تقرير اللقاء

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بمنطقه الباحة‬ ‫وحدة تطوير المدارس‬ ‫(بنات)‬ ‫ا‬ ‫الاعتزاز بالدين‪...‬الولاء للملك‪...‬الانتماء للوطن‬ ‫يوم‬ ‫الأربعاء الموافق ‪ 1443/4/5‬عبر الويبكس‬

‫محاور‬ ‫قران كريم – المقدمة‬ ‫اللقاء‬ ‫(وقفة شكر وتقدير)‬ ‫الأستاذة مليحة محمد عباس‬ ‫مديرة تطوير المدارس‬ ‫ورقة عمل‬ ‫(أثر تطوير في تميز المدرسة)‬ ‫أ‪ /‬نورة القنوت مديرة‬ ‫مجمع أسماء بنت كعب القرى‬ ‫ورقة عمل‬ ‫(جودة التخطيط ونواتج التعلم)‬ ‫أ‪ /‬عواطف سليم مديرة‬ ‫م‪ /‬عمرة بنت معاوية ببالجرشي‬ ‫الختام‬

‫ابراز أثر برنامج تطوير المدارس داخل مدارس تطوير المطبقة للبرنامج‬ ‫تبادل الخبرات بين مدارس تطوير‬ ‫نقل التجارب ال ُمطبقة داخل المدارس بين مدارس تطوير‬

‫الحمد لله حمداً كثيراَ طيباً مباركاً فيه والصلاة والسلام على أشرف الأنبياء والمرسلين نبينا محمد صلى الله عليه‬ ‫وسلم ‪.‬‬ ‫أما بعد ‪...‬‬ ‫تم بحمد الله وتوفيقه عقد لقاء عن بعد مع مدارس تطوير المدارس بالمنطقة وذلك تحت عنوان ( التعليم عن بعد‬ ‫منجزات وتحديات ) والذي نضمته وحدة تطوير المدارس بنات وأستهدفت فيه مدارس تطوير بالمنطقة وذلك يوم‬ ‫الأربعاء الموافق ‪1443 /4 /5‬هـ من الساعة الثامنة مسا ًء حتى التاسعة مسا ًء عبر برنامج ‪webex‬‬ ‫وقد بدأ اللقاء بآيات من الذكر الحكيم ثم تناول اللقاء المحاور الآتية ‪:‬‬ ‫المحور الأول ‪ ( /‬وقفة شكر وتقدير ) من مديرة وحدة تطوير المدارس الأستاذة ‪ /‬مليحة محمد عباس‬ ‫حيث شكرت فيه المدير العام للتعليم بمنطقة الباحة والمساعدة للشؤن التعليمة ومشرفات الوحدة ثم خصت‬ ‫مديرات المدارس بالشكر لحسن سير العمل والتميز والإنجاز في العمل رغم ظروف جائحة كورونا ‪.‬‬ ‫المحور الثاني ‪ /‬ورقة عمل بعنوان ( أثر تطوير في تميز المدرسة ) مقدمة من مديرة مجمع أسماء بنت كعب‬ ‫بالقرى الأستاذة ‪ /‬نورة محمد القنوت‬ ‫وقد تناولت فيها عدة نقاط ومنها‬ ‫‪ -‬أن برنامج تطوير يهدف إلى الإرتقاء بجميع مدارس التعليم كي تكون مدارس ملائمة لمتطلبات القرن‬ ‫الواحد والعشرين وتحقيق المواطنه الصادقة والقدرة على التعامل مع المتغيرات المحلية والعالمية ‪.‬‬ ‫‪ -‬ساعد برنامج تطوير المدرسة في توطين التدريب داخل المدرسة وخارجها ‪.‬‬ ‫‪ -‬رفع مستوى الطالبات التحصيلي من خلال تفعيل برامج الخطة التطويرية المبنية من خلال التقويم الذاتي‬ ‫للمدرسة ‪.‬‬ ‫‪ -‬تفعيل المجتمعات المهنية التعلمية داخل المدرسة بهدف رفع مستوى التحصيل الدراسي للطالبات وتنوع‬ ‫طرق التعلم ‪.‬‬ ‫‪ -‬تحقيق التؤامة المهنية بين المدرسة وإدارة تعليم مكة تحت عنوان ( توائم النطاقات لمدارس تطوير )‬ ‫وكان له الأثر الف َعال داخل المدرسة في تطبيق التقنية داخل الحصص ‪.‬‬

