โครงงานกลุ่ม55-1

การนาเสนอโครงงาน ใบความรู้ เรื่อง การนาเสนอโครงงาน การแสดงผลงานจดั ไดว้ า่ เป็ นข้นั ตอนสาคญั อีกประการหน่ึงของการทาโครงงานเรียกไดว้ า่ เป็น งานข้นั ตอนสุดทา้ ยของการท เป็นการแสดงผลิตผลของ ความคิด และการปฏิบตั ิการท้งั หมดท่ีผทู้ าโครงงานไดท้ ุ่มเวลาไป และเป็นวธิ ีการท่ีจะทาให้ ผอู้ ื่นรับ การวางแผน ออกแบบเพ่ือจดั แสดง ผลงานน้นั มีความสาคญั เท่าๆกบั การทาโครงงานน้นั เอง ผลงานที่ทาจะ ดียอดเยย่ี มเพีย ก็เท่ากบั ไมไ่ ด้ แสดงถึงความยอดเยย่ี มของผลงานน้นั นนั่ เลย การจดั แสดงและการนาเสนอผลงาน การแสดงผลงานน้นั อาจทาไดห้ ลายรูปแบบตา่ ง ๆ กนั เช่น การแสดงในรูปนิทรรศการ ซ่ึงมีท้งั การจดั แสดงและการ จดั แสดงโดยไมีมีการอธิบายประกอบ หรือในรูปของการรายงานปากเปล่า ไม่วา่ การแสดงผลงานจะอยใู่ นรูปแบบใด ควรจะจดั 1. ชื่อโครงงาน ชื่อผทู้ าโครงงาน ชื่อที่ปรึกษา 2. คาอธิบายถึงเหตุจูงใจในการทาโครงงาน และความสาคญั ของโครงงาน 3. วธิ ีการดาเนินการโดยเลือกเฉพาะข้นั ตอนที่เด่นและสาคญั 4. การสาธิตหรือแสดงผลท่ีไดจ้ ากการทดลอง 5. ผลการสังเกตและขอ้ มูลเด่น ๆ ที่ไดจ้ ากการทาโครงงาน การจดั แสดงและการนาเสนอผลงาน การแสดงผลงานน้นั อาจทาไดห้ ลายรูปแบบต่าง ๆ กนั เช่น การแสดงในรูปนิทรรศการ ซ่ึงมีท้งั การจดั แสดงและการ จดั แสดงโดยไมีมีการอธิบายประกอบ หรือในรูปของการรายงานปากเปล่า ไมว่ า่ การแสดงผลงานจะอยใู่ นรูปแบบใด ควรจะจดั 1. ชื่อโครงงาน ช่ือผทู้ าโครงงาน ชื่อท่ีปรึกษา 2. คาอธิบายถึงเหตุจูงใจในการทาโครงงาน และความสาคญั ของโครงงาน 3. วธิ ีการดาเนินการโดยเลือกเฉพาะข้นั ตอนที่เด่นและสาคญั 4. การสาธิตหรือแสดงผลที่ไดจ้ ากการทดลอง 5. ผลการสงั เกตและขอ้ มูลเด่น ๆ ที่ไดจ้ ากการทาโครงงาน ในการจดั นิทรรศการโครงงานน้นั ควรคานึงถึงส่ิงตา่ ง ๆ ตอ่ ไปน้ี

1. ความปลอดภยั ของการจดั แสดง 2. ความเหมาะสมกบั เน้ือที่จดั แสดง 3. คาอธิบายท่ีเขียนแสดงควรเนน้ ประเด็นสาคญั และส่ิงท่ีน่าสนใจเทา่ น้นั โดยใชข้ อ้ ความกะทดั รัด ชดั เจน และเขา้ ใน 4. ดึงดูดความสนใจผเู้ ขา้ ชม โดยใชร้ ูปแบบการแสดงท่ีน่าสนใจ ใชส้ ีที่สดใส เนน้ จุดท่ีสาคญั หรือใชว้ สั ดุตา่ งประเภทใ 5. ใชต้ าราง และรูปภาพประกอบ โดยจดั วางอยา่ งเหมาะสม 6. ส่ิงท่ีแสดงทุกอยา่ งตอ้ งถูกตอ้ ง ไมม่ ีการสะกดผดิ หรืออธิบายหลกั การที่ผดิ 7. ในกรณีที่เป็ นสิ่งประดิษฐ์ สิ่งน้นั ควรอยใู่ นสภาพท่ีทางานไดอ้ ยา่ งสมบูรณ์ ......................................................................................................................................................................... ใบความรู้ 2 เร่ือง การประเมินผลโครงงาน เกณฑใ์ นการใหค้ ะแนนก็แลว้ แต่อาจารยผ์ สู้ อนจะเห็นสมควร แต่ควรใหค้ วามสาคญั กบั การจดั ทาเคา้ โครงงาน ใกลเ้ คียงกนั เพราะทุกส่วนลว้ นมีความสาคญั ต่อการพฒั นาโครงงานที่ดีและมีคุณภาพ ตวั อยา่ งการพิจารณาแบ่งคะแนนจากคะ ลาดบั ที่ กิจกรรม คะแนน (%) หมายเหตุ 1 การคดั เลือกหวั ขอ้ 15 ในแตล่ ะกิจกรรมน้นั อาจารยค์ วรจะ พจิ ารณาใหค้ ะแนนเป็ นระยะๆ โดย 2 การจดั ทาเคา้ โครงของ 25 สังเกตดูผลงานและความร่วมมือใน โครงงาน การพฒั นาโครงงานของผเู้ รียนแตล่ ะ คนดว้ ย 3 คน้ ควา้ และปฏิบตั ิ 30 4 รายงานและการนาเสนอ 30 ผลงาน การประเมินโครงงานควรเป็ นการประเมินตามสภาพจริง เพื่อคน้ หาความสามารถและความกา้ วหนา้ ในการเรียนรู้ที่แ ประเมินไดแ้ ก่ 1. ประเมินอะไร

