แผนการจัดการเรียนรู็ หน่วยที่ 4

เอกสารประกแอผนบกากรจาดั รกาสรเรอียนนรู้ รหัส 2101-2105 วิชา งานปรับอากาศรถยนต์ เรื่อง คอนเดนเซอร์ ครูผู้สอน นายชาตรี สรงประเสรฐิ ตาแหนง่ ครู วทิ ยฐานะชานาญการพิเศษ แผนกวิชาชา่ งยนต์ วิทยาลัยเทคนิคสมทุ รปราการ สานกั งานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา

แผนการจัดการเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 4 สอนคร้งั ท่ี 1 ชือ่ วิชา งานปรบั อากาศรถยนต์ คาบรวม 6 คาบ ชื่อหนว่ ย คอนเดนเซอร์ จานวนคาบ 6 คาบ ชื่อเร่อื ง คอนเดนเซอร์ สาระสาคัญ คอนเดนเซอร์ (Condenser) เป็นอุปกรณ์ที่มีลักษณะคล้ายหม้อน้ารถยนต์ ท้าหน้าที่ให้สารท้า ความเย็นกล่ันตัวเป็นของเหลวด้วยการระบายความร้อนออกจากสารท้าความเย็น อาจกล่าวได้ว่า คอนเดนเซอร์ เป็นอุปกรณ์ควบแน่นนั่นเอง การแปรสภาพน้ายาจากก๊าซเป็นของเหลว ท้าได้โดยการ ควบคุมความดันให้คงทีแ่ ละการเปลีย่ นแปลงอุณหภูมิ เคร่อื งปรับอากาศรถยนต์ จะใช้คอนเดนเซอร์ชนิด ระบายความร้อนด้วยอากาศ โดยใช้พดั ลมระบายความร้อนใหค้ อนเดนเซอร์มีอุณหภูมิลดลงจากเดิม สมถรรนะประจาหน่วยการเรียนรู้ แสดงความรเู้ กีย่ วกบั หนา้ ที่ ชนิด โครงสร้าง การท้างาน และตรวจสอบคอนเดนเซอร์ จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ 1. บอกหน้าที่ ชนิด และส่วนประกอบของคอนเดนเซอร์ได้ 2. จา้ แนกแบบของคอนเดนเซอร์ได้ 3. อธิบายการท้างานของคอนเดนเซอร์ได้ 4. เปรียบเทียบข้อดขี ้อเสียของคอนเดนเซอร์แต่ละแบบได้ 5. บอกวิธีการระบายความรอ้ นออกจาดคอนเดนเซอร์ได้ 6. ปฏิบตั ิงานด้วยความปลอดภัย และมีกิจนิสัยที่ดใี นการท้างาน 7. มเี จตคตทิ ี่ดตี ามแนวปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงโดยพึง่ ตนเองในการเรียนรู้ได้

ตารางการวเิ คราะห์จดุ ประสงคก์ ารเรียนรู้ โดยบรู ณาการหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง ทางสายกลาง 2 เงื่อนไข พอประมา3 ห่วง มีเหณตุผลความรู้ คุณธรรม จุดประสงคก์ ารเรียนรู้ มี ูภมิ ุค้ม ักน รอบ ู้ร รอบคอบ ระรมัอดบร ู้ระวัง ซื่อ ัสต ์ย ข ัยสุนจอริดตทน มีสติปัญญา แบ่งปัน รวม ลาดับความสา ัคญ 1. บอกหน้าที่ ชนิด และส่วน - / - / / -- - / - 45 ประกอบของคอนเดนเซอร์ได้ 2. จา้ แนกแบบของคอนเดนเซอร์ - / - / / -- - / - 45 ได้ 3. อธิบายการท้างานของ - / / / / / - - / - 63 คอนเดนเซอร์ได้ 4. เปรียบเทียบข้อดีขอ้ เสียของ - / / / / -- - / - 54 คอนเดนเซอรแ์ ตล่ ะแบบได้ 5. บอกวธิ ีการระบายความร้อน / / / / / / / / / / 10 1 ออกจากคอนเดนเซอร์ได้ 6. ปฏบิ ตั งิ านดว้ ยความปลอดภัย / / / / / / / / / / 10 1 และมีกจิ นิสัยทีด่ ใี นการทา้ งาน 7. มเี จตคติที่ดตี ามแนวปรชั ญา เศรษฐกิจพอเพยี งโดยพึ่งตนเอง / / / / / / / / / / 10 1 ในการเรียนรู้ได้ รวม 3 7 5 7 7 4 3 3 7 3 ลาดับความสาคัญ 5 3 2 2154 5 1 5

สาระการเรียนรู้ 1. หน้าที่ของคอนเดนเซอร์ 2. โครงสร้างของคอนเดนเซอร์ 3. ประเภทของคอนเดนเซอร์ 4. การท้างานของคอนเดนเซอร์ 5. การระบายความรอ้ นของคอนเดนเซอร์ กิจกรรมการเรียนรู้ 1. เช็คชื่อนักเรียน 2. ตรวจงานที่มอบหมาย 3. สรปุ ผลงานทีส่ ง่ แนะน้าให้ปรับปรงุ แก้ไข 4. การดา้ เนินการสอน 4.1 ให้นักเรียนทา้ แบบทดสอบก่อนเรียน 4.2 ทบทวนบทเรียนทีผ่ ่านมา 4.3 ตังค้าถามเพื่อน้าเข้าสู่บทเรียน สรปุ ค้าตอบ 4.4 อธิบายเนือหาและยกตวั อย่างประกอบ - หน้าทีข่ องคอนเดนเซอร์ - โครงสร้างของคอนเดนเซอร์ - ประเภทของคอนเดนเซอร์ - การทา้ งานของคอนเดนเซอร์ - การระบายความร้อนของคอนเดนเซอร์ 4.5 ให้นกั เรียนมีสว่ นร่วมในการแสดงความคิดเห็น โดยใช้วธิ ีการถาม-ตอบ อธิบายซ้า 4.6 ครูและนกั เรียนรว่ มกนั สรปุ เนือหาในบทเรียน 4.7 ให้นักเรียนท้ากิจกรรมสง่ เสริมการเรียนรู้ 5. ให้นกั เรียนท้าแบบทดสอบหลังเรยี น 6. เฉลยแบบทดสอบก่อนเรียนและหลงั เรยี น 7. ให้นกั เรียนปฏิบตั ิตามใบงาน 8. ครูสังเกตพฤติกรรมรายบคุ คลและบันทึกผล 9. ให้นกั เรียนทา้ แฟ้มสะสมงาน 10. อบรม คุณธรรม จริยธรรม 11. ให้ผู้เรยี นศกึ ษาค้นคว้าเรอ่ื งที่จะเรียนครังต่อไปล่วงหนา้

ส่อื และแหล่งการเรียนรู้ 1. เอกสารประกอบการสอน วชิ างานปรบั อากาศรถยนต์ 2. Power point 3. คอนเดนเซอร์ 4. ชดุ สาธิตระบบปรับอากาศรถยนต์ หลกั ฐานการเรียนรู้ที่ตอ้ งการ 1. หลกั ฐานความรู้ที่ตอ้ งการ 1.1 ร่องรอยการบนั ทึกองค์ความรบู้ นสมุดบันทึก 1.2 ร่องรอยการศกึ ษาค้นคว้าเพิ่มเติม การวดั และประเมินผล 1. วิธีประเมิน 1.1 ตรวจแบบประเมินผลการเรียนรู้ 1.2 สังเกตพฤติกรรมการปฏิบตั ิงานรายบุคคล 2. เครือ่ งมือประเมิน 2.1 แบบประเมินผลการเรียนรู้ 2.2 แบบสงั เกตพฤติกรรมการปฏิบตั ิงานรายบุคคล 2.3 แบบประเมินผลการปฏิบตั ิงานประจ้า หนว่ ยที่ 4 3. เกณฑก์ ารประเมิน 3.1 แบบประเมินผลการเรียนรู้ เกณฑ์ผ่าน ท้าถกู ต้อง 50% ขนึ ไป 3.2 แบบสงั เกตพฤติกรรมการปฏิบตั ิงานรายบุคคล เกณฑ์ผ่าน ต้องไม่มีช่องปรับปรงุ 3.3 แบบประเมินผลการปฏิบตั ิงานประจ้าหนว่ ยที่ 4 ได้คะแนน 50% ขนึ ไป