عرض تقديمي10

‫برنامج الفهم‬ ‫القرائي‬ ‫الأسبوع العاشر‬ ‫للمعلمة فائزه أحمد المالكي‬

‫تم ترخيص هذه الصورة بواسطة كاتب غير معروف بموجب ‪CC BY-NC-‬‬ ‫‪ND.‬‬

‫الفهم القرائي اليوم‬ ‫الفهم الكتابي‬ ‫الشواهد‬ ‫تكتب المفردات الجديدة أن تقرأ الطالبة المفردات الجديدة الأحد‬ ‫في الدرس بفهم‬ ‫حسب استراتيجية المفردة‬ ‫الجديدة‬

‫الفهم القرائي اليوم‬ ‫الفهم الكتابي‬ ‫الشواهد‬ ‫أن تتصفح الطالبة الدرس‬ ‫بعد فهم الدرس تكتب الطالبة‬ ‫وتربط بالخبرات السابقة‬ ‫في جدول التعلم وتربط بين‬ ‫الخبرات السابقة وماتتعلمته في‬ ‫هذا الدرس‬

‫اليوم‬ ‫الفهم القرائي‬ ‫الفهم الكتابي‬ ‫الشواهد‬ ‫أن تقرأ الطالبة التفكير الناقد‬ ‫أن تكتب الإجابة على سؤال‬ ‫بصوت مسموع وفهم‬ ‫التفكير الناقد بعد فهم المقصود‬ ‫من السؤال‬

‫اليوم‬ ‫الفهم الكتابي‬ ‫الشواهد‬ ‫الفهم القرائي‬ ‫تقوم الطالبة بعمل التجربة ان تقرأ الطالبة خطوات إجراء‬ ‫مع أخذ التعليمات الكاملة التجربة وتسال عما يصعب‬ ‫والمساعدة من الأهل بعد عليها فهمه من الخطوات قبل‬ ‫إجراء التجربة‬ ‫فهم خطوات التجربة‬ ‫ثم تكتب على كتابها‬ ‫الملاحظة والإجابة على‬ ‫أسئلة التجربة التجربة عن طريق الفصل‬ ‫الافتراضي تقرأ الطالبة‬ ‫الخطوات بفهم‬