เล่มที่2 วัยรุ่นกับเรื่องเพศ ภาคเรียนที่ 1

สาระท่ี 2 ชีวติ และครอบครวั กลุ่มสาระการเรยี นรู้สุขศกึ ษาและพลศกึ ษา ชั้นมัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 จดั ทําโดย นางสาวนยั นา ศริ ิมูล ตาํ แหนง่ ครู วิทยฐานะ ครูชํานาญการพเิ ศษ โรงเรยี นปากช่อง ๒ สาํ นกั การศกึ ษา ศาสนาและวฒั นธรรม องคก์ ารบริหารส่วนจงั หวัดนครราชสมี า กระทรวงมหาดไทย

คํานํา บทเรียนสําเร็จรูป สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปีท่ี 2 เล่มที่ 2 วัยรุ่นกับเร่ืองเพศ จัดทําขึ้นเพื่อให้สอดคล้อง กับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช 2551 กลุ่มสาระการเรียนรู้ สุขศึกษาและพลศึกษา การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นนักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยครูเป็นผู้แนะนําเพ่ือให้นักเรียนเกิดความรู้ความเข้าใจ สาระที่ 2 ชีวิตและครอบครัว มุ่งเสริมพัฒนาความคิด เสริมสร้างสมรรถนะ และคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน แล้วสามารถนําไปใช้ในชีวิตประจําวันได้ ดังน้ัน ครูผู้สอนเห็นความสําคัญการเรียนรู้ สาระที่ 2 ชีวติ และครอบครัว จงึ นํามาจดั กิจกรรมการเรียนรู้ ให้แกน่ ักเรยี น หวังว่า บทเรียนสําเร็จรูป เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อครูผู้สอนและผู้ท่ีสนใจ ได้เปน็ อยา่ งดียิ่ง นัยนา ศริ ิมลู

สารบญั หน้า คํานาํ 1 สารบญั 2 คําแนะนําสาํ หรับครู 3 คาํ แนะนําสาํ หรบั นักเรยี น 3 สาระและมาตรฐาน 3 ตัวช้ีวดั 3 สาระสาํ คัญ 4 จุดประสงค์การเรียนรู้ 6 เทคนคิ การเรียนแบบร่วมมอื 9 แบบทดสอบกอ่ นเรียน 10 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียน 12 ชน้ั ท่ี 1 ช้ีแจงเตรียมบทเรียน 21 ขั้นที่ 2 นําสอนเนอ้ื หา 24 ข้นั ที่ 3 จดั กิจกรรมฝึกฝนเรียนรู้สู่ทีม 30 ขั้นท่ี 4 นําไปใชแ้ ละตรวจสอบ 32 ขัน้ ที่ 5 สรปุ บทเรียนและประเมินผลการทํางานกลุ่ม 35 แบบทดสอบหลงั เรยี น 36 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน 37 แนวการตอบขัน้ ท่ี 1 ข้ันเตรยี มบทเรยี น 43 แนวการตอบขั้นท่ี 4 นําไปใชแ้ ละตรวจสอบผลงาน 44 แนวการตอบขัน้ ที่ 5 สรุปบทเรียนและประเมนิ ผลงานกลุม่ 45 ตารางบนั ทึกคะแนน บรรณานุกรม

วยั รุ่นกับเรอ่ื งเพศ 1 คําแนะนําสําหรบั ครู บทเรียนสาํ เรจ็ รูปเลม่ นี้ ครูควรปฏิบัติตามขั้นตอนดังน้ี 1. ใชบ้ ทเรียนสาํ เรจ็ รปู น้ีเสริมสําหรบั นกั เรียนทเ่ี รียนดี และชว่ ยนักเรยี น ที่เรียนชา้ ให้เรยี นไดท้ ันเพื่อน 2. นักเรียนเรียนรแู้ ละปฏิบตั ิกิจกรรมตามขน้ั ตอนการเรียนรเู้ ทคนคิ การเรยี นแบบ รว่ มมือเชงิ สรา้ งสรรค์ โดยมี 5 ขัน้ ตอน ดังนี้ ขน้ั ท่ี 1 ช้แี จงเตรียมบทเรียน ขั้นท่ี 2 นําสอนเนอ้ื หา ขน้ั ท่ี 3 จดั กจิ กรรมฝกึ ฝนเรยี นรูส้ ู่ทีม ขน้ั ท่ี 4 นําไปใชแ้ ละตรวจสอบผลงาน ข้นั ท่ี 5 สรปุ บทเรียนและประเมินผลการทาํ งานกลุ่ม 3. ศึกษาบทเรียนสําเร็จรูปเรอ่ื งนี้ต้ังแต่กรอบแรกจนถงึ กรอบ สดุ ท้ายทัง้ เนือ้ หาและกจิ กรรมให้เข้าใจกอ่ น 4. ศึกษาว่ากิจกรรมในกรอบใดทคี่ รูต้องเป็นผใู้ หค้ ําแนะนาํ ช่วยเหลือหรือ ใหค้ ําปรึกษา 5. ช้แี จงใหน้ ักเรยี นอา่ นคําแนะนําในการใช้บทเรียนสาํ เรจ็ รูปการศึกษาเพือ่ ปฏิบัติ ตามข้ันตอนทกุ กรอบ ท้ังเนือ้ หา กจิ กรรม คําถาม และแบบทดสอบก่อนเรียนและหลังเรียน 6. บทเรียนสําเร็จรูปจะเรยี นจากงา่ ยไปหายาก นกั เรยี นแตล่ ะคนจะใช้ เวลาเรยี นมากนอ้ ยต่างกนั ตามความสามารถของนกั เรยี น ซึ่งครูไมต่ อ้ งจาํ กดั เวลาใน การเรียนรู้

วัยรุ่นกบั เร่อื งเพศ 2 คาํ แนะนําสําหรบั นกั เรยี น บทเรียนสําเรจ็ รูปเล่มนี้ สรา้ งขึน้ เพื่อให้นกั เรียนศึกษาดว้ ยตนเอง และปฏบิ ัติตาม ข้ันตอนดงั นี้ 1. นกั เรียนศกึ ษาบทเรยี นสําเร็จรูป และทํากิจกรรมไปตามลาํ ดับขนั้ ตอนการเรียนรู้ เทคนิคการเรียนแบบร่วมมือเชิงสร้างสรรค์ โดยมี 5 ขนั้ ตอน ดงั นี้ ขั้นท่ี 1 ช้แี จงเตรียมบทเรียน ขน้ั ที่ 2 นําสอนเนือ้ หา ขัน้ ที่ 3 จัดกิจกรรมฝึกฝนเรียนรสู้ ู่ทีม ข้ันที่ 4 นําไปใชแ้ ละตรวจสอบผลงาน ข้นั ที่ 5 สรุปบทเรียนและประเมนิ ผลการทํางานกลุ่ม 2. นักเรียนพยายามทําให้เสร็จตามกําหนดเวลา อ่านคําชี้แจงแต่ละกิจกรรม และ ปฏิบัติตามคําสั่งทีละขั้นตอน คือ ทดสอบความรู้ก่อนเรียน ทํากิจกรรม ตรวจคําตอบจากเฉลย ทบทวนความรู้ และทาํ ขอ้ สอบหลงั เรียน 3. คําถามจากบทเรียน ไม่ใช่ขอ้ สอบ แต่เป็นส่วนหน่งึ ของการเรยี นรู้ หากมี ขอ้ สงสัยในการใช้บทเรยี นสําเร็จรปู ใหถ้ ามครผู ูส้ อนไดท้ นั ที 4. การศึกษาบทเรียนสาํ เรจ็ รูปเล่มนี้ จะไมบ่ รรลุผลสําเรจ็ ถ้านักเรียนขาด ความซ่อื สตั ยใ์ นการปฏบิ ตั ิกจิ กรรม 5. ใหน้ กั เรียนปฏิบตั กิ จิ กรรม และหา้ มขดี เขียนขอ้ ความใด ๆ ลงใน บทเรียนสาํ เร็จรูปเลม่ น้ี

วยั รุ่นกบั เร่ืองเพศ 3 สาระท่ี 2 ชีวิตและครอบครวั มาตรฐาน พ 2.1 เขา้ ใจและเหน็ คุณค่าตนเอง ครอบครวั เพศศึกษา และมที กั ษะ ในการดาํ เนินชวี ิต ตัวช้ีวัด 1. วเิ คราะห์ปจั จัยทม่ี ีอทิ ธพิ ลต่อเจตคติในเรอ่ื งเพศ 2. วิเคราะหป์ ัญหาและผลกระทบท่ีเกิดจากการมเี พศสมั พันธใ์ นวยั เรียน สาระสําคญั วัยรุ่นมีพัฒนาการทางเพศรวดเร็ว ทําให้เร่ิมสนใจเพศตรงข้าม ซ่ึงหากวางตัวไม่ เหมาะสมหรือเจตคติในเร่ืองเพศที่ไม่ถูกต้อง จะทําให้เกิดผลกระทบตามมา จึงควรเรียนรู้ใน เรอื่ งเพศและร้จู กั วิธปี อ้ งกันตนเอง เพอ่ื ให้ปรับตัวและวางตัวกับเพอื่ นตา่ งเพศได้อย่างเหมาะสม เพ่ือชวี ติ ท่ดี ีงามทง้ั ในปัจจบุ นั และอนาคต จุดประสงคก์ ารเรยี นรู้ 1. อธิบายปัจจัยท่มี ีอิทธพิ ลต่อเจตคตใิ นเร่ืองเพศ 2. อธิบายปัญหาและผลกระทบท่ีเกดิ จากการมีเพศสัมพนั ธ์ในวัยเรียน 3. เหน็ ความสําคญั อทิ ธิพลตอ่ เจตคตใิ นเร่ืองเพศ 4. นาํ หลกั ของอทิ ธพิ ลต่อเจตคติในเร่ืองเพศไปปรับใชใ้ นชีวิตประจาํ วนั

