1หนว่ ยการเรียนรทู้ ี่ จานวนนับ 1 ถึง 10 และ 0 สาระการเรียนรู้ • การบอกจานวนนบั 1 ถึง 10 และ 0 • การอา่ นและเขียนตวั เลขฮินดอู ารบิกและตัวเลขไทยแสดงจานวนนับ 1 ถงึ 10 และ 0 • การแสดงจานวนนบั ไม่เกนิ 10 ในรูปความสมั พนั ธข์ องจานวนแบบส่วนยอ่ ย - ส่วนรวม • การเปรียบเทยี บจานวน • การเรยี งลาดบั จานวน
การบอกจานวนนับ 1 ถงึ 10 และ 0 การนับจานวนสิ่งต่าง ๆ เราเริ่มนับจากหนึ่งและนบั เพ่มิ ทีละหน่ึง ส้ม หน่งึ ผล ส้ม สอง ผล ส้ม สาม ผล สม้ ส่ี ผล สม้ หา้ ผล สม้ สิบ ผล สม้ หก ผล สม้ เจด็ ผล ส้ม แปด ผล สม้ เกา้ ผล ส้ม ศนู ย์ ผล ศูนย์ หมายถงึ ไมม่ ีสิ่งใดเลย ใช้แสดงจานวนของสง่ิ ของในกลุ่มท่ีไมม่ สี งิ่ ใดอยู่
ตัวเลขฮินดอู ารบิก จานวนนับ 1 ถงึ 10 และ 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ตัวหนังสือ ศูนย์ หน่ึง สอง สาม ส่ี หา้ หก เจด็ แปด เก้า สบิ ตัวเลขไทย ๐ ๑ ๒ ๓ ๔ ๕ ๖ ๗ ๘ ๙ ๑๐
การอ่านและการเขยี นตวั เลขแสดงจานวนนับ 1 ถึง 10 และ 0 ตวั เลขฮนิ ดอู ารบกิ ตัวเลขไทย ตัวหนังสือ หนึ่ง สอง สาม สี่ ห้า หก เจ็ด แปด เกา้ สิบ ศูนย์
การเปรยี บเทียบจานวน เทา่ กัน เดก็ 3 คน เท่ากันและไมเ่ ท่ากัน ไม่เท่ากนั ดินสอ 3 แท่ง มีเด็ก 3 คน และดนิ สอ 3 คนั ลกู บอล 5 ลกู จะได้วา่ จับคเู่ ดก็ กับดนิ สอได้พอดี ตกุ๊ ตาหมี 4 ตัว ดังนั้น จานวนเด็กเท่ากับจานวนดนิ สอ เครื่องหมาย = แทนคาวา่ เท่ากับ ใช้แสดงการ เท่ากัน เขียนแสดงโดยใชส้ ัญลักษณ์ ได้ดงั นี้ 3 = 3 มีลูกบอล 5 ลูก และตกุ๊ ตาหมี 4 ตวั จะไดว้ า่ จับคลู่ ูกบอลกับตุก๊ ตาหมีแล้วเหลอื ลูกบอลอยู่ 1 ลกู ดงั นั้น จานวนลกู บอลไมเ่ ทา่ กับจานวนตกุ๊ ตาหมี เครอื่ งหมาย ≠ แทนคาว่า ไมเ่ ท่ากบั ใช้แสดงการ ไม่เท่ากนั เขยี นแสดงโดยใชส้ ัญลกั ษณ์ ได้ดงั น้ี 5 ≠ 4
มากกวา่ หรือนอ้ ยกวา่
การเรยี งลาดับจานวน จานวนสามารถเรยี งลาดับได้ 2 ลักษณะ 1 การเรียงลาดบั จานวนจากนอ้ ยไปมาก 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 การเรยี งลาดับจานวนนบั 1 ถงึ 10 และ 0 จากนอ้ ยไปมาก เปน็ การเรียงจานวนโดยนับเพมิ่ ข้ึนทีละ 1 จากซา้ ยไปขวา หรือโดยนบั ลดลงทีละ 1 จากขวาไปซ้าย
2 การเรยี งลาดับจานวนจากมากไปนอ้ ย 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 การเรยี งลาดับจานวนนบั 1 ถึง 10 และ 0 จากมากไปนอ้ ย เป็นการเรยี งจานวนโดยนับลดลงทลี ะ 1 จากซ้ายไปขวา หรอื โดยนับเพ่ิมข้นึ ทีละ 1 จากขวาไปซ้าย เสน้ จานวน เราสามารถนาเส้นจานวนมาใช้ในการเรียงลาดบั จานวนได้ ดังน้ี 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Search
Read the Text Version
- 1 - 8
Pages: