แบบฝึกทักษะการอ่าน คำควบกล้ำ ร ล ว

แบบฝึกทักษะการอ่าน คำควบกล้ำ ร ล ว ชั้นประถมศึ กษาปีที่ ๕ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึ กษาขั้นพื้นฐาน พุทธศั กราช ๒๕๕๑ ลว ร ภาษาไทย ป.๕ จัดทำโดย นางสาวหนึ่ งฤทัย มีทอง นั กศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู สาขาวิชาภาษาไทย มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง

คำนำ ผู้จัดทำได้ดำเนินการจัดทำแบบฝึกทักษะการอ่านคำควบกล้ำ ร ล ว เพื่อแก้ไข ปัญหาการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียน บ้านบึง (สันติมโนประชาสรรค์) ที่มีปัญหาด้านการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว เพื่อให้ นักเรียนสามารถสื่อสาร และรับสารได้ตรงตามเจตนา ซึ่งจะส่งผลดีต่อการเรียนในรายวิชา ภาษาไทยและรายวิชาอื่น ๆ รวมถึงเป็นการอนุรักษ์ภาษาไทยอันเป็นเอกลักษณ์ของชาติ ให้คงอยู่คู่ประเทศไทยสืบต่อไป ผู้จัดทำจึงได้จัดทำแบบฝึกทักษะการอ่านคำควบกล้ำ ร ล ว ขึ้นโดยมีเนื้อหาในแบบฝึก ทักษะประกอบด้วย แบบทดสอบก่อนเรียน การฝึกสะกดคำ การอ่านเป็นคำ การอ่าน ข้อความ กิจกรรมรวบยอด และแบบทดสอบหลังเรียน ขอขอบพระคุณนายสุรินทร์ สิงหราช นางสาวศิริขวัญ สุดยอด และนางสาวสุทธิดา ศรีสุข ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิชาภาษาไทย โรงเรียนบ้านบึง (สันติมโนประชาสรรค์) ที่ให้ความรู้ และคำแนะนำ ตลอดการจัดทำแบบฝึกทักษะเล่มนี้ ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่าแบบฝึกทักษะ การอ่านออกเสียงคำควบกล้ำเล่มนี้ จะเป็นประโยชน์แก่ผู้อ่านทุกท่าน หนึ่งฤทัย มีทอง

คำชี้แจง แบบฝึกทักษะการอ่านคำควบกล้ำคำควบ ร ล ว จัดทำขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ แก้ปัญหาการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนบ้านบึง (สันติมโนประชาสรรค์) ที่มีปัญหาการอ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว โดยมีขั้นตอนการดำเนินการการใช้แบบฝึกทักษะการอ่านคำควบกล้ำ ร ล ว ดังต่อไปนี้ ขั้นตอนการดำเนินการ ๑. นักเรียนอ่านออกเสียงคำควบกล้ำในแบบทดสอบก่อนเรียน ซึ่งมีการกำหนดเกณฑ์ การผ่านไว้ที่ ๗ คะแนน จากคะแนนทั้งหมด ๑๐ คะแนน ๒. เมื่อครูวินิจฉัยความสามารถในการอ่านภาษาไทยของผู้เรียนแล้วให้วางแผนและ ดำเนินการซ่อมเสริมการอ่านของผู้เรียนเป็นรายบุคคล ๓. นักเรียนฝึกอ่านออกเสียงในแบบฝึกทักษะการอ่านคำควบกล้ำ จนกระทั่งอ่าน ออกเสียงคำควบกล้ำในแบบฝึกทักษะการอ่านถูกต้องทุกคำ ๔. นักเรียนทำแบบทดสอบหลังเรียน ซึ่งมีการกำหนดเกณฑ์การผ่านไว้ที่ ๗ คะแนน จากคะแนนทั้งหมด ๑๐ คะแนน นักเรียนที่ไม่ผ่านการประเมินให้ครูจัดกิจกรรมซ่อมเสริม อีกครั้ง โดยสามารถปรับกิจกรรมให้เหมาะสมตามข้อบกพร่องของนักเรียน

สารบัญ หน้ า แบบทดสอบก่อนเรียน ๑ คำควบกล้ำ ร ๒ ๔ ฝึกอ่านสะกดคำ ๖ อ่านเป็นคำ ๗ อ่านคล่อง ๘ คำควบกล้ำ ล ๑๐ ฝึกอ่านสะกดคำ ๑๒ อ่านเป็นคำ ๑๓ อ่านคล่อง ๑๔ คำควบกล้ำ ว ๑๖ ฝึกอ่านสะกดคำ ๑๗ อ่านเป็นคำ ๑๘ อ่านคล่อง ๑๙ กิจกรรมรวบยอด ๒๐ เอกสารอ้างอิง รล ว