วัยรุ่นกับเรอ่ื งเพศ 4 เทคนคิ การเรยี นแบบร่วมมือ การจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือ หมายถึง การจัดกิจกรรมการเรียนรู้สําหรับผู้เรียน ต้ังแต่สองคนข้ึนไปหรือโดยการแบ่งผู้เรียนออกเป็นกลุ่มย่อยๆ ส่งเสริมให้ผู้เรียนทํากิจกรรม ร่วมกัน โดยในกลุ่มประกอบด้วยสมาชิกท่ีมีความสามารถแตกต่างกัน มีการแลกเปล่ียน ความคิดเห็น มีการช่วยเหลือพึ่งพากัน มีความรับผิดชอบร่วมกัน ท้ังในส่วนตนและส่วนรวม เพ่ือให้ตนเองและสมาชิกทุกคนในกลุ่มประสบความสําเร็จตามเป้าหมายที่กําหนด ซึ่งตรงข้าม กับการเรียนทเ่ี นน้ การแขง่ ขนั และการเรยี นตามลําพัง สําหรับการจัดการเรียนการสอนสุขศึกษา ช้ันมัธยมศึกษาปีที่ 2 ผู้สอนได้บูรณาการ วธิ กี ารจดั การเรียนรู้แบบร่วมมอื ทง้ั 6 วธิ ีมาเป็นเทคนคิ การเรยี นแบบร่วมมอื เชงิ สร้างสรรค์ เทคนิคการเรยี นแบบรว่ มมือเชงิ สร้างสรรค์ ข้ันที่ 1 ชี้แจงเตรยี มบทเรียน 1. ใหน้ กั เรียนแบ่งกลมุ่ กลุ่มละ 3 – 4 คน โดยคละความสามารถเก่ง ปานกลางและออ่ น 2. ครูแจกสอ่ื การเรียนใหค้ รบทุกกลุม่ 3. ครนู าํ เข้าสู่บทเรยี นเพอ่ื กระตุน้ ความสนใจใหก้ ับนกั เรียน โดยมีการใชส้ ่ือเช่น เกม เพลง กจิ กรรมอนื่ ๆ ข้ันที่ 2 นาํ สอนเนอื้ หา 1. ครูทบทวนเน้อื หาท่ีเรียนมา 2. ใหน้ ักเรียนแตล่ ะกลุ่มศกึ ษาเน้อื หาของบทเรียน และครูอธิบายเพ่ิมเติมและเสริมความรู้ ขน้ั ที่ 3 จัดกิจกรรมฝึกฝนเรยี นร้สู ทู่ มี 1. ใหน้ กั เรียนทาํ ใบงานหรอื กิจกรรม นําคําตอบของแต่ละคน ในกล่มุ มารวมเปน็ คําตอบท่ี สมบูรณ์

วัยรุ่นกบั เร่ืองเพศ 5 ขั้นที่ 4 นาํ ไปใชแ้ ละตรวจสอบผลงาน 1. นักเรยี นศกึ ษาความรู้เพิม่ เตมิ เพ่อื ขยายความร้แู ละนาํ ความรู้ทไี่ ด้ไปปรบั ใช้ใน ชีวิตประจําวัน 2. นกั เรียนแตล่ ะกลุ่มรว่ มกันอภปิ รายการทาํ กจิ กรรมที่ได้จนเปน็ ทเี่ ข้าใจของทกุ คนในกลุ่ม 3. นักเรยี นตรวจสอบผลงาน ข้นั ที่ 5 สรุปบทเรียนและประเมินผลการทํางานกลุ่ม 1. ให้นกั เรียนสรุปบทเรียนท่ีเรียนมา 2. ให้แตล่ ะกลมุ่ รายงานผลการสรุปเนือ้ หาชองบทเรยี น และการทํากิจกรรม โดยใหค้ ําชมเชยและรางวัลแก่กลุ่มทถ่ี ูกต้องท่ีสุด

วยั รุ่นกบั เรอื่ งเพศ 6 แบบทดสอบก่อนเรยี น กลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา สาระที่ 2 ชีวติ และครอบครัว เรื่อง วยั รนุ่ กับเรอ่ื งเพศ เวลา 10 นาที ช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 1. วฒั นธรรมตะวนั ตกในข้อใดควรนาํ มาใชเ้ พ่ือเจตคตทิ ีด่ ีในเร่อื งเพศ ก. การนัดออกเดท ข. การกอดกันในทสี่ าธารณะ ค. การมีรสนิยมรักเพศเดยี วกัน ง. การพดู คยุ ปญั หาทางเพศในครอบครวั 2. ส่ือในขอ้ ใดทม่ี อี ิทธพิ ลตอ่ เจตคติในเร่อื งเพศของวัยรนุ่ มากทสี่ ุด ก. หนงั สอื พิมพ์ ข. โทรทัศน์ ค. เกม ง. วิทยุ 3. ผลกระทบจากการมเี พศสัมพนั ธใ์ นวยั เรยี นขอ้ ใดรุนแรงท่สี ุด ก. ตดิ เชอ้ื เอช ไอ วี ข. เปน็ โรคซฟิ ลิ ิส ค. ถูกจับแตง่ งาน ง. ตง้ั ครรภ์

วัยรุ่นกับเรื่องเพศ 7 4. การตงั้ ครรภใ์ นวยั เรียนสง่ ผลกระทบตอ่ ครอบครัวอย่างไร ก. ตอ้ งย้ายครอบครัวไปอยูใ่ นชุมชนอ่ืน ข. ได้สมาชิกในครอบครวั เพ่มิ ขึ้น ค. เพม่ิ ค่าใชจ้ ่ายในครอบครัว ง. รายไดข้ องครอบครวั ลดลง 5. ข้อใดมโี อกาสเส่ียงต่อการมเี พศสมั พันธ์ในวยั เรยี น ก. รับประทานอาหารกลางวันสองตอ่ สองทโ่ี รงอาหาร ข. นง่ั ทําการบา้ นด้วยกันในหอ้ งเรียน ค. เดินกลับบา้ นทางเดียวกนั ง. อย่ใู นหอ้ งนอนสองต่อสอง 6. ขอ้ ใดไมใ่ ช่ปัจจัยท่มี อี ิทธิพลตอ่ เจตคติในเรื่องเพศ ก. ครอบครัว ข. วัด ค. สอื่ ลามก ง. วัฒนธรรม 7. การทวี่ ัยรุ่นตงั้ ครรภก์ อ่ นวัยอนั ควรมผี ลกระทบด้านจติ ใจอย่างไร ก. เกดิ ความอาย วิตกกงั วล ข. เป็นภาระของพ่อแม่ ค. ตดิ เชอ้ื เอช ไอ วี ง. เพิ่มสมาชิกในครอบครวั 8. การทวี่ ัยร่นุ ตงั้ ครรภก์ ่อนวัยอันควรมผี ลกระทบด้านครอบครัวอย่างไร ก. เกิดความผิดหวัง ทกุ ข์ใจ ข. เป็นภาระของพ่อแม่ ค. เกิดความเครียด ง. เรียนไมจ่ บ

วัยรุ่นกบั เรอ่ื งเพศ 8 9. วิธกี ารหลีกเล่ยี งสถานการณ์เสีย่ ง ตรงกับข้อใด ก. แต่งกายหล่อแหลม ข. ดสู อื่ ลามก ค. ใช้คําพูดอย่างจริงจังในการปฏิเสธ ง. นงั่ คุยกนั สองตอ่ สอง 10.ใครปฏิบตั ิตนหลกี เล่ยี งต่อการมีเพศสัมพนั ธ์ ก. สดุ านัง่ คุยกบั เพื่อนเปน็ กล่มุ หลายคน ข. สุนิสานั่งทําการบ้านดว้ ยกันในห้องสองตอ่ สอง ค. วันนาเดนิ กลับบ้านทางเดียวกนั ง. วนั ดอี ยู่ในห้องนอนกับเพอ่ื นสองตอ่ สอง

วัยรุ่นกบั เรื่องเพศ 9 เฉลยแบบทดสอบก่อนเรยี น เรือ่ ง วัยรุน่ กบั เรื่องเพศ 1. ง 2. ค 3. ง 4. ค 5. ง 6. ข 7. ก 8. ข 9. ค 10. ก

วยั รุ่นกับเรื่องเพศ 10 ข้ันท่ี 1 ชี้แจงเตรยี มบทเรียน ให้นักเรยี นตอบปัญหาเร่ืองของวยั รุน่ 1. อยู่บนใบหน้า ชอบแกะ ชอบเกา เพราะกลวั ไม่หล่อ 2. อยู่บนใบหน้า ชอบแกะ ชอบเกา เพราะกลวั ไมส่ วย 3. สองภดู สู ง่า นแ่ี หละหนาเขาว่าหญงิ 4. เว้าโค้งสา่ ยไปมา ชายผ่านมาเปน็ ต้องมอง 5. รปู รา่ งเหมอื นกลว้ ย เขาว่าช่วยเพมิ่ เผา่ พนั ธ์ุ 6. ของรักของสงวนในผู้หญงิ ใครแอบอิงเป็นได้เรอ่ื ง 7. ดําๆ หยิกๆ อยใู่ ตว้ งแขน เต่าเรียกว่าพ่อ 8. ดําๆ หยิกๆ อยใู่ ต้วงแขน เตา่ เรยี กว่าแม่ 9. ตัวอะไรยามชายฝนั ถึงคนรักว่งิ มาทัก น่ารักจัง 10. หนึง่ เดอื นมา 1 คร้งั หากพลาดพล้ังมา 1 คน

วัยรุ่นกบั เรือ่ งเพศ 11 ใหน้ ักเรยี นแต่ละกลุม่ ชว่ ยกันระดมความคิดหาทางออก สําหรับวัยร่นุ เมื่อเกดิ ความรู้สกึ ทางเพศ …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………

วยั รุ่นกับเรอ่ื งเพศ 12 ข้นั ที่ 2 นาํ สอนเนื้อหา ทบทวนความรเู้ ดมิ ภาพที่ 1 วัยรนุ่ ไทยตงั้ ครรภ์ไมพ่ ร้อม ท่มี า : https://bit.ly/2SB6sAV= จะเกดิ ปญั หาและผลกระทบอย่างไรบา้ ง ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................

