แผนปฏิบัติการ เขาสวนกวาง64

๑. โครงการส่งเสรมิ การรหู้ นังสอื ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑. ช่อื โครงการ : โครงการส่งเสริมการรหู้ นังสือ ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ตามยุทธศาสตร์ :ข้อ ๓ ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ข้อ ๓.๑๐ ส่งเสริมการรู้ภาษาไทยให้กับประชาชนในรูปแบบต่างๆ โดยเฉพาะประชาชนในเขตพ้ืนท่ีสูงให้สามารถฟังพูดอา่ นและเขียนภาษาไทยเพื่อประโยชน์ในการใชช้ ีวิตประจาวัน ไดป้ ระจาปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ๓.หลักและเหตุผล ตามท่ีสานักงานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย มีนโยบายจัดการศึกษาให้กับผู้ไม่รู้ หนังสือ ลืมหนังสือ ในกลุ่มท่ีอ่านหนังสือไม่ออก เขียนไม่ได้หรือกลุ่มผู้ไม่รู้หนังสือ เพ่ือฟ้ืนฟูประสิทธิภาพการรู้ หนังสือของกลุ่มเป้าหมายดังกล่าว และมุ่งจัดการศึกษาให้กับผู้ไม่จบ ป.๔ ซึ่งเป็นผู้ด้อยโอกาสทางการศึกษานั้น เพ่ือให้สอดคล้องกับนโยบายของสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยศูนย์การศึกษา นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวนกวางจึงมอบหมายให้ครูอาสาสมัครการศึกษาน อกโรงเรียน จดั ทาโครงการนีข้ น้ึ ๔.วตั ถปุ ระสงค์ ๔.๑ เพอ่ื ส่งเสริมการรูห้ นงั สือ และปอ้ งกันการลืมหนงั สือให้กับประชาชน ๔.๒ เพอ่ื พัฒนาทักษะดา้ นการอ่าน การเขยี น และการคิดคานวณได้อย่างมีมาตรฐาน และพัฒนาคณุ ภาพ ชีวติ ท่ีดีขนึ้ ของประชาชน ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ - ประชาชนที่ขาดโอกาสทางการศกึ ษา ได้รับบริการด้านการศึกษาพ้นื ฐาน จานวน ๓๕ คน ๕.๒ เชงิ คณุ ภาพ - ประชาชนทขี่ าดโอกาสทางการศกึ ษา สามารถอ่านออก เขียนได้และคดิ เลขเป็น ๖. วิธีการดาเนินงาน ๖.๑ ประชุมคณะทางาน บุคลากรเจา้ หน้าทที่ ่ีเก่ยี วข้อง - ร่วมกนั กาหนดกรอบแนวทางการดาเนนิ งานโครงการ - มอบหมายภารกจิ ใหผ้ ปู้ ฏิบัติงานรับผิดชอบในกจิ กรรม ๖.๒ เขยี นโครงการและขออนุมตั โิ ครงการ ๖.๓ ประสานงานกบั หน่วยงาน องค์กรที่เก่ียวข้องเพือ่ ขอความรว่ มมอื ในด้านต่าง ๆ ๖.๔ วางแผนการจัดกจิ กรรมในลกั ษณะสอน สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ใหค้ วามรู้ ๖.๕ นเิ ทศติดตามผล/ประเมินผลโดย - สัมภาษณ์ - สอบถาม - ทดสอบ ๖.๖ สรปุ และรายงานผล ๗. งบประมาณ แผนงาน : พ้ืนฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยการมนุย์ ผลผลิตที่ ๔ ผู้รับบริการการศึกษานอกระบบ กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน รหัสงบประมาณ : ๒๐๐๐๒๓๕๗๐๔๐๐๐๐๐๐ รหัสย่อ: ๙๐๐๔ จานวน ๓๘,๕๐๐บาท (สามหมื่นแปดพันห้าร้อยบาทถ้วน) รายละเอยี ดการใชจ้ ่ายงบประมาณ ตามรายการกจิ กรรม ดังนี้ ๑. ค่าวสั ดจุ ดั กจิ กรรม จานวน ๓๘,๕๐๐.- บาท

๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๑ (ต.ค. –ธ.ค. ๖๒) (ม.ค.–ม.ี ค. ๖๓) (เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓) (ก.ค.-ก.ย. ๖๓) ส่งเสรมิ การรหู้ นงั สือ ๑๙,๒๕๐ - ๑๙,๒๕๐ - ๙. ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ นายไพบลู ย์ มชี ิน ครูอาสาสมัครฯ นางพชั รยี า ศรีบญุ เรือง ครูอาสาสมคั รฯ ๑๐. โครงการทีเ่ กย่ี วขอ้ ง ๙.๑ โครงการจดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศกึ ษาข้นั พืน้ ฐาน ๙.๒ โครงการเทยี บระดับการศึกษาศึกษา ๑๑. เครอื ขา่ ย ๑๑.๑ โรงเรยี นบ้านทางพาด ๑๑.๒ โรงเรยี นบา้ นคาม่วง ๑๑.๓ สานกั งานพฒั นาชมุ ชนอาเภอเขาสวนกวาง ๑๑.๔ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบล ๕ แหง่ ๑๑.๕ ผู้นาชมุ ชนอาเภอเขาสวนกวาง ๑๑.๖ องคก์ รนักศึกษา และเครอื ข่าย กศน.อาเภอเขาสวนกวาง ๑๒. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ ับ (ผลลพั ธ์ Outcomes) ผูเ้ รยี นจบหลกั สตู รทกุ คน สามารถอ่านออกเขยี นได้และคิดเลขเป็น นาความรูไ้ ปใช้ในการศกึ ษาต่อใน ระดับท่ีสูงขึ้นได้ ๑๓. ดัชนชี ้ีวัดความสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) - จานวนนักศกึ ษาที่เรียนครบหลักสูตร รอ้ ยละ ๑๐๐ สามารถอ่านออกเขียนได้ และคิดเลขเปน็ ๑๓.๒ ตวั ช้ีวดั ผลลัพธ์ (Outcomes) - นกั ศกึ ษาทกุ คนเรยี นจบหลกั สูตร ร้อยละ ๙๐ สามารถนาความรู้ไปพฒั นาคุณภาพชวี ติ ของตนเอง ไดด้ ขี ้ึนและหรือนาความรู้ท่ีได้รับไปศึกษาต่อในระดบั ทสี่ ูงขึ้น ๑๔. การตดิ ตามและประเมินผลการดาเนนิ งาน - ตอบแบบสอบถาม/แบบติดตาม - แบบประเมนิ ผล - ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น

๒. โครงการส่งเสรมิ การจดั การศกึ ษาหลกั สูตรการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวนกวาง ๑. ช่ือโครงการ :โครงการสง่ เสริมการจดั การศกึ ษาหลักสูตรการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พ้นื ฐาน ๒. สอดคลอ้ งกับนโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน ขอ้ ท่ี ๔ ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาค ทางสังคม ๔.๑ จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้สาหรับทุกช่วงวัยการขับเคลื่อนกศน. สู่กศน. WOWด้านท่ี ๒ การพัฒนา หน่วยงาน/สถานศึกษาให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้ : Good Place – Best Check in ขอ้ ที่ ๒.๑ เร่อื งเรง่ ยกระดบั กศน. ตาบลเป็นกศน. ตาบล ๕ ดพี รีเม่ยี ม ๓. หลักการและเหตุผล สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มีแนวนโยบายให้สถานศึกษา จดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้ืนฐานให้กับประชาชน กลุ่มเป้าหมาย อยา่ งทั่วถงึ และเท่าเทียมกันที่มี คุณภาพดาเนินการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ซึ่งเป็นการให้โอกาสผู้ท่ีดอ้ ยโอกาส พลาดโอกาสและขาดโอกาสได้รบั การศึกษาในระบบท่ีจะ ได้รับการศึกษา เพื่อพัฒนาความรู้เป็นเคร่ืองมือในการดารงชีวิตพ้ืนฐาน สนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายที่ หลากหลาย ท่ัวถึง และให้โอกาสแก่กลุ่มเป้าหมายผู้พลาดโอกาสทางการศึกษา เพ่ือตอบสนองนโยบายดังกล่าว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวนกวาง จึงได้ดาเนินการจัดการศึกษาตาม หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ให้สามารถพัฒนาผู้เรียนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข มีความเป็นไทยและมี ศักยภาพในการประกอบอาชีพและการดาเนินชวี ิต ๔. วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพอ่ื เปดิ โอกาสให้กบั ประชาชน และกล่มุ เป้าหมายต่างๆท่ีขาดโอกาสทางการศึกษา ใหไ้ ด้รับบรกิ าร การศึกษาอยา่ งท่วั ถึงและเทา่ เทยี มกัน ๔.๒เพ่ือยกระดับการศึกษาประชาชนกล่มุ เปา้ หมายใหส้ งู ข้นึ สามารถเรียนรแู้ ละแก้ปัญหาคุณภาพชวี ติ ไอ ยา่ งมคี ุณภาพตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ๔.๓ เพอื่ ใหส้ ถานศึกษามีการพัฒนาหลกั สูตรสือ่ และแหล่งเรยี นรูท้ ีส่ อดคล้องกับความต้องการของ ทอ้ งถน่ิ โดยเนน้ ผูเ้ รียนเป็นสาคัญ ๔.๔ เพอื่ ใหค้ รแู ละบุคลากรมีคุณภาพ มีความสามารถในการจัดการเรียนตามหลักการศึกษานอกระบบ ๔.๕ เพอื่ ใหน้ ักศึกษามีความรู้ความสามารถและมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรูข้ องครู ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ผู้เรยี น/ผู้รบั บริการ ระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน กศน.ตาบล ๕ แห่ง/ศูนย์การเรียนชุมชน ๗ แห่ง ในสังกัดกศน.อาเภอเขาสวนกวาง จานวน ๙๗๖ คน ผู้เรียน/ผู้รบั บริการ หลกั สูตรประกาศนียบัตรวชิ าชีพ (ปวช.) จานวน ๓๘ คน จานวน ๒ ภาคเรยี น ๕.๒ เชงิ คุณภาพ ผู้เรียน/ผู้รับบริการที่สนใจ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนาความรู้พื้นฐานที่ได้รับ ไปประยกุ ต์ใช้ในชวี ิตประจาวัน และศกึ ษาตอ่ ในระดบั ทส่ี งู ขึ้น

๖. วิธดี าเนินการ กิจกรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย ดาเนินการ (บาท) ๑. จัดการศึกษา ๑. เพื่อเปดิ โอกาส - ภาคเรียนที่ ต.ค. ๖๒ ขัน้ พนื้ ฐาน ใหก้ บั ประชาชน - ประชากร ๑/๒๕๖๒, - กศน.อาเภอ – ก.ย. ๒,๒๙๖,๑๖๘ หลกั สตู ร และกลุ่มเป้าหมาย วยั แรงงาน ๒/๒๕๖๒ ๑ แหง่ ๖๓ การศึกษานอก ต่างๆท่ีขาดโอกาส - ประชาชน - นกั ศึกษา - กศน.ตาบล ระบบระดับ ทางการศึกษา ให้ ทั่วไป ขน้ั พน้ื ฐาน ๕ แห่ง การศกึ ษาขนั้ ได้รบั บรกิ าร จานวน -ศนู ย์การเรียน พน้ื ฐาน การศกึ ษาอย่าง ๑,๐๓๒ คน ชุมชน พทุ ธศักราช ท่วั ถงึ และเทา่ เทียม - นกั ศกึ ษา ๑๐ แหง่ ๒๕๕๑ กัน ปวช. จานวน - พฒั นาหลกั สูตร ๒. เพื่อยกระดับ ๓๘ คน สถานศกึ ษา การศกึ ษา - จัดหา/จัดทาสื่อ ประชาชน แบบเรียน กลุ่มเป้าหมายให้ เครือ่ งมอื วัดผล สงู ขนึ้ สามารถ - จัดทาแผนการ เรยี นรู้และ เรยี นรู้ และการ แกป้ ญั หาคุณภาพ ออกแบบการ ชวี ิตไอย่างมี จัดการเรียนรู้ คุณภาพตาม - จดั กิจกรรมการ คุณลักษณะอนั พึง เรยี นรูท้ ี่ ประสงค์ สอดคลอ้ งกับ ๓. เพ่ือให้ กลมุ่ เป้าหมาย สถานศกึ ษามีการ - นเิ ทศ ติดตาม พัฒนาหลักสตู รสือ่ และประเมินผล และแหลง่ เรยี นรู้ท่ี การจัดการศึกษา สอดคล้องกับความ - สรุป และ ต้องการของท้องถนิ่ รายงานผลการ โดยเน้นผ้เู รียนเปน็ ดาเนนิ งาน สาคญั ๔. เพ่ือใหค้ รแู ละ บคุ ลากรมีคุณภาพ มคี วามสามารถใน การจัดการเรยี น ตามหลักการศกึ ษา นอกระบบ ๕.เพื่อใหน้ ักศกึ ษามี ความรู้

กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย พืน้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย ดาเนินการ (บาท) ความสามารถและมี ความพงึ พอใจใน การจัดกิจกรรมการ เรียนร้ขู องครู ๗. วงเงนิ งบประมาณทั้งโครงการ แผนงาน : ยุทธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัด การศึกษาต้ังแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ัน พื้ น ฐาน งบ เงิน อุด ห นุ น งบ อุ ด ห นุ น ท่ั วไป รายการค่ าจัด ก ารเรียน การส อ น รหั สงบ ป ระม าณ ๒๐๐๐๒๔๒๗๑๖๕๐๐๔๒๙ จานวน ๒,๒๙๖,๑๖๘ บาท (สองล้านสองแสนเก้าหม่ืนหกพันหนึ่งร้อยหกสิบแปด บาทถว้ น) มรี ายละเอียดดงั นี้ ๑. ค่าจดั การเรยี นการสอน จานวนเงิน ๒,๒๙๖,๑๖๘ บาท - ค่าตอบแทนครู ศรช. ๗ คน ๖๓๐,๐๐๐ บาท - ค่าตอบแทนครู ปวช. ๑ คน ๙๐,๐๐๐ บาท - ค่าสาธารณปู โภค ๙๐,๐๐๐ บาท - คา่ ดาเนนิ การสอบ ๑๒๔,๐๐๐ บาท - ค่าเดินทางไปราชการ ๕๕,๐๐๐ บาท - คา่ พัฒนาบคุ ลากร ๒๕๐,๐๐๐ บาท - คา่ นิเทศตดิ ตามการดาเนนิ งาน (สนง.กศน.จงั หวัด) ๓๐๙,๖๐๐ บาท - คา่ วัสดุ ๗๒,๕๖๘ บาท หมายเหตุ : ทกุ รายการขอถัวจา่ ยตามความเปน็ จรงิ ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณเป็นรายไตรมาส ที่ กิจกรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค. - ธ.ค. ๖๒ ม.ค. – ม.ี ค.๖๓ เม.ย. – ม.ิ ย.๖๓ ก.ค. – ก.ย.๖๓ ๑. ประชาสัมพนั ธก์ ารรับ - - - - สมัครกลมุ่ เป้าหมาย - - - ๒. กจิ กรรมการจดั ๒,๒๙๖,๑๖๘ ๑๕๗,๕๐๐ ๑๕๗,๕๐๐ ๑๕๗,๕๐๐ ๒๒,๕๐๐ ๒๒,๕๐๐ ๒๒,๕๐๐ การเรยี นการสอน ๖๒,๐๐๐ ๖๒,๐๐๐ ๑๓,๗๕๐ - ๑๓,๗๕๐ การศกึ ษานอกระบบ ๑๓,๗๕๐ ระดบั การศกึ ษา ขัน้ พ้นื ฐาน - คา่ ตอบแทนครู ๑๕๗,๕๐๐ - คา่ สาธารณปู โภค ๒๒,๕๐๐ - คา่ ดาเนินการสอบ - - ค่าเดนิ ทางไปราชการ ๑๓,๗๕๐ - คา่ พัฒนาบคุ ลากร -

ท่ี กจิ กรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ - คา่ นเิ ทศตดิ ตามการ ต.ค. - ธ.ค. ๖๒ ม.ค. – ม.ี ค.๖๓ เม.ย. – ม.ิ ย.๖๓ ก.ค. – ก.ย.๖๓ ดาเนนิ งาน - ค่าวัสดุ - ๒๕๐,๐๐๐ - - ๑๘,๑๔๒ - - - ๑๘,๑๔๒ ๑๘,๑๔๒ ๑๘,๑๔๒ ๓. การวดั ผลประเมนิ ผล - - - - ๔. นเิ ทศกากบั ติดตามผล - - - - ๕. สรปุ ผลการดาเนนิ การ - - - - ตามเปา้ หมาย ๙. ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ - กศน.อาเภอเขาสวนกวาง - นายไชยกรานต์ งานจตั รุ สั ๑๐. โครงการท่เี ก่ียวขอ้ ง : ทุกโครงการของ กศน.อาเภอเขาสวนกวาง ๑๑. เครือขา่ ย ๑๑.๑ องคก์ ารบริหารสว่ นตาบล ๑๑.๒ ผูน้ าชมุ ชน กานนั ผู้ใหญบ่ ้าน ๑๑.๓ หน่วยงานภาครัฐ และภาคเอกชน ในอาเภอเขาสวนกวาง ๑๒. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ ผูเ้ รยี น/ผู้รบั บริการ ไดร้ ับการพัฒนาให้มีคุณธรรม จรยิ ธรรม มสี ุขภาพกายสขุ ภาพจติ ท่ดี ี เป็นคนเก่ง ดี มีความสขุ ใฝห่ าความรู้อย่างตอ่ เนื่องอยใู่ นสังคมได้อยา่ งมีความสุข และสามารถศึกษาต่อในระดบั ท่ี สูงข้นึ ได้ ๑๓. ดชั นีชว้ี ดั ผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชวี้ ดั ผลผลติ (out put) ผู้ด้อยโอกาส ผู้พลาดโอกาส และผู้ขาดโอกาสทางการศึกษา และประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ทเี่ ข้ารว่ มโครงการและกจิ กรรม ไมน่ ้อยกวา่ รอ้ ยละ ๘๐ ๑๓.๒ ตวั ช้ีวดั ผลลัพธ์ (out come) ผ้เู รียน/ผู้รบั บรกิ าร ได้รับการพัฒนาให้มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม มีสขุ ภาพกายสขุ ภาพจติ ที่ดี เป็นคน เกง่ ดี มีความสุข ใฝห่ าความรอู้ ยา่ งต่อเนื่อง อยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข และสามารถนาความรทู้ ี่ได้รบั ไปพัฒนา ตนเอง และศกึ ษาตอ่ ในระดับทส่ี งู ขนึ้ ๑๔. การตดิ ตามผลและประเมินผลโครงการ ๑๔.๑ การสังเกต ๑๔.๒ การสอบถาม (แบบสอบถาม) ๑๔.๓ การตดิ ตามการปฏบิ ัติงานจริง