แบบทดสอบก่อนเรียน คำชี้แจง อ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ที่กำหนดให้ต่อไปนี้ กราบ พระ ปรบมือ กล้าแกร่ง กล้อง ปลา พลบค่ำ ควาย แกว่งไกว ของขวัญ ๑๐ ๑

คำควบกล้ำ ร

คำควบกล้ำ ร คำควบกล้ำ ร หมายถึง คำที่มีอักษรควบที่ออกเสียงพยัญชนะต้น พร้อมกับเสียงพยัญชนะ ร ออกเสียงควบเป็นสระเดียวกัน ได้แก่ กร ขร คร ตร ปร พร ๓

ฝึกอ่านสะกดคำ คำ สะกดว่า กระ กอ-รอ-อะ-กระ อ่านว่า กระ กระทะ กอ-รอ-อะ-กระ-ทอ-อะ-ทะ-กระทะ อ่านว่า กระทะ กราบ กอ-รอ-อา-บอ-กราบ อ่านว่า กราบ กรอง กอ-รอ-ออ-งอ-กรอง อ่านว่า กรอง ขรัวตา ขอ-รอ-อัว-ขรัว-ตอ-อา-ตา-ขรัวตา อ่านว่า ขรัวตา เขรอะ ขอ-รอ-เออะ-เขรอะ อ่านว่า เขรอะ ขริบ ขอ-รอ-อิ-บอ-ขริบ อ่านว่า ขริบ ขรุขระ ขอ-รอ-อุ-ขรุ-ขอ-รอ-อะ-ขระ-ขรุขระ อ่านว่า ขรุขระ ครั้ง คอ-รอ-อะ-งอ-ครัง-ไม้โท-ครั้ง อ่านว่า ครั้ง คร้าน คอ-รอ-อา-นอ-คราน-ไม้โท-คร้าน อ่านว่า คร้าน ครึ่ง คอ-รอ-อึ-งอ-ครึง-ไม้เอก-ครึ่ง อ่านว่า ครึ่ง ใคร คอ-รอ-ใอ-ใคร อ่านว่า ใคร ๔

ฝึกอ่านสะกดคำ คำ สะกดว่า ตระหนก ตระหนัก ตอ-รอ-อะ-ตระ-หอ-นอ-โอะ-กอ-หนก-ตระหนก อ่านว่า ตระหนก ตอ-รอ-อะ-ตระ-หอ-นอ-อะ-กอ-หนัก-ตระหนัก อ่านว่า ตระหนัก ตรัง ตรวน ตอ-รอ-อะ-งอ-ตรัง อ่านว่า ตรัง ปรับ ตอ-รอ-อัว-นอ-ตรวน อ่านว่า ตรวน ปรุง ปอ-รอ-อะ-บอ-ปรับ อ่านว่า ปรับ โปร่ง โปรด ปอ-รอ-อุ-งอ-ปรุง อ่านว่า ปรุง พระ ปอ-รอ-โอ-งอ-โปรง-ไม้เอก-โปร่ง อ่านว่า โปร่ง พร้อม เพราะ ปอ-รอ-โอ-ดอ-โปรด อ่านว่า โปรด พราย พอ-รอ-อะ-พระ อ่านว่า พระ พอ-รอ-ออ-มอ-พรอม-ไม้โท-พร้อม อ่านว่า พร้อม พอ-รอ-เอาะ-เพราะ อ่านว่า เพราะ พอ-รอ-อา-ยอ-พราย อ่านว่า พราย ๕

อ่านเป็นคำ กราบ ขรุขระ ปรบมือ พระ กริ้ว ขริบ แคร่ ตรวจ เปรย พร้อง กระดาษ ขรัวตา ครื้นเครง ตรึกตรอง ปรบมือ พระอินทร์ ๖

อ่านคล่อง ชมป่า มะปริงมะปราง ขึ้นข้างมะพร้าว มะกรูดมะนาว ร่วงกราวมะยม กระจิบกระจอก กระรอกเสียงขรม กระต่ายตากลม ประสมเสียงใส เสือโคร่งวิ่งมา หมาป่าวิ่งไป กระทิงวิ่งไล่ ช้างใหญ่งวงยาว ดอกแก้วร่วงพรู ประดู่ร่วงพราว สีเหลืองแกมขาว งามราวปูพรม ๗

คำควบกล้ำ ล

คำควบกล้ำ ล คำควบกล้ำ ล หมายถึง คำที่มีอักษรควบที่ออกเสียงพยัญชนะต้น พร้อมกับเสียงพยัญชนะ ล ออกเสียงควบเป็นสระเดียวกัน ได้แก่ กล ขล คล ปล ผล พล ๙

