ค่ายวรรณคดี

ผงั โครงสรา้ งการบรหิ ารงาน นายวศิ วะ หลวงหาญ (ประธานค่าย) นางสาวมณรี ัตน์ ต่างครบุรี นางสาวญานิศา ทองไทย (รองฝ่ ายวชิ าการ) (เลขานุการ) นายศุภวฒั น์ ธูปสุวรรณ์ นายรัชกร คลงั เจริญลาภ (รองฝ่ ายอานวยการ) (รองฝ่ ายอาคารและสถานที่) นางสาวทัฐศนีพร เนรจติ ร์ (รองฝ่ ายงบประมาณและแผน)

ครพู ่ีเฟิ รส์ (พ่ีสนั รอ้ ง) ทีมพี่สนั ทนาการ ครพู ี่หนม่ ุ (มือกลอง) ครพู ่ีแนน (พี่สนั รอ้ ง) ครพู ่ีเชน (พี่สาธิต) ครพู ่ีไอซ์ (พ่ีสาธิต) ครพู ี่สม้ เล็ก (พี่สาธิต) ครพู ี่มาย (พี่สาธิต)

1.กรงุ พาราณสี การจดั กลม่ ุ และ 4.เมืองมิถิลา ทีมพ่ีประจากลม่ ุ พ่ีม้ิน/พี่ฟ้ า พ่ีนิ/พี่มาย 3.กรงุ ลงกา 2.กรงุ อโยธยา 5.เมืองขีดขิน พี่ไอซ/์ พ่ีเชน พ่ีบีม/พ่ีสม้ เลก็ พ่ีกงิ่ /พ่ีนาโน

ฐานที่ 1 ล่องเรือมากรุงเก่า กจิ กรรม 5 ฐาน ฐานท่ี 3 เล่าขานตานานกษตั ริยา กบั ความเศร้าทเ่ี ตม็ อก ฐานที่ 2 เลศิ รสคาวหวาน พจ่ี อย/พจ่ี า พไ่ี อซ์/พเ่ี บนซ์ สืบสานอาหารไทย ฐานท่ี 5 ตามหาสวามี ฐานที่ 4 สิบประการ พเี่ มย์/พอี่ รุณ เสดจ็ พร่ี อน้องด้วย.. บนั ดาลสุข พป่ี ๊ อบ/พไ่ี อซ์ พตี่ ้น/พเ่ี น็ต/พห่ี ญงิ

1. ความหมายของวรรณคดีประเภทนิราศ 2. ผแู้ ต่ง ลกั ษณะคาประพนั ธ์ เรอ่ื งย่อ 3. สถานท่ีต่าง ๆ และข้อคิดจากเรอ่ื ง

กิจกรรมการเรยี นรู้ กกจิ จิกกรรรมรมหหลลกั กั เทเท่ีย่ียวทวทิพิพยยน์ น์ิริารศาศภภเู ขเู ขาทาทอองง กกจิ จิ กกรรรรมมเหสลรกัมิ เวท่ิง่ียเกวท็บิพภายพน์ ติราาศมภคเาู ขบาอทกอง กกจิ จิกกรรรรมมรหองลกัต่อเทภ่ียาวพทใิพหร้ย้นู์โกิรทาศภู ภเู ขเู ขาทาทอองง

เที่ยวทิพยน์ ิราศภูเขาทอง ช่ือสถานท่ีท้งั 10

วดั ราชบุรณราชวรวหิ าร พระบรมมหาราชวงั โรงเหลา้

บา้ นญวน บา้ นมอญ บางพดู บางเด่ือ

สามโคก วดั หนา้ พระเมรุ ภูเขาทอง

ต่อภาพใหร้ ู้ โกทูภูเขาทอง

ส่ือทใ่ี ช้ประจาฐาน ตัวอย่างส่ือเกม เทย่ี วทพิ ย์นิราศภูเขาทอง ตวั อย่างบตั รภาพ เกม ต่อภาพให้รู้ โกทูภูเขาทอง

เล่าขานตานานกษตั ริยา สิ่งที่นกั เรียนจะไดร้ ับ 1. ผแู้ ตง่ และจุดมุ่งหมายในการแต่ง 2. เน้ือเรื่องยอ่ ของวรรณคดีเร่ือง 3. ขอ้ คิดไดร้ ับจากเร่ืองและตวั ละคร

กจิ กรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมหลกั นกั เรยี นเรยี นรจู้ ากสื่อโทรทศั นเ์ ลา่ ขานตานานศรสี รุ โิ ยทยั กิจกรรมรอง “เกมเรยี งลาดบั เหตกุ ารณ”์ กิจกรรมเสรมิ กจิ กรรมสนั ทนาการ และการเสรมิ แรง “ตอบไมไ่ ดใ้ หอ้ อกมาเตน้ ”

ส่ือท่ใี ช้ประจาฐาน ส่อื โทรทศั นเ์ ลา่ ขานตานานกษตั รยิ า ส่อื รปู ภาพกอ่ นทากิจกรรมหลกั

