสรมิ ให้ผูเ้ รียนมีส่วนรวมในการกำหนดข้อตกลงร่วมกนั ในช้ันเรียนอย่างเป็นประชาธิปไตย เชน่ การ เข้าใช้งานห้องคอมพิวเตอร์ และการปฏิบัติตนในขณะเรียนช่วยเสริมสร้างวินัยและความรับผิดชอบแก่ผู้เรียน ในช้นั เรียน ๔. ดูแลเอาใจใส่ต่อความปลอดภัยและสวัสดิภาพของนักเรียนอย่างใกล้ชิดท้ังในด้านร่างกาย จิตใจและ อารมณ์

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพัฒนาอยา่ งเขม้ ของครูผชู้ ว่ ย ครัง้ ท่ี 4 (การบริหารจดั การชั้นเรยี น) 2 หลักฐานอ้างอิง รปู ท่ี ๑ ครูคอยเอาใจใส่ ดแู ลนักเรยี นในชัน้ เรยี นอยู่เสมอ รปู ที่ ๒ บรรยากาศในระหว่างช้นั เรยี น

รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครง้ั ท่ี 4 (การบริหารจดั การชน้ั เรียน) 3 ๒.๒ การดำเนนิ การตามระบบดูแลช่วยเหลอื ผู้เรียน โดยมกี ารศกึ ษาและรวบรวมขอ้ มูลผูเ้ รียนรายบุคคลเพ่ือ แก้ปญั หาและพฒั นาผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดทำข้อมูลของผู้เรียนเป็นรายบุคคลในระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนให้เป็นปัจจุบันนำ ข้อมูลไปใช้ในการช่วยเหลือ ติดตามและประเมินผลผู้เรียนในด้านการเรียนและการปรับพฤติกรรม เช่น การ เยย่ี มบ้าน การแนะแนว และการประชมุ ผู้ปกครอง เปน็ ตน้ ให้คำปรึกษาและบริการแนะแนวแก่ผู้เรียนเป็นรายบุคคลในชั้นเรียนท่ีได้รับผิดชอบด้วยความ เต็มใจอยา่ งเทา่ เทียม หลักฐานอ้างองิ รปู ท่ี ๓ เย่ยี มบ้านนกั เรียนและสำรวจข้อมลู เปน็ รายบคุ คล ๒.๓ การอบรมบม่ นสิ ัยใหผ้ ู้เรียนมคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม คณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์ และค่านยิ มท่ีดงี าม ข้าพเจ้าได้มีการปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมท่ีดีงามให้เกิดข้ึนกับผู้เรียน โดยมีการอบรมคุณธรรม จริยธรรมในทุกคร้ังท่ีมีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในแต่ละระดับช้ัน ตลอดเวลาท่ีจัดกิจกรรมการเรียน การสอนมีการสอดแทรกคุณธรรมจริยธรรมให้เกิดขึ้นกับผู้เรียน และยังปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรมให้กับ นกั เรยี นในท่ปี รึกษาในทกุ ๆ เช้าอีกด้วย

รายงานผลการปฏบิ ัติงานการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครผู ู้ชว่ ย ครงั้ ที่ 4 (การบริหารจดั การช้นั เรยี น) 4 หลกั ฐานอา้ งอิง รูปที่ ๔ ปลกู ฝงั คณุ ธรรม เรือ่ ง การออมความซอ่ื สัตย์แก่นักเรียน

รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ของครูผู้ช่วย ครั้งที่ 4 (การบรหิ ารจัดการชั้นเรยี น) 5 รูปที่ ๕ ตัง้ ใจอบรมสัง่ สอนผเู้ รียนทัง้ ให้มคี วามรคู้ วามสามารถทสี่ ามารถนำไปใช้ได้ในชวี ิตประจำวนั