ฝึกอ่านสะกดคำ คำ สะกดว่า กลาง กอ-ลอ-อา-งอ-กลาง อ่านว่า กลาง กล่อง กอ-ลอ-ออ-งอ-กลอง-ไม้เอก-กล่อง อ่านว่า กล่อง กลบ กอ-ลอ-โอะ-บอ-กลบ อ่านว่า กลบ เกลียว กอ-ลอ-เอีย-วอ-เกลียว อ่านว่า เกลียว ขลัง ขอ-ลอ-อะ-งอ-ขลัง อ่านว่า ขลัง ขลุ่ย ขอ-ลอ-อุ-ยอ-ขลุย-ไม้เอก-ขลุ่ย อ่านว่า ขลุ่ย ขลาด ขอ-ลอ-อา-ดอ-ขลาด อ่านว่า ขลาด เขลา ขอ-ลอ-เอา-เขลา อ่านว่า เขลา คลอง คอ-ลอ-ออ-งอ-คลอง อ่านว่า คลอง คล่อง คอ-ลอ-ออ-งอ-คลอง-ไม้เอก-คล่อง อ่านว่า คล่อง คลื่น คอ-ลอ-อือ-นอ-คลืน-ไม้เอก-คลื่น อ่านว่า คลื่น คล้าย คอ-ลอ-อา-ยอ-คลาย-ไม้โท-คล้าย อ่านว่า คล้าย ๑๐

ฝึกอ่านสะกดคำ คำ สะกดว่า ปลา ปอ-ลอ-อา-ปลา อ่านว่า ปลา ปลง ปอ-ลอ-โอะ-งอ-ปลง อ่านว่า ปลง ปลอม ปอ-ลอ-ออ-มอ-ปลอม อ่านว่า ปลอม ปลวก ปอ-ลอ-อัว-กอ-ปลวก อ่านว่า ปลวก ผละ ผอ-ลอ-อะ-ผละ อ่านว่า ผละ แผล ผอ-ลอ-แอ-แผล อ่านว่า แผล เผลอ ผอ-ลอ-เออ-เผลอ อ่านว่า เผลอ ผลัด ผอ-ลอ-อะ-ดอ-ผลัด อ่านว่า ผลัด พลาด พอ-ลอ-อา-ดอ-พลาด อ่านว่า พลาด พลิ้ว พอ-ลอ-อิ-วอ-พลิว-ไม้โท-พลิ้ว อ่านว่า พลิ้ว พลี พอ-ลอ-อี-พลี อ่านว่า พลี เพลิน พอ-ลอ-เออ-นอ-เพลิน อ่านว่า เพลิน ๑๑

อ่านเป็นคำ กล้อง คลอง ขลุ่ย ปลา กล้า ขลุก คลื่น ปลอม ผลัด พลาด เกลี้ยกลอม ขลาดเขลา คละคลุ้ง ปลาบปลื้ม เผลอไผล พลาดพลั้ง ๑๒

อ่านคล่อง ผีใบกล้วย สองเกลอเจอผี เจอที่ดงกล้วย พลบค่ำกลับบ้าน เดินผ่านดงกล้วย ใจเต้นเหมือนกลอง ไม่มองดงกล้วย เผลอเหลือบไปเห็น ไม่เป็นต้นกล้วย เห็นเงาตะคุ่ม ในกลุ่มต้นกล้วย ขี้ขลาดเต็มที ต้องผีต้นกล้วย วิ่งหนีตัวกลม ลื่นล้มเปลือกกล้วย ล้มลุกคลุกคลาน จนผ่านดงกล้วย รุ่งเช้าอยากรู้ ไปดูดงกล้วย กลัวกลัวกล้ากล้า เข้าป่าดงกล้วย ไม่มีอะไร อยู่ในดงกล้วย ไม่มีผีแน่ มีแต่ต้นกล้วย ๑๓

คำควบกล้ำ ว ขวนขวาย ฟาร์ม

คำควบกล้ำ ว คำควบกล้ำ ว หมายถึง คำที่มีอักษรควบที่ออกเสียงพยัญชนะต้น พร้อมกับเสียงพยัญชนะ ว ออกเสียงควบเป็นสระเดียวกัน ได้แก่ กว ขว คว ขวนขวาย ๑๕ ฟาร์ม

ฝึกอ่านสะกดคำ คำ สะกดว่า กวาด กอ-วอ-อา-ดอ-กวาด อ่านว่า กวาด กว่า กอ-วอ-อา-กวา-ไม้เอก-กว่า อ่านว่า กว่า แกว่ง กอ-วอ-แอ-งอ-แกวง-ไม้เอก-แกว่ง อ่านว่า แกว่ง ขวัญ ขอ-วอ-อะ-ญอ-ขวัญ อ่านว่า ขวัญ ขว้าง ขอ-วอ-อา-งอ-ขวาง-ไม้โท-ขว้าง อ่านว่า ขว้าง ขวนขวาย ขอ-วอ-โอะ-นอ-ขวน-ขอ-วอ-อา-ยอ-ขวาย-ขวนขวาย อ่านว่า ขวนขวาย ควาย คอ-วอ-อา-ยอ-ควาย อ่านว่า ควาย ความ คอ-วอ-อา-มอ-ความ อ่านว่า ความ คว่ำ คอ-วอ-อำ-ควำ-ไม้เอก-คว่ำ อ่านว่า คว่ำ ขวนขวาย ๑๖ ฟาร์ม

