10_อิ

1

2

3

4 ห นั ง สื อ ก า ร ตู น ป ร ะก อ บ ก าร เ รี ยน รู ก ลุ ม ส า ร ะ การเรียนรูภาษาไทย สําหรับนักเรียนช้ันประถมศึกษาปท่ี ๑ ผสู อนไดจดั ทาํ ข้ึนท้งั หมด ๑๐ เรื่อง ไดแก ๑) ครอบครัวหนูดา (สระอา) ๒) หมูชมพู (สระอู) ๓) หนูดีกับนองหมี (สระอี) ๔) ปูตาใส (สระใอ) ๕) กอไผชวยดับไฟ (สระไอ) ๖) โคโกโก (สระโอ) ๗) ระหวางทาง (สระอุ) ๘) แมวดําขํา (สระอํา) ๙) วีระและเพ่ือน (สระอะ) ๑๐) เสียงฮิฮิฮิ (สระอิ) เพื่อเปน เครื่องมือในการพัฒนาทักษะการอานคําที่ประสมสระเดี่ยว ซึ่งมีสวนชวยใหนักเรียนเรียนรูไดเร็ว และมีความสนใจใน การเรียนเปน อยา งดี ห นั ง สื อ ก า ร ตู น เ รื่ อ ง เ สี ย ง ฮิ ฮิ ฮิ นี้ เ ป น ห นั ง สื อ เลมหนึ่งท่ีใชเปนเคร่ืองมือประกอบการเรียนรูเรื่อง สระอิ ผูอานจะไดฝ ก อา นคาํ ไดร บั ความสนกุ สนานเพลิดเพลิน อีกท้ัง ยังเปนการสงเสริมใหผูอานมีนิสัยรักการอาน อันเปน เครือ่ งมอื ในการแสวงหาความรเู พื่อพฒั นาตนเองตอไป สมมงุ เสงเลีย่ ม

๑

๒

๓

๔

๕

๖

๗

๘

๙

๑๐จินตนา ใบกาซยู ี. (๒๕๒๓). แนวการจัดทาํ หนงั สือสําหรับเด็ก. สมทุ รสาคร: หนว ยศึกษานเิ ทศกสํานักงานประถมศกึ ษาจังหวดั สมุทรสาคร._______. (๒๕๓๔). การจัดทาํ หนังสือสาํ หรบั เด็ก. กรุงเทพมหานคร: สวุ รี ิยาสาสน .ฉวีวรรณ คหู าภนิ นั ทน. (๒๕๒๗). การทาํ หนังสือสาํ หรบั เดก็ . กรงุ เทพมหานคร: อมรการพิมพ.ชาญกิจ ชอบกิจทํา. (๒๕๓๐). การผลติ หนังสอื และสง่ิ พิมพ. วารสาร วิชชา. ๑๑: ๕๗-๗๕.เพชรรัตน บรสิ ทุ ธิ์. (๒๕๕๒). บทเรียนออนไลน การรสู ารสนเทศ: บทท่ี ๓ หนงั สือออนไลน. แหลงทมี่ า: http://human.tru.ac.th.ภญิ ญาพร นติ ยประภา. (๒๕๓๔). การผลิตหนงั สือสําหรับเด็ก. กรุงเทพมหานคร: สํานักพิมพโ อเดียนสโตร.วนิ ยั รอดจา ย. (๒๕๓๔). ความรทู วั่ ไปเก่ยี วกับหนังสอื เด็กและเยาวชน: การเขียนและจดั ทําหนังสือสาํ หรับเด็กและเยาวชน. กรุงเทพมหานคร: สาํ นกั พมิ พตะเกยี ง.

๑๑

๑๒