คู่มือสถานศึกษาขึ้นตรง

คู่มือสำหรับสถำนศึกษำขน้ึ ตรง ค่มู อื ระบบบันทกึ ข้อมลู รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ก ในสังกัดสานกั งาน กศน. ผา่ นระบบออนไลน์

คานา สานักงาน กศน. ไดด้ าเนินการจดั ทาโปรแกรมและคู่มือระบบบันทึกข้อมูลรายงานการประเมิน ตนเอง (SAR) ของสถานศึกษาในสังกัดสานักงาน กศน. ข้ึน โดยมีวัตถุประสงค์เพ่ือให้สถานศึกษาใช้เป็นเคร่ืองมือ ในการดาเนนิ การจัดสง่ รายงานการประเมนิ ตนเอง (SAR) และเป็นการประหยัดค่าใช้จ่าย ประหยัดเวลา ลดการใช้ เอกสาร และชว่ ยอานวยความสะดวกให้กับสถานศึกษาในสังกัดสานักงาน กศน. ในการจัดส่งรายงานการประเมิน ตนเอง (SAR) ของสถานศึกษา ซึ่งมีเอกสารประกอบการใช้งานที่มีเนื้อหาเก่ียวกับขั้นตอนการดาเนินงานระบบ บันทึกข้อมูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาในสังกัดสานักงาน กศน. ท่ีหน่วยงานสถานศึกษา ผ้เู ก่ียวข้อง สามารถนาไปใชเ้ ป็นคู่มอื ในการดาเนนิ งานได้ตามความเหมาะสม จานวน 4 ฉบับ ดังนี้ 1. คู่มอื สาหรับสานกั งาน กศน. 2. ค่มู ือสาหรบั สถานศกึ ษา กศน.เขต/อาเภอ 3. คมู่ ือสาหรบั สถานศกึ ษาขน้ึ ตรง 4. คมู่ ือสาหรับสานกั งาน กศน.กทม./จังหวดั ในการนี้ สานักงาน กศน. ได้รับความสนับสนุนในการจัดทาโปรแกรมและคู่มือระบบบันทึก ข้อมูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาในสังกัดสานักงาน กศน. จากข้าราชการ เจ้าหน้าท่ี ผู้มีความรู้ ความสามารถจากกลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย กลุ่มแผนงาน สานักงาน กศน. จงั หวัดเพชรบรุ ี และราชบุรี จึงขอขอบคุณมา ณ โอกาสน้ี และหวังเป็นอย่างย่ิงว่าเอกสารฉบับน้ีจะเป็นประโยชน์ กบั หน่วยงาน สถานศึกษา และผู้สนใจเป็นอยา่ งดี (นายสรุ พงษ์ จาจด) เลขาธกิ าร กศน. ค่มู อื ระบบบันทึกขอ้ มูลรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ก ในสังกัดสานกั งาน กศน. ผ่านระบบออนไลน์

สารบัญ เรื่อง หนา้ คานา......................................................................................................................................... ............. ก สารบัญ……………………………………………………………………………………………………………………………………. ข บทนา............................................................................................................................................ ......... 1 ความเปน็ มาและความสาคญั .................................................................................................... 1 วัตถุประสงค์.................................................................................................. ........................... 2 กลมุ่ เป้าหมายผ้ใู ช้..................................................................................................................... 2 คูม่ ือระบบบนั ทึกข้อมลู รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาในสงั กดั สานักงาน กศน................. 3 สว่ นที่ 1 วธิ กี ารเขา้ สเู่ ว็บไซต์ระบบและส่วนตา่ งๆ ของระบบ................................................... 3 สว่ นท่ี 2 สถานะของรายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาในระบบ................................ 4 สว่ นที่ 3 การเข้าสู่ระบบ และการใช้งานระบบ......................................................................... 5 ภาคผนวก……………………………………………………………………………………………………………………………..... 9 คณะผูจ้ ดั ทา........................................................................................................................................ ... 12 คมู่ ือระบบบันทึกขอ้ มลู รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ข ในสังกัดสานักงาน กศน. ผา่ นระบบออนไลน์

