تقارير البرامج والمشاريع (2).

‫اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴﺔ اﻟﺴﻌﻮدﻳﺔ‬ ‫وزارة اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻻدراة اﻟﻌﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﻤﻨﻄﻘﺔ اﻟﺸﺮﻗﻴﺔ‬ ‫اﻟﺸﺆوون اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺑﻨﺎت‬ ‫ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ ﺑﺎﻟﺨﺒﺮ ‪-‬ﺑﻨﺎت‬ ‫وﺣﺪة ﻧﺸﺎط اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ اﻟﺨﺘﺎﻣﻲ ﻟﻼﺳﺒﻮع‬ ‫اﻟﻌﺎﻟﻤﻲ ﻟﺮﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫‪2020‬‬

‫ﺗﻘﺮﻳﺮ رﻳﺎدة اﻻﻋﻤﺎل ‪2020‬‬ ‫اﻟﻬﺪف اﻟﻌﺎم‬ ‫ﻣﺎذا ﻧﻘﺼﺪ ﺑﺮﻳﺎدة‬ ‫اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫اﻛﺴﺎب اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت ﻣﻬﺎرة اﻟﻮﻋﻲ‬ ‫اﻟﻤﺎﻟﻲ ورﻳﺎدة ﺳﻮق اﻟﻌﻤﻞ‪.‬‬ ‫ﺗﻨﻔﻴﺬ ﻓﻜﺮة ﺟﺪﻳﺪة وﻋﻤﻞ‪.‬‬ ‫دراﺳﺔ ﺟﺪوى ﻟﻠﺴﻮق ﻟﺘﻨﻔﻴﺬﻫﺎ‬ ‫وﻣﺤﺎوﻟﺔ ﺗﻮﻓﻴﺮ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻤﺎدي‬ ‫واﻟﻤﻌﻨﻮي ﻟﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﺗﺼﺒﺢ‬ ‫ﻣﺸﺮوﻋﺎَ ﻳﻬﺪف اﱃ اﻟﺮﺑﺢ اﻟﻮﻓﻴﺮ‬

‫‪ :‬اﻷﻫﺪاف اﻟﺘﻔﺼﻴﻠﻴﺔ‬ ‫أن ﻳﻜﻮن اﻟﺸﺨﺺ رﺋﻴﺲ ﻧﻔﺴﻪ ﻓﻲ اﻟﻌﻤﻞ‬ ‫ﺗﺤﻘﻴﻖ ﻣﻜﺎﺳﺐ ﻣﺎﻟﻴﺔ ﻛﺒﻴﺮة‬ ‫ﺣﺼﻮل رواد اﻻﻋﻤﺎل ﻋﲆ ﻣﻜﺎﻧﺘﻬﻢ اﻟﺨﺎﺻﺔ‬ ‫ﺻﻨﺎﻋﺔ اﻟﻔﺮص ﻟﻼﺷﺨﺎص‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﻢ ﻣﺴﺎﻫﻤﺎت ﺣﻘﻴﻘﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻤﺠﺘﻤﻌﺎت‬

‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ‬ ‫ﻧﺸﺮ ﺛﻘﺎﻓﺔ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل ﻟﺠﻤﻴﻊ اﻟﻤﺮاﺣﻞ ) ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺣﻜﻮﻣﻲ ‪ -‬أﻫﻠﻲ (‬ ‫اﻟﻔﺌﺔ اﻟﻤﺴﺘﻬﺪﻓﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻘﺮﻳﺮ ) اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ‬ ‫اﻟﻌﺎم ﺣﻜﻮﻣﻲ ‪-‬أﻫﻠﻲ (‬

‫اﻻﺣﺼﺎﺋﻴﺎت‬ ‫‪8562‬‬ ‫‪35‬‬ ‫ﻋﺪد ﻃﺎﻟﺒﺎت اﻟﻤﺪارس‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺪارس‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫اﻟﻤﺮﺣﻠﺔ اﻟﺜﺎﻧﻮﻳﺔ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ واﻫﻠﻲ‬ ‫ﺣﻜﻮﻣﻲ واﻫﻠﻲ‬ ‫‪Exhibit 1‬‬

‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫اﻟﻤﻄﺒﻮﻋﺎت اﻻﻋﻼﻣﻴﺔ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‪:‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪارس اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪:‬‬ ‫‪179‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‘ ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫‪6648‬‬ ‫اﻟﻮرش اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻓﻲ ) ﻣﻨﺼﺔ رﻳﺎدي(‬ ‫ﻣﺘﺠﺮ رﻳﺎدي‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‪:‬‬ ‫‪45‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‪:‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪:‬‬ ‫‪3512‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪:‬‬ ‫‪61‬‬ ‫‪3950‬‬

