แบบฝึกหัด PHONICS ของ คุณครูกนกวรรณ อินทรสูต (1)

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปนวทิ ยาทาน โดย ครนู าํ้ 1 แบบทดสอบกอ นเรยี น ตอนที่ 1 ใหนกั เรียนวงกลมลอ มรอบคําศพั ทท ่ีมเี สยี งตวั อกั ษรขน้ึ ตน และมคี วามหมาย ตรงกบั รปู ภาพทก่ี าํ หนดใหทางซายมือ (จดุ ประสงคการเรียนรู ขอที่ 1 และ 2) 1. cow bat dog bin 2. net gun pan man 3. chalk hen dog chicken 4. hand chicken ship thin 5. zebra fish lion zip

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปน วิทยาทาน โดย ครูนํ้า 2 ตอนที่ 2 ใหน กั เรียนวงกลมลอมรอบคําศพั ทท ีม่ เี สยี งสระเหมือนกบั เสียงสระในคําศพั ท ท่ีกาํ หนดใหด า นซายมือ (จดุ ประสงคการเรียนรู ขอที่ 1 และ 3) 6. dad hat pot bin sun 7. net dog bed jug cat 8. sit bug pen bin jam 9. dog hut gas pan box 10. cup sun hen boy bag

ผลงานทางวชิ าการเผยแพรเ ปนวทิ ยาทาน โดย ครูนํา้ 3 ...เรยี นรเู สยี งตวั อกั ษรในภาษาองั กฤษ... The sound of letters สวัสดคี รบั เพ่อื นๆ กอ นทจี่ ะเขา สูบทเรยี นเรามาทบทวนความรู เก่ยี วกบั ตวั อกั ษรภาษาอังกฤษทั้ง 26 ตัวกนั กอนนะครบั … อกั ษรภาษาอังกฤษสามารถแบง ออกเปน 2 ชนิด คอื 1) พยัญชนะภาษาองั กฤษ ไดแก b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, w, x, y, z 2) สระภาษาอังกฤษ ไดแ ก a e i o u ซง่ึ ตัวอักษรแตละตวั ก็มีเสยี งเพอื่ ใชส ําหรับการนํามาผสมเปน คาํ

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปน วทิ ยาทาน โดย ครนู า้ํ 4 The sound of consonants ฝกออกเสยี งพยญั ชนะ Consonants Phonetic เทียบ Consonants Phonetic เทยี บ พยญั ชนะ พยัญชนะ พยญั ชนะ Symbols ภาษาไทย พยัญชนะ Symbols ภาษาไทย สัญลักษณ บ สญั ลักษณ พ b /b/ ค p /p/ คว c /k/ ด q /kw/ ร d /d/ ฟ r /r/ ส f /f/ ก s /s/ ท g /g/ ฮ t /t/ ว h /h/ จ v /v/ ว j /ʤ/ ค w /w/ ซ,กซฺ k /k/ ล x /x/ ย l /l/ ม y /y/ ซ m /m/ น z /z/ n /n/ (ราชบณั ฑิตยสถาน, มปป, หนา 1-3)

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปน วิทยาทาน โดย ครนู ํ้า 5 ฝกออกเสยี งคาํ boy cap /b/ deer fish B gun bat C /k/ cat D /d/ dog F /f/ fan G /g/ gas

ผลงานทางวชิ าการเผยแพรเปนวิทยาทาน โดย ครนู ํา้ 6 hen H /h/ hat jug king J /ʤ/ lock jam moon nose K /k/ key /l/ L lamp /m/ M man /n/ N net

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปนวทิ ยาทาน โดย ครนู ํา้ 7 P /p/ pot pan /kw/ queen Q /r/ ring R rat /s/ sit S sun /t/ top T tap /v/ vet V van

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปนวิทยาทาน โดย ครนู า้ํ 8 /w/ wig W web /z/ xylophon X /y/ yoyo Y yak /z/ zebra Z zip

ผลงานทางวชิ าการเผยแพรเปน วทิ ยาทาน โดย ครนู าํ้ 9 Exercise 1 คาํ ชี้แจง ฟงครูออกเสียงคาํ ศพั ทตอ ไปนี้แลวเติมตัวอักษรท่หี ายไปในชองวาง 1. __oy 6. __ot 2. __an 7. __op 3. __ip 8. __oon 4. __un 9. __at 5. __ing 10. __ueen