๓. โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืน หลกั สูตรประกาศนยี บัตรวชิ าชพี พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๖ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑.ชือ่ โครงการ:โครงการจดั การศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พนื้ หลักสูตรประกาศนยี บตั รวิชาชีพ พทุ ธศักราช ๒๕๕๖ ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดาเนินงาน ข้อที่ ๔ ยุทธศาสตร์ด้านการสรา้ งโอกาสและความเสมอภาค ทางสังคม ๔.๑ จัดตั้งศูนย์การเรียนรู้สาหรับทุกช่วงวัยการขับเคลื่อนกศน. สู่กศน. WOWด้านท่ี ๒ การพัฒนา หน่วยงาน/สถานศึกษาให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการเรียนรู้ : Good Place – Best Check in ข้อที่ ๒.๑ เรือ่ งเร่งยกระดับกศน. ตาบลเป็นกศน. ตาบล ๕ ดพี รีเมีย่ ม ๓. หลกั การและเหตุผล สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มีแนวนโยบายให้สถานศึกษา จัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐานให้กับประชาชน กลุ่มเป้าหมาย อย่างทั่วถงึ และเท่าเทียมกันที่มี คุณภาพดาเนินการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑ ซง่ึ เป็นการให้โอกาสผู้ที่ด้อยโอกาส พลาดโอกาสและขาดโอกาสได้รับการศึกษาในระบบท่ีจะ ได้รับการศึกษา เพ่ือพัฒนาความรู้เป็นเครื่องมือในการดารงชีวิตพ้ืนฐาน สนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายที่ หลากหลาย ทั่วถึง และให้โอกาสแก่กลุ่มเป้าหมายผู้พลาดโอกาสทางการศึกษา เพ่ือตอบสนองนโยบายดังกล่าว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวนกวาง จึงได้ดาเนินการจัดการศึกษาตาม หลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) ให้สามารถพัฒนาผู้เรียนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข มีความเป็นไทยและมี ศักยภาพในการประกอบอาชพี และการดาเนินชวี ติ ๔. วัตถุประสงค์ ๑. เพ่ือให้ครมู ีความรคู้ วามเข้าใจในการจดั การศึกษาและสามารถจัดกิจกรรม ตามหลักสูตร ประกาศนยี บตั รวชิ าชพี พทุ ธศักราช ๒๕๕๖ สาหรบั กลุม่ เป้าหมายนอกระบบ ของแตล่ ะสาขาวิชา ลงทะเบยี นไป ในแนวเดยี วกนั ทง้ั จงั หวดั เพ่ือใหง้ ่ายต่อการติดตาม และประเมินผล ๒. เพื่อใหบ้ คุ ลากรทางการศึกษา และผรู้ บั บริการไดร้ บั ความรู้ ความเข้าใจ และสามารถนาความรู้ไปใชใ้ น การปฏบิ ตั งิ านและจัดการเรียนรู้การสอนได้ถกู ตอ้ งเหมาะสม สอดคลอ้ งกับความต้องการของผ้เู รียนและบรบิ ทของ พ้ืนที่ ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ผู้เรียน/ผู้รับบริการ หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) จานวน ๓๘ คน จานวน ๒ ภาคเรยี น ๕.๒ เชิงคุณภาพ ผู้เรียน/ผู้รับบริการท่ีสนใจ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนาความรู้พื้นฐานที่ได้รับ ไปประยุกตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวนั และศกึ ษาต่อในระดับทส่ี งู ขน้ึ

๕. วิธดี าเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย ดาเนินการ (บาท) ต.ค. ๖๒ ๑. จดั การศึกษา ๑. เพื่อใหค้ รูมี - ประชากร - ภาคเรียนท่ี - กศน.อาเภอ – ๑๐๔,๕๐๐ ๑ แหง่ หลกั สูตร ความรู้ความเข้าใจ วัยแรงงาน ๑/๒๕๖๒, ก.ย. ๖๓ ประกาศนยี บตั ร ในการจัดการศึกษา - ประชาชน ๒/๒๕๖๒ วิชาชพี และสามารถจัด ทัว่ ไป - นกั ศกึ ษา พทุ ธศักราช กิจกรรม ตาม ปวช. จานวน ๒๕๕๖ หลกั สตู ร ๓๘ คน - พฒั นาหลักสูตร ประกาศนียบตั ร สถานศึกษา วิชาชพี พุทธศกั ราช - จัดหา/จดั ทาส่ือ ๒๕๕๖ สาหรับ แบบเรยี น กลุ่มเปา้ หมายนอก เครอื่ งมือวัดผล ระบบ ของแตล่ ะ - จดั ทาแผนการ สาขาวิชา เรยี นรู้ และ ลงทะเบียนไปใน ออกแบบการ แนวเดียวกนั ทั้ง จดั การเรียนรู้ จังหวัด เพ่อื ให้งา่ ย - จดั กจิ กรรมการ ต่อการติดตาม และ เรยี นรู้ท่ี ประเมินผล สอดคลอ้ งกับ ๒. เพ่ือใหบ้ ุคลากร กล่มุ เปา้ หมาย ทางการศึกษา และ - นเิ ทศ ตดิ ตาม ผรู้ ับบรกิ ารไดร้ บั และประเมนิ ผล ความรู้ ความเข้าใจ ปลายภาคเรียน และสามารถนา ๒. ประชมุ เชิง ความรู้ไปใช้ในการ ปฏบิ ัตกิ ารพัฒนา ปฏิบตั งิ านและ บคุ ลการ ตาม จัดการเรียนรกู้ าร หลกั สตู ร สอนได้ถูกต้อง ประกาศนยี บตั ร เหมาะสม วิชาชพี สอดคล้องกบั ความ พทุ ธศกั ราช ตอ้ งการของผ้เู รียน ๒๕๕๖ สาหรบั และบรบิ ทของพ้ืนท่ี กลุม่ เปา้ หมาย นอกระบบ ปงี บประมาณ ๒๕๖๓ ไตรมาส ๑-๒ ๓. ประชุมเชงิ

กิจกรรมหลัก วัตถุประสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย ดาเนนิ การ (บาท) ปฏิบัตกิ ารเพื่อ คัดเลอื ก จัดทา และบรรณาธิการ ขอ้ สอบวดั ผล สัมฤทธป์ิ ลายภาค เรียน ๒ ครง้ั ภาค เรียนที่ ๒/๖๒ และ ๑/๖๓ ๗. วงเงินงบประมาณท้ังโครงการ แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์สร้างความเสมอภาคทางการศกึ ษา โครงการ สนบั สนุนคา่ ใชจ้ ่ายในการจดั การศกึ ษาต้ังแตร่ ะดับอนบุ าลจนจบการศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน กจิ กรรมจัดการศึกษานอก ระบบระดบั การศึกษาข้นั พื้นฐาน งบเงนิ อดุ หนุน งบอุดหนุนทัว่ ไป (ค่าจดั การเรยี นการสอน) รหสั งบประมาณ : ๒๐๐๐๒๔๒๗๑๖๕๐๐๔๒๙ เปน็ เงนิ ๑๐๔,๕๐๐ บาท (หนง่ึ แสนสพี่ นั ห้าร้อยบาทถว้ น) ภาคเรียนที่ ๒/๒๕๖๒, ๑/๒๕๖๓ คา่ จดั การเรยี นการสอน จานวนเงนิ ๑๐๔,๕๐๐ บาท ๘. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณเปน็ รายไตรมาส ที่ กิจกรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค. - ธ.ค. ๖๒ ม.ค. – ม.ี ค.๖๓ เม.ย. – มิ.ย.๖๓ ก.ค. – ก.ย.๖๓ ๑. ประชาสัมพนั ธ์การรับ - - - - สมัครกลุม่ เปา้ หมาย - - - ๒. กิจกรรมการจัด ๑๐๔,๕๐๐ - - - - - - การเรยี นการสอน การศกึ ษานอกระบบ ระดบั การศกึ ษา ข้นั พืน้ ฐาน หลกั สตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ (ปวช.) ประกาศนยี บตั ร -ค่าตอบแทนครู ปวช.๑ คน ๓. การวดั ผลประเมนิ ผล - ๔. นเิ ทศกากับตดิ ตามผล - ๕. สรุปผลการดาเนนิ การ - ตามเป้าหมาย รวม ๑๐๔,๕๐๐

๙. ผู้รบั ผิดชอบโครงการ - กศน.อาเภอเขาสวนกวาง - นางสาววภิ าภรณ์ โคปาก ๑๐. โครงการทเ่ี ก่ียวขอ้ ง ทุกโครงการของ กศน.อาเภอเขาสวนกวาง ๑๑. เครอื ข่าย ๑๑.๑ องคก์ ารบรหิ ารส่วนตาบล ๑๑.๒ ผู้นาชุมชน กานนั ผู้ใหญบ่ ้าน ๑๑.๓ หนว่ ยงานภาครัฐ และภาคเอกชน ในอาเภอเขาสวนกวาง ๑๒. ผลท่ีคาดวา่ จะไดร้ ับ ผเู้ รียน/ผ้รู บั บริการ ไดร้ ับการพัฒนาใหม้ ีคณุ ธรรม จริยธรรม มีสุขภาพกายสขุ ภาพจติ ทด่ี ี เป็นคนเกง่ ดี มีความสขุ ใฝ่หาความรู้อย่างต่อเนื่องอยูใ่ นสังคมได้อยา่ งมคี วามสุข และสามารถศึกษาต่อในระดับที่ สงู ขึ้นได้ ๑๓. ดัชนชี ว้ี ัดผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชี้วัดผลผลติ (out put) ผู้ด้อยโอกาส ผู้พลาดโอกาส และผู้ขาดโอกาสทางการศึกษา และประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ท่ีเข้าร่วมโครงการและกิจกรรม ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ ๘๐ ๑๓.๒ ตัวชีว้ ัดผลลพั ธ์ (out come) ผู้เรียน/ผู้รับบรกิ าร ไดร้ ับการพัฒนาใหม้ ีคุณธรรม จรยิ ธรรม มีสขุ ภาพกายสุขภาพจิตท่ีดี เป็นคน เก่ง ดี มีความสุข ใฝ่หาความรอู้ ย่างต่อเนื่อง อยใู่ นสังคมได้อย่างมีความสขุ และสามารถนาความรู้ที่ได้รบั ไปพฒั นา ตนเอง และศึกษาตอ่ ในระดบั ที่สงู ขน้ึ ๑๔. การติดตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ การสังเกต ๑๔.๒ การสอบถาม (แบบสอบถาม) ๑๔.๓ การติดตามการปฏิบัตงิ านจริง

๔. โครงการกิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผเู้ รียน พทุ ธศกั ราช ๒๕๕๖ ปงี บประมาณ ๒๕๖๔ ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑. โครงการกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผเู้ รยี น ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ตามยุทธศาสตร์ : ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและ เสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ข้อ ๓.๒ พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มีบรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อ การเรียนรู้มีความพร้อมในการให้บริการกิจกรรมการศึกษาและการเรียนรู้เปน็ แหล่งสารสนเทศสาธารณะท่ีง่ายต่อ การเข้าถึงมีบรรยากาศที่เอ้ือต่อการเรียนรู้เป็นคาเฟ่พนื้ ท่ีการเรยี นร้สู าหรับคนทุกชว่ งวัยมีสิ่งอานวยความสะดวกมี บรรยากาศสวยงามมีชีวิตท่ีดึงดดู ความสนใจและมีความปลอดภยั สาหรบั ผูใ้ ช้บริการ ข้อ๓.๓ ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ท่ีทันสมัยและมีประสิทธิภาพเอื้อต่อการเรียนรู้สาหรับทุกคนสามารถ เรียนได้ทุกที่ทุกเวลามีกิจกรรมที่หลากลายน่าสนใจสนองตอบความต้องการของชุมชนเพ่ือพัฒนาศักยภาพการ เรียนรู้ของประชาชนรวมท้ังใช้ประโยชน์จากประชาชนในชุมชนในการร่วมจัดกิจกรรมการเรียนรู้เพ่ือเชื่อมโยง ความสมั พันธข์ องคนในชมุ ชนไปสูก้ ารจดั การความรขู้ องชมุ ชนอย่างยั่งยืน ๓. หลักการและเหตุผล ตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับท่ี ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔)การยกระดับ คุณภาพการศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ เท่าเทียมและทั่วถึง โดย (๑) ปฏิรูประบบบริหารจัดการทาง การศกึ ษา โดยปรับระบบบริหารจัดการการศึกษาใหม่เพื่อสร้างความรับผิดชอบตอ่ ผลลัพธ์ (Accountability) (๒) ปฏริ ูประบบการคลงั ด้านการศกึ ษา เพือ่ เพ่ิมคณุ ภาพและประสทิ ธภิ าพการจดั การศึกษาโดยการจัดสรรงบประมาณ ตรงสู่ผู้เรียน ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากภาคเอกชนในการจัดการศึกษาทั้งยังสอดคล้องแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔)ให้ความสาคัญกับการสร้างระบบการศึกษาที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพ เพื่อเป็นกลไกหลักของการพัฒนาศักยภาพและขีดความสามารถของทุนมนษุ ยแ์ ละรองรับการศึกษาการเรียนรู้และ ความท้าทายท่ีเป็นพลวัตของโลกศตวรรษที่ ๒๑ประกอบด้วย ๑) แนวโน้มการเปลี่ยนแปลงท่ีสาคัญท่ีเกิดขึ้นบน โลกอาทิกระแสการเปล่ียนแปลงจากศตวรรษแห่งอเมริกาสู่ศตวรรษแหง่ เอเชียกระแสการเปลี่ยนแปลงจากยุคแห่ง ความมงั่ ค่ังสู่ยุคแห่งความสุดโต่งทั้งธรรมชาติการเมืองและธรุ กิจและกระแสการเรม่ิ เปลี่ยนแกนอานาจจากภาครัฐ และเอกชนสู่ภาคประชาชน ตามยุทธศาสตร์ชาติ (๓) ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน (๔) ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสร้างโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทียมกันทางสงั คมโดยมีนโยบายรัฐบาล ๔) พัฒนาคนทุก ช่วงวัยโดยสง่ เสริมการเรียนรตู้ ลอดชีวติ โดยเนน้ ความร่วมมอื ระหว่างผเู้ ก่ียวข้องทงั้ ในและนอกโรงเรียน ๘) อนุรักษ์ ฟื้นฟู และเผยแพร่มรดกทางวัฒนธรรม ภาษาไทย และภาษาถิ่น ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพ่ือการเรียนรู้ การสร้าง จิตสานกึ ความเป็นไทยและการเพ่ิมมูลค่าทางเศรษฐกิจใหแ้ ก่ประเทศ ๙) สนับสนุนการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้านและวัฒนธรรมสากล ๑๐) ปลูกฝังค่านิยมและจิตสานึกท่ีดีให้เยาวชนและ ประชาชนได้มีโอกาสแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ขอ้ ๒) การยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียนของนักศึกษาหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ รายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับไม่ต่า กว่าค่าเฉลี่ยของประเทศ และสอดคล้องกับจุดเน้นของสานักงาน กศน.ข้อ ๓.๒ พัฒนาแหล่งเรียนรู้ให้มี บรรยากาศและสภาพแวดล้อมท่ีเอื้อต่อการเรียนรู้๑) เร่งยกระดับกศน.ตาบลให้เป็นกศน.ตาบล ๕ ดีพรีเม่ียมที่ ประกอบด้วยครูดีสถานที่ดี (ตามบริบทของพ้ืนที่) กิจกรรมดีเครือข่ายดีและมีนวัตกรรมการเรียนรู้ที่ดีมีประโยชน์ ๒) จัดใหม้ ศี นู ย์การเรียนร้ตู น้ แบบกศน. เพื่อยกระดบั การเรียนรู้ใน ๖ ภูมิภาคเปน็ พน้ื ที่การเรยี นรู้ (Co – Learning Space) ท่ีทันสมัยสาหรับทุกคนมีความพร้อมในการให้บริการต่างๆอาทิพ้ืนที่สาหรับการทางาน/การเรียนรู้พื้นที่ สาหรับกิจกรรมต่างๆมีห้องประชุมขนาดเล็กรวมท้ังทางานร่วมกับห้องสมุดประชาชนในการให้บริการในรูปแบบ