บทนา ความเป็นมาและความสาคัญ การพัฒนามาตรฐานและการประกันคุณภาพการศึกษาของประเทศไทยในปัจจุบัน อาศัย หลักการภายใต้พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พุทธศักราช 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับท่ี 2) พ.ศ. 2545 ที่กาหนดให้มีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาเพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาทุกประเภท และระดบั ประกอบด้วยระบบการประกนั คณุ ภาพภายใน และระบบการประกันคณุ ภาพภายนอก โดยให้ถือว่า การประกันคุณภาพภายในเป็นภารกิจหน่ึงของกระบวนการบริหารการศึกษาที่ต้องดาเนินการอย่างต่อเนื่อง ซง่ึ สถานศึกษาต้องมีการกาหนดและดาเนินงานตามมาตรฐานของสถานศึกษา รวมถึงต้องจัดให้มีการตรวจสอบ ติดตามและประเมินผล ตลอดจนการนาผลการประเมินคุณภาพของสถานศึกษาไปจัดทารายงานประจาปี เสนอต่อต้นสังกัด สถานศึกษาท่ีเก่ียวข้อง และเปิดเผยต่อสาธารณชน เพื่อพัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน การศึกษา และเพอ่ื รองรบั การประเมนิ คุณภาพภายนอก จากกรอบของกฎหมายทางการศึกษาดังกล่าว การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา จึงมีความสาคัญและจาเป็น อีกทั้งเม่ือเช่ือมโยงกับความเปลี่ยนแปลงของสถานการณ์ทางสังคมในปัจจุบัน สง่ ผลให้สถานศึกษาต้องมีวิธีการดาเนินการที่ชัดเจนและต้องศึกษาในเชิงคุณภาพเก่ียวกับการประกันคุณภาพ การศึกษา เพ่ือผลักดันให้เกิดกระบวนการต่าง ๆ และมีมาตรการท่ีส่งเสริมให้เกิดการดาเนินงานได้อย่างมี ประสทิ ธภิ าพ โดยเน้นการพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาทีค่ รอบคลุมถึงพนั ธกจิ หลักของหนว่ ยงาน สานักงาน กศน. เป็นหน่วยงานในสังกัดสานักงานปลัดกระทรวงศึกษาธิการ ท่ีมีหน้าที่ดูแล รับผิดชอบเก่ียวกับการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย และมีพันธกิจส่งเสริมสนับสนุนให้ สถานศึกษา ซึ่งมีความสอดคล้องกับหลักเกณฑ์ท่ีกาหนดในกฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการ ประกนั คุณภาพการศกึ ษา พ.ศ. 2553 และกฎกระทรวง กาหนดระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพ ภายใน สาหรับสถานศกึ ษาที่จดั การศกึ ษานอกระบบ พ.ศ. 2555 ให้สถานศึกษาดาเนินการตามหลักเกณฑ์และ วิธีการประกันคุณภาพภายใน ท่ีกาหนดให้มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบท่ีกระทรวงศึกษาธิการประกาศ กาหนดและพัฒนามาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาในส่วนที่เป็นลักษณะเฉพาะของสถานศึกษา แต่ละ ประเภท เพอื่ ใชเ้ ป็นเปา้ หมายในการดาเนนิ งาน และเพอื่ ให้ได้ผลผลิตของสถานศึกษาที่มีคุณภาพเป็นท่ียอมรับ และสามารถรบั ใช้สังคมในด้านต่าง ๆ ได้ อย่างไรก็ตามสานักงาน กศน. ตระหนักและเห็นความสาคัญของข้อกฎหมายดังกล่าวจึง ส่งเสริม สนับสนุน และให้ความช่วยเหลือแก่สถานศึกษา ท้ังทางด้านวิชาการ และแนวทางการปฏิบัติ เช่น การอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ การจัดทาเอกสารค่มู อื แนวทางการประกนั คุณภาพการศึกษาภายใน กศน.อาเภอ/เขต ตลอดจนวธิ ีการเขยี นรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) เป็นต้น เพ่ือให้สถานศึกษาใช้เป็นแนวทาง การดาเนินงาน โดยมีเป้าหมายและทิศทางในการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพ สามารถตรวจสอบได้ การจัดทา รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา (SAR) จึงถือเป็นเคร่ืองมือที่สาคัญ ที่แสดงให้เห็นว่าในช่วงเวลา ค่มู ือระบบบนั ทกึ ข้อมูลรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา 1 ในสังกัดสานักงาน กศน. ผ่านระบบออนไลน์

