ภาษาไทย ภาษาชาติ ปี 2561

๑. ประชุมวางแผน เพ่อื ก�ำหนดแนวทาง ในการพฒั นา และมอบหมาย ครูในกลมุ่ สาระฯ ดำ� เนนิ การ พัฒนา (Plan) ๔. นำ� ขอ้ มลู ท่ีไดไ้ ปปรับใช้ กระบวนการด�ำเนนิ งาน ๒. เตรยี มความพรอ้ มของ เพือ่ เตรียมการจดั การ PISA ผู้เรียนด้วยการทดลอง เรยี นรตู้ อ่ ไป (ACT) ท�ำข้อสอบเสนอแนะวิธกี ารคิด ๓. น�ำผลการทดสอบมา และด�ำเนินการสอน (Do) วิเคราะห์อภิปราย และสรปุ ผล (Check) นวัตกรรมนำ� ส่คู วามสำ� เร็จ ๑. วิเคราะหม์ าตรฐานการเรยี นรู้และตัวช้ีวัด ๒. ศึกษาค้นควา้ เอกสาร ต�ำรา หนงั สอื หรอื แหล่งข้อมลู ท่เี กย่ี วขอ้ ง ๓. สรา้ ง/พฒั นานวัตกรรม ๔. ตรวจสอบคุณภาพของนวตั กรรมท่ีสรา้ ง/พัฒนาข้นึ ๕. ทดสอบก่อนใช้นวัตกรรม ๖. น�ำนวัตกรรมที่สรา้ ง/พฒั นาขนึ้ ไปทดลองใช้ ๗. ทดสอบหลงั ใชน้ วตั กรรม ๘. วเิ คราะห์ อภิปราย และสรุปผล “อ่านเป็นและเขียนเป็น วิเคราะห์เด่นเน้นปัญญา รู้รักษ์หลักภาษา พนิ ิจคา่ วรรณคดี เรียงรอ้ ยถ้อยวาที ไทยวิถีสูส่ ากล” ภาษาไทย ภาษาชาติ 46

ศึกษานิเทศก์ทสี่ ง่ เสริมคณุ ภาพมาตรฐานการศึกษาประสบผลสำ�เรจ็ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ประจำ�ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ ระดบั ยอดเยยี่ ม นายบุญเจรญิ บุญเชดิ ศึกษานเิ ทศก์ช�ำ นาญการพิเศษ ส�ำนักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสุรนิ ทร์ เขต ๓ จังหวัดสุรินทร์เป็นจังหวัดตามแนว ชายแดนไทย - กัมพูชา มีการใช้ภาษาและวัฒนธรรม ที่หลากหลาย มีการยกระดับคุณภาพการศึกษาและ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาไทยให้สูงขึ้น โดยการ สร้างนวัตกรรมการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ภาษาไทยบนฐานของการวิจัยด้วย “เทคนิคการนิเทศ แบบดาวเจ็ดดวง” โดยสร้างความตระหนักและ ด�ำเนินการกับผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอนภาษาไทย เพ่ือนำ� แนวทาง วิธีการ จดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนภาษาไทยดว้ ยการอา่ นออกเขยี นได้ อา่ นคลอ่ งเขยี นคลอ่ ง ไปประยุกต์ใช้ และขยายผลไปยังครูผู้สอนภาษาไทยในโรงเรียนและเครือข่ายได้ อยา่ งต่อเนือ่ งและมีประสทิ ธภิ าพตอ่ ไป “รูปแบบและกระบวนการนิเทศการศึกษาการพัฒนาความสามารถ ด้านภาษา (Literacy) เพ่ือพัฒนาการเรียนการสอนภาษาไทยชั้นประถมศึกษา ปีที่ ๓ ด้วยเทคนคิ การนเิ ทศแบบดาวเจ็ดดวง” 47 ภาษาไทย ภาษาชาติ

๗. ผดงุ ไว้เชดิ ชู ๑. สร้างความ เกียรติให้ยัง่ ยืน ตระหนกั ๖. กอ่ เกดิ เทคนคิ การนิเทศ ๒. รหู้ ลักการ การวิจัย แบบ หลากวธิ ี “ดาวเจ็ดดวง” ๕. นำ� สูค่ วาม ๓. สวู่ ิธกี าร เปน็ เลศิ ปฏิบัติ ๔. พฒั นา นวัตกรรม อุดมคติในการทำ�งาน “การพัฒนาคุณภาพการศึกษานั้นจักต้องตระหนักถึงผู้เรียนเป็นส�ำคัญ ควรส่งเสริมให้นักเรียนอ่านออกเขียนได้ มีความสามารถทางภาษาซ่ึงเป็นรากฐาน ที่ม่ันคงในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของชาติ ดังนั้นครูผู้สอนและบุคลากรทาง การศึกษาต้องผลักดันให้เกิดการขับเคลื่อนและบรรลุตามเป้าหมาย ศึกษานิเทศก ์ จึงเป็นตัวจักรอันส�ำคัญยิ่งท่ีจะน�ำพาไปสู่เป้าหมายท่ีส�ำเร็จ ซ่ึงต้องมีความตระหนัก และด�ำเนินการพัฒนาอย่างต่อเนือ่ ง จึงเปน็ ส่งิ ทพี่ งึ กระท�ำ และมคี วามตัง้ ใจจริง” ภาษาไทย ภาษาชาติ 48

ระดบั ดีเดน่ นางประไพ ฉายอรุณ ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำ�นาญการพเิ ศษ ส�ำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศกึ ษาสระแกว้ เขต ๑ ในการปฏิบัติงานเพื่อพัฒนาคุณภาพ การจดั การเรยี นการสอนภาษาไทยให้ประสบผลส�ำเรจ็ น้นั ได้ยึดหลักการทำ� งานบนพ้ืนฐานข้อมูล การดำ� เนินงาน ตามหลักการประกันคุณภาพการศึกษาและการ เสริมสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ การพัฒนาตนเอง เพื่อให้มีความพร้อมในการน�ำพาสื่อ วิธีการ แนวคิด ท่เี ป็นประโยชน์สสู่ ถานศกึ ษา โดยใชก้ ระบวนการนเิ ทศ แบบกระชับพื้นที่ (The Administration Using Through Area Model) ในการ ปฏบิ ัติงาน ดังน้ี 49 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ศกึ ษาบริบท ร่วมใจพัฒนา กำ� หนดเปา้ หมาย “เต็มใจเต็มกำ� ลัง เตม็ เวลา” เคยี งบ่าเคยี งไหล่ นเิ ทศตามติด พิชติ ทางไกล อุดมคติในการท�ำ งาน การน้อมน�ำพระราชด�ำรัสของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ ๙ มาเป็นแรงผลักดันในการปฏิบัติงาน เตรียมก�ำลังกายและก�ำลังใจให้พร้อมในการ ปฏบิ ัตงิ านอยู่เสมอ พระราชดำ� รัสน้ันมอี ย่วู ่า... “ไม่อ้อนวอนสิ่งศักด์สิ ิทธเ์ิ พ่ือขอสิ่งใด นอกจากสติปญั ญาและความกลา้ หาญ” ภาษาไทย ภาษาชาติ 50

ระดบั ดเี ดน่ นางสาวสายสวลี วิทยาภคั ศึกษานเิ ทศกช์ �ำ นาญการพิเศษ สำ� นักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาเชียงราย เขต ๑ ด้วยปีการศึกษา ๒๕๕๓ สพป.เชียงราย เขต ๑ ได้มีการส�ำรวจปัญหาด้านผลสัมฤทธิ์ทาง การเรยี นรายวชิ าภาษาไทย พบวา่ ลดตำ่� ลงเมอ่ื เทยี บกบั ปีที่ผ่านมาของนักเรียนช้ัน ป.๓ (NT) ป.๖ และ ม.๓ (O-Net) พบสาเหตุ เกิดจากหลายปัจจัย ได้แก่ ครู จบไม่ตรงวิชาภาษาไทย ครูมีภาระสอนทุกรายวิชา โดยเฉพาะในโรงเรยี นขนาดเลก็ สอ่ื /นวตั กรรมไมค่ รอบคลมุ ความตอ้ งการ กระบวนการนเิ ทศไม่ตอ่ เนอ่ื งและไมส่ อดคลอ้ งกับความต้องการของครู และจากการส�ำรวจความตอ้ งการของครู พบวา่ มคี วามตอ้ งการสอ่ื /นวตั กรรมการสอน รายวิชาภาษาไทยท่ีมุ่งเน้นกระบวนการคิด การวิจัยในชั้นเรียน และส่ือมัลติมีเดีย ที่ทันสมัย เปน็ ตน้ จากสภาพปญั หาและความตอ้ งการจงึ ไดพ้ ฒั นารปู แบบการนเิ ทศการจดั การ เรยี นร้ภู าษาไทยชั้น ป.๖ ดว้ ยการวจิ ยั และพฒั นา (Research and Development) ระยะเวลา ๓ ปี มีการศึกษาผลการใช้รูปแบบการนิเทศจ�ำนวน ๓ ปี ด้วยการวิจัย เชิงทดลองกับโรงเรียนในสังกัดทุกโรง ตามรูปแบบการนิเทศภาษาไทย SPEED Supervisory Model 51 ภาษาไทย ภาษาชาติ