1. ผลผลิต / ผลงาน / ชิ้นงาน 2. กระบวนการเรียนรู้ 3. กระบวนการทางาน 4. การแสดงออกถึงความรู้ ความคิด ความสามารถ ทกั ษะ คุณธรรม จริยธรรม และคา่ นิยม 5. การคดั เลือกหวั ขอ้ จนถึงการนาเสนอผลงาน 6. ตามสภาพจริง 2. ประเมินจากอะไร 1. ผลงาน 2. การทดสอบ 3. บนั ทึกต่างๆ 4. แฟ้มสะสมผลงาน 5. การตรงต่อเวลาของการส่งงาน 6. หลกั ฐานหรือร่องรอยอ่ืน 3. ประเมินโดยใคร 1. ผสู้ อน 2. ผเู้ รียน 3. เพอื่ นร่วมช้นั เรียน 4. ผปู้ กครอง 5. ผเู้ กี่ยวขอ้ งอ่ืนๆ

4. ประเมินโดยวธิ ีใด 1. ตรวจผลงาน 2. ตรวจรายงาน 3. ทดสอบ 4. นาเสนอผลงาน 5. นิทรรศการ 6. สังเกต 7. สัมภาษณ์ การปฏิบตั ิงานเป็นกระบวนการเรียนรู้ท่ีใหผ้ เู้ รียนไดล้ งมือปฏิบตั ิจริง ซ่ึงตอ้ งจดั ใหม้ ีการประเมินการปฏิบตั ิงานของผเู้ รียนตลอดเวลา ขณะท่ีปฏิบตั ิกิจกรรมตามข้นั ตอนต่างๆ และนาผลเหล่าน้นั มา เร่ือยๆ โดยควรใหผ้ เู้ รียนไดม้ ีทาการจดบนั ทึกตลอดจนใชแ้ ฟ้มสะสมผลงานตลอดเวลาดว้ ย สิ่งที่ควรพจิ ารณาในการประเมินโครงงานคอมพวิ เตอร์ ไดแ้ ก่ 1. บรรลุตามวตั ถุประสงค์ พจิ ารณาวา่ ผลงานท่ีไดส้ อดคลอ้ งกบั รายละเอียดท่ีระบุไวใ้ นวตั ถุประสงคห์ รือไม่ มากนอ้ ยอยา่ งไ 2. คู่มือการติดต้งั และคู่มือการใชง้ าน พิจารณาความครบถว้ น ถูกตอ้ งและการใชง้ านท่ีง่าย 3. ความสมบูรณ์ของผลงาน หมายถึงการทางานที่ถูกตอ้ ง ความสวยงามและความเรียบร้อย 4. การนาไปใชป้ ระโยชน์ ผลงานน้นั สามารถนาไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นลกั ษณะใดไดบ้ า้ ง มีผลกระทบต่อใคร และอยา่ งไร 5. เทคนิคที่ใชใ้ นการแกป้ ัญหา มีความยากง่ายระดบั ใด มีการนามาประยกุ ตใ์ ชไ้ ดถ้ ูกตอ้ งและเหมาะสมหรือไม่ อยา่ งไร 6. ความคิดสร้างสรรค/์ ความแปลกใหม่ อาจพิจารณาเป็ นคะแนนพเิ ศษ เพราะโครงงานบางชิ้นไมไ่ ดเ้ ป็นงานใหม่ แต่เป็นกา สามารถพฒั นาเป็นโครงงานไดเ้ ช่นกนั เพอื่ การติดตามและประเมินผลงานของผเู้ รียนไดอ้ ยา่ งใกลช้ ิด ผสู้ อนอาจแนะนาใหผ้ เู้ รียนจดั ทาตารางเพ่ือประเมินผลการปฏิบ ผเู้ รียนทราบผลการปฏิบตั ิงานวา่ สอดคลอ้ งกบั แผนการปฏิบตั ิงานที่ต้งั ไวใ้ นเคา้ โครงร่างหรือไม่ และควรจะปรับปรุงตนเองอย

วตั ถุประสงคท์ ่ีระบุไวใ้ นระยะเวลาท่ีกาหนดไวไ้ ด้ ......................................................................................................................................................................... ใบงาน เร่ือง การวดั และประเมินผลโครงงาน 1. ใหน้ กั เรียนนาเสนอผลงานโครงงาน คอมพิวเตอร์ของกลุ่ม โดยมีเกณฑก์ ารวดั และประเมินตามเกณฑด์ งั น้ี