ท่ีผ่านมานั้น สถานศึกษาได้ดาเนินการตามมาตรฐาน ตัวบ่งชี้คุณภาพ และมีผลการดาเนินงานเป็นอย่างไร เม่ือเปรยี บเทยี บกบั เกณฑ์ท่กี าหนดแลว้ ได้แสดงให้เหน็ ถึงจดุ แข็งและแนวทางเสริม รวมถึงจุดอ่อน และแนวทาง การพัฒนาเป็นอย่างไร และเพ่ือให้การดาเนินงานการจัดทารายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาเกิด ประสิทธภิ าพ สานกั งาน กศน. โดยกลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยจึงได้ดาเนินการ พัฒนาระบบสารสนเทศเพ่ือการจัดเก็บและการสืบค้นเอกสารรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาข้ึน เพือ่ ใหส้ ถานศกึ ษาใชเ้ ป็นช่องทางในการจัดส่งรายงาน และเพื่อใช้เป็นช่องทางในการตรวจสอบคุณภาพการจัด การศึกษาของสถานศึกษาโดยสานักงาน กศน. จึงได้นาเอาเทคโนโลยีมาใช้เพื่อช่วยรวบรวม จัดเก็บ ปรับปรุง ค้นคืน วิเคราะห์ รายงานผล และเป็นหลกั ฐานในการตรวจประเมนิ ช่วยให้เห็นภาพการดาเนินงานตามภารกิจ ของสถานศึกษาได้ชัดเจนและถูกต้องขึ้น ทาให้สามารถติดตาม และควบคุม ตรวจสอบ ทบทวนคุณภาพ การศึกษา และการประเมินตนเองของสถานศึกษา สามารถดาเนินการได้ดีขึ้น ตัดสินใจได้ถูกต้องและ รวดเร็วขึ้น อันจะส่งผลถึงผลผลิตของสถานศึกษาท่ีมีคุณภาพ และเป็นการเตรียมความพร้อมที่จะรองรับ การประเมินภายนอกได้เป็นอย่างดี โดยคาดหวังว่าระบบสารสนเทศท่ีพัฒนาขึ้นจะช่วยให้สถานศึกษาใช้เป็น เครื่องมืออานวยความสะดวกในการทางาน และรวบรวม จัดเก็บสารสนเทศ ท่ีเกิดจากการทางานปกติ ตามการ แบ่งส่วนงานบริหารจัดการภายในสถานศึกษา สามารถนาสารสนเทศมาประมวลผล และรายงานสถานการณ์ เป็นเคร่ืองมือวัดประเมินการจัดการศึกษาท่ีดาเนินการอยู่ ณ เวลาปัจจุบัน ให้ผู้บริหารและผู้ท่ีเก่ียวข้องได้ รับทราบ และเป็นสารสนเทศป้อนกลับ เพื่อควบคุม ดูแล แก้ไข ปรับปรุง ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้มี ประสทิ ธภิ าพได้มาตรฐานตามเป้าหมายทีก่ าหนดไว้ ในการพัฒนาระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ให้มคี ุณภาพต่อไป วตั ถุประสงค์ 1. เพื่อให้บุคลากรของสถานศึกษามีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับโปรแกรมและคู่มือการใช้งาน ระบบบนั ทึกข้อมูลรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาในสงั กัดสานักงาน กศน. 2. เพอื่ ให้บคุ ลากรของสถานศึกษาสามารถปฏิบัติได้ถูกต้องเก่ียวกับโปรแกรมและคู่มือการใช้งาน ระบบบันทกึ ขอ้ มูลรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาในสงั กัดสานักงาน กศน. กลุม่ เปา้ หมายผใู้ ช้ 1. สานักงาน กศน. (Admin) 2. สถานศกึ ษา กศน.เขต/อาเภอ 3. สถานศึกษาขน้ึ ตรง 4. สานกั งาน กศน.กทม./จังหวดั คูม่ อื ระบบบันทกึ ขอ้ มลู รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา 2 ในสงั กัดสานักงาน กศน. ผ่านระบบออนไลน์