หอ้ งสมุดดิจิทัลบริการอินเทอรเ์ น็ตสื่อมัลติมีเดียเพื่อรองรับการเรียนรู้แบบ Active Learning ข้อ๓.๓ ส่งเสรมิ การ จัดการเรียนรู้ที่ทันสมัยและมีประสิทธิภาพ๑) ส่งเสริมการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ปลูกฝังคุณธรรมสร้างวินัยจิต สาธารณะความรับผิดชอบต่อส่วนรวมและการมีจิตอาสาผ่านกิจกรรมรูปแบบต่างๆอาทิกิจกรรมลูกเสือกศน. กิจกรรมจิตอาสาตลอดจนสนับสนุนให้มีการจัดกิจกรรมเพ่ือปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมให้กับบุคลากรในองค์กร ๒) จัดให้มีหลักสูตรลูกเสือมัคคุเทศก์โดยให้สานักงานกศน.จังหวัดทุกแห่ง/กทม. จัดตั้งกองลูกเสือท่ีลูกเสือมีความ พร้อมด้านทักษะภาษาต่างประเทศเป็นลูกเสือมัคคุเทศก์จังหวัดละ ๑ กองเพื่อส่งเสริมลูกเสือจิตอาสาพัฒนาการ ทอ่ งเท่ียวในแต่ละจงั หวัด ในสภาพสังคมในปัจจุบันเป็นสภาพสังคมที่เกิดจากความเจริญด้านเทคโนโลยี ซึ่งเปน็ ปจั จัยสาคัญทท่ี าให้ โลกไร้พรมแดน ทาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างหลากหลาย สังคมไทยจึงต้องมีการปรับตนเองโดยการพัฒนาคน ซ่ึงหมายถึง การพัฒนาคุณภาพ สมรรถนะของคนให้มีพื้นฐานในการคิด การเรียนรู้ และมีทักษะในการดารงชีวิต สามารถเผชิญปัญหาสังคมและเศรษฐกิจท่ีเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทาให้วิถีชีวิตผู้เรียนเปลี่ยนแปลงไปอย่าง มากมายส่งผลต่อพฤติกรรมทางด้านสังคมและความเป็นอยู่การดารงชีวิตของผู้เรียนจากสภาพความเปลี่ยนแปลง อย่างรวดเรว็ หากไม่มีการเตรียมการวางแผนไว้ล่วงหน้า จะก่อให้เกิดความเสียหาย จึงมีความจาเป็นท่ีจะต้องให้ ความสาคัญในการเร่งสร้างคุณภาพของผู้เรียน เพ่ือให้ผู้เรียนได้พัฒนาตามศักยภาพ เป็นผู้ที่มีคุณภาพชีวิตที่ดีใน สังคม มุ่งเน้นปลูกฝังให้ผู้เรียนมีความพร้อมท่ีจะดาเนินชีวิตได้อย่างมีความสุขและช่วยเหลือสังคม สอดคล้องกับ จุดมุ่งหมายของการจัดการศึกษาข้ันพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ในด้านการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ ผู้เรียนซ่ึงเป็นสิ่งที่จาเป็นและสาคัญย่ิงที่จะต้องให้ผู้เรียนเริ่มมีความรู้พื้นฐานสาหรับการดารงชีวิตที่สามารถพึงพา ตนเองไดแ้ ละรเู้ ทา่ ทนั การเปลยี่ นแปลงตลอดเวลา ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑. เพ่ือจัดกิจกรรมสนับสนุนการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐานอย่างมีคุณภาพให้กับ ประชากรวยั แรงงานท่ไี ม่จบการศกึ ษาภาคบงั คับและไมอ่ ยู่ในระบบโรงเรียน ๔.๒. จัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในรูปแบบต่างๆ รวมทั้งสร้างโอกาสในการส่งเสริมการเรียนรู้ของ ผ้เู รยี นดว้ ยวิธีการทหี่ ลากหลาย ๕. กลมุ่ เปา้ หมาย เชงิ ปรมิ าณ ผูเ้ รียน กศน.อาเภอเขาสวนกวาง จานวน ๙๗๖ คน รวม ๙๗๖ คน เชงิ คุณภาพ ผู้เข้าร่วมโครงการร้อยละ ๘๐ มคี วามรพู้ ืน้ ฐานสาหรับการดารงชวี ิตทีส่ ามารถพึงพาตนเองพัฒนาตาม ศักยภาพ เป็นผ้ทู ี่มีคุณภาพชีวิตท่ีดีในสังคม และสามารถนาไปประยุกตใ์ ช้ในชีวิตประจาวันได้ ๖. วิธีดาเนินการ กิจกรรมหลกั วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เปา้ หมาย พืน ี ระยะเวลา งบประมาณ าเนนิ การ ๑.กิจกรรมพฒั นา - เพอื่ ให้ผู้เรียนมี นักศึกษา นักศึกษา -กศน.อาเภอ ก.พ. ๑๐๐,๐๐๐ วชิ าการ ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียน กศน.อาเภอ กศน.ตาบล เขาสวนกวาง – รายวชิ าบงั คบั และ เขาสวนกวาง ท้ัง ๕ แหง่ ส.ค. ๖๓ รายวิชาเลือกบงั คบั จานวน ๙๗๖ สงู ขน้ึ คน

๒.กิจกรรมพัฒนา - เพือ่ ใหผ้ ูเ้ รียนมีความรู้ นกั ศึกษา นักศกึ ษา กศน.อาเภอเขา ก.พ. ๗๕,๐๐๐ ทักษะชีวิตเพ่ือ ความเข้าใจการป้องกัน กศน.อาเภอ กศน.ตาบล สวนกวาง – สรา้ งภูมคิ ุม้ กัน ยาเสพติด เขาสวนกวาง ท้ัง ๕ แหง่ ๓๐,๐๐๐ ปอ้ งกนั ภยั ยาเสพติ -เพือ่ ใหผ้ ู้เรยี นมีความรู้ จานวน ๙๗๖ ส.ค. ๖๓ ๓๐,๐๐๐ กจิ กรรมอบรมให้ เกยี วกบั โรคเอดส์ คน ความร้เู กยี่ วกบั โรค เอดส์ -เพื่อใหผ้ ูเรยี นมีความรู้ -กจิ กรรมอบรม เกยี วกับวินัยจราจร วินัยจราจร ๓.กจิ กรรมที่ -เพอื่ ให้ผเู้ รยี นมีความรู้ นักศกึ ษา นกั ศึกษา กศน.อาเภอเขา ก.พ. แสดงออกถึงความ เร่ืองประวตั ิศาสตร์ชาติ กศน.อาเภอ กศน.ตาบล สวนกวาง – จงรกั ภักดตี ่อชาติ ไทย เขาสวนกวาง ทั้ง ๕ แหง่ ส.ค. ๖๓ ศาสนาและสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์ -เพ่อื ให้ผเู้ รียนมีความรู้ นักศกึ ษา นกั ศกึ ษา กศน.อาเภอเขา ก.พ. ด้านเศรษฐกจิ พอเพียง กศน.อาเภอ กศน.ตาบล สวนกวาง – ๔.กิจกรรมเรยี นรู้ เขาสวนกวาง ทง้ั ๕ แห่ง ส.ค. ๖๓ ด้านเศรษฐกจิ พอเพียง ๕.ฝึกอบรมลูกเสอื - เพอ่ื ให้ผูเ้ รียนได้เรียนรู้ นักศกึ ษา นักศกึ ษา ต.ค. ๑๘๐,๐๐๐ – ๖๐,๐๐๐ กศน.และยุวกาชาด วชิ าลกู เสือเบ้อื งตน้ กศน.อาเภอ กศน.ตาบล สวนรกุ คชาติ ส.ค. ๖๓ - เพ่ือให้ผ้เู รยี นไดฝ้ กึ การ เขาสวนกวาง ทั้ง ๕ แห่ง จ.ขอนแก่น ม.ค. ทางานตามวธิ ีลกู เสือ – ส.ค. ๖๓ ๖.กจิ กรรมด้าน -เพอ่ื สง่ เสรมิ ให้ผ้เู รียนมี นกั ศึกษา นกั ศกึ ษา กศน.อาเภอเขา กศน.ตาบล สวนกวาง กีฬาและสง่ เสริม สขุ ภาพท่ดี ีและมีความ กศน.อาเภอ ทง้ั ๕ แห่ง สุขภาพ สามคั คี เขาสวนกวาง ๗.กิจกรรมเพื่อ -เพ่อื ให้ผู้เรียนมีความรู้ นกั ศกึ ษา นักศกึ ษา ตาบล ทั้ง ๙ ก.พ. ๓๐,๐๐๐- พัฒนาความรู้ เร่อื งกฎหมาย ความสามารถด้าน คอมพิวเตอร์ กศน.อาเภอ กศน.ตาบล แหง่ – เทคโนโลยี สารสนเทศ ICT วตั ถุประสงค์ เขาสวนกวาง ทั้ง ๕ แหง่ ศรช. ทั้ง ๘แหง่ ส.ค. ๖๓ -เพ่อื ให้ผู้เรยี นมคี วามรู้สู่ กจิ กรรมหลกั ประชาคมโลก กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พืน ี ระยะเวลา งบประมาณ าเนินการ ๘.กจิ กรรมเพ่ือ พัฒนาความรสู้ ู่ นกั ศกึ ษา นักศกึ ษา กศน.อาเภอเขา ก.พ. - ประชาคมโลก กศน.อาเภอ กศน.ตาบล สวนกวาง – เขาสวนกวาง ทง้ั ๕ แห่ง ส.ค. ๖๓

๙กิจกรรมจิตอาสา -เพ่ือปลูกจิตอาสา กศน. นกั ศึกษา นักศึกษา กศน.อาเภอเขา ก.พ. - กศน.ตาบล สวนกวาง – - กศน. “เราทาความ กศน.อาเภอ ทงั้ ๕ แหง่ ส.ค. ๖๓ ดดี ้วยหวั ใจ” เขาสวนกวาง นกั ศกึ ษา กศน.อาเภอเขา ก.พ. ๑๐.กิจกรรม -เพ่อื ใหผ้ ู้เรียนสง่ เสรมิ นกั ศึกษา กศน.ตาบล สวนกวาง – สง่ เสรมิ การอ่าน การอ่าน และพัฒนา กศน.อาเภอ ทัง้ ๕ แห่ง ส.ค. ๖๓ และพฒั นาทกั ษะ ทกั ษะการเรียนรู้ เขาสวนกวาง การเรียนรู้ ๑๑.กิจกรรม -เพอ่ื ให้ผ้เู รยี นมีความรู้ นักศึกษา นกั ศกึ ษา กศน.อาเภอเขา ก.พ. - สง่ เสริมการเรียนรู้ ดา้ นพฒั นาทักษะอาชพี กศน.อาเภอ กศน.ตาบล สวนกวาง – เพือ่ พฒั นาทักษะ เขาสวนกวาง ทง้ั ๕ แหง่ ส.ค. ๖๓ อาชีพ ๑๒.กิจกรรม -เพือ่ ให้ผู้เรียนมคี วามรู้ นกั ศึกษา นกั ศึกษา อ.เขาสวนกวาง ก.พ. ส่งเสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม กศน.อาเภอ กศน.ตาบล จ.ขอนแก่น – ๑๓.กจิ กรรมการ เขาสวนกวาง ท้ัง ๕ แห่ง ส.ค. ๖๓ เสรมิ สรา้ งความรู้ ความสามารถ -เพอ่ื ให้ผู้เรยี นมีความรู้ นักศึกษา นักศึกษา กศน.อาเภอเขา ก.พ. ๒๐,๐๐๐ ในการแข่งขนั วชิ าการ กศน.อาเภอ กศน.ตาบล สวนกวาง – เขาสวนกวาง ทง้ั ๕ แห่ง ส.ค. ๖๓ ๗. วงเงินงบประมาณทง้ั โครงการ แผนงาน: ยุทธศาสตร์สรา้ งความเสมอภาคทางการศึกษา โครงการสนบั สนนุ คา่ ใช้จ่ายในการจัดการศึกษา ต้ังแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาข้ันพื้นฐาน กิจกรรมจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน งบ เงิน อุ ด ห นุ น เงิน อุ ด ห นุ น ทั่ ว ไป (ค่ ากิ จ ก รรม พั ฒ น าคุ ณ ภ าพ ผู้ เรีย น ) รหั ส งบ ป ระม าณ : ๒๐๐๐๒๔๒๗๑๖๕๐๐๔๒๑ จานวน ๕๗๐,๓๖๐ บาท (ห้าแสนเจ็ดหม่นื สามรอ้ ยหกสิบบาทถ้วน) รายละเอยี ดการ ใชจ้ า่ ยงบประมาณ ตามรายการกจิ กรรม ดังนี้ ๗.๑ กจิ กรรมคา่ ยพัฒนาวชิ าการ - โครงการสง่ เสริมพฒั นาคา่ ยวิชาภาษาไทย จานวน ๑๐๐ คน -คา่ อาหาร ๗,๐๐๐.- บาท -คา่ อาหารว่าง และเครื่องดื่ม ๔,๐๐๐.- บาท -คา่ วิทยากร ๙๐๐.- บาท -ค่าวัสดุ ๘,๑๐๐.- บาท รวมท้ังหมด ๒๐,๐๐๐.- บาท - โครงการสง่ เสรมิ พัฒนาคา่ ยวิชาภาษาอังกฤษ จานวน ๑๐๐ คน -ค่าอาหาร ๗,๐๐๐.- บาท -คา่ อาหารวา่ ง และเครื่องดื่ม ๔,๐๐๐.- บาท -ค่าวทิ ยากร ๙๐๐.- บาท

-คา่ วสั ดุ ๘,๑๐๐.- บาท บาท รวมท้ังหมด ๒๐,๐๐๐.- บาท - โครงการส่งเสรมิ พฒั นาค่ายวิชาคณติ ศาสตร์ จานวน ๑๐๐ คน บาท บาท -คา่ อาหาร ๗,๐๐๐.- บาท บาท -คา่ อาหารวา่ ง และเคร่ืองดืม่ ๔,๐๐๐.- -ค่าวทิ ยากร ๙๐๐.- -คา่ วสั ดุ ๘,๑๐๐.- รวมท้ังหมด ๒๐,๐๐๐.- - โครงการส่งเสริมพัฒนาค่ายวิชาวทิ ยาศาสตร์ จานวน ๑๐๐ คน -คา่ อาหาร ๗,๐๐๐.- บาท บาท -คา่ อาหารวา่ ง และเครื่องดื่ม ๔,๐๐๐.- บาท บาท -ค่าวิทยากร ๙๐๐.- บาท -ค่าวัสดุ ๘,๑๐๐.- บาท บาท รวมทั้งหมด ๒๐,๐๐๐.- บาท บาท - โครงการสง่ เสริมพฒั นาค่ายวชิ าสาระ ๕ สาระ จานวน ๑๐๐ คน บาท -ค่าอาหาร ๗,๐๐๐.- บาท บาท -ค่าอาหารว่าง และเครื่องดืม่ ๔,๐๐๐.- บาท บาท -คา่ วทิ ยากร ๙๐๐.- บาท -ค่าวสั ดุ ๘,๑๐๐.- บาท บาท รวมทั้งหมด ๒๐,๐๐๐.- บาท บาท - กจิ กรรมติว N-Net/Final Test/V-net ๒/๖๒ จานวน ๒๐๐ คน บาท -ค่าอาหาร ๑๔,๐๐๐.- บาท บาท -ค่าอาหารว่าง และเครื่องดื่ม ๘,๐๐๐.- บาท บาท -คา่ วทิ ยากร ๑,๒๐๐.- -ค่าวสั ดุ ๕,๐๐๐.- รวมท้ังส้นิ ๒๘,๒๐๐.- - กิจกรรมตวิ ปลายภาค ( Final Test )/๒/๖๒ จานวน ๒๐๐ คน -คา่ อาหาร ๒๘,๐๐๐.- -ค่าอาหารวา่ ง และเคร่ืองดมื่ ๑๖,๐๐๐.- -ค่าวทิ ยากร ๓,๒๐๐.- -ค่าวสั ดุ ๒,๘๓๒.- รวมทั้งสิน้ ๔๔,๓๖๘.- ๗.๒ กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวิต - กิจกรรมอบรมพษิ ภัยจากยาเสพตดิ จานวน ๑๕๐ คน -ค่าอาหาร ๑๐,๕๐๐.- -ค่าอาหารว่าง และเคร่ืองด่ืม ๖,๐๐๐.- -ค่าวทิ ยากร ๑,๒๐๐. -ค่าวัสดุ ๗,๓๐๐.-

รวมทั้งสิ้น ๒๕,๐๐๐.- บาท - กิจกรรมอบรมให้ความรู้เกี่ยวกับโรคเอดส์ จานวน ๑๕๐ คน -ค่าอาหาร ๑๐,๕๐๐.- บาท -คา่ อาหารว่าง และเครอ่ื งด่ืม ๖,๐๐๐.- บาท -ค่าวิทยากร ๑,๒๐๐. บาท -ค่าวัสดุ ๗,๓๐๐.- บาท รวมทั้งสิ้น ๒๕,๐๐๐.- บาท - กิจกรรมอบรมวนิ ัยจราจร จานวน ๑๕๐ คน -ค่าอาหาร ๑๐,๕๐๐.- บาท -ค่าอาหารว่าง และเคร่อื งด่ืม ๖,๐๐๐.- บาท -คา่ วิทยากร ๑,๒๐๐. บาท -คา่ วสั ดุ ๗,๓๐๐.- บาท รวมทั้งสิ้น ๒๕,๐๐๐.- บาท ๗.๓ กจิ กรรมทีแ่ สดงออกถึงความจงรักภกั ดีตอ่ ชาติ ศาสนาและสถาบนั พระมหากษตั ริย์ - กจิ กรรมเสรมิ สรา้ งจติ สานกึ รักในสถาบนั พระมหากษัตรยิ ์จานวน ๑๐๐ คน -ค่าอาหาร ๗,๐๐๐.- บาท -ค่าอาหารว่าง และเคร่ืองดมื่ ๔,๐๐๐.- บาท -คา่ วทิ ยากร ๖๐๐.- บาท -ค่าวสั ดุ ๓,๗๐๐.- บาท รวมทั้งสนิ้ ๑๕,๐๐๐.- บาท - กิจกรรมอบรมประวัตศิ าสตรช์ าตไิ ทยและบุญคณุ ของพระมหากษตั ริยจ์ านวน ๑๐๐ คน -คา่ อาหาร ๗,๐๐๐.- บาท -ค่าอาหารว่าง และเครื่องดม่ื ๔,๐๐๐.- บาท -คา่ วทิ ยากร ๖๐๐.- บาท -คา่ วสั ดุ ๓,๗๐๐.- บาท รวมท้ังสิ้น ๑๕,๐๐๐.- บาท ๗.๔กิจกรรมเรยี นรดู้ า้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง - กิจกรรมพัฒนาแหล่งเรยี นรู้เศรษฐกจิ พอเพียง จานวน ๘๐ คน -คา่ อาหาร ๕,๖๐๐.- บาท -คา่ อาหารว่าง และเคร่ืองด่ืม ๓,๒๐๐.- บาท -คา่ วิทยากร ๑,๒๐๐.- บาท -สถานท่ี ๒,๐๐๐.- บาท -จา้ งเหมารถ ๘,๐๐๐.- บาท -คา่ วสั ดุ ๘,๐๐๐.- บาท -ค่าประกนั อบุ ตั เิ หตุ ๒,๐๐๐.- บาท รวมทั้งสิ้น ๒๔,๒๐๐.- บาท

๗.๕ กิจกรรมลูกเสือและอาสายวุ กาชาด - ค่ายกิจกรรมลกู เสือ จานวน ๘๐ คน/๒คนื ๓ วนั -คา่ อาหาร ๕๐,๔๐๐.- บาท -ค่าอาหารวา่ ง และเคร่ืองดม่ื ๙,๖๐๐.- บาท -คา่ วทิ ยากร ๓,๖๐๐.- บาท -ค่าทีพ่ ัก ๖,๐๐๐.- บาท -สถานท่ี ๒,๐๐๐.- บาท -คา่ เคร่อื งเสยี ง ๒,๐๐๐.- บาท -คา่ ประกนั อบุ ตั ิเหตุ ๓,๐๐๐.- บาท -คา่ จา้ งเหมารถ ๑๐,๐๐๐.- บาท -คา่ วสั ดุ ๓,๔๐๐.- บาท รวมทั้งส้นิ ๙๐,๐๐๐.- บาท - คา่ ยกิจกรรมอาสายุวกาชาด จานวน ๘๐ คน/๒คนื ๓ วัน -คา่ อาหาร ๕๐,๔๐๐.- บาท -คา่ อาหารวา่ ง และเคร่ืองด่ืม ๙,๖๐๐.- บาท -ค่าวิทยากร ๓,๖๐๐.- บาท -ค่าทพ่ี ัก ๖,๐๐๐.- บาท -สถานท่ี ๒,๐๐๐.- บาท -ค่าเครือ่ งเสียง ๒,๐๐๐.- บาท -ค่าประกันอุบัตเิ หตุ ๓,๐๐๐.- บาท -ค่าจ้างเหมารถ ๑๐,๐๐๐.- บาท -คา่ วสั ดุ ๓,๔๐๐.- บาท รวมท้ังสนิ้ ๙๐,๐๐๐.- บาท ๗.๖ กิจกรรมดา้ นกีฬาและส่งเสริมสุขภาพจานวน ๒๐๐ คน -คา่ กรรมการ ๑,๕๐๐.- บาท -คา่ อาหาร ๑๔,๐๐๐.- บาท -คา่ อาหารวา่ ง และเคร่ืองดมื่ ๘,๐๐๐.- บาท -ค่าจัดเตรยี มขบวน ๕,๐๐๐.- บาท -คา่ เชา่ เคร่อื งเสียง ๒,๐๐๐.- บาท -คา่ เชา่ สนาม ๑,๐๐๐.- บาท -ค่าตารวจ ๕๐๐.- บาท -ค่าของท่รี ะลึก ๑,๐๐๐.- บาท -ค่าชดุ กีฬา ๓๐,๐๐๐.- บาท -ค่าวสั ดุ ๒,๑๐๐.- บาท รวมทั้งสน้ิ ๖๐,๐๐๐.- บาท ๗.๗.กจิ กรรมเพื่อพฒั นาความรูค้ วามสามารถดา้ นเทคโนโลยีสารสนเทศ ICT จานวน ๑๐๐ คน -ค่าอาหาร ๗,๐๐๐.- บาท -ค่าอาหารว่าง และเคร่ืองดื่ม ๔,๐๐๐.- บาท -คา่ วทิ ยากร ๖๐๐.- บาท