‫اﻟﺪورة اﻟﺘﺪرﻳﺒﻴﺔ ﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﺎﻟﻲ واﻻدﺧﺎر‬ ‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‪:‬‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪارس اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫‪42‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‘ ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫‪3549‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪:‬‬ ‫ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﺮﺳﻢ واﻟﺘﻠﻮﻳﻦ‬ ‫ﻣﻘﻄﻊ ﻓﻴﻠﻤﻲ ﺗﺜﻘﻴﻔﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‪83 :‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‪74 :‬‬ ‫‪3860‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪:‬‬ ‫‪4930‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪:‬‬

‫اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت اﻟﻤﻨﻔﺬة‬ ‫ﺗﻐﺮﻳﺪات‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺪارس اﻟﺨﺒﺮ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‪134 :‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪7287 :‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‘ ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ‬ ‫اﻧﻔﻮﺟﺮاﻓﻴﻚ ﻋﻦ رﻳﺎدة اﻷﻋﻤﺎل‬ ‫ﺗﺼﺎﻣﻴﻢ ﻣﻌﺒﺮة ﻋﻦ رﻳﺎدة اﻻﻋﻤﺎل واﻟﻮﻋﻲ اﻟﻤﺎﻟﻲ‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‪58 :‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻔﻌﺎﻟﻴﺎت ‪94 :‬‬ ‫‪6673‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪:‬‬ ‫‪5017‬‬ ‫ﻋﺪد اﻟﻤﺴﺘﻔﻴﺪﻳﻦ ‪:‬‬

‫أﺑﺮز اﻻﻳﺠﺎﺑﻴﺎت‬ ‫‪3‬‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ ﺗﻄﻮﻳﺮ اﻗﺘﺼﺎد اﻟﺪوﻟﺔ‬ ‫اﻛﺘﺴﺎب ﺧﺒﺮات ﻛﺒﻴﺮة وﺣﻴﺎة ﺟﺪﻳﺪة‬ ‫ﻛﺴﺮ ﺣﻮاﺟﺰ اﻟﺨﻮف وﻋﻨﺪ اﻧﻄﻼق‬ ‫وﺗﺪﻋﻢ رؤﻳﺔ اﻟﻤﻤﻠﻜﺔ‪2030‬‬ ‫ﻣﻠﻴﺌﺔ ﺑﺘﻘﺪﻳﺮ اﻟﺬات واﻟﺸﻌﻮر ﺑﺎﻟﺮﺿﺎ‬ ‫اﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ ﻳﺸﻌﺮ اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬ ‫ﻋﻦ اﻟﻨﻔﺲ وﺑﻨﺎء ﻣﻬﺎرات ﻓﻲ ﺷﺨﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﺴﻌﺎدة ﻟﺘﺤﻘﻴﻖ اﻻﻫﺪاف‬ ‫اﻟﻄﺎﻟﺒﺎت‬

‫ﻓﺮص اﻟﺘﺤﺴﻴﻦ‬ ‫اﻟﻨﻬﻮض ﺑﺎﻟﻤﺸﺎرﻳﻊ اﻟﺼﻐﻴﺮة وﺗﻘﺪﻳﻢ اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻜﺎﻓﻲ ﻟﻬﺎ ‪.‬‬ ‫اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻟﻤﺴﺘﻤﺮ وﺣﻀﻮر اﻟﺪورات واﻻﻃﻼع ﻋﲆ ﻣﺴﺘﺠﺪات‬ ‫رﻳﺎدة اﻻﻋﻤﺎل ﻳﺴﺎﻋﺪ ﻓﻲ‬ ‫اﻟﺘﺎﺛﻴﺮ اﻻﻳﺠﺎﺑﻲ ﻋﲆ ﺗﺤﻘﻴﻖ اﻫﺪاف رﻳﺎة اﻻﻋﻤﺎل‬

‫ﺗﻮﺛﻴﻖ ﺷﻮاﻫﺪ ﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻋﻤﺎل‬ ‫اﻟﻤﺪارس‬ .https://drive.google.com/drive/folders/1ZbP08LUQwVhCd6E m4yo9LzRpm4nmyENb?usp=sharing



‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية‬ ‫مكتب التعليم بالخبر‬ ‫تقريرمتابعة بداية الدراسة للفصل الدراس ي الثاني للعام ‪-‬الأحد‪1442 /6/5‬هـ‬ ‫( المرحلة الثانوية)‬ ‫هل تم إعداد خطة تنفيذ‬ ‫هل يوجد‬ ‫هل تم‬ ‫هل تم‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫هل تم‬ ‫هل تم‬ ‫هل‬ ‫هل تم‬ ‫اسم‬ ‫للاختبارات البديلة وفق‬ ‫اختبارات‬ ‫تفعيل‬ ‫تثبيت‬ ‫الطالبات‬ ‫الطالبات‬ ‫المعلمات‬ ‫المعلمات‬ ‫تنفيذ‬ ‫إعداد‬ ‫الجدول‬ ‫توزي ع‬ ‫المدرسة‬ ‫الآلية المعتمدة يف ذلك‬ ‫دور لجنة‬ ‫الغياب‬ ‫المتغيبات‬ ‫الاجما يل‬ ‫المتغيبات‬ ‫الاجما يل‬ ‫حصص‬ ‫جدول‬ ‫الدرا يس‬ ‫المقررات‬ ‫بديلة‬ ‫الانضباط‬ ‫لهذا اليوم‬ ‫اليوم‬ ‫معلن‬ ‫مكتمل‬ ‫الدراسية‬ ‫ثانوية أم‬ ‫المدر يس‬ ‫يف‬ ‫(‬ ‫الدرا يس‬ ‫لتوزي ع‬ ‫للفصل‬ ‫لجميع‬ ‫المؤمنين‬ ‫نظام‬ ‫من دون‬ ‫المدرجة‬ ‫كاملة‬ ‫حضور‬ ‫الدرا يس‬ ‫الطالبات‬ ‫جويرية‬ ‫نور‬ ‫عذر(‬ ‫أسمائهن‬ ‫لهذا‬ ‫المعلمات‬ ‫ح ىت هذا‬ ‫الثانوية‬ ‫لهذا‬ ‫اليوم‬ ‫للمدرسة‬ ‫الثا ين‬ ‫اليوم‬ ‫التاسعة‬ ‫اليوم‬ ‫المدرجة‬ ‫يف‬ ‫(حضور‬ ‫يف‬ ‫أسمائهن‬ ‫الجدول‬ ‫ليوم‬ ‫بالخبر‬ ‫الدرا يس )‬ ‫واحد)‬ ‫منصة‬ ‫الثانوية‬ ‫يف‬ ‫ىيمندرح ىست‬ ‫الرابعة‬ ‫الجدول‬ ‫بالخبر‬ ‫الدرا يس )‬ ‫هذا‬ ‫الثانوية‬ ‫اليوم‬ ‫السادسة‬ ‫نعم نعم نعم نعم‬ ‫‪0 171‬‬ ‫نعم ‪0 10‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫نعم‬ ‫‪.1‬‬ ‫‪.2‬‬ ‫نعم نعم نعم نعم‬ ‫‪0 684‬‬ ‫نعم ‪0 31‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫نعم‬ ‫‪.3‬‬ ‫‪.4‬‬ ‫نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم نعم‬ ‫‪18 324‬‬ ‫نعم ‪0 26‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم ‪0 20‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم نعم‬ ‫‪16 363‬‬

‫بالخبر‬ ‫الثانوية‬ ‫‪.5‬‬ ‫‪.6‬‬ ‫الثالثة‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم نعم‬ ‫‪12 509‬‬ ‫نعم ‪0 39‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالخبر نعم‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.11‬‬ ‫الثانوية‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪.12‬‬ ‫الثانية‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.14‬‬ ‫نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم نعم‬ ‫‪150 598‬‬ ‫نعم ‪0 42‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالثقبة نعم‬ ‫‪.15‬‬ ‫‪.16‬‬ ‫الثانوية‬ ‫‪.17‬‬ ‫السابعة‬ ‫‪.18‬‬ ‫نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم نعم‬ ‫‪13 660‬‬ ‫نعم ‪0 34‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالخبر نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫الاولى‬ ‫نعم‬ ‫نعم‬ ‫نعم نعم‬ ‫‪101 641‬‬ ‫نعم ‪0 41‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالثقبة نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫الأولى‬ ‫نعم نعم نعم نعم‬ ‫‪1 233‬‬ ‫نعم ‪0 24‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالخبر لا‬ ‫الثانوية‬ ‫الثانية‬ ‫‪ 5 480‬نعم نعم لا نعم‬ ‫نعم ‪0 35‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالخبر نعم‬ ‫ثانوية أم‬ ‫المؤمنين‬ ‫‪ 0 279‬نعم نعم لا نعم‬ ‫نعم ‪0 29‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫حفصة نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫الاولى‬ ‫نعم‬ ‫لا‬ ‫نعم نعم‬ ‫‪59 701‬‬ ‫نعم ‪0 50‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالظهران نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫الثانية‬ ‫‪ 9 423‬نعم نعم لا لا‬ ‫نعم ‪0 32‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالظهران نعم‬ ‫‪ 0 263‬نعم نعم لا لا‬ ‫ثانوية‬ ‫نعم ‪0 32‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫الخنساء نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫الرابعة‬ ‫‪ 0 118‬نعم نعم لا لا‬ ‫نعم ‪0 32‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالظهران نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫الثامنة‬ ‫‪ 0 550‬نعم نعم لا لا‬ ‫نعم ‪0 31‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالخبر نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫الاولى‬ ‫لتحفيظ‬ ‫القران‬ ‫‪ 0 112‬نعم نعم لا لا‬ ‫نعم ‪0 14‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالخبر نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫الاولى‬ ‫لا‬ ‫لا‬ ‫نعم نعم‬ ‫‪10 371‬‬ ‫نعم ‪0 25‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالقاعدة نعم‬