ค่มู ือระบบบันทึกข้อมลู รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ในสงั กัดสานักงาน กศน.ผา่ นระบบออนไลน์ (Self Assessment Report : SAR) สว่ นที่ 1 วิธีการเข้าสูเ่ วบ็ ไซตร์ ะบบและส่วนต่าง ๆ ของระบบ 1. วิธีการเข้าสู่เวบ็ ไซต์ระบบบนั ทกึ ข้อมูลรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา 1.1 เปิดโปรแกรมใช้งานอนิ เตอรเ์ นต็ อาทิ Google Chrome , Mozilla Firefox , Internet Explore (ในค่มู ือน้ีใช้ Google Chrome) 1.2 พิมพ์ http://202.29.172.133/sar/ ในชอ่ งกรอกช่ือเวบ็ ไซต์ ดังรปู ท่ี 1 รปู ที่ 1 การเขา้ สเู่ วบ็ ไซต์ระบบ ฯ 2. สว่ นตา่ ง ๆ ของระบบ (ดูรูปที่ 2 ประกอบ) 2.1 สว่ นหวั เวบ็ ไซต์ 2.2 ประกาศ/ขา่ วด่วน 2.3 ฟอร์มสาหรับเข้าสรู่ ะบบ 2.4 สถติ กิ ารสง่ ข้อมลู รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษาภาพรวมระดับประเทศ 2.5 ข่าวประชาสัมพนั ธ์ 2.6 เอกสารคมู่ ือการใชง้ านระบบ 2.7 ส่วนคน้ หาข้อมูลสถานการณ์ส่งรายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา 2.8 ส่วนแสดงผลจากการคน้ หา 2.9 สว่ นทา้ ยเว็บไซต์ คู่มือระบบบันทกึ ขอ้ มูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา 3 ในสงั กดั สานกั งาน กศน. ผ่านระบบออนไลน์

2.1 2.2 2.3 2.4 2.6 2.5 2.7 2.8 2.9 รูปท่ี 2 เวบ็ ไซต์ระบบบนั ทกึ ข้อมูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาฯ สว่ นท่ี 2 สถานะของรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษาในระบบ ยงั ไมไ่ ดส้ ง่ : สถานศึกษาน้ัน ๆ ยงั ไม่ได้ส่ง/upload ไฟลร์ ายงานการประเมินตนเองฯ เข้าสู่ระบบ ส่งแลว้ : สถานศึกษานนั้ ๆ ส่งไฟลก์ ารประเมินตนเองแล้ว รอสานกั งาน กศน.จงั หวัดตรวจสอบ : รอสานักงาน กศน.กทม./จังหวดั ตรวจสอบความถกู ต้อง ของรายงานการประเมินตนเองฯ สานกั งาน กศน.จังหวดั สง่ คืนแกไ้ ข : สานกั งาน กศน.กทม./จงั หวัด พบข้อผดิ พลาดในรายงาน การประเมินตนเองฯ และไดส้ ่งคนื ไปยงั สถานศึกษานั้น ๆ เพอื่ ดาเนนิ การปรบั ปรุงแก้ไข เผยแพร่แล้ว : สานักงาน กศน.กทม./จงั หวัด ไดด้ าเนินการตรวจสอบรายงานการประเมินตนเอง และสง่ ไปยังสานักงาน กศน. เพ่อื แผยแพร่ คู่มือระบบบันทกึ ขอ้ มูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา 4 ในสังกดั สานักงาน กศน. ผา่ นระบบออนไลน์