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปน วิทยาทาน โดย ครนู ้าํ 10 ฝก ออกเสียงเพิ่มเติม เพอ่ื น ๆ ครับ เสยี งพยัญชนะตอไปน้ีเปน เสียงทย่ี ากตอการ ออกเสียงของคนไทยเพราะไมสามารถนาํ ไปเทยี บกบั พยญั ชนะ ภาษาไทยได ... เพื่อน ๆ ตองตง้ั ใจฝกออกเสยี งของ พยัญชนะเหลา น้ใี หมากๆ นะครับ SH ship shop /ʃ/ child chicken CH /ʧ/ TH // thin thick

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปน วิทยาทาน โดย ครูนํ้า 11 TH mother /ð/ three WH /w/ whale NG/NK /ŋ/ bank sing

ผลงานทางวชิ าการเผยแพรเปน วทิ ยาทาน โดย ครูนํา้ 12 Exercise 2 คําชแ้ี จง ใหนกั เรยี น O ลอมรอบคําศพั ทท ่อี อกเสียงและมคี วามหมายตรงกบั รูปภาพทก่ี าํ หนดใหด านซา ยมือแลว ฝก อา นออกเสยี ง 1. child shop they thick 2. sink chicken shoe three English mother 3. shy thick 4. whale three thin sing 5. thin wash bank choose

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปนวิทยาทาน โดย ครูนํา้ 13 The sound of vowels ฝก ออกเสยี งสระ Vowels Phonetic เทียบสระภาษาไทย Symbols สระ แอะ สัญลกั ษณ a e /æ/ i /e/ เอะ o u // อิ /ɒ/ เอาะ /ʌ/ อะ (ราชบณั ฑิตยสถาน, มปป, หนา 4-5)

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปนวิทยาทาน โดย ครูนา้ํ 14 ฝก ออกเสยี งคาํ /æ/ hat a apple e /e/ bed egg i // ink fish o /ɒ/ octopus box u /ʌ/ umbrella sun

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปนวิทยาทาน โดย ครูนาํ้ 15 Exercise 3 คําช้แี จง ระบายสีเหลอื งในรปู เรขาคณิตทมี่ สี ระในภาษาอังกฤษ และสีเขียว ในรปู เรขาคณิตที่มพี ยัญชนะในภาษาอังกฤษแลวฝกออกเสียง M Z E U I F R A O J

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปน วิทยาทาน โดย ครนู ํา้ 16 Exercise 4 คําชแี้ จง โยงเสนจับคตู ัวอักษรกับรปู ภาพท่ีมีเสียงข้ึนตน ดว ยสระเสียงส้นั ในภาษาองั กฤษใหถูกตอ ง 1. Aa 2. Ee 3. Ii 4. Oo 5. Uu

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปนวทิ ยาทาน โดย ครนู ้ํา 17 Exercise 5 คาํ ชแี้ จง วงกลมลอ มตัวอักษรท่เี ปน เสยี งสระในภาษาอังกฤษตรงกับรปู ภาพ ท่ีกาํ หนดให แลว ฝกอา นออกเสียงคาํ ศพั ท 1. 2. 3. hat ant bed ae i ou ae i ou ae i ou 4. 5. 6. ten fish jug ae i ou ae i ou ae i ou 8. 7. 9. igloo ox sun ae i ou ae i ou ae i ou 10. box ae i ou

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปน วทิ ยาทาน โดย ครูนา้ํ 18 Practice your reading กอ นทเี่ พื่อน ๆ จะอานออกเสียงคาํ ศพั ทกันเรามารจู ักกับ วธิ กี ารประสมเสยี งอักษรใหเ ปน คํากนั กอ นนะคะ ตวั อยางเชน คาํ วา cat จะออกเสยี ง เคอะ-แอะ-เทอะ = แคท เปนตน ถาพรอมกันแลวเราไปฝก ประสมเสยี งคํากันเลยคะ ... ฝกประสมเสยี งคํา g+a+s gas hen /g/+/æ/+/s/ bin dog h+e+n hut /h/ + /e/ +/n/ b+i+n /b/ + // + /n/ d+o+g /d/ + /ɒ/ + /g/ h+u+t /h/ + /ʌ/ + /t/

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปน วทิ ยาทาน โดย ครูนา้ํ 19 นองๆ ฝก อา นคําศพั ทตอ ไปนี้ดนู ะครบั หากคาํ ไหนท่ยี ังอาน ไมไดก็ใหป ระสมเสียงตวั อกั ษรในคาํ ดนู ะครับ คาํ ฝก อา น gas bag hen leg bin sit dog pot hut bug