วยั รุ่นกบั เรอื่ งเพศ 13 ศกึ ษาเน้อื หาในกรอบความรู้ ดงั นี้ กรอบท่ี 1 ปจั จัยที่มีอทิ ธพิ ลต่อเจตคตใิ นเรอื่ งเพศ กรอบท่ี 2 ค่านยิ มเกยี่ วกบั เรือ่ งเพศ กรอบท่ี 3 พฤตกิ รรมเบ่ียงเบนทางเพศ กรอบที่ 4 ปญั หาและผลกระทบทเ่ี กดิ จาก การมเี พศสมั พันธใ์ นวยั เรียน กรอบท่ี 5 การป้องกันการมเี พศสมั พันธ์ ในวัยเรยี น

วัยรุ่นกบั เรอื่ งเพศ 14 กรอบท่ี 1 ปจั จยั ทีม่ อี ทิ ธิพลตอ่ เจตคตใิ นเร่ืองเพศ ความเชอื่ และ เจตคติในเรื่องเพศ หมายถึง ความร้สู ึกนึกคดิ ความเข้าใจ ผิด ความเช่ือ การให้คุณค่าในเรื่องเพศอันเป็นผล เกยี่ วกบั เรือ่ งเพศ มาจากการเรียนรู้ ประสบการณ์และเป็น ตวั กระตนุ้ ให้บคุ คลแสดงพฤติกรรมหรือแนวโน้ม ท่ีจะตอบสนองในเร่ืองเพศ อาจจะสนับสนุน รู้สกึ เห็นดีเหน็ ขอบต่อการกระทํานั้นหรือต่อต้าน ไม่เห็นดีไม่เห็นชอบต่อการกระทําต่าง ๆ ที่เกีย่ วขอ้ งกับเรื่องเพศ  เรอ่ื งอวัยวะเพศและการเปลยี่ นแปลงต่าง ๆ ของร่างกาย  ไม่ควรนําไปปรึกษากบั ผ้ปู กครอง เพราะเปน็ เรอ่ื งนา่ อับอายและไมส่ ุภาพ ปรึกษาเพ่อื นดี ท่ีสดุ  ในขณะท่มี ปี ระจําเดอื นห้ามด่มื นาํ้ มะพรา้ วหรือห้ามกินนํ้าแขง็  การมเี พศสัมพันธก์ ับผู้หญิงขายบรกิ ารเท่านน้ั ท่ีจะทําใหเ้ ปน็ เอดส์หรอื โรคติดตอ่ ทาง เพศสมั พันธ์  เด็กผู้ชายถ้ามใี บหน้าเหมือนบดิ าหรอื เด็กผ้หู ญงิ ทีม่ ีใบหน้าเหมอื นมารดามกั เปน็ คนอาภพั  การมอี วยั วะเพศใหญเ่ ปน็ สิ่งท่ีแสดงถงึ ความเป็นชายมากกวา่  การมเี พศสัมพันธ์ตัง้ แต่ยงั เป็นวัยร่นุ แสดงถึงความโดดเดน่ เปน็ ชายเหนอื กว่าคนอนื่  การเกดิ ฝันเปียกในการสําเร็จความใครด่ ้วยตนเองแสดงถึงความหมกมุ่นในเรอ่ื งเพศ  การแตง่ กายเพือ่ ดงึ ดูความสนใจทางเพศ

วยั รุ่นกับเรื่องเพศ 15 ปจั จัยทีม่ ีอิทธพิ ลต่อ เจตคติในเรอ่ื งเพศ ตอบคําถามกันหนอ่ ยคะ เพอ่ื นมีอทิ ธพิ ลต่อเจตคติในเรอ่ื งเพศอยา่ งไร

วยั รุ่นกับเร่ืองเพศ 16 เฉลย - เนอื่ งจากต้องการเปน็ ท่ียอมรบั ของกลุ่มเพื่อน มักยดึ เพ่ือเป็นทปี่ รึกษาแนะนาํ ในเรอื่ ง ตา่ ง ๆ เพือ่ นจึงมอี ิทธิพลต่อความเชื่อ ความคิดและเจตคตใิ นเรื่องเพศอย่างมาก กรอบท่ี 2 ค่านยิ มเกี่ยวกับเรอ่ื งเพศ การรักนวลสงวนตัว อดเปรี้ยวไว้กินหวาน รจู้ ักคุณค่าของตวั เอง ดแู ลตนเองแสดง อดทน รอคอย ไมค่ วรมีเพศสมั พนั ธ์จนกวา่ กริ ยิ าที่เหมาะสม แต่งกายใหส้ ุภาพ ไม่ จะถงึ เวลาที่เหมาะสมเพอ่ื อนาคตทด่ี ี เปิดเผยเน้อื ตวั รา่ งกายไมป่ ลอ่ ยเนอ้ื ปล่อย ตวั ให้ใครมาสมั ผสั ได้ง่าย และไม่ถอื สทิ ธิ เหนือเนื้อตวั ร่างกายผู้อื่น อยา่ ชงิ สุกกอ่ นหา่ ม ไม่ควรมีเพศสัมพันธเ์ มอ่ื ยงั ไม่มีความพร้อม ตอบคาํ ถามกันหน่อยคะ นกั เรยี นคดิ วา่ เวลาใดท่ีเหมาะสมและพร้อมทจ่ี ะมเี พศสัมพนั ธ์

วยั รุ่นกบั เรอื่ งเพศ 17 เฉลย - เมื่อเรียนหนังสอื จบ มีงานทําที่มน่ั คงแลว้ และเมื่อแต่งงานแล้ว กรอบท่ี 3 พฤติกรรมเบี่ยงเบนทางเพศ พฤตกิ รรมเบ่ยี งเบนทางเพศ คือ พฤตกิ รรมทางเพศท่แี ตกตา่ งไปจากบรรทัดฐานท่วั ไป ของคนสังคม โดยทพี่ ฤตกิ รรมดังกล่าวถูกมองจากคนสว่ นใหญใ่ นสังคมว่าเปน็ พฤติกรรมผิดปกติ 1. การมีความตอ้ งการทางเพศกับเดก็ 2. การมีความสุขกบั การได้รับความเจ็บปวด หมายถงึ การทีบ่ ุคคลมีจนิ ตนา การและ แรงกระตุ้นทางเพศอย่างรุนแรง โดยการกระทําใหต้ นเองเจบ็ ปวด หรอื ทนทุกขท์ รมาน เช่นการ ถกู จบั มดั การใช้ไฟฟ้าจ้ี 3. การมีความสุขทางเพศจากการกระทําใหผ้ อู้ น่ื เจ็บปวด 4. ลกั เพศ หมายถึง การทีบ่ ุคคลมีจินตนาการและแรงกระตนุ้ ทางเพศอย่างรุนแรง โดย การแตง่ กายให้เป็นเพศตรงขา้ ม หรอื พฤตกิ รรมแบบรกั รว่ มเพศ เช่นการชอบ แต่งกาเป็นผูห้ ญิง ในห้อง ตามลําพัง การสวมใสช่ ุดช้นั ในผ้หู ญิงไวข้ ้าง ใน แตแ่ ต่งกายสวมเสื้อเป็นผชู้ าย 5. การชอบถ้ํามอง การแอบดูผู้อ่นื เปลือยกาย การชอบอวดอวัยวะการมคี วามสขุ ทาง เพศกับวตั ถุ การชอบถอู วัยวะเพศของตนกับเพศตรงข้าม ภาพท่ี 2 ขา่ วผู้ป่วยทางจิตแอบถํ้ามองสาว ทีม่ า : https://www.youtube.com/watch?v=K2IgXt_qfvU ตอบคาํ ถามกันหนอ่ ย ให้นักเรียนยกตัวอยา่ งพฤติกรรมเบ่ยี งเบนทางเพศอ่ืน ๆ จากข่าวในชีวิตประจําวัน

วัยรุ่นกบั เรอื่ งเพศ 18 เฉลย - การร่วมเพศกับสัตว์ การร่วมเพศกับคนทต่ี ายแลว้ การมคี วามสมั พนั ธท์ างเพศ ระหว่างผู้มีสายเลือดเดยี วกนั ในครอบครัว หรอื การข่มขนื ผ้สู งู อายุ กรอบที่ 4 ปัญหาและและผลกระทบทเ่ี กิดจากการมเี พศสมั พันธใ์ นวัยเรียน วัยรนุ่ เป็นชว่ งท่ีเรมิ่ มคี วามร้สู กึ ทางเพศ มคี วามต้องการทางเพศสงู เน่ืองจาก ความพรอ้ มของร่างกายและเป็นชว่ งทม่ี อี ารมณอ์ ่อนไหว ซึง่ อาจไปสู่การมเี พศสมั พันธ์ ในวัยเรียน ซึ่งทาํ ให้เกิดปญั หาต่าง ๆ ตามมา 1.ดา้ นสุขภาพกายปัญหาท่ีเกดิ ขึน้ จากการตง้ั ครรภโ์ ดยไม่ตง้ั ใจ 2. การตดิ เช้อื โรคติดตอ่ ทางเพศสมั พนั ธ์เชน่ ซฟิ ลิ สิ หนองใน โรคเอดส์ หรือ โรคภมู คิ มุ้ กันบกพรอ่ ง 3. เสยี เวลาเรยี น 4. สงั คมไม่ยอมรับ 5. พอ่ แมผ่ ปู้ กครองเสยี ใจ 6. ปญั หาสงั คม ภาพท่ี 3 โปสเตอรส์ ถิติการตั้งครรภข์ องวัยรนุ่ ไทย ทม่ี า : https://sites.google.com/site/sukhsuksahnaru/payha-laea-phlk-ra-thb-cak-kar- mi-phes-samphanth-ni-way-reiyn ตอบคาํ ถามกันหนอ่ ย ผลกระทบท่ีเหน็ ไดช้ ัดเจนสําหรับวัยรุ่นที่ตั้งครรภ์ในวัยเรียน