สว่ นที่ 3 การเขา้ สู่ระบบ และการใชง้ านระบบ 1. กรอก Username และ Password ในแบบฟอร์มสาหรบั เข้าสรู่ ะบบ (ดรู ปู ท่ี 2 ประกอบ : ขอ้ 2.2) โดย Username และ Password คอื รหัสสถานศึกษา 10 หลกั (สามารถเปลีย่ นรหสั ผา่ นได้หลงั จาก เขา้ สูร่ ะบบ) จากนั้นคลกิ ปมุ่ เขา้ สู่ระบบ หมายเหตุ - กรณีท่ีระบบแสดงสัญลักษณ์ ตอ่ ท้ายช่องใดหมายความวา่ กรอกช่องนนั้ ไมต่ รงตามเง่ือนไข ท่ีกาหนด อาทิ กรอก username ไมค่ รบ 10 หลกั เป็นตน้ - ระบบได้ทาการล็อคให้กรอกเฉพาะตวั เลขเทา่ นัน้ รปู ที่ 3 ระบบแสดงสญั ลักษณ์ผิดพลาด กรณีกรอก username หรือ password ไมต่ รงเงอ่ื นไข รูปที่ 4 ระบบแจง้ ข้อความกรณีกรอก username และ/หรือ password ไมถ่ ูกตอ้ ง 2. สว่ นตา่ ง ๆ ของระบบฯ 2.1 สว่ นหัวเวบ็ ไซต์ โดยจะมีข้อความ สถานศึกษาขนึ้ ตรง 2.2 สว่ นแสดงสถานการณ์เข้าสรู่ ะบบ 2.3 ฟอร์มบนั ทึกข้อมลู รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา 2.4 ตารางแสดงสถานะรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา 2.5 เมนูหลกั คูม่ อื ระบบบนั ทึกขอ้ มูลรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา 5 ในสงั กดั สานกั งาน กศน. ผ่านระบบออนไลน์

2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 รปู ท่ี 5 ส่วนต่าง ๆ ของระบบ 3. การบันทึกรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษาเข้าสู่ระบบ 3.1 คลกิ ป่มุ Choose File กรณใี ช้ Google Chrome/คลิกป่มุ Browse กรณีใช้ Internet Explore รูปที่ 6 กรณใี ช้ Chrome คลิก รูปท่ี 7 กรณีใช้ IE คลิก 3.2 เลือกไฟล์รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา จากน้ันคลกิ ป่มุ Open และคลกิ ปุ่ม ส่ง รปู ท่ี 8 หน้าต่างสาหรับเลือกไฟลร์ ายงานการประเมนิ ตนเอง คู่มอื ระบบบันทกึ ขอ้ มูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา 6 ในสังกดั สานักงาน กศน. ผา่ นระบบออนไลน์

โดยไฟลร์ ายงานการประเมินตนเองจะตอ้ งเป็นไฟล์ PDF เท่านน้ั กรณที ป่ี ระเภทไฟล์ไม่ถกู ต้องปมุ่ สง่ จะไม่สามารถคลิกได้ รูปที่ 9 ระบบแสดงขอ้ ความผิดพลาดกรณีเลอื กประเภทไฟลไ์ มถ่ ูกตอ้ ง 3.3 ระบบจะแสดงข้อความ “ระบบกาลังบันทึกข้อมูล กรุณาอย่าปิดหนา้ ตา่ งนี้และรอจนกวา่ ฟันเฟือง ด้านล่างจะหายไปครบั ” ให้รอจนกว่าข้อความแจ้งเตือนจะหายไป โดยระยะเวลาข้ึนอยู่กับขนาด ของไฟล์และความเร็ว Internet โดยหา้ มปดิ หน้าต่างนจี้ นกวา่ ข้อความดังกลา่ วจะหายไป รปู ท่ี 10 ระบบแสดงข้อความกาลงั ดาเนนิ การบันทึกข้อมูล 3.4 การบนั ทึกขอ้ มลู รายงานการประเมินตนเองฯ เสร็จสน้ิ จะมีสถานะ เผยแพร่ รปู ที่ 11 การบันทึกไฟลร์ ายงานการประเมนิ ตนเองเสร็จส้นิ 4. การเปลีย่ นรหสั ผา่ น 4.1 คลกิ ทเี่ มนูเปล่ยี นรหสั ผ่านที่เมนูหลัก รปู ที่ 12 เปล่ยี นรหสั ผา่ น ค่มู อื ระบบบนั ทึกขอ้ มูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา 7 ในสงั กัดสานกั งาน กศน. ผา่ นระบบออนไลน์