ผลงานทางวชิ าการเผยแพรเปน วทิ ยาทาน โดย ครูนา้ํ 20 Exercise 6 คาํ ช้ีแจง ใหน ักเรยี นออกเสียงคําศัพทใ หตรงกับรูปภาพแลว โยงเสน ประสมเสียง ตัวอักษรใหเ ปนคาํ และเขยี นคาํ ศพั ทลงในชองวา ง ตัวอยาง c am cat xit nes 1 gat s im 2 hut gug 3 don l in 4 beg hug 5 dot ดัดแปลงจาก www.mes-english.com

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปน วทิ ยาทาน โดย ครูน้ํา 21 Exercise 7 คาํ ชีแ้ จง เขียนตวั อักษรทเ่ี ปน สระในภาษาองั กฤษลงในตารางใหเปน คาํ ศัพท ท่มี ีความหมายสัมพันธก ับรูปภาพท่ีกําหนดให แลวฝก อา นออกเสยี ง 1. 2. h t 3. Down 4. s n 1. 3. 5. p t Across 2. 4. 5.

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปน วิทยาทาน โดย ครูนํา้ 22 Test your reading “Tongue Twisters เปนการ ฝกออกเสียงภาษาองั กฤษ ฝกอานออกเสียงประโยคตอ ไปน้ี ทส่ี งเสรมิ ใหนักเรียน มคี วามสามารถในการ อานออกเสยี งภาษาองั กฤษ ถึงแมวา จะเปน กจิ กรรมทีย่ าก ในการฝก พดู ในคร้งั แรก แตเ มอ่ื ไดฝ ก บอ ยๆ แลว ก็จะสามารถอา นไดอ ยางไดอยาง คลอ งแคลว” The nut is in the net. The rat ran to the red rock. A big bug is on the bed. The duck and the pup dig and dig. The sad sock sat in the sun. (Steven & Bill, 1999, pp. 37-48)

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปน วทิ ยาทาน โดย ครนู ้ํา 23 แบบทดสอบหลงั เรยี น ตอนท่ี 1 ใหนักเรียนวงกลมลอมรอบคาํ ศพั ทท ่ีมีเสยี งตวั อกั ษรขน้ึ ตน และมีความหมาย ตรงกบั รปู ภาพทก่ี าํ หนดใหท างซา ยมือ (จดุ ประสงคก ารเรยี นรู ขอ ที่ 1 และ 2) 1. chalk hen dog chicken 2. cow bat dog bin 3. hand chicken ship thin 4. net gun pan man 5. zebra fish lion zip

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปนวทิ ยาทาน โดย ครูนา้ํ 24 ตอนท่ี 2 ใหน ักเรียนวงกลมลอมรอบคาํ ศพั ทท ่มี ีเสยี งสระเหมือนกบั เสียงสระในคาํ ศพั ท ท่ีกาํ หนดใหด า นซา ยมอื (จดุ ประสงคก ารเรียนรู ขอท่ี 1 และ 3) 6. hut gas pan box dog 6. dad hat pot bin sun 7. bug pen bin jam sit 8. dog bed jug cat net 10. sun hen boy bag cup

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปน วทิ ยาทาน โดย ครูนํ้า 25 เอกสารอางองิ ราชบัณฑติ ยสถาน. (2542). “หลกั เกณฑการถอดอักษรไทยเปนอกั ษรโรมนั แบบถา ยเสียง.” กรงุ เทพ. Mes-English. (n.d.). Say it. Connect it. Write it. [online]. Available : http://www.mes-english.com/worksheets/images/ffonix_book1_2.gif [2555, กุมภาพนั ธ 20]. Steven, J. Molinsky, & Bill Bliss. (1999). Word by Word Primary Phonics Picture Dictionary. Japan: Pearson PTR Interactive.

