4. บันทึกหลังสอนรายชั่่วโมงครั้ง

บนั ทกึ หลังการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ รายวิชาการงานพ้ืนฐานอาชพี รหัสวชิ า ง 32102 ระดับชนั้ ชัน้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ กลุม่ สาระการเรียนรู้การงานพนื้ ฐานอาชพี จดั ทาโดย นายศภุ ากร ทาอวน ตาแหน่งพนกั งานราชการ โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ 31ตาบลชา่ งเคงิ่ อาเภอแม่แจม่ จังหวัด เชียงใหม่ สานักบรหิ ารงานการศกึ ษาพิเศษ สานกั งานการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐาน กระทรวงศกึ ษาธกิ าร

แบบบันทกึ หลงั การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชอื่ หน่วยการเรียนรู้ที่ เรยี นรู้กระบวนการทางาน เรอ่ื ง กระบวนการทางาน แผนการเรยี นรูท้ ่ี กระบวนการทางาน เรอ่ื ง กระบวนการทางาน รายวิชาการงานอาชีพ ชนั้ ช้ันมธั ยมศึกษาปที ่ี 5 รหัสวชิ า ง 32102 ครผู สู้ อน นายศุภากร ทาอวน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาที่ใช้ 2 ชั่วโมง ************************* ผลการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ข้อค้นพบระหวา่ ง ปัญหาท่ีพบ แนวทางแกไ้ ข ท่ีมีการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ เนอ้ื หา ความสนใจของผู้เรียนมนี ้อยจากการ ควรกระตนุ้ ผเู้ รียนโดยสรา้ งความ กระบวนการทางาน สังเกตผู้เรยี นในชน้ั เรียน ตระหนกั ต่อการทางาน กจิ กรรมการเรียนรู้ - - สอื่ ประกอบการเรยี นรู้ - สื่อการทางานท่หี ลากหลาย ควรกระตุ้นผู้เรยี นโดยสร้างความ ตระหนักต่อการทางาน พฤตกิ รรม/การมสี ่วนรว่ มของ ผู้เรยี น ความสนใจของผเู้ รียนมีน้อย ลงชอื่ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ( นายศภุ ากร ทาอวน ) ตาแหน่ง พนักงานราชการ

แบบบันทึกหลงั การจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ที่ เรยี นรู้กระบวนการทางาน เรือ่ ง กระบวนการทางานในการทางานกลุ่ม แผนการเรยี นรู้ท่ี กระบวนการทางาน เรือ่ ง กระบวนการทางานในการทางานกลุ่ม รายวชิ าการงานอาชีพ ชั้นชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 5 รหสั วชิ า ง 32102 ครผู ูส้ อน นายศุภากร ทาอวน ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 2 ชั่วโมง ************************* ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ข้อค้นพบระหว่าง ปญั หาที่พบ แนวทางแกไ้ ข ทม่ี กี ารจัดกิจกรรมการเรียนรู้ - - เน้ือหา กระบวนการทางานในการทางาน กลมุ่ กจิ กรรมการเรียนรู้ -- สื่อประกอบการเรยี นรู้ - - พฤติกรรม/การมีส่วนร่วมของ ผ้เู รียน - - ลงชอ่ื …..........………….......................…….. ครผู ู้จดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ( นายศุภากร ทาอวน ) ตาแหน่ง พนกั งานราชการ

แบบบันทึกหลงั การจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ชื่อหน่วยการเรียนรู้ท่ี งานช่าง เรื่อง หนา้ ท่ีและประโยชน์ของเครื่องมือช่าง แผนการเรียนรู้ที่ งานช่าง เร่อื ง หนา้ ทแ่ี ละประโยชนข์ องเครอื่ งมือช่าง รายวชิ าการงานอาชีพ ช้ันช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี 5 รหัสวิชา ง 32102 ครผู ู้สอน นายศภุ ากร ทาอวน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 4 ชัว่ โมง ************************* ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้อค้นพบระหวา่ ง ปญั หาที่พบ แนวทางแก้ไข ทม่ี ีการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ - - เน้อื หา หนา้ ท่แี ละประโยชนข์ องเคร่อื งมอื ช่าง กิจกรรมการเรยี นรู้ -- สื่อประกอบการเรยี นรู้ - - พฤตกิ รรม/การมีส่วนรว่ มของ ผู้เรยี น - - ลงชือ่ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ( นายศุภากร ทาอวน ) ตาแหน่ง พนกั งานราชการ

แบบบันทกึ หลังการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ชอื่ หน่วยการเรยี นรู้ท่ี งานช่าง เรือ่ ง งานชา่ งในชวี ติ ประจาวนั แผนการเรียนร้ทู ่ี งานชา่ ง เรื่อง งานชา่ งในชีวิตประจาวัน รายวิชาการงานอาชีพ ชน้ั ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 5 รหสั วิชา ง 32102 ครูผู้สอน นายศภุ ากร ทาอวน ตาแหน่ง พนกั งานราชการ เวลาทใี่ ช้ 4 ช่วั โมง ************************* ผลการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ขอ้ คน้ พบระหวา่ ง ปญั หาท่ีพบ แนวทางแก้ไข ทีม่ กี ารจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ - - เนื้อหา งานชา่ งในชีวติ ประจาวนั กิจกรรมการเรยี นรู้ -- ส่อื ประกอบการเรยี นรู้ - - พฤตกิ รรม/การมีส่วนรว่ มของ ผ้เู รยี น - - ลงชือ่ …..........………….......................…….. ครผู จู้ ดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ( นายศภุ ากร ทาอวน ) ตาแหน่ง พนกั งานราชการ