วยั รุ่นกับเรอื่ งเพศ 19 เฉลย - เรยี นไม่จบ เสียเวลาและทําให้พอ่ แม่เสยี ใจ กรอบท่ี 5 การปอ้ งกันการมเี พศสัมพันธ์ในวัยเรยี น ปัจจยั ท่ีมผี ลตอ่ การตง้ั ครรภใ์ นวัยรนุ่ มีหลายสาเหตุ ได้แก่ 1. อายุเมอื่ เขา้ สวู่ ยั เริ่มหนุ่มสาวเร็วขึ้น (Precocious Puberty) พบว่าอายุเฉลย่ี ของสตรีท่ี มปี ระจําเดอื นครั้งแรก (Menarche) เทา่ กับ 13.2 ปี 2. พฤติกรรมการมีเพศสัมพนั ธ์และการคุมกาํ เนิด 3. ปัญหาความสัมพนั ธใ์ นครอบครัว 4. ปัญหาความสัมพนั ธ์ในกลุ่มเพื่อน 5. ปญั หาความสัมพนั ธ์แบบคู่รัก ซึง่ วัยร่นุ มักไม่คํานงึ ถงึ การปอ้ งกันการตงั้ ครรภ์เม่ือมี เพศสมั พันธ์ ตลอดจนการขาดความรูแ้ ละทักษะในการเลอื กใชว้ ิธคี ุมกําเนิดอย่างเหมาะสม การป้องกันการมีเพศสมั พันธ์ในวยั เรยี น ปจั จยั เส่ยี งในการมีเพศสมั พันธ์ก่อนวัยอนั ควร...ไม่ได้เกิดจาก “การเล้ียงดูแบบปล่อยปะ ละเลย หรอื รักตามใจจนไร้ขอบเขต หรือขาดการจัดการส่ิงแวดล้อมอย่างเหมาะสม” เพียง ประเดน็ เดียว แต่ถ้ามองให้ลกึ ลงไปจะพบว่า วัยร่นุ ทถ่ี กู ชักจงู ใหม้ เี พศสมั พันธ์ไดง้ ่ายมักจะมี ปจั จัยเส่ยี ง เชน่ ขาดความนบั ถือตนเอง (Self Esteem) และขาดทกั ษะชวี ติ (Life skills) ซ่ึงทํา ใหม้ ีผลตอ่ พฤตกิ รรมเสย่ี งและขาดความยับย้ังชั่งใจในท่สี ุด วิธีการปอ้ งกนั ทาํ ไดโ้ ดย 1. การปลูกฝงั ค่านยิ มในเรอื่ งเพศศกึ ษาที่ถูกตอ้ ง เพศชาย: การให้เกียรติ และไมล่ ว่ งละเมิดทางเพศฝ่ายหญิง ร้จู กั อดทนรอคอย เพศหญิง: การวางตวั และ”การรกั นวลสงวนตัว” เป็นต้น

วยั รุ่นกับเร่อื งเพศ 20 2. การสรา้ งความภาคภูมิใจในตนเอง “วัยรุ่นท่มี ีความภาคภูมใิ จในตนเอง เป็นวยั รุ่นทีส่ มาร์ท” เม่ือรู้สึกว่าตนเป็นท่ีรักและมีความสําคัญต่อบุคคลใดก็ให้ประพฤติดีต่อบุคคลนั้น แน่นอน ที่สุด “บุคคลที่สําคัญท่ีสุดในใจลูก ก็คือ พ่อแม่” เมื่อรู้สึกว่าตนทําอะไรได้ดีแล้ว ก็จงภูมิใจ ต่อสิ่งทีท่ าํ และทาํ ให้ดีกวา่ เดมิ 3. การสรา้ งทักษะชวี ติ “เทคนคิ การปฏเิ สธเม่ือยามจําเป็น”  ทกั ษะการปฏเิ สธให้ไดผ้ ล ตอ้ งรู้ก่อนว่า “การปฏเิ สธเปน็ สิทธิส่วนบุคคล”  บอกความรู้สกึ ประกอบเหตผุ ล “ฉนั ไม่สบายใจเลยท่ีเธอขอมีอะไรกนั กับฉัน ถา้ แม่รแู้ ม่ ของเราคงเสยี ใจมาก”  ขอปฏิเสธ/ไม่เปดิ โอกาสใหเ้ ป็นใจ “ฉนั ขอไมไ่ ปต่อกบั เธอ และคดิ วา่ จะหยดุ เพียงแคน่ ี้ เพ่ืออนาคตของเราทัง้ สองคน”  ปฏิเสธซาํ้ /บอกลา “ฉนั จะไมท่ ําสิ่งท่ไี ม่เหมาะสมแบบน้ีอกี ขอตวั ก่อนนะคะ”  ต่อรอง/ผัดผอ่ นเพือ่ ยืดเวลา “เราแยกกันกลับดีกว่า....เอาไวว้ ันหลังค่อยไปดหู นังกันใหม่ ละกัน” เปน็ ต้น 4. การตระหนักรทู้ ีจ่ ะป้องกนั ตนเองจากโรคตดิ ต่อทางเพศสมั พนั ธ์และเรียนรู้ วิธีการสวมถงุ ยางอนามยั อย่างถกู ต้อง

วยั รุ่นกบั เร่ืองเพศ 21 ขัน้ ที่ 3 จดั กจิ กรรมฝกึ ฝนเรยี นรูส้ ทู่ มี ให้นักเรยี นทาํ แบบฝึกหัด นาํ คาํ ตอบของแตล่ ะคน ในกลมุ่ มารวมเป็นคาํ ตอบท่ีสมบรู ณ์ กรอบแบบฝกึ หดั ที่ 1 นกั เรยี นยกตวั อย่างสถานการณ์ทเี่ สยี่ งตอ่ การมี เพศสมั พนั ธ์ กรอบแบบฝกึ หัดท่ี 2 นักเรยี นวิเคราะห์ปญั หาและผลกระทบท่เี กิดจาก การมีเพศสัมพนั ธ์ในวัยเรยี น บนั ทกึ ข้อมูล

วัยรุ่นกับเร่อื งเพศ 22 กรอบแบบฝึกหดั ท่ี 1 คาํ ชแี้ จง ใหน้ ักเรียนยกตวั อยา่ งสถานการณ์ทเ่ี สี่ยงต่อการมีเพศสัมพนั ธ์ (10 คะแนน) 1. .................................................................................................................. 2. .................................................................................................................. 3. .................................................................................................................. 4. .................................................................................................................. 5. .................................................................................................................. 6. .................................................................................................................. 7. .................................................................................................................. 8. .................................................................................................................. 9. .................................................................................................................. 10. ..................................................................................................................

วัยรุ่นกบั เรอื่ งเพศ 23 กรอบแบบฝกึ หดั ที่ 2 คําช้แี จง ให้นักเรยี นตอบคําถามตอ่ ไปน้ี ( 10 คะแนน) 1. จงบอกค่านยิ มทางเพศท่เี หมาะสมกบั วฒั นธรรมไทยท่นี กั เรยี นยดึ มา 3 ขอ้ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 2. จงบอกคา่ นิยมทางเพศทนี่ ักเรียนเห็นว่าไมเ่ หมาะสมกบั วฒั นธรรมไทยมา 3 ข้อ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 3. การวางตัวตามค่านิยมทางเพศท่ีเหมาะสมกับสงั คมและวฒั นธรรมไทยของผชู้ ายควรปฏบิ ัติ อย่างไรมา 2 ขอ้ .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... 4. การวางตัวตามค่านยิ มทางเพศทเ่ี หมาะสมกบั สงั คมและวัฒนธรรมไทยของผหู้ ญงิ ควรปฏบิ ัติ อยา่ งไร มา 2 ข้อ .......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

วยั รุ่นกับเรอื่ งเพศ 24 ข้ันท่ี 4 นาํ ไปใชแ้ ละตรวจสอบผลงาน 1. ให้นกั เรยี นตรวจผลงานการทาํ กรอบแบบฝกึ หดั 2. ให้นกั เรียนอ่านจดหมายจากอาหม เรื่อง “รกั คอื อะไร” แล้วนาํ ไปปรับใช้ในชีวิตประจําวนั 3. นักเรียนทําแบบประเมินพฤตกิ รรมเสยี่ งในวัยร่นุ

วยั รุ่นกบั เร่ืองเพศ 25 เฉลยกรอบแบบฝกึ หัดท่ี 1 1. เพศตรงข้ามชักชวนใหด้ ม่ื เครือ่ งดมื่ ทีม่ แี อลกอฮอล์ 2. เพศตรงข้ามชักชวนใหไ้ ปเอาของในบ้านทีไ่ มม่ ีคนอืน่ อยู่ 3. เพศตรงขา้ มชักเชฉวลนใยหกไ้ ปรเอที่ยบวแกลบาบงคฝืนึกหดั ที่ 1 4. เพศตรงข้ามชักชวนให้ไปค้างคืนที่บ้าน 5. เพศตรงข้ามขอให้พาไปในบรเิ วณที่เปลี่ยว 6. เพศตรงข้ามจะกอดและจบู เรา 7. เพศตรงขา้ มชักชวนใหด้ ูภาพยนตรโ์ ป้ด้วยกัน 8. เพศตรงขา้ มขอมเี พศสัมพันธเ์ พราะเขาอา้ งว่ารกั เรามาก 9. เพศตรงข้ามชักชวนให้ไปงานเลยี้ งทีม่ แี ตเ่ พศตรงข้าม 10. เพศตรงข้ามชกั ชวนใหไ้ ปเทีย่ วบ้านคนแปลกหนา้

วัยรุ่นกบั เรอ่ื งเพศ 26 เฉลยกรอบแบบฝกึ หัดท่ี 2 1. จงบอกค่านิยมทางเพศที่เหมาะสมกบั วฒั นธรรมไทยทีน่ ักเรยี นยึดมา 3 ข้อ 1. รกั นวลสงวนตัว 2. ไม่ชงิ สุกก่อนหา่ ม 3. การวางตัวให้เหมาะสมกบั กาลเทศะ 2. จงบอกค่านิยมทางเพศทีน่ กั เรียนเหน็ ว่าไมเ่ หมาะสมกบั วฒั นธรรมไทยมา 3 ข้อ 1. การแตง่ กายไม่เรียบรอ้ ยร้อย น่งุ น้อยหม่ นอ้ ย 2. การจบั มือถอื แขนโอบกอดกับเพศตรงขา้ ม 3. การไปไหนมาไหนสองตอ่ สองกบั เพศตรงข้าม 3. การวางตัวตามค่านยิ มทางเพศท่ีเหมาะสมกบั สงั คมและวัฒนธรรมไทยของผชู้ ายควรปฏบิ ตั ิ อยา่ งไรมา 2 ข้อ 1. ให้เกียรติเพศหญงิ 2. ไม่ขม่ ข่หู รือบังคบั จติ ใจเพศหญงิ 4. การวางตัวตามค่านยิ มทางเพศท่ีเหมาะสมกบั สังคมและวัฒนธรรมไทยของผู้หญิงควรปฏบิ ตั ิ อย่างไร มา 2 ข้อ 1. การวางตวั ให้เหมาะสม 2. การแต่งกายให้เรยี บร้อยมิดชิด