‫ثم استعرضت عدد من الأعمال ومنها ‪ /‬مميزات ومنجزات المدرسة – خطابات الشكر التي حصلت عليها المدرسة‬ ‫– المجتمعات المهنية – التطبيقات التقنية لمادة الاجتماعات ‪.‬‬ ‫المحور الثالث ‪ /‬ورقة عمل بعنوان ( جودة التخطيط في نواتج التعلم ) مقدمة من مديرة متوسطة عمرة بنت‬ ‫معاوية ببالجرشي الإستاذة ‪ /‬عواطف سليم‬ ‫وقد تناولت ما يلي‬ ‫‪ -‬توطين التدريب داخل المدرسة وذكرت أن للخطة التطويرية للمدرسة الأثر الكبير في تطوير المدرسة في‬ ‫عدد من المجالات ومنها توطين التدريب والذي يعمل على استقطاب المعلمات وإعدادهن وتأهليهن بإقامة قاعة‬ ‫تدريبية ومعمل لغات وغرف مصادر التعلم حيث تم تجهيزها جميعا من ميزانية تطوير المدارس وكان له الأثر‬ ‫الكبير في دعم التقنية داخل المدرسة ورفع التنمية المهنية للمعلمات مما أسهم في رفع المستوى التحصيلي لدى‬ ‫الطالبات ‪.‬‬ ‫‪ -‬رعاية الموهوبين والذي يهدف لإتاحة خدمات التعليم لكافة شرائح الطلبة والذي تضمن‬ ‫• برنامج جائزة التميز المدرسي ‪.‬‬ ‫• برنامج عقول مدبرة لرؤية واعده ‪.‬‬ ‫• برنامج التدريب على مهارات تريز ‪.‬‬ ‫ثم انتهى اللقاء بما بدأ به من شكر مديرات المدارس من قبل مديرة تطوير المدارس الإستاذة ‪ /‬مليحة محمد‬ ‫عباس وذلك على جهودهن المباركة وحرصهن على الإرتقاء بمدارسهن ‪.‬‬ ‫وختاما نسأل الله التوفيق والإخلاص في القول والعمل‬



‫كلمة مديرة الوحدة لقا تطوير‬ ‫الحمد وال ة والس م ل رسو المرسو ب يرا ون يرا‬ ‫سعادة مسا دة المدير العام ل و تعليم البنات ح ا‬ ‫ا وات الكريمات م ر ات وحدة تطوير المدارس وات العزيزات مديرات مدارس تطوير‬ ‫الس م ليكم ورحمة وبركاته‬ ‫الليلة المباركة نلتق بك لقا تطوير( التعليم بعد من زات وتحديات)‬ ‫وبعد التقينا بك مدارسك و ا دنا ولمسنا ن ازات تل العقو الم ططة وال مم العالية‬ ‫والت ان لتحقي ا دا السامية للتعليم ب دنا ‪.‬‬ ‫والن وس المت ا لة الم عمة بالإ‬ ‫و دنا م ر ات نق ل ا احتراما وتقديرا ون يد ب ا را وا تزازا تكي ت م م تل الموا‬ ‫وال رو بتت دارت ا ك ا حوا ‪.‬‬ ‫ا وات مديرات مدارس التطوير ا ترنا مدارسك نا ة بالقيادة والبي ة المدرسية طبقنا مرتكزات تطوير وحققت ا‬ ‫تق يرنا ويت اوز‬ ‫د نا واحد وطموحنا‬ ‫ومديرة المدرسة‪.‬‬ ‫يتقب ما منا به ويع و‬ ‫وو دنا منك ك ت او و ريحية سرنا معا ل ط التطوير‬ ‫م تر سنوات ال ا م م سنوات حيات العملية نس‬ ‫ا وات الكريمات‬ ‫ستكو طتنا التطويرية القادمة بم ي ة تعال زا رة بالبرام وال عاليات وتست د الكوادر‬ ‫التعليمية دا المدرسة وسنعم معا ل تن ي ا لنحق مان بوا ليه م دا وتطلعات‬ ‫ت دم العملية التعليمية وتحق التكام مابي الإدارات وا سام والمدارس ‪.‬‬ ‫و ال تام نتو ه بال كر والتقدير لسعادة المدير العام للتعليم بمنطقتنا الوا دة الدكتور بد‬ ‫ال ال ب حن الز ران ل مايوليه للتعليم م ا تمام وحر وللمسا دة ل و تعليم البنات ا ستا ة نوا الدرمح‬ ‫و ه العموم و وات م ر ات وحدة تطوير المدارس ول ستا تي نورة القنوت و واط سليم‬ ‫ل ور تي ما ال ريتي ولم ح ر لقا نا اليوم والس م ليكم ورحمة اله وبركاته ‪.‬‬