4.2 กรอกขอ้ มูลตามแบบฟอร์มใหค้ รบถว้ น จากนนั้ คลิกปุ่ม บนั ทึก 1. กรอกรหัสผ่านเดมิ 2. กรอกรหัสผา่ นใหม่ 3. กรอกยนื ยันรหัสผา่ นใหม่ 4. บนั ทึกรหัสผา่ นใหม่ รปู ท่ี 13 แบบฟอรม์ เปลีย่ นรหสั ผา่ น 5. ออกจากระบบ คลกิ ข้อความ ออกจากระบบ ที่ส่วนแสดงสถานะการเขา้ สู่ระบบ รูปท่ี 14 ออกจากระบบ คู่มือระบบบันทึกข้อมลู รายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา 8 ในสังกดั สานกั งาน กศน. ผ่านระบบออนไลน์

ภาคผนวก รายชื่อผู้มสี ่วนรว่ มในการประชมุ คู่มือระบบบนั ทกึ ขอ้ มูลรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา 9 ในสงั กัดสานักงาน กศน. ผา่ นระบบออนไลน์

รายชือ่ ผูเ้ ขา้ ร่วมประชุมปฏิบัตกิ ารจัดทาระบบการประกันคณุ ภาพออนไลน์ ของสานกั งาน กศน. ระหวา่ งวันที่ 27-29 มกราคม 2552 ณ ห้องประชุมทองอยู่ แก้วไทรฮะ กลุ่มพัฒนาการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั **************** 1. นายสุรพงษ์ จาจด เลขาธกิ าร กศน. 2. นายกิตติศกั ดิ์ รัตนฉายา รองเลขาธิการ กศน. 3. นางศุทธินี งามเขตต์ รกั ษาการในตาแหนง่ ผูเ้ ช่ียวชาญเฉพาะดา้ นพัฒนาหลกั สูตร 4. นายสรุ พงษ์ ม่นั มะโน ปฏิบัตหิ น้าทผี่ ้อู านวยการกลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบฯ 5. นายสมชาย ฐติ ริ ตั นอัศว์ นักวิชาการศึกษาชานาญการพเิ ศษ กล่มุ พัฒนาการศึกษานอกระบบฯ 6. นายกษิพัฒ ภูลงั กา นกั วิชาการคอมพวิ เตอร์ชานาญการพิเศษ กลุม่ แผนงาน 7. นายธนญั ชัย จ้ยุ มี นักวชิ าการคอมพวิ เตอร์ สานกั งาน กศน.จงั หวดั เพชรบุรี 8. นายพิศุทธ์ ศรีลายงค์ นักวชิ าการคอมพิวเตอร์ สานกั งาน กศน.จงั หวัดราชบรุ ี 9. นางสนุ ยี ์ เพชรสัมฤทธ์ิ นกั วชิ าการศกึ ษาชานาญการพเิ ศษ กลมุ่ พฒั นาการศึกษานอกระบบฯ 10. นางสาวฐิติมา วงศบ์ ัณฑวรรณ นกั วิชาการศกึ ษาชานาญการพิเศษ กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกระบบฯ 11. นางสาวเบ็ญจวรรณ อาไพศรี นักวชิ าการศึกษาชานาญการพิเศษ กลุ่มพฒั นาการศกึ ษานอกระบบฯ 12. นายจตุรงค์ ทองดารา นกั วชิ าการศึกษา กลุ่มพัฒนาการศกึ ษานอกระบบฯ 13. นางสาวขวัญฤดี ลิวรรโณ นักวิชาการศกึ ษา กลุ่มพฒั นาการศกึ ษานอกระบบฯ ********************************* ค่มู อื ระบบบนั ทึกขอ้ มูลรายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา 10 ในสังกดั สานกั งาน กศน. ผา่ นระบบออนไลน์