วัยรุ่นกับเรือ่ งเพศ 27 จดหมายจาก อาหมอ เร่ือง “รัก คอื อะไร” นอ้ งๆ ครบั ความรักอาจดเู ปน็ เรื่องเข้าใจยาก เพราะคนเราคิดและแสดงออกไม่เหมอื นกัน โดยเฉพาะผูช้ ายกบั ผู้หญงิ ท่ีวธิ ีคิดและการแสดงออกตา่ งกัน ดังนนั้ ความรกั ท่ดี ูเหมอื นเปน้ เร่อื ง เดียวกนั จึงอาจจะเป็นเร่อื งทต่ี ่างกันกไ็ ด้ เราจะรู้ไดอ้ ย่างไรว่าคนทเี่ ราสนใจรกั เราจรงิ หรอื เปลา่ เรื่องนตี้ อบคอ่ นขา้ งยาก เพราะความรักเป็นเรือ่ งที่ต้องอาศัยเวลา แถมความรักเปน็ ความรูท้ ่ีเปล่ยี นแปลงได้อกี ด้วย ดงั นั้นจะดวู ่า คน ๆ หนง่ึ รักเราจริงหรอื ไม่ ก็ตอ้ งด๔สา่ เขาใส่ใจ เรามากน้อยแคไ่ หน ให้เกียรตเิ ราดีหรอื ไม่ มคี วามรับผิดชอบตอ่ การกระทาํ ของตัวเองดแี ค่ไหน ซึง่ เรอื่ งเหล่านี้ลว้ นแตต่ อ้ งอาศยั เวลาเปน็ เครื่องพสิ จู น์ อย่าลืม.....ผู้ชายมีหลายประเภท สว่ นน้อง ๆ ผ้หู ญงิ กค็ งต้องตระหนักไวเ้ สมอว่าผู้ชายมีหลายประเภท บางคนกเ็ อาแต่ใจตนเองทําตามสญั ชาตญาณทางเพศอยา่ งเดยี วพอมีปัญหาเกิดขนึ้ กห็ าย ตัวไปไมช่ ่วยแก้ปัญหาใดๆ ท้งั ส้ิน ส่วนบางคนแม้จะทําตามความร้สู ึกทําตามสัญชาตญาณความ ต้องการ แต่พอมปี ัญหากย็ ังมาช่วยกนั แกไ้ ขอย่างน้ีก็ยังดมี คี วามรับผดิ ชอบบ้าง แตถ่ ้าจะให้ดี ความเป็นคนท่รี ู้จักควบคุมสัญชาตญาณความตอ้ งการของตัวเองแล้วป้องกนั ก่อนที่ปญั หาจะเกดิ แบบน้ีจงึ จะถอื ว่ามีความรับผดิ ชอบทด่ี คี รบั การเปน็ ผหู้ ญิงจึงเสียเปรียบตรงน้ี เพราะวา่ พอมีเรอ่ื งขน้ึ มาผ้หู ญิงมักเป็นคนรบั ผลที่ ตามมามากกว่าผชู้ าย ดงั นนั้ ผูห้ ญงิ จึงต้องระมดั ระวงั ตวั มากกว่า ขณะเดียวกนั กค็ วรทําความ รู้จักกบั ผู้ชายทีเ่ ราคบหาว่าเขาเป็นคนแบบไหนรับผิดชอบได้ดีเพียงใด เรอื่ งความรกั มีหลายแง่มุมใหเ้ รยี นรคู้ รบั ชาวกรีกโบราณเขาแบง่ ความรกั ออกเป็น 6 ประเภท น่าสนใจมากครับ อาหมอชอบมาก อยากใหน้ ้อง ๆ ไดร้ ู้ถงึ ประเภทความรกั ของชาวกรกี 1. ความรกั แบบเสียสละ 2. ความรักระหวา่ งเพอื่ นและพ่ีน้อง เกดิ ขึน้ เมื่อไดผ้ ่านความยากลําบากมาดว้ ยกนั

วัยรุ่นกบั เรอ่ื งเพศ 28 3. ความรกั ประเดีย๋ วประดา๋ วแบบเด็ก ๆ 4. ความรกั แบบเพ่ือนคูช่ ีวติ เกิดข้ึนในคสู่ มรสทอ่ี ยู่ด้วยกันมานาน 5. ความรักแบบหมกมนุ่ เข้าขน้ั ย้ําคิดยาํ้ ทํา จนทําใหช้ ีวติ คเู่ สยี ศนู ย์ได้ 6. ความรกั โรแมนตกิ ทเี่ ต็มเปี่ยมไปด้วยพลงั ความรกั จึงเปน็ เร่ืองที่ต้องเรยี นรู้และคน้ หาความหมายดว้ ยใจของเราเอง ความรกั เปน็ ได้ทั้งเรอื่ งไร้สาระและแก่นสารทีส่ าํ คญั ของชีวิต ความรักเปน็ ไดท้ ้ังการสร้างสรรค์ท่งี ดงามและการทําลายทนี่ ่าสะพรึงกลัว ด้วยเหตุนี้ความรกั จึงเปน็ เร่อื งที่เราควรเรียนรู้อย่างเท่าทัน ลองดขู อ้ มูลประกอบท่ีเอามาฝากนะครับ บางทอี าจจะทําให้น้องๆ เข้าใจไดม้ ากขึ้นว่า รัก คืออะไร ด้วยความปรารถนาดี อาหมอ

วยั รุ่นกับเรอ่ื งเพศ 29 แบบประเมนิ พฤติกรรมเสยี่ งทางเพศในวัยรุ่น คาํ ชี้แจง ใหท้ ่านทํา เคร่อื งหมาย / ลงในช่องว่าง หากคดิ ว่าสถานการณ์ใดตอ่ ไปนมี้ โี อกาสท่จี ะ นาํ ไปสพู่ ฤติกรรม เสย่ี งทางเพศ คําถาม คําตอบ เสี่ยง ไม่เสยี่ ง 1. อย่หู อพักหรือที่ลับตาคนกับเพื่อนชายสองตอ่ สอง 2. ไปเทยี่ วผับหรอื งานเลย้ี งปารต์ ีก้ บั เพือ่ นผู้ชาย 3. การหลงั่ ภายนอก 4. การใช้น้ิวสอดใส่อวยั วะเพศใหก้ ัน 5. เปน็ แฟนกันแต่ไม่ถกู เนอื้ ตอ้ งตวั กนั 6. แต่งกายย่ัวยุต่อเพศตรงข้าม 7. การมเี พศสัมพันธ์กับคู่นอนหลายคน 8. ผ้ชู ายช่วยตัวเองหรอื ชักว่าว 9. ดม่ื เครอ่ื งด่ืมแอลกอฮอล์ 10. นดั หมายกับเพศตรงข้ามตอนกลางคนื 11. ไปออกกําลังกายกับแฟนทส่ี นามกฬี า 12. การสูบบุหรีห่ รือสารเสพตดิ ในกลุม่ เพอ่ื นชายหญิง 13. ไมใ่ ชถ้ ุงยางอนามัยขณะมเี พศสมั พันธ์ 14. ดูส่ือลากมกอนาจารหรอื หนงั โป๊ 15. มีแฟนขณะเรียนหนังสือ 16. การมเี พศสัมพันธโ์ ดยไมไ่ ดส้ อดใส่ 17. ไปน่งั รถเล่นกบั แฟนตอนมดื ค่ํา 18. ไปทํากิจกรรมค่ายหรือท่องเที่ยวตา่ งจังหวัดกบั เพ่อื น ๆ

วยั รุ่นกบั เรือ่ งเพศ 30 ขั้นที่ 5 สรุปบทเรยี นและ ประเมินผลการทํางานกล่มุ 1. ใหน้ กั เรียนสรปุ บทเรยี นทเี่ รียนมา 2. ใหแ้ ตล่ ะกลมุ่ รายงานผลการสรปุ เนื้อหาชองบทเรียน และการทํากจิ กรรม โดยให้คาํ ชมเชยและรางวลั แก่กลุม่ ท่ถี กู ตอ้ งทสี่ ดุ

วยั รุ่นกบั เรอื่ งเพศ 31 สรุปบทเรียน วัยร่นุ กบั เรอื่ งเพศ ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………………………………………….

วัยรุ่นกับเร่ืองเพศ 32 แบบทดสอบหลงั เรียน กลมุ่ สาระการเรียนร้สู ขุ ศึกษาและพลศึกษา สาระท่ี 2 ชีวิตและครอบครวั เรื่อง วยั ร่นุ กับเรอ่ื งเพศ เวลา 10 นาที ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 2 1. สอื่ ในขอ้ ใดท่ีมอี ทิ ธิพลตอ่ เจตคตใิ นเรื่องเพศของวัยรนุ่ มากทส่ี ดุ ก. หนังสือพิมพ์ ข. โทรทัศน์ ค. เกม ง. วิทยุ 2. วัฒนธรรมตะวันตกในข้อใดควรนาํ มาใชเ้ พ่อื เจตคติทีด่ ใี นเรอ่ื งเพศ ก. การนัดออกเดท ข. การกอดกันในท่สี าธารณะ ค. การมีรสนิยมรกั เพศเดยี วกนั ง. การพูดคยุ ปญั หาทางเพศในครอบครัว 3. ผลกระทบจากการมเี พศสมั พันธใ์ นวยั เรยี นขอ้ ใดรุนแรงท่สี ดุ ก. ตดิ เชือ้ เอช ไอ วี ข. เป็นโรคซฟิ ิลสิ ค. ถูกจับแตง่ งาน ง. ตงั้ ครรภ์