‫أثر تطوثر في تمير المدرسة‬ ‫مديرة مجمع أسماء بنت كعب بالحكمان‬ ‫أ‪/‬نورة القنوت‬

‫من زات المدرسة‬

‫المجتمعات المهننة‬

‫جودة التخطيط و نواتج‬ ‫التعلم‬ ‫أ‪ /‬عواطف سليم مديرة متوسطة عمرة بنت معاوية‬

‫‪..‬‬ ‫الحمد لله والصلاة على من لا نبي بعده‬ ‫يعد التخطيط أول وظيفة من وظائف الإدارة ومن العناصر الفعالة في العمليات‬ ‫الإدارية ‪،‬وبدونه يصبح العمل عشوائي والقرارات بدون جدوى‪ ،‬فبالتخطيط‬ ‫ووضع خطط للمدرسة يضمن بإذن الله استمرارية العمل على الطريقة الصحيحة‬ ‫و المطلوبة لتحقيق رؤية ورسالة الوزارة والمدرسة ‪،‬ومن هذا المنطلق وجدنا‬ ‫أهمية وضع الخطط للمدرسة ‪،‬والتمشي عليها و تنفيذ برامجها و تحقيق مؤشرات‬ ‫ترفع مستوى نتائج التعلم للطالبات ‪.‬‬ ‫من منطلق العناية بالعملية التكميلية في منطقة الباحة ‪ ،‬كان لسعادة مدير التعليم‬ ‫بالمنطقة الدور الأكبر والأسبق في دعم عملية تطوير المدراس حيث كان الداعم‬ ‫والمساند في نقطة انطلاق العملية التعليمية في مدارس المنطقة ومدارس التطوير‬ ‫على وجه الخصوص‪.‬‬ ‫وتعتبر متوسطة عمرة بنت معاوية أنموذجا لمدارس التطوير بالتميز في مجالات‬ ‫متعددة ومن أهمها التحصيل الدراسي ونواتج التعلم وذلك بالإستفادة من الخطط‬ ‫والبرامج التي تم الحصول عليها من وحدة تطوير المدارس بالباحة والتي كان لها‬ ‫الأثر الفعال في السير قدما في توضيح رسالة المدرسة ورؤيتها بما يعود على‬ ‫رفع المستوى التحصيلي للطالبات في جميع المجالات‪.‬‬ ‫وقد كان لبرامج الخطة التشغيلية الأثر الفاعل في تحقيق الأهداف التي تعمل‬ ‫المدرسة على تحقيقها‪،‬حيث شملت الخطة على أهداف تعليمية يتم من خلالها‬ ‫توظيف الكوادر البشرية والمادية بالمدرسة‬

‫وقد تميزت برامج الخطة التشغيلية على سبيل المثال لا الحصر في ‪:‬‬ ‫توطين التدريب‬ ‫رعاية الموهوبين‬ ‫توطين التدريب‬ ‫بدأ فريق الجودة والتميز بإعداد خطة تشغيلية تضمنت القضايا الملحة بعد تحليل‬ ‫سوات‬ ‫كان من أهم القضايا الملحة الحاجة الى توطين التدريب بالمدرسة ففي ‪ 1439‬كان‬ ‫من احدى الأهداف‬