ผลงานทางวชิ าการเผยแพรเ ปน วทิ ยาทาน โดย ครูนาํ้ 26 เฉลย คาํ ตอบ

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปนวทิ ยาทาน โดย ครนู ้ํา 27 เฉลยแบบทดสอบกอนเรียน 1. bat 6. hat 2. pan 7. bed 3. chicken 8. bin 4. ship 9. box 5. zebra 10. sun เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 1. chicken 6. box 2. bat 7. hat 3. ship 8. bin 4. pan 9. bed 5. zebra 10. sun

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปน วทิ ยาทาน โดย ครนู ํา้ 28 Exercise 1 เฉลยคาํ ตอบ คาํ ชี้แจง ฟงครอู อกเสียงคําศพั ทตอไปน้ีแลว เติมตวั อักษรท่ีหายไปในชอ งวา ง 1. boy 6. pot 2. man 7. top 3. zip 8. moon 4. sun 9. cat 5. ring 10. queen

ผลงานทางวชิ าการเผยแพรเปน วิทยาทาน โดย ครนู าํ้ 29 Exercise 2 เฉลยคาํ ตอบ คาํ ช้แี จง ใหนกั เรยี น O ลอ มรอบคาํ ศพั ทที่ออกเสยี งและมคี วามหมายตรงกบั รูปภาพที่กาํ หนดใหด านซายมือ แลวฝก อานออกเสยี ง child they 1. shop thick 2. sink chicken shoe three English mother 3. shy thick 4. whale three thin sing 5. thin wash bank choose

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปน วิทยาทาน โดย ครูน้ํา 30 Exercise 3 เฉลยคาํ ตอบ คําช้แี จง ระบายสเี หลอื งในรปู เรขาคณิตที่มีสระในภาษาองั กฤษ และสเี ขยี ว ในรปู เรขาคณติ ทม่ี พี ยัญชนะในภาษาอังกฤษแลว ฝกอา นออกเสียง M Z E U I F R A O J

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปน วิทยาทาน โดย ครนู ํ้า 31 Exercise 4 เฉลยคาํ ตอบ คําชแี้ จง โยงเสนจบั คตู ัวอกั ษรกบั รปู ภาพทีม่ เี สียงข้ึนตน ดวยสระเสยี งสนั้ ในภาษาอังกฤษใหถกู ตอ ง 1. Aa 2. Ee 3. Ii 4. Oo 5. Uu

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปน วิทยาทาน โดย ครนู า้ํ 32 Exercise 5 เฉลยคาํ ตอบ คาํ ชแี้ จง วงกลมลอ มตวั อักษรทเ่ี ปน เสียงสระในภาษาองั กฤษตรงกบั รปู ภาพ ที่กําหนดใหแลวฝกอานออกเสียงคาํ ศัพท 1. 2. 3. hat ant bed ae i ou ae i ou ae i ou 4. 5. 6. ten fish jug ae i ou ae i ou ae i ou 8. 7. 9. igloo ox sun ae i ou ae i ou ae i ou 10. box ae i ou

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปน วทิ ยาทาน โดย ครูนาํ้ 33 Exercise 6 เฉลยคําตอบ คําชแ้ี จง ใหน ักเรียนออกเสียงคาํ ศัพทใหตรงกับรปู ภาพแลว โยงเสน ประสมเสยี ง ตวั อกั ษรใหเปนคาํ และเขียนคาํ ศพั ทลงในชอ งวา งใหถูกตอ ง ตัวอยา ง c am cat xit nes 1 gasg a t s im 2 sith u t gug 3 dogd o n l in 4 legb e g hug 5 hutd o t

ผลงานทางวชิ าการเผยแพรเปนวทิ ยาทาน โดย ครูนาํ้ 34 Exercise 7 เฉลยคาํ ตอบ คาํ ช้ีแจง เขียนตัวอักษรที่เปน สระในภาษาอังกฤษลงในตารางใหเ ปน คําศพั ท ท่ีมคี วามหมายสมั พันธกับรูปภาพท่กี ําหนดใหแลว ฝกอานออกเสยี ง 1. 2. h a t e Down 3. 4. s u n i 1. 5. p o t 3. Across 2. 4. 5.