วัยรุ่นกบั เรื่องเพศ 33 4. ขอ้ ใดมีโอกาสเส่ียงตอ่ การมเี พศสมั พนั ธ์ในวยั เรียน ก. รบั ประทานอาหารกลางวันสองต่อสองทโ่ี รงอาหาร ข. นัง่ ทาํ การบ้านดว้ ยกันในห้องเรียน ค. เดินกลับบ้านทางเดยี วกัน ง. อยใู่ นหอ้ งนอนสองต่อสอง 5. การต้งั ครรภ์ในวยั เรียนสง่ ผลกระทบต่อครอบครัวอยา่ งไร ก. เพ่ิมคา่ ใช้จา่ ยในครอบครัว ข. ได้สมาชกิ ในครอบครัวเพม่ิ ข้ึน ค. ต้องยา้ ยครอบครัวไปอยใู่ นชมุ ชนอื่น ง. รายได้ของครอบครวั ลดลง 6. ขอ้ ใดไม่ใช่ปจั จยั ทีม่ อี ิทธิพลตอ่ เจตคตใิ นเร่ืองเพศ ก. ครอบครัว ข. วดั ค. สือ่ ลามก ง. วฒั นธรรม 7. การทว่ี ัยรุ่นตง้ั ครรภ์ก่อนวัยอันควรมีผลกระทบดา้ นครอบครวั อย่างไร ก. เกดิ ความผิดหวัง ทุกขใ์ จ ข. เป็นภาระของพ่อแม่ ค. เกิดความเครยี ด ง. เรียนไมจ่ บ 8. การทวี่ ัยรนุ่ ตั้งครรภ์กอ่ นวยั อนั ควรมผี ลกระทบดา้ นจิตใจอย่างไร ก. เกิดความอาย วิตกกงั วล ข. เป็นภาระของพ่อแม่ ค. ตดิ เชอ้ื เอช ไอ วี ง. เพิม่ สมาชกิ ในครอบครวั

วัยรุ่นกับเรอื่ งเพศ 34 9. ใครปฏิบตั ิตนหลีกเลี่ยงต่อการมเี พศสัมพันธ์ ก. สุดานั่งคุยกับเพื่อนเป็นกลุม่ หลายคน ข. สนุ ิสาน่ังทําการบ้านดว้ ยกันในหอ้ งสองต่อสอง ค. วนั นาเดนิ กลับบา้ นทางเดยี วกัน ง. วันดอี ยู่ในห้องนอนกับเพื่อนสองตอ่ สอง 10. วธิ กี ารหลกี เลีย่ งสถานการณ์เสย่ี ง ตรงกับข้อใด ก. แต่งกายหล่อแหลม ข. ดสู อ่ื ลามก ค. ใชค้ ําพูดอยา่ งจริงจังในการปฏิเสธ ง. น่ังคุยกนั สองตอ่ สอง

วัยรุ่นกับเรือ่ งเพศ 35 เฉลยแบบทดสอบหลงั เรียน เรือ่ ง วยั รนุ่ กับเร่ืองเพศ 1. ค 2. ง 3. ง 4. ง 5. ก 6. ข 7. ข 8. ก 9. ก 10. ค

วัยรุ่นกับเรือ่ งเพศ 36 แนวการตอบ ขั้นที่ 1 ชแ้ี จงเตรยี มบทเรียน ใหน้ ักเรยี นตอบปญั หาเรอ่ื งของวัยรนุ่ 1. อยูบ่ นใบหน้า ชอบแกะ ชอบเกา เพราะกลัวไมห่ ล่อ (สิว) 2. อยู่บนใบหนา้ ชอบแกะ ชอบเกา เพราะกลัวไม่สวย (สวิ ) 3. สองภดู สู ง่า นี่แหละหนาเขาว่าหญงิ (หน้าอก) 4. เว้าโค้งสา่ ยไปมา ชายผา่ นมาเปน็ ตอ้ งมอง (สะโพก) 5. รปู รา่ งเหมือนกลว้ ย เขาวา่ ช่วยเพมิ่ เผา่ พนั ธ์ุ (อวยั วะเพศชาย) 6. ของรักของสงวนในผหู้ ญิงใครแอบองิ เปน็ ได้เร่อื ง (อวัยวะเพศหญิง) 7. ดาํ ๆ หยกิ ๆ อยใู่ ตว้ งแขน เตา่ เรียกว่าพ่อ (ขนรักแร)้ 8. ดาํ ๆ หยิกๆ อยู่ใตว้ งแขน เตา่ เรียกว่าแม่ (ขนรักแร)้ 9. ตัวอะไรยามชายฝนั ถงึ คนรักว่งิ มาทกั น่ารกั จัง (ตวั อสุจ)ิ 10. หนง่ึ เดือนมา 1 ครั้ง หากพลาดพลั้งมา 1 คน (ประจําเดอื น ให้นักเรยี นแต่ละกลุ่มช่วยกันระดมความคิดหาทางออกสําหรบั วัยรนุ่ เม่อื เกดิ ความรู้สึกทาง เพศ 1. ระงบั อารมณโ์ ดยการออกกําลงั กาย หรือหากจิ กรรมทช่ี อบ เช่น เล่นกฬี า ทํางาน ศลิ ปะ เล่นดนตรี 2. สาํ เรจ็ ความใครด่ ้วยตนเอง รวมถึงการสําเร็จความใครใ่ หแ้ ก่กัน หรอื เรียกส้ันๆ วา่ “small sex” หรือ mutual masturbationถอื เป็นเรื่องปกติท่สี ามารถปฏิบัตไิ ดจ้ ะทาํ มากหรอื นอ้ ยขึ้นอยกู่ บั ความตอ้ งการ ทางเพศในแตล่ ะคนซ่งึ ไม่เทา่ กนั 3. ถา้ เกดิ การมีเพศสัมพันธ์ขึ้น ควรใช้ถงุ ยางอนามัยทกุ ครง้ั เพือ่ ปอ้ งกันโรคและการ ตงั้ ครรภไ์ ม่พรอ้ ม เพราะฉะน้นั จึงควรศึกษาวธิ กี ารเลือกซอื้ การเก็บรกั ษาและการใช้ถุงยาง อนามัยอย่างถูกตอ้ ง

วัยรุ่นกับเรือ่ งเพศ 37 แนวการตอบ ข้ันที่ 4 นําไปใช้และตรวจสอบผลงาน แบบประเมนิ พฤตกิ รรมเสี่ยงทางเพศในวัยรุ่น คําช้แี จง ให้ท่านทํา เครอื่ งหมาย / ลงในช่องว่าง หากคดิ ว่าสถานการณ์ใดตอ่ ไปน้มี ีโอกาสทจ่ี ะ นาํ ไปสพู่ ฤตกิ รรม เส่ยี งทางเพศ คําถาม คาํ ตอบ เส่ยี ง ไมเ่ สีย่ ง 1. อยู่หอพักหรือทล่ี ับตาคนกบั เพื่อนชายสองต่อสอง / 2. ไปเท่ียวผับหรอื งานเล้ยี งปารต์ ้ีกบั เพ่ือนผู้ชาย / 3. การหลง่ั ภายนอก / 4. การใชน้ ว้ิ สอดใส่อวัยวะเพศใหก้ นั / 5. เป็นแฟนกนั แต่ไม่ถูกเนอื้ ตอ้ งตวั กัน / 6. แต่งกายยวั่ ยุตอ่ เพศตรงขา้ ม / 7. การมีเพศสมั พนั ธ์กบั คูน่ อนหลายคน / 8. ผู้ชายช่วยตวั เองหรือชกั วา่ ว / 9. ด่มื เครอ่ื งด่มื แอลกอฮอล์ / 10. นดั หมายกับเพศตรงข้ามตอนกลางคนื / 11. ไปออกกาํ ลงั กายกับแฟนท่สี นามกฬี า / 12. การสูบบุหร่หี รอื สารเสพติดในกลุ่มเพือ่ นชายหญงิ / 13. ไมใ่ ชถ้ งุ ยางอนามัยขณะมีเพศสมั พันธ์ / 14. ดูสื่อลากมกอนาจารหรือหนังโป๊ / 15. มีแฟนขณะเรียนหนังสอื / 16. การมเี พศสัมพันธโ์ ดยไมไ่ ดส้ อดใส่ / 17. ไปนั่งรถเล่นกับแฟนตอนมืดค่าํ / 18. ไปทาํ กิจกรรมค่ายหรือท่องเที่ยวต่างจังหวดั กบั เพ่อื น ๆ /

วยั รุ่นกับเรอ่ื งเพศ 38 หมายเหตุ : คําถามแตล่ ะขอ้ จะมรี ะดับความเสยี่ งที่แตกต่างกนั ไป ไมว่ ่าจะมีความเส่ียงมากหรอื ความน้อยกน็ ํา ไปสู่ การมีเพศสมั พนั ธโ์ ดยไม่ต้ังใจไดแ้ ละอาจนาํ ไปส่กู ารต้ังครรภไ์ มพ่ ร้อมใน วยั รุ่น และหรอื การติดเชือ้ โรค ตดิ ต่อทางเพศสมั พันธ์ดว้ ยกนั ทั้งสนิ้ ดงั นัน้ วิทยากรสามารถช้ี ประเดน็ ให้ผูเ้ ขา้ รบั การอบรมเขา้ ใจว่าเม่อื เจอสถานการณห์ รอื ปญั หา ที่อาจนํา ไปสพู่ ฤติกรรม เสี่ยงทางเพศท่อี าจสง่ ผลกระทบต่อการดาํ เนนิ ชวี ติ ซึง่ พฤติกรรมเส่ียงเหล่าน้เี ปน็ พฤติกรรมที่ เราสามารถป้องกนั ได้ดงั น้นั หากมีปัญหาหรอื ข้อสงสัยบคุ คล ท่นี ึกถงึ และขอคาํ ปรกึ ษาคือ พ่อ แม่และผู้ปกครอง ไม่ควรตดั สินใจหรอื แก้ปญั หาเพยี งลาํ พัง คําอธิบายแบบประเมินพฤตกิ รรมเส่ยี งในวัยรนุ่ 1. อยู่หอพกั หรอื ทลี่ บั กับเพอื่ นชายสองตอ่ สอง คําตอบ เส่ียง เพราะมโี อกาสที่ผชู้ ายจะทาํ ทุกอยา่ งทุกวถิ ที าง เพ่อื ขอมีเพศสัมพนั ธก์ บั ฝา่ ยหญิง คาํ แนะนํา 1. ไมค่ วรอยู่ท่ีลับตากับเพื่อนชาย และไมค่ วรพาเพื่อนชายไปทีห่ อพกั กันแบบสองตอ่ สอง 2. หากนดั พบผู้ชายควรนดั พบกนั ในบรเิ วณทคี่ นพลุกพล่าน เช่น ร้านสะดวกซ้ือ ห้างสรรพสนิ คา้ หรอื หอ้ งสมดุ เปน็ ตน้ 2. ไปเทย่ี วผบั หรอื งานเล้ยี งปาร์ต้ี กบั เพื่อนผชู้ าย คาํ ตอบ เสีย่ ง การไปเทย่ี วกลางคืนน้ัน มปี ัจจัยเสย่ี งจากการพบปะผ้คู น การเดินทาง สภาพแวดล้อม อาจก่อให้เกิด ความไมป่ ลอดภัย และเสย่ี งต่อการมีเพศสมั พันธ์ดังน้ี 1. งานเลี้ยงทมี่ ผี คู้ นมากมาย ซ่ึงเราไมอ่ าจรู้จกั หมดทกุ คน ทํา ให้ไม่รู้ว่าใครเปน็ อยา่ งไร 2. ผบั เป็นแหลง่ มั่วสุม เป็นหอ้ งทึบ มดื มากเกนิ ไป 3. การเดินทางในเวลากลางคืนเป็นอนั ตราย 4. เสีย่ งจากการรบั ประทานอาหาร อาจถูกมอมยาในอาหารและเคร่ืองด่ืมจากผู้ไม่ หวงั ดี 5. เครอ่ื งดืม่ แอลกอฮอลท์ าํ ให้เมาหรือขาดสตคิ วบคุมตวั เองไม่ได้ 6. การแต่งกายในการไปเทีย่ ว หรือไปงานเล้ียง อาจลอ่ แหลม และดึงดดู ความสนใจ