รายชือ่ ผเู้ ขา้ รว่ มประชุมปฏิบัติการจัดทาเอกสารและคูม่ ือการใชง้ านระบบการประกนั คุณภาพออนไลน์ ของสานกั งาน กศน. ระหว่างวันท่ี 3-4 มนี าคม 2552 ณ หอ้ งประชุมทองอยู่ แก้วไทรฮะ กลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย **************** 1. นางตรนี ุช สุขสุเดช ผอู้ านวยการกลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบฯ 2. นายสุรพงษ์ ม่ันมะโน นักวิชาการศกึ ษาชานาญการพเิ ศษ กลุ่มพฒั นาการศกึ ษานอกระบบฯ 3. นายสมชาย ฐติ ริ ัตนอัศว์ นักวชิ าการศึกษาชานาญการพิเศษ กลมุ่ พัฒนาการศกึ ษานอกระบบฯ 4. นายกษิพฒั ภูลังกา นักวิชาการคอมพวิ เตอร์ชานาญการพเิ ศษ กล่มุ แผนงาน 5. นายธนัญชยั จุ้ยมี นกั วชิ าการคอมพวิ เตอร์ สานักงาน กศน.จังหวดั เพชรบุรี 6. นายพศิ ุทธ์ ศรลี ายงค์ นักวชิ าการคอมพิวเตอร์ สานกั งาน กศน.จงั หวดั ราชบรุ ี 7. นางสุนีย์ เพชรสมั ฤทธิ์ นักวชิ าการศึกษาชานาญการพิเศษ กลุ่มแผนงาน 8. นางสาวฐิติมา วงศ์บัณฑวรรณ นักวิชาการศึกษาชานาญการพิเศษ กล่มุ พัฒนาการศึกษานอกระบบฯ 9. นางสาวเบ็ญจวรรณ อาไพศรี นกั วิชาการศึกษาชานาญการพเิ ศษ กลมุ่ พัฒนาการศึกษานอกระบบฯ 10. นายจตรุ งค์ ทองดารา นักวชิ าการศึกษา กลุ่มพฒั นาการศึกษานอกระบบฯ 11. นางสาวชมพูนท สงั ข์พชิ ัย นกั วชิ าการศึกษา กล่มุ พัฒนาการศึกษานอกระบบฯ 12. นางสาวขวัญฤดี ลวิ รรโณ นักวิชาการศึกษา กลุ่มพฒั นาการศกึ ษานอกระบบฯ ********************************* คู่มือระบบบนั ทกึ ขอ้ มูลรายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา 11 ในสังกัดสานักงาน กศน. ผา่ นระบบออนไลน์

ทป่ี รึกษา คณะผจู้ ดั ทา นายสุรพงษ์ จาจด นายกติ ตศิ ักดิ์ รตั นฉายา เลขาธิการ กศน. นายประเสริฐ หอมดี รองเลขาธกิ าร กศน. นางศทุ ธนิ ี งามเขตต์ รองเลขาธกิ าร กศน. นางตรนี ุช สขุ สเุ ดช ผเู้ ชย่ี วชาญเฉพาะด้านพัฒนาหลักสตู ร ผอู้ านวยการกลุ่มพัฒนาการศึกษานอกระบบ คณะทางาน และการศึกษาตามอธั ยาศยั นายสมชาย ฐติ ิรตั นอัศว์ นางสาวเบ็ญจวรรณ อาไพศรี หัวหน้ากลุ่มงานประกันคุณภาพการศกึ ษา นางสาวฐติ ิมา วงศ์บณั ฑวรรณ คณะทางาน นายจตุรงค์ ทองดารา คณะทางาน นางสาวขวัญฤดี ลวิ รรโณ คณะทางาน คณะทางาน ผอู้ อกแบบและพัฒนาระบบ นายกษิพฒั ภูลังกา นักวิชาการคอมพิวเตอร์ชานาญการพิเศษ นางสนุ ีย์ เพชรสัมฤทธิ์ นักวชิ าการศกึ ษาชานาญการพเิ ศษ นายธนญั ชัย จุ้ยมี นกั วิชาการคอมพิวเตอร์ นายพิศทุ ธ์ ศรีลายงค์ นกั วชิ าการคอมพวิ เตอร์ ผ้ดู แู ลระบบ นกั วิชาการศกึ ษา นางสาวขวญั ฤดี ลวิ รรโณ คู่มือระบบบันทึกขอ้ มลู รายงานการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา 12 ในสงั กดั สานักงาน กศน. ผา่ นระบบออนไลน์