การนเิ ทศฯ เพอ่ื พฒั นาการจดั การเรียนรขู้ องครู SPEED Supervision CAPDoD (การนิเทศ) (การทำ� งานของครู) S = Share Vision & resources Check P = Participation Act/Plan/Do E = Evaluation E = E-Supervision Do D = Development of working Do รายงานอ่าน-เขยี นที่เวบ็ ไซต์ D = Development of working Process Proces อุดมคติในการทำ�งาน “ทำ� งานองิ มาตรฐานวิชาชพี เป็นประทีปสอ่ งทางส่คู วามสำ� เร็จ” ภาษาไทย ภาษาชาติ 52

ระดับดี นางฉตั รชนก ตันมา ศึกษานเิ ทศกช์ ำ�นาญการพิเศษ ส�ำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาแพร่ เขต ๑ การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ภาษาไทยให้เกิดผลส�ำเร็จและมีประสิทธิภาพ เริ่มจากการวางแผนการท�ำงานอย่างเป็นระบบ มีเป้าหมายในการท�ำงานท่ีชัดเจน ทุ่มเทเวลา ใส่ใจการท�ำงานทุกข้ันตอน เพ่ือให้งานมีคุณภาพ พัฒนางานและพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ โดยยึดหลักคดิ ในการท�ำงานของ นายกติ ตพิ งศ์ ราชสกิ ข์ ผอู้ �ำนวยการ ส�ำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต ๑ ที่ว่า “รู้หน้าท่ี มีความรับผิดชอบ ตรงต่อเวลา มคี ณุ ธรรมจริยธรรม” อุดมคตใิ นการท�ำ งาน “คา่ ของคน อยทู่ ่ผี ลของงาน” 53 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ระดับดี นายเทดิ ศักดิ์ โพธสิ าขา ศกึ ษานเิ ทศก์ชำ�นาญการพิเศษ สำ� นกั งานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอ็ด เขต ๒ การพัฒนาภาษาไทยโดยมีแนวคิดในการ พัฒนาคือ ให้ผู้เรียนมีทักษะในการใช้ภาษาเพื่อการ สื่อสาร การเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพและเพ่ือน�ำไป ใชใ้ นชวี ติ จรงิ โดยมีกระบวนการพฒั นา ดังนี้ ๑. ก�ำหนดนโยบายของเขตพ้ืนท่ีการศึกษา เพ่ือพัฒนาคุณภาพภาษาไทย โดยใช้โมเดล ROIET ๒ MODEL ๒. กระบวนการจัดการเรียนรู้/วัดและประเมินผล ประกอบด้วย ๑) กระบวนการพัฒนาครูด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ๒) กระบวนการพัฒนาหลักสูตร ๓) กระบวนการพัฒนาการวัดและประเมินผล ทีส่ อดคล้องกับมาตรฐานการเรยี นรแู้ ละตวั ชี้วัด ๔) กระบวนการส่งเสรมิ ความสามารถ ของผ้เู รยี น ๓. กระบวนการนิเทศ แบบ POT MODEL ภาษาไทย ภาษาชาติ 54

กระบวนการนเิ ทศ P : Participatory Planning แบบ POT MODEL การวางแผนแบบมีสว่ นรว่ ม O : Observing teaching การสังเกตการสอน T : Total reflection to development การสะทอ้ นผลเพอื่ การพัฒนา อดุ มคตใิ นการท�ำ งาน “คดิ เสมอวา่ เกดิ มาแลว้ ตอ้ งท�ำดีดว้ ยหัวใจ เพื่อแทนคุณแผน่ ดนิ โดยเฉพาะ เรื่องภาษาไทย มีหลักคิด คอื มคี วามสุขในการทำ� งานเต็มทเ่ี ต็มศกั ยภาพในการปฏิบัติ หนา้ ท”่ี 55 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ระดบั ดี นางจารุวรรณ แจ่มเสยี ง ศกึ ษานเิ ทศก์ช�ำ นาญการพิเศษ ส�ำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาอุดรธานี เขต ๑ การพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ภาษาไทยมนี โยบาย และจดุ เนน้ ในการคดิ และทำ� รว่ มกนั ภายใต้พันธสัญญาพาคี ๔ ฝา่ ย (ฝา่ ยบรหิ าร ฝ่ายปฏิบัติการสอน ฝา่ ยนิเทศ การสอน ฝ่ายตรวจสอบ) โดยยึดสูตร : ๑๒๓๔๕ คือ ๑) ครูต้องสอนนักเรียนให้อ่านออกเขียนได้ทุกคน ๒) ผู้บริหารโรงเรียนต้องตระหนักและร่วมขับเคลื่อน ๓) ศกึ ษานเิ ทศกต์ อ้ งนเิ ทศใหถ้ งึ หอ้ งเรยี น ๔) ผ้บู รหิ ารการศกึ ษาตอ้ งสง่ เสริม สนบั สนนุ เสริมแรงและรว่ มรบั ผดิ ชอบโรงเรยี นที่มนี กั เรยี นอ่านไม่ออก เขยี นไมไ่ ด้ ๕) ผู้ปกครอง ชุมชนตอ้ งตรวจสอบ พร้อมรับผดิ ชอบและยินดรี ว่ มกัน โดยศกึ ษานเิ ทศกผ์ ู้รับผิดชอบ ได้น�ำนโยบายสู่การปฏิบัติภายใต้กระบวนการท�ำงาน ๕ ข้ันตอน PISSA MODEL ดังน้ี ภาษาไทย ภาษาชาติ 56

กระบวนการพัฒนาครตู าม “รูปแบบ PISSA MODEL” เพอื่ พัฒนาการอา่ นออกเขยี นได้ ๑. วางแผน ๒. ขยาย ๓. กา้ วสู่ ๔. ครูเปลยี่ น ๕. การ ชัดเจน องค์ความรู้ หอ้ งเรยี น เดก็ เปล่ยี น ประเมินผล (Plan) (Instruction) (Supervision) (Succession) (Assessment) อุดมคติในการท�ำ งาน “แรงบันดาลใจในการพัฒนา ภาษาไทยเป็นภาษาประจ�ำชาติท่ีเรา ต้องอนุรักษ์ หวงแหนไว้ ใช้ให้เป็น ใช้ให้ถูกต้อง ทั้งภาษาพูดและภาษาเขียน .... แต่ปัจจุบันกลายเป็นปัญหาของชาติ นักเรียนอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้ สื่อความ และคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ไม่เป็น จึงเป็นปัญหาและโจทย์ส�ำคัญท่ีต้อง ชว่ ยกันเร่งแกไ้ ข” 57 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ระดบั ชมเชย นางสุปราณี พาดี ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำ�นาญการพเิ ศษ สำ� นกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษาเลย เขต ๓ นโยบายการพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ภาษาไทยของส�ำนักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา เลย เขต ๓ เน้นการคิดและท�ำร่วมกัน ภายใต้ MOU ระหว่างส�ำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเลย เขต ๓ กับสถานศึกษาในสังกัด โดยให้นักเรียนทุกคน อ่านออกเขียนได้ อ่านคล่องเขียนคล่อง ส่ือสารได้ ครูจัดการเรียนการสอนเต็มตามศักยภาพภายใต้ กระบวนการทำ� งาน ๔ ขัน้ ตอน ๑) เดน่ ชัดเปา้ หมาย ๒) ขยายความรู้ ๓) นำ� สู่ช้นั เรียน ๔) เปล่ียนกระบวนการ รายละเอยี ดดงั น้ี ภาษาไทย ภาษาชาติ 58

๑. เดน่ ชัดเปา้ หมาย ๑. ศึกษานโยบาย/เป้าหมายของชาติ ๒. วเิ คราะห์ข้อมลู / ๒. ขยายความรู้ จดั ท�ำสารสนเทศ (ผลสัมฤทธิ์/คดั กรองนักเรยี น) ๓. นำ� ส่ชู นั้ เรยี น ๓. ก�ำหนดเปา้ หมาย ๔. จัดทำ� แผนงาน ๔. เปลี่ยนกระบวนการ ๑. สร้างความเข้าใจ (นโยบาย/การพัฒนาแผนงานโครงการ) ๒. พฒั นาครู (ดา้ นการอา่ นและการเขยี น) ๑. เตรยี มการนิเทศ (นเิ ทศ/เสนอแนะ/ออกแบบ/แจ้งปฏทิ นิ ) ๒. นเิ ทศติดตาม : สงั เกตช้นั เรียน (๑.เป้าหมาย ๒.สือ่ ) ๑. ผลการสอน ๒. แลกเปลยี่ นเรียนรู้ ๓. เรอ่ื งเล่าความ ส�ำเรจ็ ๔. รายงานผลการพัฒนาการเรยี นการสอน อุดมคติในการทำ�งาน “การพฒั นาภาษาไทยอยา่ งตอ่ เนอื่ งไมห่ ยดุ ยงั้ การคดิ เชงิ บวกและเชอื่ มนั่ วา่ ....ทุกคนสามารถพัฒนาการเรียนการสอนได้. มีความมุ่งม่ันอดทน .....ไม่ย่อท้อ ต่ออุปสรรคและปัญหา มีน�้ำใจต่อทุกคนและทุกฝ่าย ทุ่มเทเต็มก�ำลังความสามารถ เก็บเก่ยี วประสบการณอ์ ย่างรอบด้าน....และพัฒนาตนเองอยเู่ สมอ” 59 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ระดบั ชมเชย นางวาสิรินทร์ รตั นมาลี ศึกษานิเทศกช์ ำ�นาญการพเิ ศษ สำ� นักงานเขตพ้ืนท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษานครนายก ส�ำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษา นครนายกได้ขับเคลื่อนตามนโยบายของกระทรวง ศกึ ษาธกิ าร และของสำ� นกั งานคณะกรรมการการศกึ ษา ข้ันพ้ืนฐาน เพ่ือแก้ปัญหาการอ่านและการเขียน ของนักเรียน โดยได้ดำ� เนินการ ดังน้ี ๑. ประกาศนโยบาย “สพป.นครนายก ปลอดนักเรียนอ่านไม่ออกเขียนไม่ได้” ให้สถานศึกษา ทกุ แหง่ รบั ทราบและดำ� เนนิ การแจง้ ใหค้ รู ผปู้ กครองรบั ทราบและมสี ว่ นรว่ มด�ำเนนิ การ ๒. ประกาศมาตรการแกป้ ญั หาการอา่ นการเขยี น เพอ่ื ใหท้ กุ โรงเรยี นในสงั กดั ถือปฏิบตั ิ ๓. ดำ� เนนิ กจิ กรรม “หอ้ งเรยี นอ่านออก ๑๐๐%” ภาษาไทย ภาษาชาติ 60