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปนวทิ ยาทาน โดย ครูนาํ้ 35ก คํานาํ แบบฝก ทกั ษะการอา นออกเสยี งแบบโฟนิคส (Phonics) สาํ หรบั นกั เรยี น ชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 6 กลมุ สาระการเรยี นรูภ าษาตา งประเทศ หนว ยการเรียนรทู ่ี 1 : Hello English เลม ที่ 1 เร่อื ง The Sound of Letters เลม น้ี เปน ส่อื ท่ีจดั ทาํ ข้ึนเพ่ือ ใชประกอบการจดั กิจกรรมการเรียนรู รายวิชาภาษาองั กฤษ รหัสวิชา อ 16101 ชั้นประถมศึกษาปท่ี 6 โรงเรียนบานคลองแขยง อาํ เภอคลองขลุง จังหวดั กําแพงเพชร เพื่อแกปญ หาดานการอานออกเสยี งใหถ ูกตองตามหลักการอานออกเสยี งของนักเรียน ทย่ี งั ขาดความรู ความเขาใจในเนอื้ หาดงั กลาว แบบฝก ทกั ษะการอานออกเสียงแบบโฟนคิ ส (Phonics) สําหรบั นักเรยี น ช้นั ประถมศึกษาปท ่ี 6 เลม ที่ 1 เรอ่ื ง The Sound of Letters เลม นี้ ประกอบไปดว ย รปู ภาพท่มี สี ีสนั สวยงามเพื่อสรางความสนใจใหก ับนกั เรียน โดยมงุ หวังใหนักเรยี นมีความรู เกย่ี วกับเสยี งของตัวอักษรภาษาอังกฤษท้งั 26 ตวั อันประกอบไปดว ยเสียงของพยญั ชนะ และเสยี งของสระ ซ่ึงการฝกทกั ษะการอานออกเสยี งคาํ ศพั ท ชวยใหนกั เรยี นไดเ รียนรู อยา งมีความสุข เพลิดเพลินกับสงิ่ ท่อี า นและสามารถนาํ ความรไู ปใชใ นการศกึ ษาตอ และ นาํ ไปใชใ นชวี ิตประจําวันได ผูจัดทาํ มคี วามม่นั ใจเปน อยา งย่งิ วา แบบฝกทกั ษะการอา นออกเสยี งแบบโฟนิคส (Phonics) สําหรบั นักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี 6 เลมท่ี 1 เรอ่ื ง The Sound of Letters เลมนี้ จะชวยพัฒนาทักษะการอานออกเสียงของนักเรียนใหถูกตอ งตามหลักการอาน มคี วามรู ความเขา ใจ และสง ผลใหมผี ลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี นสูงขึ้น กนกวรรณ อนิ ทรสตู

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเปนวทิ ยาทาน โดย ครูนา้ํ 3ข6 สารบญั คาํ นาํ ......................................................................................................................... ก สารบญั ..................................................................................................................... ข คาํ ชแี้ จง ..................................................................................................................... ค มาตรฐานการเรยี นรู .................................................................................................. ง ตัวชี้วดั ................................................................................ ...................................... ง จุดประสงคก ารเรียนรู ................................................................................................ ง แบบทดสอบกอนเรียน ............................................................................................... 1 เรยี นรเู สยี งตัวอกั ษรในภาษาองั กฤษ The Sound of Letters ................................. 3 The sound of consonants ................................................................................... 4 Exercise 1 .................................................................................................... 9 Exercise 2 .................................................................................................. 12 The sound of vowels .......................................................................................... 13 Exercise 3 .................................................................................................. 15 Exercise 4 ................................................................................................. 16 Exercise 5 .................................................................................................. 17 Practice your reading........................................................................................... 18 Exercise 6 .................................................................................................. 20 Exercise 7 .................................................................................................. 21 Test your reading ……………………………………………………………………………............22 แบบทดสอบหลังเรยี น .............................................................................................. 23 เอกสารอา งองิ ............................................................................................................25 เฉลยคาํ ตอบ ............................................................................................................. 26

ผลงานทางวชิ าการเผยแพรเ ปน วทิ ยาทาน โดย ครนู าํ้ 3ค7 คาํ ชีแ้ จง แบบฝกทกั ษะการอานออกเสียงแบบโฟนคิ ส (Phonics) สาํ หรับนกั เรยี น ชน้ั ประถมศกึ ษาปที่ 6 เรอื่ ง The Sound of Letters เลม นี้ เปนแบบฝกที่ใชสาํ หรับ ฝก ทักษะการออกเสยี งของพยญั ชนะในภาษาองั กฤษใหกบั นักเรียนชั้นประถมศึกษาปท ี่ 6 โรงเรียนบานคลองแขยง อาํ เภอคลองขลงุ จงั หวัดกาํ แพงเพชร เพื่อใหนักเรยี น เกดิ การเรียนรูท่คี งทน และมีประสทิ ธิภาพ นักเรียนจะตองปฏบิ ตั ิตามข้ันตอน ดงั นี้ 1. นกั เรยี นทําแบบทดสอบกอ นเรยี น 10 ขอ ดวยตวั เอง 2. ศกึ ษาแบบฝก ทกั ษะการอา นออกเสยี งแบบโฟนคิ ส (Phonics) สาํ หรับนักเรยี นชั้นประถมศึกษาปท ่ี 6 เรอ่ื ง The Sound of Letters 3. นกั เรียนทําแบบฝก ทักษะการอา นออกเสียงแบบโฟนิคส (Phonics) สาํ หรับนกั เรยี นชั้นประถมศกึ ษาปท่ี 6 เร่ือง The Sound of Letters ใหครบ 4. เมือ่ จบแลวใหนกั เรียนทําแบบทดสอบหลังเรียน 10 ขอ เพื่อวดั ความเขาใจ ของนกั เรยี น 5. ตรวจสอบคาํ ตอบการทํา แบบฝก ทกั ษะการอา นออกเสยี งแบบโฟนิคส (Phonics) เรอื่ ง The Sound of Letters แบบทดสอบกอ นเรียน และแบบทดสอบหลังเรียน