‫الثانوية‬ ‫‪.19‬‬ ‫الخامسة‬ ‫لا‬ ‫نعم نعم لا‬ ‫‪1 189‬‬ ‫نعم ‪0 15‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالخبر نعم‬ ‫ثانوية تعليم‬ ‫‪.21‬‬ ‫لا‬ ‫لا نعم لا‬ ‫‪4 90‬‬ ‫نعم ‪0 14‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫الكبيرات نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫‪.21‬‬ ‫الثالثة‬ ‫لا‬ ‫نعم نعم لا‬ ‫‪6 314‬‬ ‫نعم ‪0 27‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالظهران نعم‬ ‫الثانوية‬ ‫‪.22‬‬ ‫الاولى‬ ‫لا‬ ‫نعم نعم لا‬ ‫‪3 333‬‬ ‫نعم ‪0 33‬‬ ‫نعم نعم‬ ‫بالراكة نعم‬ ‫‪408 8406‬‬ ‫‪0‬‬ ‫‪636‬‬ ‫المجموع‬ ‫أعداد المعلمات‬ ‫أعداد الطالبات‬ ‫عدد المعلمات الاجمالي ( المدرجة أسمائهن في الجدول الدراسي )‬ ‫عدد المعلمات المتغيبات لهذا اليوم من دون عذر( المدرجة أسمائهن في الجدول الدراسي )‬ ‫عدد الطالبات الاجمالي‬ ‫عدد الطالبات المتغيبات‬ ‫المساعدة للشئون التعليمية ‪ /‬مها بنت راشد السديري‬ ‫اللجنة الإشرافية بمكتب التعليم بالخبر‬

‫المملكة العربية السعودية‬ ‫وزارة التعليم‬ ‫الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية‬ ‫مكتب التعليم بالخبر‬ ‫تقريرمتابعة بداية الدراسة للفصل الدراس ي الثاني للعام ‪ -‬الاثنين ‪1442 /6/5‬هـ‬ ‫(المرحلة الابتدائية)‬ ‫عدد المدارس الكلي‬ ‫‪46‬‬ ‫هل تم‬ ‫هل تم إعداد‬ ‫هل يوجد‬ ‫هل تم‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد المعلمات‬ ‫عدد‬ ‫هل تم تنفيذ‬ ‫هل تم إعداد‬ ‫هل الجدول‬ ‫هل تم توزي ع‬ ‫اسم المدرسة‬ ‫م‬ ‫تفعيل دور‬ ‫خطة تنفيذ‬ ‫اختبارات‬ ‫تثبيت‬ ‫الطالبات‬ ‫الطالبات‬ ‫المتغيبات لهذا‬ ‫المعلمات‬ ‫حصص‬ ‫جدول معلن‬ ‫الدرا يس مكتمل‬ ‫المقررات‬ ‫للاختبارات‬ ‫الغياب يف‬ ‫المتغيبات‬ ‫الاجما يل‬ ‫اليوم من دون‬ ‫الاجما يل‬ ‫اليوم‬ ‫لتوزي ع حضور‬ ‫للفصل الدرا يس‬ ‫‪.1‬‬ ‫لجنة‬ ‫البديلة وفق‬ ‫بديلة‬ ‫نظام نور‬ ‫عذر( المدرجة‬ ‫(المدرجة‬ ‫الدرا يس‬ ‫المعلمات‬ ‫المثاد يرنسي ىفيتمنح ىصتة‬ ‫الدراسية لجميع‬ ‫‪.2‬‬ ‫الانضباط‬ ‫لهذا اليوم‬ ‫أسمائهن‬ ‫كاملة لهذا‬ ‫للمدرسة (حضور‬ ‫الطالبات ح ىت‬ ‫‪.3‬‬ ‫المدر يس‬ ‫الآلية‬ ‫أسمائهن يف‬ ‫يف الجدول‬ ‫اليوم‬ ‫ليوم واحد)‬ ‫هذا اليوم‬ ‫‪.4‬‬ ‫المعتمدة يف‬ ‫الجدول‬ ‫الدرا يس )‬ ‫هذا اليوم‬ ‫‪.5‬‬ ‫الدرا يس )‬ ‫‪.6‬‬ ‫ذلك‬ ‫‪.7‬‬ ‫‪.8‬‬ ‫‪.9‬‬ ‫‪.11‬‬