กระบวนการพัฒนา “หอ้ งเรยี นอา่ นออก ๑๐๐% ทดสอบนักเรียน วเิ คราะห์ครู กระตนุ้ ใหพ้ ัฒนา ต้งั เปา้ หมายการพัฒนารว่ มกัน ก�ำหนดปฏิทินการปฏิบัตงิ านร่วมกัน เลอื กและใชน้ วัตกรรม ประเมินผลการพัฒนานกั เรียน พฒั นาครูสู่ผ้เู รยี น เปน็ ระยะ ๆ สะท้อนผลการพัฒนารว่ มกัน - ศักยภาพครู ปรับปรงุ และพฒั นา - บรรยากาศของโรงเรยี น - ศกั ยภาพผนู้ เิ ทศ - ประสิทธภิ าพทสี่ ่งผลตอ่ การเรยี นรู้ ของผู้เรยี นและการแสดงพฤตกิ รรมของครู อดุ มคติในการทำ�งาน “การสร้างความเช่ือม่ันบนพื้นฐานการคิดท่ีว่า..ทุกคนสามารถเรียนรู ้ และพัฒนาตนเองได้ด้วยการปฏิบัติจริง ดังนั้นครูทุกท่านต้องตระหนักและมุ่งมั่น เน้นการพัฒนาผู้เรียนด้วยวิธีการท่ีเหมาะสม การลงมือปฏิบัติอย่างจริงจัง มีการ ปรับปรุงอย่างต่อเนื่อง เพื่อน�ำไปสู่ความส�ำเร็จท่ีเกิดแก่ผู้เรียนด้วยความภาคภูมิใจ” 61 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ระดบั ชมเชย นางพจมาน หาญกล้า ศึกษานเิ ทศก์ ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสุโขทัย เขต ๒ ภาษาไทยเป็นอัตลักษณ์ประจ�ำชาติ เป็น สมบตั ทิ างวฒั นธรรมทเ่ี ลา่ ขานความเปน็ มาของชาตไิ ทย เปน็ เครื่องมอื ในการตดิ ต่อสื่อสารหาเลย้ี งชีพ และสร้าง ความเข้าใจ ความสัมพันธ์อันดีต่อกัน เพื่อให้สามารถ ดำ� รงชีวิตในสังคมยคุ ปจั จบุ ันไดอ้ ย่างสนั ติสุข นอกจากนนั้ ยังเป็นเครื่องมือในการแสวงหาความรู้จากแหล่งข้อมูล สารสนเทศต่าง ๆ เพื่อพัฒนาตนเอง และได้พัฒนา รูปแบบการนิเทศ แบบ SPIRDE ภาษาไทย ภาษาชาติ 62

้ขันตอน ๖ ้ชัน ขั้น ๑ S = Survey ๑. การปฏิบตั งิ าน ของผู้รบั การนิเทศ (สำ� รวจสภาพปจั จุบนั ) ๒. การปฏิบัติงาน ของผใู้ ห้การนิเทศ ข้ัน ๒ P = Planning ๓. การปฏบิ ัติงาน ของผู้สนบั สนุนการนิเทศ (การวางแผน) ขนั้ ๓ I = Informing (ใหค้ วามรู้ในสงิ่ ทีจ่ ะท�ำ) ขน้ั ๔ R = Reinforcing (การสรา้ งขวัญและก�ำลังใจ) ข้นั ๕ D = Doing (การปฏบิ ตั )ิ ขั้น ๖ E = Evaluation (ประเมินผลการนิเทศ) อดุ มคตใิ นการท�ำ งาน พระบรมราโชวาทพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช ในพิธี พระราชทานปริญญาบัตรของมหาวทิ ยาลัยเกษตรศาสตร์ วันท่ี ๑๖ กรกฎาคม ๒๕๑๗ “...ความรับผิดชอบ คือ หน้าที่ที่ได้รับมอบหมายให้ท�ำ จะหลีกเล่ียง ละเลยไม่ได้...” 63 ภาษาไทย ภาษาชาติ

โครงการแข่งขันทกั ษะภาษาไทยของนักเรียน ในงานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ระดบั ชาติ คร้ังท่ี ๖๗ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ โครงการแขง่ ขนั ทกั ษะภาษาไทยของนกั เรยี นในงานศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดบั ชาติ ครัง้ ที่ ๖๗ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ มีวัตถุประสงคเ์ พอ่ื สืบสานพระราชปณิธาน พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ท่ีมุ่งหวังให้เยาวชนไทยใส่ใจในการเรียน วิชาชีพ ฝึกฝนทักษะฝีมือตนเองให้มีความเป็นเลิศ และรอบรู้ในวิชาชีพที่ตนเองถนัด อันจะเป็นรากฐานส�ำคัญในการประกอบอาชีพในอนาคต เป็นเวทีให้นักเรียน ได้แสดงออกถึงความรู้ความสามารถ ซึ่งนับเป็นผลส�ำเร็จของการจัดการศึกษา และเผยแพร่ผลงานของนักเรยี นสสู่ ายตาสาธารณชน ภาษาไทย ภาษาชาติ 64

การจดั การแข่งขันกจิ กรรมทกั ษะภาษาไทยระดับชาติ การแขง่ ขนั ศลิ ปหตั ถกรรมนกั เรยี น ระดบั ชาติ กลมุ่ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ในระหวา่ งวนั ท่ี ๑๑ - ๑๓ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๑ ณ โรงเรียนธัญบรุ ี จังหวดั ปทมุ ธานี กจิ กรรมการแขง่ ขนั กิจกรรมการแข่งขันกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยในปี ๒๕๖๑ มีจ�ำนวน ๗ กิจกรรมหลัก ไดแ้ ก่ ๑. คดั ลายมือสื่อภาษาไทย ๕. ปรศิ นาสร้างสรรคว์ รรณคดไี ทย ๒. อ่านเอาเรอ่ื งตามแนว PISA ๖. กวีเยาวชนคนร่นุ ใหม่ ๓. เรยี งร้อยถอ้ ยความ ๗. ตอ่ คำ� ศพั ท์ภาษาไทย ๔. ทอ่ งอาขยานทำ� นองเสนาะ 65 ภาษาไทย ภาษาชาติ

โครงการพัฒนาเครือ่ งมือวดั และประเมินผล ความสามารถในการอา่ นและการเขยี นของนักเรยี น ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑ - ๖ และการรู้เร่อื งการอ่าน (Reading Literacy) ตามแนวทาง การประเมินผลนกั เรยี นรว่ มกับนานาชาติ PISA ของนักเรียนชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๑ - ๓ ภาษาไทย ภาษาชาติ 66

ส�ำนักวิชาการและมาตรฐานการศึกษาได้มีการพัฒนาเคร่ืองมือวัดและ ประเมินผลความสามารถในการอ่านและการเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๑ - ๖ และการรู้เร่ืองการอ่าน (Reading Literacy) ตามแนวทางการประเมินผล นกั เรยี นรว่ มกบั นานาชาติ PISA ของนกั เรยี นชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๑ - ๓ มาอยา่ งตอ่ เนอ่ื ง โดยเป็นการประเมนิ เพอ่ื พฒั นาการเรียนรู้ (Formative Assessment) และรายงานข้อมลู ผ่านระบบการติดตามทางอเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ (e-MES) ภาคเรียนละ ๒ ครั้ง ทั้งในโรงเรยี น สังกัดส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โรงเรียนต�ำรวจตระเวนชายแดน และโรงเรียนเอกชน ซ่ึงได้น�ำเคร่ืองมือที่พัฒนาข้ึนน้ีไปใช้ในการประเมินนักเรียนและ ใช้ในการพัฒนาการอ่านและการเขียนของนักเรียนในระหว่างภาคเรียนได้ตรงกับ สภาพปัญหาท่ีเป็นจริงและเหมาะสมกับบริบทของพื้นที่ ซ่ึงครูผู้สอนและส�ำนักงาน เขตพ้ืนท่ีการศึกษาจะน�ำข้อมูลไปใช้ในการวินิจฉัยและแก้ปัญหาการอ่านการเขียน ของนกั เรียนตอ่ ไป 67 ภาษาไทย ภาษาชาติ

โครงการพฒั นาการออกเสียง ร , ล และคำ�ควบกล้ำ� (ร , ล ดว้ ยรกั ษ์ ควบกลำ้�ดว้ ยใจ) ส�ำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ด�ำเนินการโครงการ เสริมสร้างการออกเสียง ร , ล และค�ำควบกล�้ำให้ถูกต้องขึ้น โดยมีวัตถุประสงค์ เพือ่ สง่ เสริมให้นักเรยี นและเยาวชน ออกเสียง ร , ล และค�ำควบกล�้ำใหถ้ ูกตอ้ ง ภาษาไทย ภาษาชาติ 68