‫بدأ فريةا دا العامة ‪:‬تحسي استقطا المعلمي و داد م وت يل ممنت‬ ‫القضايا الملحة بعد تحليل‬ ‫إلى تورال د الت يل ‪:‬تحسي الك ا ات النو ية للعنا ر الب رية التعليمية‬ ‫والتربوية‪.‬‬ ‫‪ .‬تم توطي التدري دا المدرسة ب امة ا ة تدريبية م ي ة للتدري ومعم اللغات‬ ‫وغر م ادر التعلم وور م و داد ري ن لمتابعة ا زة لت ي ط‬ ‫نا امة الدورات ‪.‬‬ ‫حيث تم تجهيز القاعات من ميزانية تطوير المدارس والتي كان لها الأثر الكبير في دعم‬ ‫التقنية داخل المدرسة‪.‬‬ ‫‪ .‬وكان من مؤشرات تحقيق هذا الهدف الذي لا زلنا نعمل عليه حتى تاريخه إقامة ما يقارب ‪22‬‬ ‫دورة ‪،‬وورش ولقاءات داخل المدرسة استفاد منها ما يقارب )‪ (210‬طالبة ‪ ،‬و (‪) 7‬دورات‬ ‫تدريبية تخدم المجتمع المحلي‪.‬‬ ‫ولا يزال العمل على دورة) بيدي أصنع مستقبلي(والتي تهدف إلى تأهيل الطالبات لنظام المسارات‬ ‫في المرحلة الثانوية‬

‫رعاية الموهوبين رررففرعاية‬ ‫ي عام‪14-1‬‬ ‫ات الهدف العام ‪ /‬اتاحة خدمات التعليم لكافة شرائح الطلبة‬ ‫الهدف التفصيلي ‪ /‬التوسع في برامج الموهوبين وتجويدهم‬ ‫برنام ا زة اليوم المدرس‬ ‫والتي دعمت السلوك الإيجابي والتحصيل المدرسي للطالبات ولطالبات فصول رعاية موهبة‬ ‫خاصة بعد أن تم اختيار المدرسة كنموذج لفصول رعاية موهبة‪.‬‬ ‫برنام قو مدبرة لر ية وا دة‬ ‫لكان من ضمن برامج الخطة التشغيلية والذي حققت فيه المدرسة انجازا عظيما أن تم‬ ‫ترشيح إحدى الطالبات لمسابقة إبداع على مستوى المملكة عام‪2019.‬‬ ‫برنامج التدريب على مهارات تريز‬ ‫برنامج لا يزال العمل عليه والذي يتم تنفيذه للمعلمات ثم للطالبات ويهدف إلى دعم مهارات‬ ‫التفكير للطالبات ون م الو و ل ل النتا ‪.‬‬

‫اسماء الحاضرات في لقاء التعليم عن بعد لوحدة تطوير المدارس يوم الاربعاء ‪1443/4/2‬‬ ‫م ا ســـــــــــــــــــــم ة العم‬ ‫مسا دة مدير التعليم ل و التعليمية‬ ‫‪ 1‬نوا ل الدرمح‬ ‫مديرة وحدة تطوير المدارس‬ ‫‪ 2‬مليحة محمد الغامدي‬ ‫م ر ه بوحدة تطوير المدارس‬ ‫م ر ة بوحدة تطوير المدارس‬ ‫را طية الغامدي‬ ‫‪3‬‬ ‫م ر ة بوحدة تطوير المدارس‬ ‫م ر ة بوحدة تطوير المدارس‬ ‫‪ 4‬زيز مقبو‬ ‫م ر ة بوحدة تطوير المدارس‬ ‫م ر ة بوحدة تطوير المدارس‬ ‫‪ 5‬واط محمد‬ ‫م ر ة بوحدة تطوير المدارس‬ ‫مديرة م م اسما بنت كع بالحكما‬ ‫‪ 6‬ندى ح الز ران‬ ‫مديرة مرة بنت معاوية‬ ‫‪ 7‬ريم ل بركات‬ ‫‪ //‬ليل الغ ارية با موس‬ ‫‪ //‬سب بنت اب س يا باربيا‬ ‫‪ 8‬باح محمد الز ران‬ ‫‪ //‬ث مريم بنت مرا‬ ‫‪ 9‬بدرية معيض‬ ‫‪ //‬تح ي القرا ا طاولة‬ ‫‪ 10‬نورة القنوت‬ ‫‪ 11‬واط سليم الغامدي‬ ‫‪ 12‬ريما ابرا يم الز ران‬ ‫‪ 13‬سعدية ل الز ران‬ ‫‪ 14‬مريم احمد رحة‬ ‫‪ 15‬ري ة الز ران‬ ‫عدة بنت بيد‬ ‫‪ 16‬سعاد بد احمد‬ ‫مديرة ‪ /‬عدة بنت بيد ا ن ارية‬ ‫‪ 17‬تحية سعيد الغامدي‬ ‫وكيلة ام مار بالمندق‬ ‫‪ 18‬سعدية احمد الغامدي‬ ‫مديرة م م ا ة بنت طلحة‬ ‫‪ 19‬نوا محمد را الغامدي‬ ‫مديرة امنة بنت العباس بالعقي‬ ‫‪ 20‬رملة با الغامدي‬ ‫مديرة السيدة ا ة‬ ‫‪ 21‬ر عة القبيس‬ ‫مديرة م م دي ة بنت ويلد‬ ‫‪ 22‬ز سعود الغامدي‬ ‫وكيلة ‪// //‬‬ ‫‪ 23‬غرسة حس ال ي‬ ‫وكيلة ‪// //‬‬ ‫‪ 24‬نوا بدالرحم الغامدي‬ ‫وكيلة م م ر ب‬ ‫‪ 25‬زة بداللة الغامدي‬ ‫مديرة م م ام ايم بركة بعرا‬ ‫‪ 26‬ليا سعيد الح‬ ‫‪ // //‬روى بنت المقوم‬ ‫‪ 27‬ري ة مبار الز ران‬ ‫معلمة م م ام ايم العرا‬ ‫‪ 28‬حمدة را د ل‬ ‫مديرة م م ام المن ر بال ير‬ ‫‪ 29‬زينة ينا‬