-ค่าวสั ดุ ๑๘,๔๐๐.- บาท รวมทั้งส้ิน ๖๐,๐๐๐.- บาท ๘.กิจกรรมเพอื่ พัฒนาความรู้สปู่ ระชาคมโลก ๗,๐๐๐.- บาท ๙.กจิ กรรมจติ อาสา กศน. “เราทาความดดี ว้ ยหัวใจ” ๔,๐๐๐.- บาท ๑๐.กิจกรรมส่งเสรมิ การอา่ น และพฒั นาทักษะการเรยี นรู้- ๙,๐๐๐.- บาท ๑๑.กิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพ่อื พฒั นาทกั ษะอาชีพ ๒๐,๐๐๐.- บาท ๑๒.กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ๑๓.กจิ กรรมเสริมสร้งความสามารถพเิ ศษ - กิจกรรมทักษะทางวิชาการ จานวน ๑๐๐ คน -ค่าอาหาร -คา่ อาหารวา่ ง และเครื่องดื่ม -ค่าวสั ดุ รวมทั้งสน้ิ ๘. งบประมาณและการใช้จ่าย ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-มี.ค. ๖๓ เม.ย.-มิ.ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ กิจกรรมหลกั ๕๐,๐๐๐ ๕๐,๐๐๐ ๒๕,๐๐๐ ๒๕,๐๐๐ ๑.กจิ กรรมพฒั นาวิชาการ - ๒๕,๐๐๐ ๒.กิจกรรมพัฒนาทักษะชีวติ ๑๕,๐๐๐ ๓.กจิ กรรมทแ่ี สดงออกถึงความจงรกั ภกั ดตี อ่ ชาติ - ๑๕,๐๐๐ ศาสนาและสถาบนั พระมหากษตั รยิ ์ ๓๐,๐๐๐ ๔.กิจกรรมเรียนรดู้ า้ นเศรษฐกิจพอเพยี ง - - ๙๐,๐๐๐ ๕.ฝกึ อบรมลูกเสือ กศน.และยวุ กาชาด - ๙๐,๐๐๐ ๖.กิจกรรมดา้ นกีฬาและสง่ เสริมสขุ ภาพ - ๖๐,๐๐๐ - ๗.กจิ กรรมเพอ่ื พฒั นาความรู้ความสามารถด้าน เทคโนโลยีสารสนเทศ ICT - ๓๐,๐๐๐ - ๘.กิจกรรมเพ่ือพัฒนาความรสู้ ู่ประชาคมโลก ๙กิจกรรมจิตอาสา กศน. “เราทาความดดี ้วยหัวใจ” - - - ๑๐.กจิ กรรมสง่ เสรมิ การอ่าน และพฒั นาทักษะการ - - - เรยี นรู้ ๑๑.กจิ กรรมสง่ เสรมิ การเรยี นรเู้ พอ่ื พฒั นาทักษะอาชีพ - - - ๑๒.กิจกรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ๑๓.กจิ กรรมเสริมสรา้ งความรู้ความสามารถพเิ ศษ - - - - ๒๕,๖๖๐ - ๒๐,๐๐๐- - ๙. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ๙.๑ ผอู้ านวยการศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอเขาสวนกวาง ๙.๒ ครู กศน.อาเภอเขาสวนกวางทุกคน

๑๐. เครอื ขา่ ย ๑๐.๑ สาธารณสุขอาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๒ สถานีตารวจภธู รอาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๓ โรงเรียนในเขตอาเภอเขาสวนกวาง ๑๑. โครงการท่ีเกีย่ วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการนิเทศการดาเนินงานกจิ กรรม กศน. ๑๑.๒ โครงการประกนั คุณภาพภายในสถานศึกษา ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) ๑๒.๑ ผูเ้ รยี นมีความรพู้ ้ืนฐานสาหรบั การดารงชวี ติ ท่ีสามารถพงึ พาตนเองได้ ๑๒.๒ ผ้เู รียนได้พัฒนาตามศักยภาพ เป็นผู้ทม่ี คี ุณภาพชวี ติ ทดี่ ใี นสงั คม ๑๒.๓ ผเู้ รียนสามารถนาไปประยกุ ตใ์ ช้ในชีวิตประจาวนั ได้ ๑๓. ดชั นชี ี้วดั ความสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ร้อยละ ๘๐ ของผู้ท่ีอยู่นอกระบบการศึกษาได้รับการศึกษาตั้งแต่อนุบาลจนจบการศึกษาขั้น พืน้ ฐาน ๑๓.๒ รอ้ ยละ ๘๐ ของผู้เรยี นมผี ลสมั ฤทธ์ิตามจุดมงุ่ หมายของหลกั สตู ร ๑๓.๓ รอ้ ยละ ๘๐ ของผเู้ รยี นไดร้ บั การพัฒนาตามกรอบคุณภาพการเรยี นทางการเรยี นได้สงู ขึ้น ๑๔. การติดตามและการประเมินผลการดาเนนิ งาน ๑๔.๑ แบบสอบถาม ๑๔.๒ แบบทดสอบ ๕. โครงการการพฒั นาการศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑. โครงการการพัฒนาการศกึ ษาตอ่ เน่อื ง ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ตามยุทธศาสตร์ : ข้อ ๒. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้าง ความสามารถในการแข่งขัน ข้อ ๒.๑ เร่งปรับหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชีพกศน. เพื่อยกระดับทักษะด้าน อาชีพของประชาชนให้เป็นอาชีพท่ีรองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S curve และ New S - curve) ข้อ๒.๓ พฒั นาและสง่ เสริมประชาชนเพอื่ ต่อยอดการผลิตและจาหน่ายสนิ คา้ และผลิตภณั ฑ์ออนไลน์ ๓. หลกั การและเหตผุ ล ตามแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ ฉบับที่ ๑๒ (พ.ศ. ๒๕๖๐-๒๕๖๔)การยกระดับคุณภาพ การศึกษาและการเรียนรู้ให้มีคุณภาพ เท่าเทียมและทั่วถึง โดย (๑) ปฏิรูประบบบรหิ ารจัดการทางการศึกษา โดย ปรับระบบบริหารจัดการการศึกษาใหม่เพื่อสร้างความรับผิดชอบต่อผลลัพธ์ (Accountability) (๒) ปฏิรูประบบ การคลงั ด้านการศกึ ษา เพ่ือเพ่มิ คณุ ภาพและประสทิ ธิภาพการจัดการศกึ ษาโดยการจดั สรรงบประมาณตรงสู่ผู้เรยี น ส่งเสริมการมีส่วนร่วมจากภาคเอกชนในการจัดการศึกษาทั้งยังสอดคล้องแผนการศึกษาแห่งชาติ ฉบับปรับปรุง (พ.ศ. ๒๕๖๐ – ๒๕๖๔)ให้ความสาคัญกับการสร้างระบบการศึกษาที่มีคุณภาพและมีประสิทธิภาพเพื่อเป็นกลไก หลักของการพัฒนาศักยภาพและขีดความสามารถของทุนมนุษย์และรองรับการศึกษาการเรียนร้แู ละความท้าทาย

ท่ีเป็นพลวัตของโลกศตวรรษที่ ๒๑ประกอบด้วย ๑) แนวโน้มการเปล่ียนแปลงที่สาคัญท่เี กดิ ขึ้นบนโลกอาทิกระแส การเปล่ยี นแปลงจากศตวรรษแหง่ อเมริกาสู่ศตวรรษแห่งเอเชียกระแสการเปลี่ยนแปลงจากยคุ แห่งความม่งั คงั่ สยู่ ุค แห่งความสุดโต่งท้ังธรรมชาติการเมืองและธุรกิจและกระแสการเริ่มเปลี่ยนแกนอานาจจากภาครัฐและเอกชนสู่ ภาคประชาชน ตามยุทธศาสตร์ชาติ (๓) ยุทธศาสตร์การพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน (๔) ยุทธศาสตร์ด้าน การสร้างโอกาสความเสมอภาคและเท่าเทียมกันทางสังคมโดยมีนโยบายรัฐบาล ๔) พัฒนาคนทุกช่วงวัยโดย ส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตโดยเน้นความร่วมมือระหว่างผู้เกี่ยวข้องทั้งในและนอกโรงเรียน ๘) อนุรักษ์ ฟื้นฟู และเผยแพร่มรดกทางวัฒนธรรม ภาษาไทย และภาษาถ่ิน ภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อการเรียนรู้ การสร้างจิตสานึก ความเป็นไทยและการเพ่ิมมูลค่าทางเศรษฐกิจให้แก่ประเทศ ๙) สนับสนุนการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ วัฒนธรรมของประเทศเพื่อนบ้านและวัฒนธรรมสากล ๑๐) ปลูกฝังค่านิยมและจิตสานึกที่ดีให้เยาวชนและ ประชาชนได้มีโอกาสแสดงออกอย่างสร้างสรรค์ขอ้ ๒) การยกระดับผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี นของนักศึกษาหลักสูตร การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ รายวิชาบังคับและรายวิชาเลือกบังคับไม่ต่า กว่าค่าเฉล่ียของประเทศ และสอดคล้องกับจุดเน้นของสานักงาน กศน.การเร่งปรับหลักสูตรการจัดการศึกษา อาชีพกศน. เพื่อยกระดับทักษะด้านอาชีพของประชาชนให้เป็นอาชีพท่ีรองรบั อุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S - curve) โดยบูรณาการความร่วมมือในการพัฒนาและเสริมทักษะใหม่ด้านอาชีพ (Upskill& Reskill) รวมถึงมุ่งเน้นสร้างโอกาสในการสร้างงานสร้างรายได้และตอบสนองต่อความต้องการของ ตลาดแรงงานทง้ั ภาคอตุ สาหกรรมและการบรกิ ารโดยเฉพาะในพื้นที่เขตระเบียงเศรษฐกิจและเขตพฒั นาพิเศษตาม ภูมิภาคต่างๆของประเทศสาหรับพ้ืนท่ีปกติให้พัฒนาอาชีพที่เน้นการต่อยอดศักยภาพและตามบริบทของพื้นทีข้อ ๒.๓ พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพ่ือตอ่ ยอดการผลิตและจาหน่ายสินค้าและผลิตภัณฑ์ออนไลน์๑) การเรง่ จัดต้ัง ศูนย์ให้คาปรึกษาและพัฒนาผลิตภัณฑ์ Brand กศน. เพ่ือยกระดับคุณภาพของสินค้าและผลิตภัณฑ์การบริหาร จัดการที่ครบวงจร (การผลิตการตลาดการส่งออกและสร้างช่องทางจาหน่าย) รวมท้ังส่งเสริมการใช้ประโยชน์จาก เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลในการเผยแพร่และจาหน่ายผลติ ภณั ฑ์ ๒) พัฒนาและคัดเลือกสุดยอดสินค้าและผลิตภัณฑ์กศน. ในแต่ละจังหวัดพร้อมทั้งประสานความร่วมมือกับสถานี บริการนา้ มนั ในการเป็นชอ่ งทางการจาหน่ายสุดยอดสนิ ค้าและผลติ ภัณฑ์กศน. ใหก้ วา้ งขวางย่ิงขน้ึ ในสภาพสงั คมในปัจจบุ ันเป็นสภาพสังคมทเี่ กิดจากความเจริญด้านเทคโนโลยี ซ่งึ เป็นปจั จัยสาคญั ท่ที าให้ โลกไร้พรมแดน ทาให้เกิดการเปลี่ยนแปลงอย่างหลากหลาย สังคมไทยจึงต้องมีการปรับตนเองโดยการพัฒนาคน ซึ่งหมายถึง การพัฒนาคุณภาพ สมรรถนะของคนให้มีพ้ืนฐานในการคิด การเรียนรู้ และมีทักษะในการดารงชีวิต สามารถเผชิญปัญหาสังคมและเศรษฐกิจที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วทาให้วิถีชีวิตผู้เรียนเปล่ียนแปลงไปอย่าง มากมายส่งผลต่อพฤติกรรมทางด้านสังคมและความเป็นอยู่การดารงชีวิตของผู้เรียนจากสภาพความเปล่ียนแปลง อย่างรวดเรว็ หากไม่มีการเตรียมการวางแผนไว้ล่วงหน้า จะก่อให้เกิดความเสียหาย จึงมีความจาเป็นท่ีจะต้องให้ ความสาคัญในการเร่งสร้างคุณภาพของผู้เรียน เพ่ือให้ผู้เรียนได้พัฒนาตามศักยภาพ เป็นผู้ท่ีมีคุณภาพชีวิตท่ีดีใน สังคม มุ่งเน้นปลูกฝังให้ผู้เรียนมีความพร้อมท่ีจะดาเนินชีวิตได้อย่างมีความสุขและช่วยเหลือสังคม สอดคล้องกับ จดุ มุ่งหมายของการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช ๒๕๕๑ ในด้านการพัฒนาคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของ ผู้เรียนซึ่งเป็นส่ิงท่ีจาเป็นและสาคัญย่ิงท่ีจะต้องให้ผู้เรียนเร่ิมมีความรู้พื้นฐานสาหรับการดารงชีวิตที่สามารถพึงพา ตนเองได้และรูเ้ ท่าทันการเปล่ยี นแปลงตลอดเวลา

๔. วตั ถุประสงค์ ๔.๑ เพอ่ื ใหป้ ระชาชนทัว่ ไปใหม้ คี วามร้เู จตคติและทักษะที่จาเป็นสาหรบั การดารงชวี ิต ๔.๑ เพอ่ื ใหป้ ระชาชนทั่วไปนาความรูไ้ ปใชแ้ ก้ปัญหาและพัฒนาชมุ ชนและสังคม ๔.๑ เพ่ือให้ประชาชนทั่วไปใช้ชีวติ ประจาวนั ตามหลักการของความพอเพียง ความพอดี การใช้ชีวิตอย่าง รอบครอบ ไมฟ่ ุม่ เฟือย ใช้ชวี ติ ในความไม่ประมาท ใช้ทรพั ยากรท่ีมอี ยูใ่ ห้เกิดประโยชน์มีคุณคา่ เกดิ รายได้ ๕. กลมุ่ เป้าหมาย เชงิ ปริมาณ ประชาชนผู้รับบรกิ ารการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชวี ติ จานวน ๒๐๐ คน ประชาชนผู้รบั บรกิ ารการศึกษาเพ่ือพัฒนาสังคมและชุมชน จานวน ๑๕๐ คน ประชาชนผู้รับบริการการศึกษาเพ่ือเรียนรูห้ ลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง จานวน ๙๐ คน รวมท้ังหมด จานวน ๔๔๐ คน เชิงคุณภาพ ผรู้ บั บริการไดร้ ับการศึกษาเพ่ือพฒั นาทกั ษะชีวติ มคี วามพงึ พอใจในระดบั มาก ผรู้ บั บรกิ ารได้รบั การศึกษาเพื่อพัฒนาสงั คมและชมุ ชนมคี วามพึงพอใจในระดบั มาก ผูร้ บั บรกิ ารไดร้ ับการศึกษาเพื่อเรยี นรหู้ ลกั ปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี งมีความพงึ พอใจในระดบั มาก ๖. วิธีดาเนินการ กจิ กรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กล่มุ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้ืนทด่ี าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ๑. การศึกษาเพอื่ เพ่อื ให้ประชาชนทว่ั ไป ประชาชน ๒๐๐ คน กศน.อาเภอเขา พ.ย.๖๒ ๒๓,๐๐๐ พฒั นาทักษะชีวติ ให้มคี วามรูเ้ จตคตแิ ละ ทั่วไป สวนกวาง – ทักษะท่ีจาเปน็ สาหรบั ๑๕๐ คน กศน.ตาบล ๖๐,๐๐๐ ๒.การศึกษาเพ่ือ การดารงชีวิต อ.เขาสวน ๕ แหง่ ส.ค.๖๓ พฒั นาสงั คมและ เพอื่ ให้ประชาชนทวั่ ไป กวาง เป้าหมาย กศน.อาเภอเขา งบประมาณ ชุมชน นาความรู้ไปใช้แก้ปญั หา สวนกวาง พ.ย.๖๒ และพัฒนาชมุ ชนและ ประชาชน ๙๐ คน กศน.ตาบล – ๓๖,๐๐๐ กิจกรรมหลกั สงั คม ท่ัวไป ๕ แหง่ ส.ค.๖๓ ๓.การศึกษาเพ่ือ วัตถุประสงค์ อ.เขาสวน พนื้ ทด่ี าเนินการ เรียนรู้หลัก กวาง ระยะเวลา ปรัชญาของ เพื่อให้ประชาชนท่ัวไปใช้ กศน.อาเภอเขา เศรษฐกิจพอเพยี ง ชี วิ ต ป ร ะ จ า วั น ต า ม กลุม่ เปา้ หมาย สวนกวาง พ.ย.๖๒ ห ลั ก ก า ร ข อ ง ค ว า ม กศน.ตาบล – พอเพียง ความพอดี การ ประชาชน ๕ แห่ง ใช้ชีวิตอย่างรอบครอบ ทั่วไป ส.ค.๖๓ ไม่ฟุ่มเฟือย ใช้ชีวิตใน ความ ไม่ ป ระม าท ใช้ อ.เขาสวน ทรัพยากรที่มีอยู่ให้เกิด กวาง ประโยชน์มีคุณค่า เกิด รายได้