วัยรุ่นกับเรื่องเพศ 39 คาํ แนะนํา 1. พิจารณาว่าเปน็ งานเล้ียงเนื่องในโอกาสใด มใี ครไปบา้ ง 2. หากจาํ เป็นตอ้ งไป ควรหาเพ่ือนไปดว้ ย ไม่ควรไปคนเดียว 3. พิจารณาสถานทีจ่ ัดงาน ความเหมาะสมในการแต่งกาย ความสะดวกใน การเดินทาง 4. ระมดั ระวังในการรับประทานอาหารและเครอื่ งดมื่ ประเภทต่างๆโดยเฉพาะทมี่ ี ส่วนผสมของแอลกอฮอล์ 5. บอกพอ่ แม่ หรอื ผ้ปู กครองก่อนทุกครงั้ วา่ จะไปไหนกบั ใคร 6. ไม่ควรกลบั ดกึ หรอื ควรหาเพอื่ นรว่ มทางท่รี ูจ้ ักและไว้ใจไดก้ ลบั บ้านด้วย 7. ไมค่ วรไปเที่ยวต่อทอี่ ื่นอกี 3. การหลั่งภายนอก คําตอบ เสี่ยงเพราะกอ่ นที่ฝ่ายชายจะถงึ จุดสดุ ยอดฝ่ายชายจะหลัง่ น้ําหล่อลื่นออกมาขณะทร่ี ว่ ม เพศกันนาํ้ หล่อลนื่ นี้ อาจมีเช้ืออสุจิปนออกมาดว้ ย คําแนะนาํ ไมค่ วรมีเพศสัมพันธ์แต่หากเลยี่ งไมไ่ ดค้ วรใชถ้ ุงยางอนามัยทกุ ครัง้ ขณะมเี พศสัมพนั ธ์ 4. ใชน้ ิว้ สอดใสอ่ วยั วะเพศให้กัน คาํ ตอบ เสีย่ ง เพราะอาจทํา ให้เคลิบเคลมิ้ และนํา ไปส่กู ารมีเพศสัมพันธก์ นั ไดโ้ ดยงา่ ย คําแนะนาํ ไมค่ วรเปิดโอกาสท่จี ะนาํ ไปสูก่ ารมีเพศสัมพันธ์เช่น การสัมผสั อวัยวะเพศของฝ่ายใด ฝ่ายหนึ่ง การอยู่ใน ทล่ี บั ตาคนสองตอ่ สอง 5. เปน็ แฟนกันแต่ไมถ่ ูกเนอื้ ต้องตวั กนั คําตอบ ไมเ่ สีย่ ง เน่อื งจากไม่มกี ารสมั ผสั ร่างกายกัน เป็นค่านยิ มรักนวลสงวนตัวท่นี ่ายกยอ่ ง 6. แต่งกายยว่ั ยุตอ่ เพศตรงขา้ ม คําตอบ เส่ียง เนอ่ื งจากทํา ใหฝ้ า่ ยชายมีอารมณ์ทางเพศ อาจนาํ ไปสูก่ ารมีเพศสัมพันธ์หรือถูก ข่มขนื ได้ คาํ แนะนํา ควรแตง่ กายให้เหมาะสมตามวัย ตามความเหมาะสม 7. การมเี พศสมั พันธ์กบั คู่นอนหลายคน คําตอบ เส่ยี ง เพราะมีโอกาสตดิ เชื้อโรคติดตอ่ ทางเพศสมั พนั ธแ์ ละเอดส์ไดเ้ มือ่ ตดิ โรคขึ้นแล้ว อาจไม่สามารถทจ่ี ะ รกั ษาหรือปฏิบัตติ ัวไดถ้ กู ตอ้ ง เนือ่ งจากความอายและกลัวถูกตําหนิ คําแนะนาํ 1. ไม่มีเพศสมั พันธก์ ับคนที่เพ่งิ รจู้ ัก หรือยงั รจู้ ักไม่ดีพอ เพราะคนนน้ั อาจจะเป็นกลมุ่ เส่ยี งติดเชื้อสงู

วัยรุ่นกับเรอื่ งเพศ 40 2. ไมเ่ ปล่ยี นคูเ่ พศสมั พนั ธบ์ ่อย 3. มเี พศสมั พนั ธอ์ ยา่ งปลอดภยั คือ ใช้ถุงยางอนามัย เพ่ือไมใ่ ห้สารคัดหล่ังและ ของเหลวของคมู่ าสมั ผัส และไมส่ ัมผสั กบั แผลหรือรอ่ งรอยโรคทผี่ วิ หนัง 4. สาํ รวจลกั ษณะการติดเชื้อบางอย่างท่ีพอสงั เกตได้ 8. ผชู้ ายช่วยตัวเอง หรือ ชักว่าว คาํ ตอบ ไมเ่ ส่ียง เพราะเป็นการสาํ เร็จความใครดว้ ยตนเอง เพียงบุคคลเดียวแตห่ ากเปน็ การช่วย ตวั เอง โดยมหี ญิง สาวชว่ ยนน้ั ก็ยังนับว่าเสีย่ ง 9. ดม่ื เครอ่ื งด่มื แอลกอฮอล์ คาํ ตอบ เส่ียงเพราะวยั รุ่นที่ด่ืมแอลกอฮอลม์ โี อกาสมีพฤตกิ รรมเสยี่ งทางเพศมากขน้ึ เนื่องจาก ฤทธิ์ของแอลกอฮอล์ ทาํ ใหพ้ ฤติกรรมยับยงั้ ลดลง มีความกล้า มีความก้าวรา้ วมากขนึ้ ลดความ อายขาดการควบคมุ ตนเองจนถึง ทาํ ใหเ้ มาไมร่ ้ตู ัว ขาดสติจนเกดิ พฤตกิ รรมเส่ยี งทางเพศตามมา คําแนะนํา หลกี เลีย่ งการดมื่ เครือ่ งดื่มที่มแี อลกอฮอล์ในทุกกรณี 10. นัดหมายกบั เพศตรงข้ามตอนกลางคนื คาํ ตอบ เสี่ยง เพราะช่วงกลางคืนจะมดื บรรยากาศคร้มึ ๆ อาจจะนํา ไปสู่การมีเพศสัมพันธห์ รือ อาจถกู ข่มขืนได้ คาํ แนะนาํ 1. ไมค่ วรนัดหมายกนั ในตอนกลางคืน 2. หากหลีกเล่ยี งไม่ไดค้ วรนดั ในสถานท่ีทีม่ คี นพลกุ พล่าน และควรมีเพ่อื นไปด้วย 3. บอกพ่อแม่ผ้ปู กครองทกุ ครัง้ ทอ่ี อกจากบา้ น 11. ไปออกกาํ ลังกายกบั แฟนท่สี นานกีฬา คาํ ตอบ ไมเ่ สยี่ ง เพราะสนามกีฬามคี นพลกุ พล่าน 12. การสบู บุหร่หี รอื ใช้สารเสพติดในกล่มุ เพ่ือนชายหญงิ คําตอบ เสย่ี งเพราะสบู บหุ ร่เี ปน็ จดุ เร่มิ ต้นของใชส้ ารเสพตดิ ชนิดอนื่ ๆต่อไป และสารเสพตดิ มีผล ต่อระบบประสาท อาจทํา ใหห้ มดสตแิ ละถกู ขม่ ขนื คําแนะนาํ ไมค่ วรสูบบุหร่ีและไม่ควรใช้สารเสพติดทุกประเภท เนือ่ งจากมโี ทษทางกฎหมาย อาจเสียตวั และ เสยี อนาคต