รปู แบบการดำ�เนนิ งาน ๑. จัดประชุมผู้ทรงคุณวุฒิเพ่ือหาแนวทางแก้ปัญหาการออกเสียง ร , ล และค�ำควบกลำ�้ ๒. จัดท�ำวีดิทัศน์โรงเรียนท่ีจัดกิจกรรมพัฒนาการออกเสียง ร , ล และค�ำควบกล้�ำ ประสบผลส�ำเร็จเพื่อประชาสัมพันธ์โครงการผ่านทางรายการ “พธุ เชา้ ขา่ ว สพฐ.” ๓. ขอความร่วมมือส�ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเชิญชวนให้โรงเรียนจัด กจิ กรรมพฒั นาการออกเสยี ง ร , ล และค�ำควบกล�้ำให้ถูกตอ้ งดว้ ยวธิ ีตา่ ง ๆ ท่เี หมาะสม กับบริบทของโรงเรยี น และจดั ท�ำวีดิทศั นส์ ั้น ๆ เพอื่ เผยแพร่ผา่ นทางรายการ “พุธเชา้ ข่าว สพฐ.” คลงั สอ่ื การเรยี นรู้ (DLIT Resources) YouTube 69 ภาษาไทย ภาษาชาติ

การพัฒนาสือ่ การเรยี นรู้ภาษาไทย ปี ๒๕๖๑ คู่มือการด�ำเนนิ งานขบั เคลื่อน คมู่ อื การใช้บทอาขยานภาษาไทย สู่ความส�ำเรจ็ ในการพฒั นาคณุ ภาพ ระดับประถมศึกษา การเรยี นการสอนภาษาไทย ปีงบประมาณ ๒๕๖๑ เทพรัตนมณีกานท์ บรรทดั ฐานภาษาไทย เล่ม ๕ แนวทางการจดั ประสบการณก์ ารเรียนรู้ กระบวนการคดิ และการเขยี น ภาษาไทย-ทอ้ งถิ่น ส�ำหรบั ผู้เรยี นทใี่ ช้ ภาษาท้องถนิ่ ส่อื สารในชวี ิตประจ�ำวัน ระดบั ปฐมวัย ภาษาไทย ภาษาชาติ 70

ภาคผนวก

โครงการรกั ษ์ภาษาไทย เนื่องในสัปดาหว์ ันภาษาไทยแห่งชาติ ปี ๒๕๖๑ ภาษาไทย ภาษาชาติ 72

73 ภาษาไทย ภาษาชาติ

สำ�นกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาทีม่ ผี ลการทดสอบทางการศึกษา ระดับชาติ (NT) ระดับชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย (ด้านภาษา) คะแนนเฉลี่ยสูงกวา่ ระดบั ประเทศ ๑๐ อันดับแรก ๑. สำ� นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร ๒. สำ� นักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาชมุ พร เขต ๑ ๓. สำ� นกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบรุ ี เขต ๓ ๔. ส�ำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสพุ รรณบรุ ี เขต ๑ ๕. ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาจันทบรุ ี เขต ๑ ๖. สำ� นักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาพทั ลุง เขต ๑ ๗. ส�ำนักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาสงขลา เขต ๒ ๘. ส�ำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต ๑ ๙. สำ� นกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต ๑ ๑๐. ส�ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาประจวบครี ขี ันธ์ เขต ๑ ภาษาไทย ภาษาชาติ 74

สำ�นกั งานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศกึ ษาท่มี ีผลการทดสอบทางการศึกษา ระดบั ชาติ (O-NET) ระดบั ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ ๖ ปีการศึกษา ๒๕๖๐ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย คะแนนเฉลี่ยสูงกว่าระดบั ประเทศ ๑๐ อันดับแรก ๑. สำ� นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษากรงุ เทพมหานคร ๒. สำ� นักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษาพัทลุง เขต ๑ ๓. สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต ๑ ๔. สำ� นักงานเขตพื้นท่ีการศกึ ษาประถมศึกษาชมุ พร เขต ๑ ๕. ส�ำนักงานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาแพร่ เขต ๑ ๖. สำ� นกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษาพัทลุง เขต ๒ ๗. สำ� นักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาประจวบคีรขี นั ธ์ เขต ๑ ๘. ส�ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาเพชรบุรี เขต ๑ ๙. สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษานนทบุรี เขต ๑ ๑๐. สำ� นักงานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาระยอง เขต ๒ 75 ภาษาไทย ภาษาชาติ

สำ�นักงานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษามธั ยมศึกษาทม่ี ีผลการทดสอบทางการศึกษา ระดบั ชาติ (O-NET) ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ี่ ๓ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ สาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย คะแนนเฉลี่ยสงู กว่าระดับประเทศ ๑๐ อันดบั แรก ๑. ส�ำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๓๗ ๒. สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๑ ๓. สำ� นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๒ ๔. ส�ำนักงานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๑๔ ๕. สำ� นักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๑๖ ๖. สำ� นกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๑๒ ๗. ส�ำนักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๓๕ ๘. ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๓๖ ๙. ส�ำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๘ ๑๐. สำ� นักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๑๗ ภาษาไทย ภาษาชาติ 76

ผลการทดสอบทางการศกึ ษาระดบั ชาตขิ ้นั พ้นื ฐาน (O-NET) สาระการเรยี นรู้ภาษาไทย ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ ๖ ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๐ สงู กว่าคา่ เฉล่ียระดับประเทศ ๑๐ อนั ดบั แรก ๑. สำ� นักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต ๑ ๒. ส�ำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๒ ๓. ส�ำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๑๖ ๔. สำ� นักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๔ ๕. ส�ำนกั งานเขตพ้นื ที่การศกึ ษามัธยมศึกษา เขต ๑๘ ๖. ส�ำนักงานเขตพนื้ ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศกึ ษา เขต ๓๗ ๗. สำ� นักงานเขตพนื้ ที่การศกึ ษามธั ยมศึกษา เขต ๓๕ ๘. ส�ำนกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑๒ ๙. ส�ำนักงานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๖ ๑๐. สำ� นกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๓ 77 ภาษาไทย ภาษาชาติ

สำ�นักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาที่สง่ เสริมคุณภาพและมาตรฐานการศกึ ษาประสบผลส�ำ เรจ็ กล่มุ สาระการเรยี นรภู้ าษาไทย ประจ�ำ ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ รางวลั ระดับยอดเยี่ยม ส�ำนกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาสุรินทร์ เขต ๓ รางวลั ระดบั ดเี ด่น ส�ำนักงานเขตพ้นื ที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกว้ เขต ๑ รางวัลระดบั ดีเด่น สำ� นักงานเขตพ้นื ทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาเชยี งราย เขต ๑ รางวลั ระดบั ดี สำ� นกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาแพร่ เขต ๑ รางวลั ระดับดี ส�ำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒ รางวัลระดับดี ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ รางวลั ระดับชมเชย ส�ำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษาเลย เขต ๓ รางวัลระดับชมเชย ส�ำนักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครนายก รางวลั ระดับชมเชย ส�ำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษาสุโขทยั เขต ๒ ภาษาไทย ภาษาชาติ 78

ศกึ ษานิเทศกท์ ี่ส่งเสริมคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาประสบผลสำ�เรจ็ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย ประจ�ำ ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ รางวัลระดับยอดเยย่ี ม นายบญุ เจริญ บญุ เชิด ส�ำนกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษาประถมศึกษาสรุ นิ ทร์ เขต ๓ รางวัลระดบั ดเี ดน่ นางประไพ ฉายอรณุ สำ� นกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาสระแกว้ เขต ๑ รางวลั ระดบั ดเี ดน่ นางสาวสายสวลี วทิ ยาภคั ส�ำนกั งานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษาเชียงราย เขต ๑ รางวลั ระดับด ี นางฉตั รชนก ตันมา สำ� นักงานเขตพืน้ ทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาแพร่ เขต ๑ รางวลั ระดับดี นายเทิดศักดิ์ โพธิสาขา ส�ำนักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาร้อยเอด็ เขต ๒ รางวลั ระดบั ดี นางจารวุ รรณ แจ่มเสยี ง ส�ำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษาอุดรธานี เขต ๑ รางวลั ระดบั ชมเชย นางสปุ ราณี พาดี สำ� นักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษาเลย เขต ๓ รางวัลระดับชมเชย นางวาสิรินทร์ รตั นมาล ี สำ� นกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครนายก รางวลั ระดับชมเชย นางพจมาน หาญกลา้ ส�ำนกั งานเขตพ้นื ทก่ี ารศึกษาประถมศึกษาสโุ ขทยั เขต ๒ 79 ภาษาไทย ภาษาชาติ