‫مديرة بم م بركة‬ ‫‪ 30‬وزية را د‬ ‫م م ام ايم العرا‬ ‫‪ 31‬بدرية الح محمد الغامدي‬ ‫مديرة م م ية بنت بدالمطل بالحمرا‬ ‫‪// // //‬بنت بدالمطل‬ ‫‪ 32‬ليل حامد الغامدي‬ ‫مديرة ‪ /‬ام كل وم بالم ري‬ ‫‪ 33‬ا ة بدالرحم ل‬ ‫مديرة ث ‪ /‬اطمة بنت المن ر‬ ‫وكيلة ام كل وم بالم ري‬ ‫‪ 34‬نوا ل معا‬ ‫وكيلة اطمة بنت المن ر‬ ‫‪ 35‬م ا سعيد ل‬ ‫معلمة ام مارة بالمندق‬ ‫مديرة ث‪ /‬ند بنت تبة ببل ر‬ ‫‪ 36‬غالية ب يت زويد‬ ‫مديرة ية بنت يبة ببن سالم‬ ‫‪ 37‬ريم مس ر سعيد‬ ‫مديرة ‪ /‬امامه بنت حكم‬ ‫مديرة س ا ن ارية بال ير‬ ‫‪ 38‬اطمة يدا الز ران‬ ‫مديرة اطمة ب الوليد بنت حمدة‬ ‫‪ 39‬سميرة سعيد الغامدي‬ ‫متوسطة و انوية ام مارة‬ ‫مديرة م م الم ار ه‬ ‫‪ 40‬الحة سعيد بد‬ ‫‪ 41‬و ا بدالرحم ل‬ ‫‪ 42‬امينة احمد الغامدي‬ ‫‪ 43‬زة ادي الغامدي‬ ‫‪ 44‬وا ر ل حس الز ران‬ ‫‪ 45‬نوا ل ر الغامدي‬ ‫فريق عمل اللقاء‬ ‫دور ا القا‬ ‫ا سم‬ ‫م‬ ‫‪-1‬‬ ‫مليحة محمد باس قد ا تما ات وتوزي الم ام والم اطبات والتوا م ال ات ات الع ة‬ ‫‪-2‬‬ ‫دارة المن ة معال ة الم ك ت الت ا تر ت الم اركات والحا رات و‬ ‫‪-3‬‬ ‫‪-4‬‬ ‫مرا عة التقرير ‪.‬‬ ‫‪-5‬‬ ‫‪-6‬‬ ‫ا داد التقديم و دارة اللقا‬ ‫زيزة مقبو ل‬ ‫‪-7‬‬ ‫ا داد تقرير اللقا‬ ‫را طية بد‬ ‫ا داد تقرير اللقا‬ ‫واط محمد م ور‬ ‫التوا م تقنية المعلومات وت ميم ادات الح ور‬ ‫ريم ل معا‬ ‫ا داد العرض التقديم للقا‬ ‫ندى ح بحا‬ ‫التوا م مديرات المدارس الحا رات وح ر ا سما‬ ‫باح محمد مس ر‬