วัยรุ่นกบั เรือ่ งเพศ 41 13. ไม่ใชถ้ ุงยางอนามยั ขณะมเี พศสมั พนั ธ์ คาํ ตอบ เสี่ยง เนือ่ งจากถงุ ยางอนามยั ช่วยยับย้งั เช้อื อสจุ ไิ มใ่ ห้ผ่านชอ่ งคลอดของฝา่ ยหญิงไป ผสมกับไข่ซง่ึ อาจนํา ไปสู่การทอ้ งไม่พร้อมไดน้ อกจากนก้ี ารไม่ใช้ถงุ ยางอนามัยอาจจาํ ไปสู่ การเปน็ โรคติดตอ่ ทางเพศสัมพันธ์ ได้อีกมากมาย คาํ แนะนาํ หากหลีกเลี่ยงไมไ่ ดท้ จี่ ะมเี พศสัมพนั ธ์ควรใช้ถงุ ยางอนามัย 14. ดูสอื่ ลามกอนาจารหรอื หนังโป๊ คาํ ตอบ เสยี่ ง เพราะสือ่ ลามกอนาจารทํา ให้เกิดอารมณท์ างเพศ อาจนํา ไปสกู่ ารมีเพศสัมพนั ธ์ คําแนะนาํ 1. หลีกเลีย่ งการดสู ือ่ ลามกอนาจาร แต่ถา้ จะดคู วรดอู ยา่ งมีสติ 2. ร้จู กั พจิ ารณาและวิเคราะหถ์ งึ ประโยชนแ์ ละโทษของสอ่ื ประเภทตา่ งๆก่อนเลือกใช้ หรือรับขอ้ มลู จากส่อื น้นั ๆ 3. เลอื กใช้แต่เว็บไซตห์ รืออา่ นหนงั สอื ท่มี ีประโยชน์ 4. ไมบ่ อกทอี่ ยหู่ รือนัดพบกบั คนแปลกหนา้ ท่ีรู้จักทางหนังสืออินเทอรเ์ นต็ 5. ขอคาํ แนะนาํ หรือความคดิ เห็นถึงการเลอื กรับและใช้สง่ิ ต่างๆ จากพ่อแม่ ผู้ปกครองหรือผู้อนื่ เพื่อนาํ มมุ มองในหลายๆ ด้านจากบุคคลอ่นื มาพิจารณาเลอื กใช้ให้เกดิ ประโยชนก์ บั ตนเองมากท่ีสุด 15. มแี ฟนขณะท่เี รยี นหนังสือ คําตอบ เสี่ยง เนอื่ งจากค่านยิ มการมีเพศสมั พนั ธ์ของวัยร่นุ ไทยเปล่ยี นไป และโอกาสทจี่ ะมี เพศสัมพันธน์ น้ั มีสงู มาก คาํ แนะนาํ 1. หากจะมีแฟนควรเว้นระยะหา่ งกับแฟนไม่ใหใ้ กลช้ ดิ กนั เกนิ ไป 2. อย่าเปิดโอกาสดว้ ยการอย่กู นั สองต่อสองในที่ลบั ตาคน 3. อยา่ เปิดโอกาสใหฝ้ ่ายชายถูกเนื้อตอ้ งตัว 4. มีสติมีความรบั ผดิ ชอบต่อชวี ติ และอนาคตของตวั เอง 5. ปรึกษาพ่อแมผ่ ปู้ กครองเรื่องการคบเพ่ือนต่างเพศ 16. การมีเพศสมั พนั ธโ์ ดยไมไ่ ดส้ อดใส่ คาํ ตอบ เส่ยี ง เนื่องจากการมเี พศสมั พนั ธ์โดยไมไ่ ดส้ อดใส่ ไม่วา่ ชายจะทํา ให้หญิงหรือหญิงทํา ใหช้ าย เช่น การจบู ปากการสาํ เร็จความใคร่ให้แกก่ นั การทาํ Oral sexโดยการสวมถงุ ยาง อนามัยถอื วา่ มคี วามเส่ียงตํ่า แต่การทาํ Oral sexและ/หรือการกลืนนํ้าอสจุ ิโดยท่ีไมไ่ ดส้ วม

วยั รุ่นกบั เรอ่ื งเพศ 42 ถงุ ยางอนามยั ถอื มีความเสี่ยงสูง เน่ืองจาก อาจจะมแี ผลในปากเปน็ ซึง่ ช่องทางการแพรก่ ระจาย ของเชื้อโรคได้ คําแนะนาํ ในกรณีทจ่ี ะมเี พศสัมพนั ธ์โดยไม่สอดใส่ ไม่ว่าจะเป็น การจบู ปาก การสําเร็จความ ใคร่ใหแ้ กก่ นั การทํา Oral sex ไม่ควรกลืนน้ําอสจุ แิ ละควรสวมถงุ ยางอนามยั ทุกคร้ัง คู่มือ พฒั นาทกั ษะการส่อื สาร เร่ืองเพศระหว่างวยั ร่นุ กับครอบครวั 17. ไปน่งั รถเล่นกับแฟนตอนมืดค่าํ คําตอบ เสี่ยง เนอ่ื งจากโอกาสที่จะนํา ไปสู่การมเี พศสมั พนั ธน์ ้นั มสี งู เพราะเปน็ ชว่ งมดื คาํ่ และ เปลยี่ ว คําแนะนํา ไม่ควรออกเที่ยวเลน่ กับเพื่อนชายในเวลากลางคนื 18. ไปทาํ กิจกรรมคา่ ยหรือท่องเทย่ี วต่างจังหวัดกบั เพือ่ นๆ คําตอบ เสี่ยง เน่ืองจากบรรยากาศพาไป การเดินทาง หรือการพักอาศัย คําแนะนํา 1. ควรบอกให้พอ่ แม่ หรือผูป้ กครองทราบ 2. ควรชวนเพ่ือนไปเท่ียวเปน็ กลมุ่ ๆ และอยูใ่ นกลุ่มเพ่อื นเสมอไมแ่ ยกตัวไปอยกู่ นั ตามลํา พังกบั เพ่ือนชาย สองต่อสอง 3. มีความระมัดระวังไม่เหลวไหลเคลบิ เคลม้ิ ไปกบั บรรยากาศ 4. มที กั ษะการปฏเิ สธต่อสถานการณ์เสี่ยงทจี่ ะนํา ไปสกู่ ารมีเพศสมั พันธ์ 5. ไมค่ วรพักคา้ งคืน ควรไปเช้ากลับเย็น จะเหมาะสมและปลอดภัยกว่า

วัยรุ่นกบั เรื่องเพศ 43 แนวการตอบ ข้นั ท่ี 5 สรปุ บทเรยี นและประเมินผลการทํางานกลุม่ เมอ่ื เข้าสู่วัยรุ่นฮอร์โมนเอสโทรเจนในเพศหญิง และฮอรโ์ มนเทสทอสเทอโรนในเพศชาย จะ ทําให้วัยรุ่นเริ่มมีความรู้สึกและอารมณ์ทางเพศ มีการเปล่ียนแปลงด้านจิตใจ อารมณ์ และ ความรู้สึก โดยเร่ิมมีความสนใจหรือรู้สึกพึงพอใจเป็นพิเศษต่อต่างเพศ และจะมีพฤติกรรมในเร่ือง เพศที่แตกต่างกันออกไป ปจั จัยที่มีอิทธิพลตอ่ เจตคติในเร่ืองเพศ ได้แก่ ครอบครัว วฒั นธรรม เพอื่ น และสอ่ื ตา่ ง ๆ วัยร่นุ เป็นช่วงท่ีเร่มิ มีความรู้สกึ ทางเพศ มีความต้องการทางเพศสงู เนอื่ งจากความ พรอ้ มของรา่ งกายและเป็นชว่ งท่มี ีอารมณ์ออ่ นไหว ซงึ่ อาจไปสูก่ ารมเี พศสมั พันธใ์ นวัยเรยี น

วยั รุ่นกับเรอ่ื งเพศ 44 ตารางบนั ทึกคะแนน บทเรียนสําเร็จรปู เด็กชาย/เดก็ หญิง............................................................................ โรงเรยี น....................................................ช้ันมัธยมศึกษาปที ี่ 2 รายการเก็บคะแนน คะแนนเต็ม คะแนน เกณฑก์ ารประเมิน ท่ที ําได้ 5 คะแนนข้นึ ไป ผ่าน ไมผ่ ่าน แบบทดสอบกอ่ นเรยี น 10 แบบทดสอบหลังเรียน 10 10 แบบฝึกหัดท่ี 1 10 แบบฝึกหัดที่ 2

วยั รุ่นกบั เรื่องเพศ 45 บรรณานุกรม กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน พุทธศักราช 2551 . กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พ์คุรสุ ภาลาดพรา้ ว, 2551. _____. ตัวชวี้ ดั และสาระการเรยี นรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศกึ ษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขัน้ พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 . กรุงเทพฯ: โรงพมิ พ์ชุมนุม สหกรณก์ ารเกษตรแห่งประเทศไทย, 2551. พรสุข หุน่ นิรันดร์ และคณะ. หนงั สือเรยี นสาระการเรียนรูพ้ ้ืนฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา และพลศกึ ษา ม.2 . กรงุ เทพฯ: บรษิ ัท อกั ษรเจรญิ ทศั น์ จํากดั , 2547. ภาพวยั รุ่นไทยต้ังครรภไ์ ม่พร้อม. ออนไลน์จาก https://bit.ly/2SB6sAV=.วันทีส่ บื คน้ . 27 สิงหาคม 2563 ภาพข่าวผูป้ ่วยทางจิตแอบถํ้ามองสาว. ออนไลน์จาก https://www.youtube.com/watch?v=K2IgXt_qfvU. วนั ท่ีสบื ค้น. 20 สิงหาคม 2563 ภาพโปสเตอร์สถิตกิ ารตง้ั ครรภข์ องวัยรุน่ ไทย. ออนไลนจ์ าก https://sites.google.com/site/sukhsuksahnaru/payha-laea-phlk-ra-thb- cak-kar-mi-phes-samphanth-ni-way-reiyn. วันท่ีสืบค้น. 3 กนั ยายน 2563 สถาบนั พฒั นาคณุ ภาพวชิ าการ(พว). สุขศึกษาและพลศกึ ษา มัธยมศกึ ษาปีที่ 2. กรงุ เทพฯ: บรษิ ัทพฒั นา คณุ ภาพวิชาการ (พว.) จาํ กดั , 2554. สมหมาย แตงสกลุ และคณะ. สุขศึกษาและพลศกึ ษา ช่วงชัน้ ท่ี 3 ชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 2. กรุงเทพมหานคร : บริษัทวัฒนาพานิช จํากดั , 2544. สุจติ รา สคุ นธทรพั ย์และคณะ. สุขศึกษา ช้ันมธั ยมศึกษาปที ี่ 2 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษา ข้นั พน้ื ฐาน พทุ ธศกั ราช 2551. กรงุ เทพฯ: บรษิ ทั สํานกั พมิ พ์แมค็ จํากัด, 2553. อทุ ัย สงวนพงศ์ และคณะ. สขุ ศึกษา ม.2 . กรุงเทพมหานคร : บรษิ ทั อักษรเจรญิ ทัศน์จํากัด, 2546.