โรงเรียนสังกดั สำ�นักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษา ทสี่ ่งเสริมคุณภาพและมาตรฐาน การศึกษาประสบผลส�ำ เร็จ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ประจำ�ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ รางวัลระดบั ยอดเย่ยี ม โรงเรียนศรีจอมทอง สำ� นักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต ๖ รางวลั ระดบั ดีเด่น โรงเรียนสุขานารี สำ� นักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษานครราชสมี า เขต ๑ รางวลั ระดับดีเดน่ โรงเรยี นอนบุ าลเมอื งพนมไพร ส�ำนกั งานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษาประถมศกึ ษารอ้ ยเอ็ด เขต ๒ รางวลั ระดับดี โรงเรียนอนุบาลนครสวรรค ์ สำ� นกั งานเขตพน้ื ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษานครสวรรค์ เขต ๑ รางวัลระดบั ดี โรงเรียนบา้ นหนองแก สำ� นกั งานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศึกษาสระแกว้ เขต ๑ รางวลั ระดับด ี โรงเรียนวัดทา่ ไชย (ประชานุกลู ) สำ� นกั งานเขตพนื้ ทกี่ ารศกึ ษาประถมศกึ ษาสพุ รรณบรุ ี เขต ๒ รางวลั ระดบั ชมเชย โรงเรียนบ้านดวนบากนอ้ ย สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษาประถมศึกษายโสธร เขต ๑ รางวัลระดับชมเชย โรงเรียนบา้ นเหมอื งแพร่ ส�ำนกั งานเขตพ้ืนทกี่ ารศึกษาประถมศึกษาเลย เขต ๓ รางวลั ระดบั ชมเชย โรงเรยี นบ้านอ้อยวิทยาคาร ส�ำนักงานเขตพน้ื ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษาแพร่ เขต ๑ ภาษาไทย ภาษาชาติ 80

โรงเรยี นสังกดั สำ�นักงานเขตพ้ืนทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา ทส่ี ง่ เสริมคณุ ภาพและมาตรฐาน การศึกษาประสบผลส�ำ เรจ็ กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย ประจำ�ปี พ.ศ. ๒๕๖๑ รางวัลระดับยอดเยย่ี ม โรงเรยี นเบญจมราชทู ศิ จงั หวดั จนั ทบรุ ี สำ� นักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๑๗ รางวัลระดบั ดเี ดน่ โรงเรยี นนครสวรรค ์ สำ� นักงานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๔๒ รางวลั ระดบั ดเี ดน่ โรงเรยี นประโคนชยั พิทยาคม ส�ำนักงานเขตพน้ื ทก่ี ารศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๓๒ รางวัลระดบั ด ี โรงเรยี นจอมพระประชาสรรค ์ สำ� นักงานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษา เขต ๓๓ รางวลั ระดบั ดี โรงเรียนหาดใหญว่ ิทยาลัย ๒ สำ� นักงานเขตพื้นทกี่ ารศกึ ษามัธยมศึกษา เขต ๑๖ รางวัลระดบั ด ี โรงเรยี นบญุ วาทย์วิทยาลยั ส�ำนักงานเขตพืน้ ที่การศึกษามัธยมศกึ ษา เขต ๓๕ รางวัลระดบั ชมเชย โรงเรยี นเนนิ ขามรฐั ประชานเุ คราะห์ ส�ำนกั งานเขตพื้นที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๕ รางวัลระดับชมเชย โรงเรยี นเตรยี มอุดมศึกษา ภาคเหนือ ส�ำนกั งานเขตพ้นื ท่กี ารศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๓๙ รางวัลระดบั ชมเชย โรงเรยี นศรอี ยุธยา ในพระอุปถัมภฯ์ สำ� นกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามัธยมศึกษา เขต ๑ 81 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ผลการแข่งขนั ทักษะภาษาไทยของนักเรยี นโรงเรียนในแผนการพฒั นา เดก็ และเยาวชนในถิ่นทรุ กันดาร ตามพระราชด�ำ ริ สมเด็จพระเทพรตั นราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ประจำ�ปกี ารศึกษา ๒๕๖๐ ลำ� ดบั รางวัล ชอ่ื - สกุล โรงเรียน สำ� นักงาน เขตพ้นื ทก่ี ารศึกษา การคดั ลายมอื นกั เรยี นระดบั ช้นั ป.๑ - ป.๓ รางวัลชนะเลิศ เด็กหญงิ ชลลดา เดชเสถยี ร รวมราษฎรส์ ามัคคี สพป.ปทุมธานี เขต ๒ รางวัลท่ี ๒ เดก็ ชายชนพล แสนใจ บา้ นแม่จวาง สพป.ตาก เขต ๒ รางวลั ท่ี ๓ เดก็ หญงิ ช่อทพิ ย์ ดา้ งถางคำ� บา้ นหนองบวั สร้าง สพป.สกลนคร เขต ๑ วทิ ยาคาร สพป.ประจวบครี ีขันธ์ การเขียนเรยี งความ นกั เรียนระดับชั้น ป.๔ - ป.๖ เขต ๒ รางวลั ชนะเลศิ เด็กหญิงปรญิ สริ ิ แก้วมณี นเรศวรหว้ ยผึ้ง สพป.หนองบัวล�ำภู เขต ๑ รางวัลที่ ๒ เดก็ หญงิ มนั ฑติ า จนั ชา กดุ หานสามคั คี สพป.อ�ำนาจเจรญิ รางวลั ท่ี ๓ เด็กหญงิ วรญั ญา ปรือทอง ตชด.บ้านป่าก่อ สพป.สกลนคร เขต ๑ การเขยี นเรยี งความ นกั เรียนระดับชนั้ ม.๑ - ม.๓ รางวลั ชนะเลิศ เด็กหญงิ สริ ิพร นาโควงค์ บา้ นหนองบัวสรา้ ง สพป.นา่ น เขต ๒ สพป.อุดรธานี เขต ๒ วทิ ยาคาร รางวลั ท่ี ๒ เดก็ หญิงกนกพร จันด�ำ บ้านหว้ ยโก๋น รางวัลท่ี ๓ นางสาวศริ ินภา พันโกฏิ เลงิ ถ่อนโนนสมบูรณ์ ภาษาไทย ภาษาชาติ 82

ลำ� ดับรางวลั ชอ่ื - สกลุ โรงเรยี น ส�ำนกั งาน เขตพ้นื ท่ีการศึกษา การเขยี นเรียงความ นักเรียนระดบั ชนั้ ม.๔ - ม.๖ รางวัลชนะเลศิ นางสาวปวรรัตน์ บุญยวง แม่สะเรยี ง สพม.เขต ๓๔ “บริพัตรศกึ ษา” รางวลั ที่ ๒ นางสาว โพธิแสนวิทยา สพม.เขต ๒๓ พลอยชมพู ขนั บรรจง รางวลั ท่ี ๓ นางสาวแอนนา ใจปิง มัธยมพระราชทาน สพม.เขต ๓๗ เฉลิมพระเกยี รติ การอา่ นเอาเร่อื ง นกั เรยี นระดับชน้ั ป.๑ - ป.๓ รางวลั ชนะเลศิ เดก็ หญงิ เมธาพร วงษเ์ จรญิ วัดบางเด่ือ สพป.ปทุมธานี เขต ๑ รางวลั ท่ี ๒ เด็กชายธนกฤต ไวยปิติ เจา้ ฟ้าสรา้ ง สพป.พระนครศรีอยธุ ยา เขต ๒ รางวลั ท่ี ๓ เด็กชายณฐั วศั บวั ลา บ้านคลอง ๑๔ สพป.นครนายก การอ่านเอาเรื่อง นักเรียนระดบั ชัน้ ป.๔ - ป.๖ รางวลั ชนะเลศิ เด็กหญงิ ศรญั ญา อยลู้ อื ตชด.ศรีสมวงค์ สพป.เชียงราย เขต ๓ รางวลั ที่ ๒ เดก็ ชายศภุ ษร ศรีบตุ รา กุดหานสามัคคี สพป.หนองบัวล�ำภู เขต ๑ รางวัลที่ ๓ เด็กหญิงมลธชิ า มาตรแก้ว สงั วาลวิทย์ ๑ สพป.บึงกาฬ การอา่ นเอาเร่ือง นกั เรียนระดบั ชั้น ม.๑ - ม.๓ รางวลั ชนะเลิศ เดก็ หญิงวทนั ยา ทา้ วคาม มธั ยมพระราชทาน สพม.เขต ๓๗ เฉลิมพระเกียรติ รางวัลที่ ๒ เด็กหญงิ พทุ ธิพร บญุ โพธ์เิ ตี้ย บ้านศุภชยั สพป.ขอนแกน่ เขต ๓ รางวลั ที่ ๓ เดก็ หญงิ พิมชนก ทะวงศ์นา นาเพียงสว่างวิทยานุกูล สพป.สกลนคร เขต ๑ 83 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ล�ำดบั รางวลั ชอ่ื - สกลุ โรงเรียน ส�ำนกั งาน เขตพนื้ ท่ีการศึกษา การอ่านเอาเรอ่ื ง นกั เรยี นระดับชั้น ม.๔ - ม.๖ รางวลั ชนะเลศิ นางสาวกุลสตรี รักษาภักดี ขนุ ยวมวทิ ยา สพม.เขต ๓๔ รางวัลท่ี ๒ นางสาวนรินทร์ วนาพบโชค บ้านแม่ระเมิง สพป.ตาก เขต ๒ รางวลั ท่ี ๓ นางสาววาบูรพร สุรเสกข์ บา้ นโพซอ สพป.แม่ฮ่องสอน เขต ๒ การเล่านทิ าน นักเรยี นระดับชั้น ปฐมวัย รางวลั ชนะเลิศ เด็กหญงิ กญั ญาณฐั ตาลออ่ น อนุบาลปทุมธานี สพป.ปทมุ ธานี เขต ๑ รางวลั ที่ ๒ เดก็ หญิงอรจิรา คงสง ตชด.บา้ นยงู งาม สพป.นครศรธี รรมราช เขต ๒ รางวลั ที่ ๓ เดก็ หญงิ กรพนิ ธ์ ขันตคี ำ� บา้ นสมประสงค์ สพป.อดุ รธานี เขต ๔ การเลา่ นทิ าน นักเรียนระดบั ชนั้ ป.๑ - ป.๓ สพป.สกลนคร เขต ๑ รางวลั ชนะเลิศ เด็กหญิงปิยะธิดา ภูอทุ า บ้านหนองบวั สรา้ ง สพป.น่าน เขต ๒ วิทยาคาร สพป.สกลนคร เขต ๑ รางวัลท่ี ๒ เดก็ หญิงพีรดา ปันอิน บ้านผกั เฮอื ก สพป.นครศรธี รรมราช เขต ๒ รางวัลที่ ๓ เดก็ หญิงลลิตา ชยั ทะ แก้งค�ำประชาสามคั คี สพป.บึงกาฬ สพป.ปทมุ ธานี เขต ๒ การกล่าวสุนทรพจน์ นักเรยี นระดบั ช้ัน ป.๔ - ป.๖ รางวลั ชนะเลิศ เด็กหญงิ ณีรนุช รัตนคช ตชด.บา้ นไรย่ าว รางวัลที่ ๒ เดก็ หญงิ สภุ าพชิ ญ์ ชนะพันธ์ ชุมชนบา้ นซาง รางวลั ท่ี ๓ เดก็ หญิงบุษราภรณ์ ศิลาทอง เจริญดีวทิ ยา ภาษาไทย ภาษาชาติ 84