๗. วงเงนิ งบประมาณทงั้ โครงการ ใช้งบประมาณจากศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง แผนงาน : พ้ืนฐานดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ผลผลติ ท่ี ๔ ผรู้ ับบรกิ ารการศึกษา นอกระบบ กิจกรรมจดั การศึกษานอกระบบ งบดาเนินงาน รหสั งบประมาณ : ๒๐๐๐๒๓๕๗๐๔๐๐๐๐๐๐ รหสั ยอ่ : ๕๗๐๔ จานวน ๑๑๙,๐๐๐ บาท (หน่ึงแสนหนึง่ หมืน่ เก้าพันบาทถว้ น) มีรายละเอียดดังน้ี ๗.๑ กิจกรรมการศึกษาเพือ่ พฒั นาทกั ษะชีวติ จานวน ๑๔,๐๐๐ บาท ๑) คา่ อาหาร (๒๐๐ คน x ๗๐ บาท x ๑ ม้ือ) ๒) คา่ อาหารว่างและด่ืม (๒๐๐คน x ๒๕ บาท x ๑ มอ้ื ) จานวน ๕,๐๐๐ บาท ๓) ค่าวิทยากร (๒ คน x ๓ ชว่ั โมง x๒๐๐ บาท) x๒ จานวน ๓,๐๐๐ บาท ๕) คา่ ปา้ ย จานวน ๑,๐๐๐ บาท รวมเปน็ เงนิ ท้ังสิ้น จานวน ๒๓,๐๐๐ บาท ๗.๒ กิจกรรมการศกึ ษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชุมชน ๑) ค่าอาหาร (๑๕๐คน x ๑๒๐ บาท x ๑ ม้อื ) จานวน ๑๘,๐๐๐ บาท ๒) ค่าอาหารว่างและด่มื (๑๕๐คน x ๓๕ บาท x ๒ มอื้ ) จานวน ๑๐,๕๐๐ บาท ๓) คา่ วิทยากร (๙ คน x ๕ ชัว่ โมง x๒๐๐ บาท)x๒ จานวน ๑๘,๐๐๐ บาท ๔) ค่าวัสดุ จานวน ๘,๑๐๐ บาท ๕) ค่าปา้ ย จานวน ๕,๔๐๐ บาท รวมเปน็ เงินทงั้ สน้ิ จานวน ๖๐,๐๐๐ บาท ๗.๓ กิจกรรมการศกึ ษาเพ่อื เรียนรู้หลกั ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง ๑) คา่ อาหาร (๙๐คน x ๑๒๐ บาท x ๑ มื้อ) จานวน ๑๐,๘๐๐ บาท ๒) คา่ อาหารวา่ งและด่มื (๙๐ คน x ๓๕ บาท x ๒ มือ้ ) จานวน ๖,๓๐๐ บาท ๓) ค่าวิทยากร (๙ คน x ๓ ชั่วโมง x๒๐๐ บาท)x๒ จานวน ๑๐,๘๐๐ บาท ๔) ค่าวสั ดุ จานวน ๗,๐๐๐ บาท ๕) ค่าปา้ ย จานวน ๑,๑๐๐ บาท รวมเปน็ เงนิ ทั้งสน้ิ จานวน ๓๖,๐๐๐ บาท ๘. งบประมาณและการใช้จา่ ย ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค.-ธ.ค. ๖๒ ม.ค.-มี.ค. ๖๓ เม.ย.-ม.ิ ย. ๖๓ ก.ค.-ก.ย. ๖๓ กจิ กรรมหลกั - ๑๑,๕๐๐ ๑๑,๕๐๐ - ๑. การศึกษาเพื่อพฒั นาทกั ษะชีวติ - ๓๐,๐๐๐ ๓๐,๐๐๐ - ๒. การศึกษาเพอ่ื พัฒนาสังคมและชมุ ชน - ๑๘,๐๐๐ ๑๘,๐๐๐ - ๓. การศึกษาเพื่อเรยี นร้หู ลักปรชั ญา เศรษฐกิจพอเพียง

๙. ผรู้ ับผดิ ชอบโครงการ ๙.๑ ผู้อานวยการศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๙.๒ ครู กศน.อาเภอเขาสวนกวางทกุ คน ๑๐. เครือขา่ ย ๑๐.๑ สาธารณสขุ อาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๒ สถานตี ารวจภธู รอาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๓ โรงเรียนในเขตอาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๔ ผู้นาชมุ ชน ๑๐.๕ พฒั นาชุมชนอาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๖ องค์กรปกครองสว่ นท้องถิ่น ๑๑. โครงการที่เกยี่ วข้อง โครงการนิเทศการดาเนินงานกจิ กรรม กศน. โครงการพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น ๑๒. ผลลพั ธ์ (Outcome) ๑๒.๑ ร้อยละ ๘๐ ของผู้รับบริการได้รบั การศึกษาเพ่ือพัฒนาทักษะชวี ิตมีความพึงพอใจในระดบั มาก ๑๒.๒ ร้อยละ ๘๐ ของผรู้ ับบรกิ ารไดร้ ับการศึกษาเพ่อื พัฒนาสงั คมและชมุ ชนมคี วามพึงพอใจในระดับมาก ๑๒.๓ ร้อยละ ๘๐ ของผู้รับบริการไดร้ บั การศึกษาเพอ่ื เรยี นร้หู ลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพยี งมีความพึงพอใจ ในระดับมาก ๑๓. ดัชนชี วี้ ดั ความสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ จานวนของหลักสตู รท่ไี ด้รบั การพฒั นา/อนมุ ตั ิ ไม่ตา่ กวา่ รอ้ ยละ ๕๐ ของหลกั สูตรทีข่ ออนมุ ัติ ๑๓.๒ จานวนผเู้ รยี นท่ีจบหลกั สตู ร ทนี่ าความรู้ไปใช้ เม่อื เทียบกับเป้าหมายไม่ตา่ กวา่ ร้อยละ ๗๐ ๑๓.๓ จานวนผจู้ บหลักสูตรไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ ๗๐ เม่ือเทียบกบั จานวนนกั ศึกษาลงทะเบียน ๑๓.๔ คา่ เฉล่ียระดบั ความพงึ พอใจของผรู้ ับบรกิ ารท่ีอยใู่ นระดบั ดขี ้นึ ไป ๑๓.๕ จานวนผู้เรยี นที่เป็นตัวอย่างทีด่ ีหรือเปน็ บุคคลตน้ แบบด้านเศรษฐกจิ พอเพียง ๑๓.๖ จานวนศนู ย์การเรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียงมีความพร้อมในการใหบ้ ริการแก่ผู้รับบริการ ๑๔. การติดตามและการประเมนิ ผลการดาเนนิ งาน ๑๔.๑ แบบสอบถาม ๑๔.๒ แบบทดสอบ

๖. โครงการศูนยฝ์ กึ อาชีพชุมชน ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑. ช่ือโครงการ : โครงการศนู ยฝ์ ึกอาชีพชุมชน ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจดุ เน้นการดาเนนิ งาน ขอ้ ท่ี ข้อ๒. ยทุ ธศาสตร์ดา้ นการสรา้ งความสามารถในการ แข่งขนั ข้อ ๒.๑ เรง่ ปรบั หลักสตู รการจดั การศกึ ษาอาชีพกศน. เพ่ือยกระดับทักษะด้านอาชีพของประชาชนใหเ้ ป็น อาชีพท่ีรองรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S curve และ New S curve) ๒.๒ จัดการศึกษาเพื่อ พัฒนาพื้นท่ีภาคตะวันออกข้อ.๓ พัฒนาและส่งเสริมประชาชนเพ่ือต่อยอดการผลิตและจาหน่ายสินค้าและ ผลิตภัณฑ์ออนไลน์ข้อ ๔. ยุทธศาสตร์ด้านการสร้างโอกาสและความเสมอภาคทางสงั คม ๔.๔ พัฒนาหลักสูตร การจัดการศึกษาอาชพี ระยะส้ัน ๓. หลักการและเหตุผล ตามท่ีสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้กาหนดเป้าหมายการ ดาเนินงาน ปงี บประมาณ ๒๕๖๑ การจัดการศกึ ษาเพ่ือพัฒนาอาชพี มุ่งเนน้ การจัดการศึกษาหลักสูตรระยะสั้นใน รูปแบบกลุ่มสนใจ ไม่เกิน ๓๐ ชั่วโมง,ช่างพื้นฐาน และกลุ่มต่อยอดอาชีพ กลุ่มละ ๕-๑๐ คน หรือ ๒๐-๓๐ คน โดยจัดในรูปแบบของการสร้างเสริมความสามัคคี ปรองดอง รูปแบบวิทยากรกระบวนการ หลักสูตรช่างพื้นฐาน เป็นการฝึกทักษะอาชีพเพ่ือให้สามารถประกอบอาชีพและสรา้ งรายได้ทางช่างพ้ืนฐาน จัดในรปู แบบศูนย์ฝึกอาชีพ ชุมชน ,หลักสูตรพัฒนาอาชีพ หรือต่อยอดอาชีพ เป็นการพัฒนาอาชีพท่ีต้องการต่อยอดเพ่ือพัฒนาทักษะเดิมท่ีมี อยู่เพอ่ื เพ่มิ รายได้และการมีงานทา กศน.อาเภอเขาสวนกวาง เล็งเห็นความสาคัญและเป็นการสนองนโยบาย เพ่ือให้สอดคล้องกับสภาพ ปญั หาภาวะเศรษฐกิจ ในปัจจุบัน เพ่ือแก้ปัญหาการว่างงาน การทามาหากินฝืดเคือง พัฒนาฟ้ืนฟูเศรษฐกิจชุมชน สร้างรายได้ให้กับครอบครัว จึงได้จัดทาโครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาอาชีพ โดยจัดกิจกรรมหลักสูตรระยะส้ัน หลักสูตรช่างชา่ งพน้ื ฐานและหลกั สูตรพัฒนาอาชีพต่อยอดอาชีพ ในพืน้ ที่ กศน.ตาบล ๕ แห่งขน้ึ ๔. วัตถปุ ระสงค์ ๑. เพ่ือใหน้ กั ศกึ ษา กศน.และประชาชนท่วั ไปพฒั นาอาชีพเดิม สร้างอาชพี ใหม่ ๒. เพ่ือไหน้ ักศึกษา กศน.และประชาชนท่ัวไปสามารถนาความรูแ้ ละทักษะไปใชเ้ พื่อสร้างรายไดล้ ด รายจา่ ย ๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ๑. หลักสูตรระยะส้นั ๑ อาเภอ ๑ อาชพี ๒ กลุ่ม จานวน ๒๐ คน ๒. หลกั สตู รพัฒนาอาชพี ระยะสั้น จานวน - คน ๓. หลกั สตู รชั้นเรยี นวชิ าชพี จานวน - คน รวมท้ังส้นิ จานวน ๒๐ คน ๕.๒เชงิ คณุ ภาพประชาชนมีทกั ษะการเรยี นรู้เก่ยี วกับการอาชพี ทีเ่ พม่ิ ข้ึนนาไปสกู่ ารรวมกลุ่มอาชีพและ ประชาชนรอ้ ยละ ๕๐ นาความรู้ไปประกอบอาชีพมรี ายได้และนาไปใช้ในชวี ิตประจาวันได้อยา่ งมีคุณภาพ ๖. วิธดี าเนนิ การ ๑. สารวจกลุ่มเป้าหมาย ๒. ประสานวทิ ยากร ๓. จดั ทาหลักสตู ร ๔. จดั ตง้ั กลุม่ ผเู้ รียน

๕. วัดผล ประเมินผล ๖. มอบวุฒบิ ตั ร ๗. นิเทศ ตดิ ตามผล รายงานสรุปผล ๗. งบประมาณ แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์เพอ่ื สนับสนุนดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ โครงการ ขับเคลอื่ นการพัฒนาการศึกษาทยี่ ่ังยนื งบจ่ายอื่น กจิ กรรมส่งเสรมิ ศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน โครงการศนู ย์ฝกึ อาชีพชมุ ชน รหสั งบประมาณ : ๒๐๐๐๒๓๔๗๕๒๗๐๐๐๑๕ จานวน ๑๖๑,๘๐๐ บาท (หน่ึงแสนหกหมืน่ หน่งึ พันแปดรอ้ ยบาทถ้วน) ๗.๑ กิจกรรมศนู ยฝ์ กึ อาชีพชุมชน ๑ อาเภอ ๑ อาชีพ ๑) คา่ วทิ ยากร (๒ คน x ๗๐ชวั่ โมง x ๒๐๐ บาท x ๒ ภาคเรียน) จานวน ๑๐,๐๐๐ บาท ๒) ค่าวัสดุ (๒ กลุ่ม x ๔,๐๐๐ บาท x ๒ ภาคเรียน) จานวน ๘,๐๐๐ บาท รวมเปน็ เงนิ ทั้งสิน้ จานวน ๑๘,๐๐๐ บาท ๗.๒ กิจกรรม พัฒนาอาชีพระยะสนั้ (กลุ่มสนใจ) ๑) คา่ วทิ ยากร (๕ คน x ๓๐ ชั่วโมง x๒๐๐ บาท) x ๒ กลมุ่ จานวน ๖๐,๐๐๐ บาท ๒) คา่ วัสดุ (๕ตาบล x ๕,๙๕๐ บาท) x ๒กลุ่ม จานวน ๑๑,๙๐๐ บาท รวมเป็นเงนิ ทั้งส้ิน จานวน ๗๑,๙๐๐ บาท ๗.๓ กจิ กรรมชา่ งพืน้ ฐาน ๑) คา่ วทิ ยากร (๕ คน x ๓๐ ชว่ั โมง x๒๐๐ บาท) x ๒ กลมุ่ จานวน ๖๐,๐๐๐ บาท ๒) ค่าวัสดุ (๕ตาบล x ๕,๙๕๐ บาท) x ๒กลุ่ม จานวน ๑๑,๙๐๐ บาท รวมเปน็ เงินทั้งส้นิ จานวน ๗๑,๙๐๐ บาท ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณแผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ (ต.ค. –ธ.ค. (ม.ค.–ม.ี ค. ๖๓) (เม.ย.-มิ.ย. ๖๓) (ก.ค.-ก.ย. ๖๓) ๖๒) ๑. หลกั สูตร๑อาเภอ๑อาชีพ ๙,๐๐๐๐ ๙,๐๐๐๐ ๒.หลักสูตรพฒั นาอาชีพระยะสั้น ๓๕,๙๕๐- -๓๕,๙๕๐- ๓. หลกั สูตรช้นั เรียนวชิ าชีพ ๓๕,๙๕๐-- ๓๕,๙๕๐- - ๙. ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ ครอู าสาสมัครฯ ๑. นายไพบูลย์ มีชนิ ครู กศน.ตาบล ๒. นายไชยกรานต์ งานจัตุรสั ครู กศน.ตาบล ๓. นายทองเหลมิ หงส์วรรณา ครู กศน.ตาบล ๔. นางสณุ รี ัตน์ นลิ สาคู ครู กศน.ตาบล ๕. นางฉนั ทนา กรองไตร ครู กศน.ตาบล ๖. นางสาววิชุตา แกว้ กลุ งาม

๑๐. เครือข่าย / หนว่ ยงานท่ีเกี่ยวข้อง ๑๐.๑ เจา้ หน้าที่สานกั งานพัฒนาชุมชน ๑๐.๒ เจ้าหน้าที่สานักงานเกษตรอาเภอ ๑๐.๓ องค์การบริหารสว่ นตาบล ๑๑. โครงการท่ีเกีย่ วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจดั การศกึ ษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต ๑๑.๒ โครงการเรยี นรู้หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง ๑๑.๓ โครงการจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาสงั คมและชมุ ชน ๑๒. ผลท่คี าดวา่ จะไดร้ ับ เพือ่ ให้นกั ศึกษา กศน.และประชาชนทั่วไปได้พฒั นาอาชีพเดมิ สร้างอาชพี ใหม่ และสามารถนาความรู้ ทักษะไปใช้เพื่อสร้างรายได้ลดรายจา่ ย ๑๓. ดัชนวี ัดผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชี้วัดผลผลิต (Output) กลมุ่ เป้าหมายที่เขา้ ร่วมกิจกรรม ไม่ต่ากวา่ ร้อยละ ๕๐ นาความรไู้ ปประกอบอาชีพ มรี ายได้ และ นาไปใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้ ๑๓.๒ ตัวชี้วัดผลลัพธ์ (Outcome) กลุ่มเป้าหมายที่เข้ารว่ มกิจกรรม ไม่ต่ากว่าร้อยละ ๙๐ สามารถนาความรู้ท่ีไดร้ ับไปใชใ้ นการดาเนิน ชีวิตประจาวัน แก้ปญั หาให้กับตนเอง และผอู้ ื่นไดอ้ ยา่ งถกู ตอ้ งเหมาะสม สามารถสรา้ งความเขม้ แขง็ ใหก้ ับสังคม และชุมชนได้ ๑๔. การตดิ ตามการประเมนิ ผลโครงการ - สังเกต - ใช้แบบสอบถาม - ประเมินผลโครงการ