‫هل تم‬ ‫هل تم إعداد‬ ‫هل يوجد‬ ‫هل تم‬ ‫عدد‬ ‫عدد‬ ‫عدد المعلمات‬ ‫عدد‬ ‫هل تم تنفيذ‬ ‫هل تم إعداد‬ ‫هل الجدول‬ ‫هل تم توزي ع‬ ‫اسم المدرسة‬ ‫م‬ ‫تفعيل دور‬ ‫خطة تنفيذ‬ ‫اختبارات‬ ‫تثبيت‬ ‫الطالبات‬ ‫الطالبات‬ ‫المتغيبات لهذا‬ ‫المعلمات‬ ‫حصص‬ ‫جدول معلن‬ ‫الدرا يس مكتمل‬ ‫المقررات‬ ‫للاختبارات‬ ‫الغياب يف‬ ‫المتغيبات‬ ‫الاجما يل‬ ‫اليوم من دون‬ ‫الاجما يل‬ ‫اليوم‬ ‫لتوزي ع حضور‬ ‫للفصل الدرا يس‬ ‫لجنة‬ ‫البديلة وفق‬ ‫بديلة‬ ‫نظام نور‬ ‫عذر( المدرجة‬ ‫(المدرجة‬ ‫الدرا يس‬ ‫المعلمات‬ ‫المثاد يرنسي ىفيتمنح ىصتة‬ ‫الدراسية لجميع‬ ‫الانضباط‬ ‫لهذا اليوم‬ ‫أسمائهن‬ ‫كاملة لهذا‬ ‫للمدرسة (حضور‬ ‫الطالبات ح ىت‬ ‫المدر يس‬ ‫الآلية‬ ‫أسمائهن يف‬ ‫يف الجدول‬ ‫اليوم‬ ‫ليوم واحد)‬ ‫هذا اليوم‬ ‫المعتمدة يف‬ ‫الجدول‬ ‫الدرا يس )‬ ‫هذا اليوم‬ ‫الدرا يس )‬ ‫ذلك‬ ‫‪.11‬‬ ‫‪.12‬‬ ‫‪.13‬‬ ‫‪.14‬‬ ‫‪.15‬‬ ‫‪.16‬‬ ‫‪.17‬‬ ‫‪.18‬‬ ‫‪.19‬‬ ‫‪.21‬‬ ‫‪.21‬‬ ‫‪.22‬‬ ‫‪.23‬‬ ‫‪.24‬‬ ‫‪.25‬‬ ‫‪.26‬‬ ‫‪.27‬‬ ‫المجموع‬

‫التحليل البياني‪:‬‬ ‫حضورالمعلمات‬ ‫عدد المعلمات‬ ‫المتغيبات‬ ‫‪%0‬‬ ‫عدد المعلمات‬ ‫الحاضرات‬ ‫‪%100‬‬ ‫أعداد الطالبات‬ ‫عدد الطالبات المتغيبات عدد الطالبات الحاضرات‬

‫هل تم تنفيذ حصص اليوم الدراس ي كاملة لهذا اليوم‬ ‫تم إعداد جدول معلن لتوزيع حضورالمعلمات للمدرسة (حضور‬ ‫ليوم واحد)‬ ‫هل الجدول الدراس ي مكتمل للفصل الدراس ي الثاني في منصة‬ ‫مدرستي حتى هذا اليوم‬ ‫هل تم توزيع المقررات الدراسية لجميع الطالبات حتى هذا اليوم‬ ‫‪0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%‬‬ ‫لا نعم‬ ‫تم تفعيل دورلجنة الانضباط المدرس ي‬ ‫تم إعداد خطة تنفيذ للاختبارات البديلة‬ ‫وجود اختبارات بديلة‬ ‫تثبيت الغياب في نظام نور‬ ‫‪0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%‬‬ ‫لا نعم‬ ‫المساعدة للشئون التعليمية ‪ /‬مها بنت راشد السديري‬ ‫اللجنة الإشرافية بمكتب التعليم بالخبر‬