ล�ำดับรางวัล ชอ่ื - สกุล โรงเรียน ส�ำนักงาน เขตพื้นทก่ี ารศึกษา การกล่าวสุนทรพจน์ นกั เรียนระดับช้ัน ม.๑ - ม.๓ สพป.สกลนคร เขต ๑ รางวลั ชนะเลิศ นางสาวพรพมิ ล วัดแผน่ ล�ำ บา้ นมว่ งวทิ ยา สพป.นา่ น เขต ๒ สพป.นครนายก รางวัลท่ี ๒ นางสาวนันทิชา อ่นุ ถนิ่ บา้ นห้วยฟอง สพม.เขต ๓๗ รางวลั ที่ ๓ นางสาวพรพมิ ล กองจันดา วดั สนั ตยาราม สพม.เขต ๒๓ การกลา่ วสุนทรพจน์ นกั เรยี นระดับชนั้ ม.๔ - ม.๖ สพม.เขต ๓๔ รางวัลชนะเลศิ นายชชั วาล พิศจาร บอ่ เกลือ รางวัลที่ ๒ นางสาวจีรนนั ท์ จนั ทร์มาตร์ ทา่ นผู้หญิงจนั ทมิ าพงึ่ บารมี รางวัลท่ี ๓ นางสาวรัชฎากร กันทาหล้า แม่ออนวทิ ยาลัย 85 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ผลการแข่งขันทกั ษะภาษาไทย โครงการรกั ษ์ภาษาไทย เนอื่ งในสปั ดาห์วนั ภาษาไทยแห่งชาติ ปี ๒๕๖๑ ล�ำดบั รางวลั ชอื่ - สกลุ โรงเรียน ส�ำนกั งาน เขตพื้นท่กี ารศึกษา การคดั ลายมือ นักเรียนระดบั ชน้ั ป.๑ - ป.๓ สพป.นครสวรรค์ เขต ๑ รางวลั ชนะเลิศ เดก็ หญงิ ปยิ ธดิ า ยม้ิ เทยี น บ้านเนิน สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๒ สพป.สระบุรี เขต ๑ รองชนะเลิศ เดก็ หญงิ กนั ยกรณ์ ปยิ ะวงศ์ บา้ นยาง อนั ดับ ๑ สพป.กรงุ เทพมหานคร สพป.สมทุ รสาคร รองชนะเลศิ เด็กหญงิ อนบุ าลสระบุรี สพป.ระยอง เขต ๒ อนั ดับ ๒ พิมพ์วลัญช์ ไชยธงรตั น์ สพม.เขต ๓๐ การคัดลายมือ นกั เรยี นระดบั ช้ัน ป.๔ - ป.๖ สพม.เขต ๔๒ สพม.เขต ๒๕ รางวลั ชนะเลศิ เดก็ หญงิ ณฐั ภัสสร ศรแก้ว อนุบาลสามเสน รองชนะเลศิ เดก็ ชายโอ๋ บ้านดอนไก่ดี อันดับ ๑ รองชนะเลศิ เดก็ หญงิ เบญญาภา ผลดี ชุมชนวัดกลางกร�่ำ อันดับ ๒ การคัดลายมอื นกั เรยี นระดบั ช้ัน ม.๑ - ม.๓ รางวัลชนะเลศิ เดก็ หญงิ เพญ็ นภา เรียงสารจอด ภูเขียว รองชนะเลศิ เดก็ หญงิ ปรนิ ทร อนิ ทโฉม อทุ ยั วทิ ยาคม อันดบั ๑ รองชนะเลศิ เดก็ ชายวชั รนิ ทร์ โพธท์ิ อง ศรีกระนวนวทิ ยาคม อันดบั ๒ ภาษาไทย ภาษาชาติ 86

ล�ำดับรางวัล ช่อื - สกุล โรงเรียน สำ� นกั งาน เขตพื้นที่การศกึ ษา การคัดลายมอื นักเรยี นระดับชนั้ ม.๔ - ม.๖ สพม.เขต ๑๐ รางวลั ชนะเลศิ นางสาวพมิ พ์วิภา ขมุ ทรัพย์ ถาวรานกุ ูล สพม.เขต ๒๓ สพม.เขต ๑๓ รองชนะเลศิ นายสมชาติ อินทรภมู ิ พงั โคนวทิ ยาคม อนั ดับ ๑ สพป.ก�ำแพงเพชร เขต ๑ สพป.นครศรธี รรมราช รองชนะเลิศ นางสาวธารารัตน์ แก่นจนั ทร์ วังวเิ ศษ เขต ๔ อนั ดับ ๒ สพป.บึงกาฬ การแต่งค�ำประพันธ์ นกั เรียนระดบั ชัน้ ป.๔ - ป.๖ สพม.เขต ๑๒ สพม.เขต ๒๑ รางวัลชนะเลศิ เด็กชายพบธรรม ตนั อารย์ สาธิต สพม.เขต ๑๘ รองชนะเลศิ เดก็ หญิงกรกนก เกสรนิ ทร์ ท่าศาลา อนั ดับ ๑ รองชนะเลศิ เด็กชายพิชชากร โมหนองเด่นิ บา้ นหนองเดนิ่ ท่งุ อันดบั ๒ การแตง่ คำ� ประพนั ธ์ นกั เรยี นระดบั ชนั้ ม.๑ - ม.๓ รางวลั ชนะเลิศ เด็กชายพชรพล พรหมเพศ สตรีทุง่ สง รองชนะเลิศ เด็กหญงิ ชลติ า อุดมทรัพย์ ชุมพลโพนพิสยั อันดบั ๑ รองชนะเลิศ เดก็ ชาย ระยองวิทยาคม อันดับ ๒ เพชรอมร กันหารินทร์ 87 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ลำ� ดับรางวัล ชอ่ื - สกลุ โรงเรียน สำ� นกั งาน เขตพนื้ ทก่ี ารศกึ ษา การแตง่ คำ� ประพันธ์ นกั เรียนระดับชน้ั ม.๔ - ม.๖ สพม.เขต ๗ รางวัลชนะเลิศ นายเมธาวี กา้ นแกว้ กระทมุ่ แพ้ววทิ ยา สพม.เขต ๑๘ สพม.เขต ๑๗ รองชนะเลศิ นางสาวกรกนก รุจิเพม่ิ พนู ชลกันยานกุ ูล อนั ดบั ๑ สพป.เพชรบรู ณ์ เขต ๒ สพป.มหาสารคาม รองชนะเลิศ นางสาวภัคจิรา สิทธิเวช ศรยี านสุ รณ์ เขต ๑ อนั ดบั ๒ สพป.บุรรี ัมย์ เขต ๒ การย่อความ นักเรียนระดับชั้น ป.๔ - ป.๖ สพป.สุรนิ ทร์ เขต ๒ สพม.เขต ๑๑ รางวลั ชนะเลศิ เดก็ หญิงอรปรียา เพ็ญงาม อนบุ าลหลม่ เกา่ สพป.นครราชสีมา เขต ๑ รองชนะเลศิ เด็กหญิงกมลชนก แสนโชติ บ้านโนนมว่ งเขวาน้อย อนั ดบั ๑ โคกใหญเ่ สอื เฒ่า สพป.ตาก เขต ๒ สพป.กรงุ เทพมหานคร รองชนะเลิศ เดก็ หญงิ ณฐั ธยาน์ ร่มโพธิ์ บ้านหนองไม้งาม ๑ สพม.เขต ๑๘ อันดบั ๒ การย่อความ นักเรียนระดบั ชนั้ ม.๑ - ม.๓ รางวลั ชนะเลศิ เดก็ หญงิ เกศรณิ โพธ์ิศรี บ้านนาศรีสขุ รองชนะเลศิ เดก็ หญิงสาวติ ตรี เดชเจรญิ สุราษฎรธ์ านี อนั ดบั ๑ รองชนะเลิศ เด็กหญิงจีรวรรณ กลั ยาทัพ บ้านบึงสาร อนั ดับ ๒ การยอ่ ความ นักเรียนระดบั ชั้น ม.๔ - ม.๖ รางวลั ชนะเลิศ นางสาวนิภาธร ตระหง่านกุลชยั ภัทรวทิ ยา รองชนะเลิศ นางสาวชนกนาถ สวา่ งวงษ์ ราชวินิต อนั ดบั ๑ รองชนะเลศิ นางสาวมณรี ัตน์ ทอนนสุ ะ พนัสพทิ ยาคาร อันดบั ๒ ภาษาไทย ภาษาชาติ 88