๗. โครงการจัดหลกั สตู รดแู ลผสู้ ูงอายุ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ศนู ย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑. ชื่อโครงการ : โครงการจดั หลักสตู รดแู ลผสู้ ูงอายุ ๒. สอดคล้องกบั นโยบายและจดุ เน้นการดาเนินงาน ขอ้ ท่ี ๓. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพ คนให้มีคุณภาพ ๓. หลกั การและเหตุผล ตามที่ กระทรวงศึกษาธิการ และสานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยได้ กาหนดเป้าหมายการดาเนินงาน ปีงบประมาณ ๒๕๖๒ การจัดกิจกรรมเสริมสร้างคุณภาพชีวิตผู้สูงอายุ ให้มีการ จดั กระบวนการเรยี นร้ใู หก้ ับผสู้ ูงอายุในชุมชน/หมู่บ้าน เพ่อื เสรมิ สร้างคุณภาพชีวติ กศน.อาเภอเขาสวนกวาง เล็งเห็นความสาคัญและเป็นการสนองนโยบาย เพื่อให้สอดคล้องกับสภาพ ปัญหาภาวะในปัจจุบัน และสามารถนาความรู้จากการเข้าร่วมกิจกรรมไปปรับใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่าง เหมาะสม จึงได้จดั ทาโครงการหลกั สตู รดูแลผูส้ งู อายุ ๔๒๐ ชว่ั โมง ประจาปีงบประมาณ ๒๕๖๒ ขน้ึ ๔. วัตถปุ ระสงค์ ๑ เพอ่ื ผลติ ผู้ดแู ลผู้สงู อายุในระดบั ชุมชน ๒ เพอ่ื พัฒนาศกั ยภาพผู้ดูแลผู้สูงอายุให้มีความรคู้ วามเข้าใจหลักการดูแลผู้สูงอายุ ในระดับชุมชน ๕. เป้าหมาย ๕.๑เชงิ ปริมาณผูด้ ูแลสงู อายุ จานวน ๒๐ คนผา่ นการอบรม ๕.๒เชงิ คณุ ภาพ ผู้ผ่านการอบรมหลักสูตร ๔๒๐ ชั่วโมง มีความรู้ความสามารถในการเข้ารับการทดสอบ เพ่ือขอ หนังสือรับรองความรู้ตามมาตรฐานฝีมือแรงงาน และสามารถประกอบงานในการดูแลผู้สูงอายุในโรงพยาบาล สถานประกอบการไดอ้ ยา่ งมอื อาชพี นาไปปรับใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้อย่างเหมาะสมรอ้ ยละ ๘๐ ขน้ึ ไป ๖. วธิ ีดาเนินการ ๑. สารวจกลมุ่ เป้าหมาย ๒.จัดทาข้อมลู ชมุ ชนและรับสมัครผู้สนใจ ๓. จดั ทาหลักสูตร ๔๒๐ ชว่ั โมง ๔. อบรม/ฝกึ ทักษะ ๕. เขา้ รับการทดสอบสมรรถนะ ๖. นเิ ทศ ตดิ ตามผล รายงานสรุปผล ๗. งบประมาณ แผนงาน : ยทุ ธศาสตรพ์ ฒั นาศักยภาพคนตลอดชว่ งชีวติ โครงการพัฒนาคณุ ภาพชวี ิตของผสู้ งู อายุ งบรายจ่ายอน่ื กิจกรรม ส่งเสริมคณุ ภาพชีวติ ของผู้สงู อายุ รหัส : ๒๐๐๐๒๓๐๗๓๙๗๐๐๐๐๑ จานวน ๑๔๑,๐๐๐ บาท

๘. แผนการใช้จา่ ยงบประมาณแผนการใช้จา่ ยงบประมาณ กจิ กรรมหลัก ไตรมาส ๑ (ต.ค. ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ –ธ.ค. ๖๒) (ม.ค.–ม.ี ค. ๖๓) (เม.ย.-มิ.ย. ๖๓) (ก.ค.-ก.ย. ๖๓) ๑. อบรม/เรียนภาคทฤษฎี ๑๔๑,๐๐๐ ๒. อบรม/เรียนภาคปฏิบัติ ฝกึ ปฏิบัตสิ ถานพยาบาลของรฐั ๓. เข้ารบั การทดสอบสมรรถนะใน สถานพยาบาลทรี่ บั มาตรฐาน ๙. ผูร้ บั ผดิ ชอบโครงการ ๑.นายไพบูลย์ มีชนิ ครู อาสาสมคั รฯ ๒.นางพัชรยี า ศรีบญุ เรือง ครู อาสาสมคั รฯ ๑๐. เครอื ขา่ ย / หนว่ ยงานท่ีเกีย่ วข้อง ๑๐.๑ โรงพยาบาลเขาสวนกวาง ๑๐.๒ สานกั งานสาธารณสุขอาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๓ อาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๔โรงพยาบาลส่งเสรมิ สุขภาพประจาตาบล ๑๑. โครงการทีเ่ กยี่ วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจดั การศึกษาเพ่อื พฒั นาอาชีพ ๑๑.๒ โครงการจัดการศึกษาเพอ่ื พัฒนาทักษะชีวติ ๑๑.๓ โครงการจดั การศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและชุมชน ๑๒. ผลทีค่ าดว่าจะได้รบั เพอื่ ผลิตผดู้ แู ลผสู้ งู อายใุ นระดับชุมชนและพฒั นาศกั ยภาพผู้ดูแลผสู้ งู อายุใหม้ ีความรคู้ วามเขา้ ใจหลกั การ ดูแลผู้สงู อายุในระดับชุมชนได้เปน็ อย่างดี ๑๓. ดชั นชี ้ีวัดผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชว้ี ดั ผลผลิต (out put) ผู้เข้าอบรมและประชาชนท่ัวไป มีความรู้ ความเข้าใจในหลักการดูแลผู้สูงอายุในระดับชุมชนได้ เปน็ อย่างดีและสามารถดูแลผ้สู ูงอายไุ ด้อย่างมีประสิทธิภาพ ๑๓.๒ ตัวชีว้ ดั ผลลพั ธ์ (out come) ผู้เข้าร่วมกิจกรรมร้อยละ ๘๐ เกิดกระบวนการเรียนรู้ สามารถนาความรู้ไปพัฒนาตนเอง และ นาไปใช้ในการดาเนนิ ชวี ติ ประจาวันได้อยา่ งมีคณุ ภาพ ๑๔. การติดตามการประเมินผลโครงการ - สงั เกต - ใช้แบบสอบถาม - ประเมนิ ผลโครงการ

๘. โครงการสง่ เสรมิ สุขภาวะอนามยั ของประชาชนในชุมชน ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวนกวาง ๑. ชื่อโครงการ : โครงการสง่ เสรมิ สุขภาวะอนามัยของประชาชนในชุมชน ๒. สอดคลอ้ งกบั นโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ข้อท่ี ๓. ยุทธศาสตร์ดา้ นการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพ คนให้มคี ณุ ภาพ ๓. หลกั การและเหตุผล ภาวะแห่งความสมบูรณ์ทางร่างกาย จิตใจ และการดารงชีวิตอยู่ในสังคมด้วยดี ไม่ใช่เพียงแต่ความ ปราศจากโรค หรือทุพพลภาพเท่าน้ัน ภาวะของความไม่มีโรคหรือไม่บกพร่องยังไม่ถือว่ามีสุขภาพแต่สุขภาพมี ความหมาย เชิงบวกที่เน้นความเป็นอยู่ท่ีสมบูรณ์ท้ังทางร่างกาย จิตใจ และสังคม นั่นคือ ต้องมีสุขภาพกาย สุขภาพจติ โดยมีแนวความคิดสุขภาพก็คือ สุขภาวะ หรือ Well-being ความสุข คือ ความเปน็ อิสระหรือการหลุด พ้นจากความบีบคั้น ดังน้ัน สุขภาพคือสุขภาวะหรือความเป็นอิสระหลุดพ้นจากความบีบคั้นทางกายทางจิต ทาง สังคม และทางปัญญา สุขภาพกาย หมายถึง สภาพของร่างกายท่ีมีความเจริญเติบโต แต่พัฒนาการสมกับวัย สะอาด แข็งแรง สมบูรณ์ ปราศจากโรคภัยไข้เจ็บ และทุพพลภาพ พร้อมทงั้ มีภูมิคุ้มกันโรคหรือความต้านทานโรค เป็นอย่างดี ๔. วตั ถปุ ระสงค์ ๑. เพื่อสง่ เสริมให้นักศกึ ษา กศน.และประชาชนมีความรู้ ความเขา้ ใจสขุ ภาวะอนามยั ๒. เพื่อใหน้ กั ศึกษา กศน.และประชาชนได้มีสขุ ภาวะอนามัยและมีคุณภาพชวี ิตทด่ี ีข้นึ ๕. เป้าหมาย ๕.๑เชงิ ปริมาณ ครู กศน.ตาบล จานวน ๗ คน ๕.๒เชงิ คุณภาพ ผู้ผ่านการอบรมมีความรู้ความเข้าใจสุขภาวะอนามัยสามารถให้ความรู้กับประชาชนได้มีสุข ภาวะอามัยมคี ุณภาพชีวิตทด่ี ีขน้ึ และนาไปปรบั ใช้ในชีวิตประจาวันได้อยา่ งเหมาะสมร้อยละ ๘๐ ขนึ้ ไป ๖. วิธีดาเนินการ ๑. สารวจกล่มุ เปา้ หมาย ๒.จัดทาขอ้ มลู ชุมชนและรับสมคั รผสู้ นใจ ๓. จดั ทาหลกั สตู รสขุ ภาวะอนามัย ๔. อบรม/ฝึกทักษะ ๕. เขา้ รับการทดสอบสมรรถนะ ๖. นเิ ทศ ตดิ ตามผล รายงานสรุปผล ๗. งบประมาณ แผนงาน : พนื้ ฐานด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรพั ยากรมนุษย์ ผลผลิตที่ ๔ ผรู้ บั บรกิ าร การศึกษานอกระบบ กจิ กรรมจดั การศกึ ษานอกระบบ งบดาเนินงาน รหสั : ๒๐๐๐๒๓๕๗๐๔๐๐๐๐๐๐ งบประมาณ ๑๑,๕๐๐ บาท

๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณแผนการใชจ้ ่ายงบประมาณ กจิ กรรมหลกั ไตรมาส ๑ (ต.ค. ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ –ธ.ค. ๖๒) (ม.ค.–มี.ค. ๖๓) (เม.ย.-มิ.ย. ๖๓) (ก.ค.-ก.ย. ๖๓) ๑. อบรม/เรียนภาคทฤษฎี ๑๑,๕๐๐ บาท ๒. อบรม/เรียนภาคปฏิบัติ ฝึกปฏบิ ตั ิสถานพยาบาล ๙. ผ้รู ับผิดชอบโครงการ ๑.นายไชยกรานต์ งานจตั ุรัส ๒.นางสณุ รี ตั น์ นิลสาคู ๑๐. เครือข่าย/หน่วยงานทเ่ี ก่ยี วข้อง ๑๐.๑ โรงพยาบาลเขาสวนกวาง ๑๐.๒ สานักงานสาธารณสุขอาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๓ อาเภอเขาสวนกวาง ๑๐.๔โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สขุ ภาพประจาตาบล ๑๑. โครงการทเ่ี กย่ี วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการจดั การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นาอาชีพ ๑๑.๒ โครงการจดั การศึกษาเพ่อื พัฒนาทักษะชีวติ ๑๑.๓ โครงการจดั การศึกษาเพ่ือพัฒนาสงั คมและชมุ ชน ๑๒. ผลทคี่ าดวา่ จะได้รบั นกั ศกึ ษา กศน.และประชาชนมคี วามรู้ ความเข้าใจในหลกั ของสุขภาวะอนามัย และมคี ุณภาพชวี ิตทดี่ ีข้ึน ๑๓. ดชั นีชี้วัดผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ช้ีวดั ผลผลิต (out put) กลุ่มเป้าหมาย มีความรู้ ความเข้าใจในหลักของสุขภาวะอนามัย และมีการปฏิบัติตามหลักท่ีถูกวิธีเพ่ือให้ เกดิ คณุ ภาพชีวิตท่ีดขี นึ้ ภายในชมุ ชน ๑๓.๒ ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ (out come) เพอ่ื ส่งเสริมให้นกั ศึกษา กศน.และประชาชนมีความรู้ ความเข้าใจสขุ ภาวะอนามยั และสามารถ นาไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั เพ่ือให้เกดิ คณุ ภาพชวี ติ ที่ดีขึน้ ๑๔. การติดตามการประเมนิ ผลโครงการ - สงั เกต - ใช้แบบสอบถาม - ประเมินผลโครงการ

๙. โครงการพฒั นาครู กศน.ตน้ แบบการสอนภาษาองั กฤษเพื่อการสื่อสาร (Boot Camp) ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑. ช่ือโครงการ : โครงการพัฒนาครู กศน.ตน้ แบบการสอนภาษาอังกฤษเพื่อการส่ือสาร (Boot Camp) ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ข้อที่ ๓. ยทุ ธศาสตรด์ ้านการพฒั นาและเสริมสร้างศกั ยภาพ คนให้มคี ณุ ภาพ ๓. หลักการและเหตุผล การพัฒนาบุคลากร ถือเป็นการสร้างทีมงานให้มีคุณภาพและประสิทธิภาพ โดยการโครงการพัฒนาครู กศน.ต้นแบบการสอนภาษาอังกฤษเพ่ือการสื่อสาร (Boot Camp) และการฝึกอบรม การประชุมสัมมนาวิชาการ ถือเป็นการพัฒนาบุคลกร ที่เปดิ โลกทัศน์ให้บุคลากร แสวงหาความรู้ได้อยา่ งไม่มขี ีดจากัด และนาความรูท้ ่ีได้รับมา พัฒนาปรับปรุงกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยในพื้นที่ที่ตนเองรับผิดชอบ ให้เกิด ประโยชน์สูงสุด จากจุดเน้นการดาเนินงาน กศน.ตามยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ ๖ ยุทธศาสตร์ เร่งพัฒนาศักยภาพครู กศน.ทุกประเภท เพื่อให้สามารถเป็นทั้งผู้สอนและผู้ออกแบบการเรียนรู้รายบุคคลและจัด กิจกรรมการเรียนรู้ได้อย่างมีประสิทธิภาพศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษ าตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวน กวาง จึงได้จัดทาโครงการพัฒนาบุคลากรเพื่อเพ่ิมสมรรถนะด้านการทางาน ความสามัคคี และประสิทธิภาพใน การปฏบิ ตั งิ านขน้ึ ๔. วตั ถุประสงค์ ๑ เพือ่ พัฒนาครูให้มีความสามารถในการใช้ภาษาองั กฤษด้านคาศัพท์และไวยากรณ์ และพัฒนาทักษะ ภาษาองั กฤษท้ัง ๔ ด้าน ไดแ้ ก่ การฟัง การพูด การอ่าน และการเขยี น ๒ เพือ่ พัฒนาครูให้มคี วามสามารถจดั การเรยี นการสอนภาษาองั กฤษได้ถูกต้อง เหมาะสม ๓ เพือ่ ให้ผู้เรียนมีทกั ษะการใช้ภาษาอังกฤษเพอื่ การส่อื สารทีด่ ขี ้ึน ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เปา้ หมายเชิงปรมิ าณ - บุคลากรของศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง จานวน ๒ คน ๕.๒ เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ บุคลากรของศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวนกวาง นาความรู้ ทีไ่ ด้ รับมาปรับใชใ้ นการปฏิบตั งิ านไดอ้ ย่างมีคุณภาพ ๖. วธิ ีดาเนนิ การ กจิ กรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเป้าหมาย เป้าหมาย พนื้ ทดี่ าเนินการ ระยะเวลา งบ (Output) ประมาณ ดาเนนิ การ ๑ เพอ่ื พัฒนา -ผอกศน. บคุ ลากรมีความ กศน. อาเภอเขา ต.ค. ๖๒-ก.ย. ๔๐,๐๐๐ ตามแผน ครใู ห้มี -ครู เข้าใจและทราบ สวนกวาง ๖๓ ฝึกอบรม/ ความสามารถ -ครอู าสาฯ วตั ถปุ ระสงค์ และ สัมนา ในการใช้ -ครู กศน. รายละเอียด ภาษาอังกฤษ ตาบล ของโครงการ ดา้ นคาศัพท์ -ครู ศรช. และไวยากรณ์ -บรรณารักษ์ และพฒั นา ทกั ษะ

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เปา้ หมาย พื้นท่ีดาเนินการ ระยะเวลา งบ (Output) ประมาณ ภาษาองั กฤษ ท้ัง ๔ ดา้ น ได้แก่ การฟัง การพดู การ อ่าน และการ เขียน ๒ เพือ่ พัฒนา ครูให้มี ความสามารถ จัดการเรยี น การสอน ภาษาองั กฤษ ไดถ้ ูกตอ้ ง เหมาะสม ๓ เพอ่ื ให้ ผู้เรยี นมีทกั ษะ การใช้ ภาษาองั กฤษ เพอื่ การ สือ่ สารท่ดี ขี ้ึน ๗. วงเงนิ งบประมาณทัง้ โครงการ แผนงาน : ยุทธศาสตร์เพือ่ สนบั สนนุ ดา้ นการพัฒนาและเสรมิ สรา้ งศกั ยภาพทรัพยากรมนษุ ย์ โครงการ ขับเคล่อื นการพัฒนาการศกึ ษาที่ยั่งยนื งบรายจา่ ยอืน่ รหัสงบประมาณ : ๒๐๐๐๒๓๔๗๕๒๗๐๐๐๑๖ ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณ กิจกรรมหลัก ไตรมาสท่ี ๑ ไตรมาสที่ ๒ ไตรมาสท่ี ๓ ไตรมาสที่ ๔ ต.ค.–ธ.ค.๖๒ ม.ค.– ม.ี ค.๖๓ เม.ย.- ม.ิ ย.๖๓ ก.ค.– ก.ย.๖๓ กิจกรรมอบรมสมันาการใช้ภาษา กิจกรรมฝึกสนทนาแลกเปล่ียน สื่อสาร ๙. ผูร้ ับผดิ ชอบโครงการ นางสณุ รี ตั น์ นิลสาคู ครู กศน.ตาบล ๑๐. เครอื ขา่ ย -สานักงาน กศน.จังหวัดขอนแกน่ -กศน.อาเภอเขาสวนกวาง

๑๑. โครงการทีเ่ ก่ยี วขอ้ ง ๑๑.๑ โครงการการศกึ ษาต่อเนือ่ ง ๑๑.๒ โครงการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ๑๒. ผลทค่ี าดว่าจะไดร้ บั บุคลากรศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวนกวาง มีความรู้ ความเข้าใจ ในการใช้ภาษาต่างประเทศและนาความรู้ประสบการณ์มาบรูณาการในการดาเนินการจัดกิจกรรมต่างๆของ กศน. เขาสวนกวาง และพฒั นาระบบการใหบ้ ริการอยา่ งมปี ระสิทธภิ าพนามาซ่ึงประโยชนข์ องชมุ ชน ๑๓. ดชั นชี ี้วัดผลสาเรจ็ ของโครงการ ๑๓.๑ ตวั ชว้ี ดั ผลผลิต (Output) บคุ ลากร กศน.อาเภอเขาสวนกวาง มีความรู้ ความเข้าใจในการปฎิบัติงานมีความสมานฉนั ท์ ความ สามคั คภี ายในหน่วยงาน และวฒั นธรรมของการทางานร่วมกันอย่างมีประสิทธภิ าพ ๑๓.๒ ตัวช้วี ัดผลลัพธ์ (Outcome) บุคลากร กศน.อาเภอเขาสวนกวาง ทุกคน สามารถนาความรู้และประสบการณ์มาบรูณาการใน การปฏบิ ัตงิ านไดอ้ ย่างมีมปี ระสิทธิภาพไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภา ๑๔. การตดิ ตามประเมินผลโครงการ - จากการสงั เกต/สัมภาษณ์ - จากการสารวจความพึงพอใจของผ้รู ่วมโครงการ