อ่านเป็นคำ กวาง ขวาน ควาย ของขวัญ กว่า กวาด ขวิด แขวน แคว้น ควัน แกว่งไกว แตงกวา ขวนขวาย ควายขวิด เคว้งคว้าง ความเพียร ขวนขวาย ๑๗ ฟาร์ม

อ่านคล่อง นั่ งเกวียนชมกวาง นั่งเกวียนชมกวาง ป่ากว้างกวางหาย ลากเกวียนด้วยควาย ขวนขวายตามกวาง เจ้าควายลนลาน กลัวขวานไล่ขว้าง เจ้าคนนั่งกลาง ไขว่ห้างสบาย ชักหิวตงิด มะขวิดเรียงราย มือขวาดึงควาย มือซ้ายคว้ากิน เจ้าควายท้องแขวน เหนื่อยแสนแรงสิ้น หยุดขวางกลางดิน ลงกินด้วยกัน ตกค่ำจึงแวะ นอนแทะอ้อยควั่น สุมไฟใช้ควัน นอนฝันเห็นกวาง ขวนขวาย ๑๘ ฟาร์ม

กิจกรรมรวบยอด คำชี้แจง อ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ที่กำหนดให้ต่อไปนี้ คละคลุ้ง กราบ เผลอ แขวน แคร่ ขวนขวาย กล้อง กวาด ครื้นเครง พร้อง ตรึกตรอง แกว่งไกว ของขวัญ ขลุ่ย ปลา คำชี้แจง อ่านออกเสียงบทร้อยกรอง ที่กำหนดให้ต่อไปนี้ ชมไพรสะพรั่งพฤกษ์ ล้วนพันลึกและเพลิดเพลิน ไคลคลามาแนวเนิน ยลยูงย่างช่างเพริศเพรา เพราะพริ้งหริ่งเรไร แว่วไกลไกลพาหงอยเหงา เดินเดี่ยวแสนเปลี่ยวเปล่า เพราะพลัดพรากจากเคหา ค่ำเช้าเฝ้าคร่ำครวญ ตรึกตรองหวนอาลัยลา ดอกไม้เกลื่อนกลาดตา ไม่ปลดเปลื้องเรื่องโศกศัลย์ ดวงเดือนก็เคลื่อนคล้อย น้ำค้างย้อยพรภ้าษอาไทยปย.๕ พราวพรรณ กวางไพรไก่ขานขัน ปลุกให้ฟื้นตื่นนิทรา ๑๙

แบบทดสอบหลังเรียน คำชี้แจง อ่านออกเสียงคำควบกล้ำ ร ล ว ที่กำหนดให้ต่อไปนี้ กราบ พระ ปรบมือ กล้าแกร่ง กล้อง ปลา พลบค่ำ ควาย แกว่งไกว ของขวัญ ๑๐ ๒๐

เอกสารอ้างอิง กระทรวงศึกษาธิการ. (๒๕๔๘). หนังสือเรียนสาระการเรียนรู้พื้นฐาน ชุด ภาษาเพื่อชีวิต วรรณคดีลำนำ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย หลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๔๔. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์คุรุสภาลาดพร้าว. ขัณธ์ชัย อธิเกียรติ, สิริพัชร์ เจษฎาวิโรจน์. (ม.ป.ป.). หนังสือเรียนรายวิชาพื้นฐาน หลักภาษาและการใช้ภาษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑. พิมพ์ครั้งที่ ๔. กรุงเทพฯ : บริษัทไทยร่มเกล้าจำกัด. สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (ม.ป.ป.). แนวทางและแบบฝึกซ่อมเสริม การอ่านและการเขียนภาษาไทย คำควบกล้ำ. สืบค้นเมื่อ ๓ มกราคม, ๒๕๖๖, จาก https://online.pubhtml5.com/qrgs/qklg/#p=1 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุโขทัย เขต ๑. เอกสารประกอบการจัดการเรียน การสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย บัญชีคำพื้นฐาน ระดับประถมศึกษา. สืบค้นเมื่อ ๓ มกราคม, ๒๕๖๖, จาก https://drive.google.com/file/d/1jw6 0zVcEX2Dr_O7_7-vP8xndhGofCmRa/view?usp=drivesdk ๒๑