แบบบนั ทึกหลงั การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ที่ งานประดษิ ฐ์ เรอ่ื ง การประดษิ ฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวสั ดุทอ้ งถน่ิ แผนการเรยี นรู้ท่ี งานประดิษฐ์ เรื่อง การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่งจากวัสดทุ ้องถ่นิ รายวิชาการงานอาชีพ ชัน้ ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 5 รหัสวชิ า ง 32102 ครผู ู้สอน นายศุภากร ทาอวน ตาแหนง่ พนกั งานราชการ เวลาท่ีใช้ 24 ชวั่ โมง ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้อค้นพบระหว่าง ปญั หาที่พบ แนวทางแก้ไข ทีม่ กี ารจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ - - เนือ้ หา การประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่ง จากวัสดทุ ้องถ่นิ กิจกรรมการเรยี นรู้ การใชเ้ ครอื่ งมือของนกั เรยี นหญิง การสาธติ และอธิบายเพม่ิ ส่ือประกอบการเรียนรู้ เคร่ืองมอื ช่าง พฤติกรรม/การมสี ่วนรว่ มของ การใช้เคร่อื งมือของนกั เรยี นหญิง ผ้เู รียน มีนอ้ ยในความชานาน ลงช่อื …..........………….......................…….. ครผู ้จู ดั กจิ กรรมการเรียนรู้ ( นายศภุ ากร ทาอวน ) ตาแหน่ง พนกั งานราชการ

แบบบนั ทึกหลงั การจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ชอ่ื หน่วยการเรยี นรู้ที่ โลกของอาชีพ เรอ่ื ง การประกอบอาชพี แผนการเรยี นรู้ท่ี เรยี นรู้ส่อู าชีพ เรอ่ื ง การประกอบอาชีพ รายวชิ าการงานอาชีพ ชั้นช้ันมธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 รหสั วิชา ง 32102 ครผู ูส้ อน นายศภุ ากร ทาอวน ตาแหนง่ พนักงานราชการ เวลาที่ใช้ 2 ช่วั โมง ************************* ผลการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ ขอ้ ค้นพบระหว่าง ปญั หาท่ีพบ แนวทางแกไ้ ข ทม่ี กี ารจดั กจิ กรรมการเรียนรู้ เนือ้ หา การคิดวเิ คราะหใ์ นการเลือกอาชพี การประกอบอาชพี หรืออาชพี เสริมของผู้เรยี นยงั วเิ คราะหท์ ี่ยงั ไมร่ อบด้าน การยกตัวอย่างและการเสอนปญั หา ให้ผเู้ รียน กจิ กรรมการเรยี นรู้ การนาเสนอการเลอื กอาชีพ - สอ่ื ประกอบการเรยี นรู้ - พฤตกิ รรม/การมีส่วนรว่ มของ การคดิ วิเคราะห์ในการเลือกอาชพี ผู้เรียน หรอื อาชพี เสรมิ ของผ้เู รียนยงั วเิ คราะห์ทยี่ ังไม่รอบด้าน การยกตัวอย่างและการเสอนปญั หา ให้ผู้เรียน ลงชอื่ …..........………….......................…….. ครผู ูจ้ ัดกจิ กรรมการเรียนรู้ ( นายศภุ ากร ทาอวน ) ตาแหน่ง พนักงานราชการ

แบบบนั ทกึ หลงั การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ ชื่อหน่วยการเรยี นรู้ท่ี โลกของอาชีพ เร่ือง เรียนรสู้ ู่อาชพี แผนการเรียนรู้ที่ เรียนรสู้ อู่ าชีพ เรอ่ื ง เรยี นรสู้ อู่ าชีพ รายวชิ าการงานอาชีพ ช้ันช้ันมัธยมศกึ ษาปที ่ี 5 รหสั วิชา ง 32102 ครผู ู้สอน นายศภุ ากร ทาอวน ตาแหน่ง พนักงานราชการ เวลาทใ่ี ช้ 2 ชัว่ โมง ************************* ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ข้อค้นพบระหว่าง ปญั หาท่ีพบ แนวทางแกไ้ ข ทีม่ ีการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ - - เน้ือหา เรียนรูส้ ่อู าชพี กจิ กรรมการเรยี นรู้ ส่อื ประกอบการเรียนรู้ พฤตกิ รรม/การมีส่วนรว่ มของ ผ้เู รียน ลงชอื่ …..........………….......................…….. ครผู ู้จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้ ( นายศุภากร ทาอวน ) ตาแหน่ง พนักงานราชการ