๑๐. โครงการภาษาองั กฤษเพ่อื การส่ือสารด้านอาชีพปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑. ช่ือโครงการ : โครงการภาษาองั กฤษเพื่อการส่ือสารด้านอาชพี ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเนน้ การดาเนนิ งาน ข้อท่ี ขอ้ ๒. ยุทธศาสตรด์ ้านการสรา้ งความสามารถใน การแข่งขัน ๒.๑ เรง่ ปรับหลักสูตรการจัดการศึกษาอาชพี กศน. เพื่อยกระดับทักษะด้านอาชีพของประชาชนให้ เป็นอาชีพท่รี องรับอุตสาหกรรมเป้าหมายของประเทศ (First S - curve และ New S - curve) โดยบรู ณาการ ความร่วมมือในการพฒั นาและเสรมิ ทักษะใหม่ดา้ นอาชพี (Upskill & Reskill) รวมถงึ มุ่งเนน้ สร้างโอกาสในการ สร้างงานสรา้ งรายได้และตอบสนองต่อความต้องการของตลาดแรงงานท้ังภาคอุตสาหกรรมและการบรกิ าร โดยเฉพาะในพน้ื ทเ่ี ขตระเบยี งเศรษฐกิจและเขตพัฒนาพเิ ศษตามภูมิภาคต่างๆของประเทศสาหรับพืน้ ทปี่ กติให้ พฒั นาอาชีพทเี่ นน้ การตอ่ ยอดศักยภาพและตามบริบทของพ้ืนที่ ๓. หลักการและเหตผุ ล สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มีแนวนโยบายให้สถานศึกษา จัดการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐานให้กับประชาชน กลุ่มเป้าหมาย อยา่ งท่ัวถึงและเท่าเทียมกันท่ีมี คุณภาพดาเนินการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพ้ืน ฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ให้ตรงตามยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนากาลังคนการวิจัยและนวัตกรรมเพ่ือสร้างขีด ความสามารถในการแข่งขันของประเทศในการพัฒนาความรู้ความสามารถและทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของครู และบุคลากรกศน. จึงได้ดาเนินการจัดหลักสูตรภาษาเพื่ออาชีพซึ่งเป็นการให้โอกาสผู้ท่ีด้อยโอกาส พลาดโอกาส และขาดโอกาสได้รับการศึกษาในระบบที่จะได้รับการศึกษา เพ่ือพัฒนาความรู้เป็นเคร่ืองมือในการดารงชีวิต พื้นฐาน สนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมายท่ีหลากหลาย ทั่วถงึ และให้โอกาสแก่กลุ่มเป้าหมายผู้พลาดโอกาส ทางการศึกษา เพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเขา สวนกวาง จึงได้ดาเนนิ การจดั ให้สามารถพัฒนาผู้เรียนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี มีปัญญา มคี วามสุข มี ความเป็นไทยและมีศักยภาพในการประกอบอาชพี และการดาเนินชีวิต ๔. วัตถุประสงค์ เพ่ือให้ประชาชนทัว่ ไปไดเ้ รียนรูเ้ กีย่ วกบั ภาษาองั กฤษเพ่อื การส่อื สารด้านอาชีพ ๕. เป้าหมาย ๕.๑ เชิงปริมาณ ผเู้ รยี น/ผู้รับบริการ ระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน กศน.ตาบล ๕ แห่ง/ศูนย์การเรียนชุมชน ๗ แห่ง ในสงั กัดกศน.อาเภอเขาสวนกวาง จานวน ๒๐ คน ๕.๒ เชงิ คุณภาพ ผู้เรียน/ผู้รับบริการท่ีสนใจ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนาความรู้พื้นฐานท่ีได้รับ ไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจาวันและสามารถสอ่ื สารภาษาองั กฤษในอาชีพทป่ี ระกอบได้

วธิ ีดาเนินการ กิจกรรมหลกั วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย ดาเนินการ (บาท) ๑. ศกึ ษาความต้องการ ๑ เพอ่ื ให้ - ประชากร - ภาคเรยี น - กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๒ ๔๘,๐๐๐ จาเป็นการฝกึ อบรม ประชาชนทั่วไป วยั แรงงาน - ที่ ๑/ ๑ แห่ง – ก.ย. ๖๓ หลักสตู รภาษาองั กฤษ ได้เรียนรู้ ประชาชน ๒๕๖๒, - กศน.ตาบล เพื่อการส่อื สารด้าน เก่ยี วกับ ทัว่ ไป ๒/๒๕๖๒ ๕ แหง่ อาชพี ภาษาองั กฤษ - นักศึกษา -ศนู ย์การเรยี น ๒. จัดหาและพัฒนา เพื่อการสอ่ื สาร ขั้นพ้ืนฐาน ชุมชน หลักสูตร ดา้ นอาชีพ จานวน ๗ แหง่ ๓. จดั หาสือ่ วสั ดุ ๒๐ คน อปุ กรณ์ ๔. จัดอบรม/การเรยี นรู้ ตามหลักสูตร ภาษาอังกฤษเพ่ือการ สอ่ื สารดา้ นอาชีพแก่ ครผู ูส้ อน ๕. ตดิ ตามและ ประเมินผลการ ดาเนนิ งาน ๖. จดั ทารายงานผลการ ดาเนนิ งาน ๗. วงเงินงบประมาณทง้ั โครงการ แผนงาน : ยุทธศาสตรเ์ พื่อสนับสนุนดา้ นการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ โครงการขับเคลื่อนการพฒั นาการศกึ ษาท่ยี งั่ ยนื งบรายจ่ายอ่นื รหสั งบประมาณ : ๒๐๐๐๒๓๔๗๕๒๗๐๐๐๓๓ เปน็ เงนิ ๔๘,๐๐๐.- บาท (สี่หมนื่ แปดพนั บาทถว้ น) มรี ายละเอียดดังน้ี ๑) คา่ วิทยากร (๒ คน x ๒๐๐ บาท x ๓๐ ชม.) จานวน ๑๒,๐๐๐ บาท ๒ )คา่ อาหาร (๓ ม้ือ x ๑๒๐ บาท x ๒๐ คน x ๒ รนุ่ ) จานวน ๑๔,๔๐๐ บาท ๓) ค่าอาหารว่างและเคร่ืองดื่ม (๖ มอ้ื x ๓๕ บาท x ๒๐ คน x ๒ รุ่น) จานวน ๘,๔๐๐ บาท ๔) คา่ วสั ดุ (๖,๖๐๐ x ๒ รนุ่ ) จานวน ๑๓,๒๐๐ บาท รวมเป็นเงนิ ทั้งสน้ิ จานวน ๔๘,๐๐๐ บาท ๘. แผนการใช้จ่ายงบประมาณเป็นรายไตรมาส ท่ี กจิ กรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค. - ธ.ค. ๖๒ ม.ค. – ม.ี ค.๖๓ เม.ย. – ม.ิ ย.๖๓ ก.ค. – ก.ย.๖๓ ๑. - ประชาสมั พนั ธก์ าร -- - รับสมคั ร - กลุ่มเปา้ หมาย

ที่ กจิ กรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค. - ธ.ค. ๖๒ ม.ค. – มี.ค.๖๓ เม.ย. – มิ.ย.๖๓ ก.ค. – ก.ย.๖๓ ๒. - จดั หาและพัฒนา ๔๘,๐๐๐ - - - หลกั สตู ร - จัดหาส่ือ วัสดุ อปุ กรณ์ - จัดอบรม/การเรยี นรู้ ตามหลกั สตู ร ภาษาองั กฤษเพื่อการ สื่อสารด้านอาชีพแก่ ครูผสู้ อน ๓. การวัดผลประเมินผล - - - - ๔. นเิ ทศกากบั ตดิ ตามผล - - - - ๕. สรปุ ผลการดาเนนิ การ - - - - ตามเป้าหมาย รวม ๔๘,๐๐๐ - - - ๙. ผู้รับผดิ ชอบโครงการ - กศน.อาเภอเขาสวนกวาง - นางสุณรี ตั น์นลิ สาคู ๑๐. โครงการท่เี กี่ยวข้อง: ทุกโครงการของ กศน.อาเภอเขาสวนกวาง ๑๑. เครอื ขา่ ย ๑๑.๑ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบล ๑๑.๒ ผูน้ าชุมชน กานนั ผใู้ หญบ่ า้ น ๑๑.๓ หนว่ ยงานภาครัฐ และภาคเอกชน ในอาเภอเขาสวนกวาง ๑๒. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ ผเู้ รยี น/ผรู้ ับบรกิ าร ประชาชนทั่วไปได้เรียนรู้เกีย่ วกบั ภาษาองั กฤษเพอื่ การส่อื สารด้านอาชพี และสามารถ นามาใช้สื่อสารในชีวติ ประจาวันได้ ๑๓. ดชั นชี ี้วดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตัวช้ีวดั ผลผลิต (out put) ๑. จานวนของหลักสูตรท่ไี ด้รับการพัฒนา/อนมุ ตั ิ ไม่ต่ากวา่ รอ้ ยละ ๕๐ ของหลักสูตรทขี่ ออนุมตั ิ ๒. จานวนผู้เรยี นทจี่ บหลักสตู ร ท่นี าความรไู้ ปใช้ เมือ่ เทยี บกับเป้าหมายไมต่ ่ากวา่ ร้อยละ ๗๐ ๓.จานวนผจู้ บหลกั สตู รไม่นอ้ ยกว่าร้อยละ ๗๐ เมื่อเทียบกับจานวนนกั ศึกษาลงทะเบยี น ๔.ค่าเฉลีย่ ระดบั ความพึงพอใจของผูร้ ับบริการที่อยู่ในระดับดขี ้นึ ไป ๕.จานวนผเู้ รียนทเ่ี ป็นตวั อย่างท่ดี ีหรอื เปน็ ต้นแบบ

๑๓.๒ ตวั ชวี้ ดั ผลลพั ธ์ (out come) ผ้เู รยี น/ผรู้ ับบริการ ประชาชนทั่วไปได้เรยี นร้เู กี่ยวกบั ภาษาอังกฤษเพอื่ การสอื่ สารด้านอาชพี และ สามารถนามาใช้สือ่ สารในชีวติ ประจาวนั ได้ ๑๔. การติดตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ การสังเกต ๑๔.๒ การสอบถาม(แบบสอบถาม) ๑๔.๓ การตดิ ตามการปฏบิ ตั ิงานจรงิ

๑๑. โครงการ Smart ONIE เพอื่ สร้าง Smart Farmerปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ศนู ย์การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑. ชื่อโครงการ : โครงการ Smart ONIE เพื่อสรา้ ง Smart Farmer ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ข้อที่ ข้อ๓. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๓.๔ เสริมสร้างความร่วมมือกับภาคีเครือข่ายประสานส่งเสริมความร่วมมือภาคี เครือข่ายทงั้ ภาครัฐเอกชนประชาสังคมและองค์กรปกครองสว่ นท้องถิ่นรวมท้ังส่งเสรมิ และสนบั สนนุ การมสี ว่ นรว่ ม ของชุมชนเพื่อสร้างความเข้าใจและให้เกิดความร่วมมือในการส่งเสริมสนับสนุนและจัดการศึกษาและการเรียนรู้ ให้กับประชาชนอย่างมีคุณภาพ ๑) เร่งจัดทาทาเนียบภูมิปัญญาท้องถ่ินในแต่ละตาบลเพื่อใช้ประโยชน์จากภูมิ ปัญญาท้องถิ่นในการสร้างการเรียนรู้จากองค์ความรู้ในตัวบุคคลให้เกิดการถ่ายทอดภูมิปัญญาสร้างคุณค่าท าง วัฒนธรรมอย่างย่ังยืน ๒) ส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นสู่การจัดการเรียนรู้ชุมชน ๓) ประสานความร่วมมือกับภาคี เครือข่ายเพ่ือการขยายและพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้เข้าถึงกล่มุ เป้าหมายทุกกลุ่ม อย่างกว้างขวางและมีคณุ ภาพอาทิ กลมุ่ ผสู้ งู อายกุ ลุม่ อสม. ๓. หลกั การและเหตุผล สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มีแนวนโยบายให้สถานศึกษา จัดการศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพ้ืนฐานให้กบั ประชาชน กลุ่มเป้าหมาย อย่างท่ัวถึงและเท่าเทียมกันท่ีมี คุณภาพดาเนินการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ให้ตรงตามยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนากาลังคนการวิจัยและนวัตกรรมเพ่ือสร้างขีด ความสามารถในการแข่งขันของประเทศในการพัฒนาความรู้ความสามารถและทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของครู และบุคลากรกศน.ขบั เคล่ือนกศน. สู่ “Smart ONIE” ในการจดั การศึกษาและการเรียนร้ทู ่ีเสริมสร้างศักยภาพของ ประชาชนให้สอดคล้องกับการพัฒนาประเทศพัฒนาความรู้ความสามารถและทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของครู และบุคลากรกศน.และให้ตรงตามยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคนให้มีคุณภาพส่งเสริมการ จัดการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรม (Smart Farmer : เกษตรกรปราดเปรื่อง)โดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและ นวัตกรรมในการจัดกระบวนการเรียนรู้ด้านเกษตรกรรมท่ีเหมาะกับบริบทของพื้นท่ีและความต้องการของชุมชน รวมทั้งการเพิ่มมูลค่าสินค้าทางการเกษตรและสร้างช่องทางการจาหน่ายสินค้าผ่านช่องทางต่างๆโดยตระหนักถึ ง คุณภาพของผลผลิตความปลอดภัยต่อระบบนิเวศน์ชุมชนและผู้บริโภคจึงได้ดาเนินการจัดโครงการซ่ึงเป็นการให้ โอกาสผู้ที่ด้อยโอกาส พลาดโอกาสและขาดโอกาสได้รบั การศึกษาในระบบทจ่ี ะไดร้ ับการศึกษา เพื่อพฒั นาความรู้ เป็นเคร่ืองมอื ในการดารงชีวติ พ้ืนฐาน สนองความต้องการของกลุ่มเปา้ หมายท่ีหลากหลาย ทั่วถึง และใหโ้ อกาสแก่ กลุ่มเป้าหมายผู้พลาดโอกาสทางการศึกษา เพ่ือตอบสนองนโยบายดังกล่าว ศูนย์การศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวนกวาง จึงได้ดาเนินการจัดให้สามารถพัฒนาผู้เรียนให้เป็นมนุษย์ท่ีสมบูรณ์ เปน็ คนดี มีปัญญา มีความสุข มีความเป็นไทยและมีศกั ยภาพในการประกอบอาชีพและการดาเนนิ ชวี ิต ๔. วัตถุประสงค์ ๔.๑ เพอ่ื ส่งเสริมให้เกษตรกรมคี วามรู้ ความเข้าใจ ในการเป็น Smart Farmer ๔.๒ เพอ่ื สง่ เสริมใหเ้ กษตรกรมคี วามรู้ ความเขา้ ใจในการทาเกษตรตามความเหมาะสมของพน้ื ท่ี และ เหน็ ชอ่ งทาง หรือการพัฒนาอาชีพดา้ นการเกษตร ๔.๓ เพ่ือสง่ เสริมใหเ้ กษตรกรท่ีผ่านการอบรม สามารถยกระดับเปน็ Smart Farmer

๕. เปา้ หมาย ๕.๑ เชงิ ปริมาณ ผู้เรียน/ผู้รับบริการ ระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน กศน.ตาบล ๕ แห่ง/ศูนย์การเรียนชุมชน ๗ แหง่ ในสังกดั กศน.อาเภอเขาสวนกวางจานวน ๗๕ คน ๕.๒ เชงิ คณุ ภาพ ผู้เรียน/ผู้รับบริการที่สนใจ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนาความรู้พื้นฐานท่ีได้รับ ไปประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวันในการทาการเกษตรตามความเหมาะสมและเห็นพฒั นาอาชพี ดา้ นการเกษตรได้ ๖. วธิ ีดาเนินการ กจิ กรรมหลกั วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย พนื้ ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย ดาเนนิ การ (บาท) ๕.๑ สารวจเกษตรกร ๑.เพ่ือสง่ เสริม - ประชากร - ภาคเรียนที่ - กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๒ ๗๖,๐๐๐ กลุ่มเป้าหมาย ให้เกษตรกรมี วยั แรงงาน ๑/๒๕๖๒, ๑ แห่ง – ก.ย. ๕.๒ จัดหา จดั ทา ความรู้ ความ - ประชาชน ๒/๒๕๖๒ - กศน.ตาบล ๖๓ แผนพฒั นาหลกั สตู ร เขา้ ใจ ในการ ท่วั ไป - นกั ศึกษา ๕ แห่ง ๕.๓ จดั หาสอ่ื วัสดุ เปน็ Smart ข้ันพน้ื ฐาน -ศูนยก์ ารเรียน และอปุ กรณ์ Farmer จานวน ชมุ ชน ๕.๔ จดั อบรม ๒. เพ่อื ส่งเสรมิ ๗๕คน ๗ แหง่ เกษตรกร ให้เกษตรกรมี กลมุ่ เป้าหมายโดยใช้ ความรู้ ความ เทคโนโลยสี ารสนเทศ เขา้ ใจในการทา ให้ความร้เู บ้ืองต้น เกษตรตาม จานวน ๖ ขอ้ และ ความเหมาะสม วัดผล ประเมินผล ของพ้นื ท่ี และ ดังน้ี เหน็ ช่องทาง - ความรู้ในเรอ่ื งท่ีทา หรือการพฒั นา อยใู่ นพื้นท่ขี อง อาชพี ด้าน กลุม่ เปา้ หมาย การเกษตร - การเขา้ ถงึ ขอ้ มลู ๓. เพื่อสง่ เสริม เพ่ือประกอบการ ใหเ้ กษตรกรท่ี ตัดสินใจ ผา่ นการอบรม - การบรหิ ารจัดการ สามารถ ผลผลติ และ ยกระดบั เป็น การตลาด Smart Farmer - ความตระหนกั ถึง คุณภาพสนิ ค้าและ ความปลอดภัยของ ผ้บู รโิ ภค - ความรับผดิ ชอบตอ่ สิง่ แวดลอ้ ม และ

กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย พ้นื ที่ ระยะเวลา งบประมาณ เป้าหมาย ดาเนินการ (บาท) สังคม - ความภาคภูมิใจใน การเป็นเกษตรกร ๕.๕ ตดิ ตามผู้เข้ารว่ ม อบรม/รวบรวมข้อมูล สารสนเทศ ๕.๖ นิเทศตดิ ตาม สรุปผล และรายงาน ผลการดาเนินงาน ๗. วงเงินงบประมาณทัง้ โครงการ แผนงาน: บรู ณาการพัฒนาการผลติ ภาคการเกษตรโครงการ Smart ONIE เพ่อื สรา้ ง Smart Farmer งบรายจ่ายอ่นื รหสั งบประมาณ : ๒๐๐๐๒๑๗๐๕๓๗๐๐๐๐๑ เปน็ เงนิ - บาท ( ) รายละเอยี ดดังน้ี ๑)คา่ วทิ ยากร จานวน บาท ๒)คา่ อาหาร จานวน บาท ๓)คา่ อาหารวา่ งและเครอื่ งดม่ื จานวน บาท ๔) คา่ วัสดุ ๘. แผนการใชจ้ า่ ยงบประมาณเปน็ รายไตรมาส ที่ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค. - ธ.ค. ๖๒ ม.ค. – มี.ค.๖๓ เม.ย. – มิ.ย.๖๓ ก.ค. – ก.ย.๖๓ ๑. - ประชาสมั พันธ์การ รบั สมคั ร - - -- กลมุ่ เป้าหมาย ๒. ๑. สารวจเกษตรกร กลุ่มเป้าหมาย ๒. จัดหา จดั ทา แผนพฒั นาหลักสตู ร ๓. จดั หาสื่อ วสั ดุ และ อุปกรณ์ ๔. จัดอบรมเกษตรกร กลุ่มเปา้ หมายโดยใช้ เทคโนโลยีสารสนเทศ ให้ความรเู้ บ้ืองตน้ จานวน ๖ ขอ้ ๓. การวัดผลประเมินผล - - -- - ความรู้ในเร่ืองท่ีทา

ที่ กิจกรรมหลกั ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค. - ธ.ค. ๖๒ ม.ค. – ม.ี ค.๖๓ เม.ย. – มิ.ย.๖๓ ก.ค. – ก.ย.๖๓ อย่ใู นพ้ืนท่ีของ กลุ่มเป้าหมาย - การเข้าถึงข้อมลู เพ่ือ ประกอบการตัดสินใจ - การบรหิ ารจดั การ ผลผลิต และการตลาด - ความตระหนักถึง คุณภาพสนิ ค้าและ ความปลอดภยั ของ ผู้บรโิ ภค - ความรับผดิ ชอบตอ่ ส่งิ แวดล้อม และสงั คม - ความภาคภมู ิใจใน การเป็นเกษตรกร ๔. นเิ ทศกากับติดตามผล - - -- ๕. สรปุ ผลการดาเนินการ - - -- ตามเป้าหมาย รวม ๑๙,๐๐๐ ๑๙,๐๐๐ ๑๙,๐๐๐ ๑๙,๐๐๐ ๙. ผู้รับผิดชอบโครงการ - กศน.อาเภอเขาสวนกวาง - นางวิชตุ า แกว้ กุลงาม ๑๐. โครงการท่เี ก่ยี วข้อง ทุกโครงการของ กศน.อาเภอเขาสวนกวาง ๑๑. เครอื ขา่ ย ๑๑.๑ องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตาบล ๑๑.๒ ผ้นู าชุมชน กานัน ผใู้ หญบ่ า้ น ๑๑.๓ หน่วยงานภาครฐั และภาคเอกชน ในอาเภอเขาสวนกวาง ๑๒. ผลทค่ี าดว่าจะได้รบั ผู้เรียน /ผรู้ ับบริการมคี วามรู้ ความเขา้ ใจ ในการเป็น Smart Farmerการทาเกษตรตามความเหมาะสม ของพ้นื ที่ และเห็นชอ่ งทาง หรือการพัฒนาอาชีพด้านการเกษตร และสามารถยกระดับเป็น Smart Farm

๑๓. ดัชนชี ี้วดั ผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชวี้ ัดผลผลิต (out put) ๑.จานวนเกษตรกรกล่มุ เป้าหมายท่ีไดร้ ับการอบรมให้มคี วามรู้ในอาชีพเกษตรท่ีเหมาะสมกับ สภาพบริบท และความต้องการของพน้ื ท/ี่ ชุมชน ๒.รอ้ ยละของเกษตรกรกลมุ่ เปา้ หมายสามารถนากระบวนการเรียนรู้ทอ่ี บรมไปใชพ้ ฒั นา อาชีพการเกษตรของตนเองไดอ้ ย่างมปี ระสิทธภิ าพและยัง่ ยนื ๓.จานวนผูผ้ า่ นการอบรมสามารถนาความรู้ไปพัฒนาตอ่ ยอดไดอ้ ย่างเปน็ รปู ธรรม ๔.รอ้ ยละของผูจ้ บหลักสูตรเมื่อเทยี บกับจานวนผเู้ ข้ารับการอบรม ๑๓.๒ ตัวชีว้ ัดผลลัพธ์ (out come) ผู้เรียน /ผ้รู บั บริการมคี วามรู้ ความเข้าใจ ในการเป็น Smart Farmerการทาเกษตรตามความ เหมาะสมของพืน้ ที่ และเห็นช่องทาง หรือการพฒั นาอาชีพด้านการเกษตร และสามารถยกระดับเปน็ Smart Farmer ๑๔. การตดิ ตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ การสงั เกต ๑๔.๒ การสอบถาม(แบบสอบถาม) ๑๔.๓ การติดตามการปฏิบัตงิ านจรงิ

๑๒. โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ทิ ลั สู่ชุมชนในระดับตาบล ปีงบประมาณ ๒๕๖๔ ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอเขาสวนกวาง ๑. ชื่อโครงการ :โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจทิ ัลสู่ชุมชนในระดับตาบล ๒. สอดคล้องกับนโยบายและจุดเน้นการดาเนินงาน ข้อท่ี ข้อ ๓. ยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนาและเสริมสร้าง ศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ๓.๖ พัฒนาศักยภาพคนด้านทักษะและความเข้าใจในการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) ๑) พัฒนาความรู้และทักษะเทคโนโลยีดิจิทัลของครูและบุคลากรทางการศึกษาเพื่อพัฒนา รูปแบบการจัดการเรียนการสอน ๒) สง่ เสริมการจดั การเรยี นรู้ด้านเทคโนโลยดี ิจิทัลเพอ่ื ให้ประชาชนมที ักษะความ เขา้ ใจและใชเ้ ทคโนโลยีดจิ ิทัลทีส่ ามารถนาไปใช้ประโยชน์ในชวี ิตประจาวันรวมทงั้ สร้างรายได้ให้กับตนเองได้ ๓. หลักการและเหตุผล สานักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ได้มีแนวนโยบายให้สถานศึกษา จดั การศึกษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพื้นฐานให้กบั ประชาชน กลุ่มเป้าหมาย อย่างท่ัวถึงและเท่าเทียมกันที่มี คุณภาพดาเนินการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรียนหลักสูตรการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้ันพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ให้ตรงตามยุทธศาสตร์ด้านการพัฒนากาลังคนการวิจัยและนวัตกรรมเพ่ือสร้างขีด ความสามารถในการแข่งขันของประเทศในการพัฒนาความรู้ความสามารถและทักษะการใช้ภาษาอังกฤษของครู และบุคลากรกศน. พัฒนากาลังคนให้เป็น “Smart Digital Persons (SDPs)” ท่ีมีทักษะด้านภาษาและทักษะ ดิจิทัลเพ่ือรองรับการพัฒนาประเทศส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้าน Digital เพ่ือให้ประชาชนมีความรู้พ้ืนฐานด้าน Digital และความรู้เรื่องกฎหมายว่าด้วยการกระทาความผิดเก่ียวกับคอมพิวเตอร์สาหรับการใช้ประโยชน์ใน ชีวิตประจาวันรวมท้ังการพัฒนาและการเข้าสู่อาชีพสร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะพ้ืนฐานให้กับประชาชน เก่ียวกับการทาธุรกิจและการค้าออนไลน์ (พาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์) เพ่ือร่วมขับเคลื่อนเศรษฐกิจดิจิทัลจึงได้ ดาเนินการจัดโครงการ ซ่ึงเป็นการให้โอกาสผู้ท่ีด้อยโอกาส พลาดโอกาสและขาดโอกาสไดร้ ับการศกึ ษาในระบบท่ี จะได้รับการศึกษา เพ่ือพัฒนาความรู้เป็นเคร่ืองมือในการดารงชีวติ พ้ืนฐาน สนองความต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ท่ีหลากหลาย ท่ัวถึง และให้โอกาสแก่กลุ่มเป้าหมายผู้พลาดโอกาสทางการศึกษา เพื่อตอบสนองนโยบายดังกล่าว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอาเภอเขาสวนกวาง จึงได้ดาเนินการจัดให้สามารถพัฒนา ผู้เรียนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข มีความเป็นไทยและมีศักยภาพในการประกอบ อาชีพและการดาเนนิ ชวี ิต ๔. วัตถุประสงค์ เพ่ือพัฒนาบุคลากรในสังกัด สานักงาน กศน.ขอนแก่น ในการขับเคล่ือนเศรษฐกิจดิจิทัล ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ ตามโครงการพัฒนาเศรษฐกิจดิจิทัล แผนงานกิจกรรมการพัฒนาเครือข่ายเศรษฐกิจ ดจิ ทิ ลั สู่ระดับตาบล ๔. เปา้ หมาย ๕.๑ เชงิ ปรมิ าณ ผเู้ รียน/ผู้รับบริการ ระดับการศกึ ษาข้ันพื้นฐาน กศน.ตาบล ๕ แห่ง/ศูนย์การเรียนชุมชน ๗ แห่ง ในสงั กัดกศน.อาเภอเขาสวนกวางจานวน ๘๐ คน วิทยากรครู ข ๒ คน วทิ ยากรครู ค ๕คน ๕.๒ เชงิ คุณภาพ ผู้เรียน/ผู้รับบริการ วิทยากรครู ที่สนใจ มีความรู้ความเข้าใจ สามารถนาความรู้พื้นฐานที่ได้รับ ไปประยุกต์ใช้ในชีวติ ประจาวัน ในการขับเคลอ่ื นเศรษฐกิจดิจิทัล ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ ตามโครงการ พฒั นาเศรษฐกิจดิจิทัล แผนงานกจิ กรรมการพฒั นาเครอื ขา่ ยเศรษฐกิจดิจทิ ลั สู่ระดบั ตาบลได้

๖. วิธดี าเนนิ การ กิจกรรมหลัก วตั ถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย พน้ื ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ เปา้ หมาย ดาเนนิ การ (บาท) - ภาคเรยี นท่ี ๑. สารวจ ๑.เพื่อพฒั นา - ประชากร ๑/๒๕๖๒, - กศน.อาเภอ ต.ค. ๖๒ ๑๐,๐๐๐ วยั ๒/๒๕๖๒ ประชาชน บคุ ลากรในสงั กัด แรงงาน– - นกั ศึกษา ๑ แหง่ – ก.ย. ประชาชน ขน้ั พนื้ ฐาน กลมุ่ เป้าหมาย สานกั งาน กศน. ทั่วไป จานวน - กศน.ตาบล ๖๓ -วิทยากร ๗๕ คน ๒. จดั หา จัดทา ขอนแก่น ในการ ครู ข , ค ๕ แห่ง การพฒั นา ขับเคลอ่ื นเศรษฐกจิ -ศนู ย์การเรียน หลักสตู ร ดิจทิ ลั ประจาปี ชมุ ชน ๓. จัดหาส่ือ วสั ดุ งบประมาณ พ.ศ. ๗ แหง่ อุปกรณ์ ๒๕๖๒ ตาม ๔. จัดอบรมให้ โครงการพัฒนา ความรู้ โดย เศรษฐกจิ ดิจทิ ลั วทิ ยากรแกนนา แผนงานกจิ กรรม ครู ก (จงั หวดั ) การพฒั นา แกว่ ทิ ยากรครู ข เครือข่ายเศรษฐกจิ (ระดบั อาเภอ) ดจิ ิทลั สู่ระดบั ตาบล และขยายผลสู่ วิทยากร ครู ค (ระดบั ตาบล) ๕. ติดตามผเู้ ข้า รับการอบรม รวบรวมขอ้ มลู สารสนเทศ ๖. การจัด กจิ กรรมอบรม การพฒั นา เศรษฐกจิ ดิจิทลั สู่ ชุมชนในระดบั ตาบลพรอ้ มกนั ๗. การนิเทศ ติดตาม และ กิจกรรมการ Live สดการรายงานผล ๘. สรปุ ผลการ ดาเนนิ งาน และ จดั ทารายงานผล การดาเนนิ งาน

๗. วงเงนิ งบประมาณท้ังโครงการ แผนงาน : ยทุ ธศาสตร์พัฒนาเศรษฐกิจและสังคมดจิ ิทลั โครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจิทลั เศรษฐกิจดิจทิ ลั งบรายจา่ ยอน่ื รหสั งบประมาณ : ๒๐๐๐๒๒๒๗๔๔๗๐๐๐๐๑ จานวนเงิน ๒๐,๐๐๐ บาท (สองหมน่ื บาทถว้ น) รายละเอยี ด ดงั นี้ -ค่าอาหาร เปน็ เงิน บาท - ค่าอาหารวา่ งและเคร่ืองด่ืม เป็นเงนิ บาท - คา่ วสั ดุ เป็นเงนิ บาท รวม ๒๐,๐๐๐ บาท ๘. แผนการใชจ้ ่ายงบประมาณเปน็ รายไตรมาส ท่ี กิจกรรมหลัก ไตรมาส ๑ ไตรมาส ๒ ไตรมาส ๓ ไตรมาส ๔ ต.ค. - ธ.ค. ๖๒ ม.ค. – มี.ค.๖๓ เม.ย. – มิ.ย.๖๓ ก.ค. – ก.ย.๖๓ ๑. - ประชาสัมพนั ธ์การ รบั สมคั ร - ๒๐,๐๐๐ - - กลุ่มเปา้ หมาย ๒. ๒. จัดหา จดั ทา การ --- พฒั นาหลักสตู ร ๓. จดั หาสื่อ วสั ดุ อุปกรณ์ ๔. จดั อบรมใหค้ วามรู้ โดยวทิ ยากรแกนนา ครู ก (จงั หวัด) แก่ วทิ ยากรครู ข (ระดับ อาเภอ) และขยายผล สวู่ ทิ ยากร ครู ค (ระดับตาบล) ๕. ตดิ ตามผเู้ ขา้ รับการ อบรม รวบรวมขอ้ มลู สารสนเทศ ๖. การจดั กิจกรรม อบรมการพฒั นา เศรษฐกจิ ดิจทิ ัลสู่ ชมุ ชนในระดับตาบล พรอ้ มกนั ๓. การวัดผลประเมินผล - - -- ๔. นเิ ทศกากบั ติดตามผล - - -- ๕. สรปุ ผลการดาเนินการ - - -- ตามเปา้ หมาย

รวม ๒๐,๐๐๐ - - ๙. ผ้รู บั ผิดชอบโครงการ - กศน.อาเภอเขาสวนกวาง - นางสาววิชตุ า แก้วกลุ งาม ๑๐. โครงการท่ีเก่ยี วขอ้ ง ทกุ โครงการของ กศน.อาเภอเขาสวนกวาง ๑๑. เครอื ขา่ ย ๑๑.๑ องค์การบรหิ ารสว่ นตาบล ๑๑.๒ ผู้นาชมุ ชน กานัน ผใู้ หญ่บ้าน ๑๑.๓ หนว่ ยงานภาครัฐ และภาคเอกชน ในอาเภอเขาสวนกวา ๑๒. ผลที่คาดวา่ จะไดร้ บั ผูเ้ รียน / ผู้รบั บรกิ าร วิทยากรครู ในสังกดั สานักงาน กศน.ขอนแก่น สามารถพัฒนาและขับเคลื่อน เศรษฐกจิ ดจิ ิทลั ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ ตามโครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดจิ ิทัล แผนงานกิจกรรมการ พฒั นาเครือขา่ ยเศรษฐกจิ ดิจิทลั สูร่ ะดับตาบลได้ ๑๓. ดัชนชี ้วี ัดผลสาเร็จของโครงการ ๑๓.๑ ตัวชี้วดั ผลผลติ (out put) ๑. จานวนครู ก ครู ข และครู ค ท่ีเขา้ รับการอบรมวิทยากรแกนนาในการจัดกระบวนการเรยี นรู้ และ สามารถนาไปขยายผลได้อยา่ งเกดิ ผล ๒. จานวนประชาชนกลุ่มเป้าหมายที่จบหลกั สตู รท่ีกาหนดของโครงสรา้ งเครือขา่ ยดิจิทลั ชมุ ชนระดบั ตาบลเม่อื เทียบกับจานวนผู้เข้ารับการอบรม ๓. รอ้ ยละของผผู้ ่านการอบรมตามหลกั สตู รท่ีกาหนดสามารถนามาประยกุ ตใ์ ชใ้ นการพัฒนาตนเองได้ ๑๓.๒ ตัวชีว้ ัดผลลัพธ์ (out come) ผูเ้ รยี น / ผรู้ บั บริการ วทิ ยากรครู ในสังกัด สานกั งาน กศน.ขอนแกน่ สามารถพัฒนาและขบั เคล่ือน เศรษฐกิจดิจิทลั ประจาปี งบประมาณ พ.ศ.๒๕๖๒ ตามโครงการพัฒนาเศรษฐกจิ ดิจิทลั แผนงานกิจกรรมการ พฒั นาเครือข่ายเศรษฐกจิ ดิจิทลั สรู่ ะดับตาบลได้ ๑๔. การติดตามผลและประเมนิ ผลโครงการ ๑๔.๑ การสงั เกต ๑๔.๒ การสอบถาม(แบบสอบถาม) ๑๔.๓ การตดิ ตามการปฏิบัตงิ านจรงิ

คณะดาเนนิ งาน ท่ีปรึกษา 1. นายถาวร พลีดี ผูอ้ านวยการสานกั งาน กศน.จงั หวัดขอนแก่น 2. นางสภุ าภรณ์ อินทมาตย์ ผู้อานวยการ กศน.อาเภอเขาสวนกวาง 3. นายชาลี สะตะ ประธานกรรมการสถานศึกษา ผู้เรียบเรียงและจัดทาตน้ ฉบับ ครู คศ.1 นายชัยยา ดวงอรา่ ม ครอู าสาสมัคร กศน. นางพัชรยี า ศรีบญุ เรอื ง ครอู าสาสมัคร กศน. นายไพรบรู ย์ มชี นิ ครู กศน.ตาบล นางฉันทนา กรองไตร ครู กศน.ตาบล นายทองเหลมิ หงสว์ รรณนา ครู กศน.ตาบล นายไชยกรานต์ งานจัตรุ สั ครู กศน.ตาบล นางสาววิชตุ า แกว้ กลุ งาม ครู กศน.ตาบล นายธรี วัฒน์ บุตรราช ครู กศน.ตาบล นายภวู ดล วนั ละคา ครู ศรช. นางสาวปยิ ะมาศ สงคราม ครู ศรช. นางณพชิ ญา ใบงาม ครู ศรช. นางปัฎฐมานยี ์ ภูวชิ ยั บรรณารกั ษจ์ ้างเหมาบริการ นางสาวศิริพร สวสั ดิผล ครู กศน.ตาบล บรรณาธิการ/ผูส้ รุป/ และจัดพิมพ์ นายไชยกรานต์ งานจตั รุ สั