เลศิ รสคาวหวาน สืบสานอาหารไทย ส่ิงท่ีนกั เรียนจะไดร้ ับ 1. ผแู้ ต่ง และจุดมุ่งหมายในการแต่ง 2. เน้ือหาเกี่ยวอาหารหวานคาวในเร่ือง 3. การจดั สารับของไทย

กิจกรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมหลกั นกั เรียนเรียนรผู้ า่ นสื่อโมเดล อาหารคาว และอาหารหวาน กิจกรรมรอง การทากจิ กรรมกลมุ่ “มาสเตอรเ์ ชฟคาวหวาน” กิจกรรมเสริม กิจกรรมสนั ทนาการและ เสริมแรง “ทาดมี รี างวลั ”

สสอ่ื ่อื โโมมเเดดลลออาาหหาารร สื่อทใี่ ช้ประจาฐาน ตวั อย่างซมุ้ อาหาร ตวั อยา่ งสือ่ บตั รภาพอาหาร แกงมสั มนั่ อาหารคาว

10 ประการบนั ดาลสขุ สง่ิ ที่นกั เรียนจะไดร้ ับ ผแู้ ตง่ และจดุ มงุ่ หมายในการแตง่ เนอื้ หาขอ้ คิดท่ีไดจ้ ากกจิ 10 ประการ

กิจกรรมการเรยี นรู้ กจิ กรรมหลกั กจิ กรรมรอง นกั เรียนเรียนรู้ผา่ นการชมการแสดง “เกม จบั คูอ่ ยา่ งไรไม่ใหเ้ ป็นทุกข”์ สถานการณ์ตวั อยา่ งจากพี่ประจาฐาน และ สื่อ PowerPoint สถานการณ์ตวั อยา่ ง ท่ีสะทอ้ นขอ้ คิดกิจ 10 ประการจาก วรรณคดีเร่ือง โคลงสุภาษิตนฤทุมนาการ กิจกรรมเสริม กิจกรรมสนั ทนาการ “หากพวก เรากาลงั สบาย จงปรบมือพลนั ”

สื่อทีใ่ ช้ประจาฐาน ตวั อย่างบัตรบทประพนั ธ์ ตวั อย่างบัตรสถานการณ์ 1.ปอยไปฟ้องครูว่าหญิงขโมยเงิน แต่คุณครูยังไม่ ขนั ดมี มี ากมนั่ สันดาน ปอยโดนเพ่ือนล้อว่าอ้วน จึงเข้าไปชกหน้า ลงโทษหญิง แต่ฟังหญิงอธิบายก่อน (ฟังความก่อน ใครเกะกะระราน อดกล้นั เพื่อนคนน้ัน จนทาให้ตนเองโดนพกั การเรียน ตดั สิน) ไป่ ฉุนเฉียบเฉกพาล พาเดือด ร้อนพ่อ 2.วิศวะทะเลาะกับมณีรัตน์อย่างรุนแรง วิศวะโกรธ ผู้ประพฤตดิ ่ังน้ัน จะได้ใจเยน็ มากแต่เลือกท่ีจะเงยี บและเดนิ ออกมา โดยหลกี เลย่ี งท่ี จะตอบโต้ด้วยคาพดู (อดพูดในเวลาโกรธ) ขนาดของส่ือ : ขนาดเอส่ี 3.จอยโดนแม่สามีพูดค่อนแคะเป็ นประจาแต่จอย วสั ดุทใ่ี ช้ : ฟิ วเจอร์บอร์ด พยายามหลีกเล่ียง เลือกที่จะอดทนและไม่ตอบโต้ ลกั ษณะของสื่อ : ด้านหลงั ของบตั รจะมตี นี ตุ๊กแกสาหรับให้นา (อดกล้นั ต่อผู้อ่ืน) บทประพนั ธ์กบั สถานการณ์มาตดิ ประกบกนั ได้

พระอภยั มณี เสดจ็ พร่ี อน้องด้วย ส่ิงท่ีนกั เรียนจะไดร้ ับ 11. ผ. ผแู้ ตแู้ ตง่ แง่ ลแะลจะดุจดมุ มงุ่ หงุ่ หมมายาใยนในกากราแรตแตง่ ง่ 22. เ.นเนอ้ื เอ้ื รเื่อรงื่อยงอ่ยขอ่ อขงอวงรวรรณรณคคดดเี รีเ่ือรง่ืองพพระรอะภอภยั มยั มณณี ี ตตอนอนพพระรอะภอภยั มยั มณณีหีหนนนี นาี งาผงผเี สเี ือ้สื้อ 33. ข. อข้ คอ้ ิคดิดทที่ไดี่ไดจ้ าจ้ กาเกรเ่ือรง่ือแงลแะลตะตวั ลวั ะลคะครร

กจิ กรรมการเรยี นรู้ กิจกรรมหลกั นกั เรียนเรียนรู้จากการชมละครหุ่นมือ เรื่อง พระอภยั มณี ตอน พระมณีหนีนางผเี ส้ือ อปุ กรณท์ ีใ่ ช้ กิจกรรมรอง การทากิจกรรม กลุ่ม “ตวั ละครสอนคิด” กิจกรรมเสริม กิจกรรมสนั ทนาการและการเสริมแรง “ทาดีมีรางวลั ”

พระอภยั มณี