ลำ� ดบั รางวลั ชือ่ - สกุล โรงเรียน ส�ำนกั งาน เขตพื้นท่กี ารศกึ ษา เรียงร้อยถอ้ ยความ นักเรียนระดบั ช้ัน ป.๑ - ป.๓ สพป.นครราชสีมา รางวลั ชนะเลิศ เด็กหญิงรุง่ รตั น์ ขำ� คา้ งพลู บา้ นดอนกระทิง- เขต ๑ ศรษี ะช้าง สพป.เพชรบรู ณ์ เขต ๒ สพป.ขอนแกน่ เขต ๓ รองชนะเลศิ เดก็ หญิงกัลยกร คำ� เกดิ อนบุ าลหล่มเก่า อันดับ ๑ สพป.ยโสธร เขต ๒ สพป.สมทุ รปราการ รองชนะเลิศ เด็กหญงิ กนกกร อินปตั ถา บ้านโคกลา่ มโนนกอก เขต ๒ อันดบั ๒ สามคั คี สพป.สโุ ขทัย เขต ๒ เรียงรอ้ ยถ้อยความ นักเรียนระดบั ช้นั ป.๔ - ป.๖ สพม.เขต ๓๓ สพม.เขต ๑ รางวลั ชนะเลศิ เด็กหญิงอิศราภรณ์ เนนิ ทราย ชมุ ชนบ้านศรีฐาน สพม.เขต ๓ รองชนะเลศิ เด็กหญิงนชิ า อ�ำพนั ทอง วัดบางพลใี หญใ่ น อันดบั ๑ รองชนะเลิศ เด็กหญิงกนกพิชญ์ ชัยวิเศษ อนุบาลศรสี �ำโรง อนั ดบั ๒ เรียงร้อยถ้อยความ นกั เรียนระดับช้ัน ม.๑ - ม.๓ รางวลั ชนะเลศิ เดก็ หญงิ ป่ินปินัทธ์ ดอกศรีจันทร์ สุรวิทยาคาร รองชนะเลิศ เดก็ ชายชชั พงษ์ บุตรทองดี สวนกหุ ลาบวิทยาลัย อันดบั ๑ รองชนะเลศิ เดก็ ชายอภนิ นั ท์ โชตนิ อก อยธุ ยาวิทยาลัย อันดับ ๒ 89 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ลำ� ดบั รางวัล ช่ือ - สกลุ โรงเรยี น ส�ำนกั งาน เขตพืน้ ที่การศึกษา เรยี งรอ้ ยถอ้ ยความ นักเรียนระดบั ช้ัน ม.๔ - ม.๖ สพม.เขต ๔๒ รางวัลชนะเลิศ นายนทิ ศั น์ เทีย่ งนลิ นครสวรรค์ สพม.เขต ๓๕ สพม.เขต ๑๒ รองชนะเลิศ นางสาววรารัตน์ สดสุภา เสริมงามวิทยาคม อันดับ ๑ สพม.เขต ๑๘ สพม.เขต ๓ รองชนะเลิศ นางสาวสนุ สิ า เทยี บพฒุ สตรีพัทลุง สพม.เขต ๒๓ อันดบั ๒ สพม.เขต ๑๐ เรียงรอ้ ยถอ้ ยความ ครู สพม.เขต ๘ สพป.อุบลราชธานี รางวัลชนะเลิศ นายสุภัทรพงศ์ รวงผง้ึ รุ่งโรจน์ แกลง “วทิ ยสถาวร” เขต ๕ รองชนะเลิศ นางประภาภรณ์ มโนรมย์ ศรีบณุ ยานนท์ สพม.เขต ๔๐ อันดบั ๑ สพม.เขต ๒ สพม.เขต ๑๗ รองชนะเลศิ นายบัญชา คดิ โสดา โพนงามศกึ ษา อนั ดบั ๒ พินจิ วรรณคดี นกั เรียนระดบั ชั้น ม.๑ - ม.๓ รางวลั ชนะเลศิ เด็กชายสขุ ปวัตน์ เมอื งสมบัติ พรหมานสุ รณ์ จังหวดั เพชรบุรี รองชนะเลศิ เด็กหญงิ ฐิตาพร คำ� นุ กาญจนานุเคราะห์ อนั ดบั ๑ รองชนะเลิศ เด็กหญิงสริ นิ ยา ประถม บา้ นบัวงาม อันดบั ๒ พนิ ิจวรรณคดี นักเรียนระดบั ช้นั ม.๔ - ม.๖ รางวลั ชนะเลศิ นางสาวปณดิ า สร้อยสาย วิทยานกุ ูลนารี รองชนะเลิศ นางสาวชนสิ า ศริ วิ ัฒน์ บดินทรเดชา อันดับ ๑ (สงิ ห์ สิงหเสน)ี รองชนะเลศิ นางสาว ตราษตระการคณุ อนั ดับ ๒ กนกวรรณ สงั วราภรณ์ ภาษาไทย ภาษาชาติ 90

ผลการแขง่ ขนั กลุ่มสาระการเรียนรภู้ าษาไทย งานศลิ ปหัตถกรรมนักเรยี น ครง้ั ที่ ๖๗ วนั ที่ ๑๑ กมุ ภาพนั ธ์ ๒๕๖๑ ณ โรงเรียนธัญบุรี จังหวัดปทมุ ธานี ลำ� ดับรางวัล ชอื่ - สกลุ โรงเรยี น สำ� นักงาน เขตพืน้ ทก่ี ารศึกษา คัดลายมอื สือ่ ภาษาไทย นักเรียนระดับชนั้ ป.๑ - ป.๓ รางวลั ชนะเลศิ เด็กหญิงรัดทา วนั วดั สาวชะโงก สพป.ฉะเชิงเทรา เขต ๒ รางวลั ที่ ๒ เด็กหญิงซ้องนาง บุญหวา่ น บ้านทุ่งจงั หนั สพป.บรุ รี มั ย์ เขต ๓ รางวัลที่ ๓ เด็กชายทกั ษกร อรณุ เมธา สพป.ตาก เขต ๒ คดั ลายมอื สอ่ื ภาษาไทย นักเรียนระดบั ชนั้ ป.๔ - ป.๖ รางวัลชนะเลศิ เดก็ หญงิ พระกมุ ารศกึ ษา สพป.มหาสารคาม ศิระประภา อนั สเี มอื ง เขต ๒ รางวลั ที่ ๒ เด็กหญงิ พัทธ์ธีรา เสาร์แกว้ ศรีจอมทอง สพป.เชยี งใหม่ เขต ๖ รางวัลท่ี ๓ เด็กชายพรหมพริ ยิ ะ พรมโส วดั ประสาทนกิ ร สพป.ชุมพร เขต ๒ คดั ลายมอื สือ่ ภาษาไทย นักเรียนระดบั ชนั้ ม.๑ - ม.๓ (สพป.) รางวัลชนะเลิศ เดก็ หญงิ จุฑารตั น์ แซ่ด่าน ชุมชนบา้ นศาลาด่าน สพป.กระบี่ รางวลั ที่ ๒ นางสาวจารภุ ทั ร พลพงษ์ บ้านกระเดาอุม่ แสง สพป.ศรสี ะเกษ เขต ๒ รางวัลที่ ๓ เด็กชายวทิ ยา โพธิท์ อง ชุมชนบา้ นอมุ่ เมา่ สงิ หไ์ คล สพป.รอ้ ยเอด็ เขต ๒ คัดลายมือสอ่ื ภาษาไทย นักเรยี นระดับช้นั ม.๑ - ม.๓ (สพม.) รางวลั ชนะเลิศ เด็กหญิงสุพิชญา ประกอบศรี ตะก่ัวปา่ “เสนานุกลู ” สพม.เขต ๑๔ รางวลั ท่ี ๒ เดก็ หญิงศศิธร ไชยจงมี เชียงกลมวิทยา สพม.เขต ๑๙ รางวัลท่ี ๓ เดก็ หญิงคีตรัชฌา หม่นื หอ่ กลั ยาณศี รธี รรมราช สพม.เขต ๑๒ 91 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ลำ� ดับรางวัล ชอื่ - สกุล โรงเรียน สำ� นักงาน เขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษา คัดลายมือสือ่ ภาษาไทย นักเรยี นระดับช้นั ม.๔ - ม.๖ (สพม.) รางวลั ชนะเลศิ นางสาวสนุ ษิ า ปรางค์ประโคน นางรอง สพม.เขต ๓๒ รางวัลท่ี ๒ นางสาวนลินทพิ ย์ เพ็งแจม่ ประสาทวทิ ยาคาร สพม.เขต ๓๓ รางวลั ท่ี ๓ นางสาวณฐั วรา เงนิ ละเอยี ด พัทลุง สพม.เขต ๑๒ เรียงรอ้ ยถ้อยความ นักเรียนระดับชัน้ ป.๔ - ป.๖ รางวลั ชนะเลิศ เดก็ หญิงเมธาพร เพ็ชรนิล อนุบาลบางมลู นาก สพป.พจิ ติ ร เขต ๒ “ราษฎร์อทุ ศิ ” รางวัลท่ี ๒ เด็กหญงิ ฐิตาภา มสู ิกนนั ท์ อนุบาลพทั ลุง สพป.พัทลงุ เขต ๑ รางวลั ที่ ๓ เดก็ หญงิ พระกุมารศึกษา สพป.มหาสารคาม ปริยากร ธนาพิบูลย์ผล เขต ๒ เรยี งรอ้ ยถอ้ ยความ นักเรยี นระดบั ชั้น ม.๑ - ม.๓ (สพป.) รางวัลชนะเลศิ นางสาวปารชิ าติ จันครบ ชุมชนบ้านศาลาด่าน สพป.กระบ่ี รางวัลท่ี ๒ เดก็ ชายเจตน์สฤษฎ์ แก้วสอาด บ้านคลองเตย สพป.พษิ ณุโลก เขต ๑ รางวลั ที่ ๓ เดก็ หญงิ ณฐั ธดิ า จวรรณรินทร์ วัดบางพูน สพป.ปทุมธานี เขต ๑ เรยี งร้อยถอ้ ยความ นกั เรียนระดบั ชน้ั ม.๑ - ม.๓ (สพม.) รางวัลชนะเลศิ เด็กหญิงพิชญาพร เพชรจุฑา พัทลงุ สพม.เขต ๑๒ รางวลั ท่ี ๒ นางสาวพชั รา ยวงโป่งแก้ว พยัคฆภูมวิ ิทยาคาร สพม.เขต ๒๖ รางวัลท่ี ๓ เด็กหญิงแพรพลอย กองมลู ราชประชานเุ คราะห์ ๑๕ สพม.เขต ๓๖ ภาษาไทย ภาษาชาติ 92