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปนวิทยาทาน โดย ครนู ํ้า 38ง แบบฝก ทักษะการอา นออกเสยี งแบบโฟนคิ ส (Phonics) สําหรับนักเรยี นชน้ั ประถมศกึ ษาปท่ี 6 มาตรฐานการเรยี นรู มาตรฐาน ต.1.1 เขา ใจและตีความเรอื่ งทฟ่ี งและอานจากสื่อประเภทตางๆ และแสดงความคดิ เห็นอยางมีเหตุผล มาตรฐาน ต2.2 เขาใจความเหมอื นและความแตกตางระหวา งภาษา และวัฒนธรรมของเจา ของภาษากับภาษาและวฒั นธรรมไทย และนาํ มาใชอยา งถูกตอง และเหมาะสมกบั กาลเทศะ ตัวช้วี ัด อา นออกเสยี งขอความ นทิ านและบทกลอนสนั้ ๆ ถกู ตอง ตาม หลกั การอา น ต 1.1 ป.6/2 บอกความเหมือน / ความแตกตา งระหวางการออกเสียง ต2.2 ป.6/1 ประโยคชนิดตา ง ๆ การใชเครือ่ งหมายวรรคตอน และการลําดบั คาํ ตามโครงสรางประโยคของ ภาษาตา งประเทศและภาษาไทย จดุ ประสงคการเรียนรู 1. นกั เรียนสามารถอานออกเสียงคําศัพทไ ดถ กู ตอ งตามหลกั การอา น 2. นกั เรยี นสามารถเลอื กเสยี งของพยัญชนะทีม่ ีความสมั พนั ธต รงตามภาพไดถูกตอ ง 3. นกั เรียนสามารถเลือกเสียงของเสียงสระทมี่ ีความสัมพันธตรงตามภาพไดถ กู ตอ ง 4. นักเรียนมีความสนใจและกระตือรอื รนในกระบวนการจัดกจิ กรรมการเรียนรู

ผลงานทางวิชาการเผยแพรเ ปนวทิ ยาทาน โดย ครูนาํ้ 39 Ẻ½¡ƒ ·¡Ñ ÉСÒÃÍҋ ¹ÍÍ¡àÊÕ§Ẻ⿹¤Ô ʏ (Phonics) ÊÒí ËÃºÑ ¹¡Ñ àÃÂÕ ¹ª¹Ñé »ÃжÁÈ¡Ö ÉÒ»·‚ Õè 6 àÅÁ‹ ·èÕ 1 The Sound of Letters ¹Ò§ÊÒÇ¡¹¡ÇÃó Í¹Ô ·Ãʵ٠µÒí á˹‹§¤ÃÙ Ç·Ô Â°Ò¹Ð¤ÃªÙ íÒ¹Ò­¡Òà âçàÃÂÕ ¹ºÒŒ ¹¤Åͧá¢Â§ ÊÒí ¹¡Ñ §Ò¹à¢µ¾×é¹·èÕ¡ÒÃÈ¡Ö ÉÒ»ÃжÁÈ¡Ö ÉÒ¡íÒᾧྪà ࢵ 2 ÊÒí ¹¡Ñ §Ò¹¤³Ð¡ÃÃÁ¡ÒáÒÃÈÖ¡ÉÒ¢Ñ¹é ¾¹×é °Ò¹ ¡ÃзÃÇ§È¡Ö ÉÒ¸¡Ô ÒÃ