ลำ� ดบั รางวัล ชือ่ - สกุล โรงเรียน สำ� นักงาน เขตพ้ืนทกี่ ารศกึ ษา เรยี งร้อยถอ้ ยความ นกั เรยี นระดับชัน้ ม.๔ - ม.๖ (สพม.) รางวลั ชนะเลิศ นางสาววันวิสาข์ คงทอง ละแมวทิ ยา สพม.เขต ๑๑ รางวลั ที่ ๒ นางสาวอญั ชลี โหมดม่วง ราชประชานเุ คราะห์ ๑๕ สพม.เขต ๓๖ รางวลั ที่ ๓ นางสาวญาณิศา ค�ำคง พทั ลงุ สพม.เขต ๑๒ กวเี ยาวชนคนรนุ่ ใหม่ (กลอนสี)่ นักเรยี นระดบั ชน้ั ป.๔ - ป.๖ รางวัลชนะเลศิ เดก็ หญงิ จริ ัชญา ฤทธิค์ �ำรพ โรตารีก่ รุงเทพ สพป.ประจวบครี ีขันธ์ เด็กหญงิ นงลกั ษณ์ พุม่ ไสว เขต ๒ รางวลั ที่ ๒ เดก็ หญิงทพิ ยนารี ดวงอินทร์ วดั โป่งแยง สพป.เชยี งใหม่ เขต ๒ เด็กหญงิ พชิ ญา ลงุ ทนู เฉลมิ พระเกียรติ รางวัลท่ี ๓ เด็กหญงิ กลมรส ทองรนิ ทร์ อนุบาลเพชรบรู ณ์ สพป.เพชรบรู ณ์ เขต ๑ เด็กหญงิ นชุ นภา กันฟอง กวีเยาวชนคนรนุ่ ใหม่ (กาพยย์ านี ๑๑) นกั เรียนระดับช้นั ม.๑ - ม.๓ (สพป.) รางวัลชนะเลิศ เด็กชายชินวัตร แสนรตั น์ แสนทองวทิ ยา สพป.นา่ น เขต ๒ เดก็ หญิงลดาวัลย์ กิตินันท์ รางวลั ท่ี ๒ เดก็ หญิงนันทิกานต์ วงค์รักษ์ บา้ นสองสลงึ สพป.ระยอง เขต ๒ เด็กชายธีรภัทร บุญชำ� รางวัลท่ี ๓ เดก็ หญงิ รัตนาพร จำ� ปางาม คลองห้วยนาพัฒนาการ สพป.เพชรบรู ณ์ เขต ๑ เด็กชายสุทธริ าช อินทร์บุญ กวีเยาวชนคนรนุ่ ใหม่ (กาพย์ยานี ๑๑) นักเรยี นระดบั ชน้ั ม.๑ - ม.๓ (สพม.) รางวัลชนะเลิศ เด็กหญิงมณีกานต์ แท่นนาค เบญจมเทพอุทิศ สพม.เขต ๑๐ เดก็ ชายกุมภารกั ษ์ น้อยคำ� จงั หวัดเพชรบุรี 93 ภาษาไทย ภาษาชาติ

ล�ำดบั รางวัล ช่ือ - สกุล โรงเรยี น สำ� นกั งาน เขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา กวีเยาวชนคนรุน่ ใหม่ (กาพย์ยานี ๑๑) นักเรียนระดบั ช้นั ม.๑ - ม.๓ (สพม.) ตอ่ รางวลั ที่ ๒ เด็กหญิงกติ ติยากร เพ่ิมพลู เมืองเชลียง สพม.เขต ๓๘ เดก็ หญิงอาภาศริ ิ คำ� รมี า รางวลั ท่ี ๓ เด็กหญิงกณั ฐกิ า เจรญิ วงษ์ ศรยี าภยั สพม.เขต ๑๑ เดก็ ชายชยาภรณ์ เนอ่ื งชมุ พร กวีเยาวชนคนรุ่นใหม่ (อนิ ทรวเิ ชยี รฉันท์ ๑๑) นักเรยี นระดับช้ัน ม.๔ - ม.๖ (สพม.) รางวลั ชนะเลศิ นายอภิชัย อทุ ัยแสง ผดงุ นารี สพม.เขต ๒๖ นายนรากร พสิ ทุ ธ์ิ รางวัลท่ี ๒ นางสาวอจั ฉราภรณ์ ปอ้ มบ้านต้า สำ� โรงทาบวิทยาคม สพม.เขต ๓๓ นางสาวสรารัตน์ วยิ าสิงห์ รางวลั ที่ ๓ นางสาวธนภรณ์ ปุ่นประโคน นางรอง สพม.เขต ๓๒ นายวรโชติ ตะ๊ นา ท่องอาขยานท�ำนองเสนาะ นักเรียนระดับชัน้ ป.๑ - ป.๓ รางวลั ชนะเลิศ เด็กหญงิ ประกายดาว งอยกุดจิก บ้านเซอื ม สพป.สกลนคร เขต ๓ รางวัลที่ ๒ เด็กหญิงสุรวิ ภิ า หงษ์จันทร์ บา้ นปรอื วายใหญ่ สพป.ปราจีนบรุ ี เขต ๑ รางวัลท่ี ๓ เด็กหญงิ นภัสศริ ิ หีตช่วย สหกรณน์ คิ ม สพป.สรุ าษฎรธ์ านี เขต ๒ ภาษาไทย ภาษาชาติ 94

ลำ� ดบั รางวลั ชือ่ - สกลุ โรงเรยี น สำ� นกั งาน เขตพน้ื ท่กี ารศึกษา ทอ่ งอาขยานท�ำนองเสนาะ นกั เรยี นระดับชนั้ ป.๔ - ป.๖ รางวลั ชนะเลศิ เด็กชายอลงกรณ์ วงศส์ ีดา บ้านพะเนาวร์ าษฎรบ์ �ำรงุ สพป.สกลนคร เขต ๑ สาขานาขาม รางวัลท่ี ๒ เดก็ ชายสรภพ บุญคอย ท่าแฝกอนุสรณ์ ๔ สพป.อตุ รดติ ถ์ เขต ๒ รางวัลท่ี ๓ เด็กชายภานุรุจ นาถี บา้ นทุง่ กวาง สพป.เชยี งราย เขต ๓ ทอ่ งอาขยานท�ำนองเสนาะ นักเรยี นระดับชน้ั ม.๑ - ม.๓ (สพป.) รางวัลชนะเลิศ เดก็ หญิงกมลลักษณ์ พรหมทอง บา้ นคลองวงั สพป.นครศรธี รรมราช เขต ๔ รางวัลที่ ๒ เดก็ ชายศกั ดา บญุ ครอง บ้านดงเค็ง สพป.สรุ นิ ทร์ เขต ๑ รางวลั ที่ ๓ เดก็ ชายพลวตั เชาวรานนท์ นาคดอี นสุ รณ์ สพป.สมุทรปราการ เขต ๑ ทอ่ งอาขยานทำ� นองเสนาะ นักเรียนระดบั ช้ัน ม.๑ - ม.๓ (สพม.) รางวัลชนะเลิศ เด็กหญิงธนวรรณ ขุนไชย หวั หิน สพม.เขต ๑๐ รางวลั ที่ ๒ เด็กหญงิ ณฐั พร พนู ชน่ื เฉลมิ ขวัญสตรี สพม.เขต ๓๙ รางวลั ที่ ๓ เด็กหญงิ จกั ราชวทิ ยา สพม.เขต ๓๑ อมรรตั น์ เหลก็ อย่มู ะดัน 95 ภาษาไทย ภาษาชาติ